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第一篇：治理庸懶散浮拖個人自查報告

按照《xx新區(qū)成都直管區(qū)教育系統(tǒng)開展庸懶散浮拖問題專項整治工作實施方案》統(tǒng)一部署，我校于11月28日啟動“庸懶散浮拖”問題專項整治工作。校長樊杰同志及時組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議、校長辦公會議、全體教師會傳達工作精神，組織教師集中學(xué)習(xí)并召開庸懶散浮拖問題專項治理工作動員會，安排部署我校開展“庸懶散浮拖”問題專項整治具體工作。我校專項整治工作方案措施到位、責(zé)任到人，啟動迅速。每個領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員干部個人都及時列出問題整改清單，明確整改任務(wù)、時間，并對照“兩張清單”先行先改。學(xué)校在此基礎(chǔ)上就五大類問題聚焦群眾反響強烈、結(jié)合學(xué)校實際逐項梳理庸懶散浮拖問題具體表現(xiàn)，整理制定了學(xué)校問題清單予以限期整改，現(xiàn)就自查自糾情況報告如下。

一、存在的主要問題

(一)干部和教職員工“庸”的問題。

1、學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展上思路不夠開闊，工作主動性有所欠缺，往往滿足完成任務(wù)，如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。

2、工作熱情不夠，進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。

3、學(xué)習(xí)缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動，往往要單位組織學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，平時也只滿足于看看報紙，沒有學(xué)習(xí)計劃，即使有時想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書又學(xué)不進去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。

(二)干部和教職員工“懶”的問題。

1、全面深入課堂聽課不夠。

2、滿于現(xiàn)狀，缺乏想大事、爭一流的氣魄。

(三)干部和教職員工“散”的問題。

1、聚焦學(xué)校文化發(fā)展不夠。

2、上班時間有做與工作無關(guān)的事情。

(四)干部和教職員工“浮”的問題。

1、學(xué)校課程改革力度不夠。

2、未能經(jīng)常深入課堂、教研組活動。

3、聯(lián)系學(xué)生家長不夠，對師生的實際需求、問題和困難掌握不夠。

(五)干部和教職員工“拖”的問題。

1、處理文件上有遺忘。

2、為師生服務(wù)的意識不強，主動性不夠，接待師生有時漫不經(jīng)心。

抓好“庸懶散浮拖”問題專項整治工作，是貫徹從嚴治黨要求、鞏固拓展教育實踐活動成果的重要內(nèi)容，是落實巡視問題整改、加強班子隊伍建設(shè)的重要任務(wù)，是進一步凝心聚力、追趕跨越的重要抓手。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部按照方案安排，深入開展自查自糾，形成問題整改清單，實施精準整治。對整治“庸懶散浮拖”頑疾重癥，我們暢通舉報渠道，用足紀律手段，抓住群眾反映強烈的.問題痛下決心、嚴加整治，嚴肅問責(zé)查處，以形成從嚴整治的高壓態(tài)勢和強大震懾力。

二、下一步整改措施

(一)進一步加強干部職工隊伍思想作風(fēng)教育。

(二)進一步完善制度體系。

堅持治標與治本、立足當(dāng)前與著眼長遠、集中整治與制度建設(shè)相結(jié)合，認真梳理庸懶散浮拖問題的表現(xiàn)和特點，深刻剖析庸懶散浮拖問題在思想觀念、社會環(huán)境、體制機制等方面的深層次原因，及時總結(jié)提煉開展集中整治專項工作的好做法、好經(jīng)驗，使其上升轉(zhuǎn)化為有效管用的制度機制。

1、嚴格學(xué)校出勤考核制度，繼續(xù)完善教職工簽到制、外出登記制;

2、嚴格執(zhí)行行政深入教學(xué)第一線制度，落實行政干部蹲點制，部門工作日常考核制度，將考核結(jié)果與年終績效、評先評優(yōu)相結(jié)合;

3、嚴格學(xué)校預(yù)警機制，完善工作督查問責(zé)制度，實行有責(zé)必負，失責(zé)必究。

(三)進一步加強監(jiān)督檢查工作。

學(xué)校專項治理庸懶散浮拖問題工作領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校各部門、南區(qū)及全體教職員工的監(jiān)督檢查實施常規(guī)檢查和隨機督查相結(jié)合，查出的問題要及時曝光，嚴肅處理。同時，學(xué)校設(shè)立意見箱和公開投訴電話，自覺接受社會和人民群眾監(jiān)督，及時受理投訴，認真查實。