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第一篇：工作室個(gè)人年終總結(jié)

一年來(lái)，在導(dǎo)師的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

一、優(yōu)點(diǎn)

1、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。

本學(xué)期我以活化、優(yōu)化、個(gè)性化為導(dǎo)向，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真鉆研教材教法，抓課本基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用，深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程中的相互學(xué)習(xí)、研討，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2、積極參與物理教學(xué)研究工作。

本學(xué)期，我本著提高自己，鍛煉自己的目的，認(rèn)真參與組內(nèi)教學(xué)研究，利用各種休息時(shí)間看課外教輔書籍，備優(yōu)秀案例，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作。

3、培優(yōu)輔差工作成績(jī)明顯

課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生，讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂、會(huì)做課堂練習(xí)，同時(shí)又因材施教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)較好的'、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，指導(dǎo)他們把知識(shí)向縱、橫方向發(fā)展，對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)一般學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生，重點(diǎn)指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，鼓勵(lì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神，取得良好效果。

二、存在問(wèn)題

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)興趣難以養(yǎng)成，思想滯后，目光短淺，對(duì)物理學(xué)科不重視，不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、少數(shù)學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng)，不能完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作，沒(méi)有良好的科學(xué)探究精神，學(xué)習(xí)上存在畏難情緒。

3、有不能獨(dú)立完成作業(yè)的現(xiàn)象，合作意識(shí)不強(qiáng)，探究能力較差，不能獨(dú)立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論，大多數(shù)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力較差。

三、今后工作設(shè)想

在今后的工作中，要在工作室導(dǎo)師的引領(lǐng)下，努力提升自己的教學(xué)水平和教研能力。在教學(xué)中，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類教學(xué)，采取形式多樣的課堂教學(xué)模式，讓每一名學(xué)生都學(xué)到一些有用的知識(shí)。除此以外，結(jié)合班級(jí)學(xué)生在本學(xué)期中所存在的不足進(jìn)行強(qiáng)化，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科知識(shí)。

總之，一學(xué)期雖然過(guò)去，我也收獲了許多，但求索路漫漫，我將在今后的工作中不斷的完善自己，不斷提高教育教學(xué)水平，為物理學(xué)科教學(xué)注入新的生機(jī)與活力，使自己的教學(xué)有自己的特色，并帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校的理科教學(xué)邁上一個(gè)新臺(tái)階。

第二篇：創(chuàng)新工作室工作總結(jié)模板

一、經(jīng)驗(yàn)做法

（一）不斷規(guī)范運(yùn)行機(jī)制

勞模創(chuàng)新工作室由工作室組長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)，電氣、機(jī)械、自動(dòng)化等領(lǐng)域有一名或幾名在技術(shù)業(yè)務(wù)方面有專長(zhǎng)、有一定的理論水平、工作經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新能力的專業(yè)負(fù)責(zé)人作為核心，組成團(tuán)隊(duì)型工作隊(duì)伍；工作室建立一套相對(duì)完整的工作制度、活動(dòng)制度和管理辦法，明確勞模創(chuàng)新工作室主要任務(wù)是結(jié)合工作實(shí)際，以實(shí)施技術(shù)改進(jìn)、承擔(dān)技術(shù)改進(jìn)任務(wù)、負(fù)責(zé)技術(shù)難題攻關(guān)、培養(yǎng)新一代骨干成員；同時(shí)工作室工作計(jì)劃做到三部曲，即有思路、有設(shè)計(jì)、有落實(shí)，建立了月度例會(huì)制度、半年工作室推進(jìn)會(huì)、年度總結(jié)會(huì)制度，力求運(yùn)作不斷規(guī)范化，信息資源共享最大化、學(xué)術(shù)研究討論經(jīng)常化；勞模創(chuàng)新工作室作為創(chuàng)新工作的重要力量來(lái)源，受到重點(diǎn)培育和支持，在創(chuàng)新實(shí)踐的經(jīng)費(fèi)方面有著充分保證，單位工會(huì)定期對(duì)勞模創(chuàng)新工作室進(jìn)行檢查指導(dǎo)；為了進(jìn)一步擴(kuò)大其影響力和吸引力，勞模創(chuàng)新工作室也將創(chuàng)建活動(dòng)與勞模宣傳工作科學(xué)對(duì)接，通過(guò)多層次、全方位的宣傳，有效擴(kuò)大了勞模創(chuàng)新工作室的影響。

