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第一篇：辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)

辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)總結(jié)

人力081

“只有你能想到這件事，你才能去做這件事，不管成功與否。”在短短一個(gè)星期的實(shí)習(xí)里，老師不可能教會(huì)我們辦公自化的所有東西，但是他告訴我們師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。如果要掌握辦公自動(dòng)化的所有東西最重要的是要靠自己不斷的摸索、實(shí)踐，加上今天老師的指導(dǎo)和強(qiáng)大的百度。

至今任然清晰的記得來(lái)到工商的第一節(jié)課，那是下午一點(diǎn)半的辦公自動(dòng)化，在沒(méi)來(lái)工商本部，我就對(duì)這里有強(qiáng)烈的向往，一本的校園環(huán)境、一本的教學(xué)、一本的學(xué)習(xí)氣氛?我們以最快的速度收拾好宿舍，懷著激動(dòng)的心情我們開(kāi)始逛校園，過(guò)街天橋曾一度成為我心目中大學(xué)的標(biāo)志之一，如今要在這里學(xué)習(xí)生活感覺(jué)就像實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想一樣，灰色宏偉的建筑點(diǎn)染著濃郁的學(xué)習(xí)氣息，用象形文字提名的文體中心讓我想起了鳥(niǎo)巢，同樣散發(fā)著莊嚴(yán)宏偉的味道，雖然沒(méi)能進(jìn)去但心里卻很羨慕能夠在里頭揮灑汗水的情景；我們?cè)谕忸^看了好半天才知道這是游泳館，不禁贊嘆這才是大學(xué)應(yīng)有的派頭；接著往前走才發(fā)現(xiàn)真的不愧為“大”學(xué)，真的很大，水池、樹(shù)蔭、噴泉、廣場(chǎng)好像置身于公園，當(dāng)看到龐大的圖書(shū)館時(shí)才真真切切的感受到在這樣的校園里學(xué)習(xí)生活是一件多么幸福的事，本來(lái)我們只想在外面瞻仰瞻仰，卻沒(méi)想到我們能夠進(jìn)去，一排排的藏書(shū)、安靜的自習(xí)室，讓人一下就產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的欲望；最后我們?nèi)チ耸程茫瑢挸ㄕ麧嵉氖程昧钗覀兪秤笤?，回到宿舍前還發(fā)生了一 個(gè)小插曲，當(dāng)我在宿舍樓底想掏錢(qián)買(mǎi)水時(shí)發(fā)現(xiàn)錢(qián)包不見(jiàn)了，現(xiàn)金、卡、學(xué)生證都在錢(qián)包里我一下子慌了，馬上跑回食堂卻發(fā)現(xiàn)我的錢(qián)包還好好的躺在椅子上，真的松了一口氣，不禁感嘆：好純潔的校園啊。一到上課的教室，就發(fā)現(xiàn)了不同，怎么說(shuō)呢像辦公廳桌上還擺著“國(guó)稅局”、“人事部”等銘牌，馬上激起了我們的學(xué)習(xí)興趣。老師一進(jìn)來(lái)就向我們介紹自己，第一印象是這老師很風(fēng)趣幽默，后來(lái)就覺(jué)著這老師特有水平，聽(tīng)完課后同學(xué)們都是一臉崇拜的表情。

首先老師告訴我們?cè)趺催B接網(wǎng)絡(luò)：打開(kāi)IE瀏覽器在“工具”中單擊“Internet選項(xiàng)”再在“連接”中單擊“設(shè)置”輸入IP地址和端口就可以上網(wǎng)

了，老師說(shuō)得對(duì)我們已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，熟練有技巧的利用網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)于我們非常重要；然后老師給我們簡(jiǎn)單講了“計(jì)算機(jī)硬件的基本組成”主要告訴我們查看電腦硬件配置的幾種方法:

1、開(kāi)始-運(yùn)行-Dxding

2、開(kāi)始-運(yùn)行-CMD-systeminfo3、電腦屬性-硬件-設(shè)備管理 其中只有第三種方法我之前會(huì)用，前兩種經(jīng)過(guò)老師一講才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是個(gè)電腦盲，什么都是一知半解的；課上老師還告訴我們?nèi)粘ｊP(guān)于網(wǎng)絡(luò)的一般知識(shí):常用的網(wǎng)絡(luò)視頻下載軟件——維棠、橫行天下；網(wǎng)上銀行的安全——完成交易后U盾要馬上拔掉；百度搜索的技巧，運(yùn)用FILETYPE: DOC/PPT/PDF就可以只搜到你想要文件的類(lèi)型，大大節(jié)省了搜索時(shí)間?

