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第一篇：漢語(yǔ)拼音的拼寫規(guī)則
關(guān)于漢語(yǔ)拼音的拼寫規(guī)則
《漢語(yǔ)拼音方案》對(duì)普通話音節(jié)的拼寫有具體的規(guī)定。下面小編為大家搜索整理了關(guān)于漢語(yǔ)拼音的拼寫規(guī)則，希望對(duì)大家有所幫助。
一、聲母中y、w的作用和使用方法
y、w的作用在于隔音，避免音節(jié)與音節(jié)之間發(fā)生混淆，所以在拼寫時(shí)，只要音節(jié)的開頭是 i、u、ü 字母，就必須使 y、w 表示音節(jié)的開頭。因此，y、w也叫作頭母。如：liù uàn（六萬(wàn)）改寫成 liù wàn（六萬(wàn)），zhù ì（注意）改寫成 zhù yì（注意）。
y、w的使用有兩種方法：
1、給韻母加上y、w：
在零聲母中，凡i行的韻母要用y開頭，如果i后面沒有另外的元音，就在i前加y。加y的字母有i、in、ing（yi、yin、ying）。
還有，凡是ü開頭的音節(jié)在ü前一律加上y，同時(shí)ü上兩點(diǎn)省略，它包括的字母有：
ü üan ün
（yu）（yuan）（yun）
凡是u開頭的音節(jié)，如果u后面沒有另外的元音，就在u前加w。如u（wu）屋。
2、給韻母換上y、w：
如果在 i 的后面還有其他的元音就把i換成y，它表示音節(jié)開頭。如：
ia ie iao iou ian iang iong
ya ye yao you yan yang yong
如果 u 后面有區(qū)別的元音就把 u 換成 w。如：
ua uo uai uei uan uen uang ueng
wa wo wai wei wan wen wang weng
二、ü 的用法
聲母 j、q、x 與韻母 ü 和以 ü 開頭的復(fù)韻母 üe、鼻韻母 ün 相拼時(shí)，ü 上面的兩點(diǎn)可以省略，這是因?yàn)?j、q、x 不能跟 u 相拼。所以在 j、q、x 后面出現(xiàn) u 這個(gè)字母時(shí)，它只能是 ü 而不能是 u。因此，ü 上兩點(diǎn)去掉，也不會(huì)與 u 混淆，如 jū（居）、qū（區(qū)）、xū（需）。
為了記住 ü 的拼寫規(guī)則，可以用口訣幫助記憶；j、q、x 三兄弟，見了小 ü 把點(diǎn)去。
另外，ü 和聲母 n、l 相拼時(shí)，ü 上兩點(diǎn)就不能省去，因?yàn)?n、l 除了能和 ü 相拼外，還能和 u 相拼。
漢語(yǔ)拼音拼寫規(guī)則
漢語(yǔ)拼音具有幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話這三項(xiàng)功能。初入學(xué)的孩子既要學(xué)好漢字，又要學(xué)好拼音字母。
拼讀規(guī)則：
兩拼音拼讀規(guī)則：前音輕短，后音重，兩音相連猛一碰。
三拼音拼讀規(guī)則：聲輕介快韻母響，三音連讀很順當(dāng)。
拼讀注意事項(xiàng)：聲母不帶調(diào)，韻母帶調(diào)。整體認(rèn)讀音節(jié)不能拼讀。
音節(jié)的書寫：
(1)音節(jié)的幾個(gè)字母要靠緊，寫得緊湊、勻稱;
(2)按順序?qū)懲暌粋€(gè)音節(jié)的所有字母后再標(biāo)調(diào)號(hào);
(3)不要看一個(gè)字母寫一個(gè)字母，要看一個(gè)音節(jié)寫一個(gè)音節(jié)。
容易出錯(cuò)字母的書寫：b-d p-q t-f ei-ie ui-iu
漢語(yǔ)拼音字母書寫筆順歌訣:
先寫多半圓，豎彎寫右邊。
b 長(zhǎng)豎出二線，右下寫半圓。
c 一筆寫成多半圓，上下緊挨二三線。
d 中格先寫左半圓，右邊長(zhǎng)豎出二線。
e 中格正中寫橫線，接筆再寫多半圓。
f 左豎彎，出二線，短橫寫在二線邊。
先寫左半圓，豎彎下三線。
h 長(zhǎng)豎出二線，彎豎寫右邊。
i 短豎寫中間，一點(diǎn)出二線。
j 左豎彎，下三線，上格正中寫圓點(diǎn)。
k 長(zhǎng)豎出二線，斜左斜右寫中間。
