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對(duì)口支援工作計(jì)劃

我二龍小學(xué)與洮南四小形成了對(duì)口支援校，我校將以對(duì)口支援為契機(jī)，為加強(qiáng)與對(duì)口支援學(xué)校之間的合作交流，為城鄉(xiāng)教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)，特制定本年度對(duì)口支援工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

從實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，量力支持，互相學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，通過開展對(duì)口支援工作，提高農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)效益，縮小城鄉(xiāng)和校際之間的差距，推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

二、對(duì)口支援工作目標(biāo)

1、教育理念、辦學(xué)思想上有明顯變化；

2、教育管理水平有明顯提高；

3、教育教學(xué)質(zhì)量有較大提高；

4、師資隊(duì)伍建設(shè)有明顯進(jìn)展；

5、校園文化品位不斷提升；

三、堅(jiān)持不懈，注重實(shí)效

1、學(xué)校校長要親自抓對(duì)口支援工作，并確定一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，學(xué)校要把此項(xiàng)工作納入教育教學(xué)管理工作之中。

2、學(xué)校要定期派若干名骨干教師到對(duì)口支援學(xué)校進(jìn)行講課、說課等教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)支援學(xué)校教學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同提高。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入支援學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)、科學(xué)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

4、支、受援學(xué)校要經(jīng)常開展“三交流”活動(dòng)，即領(lǐng)導(dǎo)之間交流管理經(jīng)驗(yàn)，教師之間交流教改經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生之間交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

四、具體活動(dòng)安排

1、四月份我校與四小聯(lián)合搞一次課堂教學(xué)主題研討活動(dòng)，以提升我鄉(xiāng)教師的課堂教學(xué)水平。

2、五月份開展以兩校的教研組為單位的課題研究活動(dòng)，探討課題研究的新經(jīng)驗(yàn)和新方法，教師間開展“一幫一”結(jié)隊(duì)子和傳、幫、帶活動(dòng)。

3、十月份在四小舉行一次少先隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，從而共同提高，不斷完善自我。

4、十一月份在兩校內(nèi)各選出2—3名師德典型教師參加“師德演講”活動(dòng)，提升兩校教師的職業(yè)道德水平。

二龍鄉(xiāng)中心小學(xué)

2010年3月1日