第二天我們換了教室，學(xué)習(xí)常用辦公設(shè)備——打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描、傳真的使用，本來(lái)我以為這對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是輕而易舉的事，因?yàn)槲以趯W(xué)校文印室已經(jīng)兼職一年了，經(jīng)常使用這些機(jī)器，但凡事都沒(méi)有絕對(duì)的，老師講的第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我就很陌生：安裝驅(qū)動(dòng)、打印網(wǎng)絡(luò)測(cè)試頁(yè)、共享打印機(jī)。這些在接下來(lái)的小組實(shí)驗(yàn)中我深刻體會(huì)到知道和行動(dòng)真的是兩碼事。我們小組做的第一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是hp5100的打印測(cè)試紙，我們進(jìn)行的很不順利，大家都對(duì)我充滿(mǎn)信心但慚愧的是我在文印室從來(lái)沒(méi)有安裝打印機(jī)驅(qū)動(dòng)的經(jīng)歷，所以我們折騰了半天也沒(méi)能完成任務(wù)，于是我們只好轉(zhuǎn)戰(zhàn)去操作復(fù)印機(jī)，雖然型號(hào)不同但基本的操作過(guò)程還是一樣的，因此我們摸索了一陣就掌握了，到最后除了不會(huì)打印網(wǎng)絡(luò)測(cè)試頁(yè)外，其他的都基本上會(huì)操作了。老師顯然發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，大多數(shù)人都不會(huì)打印網(wǎng)絡(luò)測(cè)試頁(yè)，所以老師在布置個(gè)人單獨(dú)作業(yè)時(shí)，大部分是要求打印網(wǎng)測(cè)，拿到作業(yè)要求后我就傻了眼，我對(duì)網(wǎng)測(cè)完全沒(méi)有頭緒，筆記也沒(méi)記清楚，幸好是集體作業(yè)啊，在觀(guān)看其他人打印了幾遍后，我終于獨(dú)立的完成了任務(wù)。首先要設(shè)置打印機(jī)共享，然后再另臺(tái)電腦的工作組用戶(hù)中找到安裝了驅(qū)動(dòng)的計(jì)算機(jī)名即他們的工作組要一致。

在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，大家適應(yīng)了老師快節(jié)奏的教學(xué)，也慢慢的從中體驗(yàn)到了樂(lè)趣。我覺(jué)得最有意思的是“遠(yuǎn)程桌面控制”的運(yùn)用，當(dāng)老師講完基本的方法后，我們就迫不及待的試驗(yàn)，當(dāng)我控制了鄰桌的界面時(shí)看到我的桌面出現(xiàn)了她正在看的“黑執(zhí)事”視頻時(shí)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。當(dāng)然還有很多這樣的快樂(lè)。如運(yùn)行conf通過(guò)netmeeting的運(yùn)用在不用第三方軟件的情況下同他人聊天、共享文檔、視頻等等；運(yùn)行cmd然后輸入net send *寫(xiě)上你要說(shuō)到的話(huà)enter鍵后同在局域網(wǎng)內(nèi)的其他人就可以收到你所發(fā)的信息，如果你只給某臺(tái)電腦發(fā)送

只要輸入它的IP地址就可以了，這個(gè)功能在后面幾節(jié)課中被同學(xué)們廣泛的運(yùn)用，例如班長(zhǎng)通知事情不再用麥克風(fēng)了而是運(yùn)行cmd,同學(xué)互相發(fā)送有趣的文字娛樂(lè)大眾等等。