l 長(zhǎng)豎出二線，寫直才好看。
m 短豎寫中間，彎豎彎豎寫右邊。
n 短豎寫中間，彎豎寫右邊。
o 從左到右寫圓圈，上下緊挨二三線。
p 長(zhǎng)豎下三線，中格寫上右半圓。
q 中格先寫左半圓，右邊長(zhǎng)豎下三線。
r 短豎寫中間，右上一小彎。
s 8字寫一半，上下挨著線。
t 豎右彎，出二線，短橫寫在二線邊。
u 中格寫豎彎，短豎寫右邊。
ü u字寫中間，兩點(diǎn)出二線。
w 斜下斜上寫兩遍，上下緊挨二三線。
x 左斜右斜叉中間，上下緊挨二三線。
y 右斜中格慢，左斜下三線。
z 2字硬拐彎，中格要充滿。
整體認(rèn)讀音節(jié) yi wu yu 編的故事：
小i、小 u 和小 ü 三位小朋友要去兒童公園玩，可是沒人帶怎么行呢?大 y 和大 w 看見了，答應(yīng)帶他們一起去。于是，大 y 牽著小 i 的手，成了音節(jié)yi，大 w 牽著小 u 的手，成了音節(jié) wu。剩下小 ü 沒人帶，急得兩滴眼淚滾了出來(lái)，大 y 看見了說(shuō)：“來(lái)，我?guī)阋黄鹑ィ悄愕冒蜒蹨I擦干凈?！毙?ü 急忙擦掉眼淚，讓大 y 牽著手，就成了音節(jié) yi 。在去公園的路上，它們高興得邊走邊唱：y u ü，不單走，要有y w來(lái)牽手。y 牽 i ，穿花衣，w 牽 u，住新屋，ü 把眼淚滿忙擦去，跟著大 y 看金魚。
漢語(yǔ)拼音拼寫規(guī)則歸類
使用漢語(yǔ)拼音拼寫普通話時(shí)，要熟練掌握拼寫規(guī)則，避免出現(xiàn)拼寫錯(cuò)誤。掌握拼寫規(guī)則要注意以下幾個(gè)方面：
（一）y和w的使用
為了使音節(jié)界限清楚，漢語(yǔ)拼音方案規(guī)定零聲母開頭的音節(jié)，要分別使用隔音字母y和w。
1．i行韻母要寫成yi（衣）、y（呀）、ye(耶）、yo（腰）、you（憂）、yn（煙）、yin（因）、yn（央）、yin（英）、yon（雍）。
2．u行韻母要寫成wu（烏）、w（蛙）、wo（窩）、wi（歪）、wei（威）、wn（彎）、wen（溫）、wn（汪）、wen（翁）。
3．ü行韻母要寫成yu（迂）、yue（約）、yun（冤）、yun(暈）。
（二）iou、uei、uen的使用
這三個(gè)韻母和聲母相拼時(shí)，要去掉中間的元音字母，寫為iu、ui、un。例如niu（牛）、ui（歸）、lun（論）。 如果前面是零聲母，就要按照y和w的使用規(guī)則，分別寫為you、wei、wen?？梢奿ou、uei、uen是理論的寫法，在實(shí)際拼寫時(shí)并不出現(xiàn)。在分析韻母的結(jié)構(gòu)時(shí)，仍舊使用iou、uei、uen，不用省寫式。
（三）ü的使用
韻母ü能和j、q、x、n、l五個(gè)聲母相拼。聲母j、q、x可以和ü相拼，但是不和u相拼。為了減少ü的出現(xiàn)頻率，漢語(yǔ)拼音方案規(guī)定，當(dāng)j、q、x和ü相拼時(shí)，ü上的兩點(diǎn)要省去，寫成u?！熬?、屈、虛”要寫為ju、qu、xu，不能寫為 jü、qü、xü。而n、l既可以和u相拼，又可以和ü相拼，當(dāng)n、l和ü相拼時(shí)，ü上的兩點(diǎn)不能省去?！芭?、呂”要寫為nü、lü，不能寫為nu、lu。
（四）聲調(diào)符號(hào)的位置
聲調(diào)符號(hào)簡(jiǎn)稱調(diào)號(hào)，要標(biāo)在韻母上，不標(biāo)在聲母上。單韻母只有一個(gè)元音，調(diào)號(hào)只能標(biāo)在那個(gè)元音上，如b?。ò耍?、tí（提）。二合前響復(fù)韻母，調(diào)號(hào)標(biāo)在前一個(gè)元音上，如bāi（掰）、bēi（杯）； 二合后響復(fù)韻母，調(diào)號(hào)標(biāo)在后一個(gè)元音上，如jiā（家）、uó（國(guó)）；三合復(fù)韻母，調(diào)號(hào)標(biāo)在中間的元音上，如jiāo（交）、uāi（乖）。iu、ui、un是 iou、uei、uen的.省寫式。iu、ui的調(diào)號(hào)標(biāo)在后一個(gè)元音上，un的標(biāo)號(hào)標(biāo)在前一個(gè)元音上。如 niú（牛）、uī（歸）、lùn（論）。