（二）積極開展創(chuàng)新實(shí)踐

勞模創(chuàng)新工作室將技術(shù)改進(jìn)、技術(shù)革新與技能比武、勞動(dòng)競(jìng)賽等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，積極開展創(chuàng)新實(shí)踐，促進(jìn)了工作室在競(jìng)賽比武領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展。

工作室建立“傳幫帶”制度。工作室成員作為師傅，每人配對(duì)1至3名年輕同志，成員運(yùn)用自身的專業(yè)技術(shù)功底以及常年積累的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，幫助年輕同志盡快融入防洪一線事業(yè)，并在省、市技能競(jìng)賽前對(duì)年輕同志進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對(duì)年輕同志碰到的難題進(jìn)行答疑解惑，這讓勞模創(chuàng)新工作室聚集了一批業(yè)務(wù)和技術(shù)骨干。成員努力在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的問(wèn)題，師徒共同動(dòng)腦筋、想辦法，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)和探討，攻堅(jiān)克難，提高了成員們的創(chuàng)新能力。

工作室每月有計(jì)劃地對(duì)年輕同志進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，月底安排培訓(xùn)內(nèi)容考核，年度考核成績(jī)與參加市級(jí)技能競(jìng)賽人選掛鉤。因此，想在技能競(jìng)賽中一展身手的年輕同志有了壓力更有了動(dòng)力，在你追我趕的氛圍中互相學(xué)習(xí)、互相提高，勞模創(chuàng)新工作室在競(jìng)賽比武領(lǐng)域也散發(fā)出了光和熱。

二、主要成效

一是在技能競(jìng)賽方面。勞模創(chuàng)新工作室經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的運(yùn)作，培養(yǎng)了一批肯學(xué)習(xí)、肯鉆研的骨干成員，并且在各項(xiàng)技能競(jìng)賽中取得豐碩成果。20xx年9月，在鹽城市水利事業(yè)單位泵站運(yùn)行與維修職業(yè)技能競(jìng)賽中，勞模工作室所在的市區(qū)防洪工程管理處榮獲競(jìng)賽組織獎(jiǎng)；個(gè)人方面，工作室成員陳海洋、高猛、蔡浩成同志分別獲得個(gè)人全能第二、三、五名，其中陳海洋、高猛榮獲鹽城市五一創(chuàng)新能手、鹽城市機(jī)關(guān)事業(yè)單位技術(shù)能手稱號(hào)，蔡浩成同志榮獲鹽城市水利系統(tǒng)技術(shù)能手稱號(hào)。20xx年11月，陳海洋同志更是在江蘇省總工會(huì)、省人社廳、省水利廳聯(lián)合舉辦的全省泵站運(yùn)行工技能競(jìng)賽中一拔頭籌，勇奪市縣組第一名，被授予“江蘇省五一創(chuàng)新能手”和“江蘇省技術(shù)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。

二是在技術(shù)攻關(guān)、實(shí)地考察學(xué)習(xí)方面。工作室秉持“走出去”的學(xué)習(xí)理念，抓住有利時(shí)機(jī)走出工作室、走出鹽城進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)。20xx年4月，防洪處串場(chǎng)河閘站液壓系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題，勞模創(chuàng)新工作室負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)部分成員前往江蘇武進(jìn)液壓?jiǎn)㈤]機(jī)有限公司進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)，詳細(xì)詢問(wèn)解決問(wèn)題的辦法。8月，工作室成員再次走出鹽城，利用節(jié)假日在揚(yáng)州市江都水利工程管理處參觀學(xué)習(xí)，與同行進(jìn)行業(yè)務(wù)交流與探討。此外，工作室常年與鹽城市機(jī)電高職、鹽城市技師學(xué)院相接觸，共同探討專業(yè)技術(shù)問(wèn)題，共同學(xué)習(xí)提高。

三是在培養(yǎng)年輕同志，組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面。勞模創(chuàng)新工作室熱情歡迎年輕同志的加入，并定期對(duì)他們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，一些有能力、有想法的年輕同志從中脫穎而出。在每年的各閘站電氣試驗(yàn)中，工作室成員挑起了大梁，成為實(shí)驗(yàn)操作的主力軍，為單位節(jié)省了相關(guān)開支。