學(xué)習(xí)了后，做作業(yè)當(dāng)然是免不了的，因?yàn)橐M(jìn)行鞏固、溫故知新。雖然作業(yè)很多但是我們都在認(rèn)真完成，在實(shí)踐中找到樂(lè)趣，最后兩晚我們?cè)诮淌掖舻绞稽c(diǎn)多，但還覺(jué)得不夠，完全沒(méi)有疲憊的感覺(jué)有的只是充實(shí)和快樂(lè)。

在完成作業(yè)的過(guò)程中我最喜歡的工具是屏幕錄制專(zhuān)家，以前不知道光盤(pán)中的操作教學(xué)是怎么制作的因此很好奇，現(xiàn)在自己也可以制作了讓我很有成就感。以前在網(wǎng)上下載論文的時(shí)候總出現(xiàn)一些PDF格式的文檔，不能進(jìn)行復(fù)制、粘貼實(shí)在令人很惱火，現(xiàn)在使用老師介紹的第三方軟件就可以輕松的解決問(wèn)題。只有不斷學(xué)習(xí)才能讓自己不落后呀。

最后一節(jié)課老師給我講了PPT和word 使用中的常見(jiàn)問(wèn)題，超有用。如當(dāng)我們要上傳簡(jiǎn)歷，為了節(jié)省空間和時(shí)間我們就可以在圖片工具欄中選擇壓縮一寸照；有時(shí)你在自己的電腦上編輯好了一個(gè)需要打印的Word文檔，但當(dāng)你拿去文印室打印的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)顯示的不是你所輸?shù)淖煮w，其實(shí)只要你完成“工具—選項(xiàng)—保存—嵌入truetype字體”這個(gè)操作就可以保持你的字體不變。這些小的方法如果老師不講的話(huà)，我們根本想不到?，F(xiàn)在無(wú)論什么演講都離不開(kāi)PPT展示，制作一個(gè)精美的PPT也是一項(xiàng)技術(shù)活，要不怎么在“淘寶”上一個(gè)PPT要賣(mài)到一百多呢，所以不能小看一些小技巧，例如從已有PPT中提取母板，你只要點(diǎn)擊視圖—母板—幻燈片母板，再點(diǎn)擊文件另存為，在“保存類(lèi)型”中選擇“演示文稿設(shè)計(jì)模板”就可以保存你喜歡的模板了。我們經(jīng)?？吹嚼蠋煹腜PT中出現(xiàn)這樣的效果，點(diǎn)一下很小的圖片然后這張圖片就會(huì)放大，今天周老師告訴我們這個(gè)操作很簡(jiǎn)單，在插入--對(duì)象中選擇“由文件創(chuàng)建”選擇另一個(gè)PPT文檔，當(dāng)然要事先把要插入的PPT文檔制作好，最好放在同一個(gè)文件夾下，就可以達(dá)到圖片縮放效果。當(dāng)你要展示流程圖的時(shí)候，總覺(jué)得打箭頭是一件很麻煩的事，因?yàn)楫?dāng)你移動(dòng)完方框后還要去移動(dòng)箭頭反復(fù)操作后才能對(duì)準(zhǔn)，其實(shí)只要在“自選圖形”中選擇“連接符”那么無(wú)論你怎么移動(dòng)方框箭頭總會(huì)跟著；這些有用的技巧遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，要想又快又好的制作PPT還需要多練習(xí)熟練操作才行。

在實(shí)習(xí)中讓我特別感動(dòng)的是老師很有心的讓我們買(mǎi)光盤(pán)把有用的資源拷回去，看似老師很?chē)?yán)格要我們必須刻一張盤(pán)交上去，但老師實(shí)際上是想一方面讓我們掌握刻錄的方法，另一方面讓我們把有用的東西帶回去如我們會(huì)常用的“格式工廠(chǎng)”“WORD PDF轉(zhuǎn)換軟件”等等。