五、漢語(yǔ)拼音正詞法
漢語(yǔ)拼音方案只規(guī)定了普通話音節(jié)的拼寫規(guī)則，它并沒有規(guī)定詞、句子的拼寫規(guī)則。從這點(diǎn)說(shuō)它是不完備的，還需要有正詞法規(guī)則加以補(bǔ)充。漢語(yǔ)拼音正詞法規(guī)定了用漢語(yǔ)拼音方案拼寫現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)則。1996年1月22日，國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局批準(zhǔn)、發(fā)布中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則》（GB/T 16159―1996）?！氨緲?biāo)準(zhǔn)規(guī)定了用《漢語(yǔ)拼音方案》拼寫現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)則。內(nèi)容包括分詞連寫法、成語(yǔ)拼寫法、外來(lái)詞拼寫法、人名地名拼寫法、標(biāo)調(diào)法、移行規(guī)則等。為了適應(yīng)特殊的需要，同時(shí)提出一些可供技術(shù)處理的變通方式。本標(biāo)準(zhǔn)適用于文教、出版、信息處理及其他部門，作為用《漢語(yǔ)拼音方案》拼寫現(xiàn)代漢語(yǔ)的統(tǒng)一規(guī)范?！?/p>
《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則》規(guī)定：拼寫普通話基本以詞為書寫單位。例如：rén（人）、pǎo（跑）、pényou（朋友）、yuèdú（閱讀）、dànshì（但是）、fēichán（非常）、 diàn shì jī（電視機(jī)）。
表示一個(gè)整體概念的雙音節(jié)和三音節(jié)結(jié)構(gòu)，連寫。例如：āntiě（鋼鐵）、hónqí（紅旗）、duìbuqǐ（對(duì)不起）、chīdexiāo（吃得消）。
四音節(jié)以上表示一個(gè)整體概念的名稱，按詞（或語(yǔ)節(jié)）分開寫，不能按詞（或語(yǔ)節(jié)）劃分的，全都連寫。例如：wúfèn ānuǎn（無(wú)縫鋼管）、Zhōnhuá Rénmín Gònhéuó（中華人民共和國(guó)）、hónshízìhuì（紅十字會(huì)）。
學(xué)習(xí)正詞法首先要建立一個(gè)觀念，就是用漢語(yǔ)拼音拼寫詞和句子的時(shí)候，一定要分詞連寫。不要按音節(jié)（也就是按漢字）分寫，也不要全連成一長(zhǎng)串。例如“新聞聯(lián)播” ，可以有三種拼法：
1．分詞連寫：xīnwén liánbō
2．按漢字分寫：xīn wén lián bō
3．全部連寫：xīnwénliánbō
只有第一種寫法符合正詞法的規(guī)定。
漢語(yǔ)拼音的拼寫規(guī)則練習(xí)
一、聲母記憶口訣：
像個(gè)6字b b b，臉盆潑水p p p，兩個(gè)門洞m m m，
一根拐棍f f f，左下半圓d d d，雨傘把子t t t，
一個(gè)門洞n n n，一根小棍l l l，9字加鉤 ，
機(jī)槍向上k k k，一把椅子h h h，i下加鉤 j j j，
像個(gè)9字 q q q，一個(gè)叉字x x x，像個(gè)2字 z z z，
半個(gè)圓圈c c c，半個(gè)8字 s s s，z加椅子zh zh zh，
c加椅子ch ch ch，s加椅子sh sh sh，
禾苗向日r r r,掛件衣服y y y, 烏龜小屋w w w。
二、單韻母（6個(gè)）記憶口訣：
嘴巴張大 ，嘴巴圓圓o o o ，嘴巴扁扁e e e ，
牙齒對(duì)齊 i i i ，嘴巴突出u uu ，嘴吹口哨 üü ü。
復(fù)韻母（9個(gè)）記憶口訣：
i i i阿姨和我比高矮。
ei ei ei白鵝穿衣天上飛。
ui uiui 我穿大衣要喝水。
o o o阿姨愛穿花棉襖。