三、存在的問(wèn)題及原因

勞模創(chuàng)新工作室創(chuàng)建工作雖然取得一定的成績(jī)，但與上級(jí)要求比較，還存在一些問(wèn)題與不足。

一是學(xué)習(xí)內(nèi)容不深入，這與成員現(xiàn)有的`自身能力有關(guān)。gZ85.cOM

二是創(chuàng)新成果不明顯，需要各成員更多地發(fā)揮年輕人靈活的思維能力。

三是帶動(dòng)能力不夠強(qiáng)，工作室深入閘站交流溝通頻率較少。

這些問(wèn)題都有待進(jìn)一步解決和改善。

四、下一步工作打算

一是在功能上拓展范圍。勞模創(chuàng)新工作室，不僅是勞模進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)協(xié)作和發(fā)明創(chuàng)造的場(chǎng)所，也應(yīng)當(dāng)成為培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、技術(shù)精湛的職工隊(duì)伍的課堂。為此，應(yīng)充分發(fā)揮勞模創(chuàng)新工作室的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，在條件許可的情況下，進(jìn)一步拓展“傳幫帶”的范圍，與職工的技能培訓(xùn)、思想教育等工作緊密結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮勞模在提升職工職業(yè)道德素質(zhì)、技術(shù)技能素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)素質(zhì)上的示范帶頭作用，培養(yǎng)廣大職工艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新知識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、掌握創(chuàng)新技能，推動(dòng)城防事業(yè)持續(xù)、快速發(fā)展。

二是在工作上多方聯(lián)合。一方面，加強(qiáng)勞模創(chuàng)新工作室與單位內(nèi)部科室相聯(lián)合，立足工作中難點(diǎn)、重點(diǎn)，共同開展技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)攻關(guān)，積極破解難題，為城防事業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支撐；另一方面，通過(guò)市總工會(huì)、局工委、處工委等組織，加強(qiáng)不同行業(yè)勞模創(chuàng)新工作室的相互交流、勞模創(chuàng)新工作室與科研機(jī)構(gòu)、技術(shù)院校之間的技術(shù)合作，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成聚集效應(yīng)，促進(jìn)科技進(jìn)步和科技成果轉(zhuǎn)化。

三是在活動(dòng)上結(jié)合滲透。把勞模創(chuàng)新工作室創(chuàng)建活動(dòng)與勞動(dòng)競(jìng)賽、技能比武緊密結(jié)合，以勞模創(chuàng)新工作室為載體，組織開展專業(yè)技能競(jìng)賽，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮職工的積極性和創(chuàng)造性，推動(dòng)技能競(jìng)賽不斷向廣度和深度發(fā)展。充分發(fā)揮勞模創(chuàng)新工作室在技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造上的引領(lǐng)作用，廣泛開展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新等活動(dòng)，切實(shí)解決平時(shí)工作中遇到的技術(shù)難題，提高工作效率。在充分發(fā)揮工作室自身資源優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)成員積極參加各項(xiàng)技能競(jìng)賽，并給予一定的政策支持。

五、對(duì)創(chuàng)建工作的建議

（一）有序推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。創(chuàng)新工作室的創(chuàng)建工作要有針對(duì)性和實(shí)效性，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新工作室的考核、驗(yàn)收、評(píng)比、表彰等管理和激勵(lì)工作，促進(jìn)創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，尊重和保護(hù)創(chuàng)新工作室的智力成果。

（二）總結(jié)宣傳，推廣經(jīng)驗(yàn)。要把創(chuàng)新工作室打造成為新時(shí)期勞模工作和職工技術(shù)創(chuàng)新工作的重要品牌，大力宣傳創(chuàng)新工作室的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。注重發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、培育典型，充分發(fā)揮創(chuàng)新工作室的集聚效應(yīng)、輻射效應(yīng)、品牌效應(yīng)，推進(jìn)創(chuàng)新工作室建設(shè)健康發(fā)展。

第三篇：工作室工作總結(jié)

當(dāng)今社會(huì)是個(gè)信息化的社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)無(wú)處不在，隨時(shí)隨地我們都在不斷地學(xué)習(xí)，而網(wǎng)絡(luò)教育是比較快捷方便的一種學(xué)習(xí)方式，我在參加名師工作室后，建立了自己的博客。開學(xué)已近一個(gè)月，繁忙的工作生活讓我感覺(jué)到充實(shí)了很多，這里有專家的最新理念，有優(yōu)秀教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，經(jīng)典點(diǎn)評(píng)等，通過(guò)這些資料的學(xué)習(xí)對(duì)我自己的業(yè)務(wù)水平增加很多。現(xiàn)在對(duì)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。

1、建立博客

在工作室負(fù)責(zé)人的悉心指導(dǎo)下我建立了屬于自己的博客，博客給我更加自由的學(xué)習(xí)空間，為我自身注入了新的生機(jī)與活力。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