充實(shí)的日子總是過(guò)得很快，實(shí)習(xí)結(jié)束了和大部分人的感受一樣，我們都很留戀這里，整潔的校園、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。雖然課程安排的很緊，但是每節(jié)課我們都過(guò)得很充實(shí)，在這里我們真正感受到了知識(shí)帶給我們的快樂(lè)，那種每天都有進(jìn)步的感覺(jué)是我們一直追求的，所以非常感謝老師不顧辛勞給我們整天整天的上課，我非常喜歡老師的課堂，不僅幽默風(fēng)趣，而且這種講完后給我時(shí)間實(shí)踐的課堂模式讓我們真正掌握了屬于自己的東西。真希望再有機(jī)會(huì)重溫老師的課堂，我想老師帶給我們的不僅僅是幾節(jié)課，而是讓我重新認(rèn)識(shí)了大學(xué)應(yīng)有的生活以及對(duì)待大學(xué)新的態(tài)度——無(wú)論你在大學(xué)要發(fā)展一種什么能力，上課學(xué)習(xí)知識(shí)永遠(yuǎn)是主要的不會(huì)變也不能變。

第二篇：辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)總結(jié)

辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)總結(jié)

辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)總結(jié)

“有志者事竟成”在短短一個(gè)星期的實(shí)習(xí)里，我們無(wú)法將辦公自化的所有東西都掌握。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人，在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我依舊會(huì)繼續(xù)豐富自己，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)，不斷的摸索，掌握實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。實(shí)訓(xùn)中，通過(guò)為工商系設(shè)計(jì)新的教師辦公室的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，了解了辦公室設(shè)計(jì)的重要性，辦公室的合理設(shè)計(jì)不僅美觀(guān)，而且，為提高工作效率奠定了基矗良好的辦公環(huán)境，可以讓辦公人員減輕工作壓力，合理的辦公布局，可以節(jié)省辦公時(shí)間，提高辦公效率。我們學(xué)習(xí)常用辦公設(shè)備——打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描、傳真的使用，本來(lái)我以為這對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是輕而易舉的事，因?yàn)槲以趯W(xué)校經(jīng)常需要打印資料，比較了解整個(gè)過(guò)程，但凡事都沒(méi)有絕對(duì)的，老師講的 使用辦公自動(dòng)化系統(tǒng)來(lái)處理日常。所以辦公自動(dòng)化對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)來(lái)說(shuō)是非常便捷的，現(xiàn)在的每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)辦公自動(dòng)化，這樣對(duì)于現(xiàn)代人才不會(huì)落后。自從學(xué)習(xí)了辦公自動(dòng)化以后，讓我注意到了一些在生活中的誤區(qū)一些細(xì)節(jié)，最簡(jiǎn)單的就是學(xué)會(huì)了正確的使用電腦的開(kāi)關(guān)，在使用電腦是應(yīng)該先開(kāi)電源在開(kāi)顯示器，最后開(kāi)主機(jī)等等一些基本常識(shí) 。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，督促我自己去不斷豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了使用WQRD的功能，如何制作假桌面為桌面加密移動(dòng)圖表學(xué)習(xí)些快捷的操作怎樣打文稿等，它的方面快捷靈敏擴(kuò)展了我們的知識(shí)面給余我們娛樂(lè)的空間和極大的幫助，做在家里即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書(shū)館豐富的圖書(shū)收藏，在幾秒鐘內(nèi)便可收到相隔萬(wàn)里的來(lái)信，在最短的時(shí)間內(nèi)獲得各地各種詳細(xì)的自己想知道的信息等等。通過(guò)辦公自動(dòng)化系列內(nèi)容的實(shí)訓(xùn)，更加深入地提高我們專(zhuān)科生的信息素養(yǎng)以及我們?cè)谵k公事務(wù)中的技能、應(yīng)用能力。并以此來(lái)適應(yīng)社會(huì)的需求,此次實(shí)習(xí)要求我們能夠熟悉辦公化方面的有關(guān)知識(shí)，掌握相關(guān)的辦公自動(dòng)化軟件設(shè)備操作，從而提高應(yīng)用現(xiàn)代管理工具的基本技能。在一周的實(shí)訓(xùn)中，我們一直都在不斷的學(xué)習(xí)辦公自動(dòng)化。學(xué)習(xí)這門(mén)課以后，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是很有用處的。在今后的工作中，我們一定要加倍努力學(xué)習(xí)辦公自動(dòng)化，切實(shí)掌握相關(guān)的知識(shí)和技術(shù)，提高工作效率!這樣在以后的發(fā)展當(dāng)中也是很有利的!通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，不僅讓我們對(duì)所學(xué)的知識(shí)有了更進(jìn)一步的了解，而且對(duì)我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)只是的范圍有了一定的拓展和延伸。最重要的一點(diǎn)是在對(duì)各種辦公自動(dòng)化設(shè)備的操作及操作中的一般故障的排除也有了一定的知識(shí)的滲透。實(shí)訓(xùn)的實(shí)踐雖然短暫，但我所學(xué)到的只是頗多，我認(rèn)識(shí)到實(shí)訓(xùn)其實(shí)是對(duì)每個(gè)綜合能力的檢驗(yàn)，要想做好手上的事，必須要有一定的動(dòng)手能力，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程都是