ou ou ou大海上空飛海鷗。
iu iu iu郵筒前面把信郵。
ie ie ie野鵝早餐吃樹葉。
üe üe üe小魚騎鵝去訪月。
er erer 野鵝有個(gè)小小耳。
鼻韻母（9個(gè)）記憶口訣：
（5個(gè)前鼻韻母）
n n n阿姨登上天安門。
en en en白鵝門前把鈴摁。
in in in穿衣出門笑吟吟。
un un un烏鴉門前修車輪。
ün ün ün小魚撞門頭發(fā)暈。
（4個(gè)前鼻韻母）
n n n阿姨走路頭高昂。
en en en白唱歌哼哼哼。
in in in一件花衣送老鷹。
on on on公雞喔喔要捉蟲。
三、書寫規(guī)則
四線三格各部位名稱
四線三格記心間，拼音字母住里邊。
聲調(diào)、圓點(diǎn)寫上，胳膊長(zhǎng)住上格，
尾巴長(zhǎng)住下格，其它部分在中格。
中格一定要飽滿，上格、下格空一點(diǎn)兒，
書寫規(guī)則記心間，拼音才能寫規(guī)范。
四、拼讀方法記憶口訣
1、兩拼法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。!
例：b巴 bo波 che車 di低 du都 lü綠
ci猜 fei飛 ui歸 ho好 dou豆
niu牛 qie切 n-ü虐
mn慢 ren人 qin親 tun吞 x-ün尋
dn當(dāng) nen能 xin行 zhon中
2、三拼法：聲輕介快韻母響，三音連讀很順當(dāng)。
例：ji家 lio遼 xin先 xin想 xion兄
hu花 duo多 hui壞 kun寬 shun雙
x-ü-n q-ü-n全
五、整體認(rèn)讀音節(jié)（16個(gè)）記憶口訣
zh ch sh r z c s，自成音節(jié)后加i。
yi wu yu一無(wú)雨，
ye yue yuan夜月圓，
yin yun ying隱云影。
六、拼寫規(guī)律口訣
（1）小ü遇到j(luò) q x y，去掉兩點(diǎn)還讀ü。
（2）ü拼n和l，兩點(diǎn)省不得。
七、聲調(diào)口訣
一聲平平左到右，二聲就像上山坡。
三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。
八、標(biāo)調(diào)規(guī)則
先標(biāo)a o e ， 再標(biāo) i u ü 。
i、u并列標(biāo)后，i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)抹，
輕聲不標(biāo)就空著。
第二篇：漢語(yǔ)拼音注音規(guī)則
拼讀規(guī)則：
兩拼音拼讀規(guī)則：前音輕短，后音重，兩音相連猛一碰。
三拼音拼讀規(guī)則：聲輕介快韻母響，三音連讀很順當(dāng)。
拼讀注意事項(xiàng)：聲母不帶調(diào)，韻母帶調(diào)。整體認(rèn)讀音節(jié)不能拼讀。
書寫規(guī)則：
四線三格各部位名稱
四線三格記心間，拼音字母住里邊。
聲調(diào)、圓點(diǎn)寫上格，胳膊長(zhǎng)了住上格，
尾巴長(zhǎng)了住下格，其它部分在中格。
中格一定要飽滿，上格、下格空一點(diǎn)兒，
書寫規(guī)則記心間，拼音才能寫規(guī)范。
音節(jié)的書寫：
（1）音節(jié)的幾個(gè)字母要靠緊，寫得緊湊、勻稱；
（2）按順序?qū)懲暌粋€(gè)音節(jié)的所有字母后再標(biāo)調(diào)號(hào)；
（3）不要看一個(gè)字母寫一個(gè)字母，要看一個(gè)音節(jié)寫一個(gè)音節(jié)。
容易出錯(cuò)字母的書寫：b-dp-qt-fei-ieui-iu
漢語(yǔ)拼音字母書寫筆順歌訣:
先寫多半圓，豎彎寫右邊。
b 長(zhǎng)豎出二線，右下寫半圓。
c 一筆寫成多半圓，上下緊挨二三線。
d 中格先寫左半圓，右邊長(zhǎng)豎出二線。
e 中格正中寫橫線，接筆再寫多半圓。
f 左豎彎，出二線，短橫寫在二線邊。
先寫左半圓，豎彎下三線。
h 長(zhǎng)豎出二線，彎豎寫右邊。
i 短豎寫中間，一點(diǎn)出二線。
j 左豎彎，下三線，上格正中寫圓點(diǎn)。