為了能在名師工作室中盡快成長(zhǎng)起來(lái)，我平時(shí)還需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，積極參加各類教研活動(dòng)。

3、積極參與活動(dòng)

在全市過(guò)關(guān)測(cè)的活動(dòng)中，我榮幸的成為了參賽選手，此次活動(dòng)讓我受益頗多。另外3月26日，在教務(wù)處的組織下，我參與了全省的語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)教研，在教研中，并積極發(fā)言，與各地域同行交換意見，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。并在教研之后，及時(shí)上傳了評(píng)課。

4、參與班網(wǎng)評(píng)比

本月在學(xué)校政教處的組織下，我參與了網(wǎng)優(yōu)秀班網(wǎng)評(píng)比的活動(dòng)。班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)獲得了同行的認(rèn)可。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)我已學(xué)以致用，作為老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。我進(jìn)一步思考怎樣進(jìn)行有效的課堂教學(xué)？與同工作室的伙伴積極研討，爭(zhēng)取有個(gè)大的進(jìn)步，以更加良好的狀態(tài)投入到工作中。

第四篇：工作室個(gè)人年終總結(jié)

我從xx年xx月開始參加 “小學(xué)音樂(lè)朱xx名師工作室”，學(xué)習(xí)至今已有一學(xué)期的時(shí)間，能擁有這個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)屬幸運(yùn)。既然朱老師將這意外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)給了我，當(dāng)時(shí)我便暗自下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，盡快提升自己。然而經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作室學(xué)習(xí)，我的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我最初的期望。我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，專業(yè)理論上得到地發(fā)展充實(shí)，而且工作上增強(qiáng)了自信心。我從心底里感謝朱老師和工作室的所有成員，我們?cè)谥炖蠋煹囊I(lǐng)下，互相幫助，互相探討，互相促進(jìn)，共同提高?；仡櫼粚W(xué)期工作仍歷歷在目，現(xiàn)總結(jié)

一、更新教育理念、提高教學(xué)素養(yǎng)

在工作室成立后，我們作了個(gè)人基本情況簡(jiǎn)介，朱老師為我們選了具有針對(duì)性、實(shí)效性有關(guān)教育教學(xué)理論方面與專業(yè)理論知識(shí)方面書籍，讓我們不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。同時(shí)我在完成教學(xué)工作后，時(shí)間進(jìn)行廣泛讀書和學(xué)習(xí)閱讀專業(yè)教學(xué)報(bào)刊雜志，從中獲得最先進(jìn)教學(xué)理念和最前沿信息。通過(guò)多次理論學(xué)習(xí)，我明白了以科研促教研重要性，更新了教學(xué)理念，提高了教學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)也提升了自己教學(xué)水平。

二、注重課堂實(shí)踐，提升教學(xué)能力

名師工作室的學(xué)習(xí)中我一直結(jié)合自己日常教學(xué)工作，時(shí)刻思考自己的教育教學(xué)工作，對(duì)照理論反思自己的教學(xué)觀和教學(xué)行為。

今年，我一共上了兩節(jié)市級(jí)公開課，一節(jié)溧陽(yáng)市小學(xué)音樂(lè)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)公開課《鑼鼓歌》，一節(jié)工作室上的公開課《牧童之歌》，均受到聽課老師的一致好評(píng)。

另外，我還聽了工作室領(lǐng)銜人和同行們上的一些公開課，課后大家的討論積極熱烈，各抒己見，真的是受益匪淺。

三、收獲與遺憾

一學(xué)期以來(lái)在朱老師和學(xué)員老師的幫助指導(dǎo)下，我確實(shí)進(jìn)步了不少。自己把名師工作室中學(xué)習(xí)到的內(nèi)容不斷應(yīng)用于實(shí)踐，取得了一些教學(xué)效果，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師聽完我的課也深有感觸。

另外，我還積極撰寫論文，并積極投稿發(fā)表，我所撰寫的論文《注入新理念 煥發(fā)新活力》于xx年1月份發(fā)表于《新課程》。

此外，今年我所輔導(dǎo)的學(xué)生市級(jí)比賽也多次獲獎(jiǎng)，如：校園短劇《自救自護(hù)我做主》獲常州市二等獎(jiǎng)，器樂(lè)比賽長(zhǎng)笛獨(dú)奏《天路》和古箏獨(dú)奏《瀏陽(yáng)河》獲xx市三等獎(jiǎng)。