理論指導(dǎo)實(shí)踐的過(guò)程。我相信，這次的實(shí)訓(xùn)會(huì)為我以后的工作奠定下一定的基礎(chǔ)! 附送：

辦公設(shè)備維修保養(yǎng)合同

辦公設(shè)備維修保養(yǎng)合同

甲方：

_________________ 乙方：

_________________ 根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》，為了明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，受服務(wù)方（以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方）和服務(wù)方（以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方）經(jīng)協(xié)商達(dá)成以下協(xié)議：

一、

（一）維修方式：

? 1.為了保障甲方辦公設(shè)備的正常使用，合同期間內(nèi)，乙方定期為甲方的辦公設(shè)備進(jìn)行維修保養(yǎng)，定期 30 天保養(yǎng)一次。 ? 2.當(dāng)甲方的機(jī)器出現(xiàn)故障時(shí)，甲方應(yīng)及時(shí)通知乙方，乙方的維修人員以最快的速度趕到，在最短的時(shí)間內(nèi)為甲方排除機(jī)器故障。 ? 3.維修地點(diǎn)一般在甲方辦公處，若由于所排除的故障需要儀器測(cè)量，或者甲方辦公處不能修理；還有乙方工作人員不想打擾甲方工作人員正常工作，這幾種情況應(yīng)由乙方維修人員帶回乙方公司維修。 ? （二）說(shuō)明：

? 1.乙方維修人員應(yīng)為甲方人員講解明白如何正確使用，和延長(zhǎng)使用壽命的一些常識(shí)。 ? 2.合同有效期內(nèi)，如甲方的辦公設(shè)備需要更

換零部件，乙方維修人員應(yīng)講明白更換這些零部件的原因，以及不更換這些零部件所造成的后果，甲方應(yīng)尊重乙方技術(shù)人員的意見(jiàn)，零部件的成本費(fèi)用由甲方支付。 ? 3.為確保甲方辦公設(shè)備正常使用甲方應(yīng)盡可能地使用乙方所提供的零部件和消耗品。 ? 4.如甲方人員由于使用不當(dāng)造成機(jī)器損壞；或甲方的某一機(jī)器出現(xiàn)故障，甲方負(fù)責(zé)人沒(méi)有通知乙方，甲方就擅自處理，這兩種情況不應(yīng)有乙方承擔(dān)責(zé)任。

二、維修辦公設(shè)備范圍及服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 辦公設(shè)備名稱(chēng)： ______________ 型號(hào)：

______________________ 數(shù)量（臺(tái)）： ________________ 服務(wù)費(fèi)（元） ： _____________ 服務(wù)費(fèi)合計(jì)（元）： __________ 復(fù)印機(jī) ：

___________________ 傳真機(jī)： ____________________ 打印機(jī) ： ___________________ 碎紙機(jī) ： ___________________ 三、此合同一式兩份，甲乙雙方各持一份，簽字蓋章后生效。 合同有效期：