k 長(zhǎng)豎出二線，斜左斜右寫中間。
l 長(zhǎng)豎出二線，寫直才好看。
m 短豎寫中間，彎豎彎豎寫右邊。
n 短豎寫中間，彎豎寫右邊。
o 從左到右寫圓圈，上下緊挨二三線。
p 長(zhǎng)豎下三線，中格寫上右半圓。
q 中格先寫左半圓，右邊長(zhǎng)豎下三線。
r 短豎寫中間，右上一小彎。
s 8字寫一半，上下挨著線。
t 豎右彎，出二線，短橫寫在二線邊。
u 中格寫豎彎，短豎寫右邊。
ü u字寫中間，兩點(diǎn)出二線。
w 斜下斜上寫兩遍，上下緊挨二三線。
x 左斜右斜叉中間，上下緊挨二三線。
y 右斜中格慢，左斜下三線。
z 2字硬拐彎，中格要充滿。
整體認(rèn)讀音節(jié) yi wu yu 編的故事：
小i、小 u 和小 ü 三位小朋友要去兒童公園玩，可是沒人帶怎么行呢？大 y 和大 w 看見了，答應(yīng)帶他們一起去。于是，大 y 牽著小 i 的手，成了音節(jié)yi，大 w 牽著小 u 的手，成了音節(jié) wu。剩下小 ü 沒人帶，急得兩滴眼淚滾了出來(lái)，大 y 看見了說(shuō)：“來(lái)，我?guī)阋黄鹑?，但是你得把眼淚擦干凈。”小 ü 急忙擦掉眼淚，讓大 y 牽著手，就成了音節(jié) yi 。在去公園的路上，它們高興得邊走邊唱：y u ü，不單走，要有y w來(lái)牽手。y 牽 i ，穿花衣，w 牽 u，住新屋，ü 把眼淚滿忙擦去，跟著大 y 看金魚。
第三篇：漢語(yǔ)拼音教學(xué)方案
教學(xué)目的
1、學(xué)會(huì)gkh三個(gè)聲母。讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。
2、正確書寫gkh三個(gè)聲母。
3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的濃厚興趣。
教學(xué)重點(diǎn)
g、k、h的正確發(fā)音。
教學(xué)難點(diǎn)
正確書寫g、k、h。
教學(xué)準(zhǔn)備
1。拼音掛圖、課件
2、畫有四線格的小黑板。
教學(xué)時(shí)間第一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、組織教學(xué)
二、復(fù)習(xí)單韻母和學(xué)過(guò)的聲母
三、教學(xué)g k h
（一）出示圖1學(xué)習(xí)g的音、形、書寫。
1、 指導(dǎo)看圖：圖上畫的什么？它們?cè)诟墒裁矗浚▓D上畫著3只鴿子，有一只銜著一個(gè)花環(huán)。）
2、 師：鴿子的“鴿”聲母是g?；ōh(huán)的形狀像g，板書：g。
3、教學(xué)g的發(fā)音，記清字形。
（1）師示范發(fā)音，邊讀邊講解發(fā)音部位和發(fā)音方法。（鴿子的“鴿”讀輕一點(diǎn)、短一點(diǎn)，就是g音）。
（2）學(xué)生練習(xí)發(fā)音，體會(huì)發(fā)音要領(lǐng)（學(xué)生練讀，指名讀，齊讀，開火車認(rèn)讀。）
（3）記字形，啟發(fā)想象，g像什么？
4、學(xué)兒歌：9字拐彎ggg
5、指導(dǎo)書寫：g占中格和下格，兩筆寫成，先寫半圓，再寫“豎左彎”，注意下格不占滿。
6、學(xué)生學(xué)寫g兩行
（二）、出示圖2學(xué)習(xí)k的音、形、書寫。
問(wèn)：1、圖上畫的什么？（蝌蚪）
師：蝌蚪的“蝌”的聲母就是k，板書k。蝌蚪的“蝌”的音與k相同，把音讀得輕短些就是“k”。
2、告訴學(xué)生：k的發(fā)音部位與g同，但要吐氣。用薄紙放嘴邊比較讀g、k。
3、 “開火車”讀k。
4、k與圖上的什么地方很像呢？你怎樣記住k的形。
編兒歌：蝌蚪蝌蚪kkk
5、指導(dǎo)書寫：k占中格和上格，兩筆寫成，先寫“｜”再寫“左斜右斜”。
6、學(xué)生學(xué)寫k兩行。
（三）、出示圖3學(xué)習(xí)h的音、形、書寫。
問(wèn)：1、通過(guò)小女孩的動(dòng)作，你能知道聲母k的讀音嗎？