然而，一學(xué)期的學(xué)習(xí)，也讓我認(rèn)識(shí)到，還有很多的問(wèn)題是我以前沒(méi)有思考過(guò)或是思考不深入還應(yīng)進(jìn)一步研究的；有很多東西是我以前忽略而現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)是值得重視的；有很多領(lǐng)域是我以前望而卻步但現(xiàn)在看來(lái)可以涉足的。我深知自己離真正的名師工作室的培養(yǎng)目標(biāo)的距離還相差很遠(yuǎn)，自己身上還存在很多的不足。所以我決心要在今后的工作和學(xué)習(xí)中，努力做到“扎實(shí)勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)求真工作，實(shí)事求是研究”。要在每天的學(xué)習(xí)和工作中精益求精，不斷反思，擠時(shí)間閱讀專業(yè)書籍，努力提高自身的工作能力和實(shí)踐水平，才能不辜負(fù)導(dǎo)師和同事對(duì)我的信任。

第五篇：司爐工工作總結(jié)

20xx年即將過(guò)去，一年來(lái)，我做為一名鍋爐運(yùn)行人員，以飽滿的工作熱情，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)運(yùn)行規(guī)程，虛心求教，團(tuán)結(jié)同事，不斷提高工作能力，干好本職工作，現(xiàn)將一年來(lái)的工作加以總結(jié)：

一、在技術(shù)上用心鉆研

理論上熟記操作規(guī)程，在現(xiàn)代的互聯(lián)網(wǎng)及可得到學(xué)習(xí)資料的各種途徑中尋找相關(guān)運(yùn)行方面的資料；實(shí)踐工作中嚴(yán)格遵守運(yùn)行規(guī)程，培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立操作能力，保證不發(fā)生誤操事故，把工作中遇到的問(wèn)題和取得的經(jīng)驗(yàn)、注意的事項(xiàng)隨時(shí)記下來(lái)，虛心向老員工和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，個(gè)人能達(dá)到獨(dú)立上崗，但深知要想鍋爐專業(yè)學(xué)透學(xué)精，還需要時(shí)間的磨練、知識(shí)的運(yùn)行要求。迎難而進(jìn)，積極調(diào)整自己的工作思路，抓住重點(diǎn)，積極進(jìn)行運(yùn)行高運(yùn)調(diào)整，取得了可喜的成績(jī)，并得到了廠里領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

二、能力包括協(xié)調(diào)能力和處理事故能力

若說(shuō)“技術(shù)”比作“智商”的話，那么“能力”就可比作“情商”，鍋爐專業(yè)亦是如此，智商高就不見得情商高，因?yàn)榧夹g(shù)是死的，能力是活的。在各種突發(fā)事故中能夠果斷處理，將事故消滅在萌芽狀態(tài)，使實(shí)發(fā)事件最小化。所以判斷能力快速準(zhǔn)確，活學(xué)活用，才能更好地干好工作。

三、積累工作經(jīng)驗(yàn)

貫徹廠里“節(jié)能降耗”。在耗煤、耗水、耗電方面，節(jié)約每一斤煤，每一滴水，每一度電。本著安全運(yùn)行為首要，兼顧經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。

四、在安全生產(chǎn)工作中

加大巡檢設(shè)備力度、提高設(shè)備可靠性，合理調(diào)整鍋爐運(yùn)行方式，確保完成廠里下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)指標(biāo)。避免人身傷亡、設(shè)備損壞、火災(zāi)事故、人為責(zé)任造成重大事故。

新的一年有新的開始，也有新的壓力，制定新的合理目標(biāo)才有新的突破。所以我制定了20xx年的個(gè)人工作方向：

1、繼續(xù)鉆研鍋爐專業(yè)技術(shù)，提高事故處理能力，爭(zhēng)取鍋爐運(yùn)行更平穩(wěn)，使鍋爐負(fù)荷在安全、穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的情況下再上新高。

2、干好本職工作的同時(shí)，了解其他專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取早日達(dá)到“全能操作”目標(biāo)。

3、繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，強(qiáng)化理念，鞭策自己有更高的認(rèn)識(shí)和發(fā)展。

在20xx年的工作中我取得了一定的成績(jī)，在技術(shù)方面有了新的突破，在工作中以主人翁的思想態(tài)度工作，全身心的投入到了廠里的工作中，不懈的努力取得了驕人的成績(jī)。但我不會(huì)因?yàn)橛辛顺煽?jī)而會(huì)放棄求新的步伐。我會(huì)繼續(xù)努力工作，鞭策自己，為新家園貢獻(xiàn)自己的一份力量！