_______年_______月_______日至_______年_______月_______日。 甲方：

_____________ 乙方： ______________電話(huà)： _____________ 電話(huà)： ______________經(jīng)辦人：

___________ 經(jīng)辦人： ____________簽訂日期： _________

第三篇：自動(dòng)化實(shí)習(xí)心得體會(huì)

一、實(shí)習(xí)目的

1.通過(guò)具體的電路圖，初步掌握焊接技術(shù)，簡(jiǎn)單電路元器件裝配，對(duì)故障的診斷和排除以及對(duì)收音機(jī)原理工作的一般原理。

2.熟悉電子裝焊工藝的基本知識(shí)和原理，掌握焊接技術(shù)。

3.了解安全用電知識(shí)，學(xué)習(xí)安全操作要領(lǐng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，養(yǎng)好良好的工作習(xí)慣，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀(guān)與人生觀(guān)，也培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)

1.要求學(xué)員熟悉常用電子元器件的識(shí)別,選用原則和測(cè)試方法。

2.要求學(xué)員練習(xí)和掌握正確與焊接的方法,熟悉焊接工具以及焊接材料的選擇，并了解工業(yè)生產(chǎn)中的電子焊接技術(shù)的發(fā)展,焊接的流程以及裝配整機(jī)的生產(chǎn)流程。

3.要求學(xué)員掌握PCB板的裝配,焊接,調(diào)試的基本操作技能，并對(duì)實(shí)際產(chǎn)品的制作，安裝，調(diào)試和檢測(cè)。

4.要求學(xué)員掌握了解電路板的基本知識(shí),基本設(shè)計(jì)方法。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(1)焊接訓(xùn)練：

元器件：電路板、導(dǎo)線(xiàn);

工具：電烙鐵、錫線(xiàn);

焊接訓(xùn)練時(shí)，首先加熱電烙鐵，然后根據(jù)老師的要求焊接導(dǎo)線(xiàn)。在焊接時(shí)特別要注意錫不能太多，否則易發(fā)生短路。焊接完后再利用萬(wàn)用表進(jìn)行檢測(cè)。

(2)焊接PCB板

四、學(xué)習(xí)心得體會(huì)

在整個(gè)的實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)了很多的東西，使我眼界打開(kāi)，感受頗深。簡(jiǎn)單的焊接使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦，課程雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)還沒(méi)結(jié)束，我知道作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高科技人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。此次在為期一周的電子工藝實(shí)習(xí)中，收獲挺多。如果說(shuō)我們以前學(xué)的都是一些理論知識(shí)，那么此次實(shí)習(xí)讓我們經(jīng)歷了一次真正的實(shí)踐。從最簡(jiǎn)單的電阻電容的識(shí)別，以及各種電子元器件的識(shí)別、使用及其檢測(cè)，到電烙鐵的正確使用以及正確焊接，pcb板的布局及其制作了解。都是我們感到一種新鮮感，一種強(qiáng)烈的求知欲在我們胸中升起。

這次的實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次較好的動(dòng)手鍛煉機(jī)會(huì)，因此從一開(kāi)始就抱著一種較認(rèn)真的態(tài)度，無(wú)論是從了解無(wú)線(xiàn)電廣播基礎(chǔ)及其實(shí)現(xiàn)原理，還是后來(lái)的焊接對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種提高。這次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)也就是焊接，由于以前曾焊接過(guò)一些簡(jiǎn)單的電路板，于是焊接對(duì)我們來(lái)說(shuō)也不是一件什么難事，但由于電子元器件布局緊密，焊接需小心對(duì)待。如果焊錯(cuò)了，將其取下必定要耗費(fèi)一番精力不可，而且未必能夠取下來(lái)。因此我是絲毫不敢怠慢。可在調(diào)試時(shí)仍然出現(xiàn)了一點(diǎn)小問(wèn)題，示數(shù)顯示有點(diǎn)不穩(wěn)定，但在同學(xué)的幫助下，最終將其完美解決。