2、h的形像什么？我們應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)記呢？（h與椅子樣子很相像。） 編兒歌：一把椅子h h h
3、指導(dǎo)書寫：h占中格和上格，兩筆寫成，先寫“｜”，再寫“左彎豎”。（區(qū)別字形：與n比較，強(qiáng)調(diào)h的左邊一豎上邊一定要寫得長(zhǎng)一些。）
四、鞏固練習(xí)
1、 把g k h三個(gè)聲母的兒歌連起來(lái)讀一讀。
2、打亂順序讀字母。
五、小結(jié)：
教學(xué)反思：
課開始我以復(fù)習(xí)舊知的形式導(dǎo)入新課，教學(xué)聲母時(shí)，先出示課文插圖，讓學(xué)生觀察再說(shuō)出圖上畫有什么，然后再告訴學(xué)生 鴿子的“鴿”讀輕一點(diǎn)、短一點(diǎn)，就是g音。教師范讀――講述發(fā)音方法（舌根抵住軟腭，軟腭后部上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動(dòng)，較弱的氣流沖破舌根的阻礙，爆發(fā)成聲。）――指名讀、跟讀、小組讀、開火車讀。讀后讓學(xué)生書寫g，寫之前先讓學(xué)生再仔細(xì)觀察圖，看 g 字像什么？再引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)順口溜（9字拐彎ggg）來(lái)記憶g，然后仔細(xì)觀察 g 由幾筆寫成，占哪幾格。教師范寫后，讓學(xué)生書空，再描紅，再要求學(xué)生在拼音簿寫一行，然后在投影上集體評(píng)講同學(xué)的書寫，這樣加深了對(duì)聲母 g 的音、形、書寫的鞏固，用同樣的方法來(lái)教學(xué) k 和 h。整節(jié)課同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)效果好。
第四篇：漢語(yǔ)拼音注音規(guī)則
疑問(wèn)一：拼音有大小寫嗎？
實(shí)際上，漢語(yǔ)拼音和英文字母是類似的，也是區(qū)分大小寫的。有些人記憶已經(jīng)模糊，已經(jīng)忘記了究竟分不分大小寫；不過(guò)有些人印象中，小學(xué)課本并沒有出現(xiàn)大寫的拼音，因此斷定沒有大寫的拼音。不過(guò)，我們不能憑感覺來(lái)斷定，我們需要拿出實(shí)質(zhì)的依據(jù)。
疑問(wèn)二：拼音有大寫的依據(jù)是什么？
中國(guó)文字改革委員會(huì)曾在1982年草擬并在2年后發(fā)布了《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則》，這個(gè)文件規(guī)定了漢語(yǔ)拼音的一些標(biāo)準(zhǔn)的、正確的使用規(guī)則，此標(biāo)準(zhǔn)還在后來(lái)多次修訂。該文件規(guī)定了哪些地方應(yīng)該使用大寫拼音。
疑問(wèn)三：什么情況下使用大寫拼音？
第一，人名的拼音要求姓和名的首字母分別大寫，雙姓兩個(gè)字首字母都大寫。簡(jiǎn)單來(lái)理解，就是不管姓多少個(gè)字、名多少個(gè)字，姓名的最前面兩個(gè)字的拼音，要用大寫的拼音。其中，“小李”、“小明”、“老李”、“老趙”、“大李”等等，也被視為“姓名”，前面兩個(gè)字的拼音首字母要大寫。
第二，專有名詞第一個(gè)字的拼音首字母要大寫。比如“孔子”、“包工”、“西施”，第一個(gè)字的拼音的首字母，就應(yīng)該大寫。
第三，專有地名也需要大寫拼音，使用規(guī)則參考：Běijīn Shì（北京市） Héběi Shěn（河北?。?/p>
第四，句子的開頭的第一個(gè)字的拼音首字母要大寫，另外，詩(shī)歌的標(biāo)題中，每個(gè)專有名詞的第一個(gè)字的拼音首字母要大寫。
第五，多個(gè)專有名詞組合的專有名詞，每個(gè)專有名詞的第一個(gè)字的拼音首字母要大寫形式，比如Guānmín Rìbào（光明日?qǐng)?bào)）。
第六，某些特殊的場(chǎng)合，可以全部大寫，比如XIANDAI HANYU CIDIAN。
