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“八查八看”

一查工作態(tài)度，看有無工作態(tài)度不端正，消極應(yīng)付，得過且過；

二查工作紀(jì)律，看有無紀(jì)律松散，工作期間串崗聊天、遲到早退；

三查明理誠信，看有無違背社會(huì)公德，違法違紀(jì)； 四查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，看有無在學(xué)歷進(jìn)修、晉級(jí)評(píng)先、論文評(píng)選中弄虛作假，有無在各種考試中誘導(dǎo)學(xué)生抄襲作弊；

五查廉潔從教，看有無向?qū)W生或家長索要錢物，接受宴請等以教謀私行為，有無在征訂教輔讀物過程中吃回扣現(xiàn)象，有無在校內(nèi)辦收費(fèi)輔導(dǎo)班或有償家教現(xiàn)象；

六查關(guān)愛學(xué)生，看有無體罰或變相體罰，諷刺、挖苦學(xué)生的行為；

七查行為儀表，看有無行為失范，語言粗陋，著裝怪異，上課接聽手機(jī)、吸煙，工作日賭博喝酒等不良現(xiàn)象；

八查信仰信念，看有無傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論，有無只教書不育人的現(xiàn)象發(fā)生。

通過“八查八看”，真正查清弄準(zhǔn)教師在敬業(yè)愛崗方面存在的突出問題，并認(rèn)真組織教師進(jìn)行討論、辯論，深入分析這些現(xiàn)象存在的思想根源。同時(shí)要求全體教師結(jié)合自己近年來的工作實(shí)際，認(rèn)真查找自身存在的問題和不足，提出初步的整改措施，為下一步整改提高奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。