這次的實(shí)習(xí)使我明白一個(gè)道理，在現(xiàn)代高速發(fā)展的今天，僅僅用一些理論知識(shí)來(lái)武裝大腦是不夠的，我們還需要用實(shí)際動(dòng)手操作能力來(lái)裝扮我們的雙手，只有如此才不負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的培養(yǎng)，做好祖國(guó)的接班人，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

第四篇：自動(dòng)化實(shí)習(xí)心得體會(huì)

1、不要把簡(jiǎn)單的東西復(fù)雜化

首先我很肯定的告訴大家，電氣自動(dòng)化很簡(jiǎn)單，并沒(méi)有你想的那么復(fù)雜，因?yàn)槲覀冎饕菓?yīng)用，變頻器、觸摸屏、PLC、伺服我們主要是用他，那么這些變頻器、PLC開(kāi)發(fā)商不可能弄的非常復(fù)雜，他肯定是消尖了腦袋讓你覺(jué)得簡(jiǎn)單，只有你覺(jué)得簡(jiǎn)單上手快，你才會(huì)更好的用他們的產(chǎn)品，這樣才會(huì)雙贏，所以，我們不要把簡(jiǎn)單的東西復(fù)雜化這是第一

2、不要鉆牛角尖

電氣自動(dòng)化涉及面很廣，這是肯定的，那么我們?cè)鯓硬拍馨堰@本厚書(shū)讀薄，這個(gè)就需要理解他的核心，一定記住不要鉆牛角尖，這是我碰到的最多的問(wèn)題，一個(gè)問(wèn)題理解不了，不懂了就做死的研究這個(gè)問(wèn)題，花了很多時(shí)間，但是最終都沒(méi)弄明白，有問(wèn)題那是對(duì)的，但是你得跳出來(lái)想，別進(jìn)了死胡同

3、解決問(wèn)題的辦法

你想想解決問(wèn)題只有這個(gè)辦法嗎?顯然不是，你可以問(wèn)老師，可以打客服電話(huà)(日后工作中你會(huì)經(jīng)常用到的方法)，可以跟別人請(qǐng)教，可以百度(日后工作中你會(huì)經(jīng)常用到的方法)，也可以把這個(gè)問(wèn)題拆開(kāi)來(lái)想，是哪個(gè)詞語(yǔ)我搞不懂，然后去找不懂的詞語(yǔ)的資料，或許就是那么一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)把你困住了，這些都可以是辦法，但是一定不要鉆牛角尖，這個(gè)在編程中切忌，因?yàn)橥粋€(gè)功能可以用很多方法實(shí)現(xiàn)，如果你作死的想著某個(gè)指令來(lái)實(shí)現(xiàn)，可能在工作中你就會(huì)在規(guī)定時(shí)間里完不成任務(wù)了

4、遇到什么問(wèn)題找什么原因

我碰到很多人都是遇到個(gè)問(wèn)題，然后就把手冊(cè)通讀一遍，沒(méi)找到原因，再讀一遍，這個(gè)沒(méi)必要，假如你遇到個(gè)指令不懂，你就直接去找到這個(gè)指令，看他的用法，看懂了然后接著看下一個(gè)不懂的指令，完全沒(méi)必要去通讀手冊(cè)

5、關(guān)于看教科書(shū)和手冊(cè)

我一直不贊成學(xué)習(xí)按照某本教材來(lái)教，所以這里記住一定要從手冊(cè)看起，因?yàn)樵谌蘸蠊ぷ髦心銜?huì)碰到各種各樣的不同型號(hào)的電氣，他們不可能給你教材，但是他們一定會(huì)給你手冊(cè)，而這本手冊(cè)肯定是他們認(rèn)真編寫(xiě)，內(nèi)容最全，最詳細(xì)的資料，你學(xué)會(huì)了看手冊(cè)，那么其實(shí)你就成功了一大半)，看手冊(cè)，不要看很多，一個(gè)類(lèi)型對(duì)應(yīng)一個(gè)手冊(cè)，比如你PLC，那么你就看歐姆龍的或者其他的，把歐姆龍的看懂了，那么西門(mén)子的你就可以直接看目錄，然后找下指令，然后就可以用了，因?yàn)檫@個(gè)是互通的