第七，詞語(yǔ)用拼音縮寫不僅要加小點(diǎn)，還要大寫，比如國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，縮寫為G.B.。
第五篇：漢語(yǔ)拼音注音規(guī)則
漢語(yǔ)拼音a：發(fā)音時(shí)，嘴唇自然張大，舌放平，舌頭中間微隆，聲帶顫動(dòng)。
漢語(yǔ)拼音o：發(fā)音時(shí)，嘴唇成圓形，微翹起，舌頭向后縮，舌面后部隆起，舌居中，聲帶顫動(dòng)。
漢語(yǔ)拼音e：發(fā)音時(shí)，嘴半開，舌位靠后，嘴角向兩邊展開成扁形，聲帶顫動(dòng)。
漢語(yǔ)拼音i：發(fā)音時(shí)，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬腭，聲帶顫動(dòng)。
漢語(yǔ)拼音u：發(fā)音時(shí)，嘴唇攏圓，突出成小孔，舌面后部隆起，聲帶顫動(dòng)。
漢語(yǔ)拼音ü：發(fā)音時(shí)，嘴唇成圓形，接近閉攏，舌尖抵住下齒齦，舌面前部隆起，聲帶顫動(dòng)。
漢語(yǔ)拼音b：發(fā)音時(shí)，雙唇緊閉，阻礙氣流，然后雙唇突然放開，讓氣流沖出，讀音輕短。
漢語(yǔ)拼音p：發(fā)音時(shí)，雙唇緊閉，阻礙氣流，然后雙唇突然放開，氣流迸出成音。
漢語(yǔ)拼音m：發(fā)音時(shí)，雙唇緊閉，舌后縮，氣流從鼻腔出來(lái)，打開嘴，聲帶顫動(dòng)。
漢語(yǔ)拼音f：發(fā)音時(shí)，上齒觸下唇形成窄縫，讓氣流從縫中擠出來(lái)，摩擦成聲。
漢語(yǔ)拼音d：發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上牙床，憋住氣流后突然放開，氣流從口腔迸出，爆發(fā)成音。
漢語(yǔ)拼音t：發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上牙床，憋住氣后，突然離開，氣流從口中迸出。
漢語(yǔ)拼音n：發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上牙床，氣流從鼻腔通過(guò)，同時(shí)沖開舌尖的阻礙，聲帶顫動(dòng)。
漢語(yǔ)拼音l：發(fā)音時(shí)，嘴唇稍開，舌尖抵住上牙床，聲帶顫動(dòng)，氣流從舌尖兩邊流出。
漢語(yǔ)拼音g：發(fā)音時(shí)，舌根前部抵住軟腭阻礙氣流，讓氣流沖破舌根的阻礙，爆發(fā)成音。
漢語(yǔ)拼音k：發(fā)音時(shí)，舌根前部，抵住上軟腭，阻礙氣流，讓氣流沖破舌根的阻礙，迸發(fā)成音。
漢語(yǔ)拼音h：發(fā)音時(shí)，舌根抬高，接近軟腭，形成窄縫，氣流從縫中擠出，摩擦成音。
漢語(yǔ)拼音j：發(fā)音時(shí)，舌尖抵住下門齒，舌面前部緊貼硬腭，氣流從窄縫中沖出，摩擦成音。
漢語(yǔ)拼音q：發(fā)音時(shí)，舌面前部貼住硬腭，氣流沖破舌根的阻礙，摩擦成音。
漢語(yǔ)拼音x：發(fā)音時(shí)，舌尖抵住下門齒，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄縫，氣流從縫中擠出，摩擦成音。
漢語(yǔ)拼音zh：發(fā)音時(shí)，舌尖上翹，抵住硬腭前部，有較弱的氣流沖開舌尖阻礙，從縫中擠出，摩擦成音。
漢語(yǔ)拼音ch：發(fā)音時(shí)，舌尖上翹，抵住硬腭前部，有較強(qiáng)的氣流沖開舌尖阻礙，從縫中擠出，摩擦成音。
漢語(yǔ)拼音sh：發(fā)音時(shí)，舌尖上翹，靠近硬腭前部，留出窄縫，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音。
漢語(yǔ)拼音r：發(fā)音時(shí)，舌尖上翹，靠近硬腭前部，留出窄縫，嗓子用力發(fā)音，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音，聲帶顫動(dòng)。
漢語(yǔ)拼音z：發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上門齒背，阻礙氣流，讓較弱的氣流沖開舌尖阻礙，從窄縫中擠出，摩擦成音。
漢語(yǔ)拼音c：發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上門齒背，阻礙氣流，讓較強(qiáng)的氣流從縫中擠出，摩擦成音。
漢語(yǔ)拼音s：發(fā)音時(shí)，舌尖接近上門齒背，留出窄縫，氣流從舌尖的窄縫中擠出，摩擦成音。
漢語(yǔ)拼音y：發(fā)音時(shí)，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬腭，聲帶顫動(dòng)。
漢語(yǔ)拼音w：發(fā)音時(shí)，嘴唇攏圓，突出成小孔，舌面后部隆起，聲帶顫動(dòng)。
漢語(yǔ)拼音ai：發(fā)音時(shí)，先發(fā) a 的音，然后滑向i，氣流不中斷，讀音輕短。
漢語(yǔ)拼音ei：發(fā)音時(shí)，先發(fā) e 的音，然后滑向i，氣流不中斷，嘴角向兩邊展開。
漢語(yǔ)拼音ui：發(fā)音時(shí)，u 的發(fā)音輕短，然后滑向 ei，嘴形由圓到扁。
漢語(yǔ)拼音ao：發(fā)音時(shí)，先發(fā) a 的音，然后舌尖后縮，舌根向上抬，嘴形攏成圓形，輕輕的滑向 o。
漢語(yǔ)拼音ou：發(fā)音時(shí)，先發(fā) o 的音，嘴唇漸收攏，舌根抬高，口型由大圓到小圓。
漢語(yǔ)拼音iu：發(fā)音時(shí)，先發(fā) i，然后向 ou 滑動(dòng)，口型由扁到圓。
漢語(yǔ)拼音ie：發(fā)音時(shí)，先發(fā) i，再發(fā)e，氣流不中斷。
漢語(yǔ)拼音üe：發(fā)音時(shí)，先發(fā) ü 的音，然后向e滑動(dòng)，口型由圓到扁。
漢語(yǔ)拼音er：發(fā)音時(shí)，舌位居中發(fā) e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，兩個(gè)字母同時(shí)發(fā)音。
漢語(yǔ)拼音an：發(fā)音時(shí)，先發(fā) a 的音，然后舌尖逐漸抬起，頂住上牙床發(fā)n的音。
漢語(yǔ)拼音en：發(fā)音時(shí)，先發(fā) e 的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，氣流從鼻腔泄出，發(fā)n的音。
漢語(yǔ)拼音in：發(fā)音時(shí)，先發(fā) i 的音，然后舌尖抵住下門齒背，舌面漸至硬腭，氣流從鼻腔泄出，發(fā)n的音。
漢語(yǔ)拼音un：發(fā)音時(shí)，先發(fā) u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接著發(fā)n的音，氣流從鼻腔泄出。
漢語(yǔ)拼音ün：發(fā)音時(shí)，先發(fā) ü 的音，然后舌頭上抬，抵住上牙床，氣流從鼻腔泄出，發(fā)n的音。
漢語(yǔ)拼音ang：發(fā)音時(shí)，先發(fā) a 的音，然后舌根抵住上軟腭，氣流從鼻腔泄出，發(fā)后鼻音尾ng的音。
漢語(yǔ)拼音eng：發(fā)音時(shí)，先發(fā) e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后縮抵住軟腭發(fā)ng音，氣流從鼻腔泄出。
漢語(yǔ)拼音ing：發(fā)音時(shí)，舌尖觸下齒齦，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鳴成聲。
漢語(yǔ)拼音ong：發(fā)音時(shí)，先發(fā) o 的音，然后舌根后縮抵住軟腭，舌面隆起，嘴唇攏圓，鼻腔共鳴成聲。
漢語(yǔ)拼音“W”和“V”的問(wèn)題
漢語(yǔ)拼音“W”是漢語(yǔ)拼音的聲母，但有些人發(fā)一個(gè)完整的音節(jié)比如“wan 彎”時(shí)發(fā)的卻是“van”，即上門牙要觸碰下嘴唇。在發(fā)聲的時(shí)候發(fā)“W”為聲母的音節(jié)比如“wan 彎”時(shí)，是應(yīng)按“W”發(fā)音的，即上門牙不觸碰下嘴唇而是圓口形，這樣發(fā)出的音比較圓潤(rùn)動(dòng)聽。