6、關(guān)于看手冊(cè)

很多人都是看的時(shí)候碰到個(gè)問(wèn)題就想著去把他弄懂，其實(shí)你別急，你繼續(xù)往下看，往往你看著看著你的問(wèn)題就解決了，因?yàn)楹竺娴膬?nèi)容會(huì)涉及到前面的知識(shí)，后面提到這個(gè)知識(shí)的時(shí)候，他會(huì)以另外一種方式提到，這種方式可能正好你就能理解了，看手冊(cè)，一般要看個(gè)三遍以上，盡量快速的看，切忌仔細(xì)看，容易走進(jìn)誤區(qū)，在培訓(xùn)過(guò)程中老師會(huì)介紹看手冊(cè)的方法、

如果你要學(xué)自動(dòng)化，那么歐姆龍PLC編程指令手冊(cè)，歐姆龍PLC操作手冊(cè)，變頻器ATV12編程手冊(cè)，變頻器ATV12操作手冊(cè)，威綸觸摸屏用戶(hù)手冊(cè)，這幾個(gè)手冊(cè)先看一遍。

7、關(guān)于能力

我們?cè)趯W(xué)習(xí)自控的時(shí)候，一定要注意培養(yǎng)自己的能力，可能你學(xué)了很多知識(shí)，但是你沒(méi)有達(dá)到運(yùn)用的能力，很簡(jiǎn)單的例子，如果讓你使用計(jì)數(shù)器指令，你會(huì)很簡(jiǎn)單的寫(xiě)出來(lái)，但是在某些場(chǎng)合，你定時(shí)器用不了了(假如)，那么你是否能把你的知識(shí)庫(kù)調(diào)出來(lái)，用計(jì)數(shù)器實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能呢，或者用復(fù)雜的指令，但是這個(gè)指令里面有個(gè)輸出有定時(shí)器作用，這樣也可以達(dá)到定時(shí)的作用，所以在這里一個(gè)是不要鉆牛角尖，第二要把知識(shí)轉(zhuǎn)成能力

第五篇：自動(dòng)化實(shí)習(xí)心得體會(huì)

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

今天主要學(xué)習(xí)了安全生產(chǎn)的知識(shí)，，還學(xué)習(xí)了數(shù)字萬(wàn)用表的使用，以及一些貼片式電阻的讀數(shù)。例如一個(gè)貼片電阻的讀數(shù)為1002，這是電阻上面的標(biāo)值，而其實(shí)際的阻值卻應(yīng)該為10k,前三位為有效數(shù)字，最后一位為十的冪數(shù)。對(duì)于一些瓷介電容，也有了一些認(rèn)識(shí)，如一只瓷介電容上面標(biāo)有104，其電容容量為：100000pf,即0.1uf。

思考和認(rèn)識(shí)：

安全生產(chǎn)真的很重要，有的時(shí)候不按照規(guī)定和要求來(lái)做很容易帶來(lái)操作失誤，給公司帶來(lái)重大損失。對(duì)自己也有身體上的傷害。

實(shí)習(xí)日期：2.15

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

進(jìn)入公司實(shí)習(xí)已經(jīng)將三天了,也逐漸的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境今天所學(xué)做所作的工作主要有安裝產(chǎn)品和焊接元器件。雖然所接觸到的工作難度并不大，但是其中包含的技巧卻非常多，各種需要注意的事項(xiàng)也很多。就拿焊接元器件來(lái)說(shuō)，元器件的體積有大有小，而其中需要注意的地方是，要先焊接小的元器件，然后再去焊接大的元器件。焊點(diǎn)要做到光滑，不能虛焊，焊點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)是要成圓錐形狀，對(duì)于晶體二極管還要注意不能夠焊接得太久，否則容易把二極管燒壞。

思考和認(rèn)識(shí)：

經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)習(xí),讓我感覺(jué)到了知識(shí)的重要性,我要不斷的學(xué)習(xí),來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。