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        中級職稱干部培訓(xùn)總結(jié)

        發(fā)布時(shí)間:2022-09-05 23:07:48

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        第一篇:中級職稱個(gè)人工作總結(jié)

        本人于20xx年8月初從一冶集團(tuán)包頭項(xiàng)目部調(diào)入武漢一冶鋼構(gòu)公司經(jīng)營部,在部門從事項(xiàng)目經(jīng)營及成本控制工作,先后經(jīng)手凱迪1號樓、萬達(dá)影院、上海通用3個(gè)項(xiàng)目。在工作中,我按時(shí)完成公司及部門交給我的各項(xiàng)工作任務(wù),并且協(xié)助部門同事學(xué)習(xí)土建預(yù)算及廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件操作。去年5月初,在公司及部門的工作安排下,我從公司經(jīng)營部調(diào)入舵落口項(xiàng)目部負(fù)責(zé)這個(gè)總承包工程的經(jīng)營工作,這對我來說,既是對我之前工作的肯定,也是挑戰(zhàn)。干好一個(gè)大型綜合性項(xiàng)目的經(jīng)營工作,需要我了解各專業(yè)的施工工藝、掌握各工程項(xiàng)目的成本費(fèi)用等所有與經(jīng)營相關(guān)的知識。在舵落口項(xiàng)目的工作過程中,我不斷學(xué)習(xí)、總結(jié),提高自身的業(yè)務(wù)水平,并對工作中常遇到的情況做如下總結(jié):

        一、要加強(qiáng)分包簽證的管理

        結(jié)合以往工程對分包簽證管理不規(guī)范、分包簽證申報(bào)表格不固定、項(xiàng)目部相關(guān)責(zé)任人簽署分包簽證時(shí)不明確審批意見、分包單位對我公司分包簽證申報(bào)審批流程不了解等情況,根據(jù)公司對分包簽證審批的要求,針對本項(xiàng)目特點(diǎn),制定了《舵落口項(xiàng)目分包簽證管理辦法》。本辦法中不但明確了分包人申報(bào)簽證的具體要求,而且明確了我項(xiàng)目部各個(gè)簽證審批部門對簽證審批的具體要求,還確定了項(xiàng)目部分包簽證審批責(zé)任人。本辦法在執(zhí)行之前,我項(xiàng)目經(jīng)營部對項(xiàng)目部內(nèi)部進(jìn)行了交底,更作為分包合同的附件,在與分包人簽訂合同的同時(shí),同步下發(fā)于分包人,并要求其簽字蓋章確認(rèn)。這樣一來既可以保證項(xiàng)目部內(nèi)部各責(zé)任部門在審批分包簽證時(shí)知道該怎么審、如何簽,又限制分包人必須按照管理辦法的規(guī)定,不亂報(bào)、不虛報(bào)。進(jìn)一步規(guī)范了分包簽證的管理,減少因簽證是否有效難界定,造成的雙方矛盾,最終目前還是為了控制分包成本。

        二、要加快對施工圖預(yù)算的編制工作

        根據(jù)公司對項(xiàng)目經(jīng)營部工程造價(jià)管理的要求,及時(shí)編制施工圖預(yù)算,施工圖預(yù)算需與工程進(jìn)度同步。本項(xiàng)目經(jīng)營部在公司及部門的大力支持下,增派經(jīng)營力量,配備各種計(jì)價(jià)算量軟件和定額書籍,目前已完成樁基、土方、基坑支護(hù)、地下室主體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、樓承板、防水等多個(gè)專業(yè)的工程量計(jì)算及預(yù)算編制,施工圖預(yù)算編制值約為2.6個(gè)億,預(yù)算編制進(jìn)度快于施工進(jìn)度。在提前完成施工圖預(yù)算編制的同時(shí),還定期組織項(xiàng)目經(jīng)營部預(yù)算員之間進(jìn)行工程量計(jì)算和預(yù)算編制的自檢和互檢工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯誤糾正錯誤,提升預(yù)算員技術(shù)水平,保證預(yù)算編制的質(zhì)量。

        三、建立各類經(jīng)營管理臺賬

        根據(jù)公司對項(xiàng)目經(jīng)營部施工合同管理、分包管理、統(tǒng)計(jì)管理的要求,新建各類臺賬及信息表,如對外審批進(jìn)度臺賬、分包合同執(zhí)行情況臺賬、分包進(jìn)度審批臺賬、分包單位信息臺賬、廠內(nèi)工資審批臺賬、運(yùn)輸設(shè)計(jì)吊機(jī)等費(fèi)用審批臺賬、簽證索賠臺賬等,及時(shí)更新,隨時(shí)了解項(xiàng)目收入和成本的動態(tài)。

        20xx年年初,在公司的工作會上,我被評為20xx年一冶經(jīng)營管理工作先進(jìn)個(gè)人及鋼構(gòu)公司清欠工作先進(jìn)個(gè)人,以上獎勵是公司領(lǐng)導(dǎo)對我工作支持和同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果,在今后的工作中我會更加積極奮進(jìn),改進(jìn)不足,用成績和榮譽(yù)回報(bào)公司對我的栽培。

        第二篇:單位干部培訓(xùn)總結(jié)

        兩年來我校還選派一流的教師到縣級機(jī)關(guān)以及各鎮(zhèn)機(jī)關(guān)講授黨的會議精神、構(gòu)建和諧社會、科學(xué)發(fā)展觀、政務(wù)禮儀、社會主義榮辱觀等190多場次,受到各界一致好評。我們的主要做法是:

        一、 領(lǐng)導(dǎo)高度重視

        一直以來黨校把主體班次和函授班次視為黨校前進(jìn)發(fā)展的“車之兩輪”和“鳥之兩翼”,隨著黨校函授教育接近尾聲,校領(lǐng)導(dǎo)果斷把主體班次的教育和教學(xué)擺上了十分突出的位置,校領(lǐng)導(dǎo)常說,主班次的教育水平代表著黨校的形象,是黨校生存發(fā)展的生命線。

        ①高度重視培訓(xùn)計(jì)劃的制定

        年初,以中共中央《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》為指導(dǎo),根據(jù)縣培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排和學(xué)校的實(shí)際情況,我校制訂了全年干部培訓(xùn)計(jì)劃,明確了全年培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想、培訓(xùn)內(nèi)容、方法和要求,并把每期培訓(xùn)的學(xué)習(xí)對象、參訓(xùn)人數(shù)、學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容及負(fù)責(zé)單位等列表發(fā)至各科室,列為月度工作計(jì)劃中的重點(diǎn)。特別是公務(wù)員“五+X”培訓(xùn)班,我們把草擬的培訓(xùn)計(jì)劃先報(bào)縣培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,等領(lǐng)導(dǎo)同意后,再組織具體實(shí)施。

        ②高度重視教員的選聘。提高主班次的教育質(zhì)量,選聘好教員是關(guān)鍵。選擇教員的途徑主要有三條,一是聘請南通大學(xué)、市委黨校等知名度較高的教授或副教授;二是聘請理論功底較好的縣級領(lǐng)導(dǎo)干部或局級領(lǐng)導(dǎo)干部;三是聘請本校理論功底好、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高級講師或講師。

        ③高度重視備課和上課這兩個(gè)環(huán)節(jié)。每次主班次開班班前,凡領(lǐng)到課題的專兼職教師,先各自精心設(shè)計(jì)教案,然后把各自的教案拿到備課會交流,逐一過堂,逐一提出修改意見,利用集體的智慧,充實(shí)、完善每一個(gè)教案。在全縣公務(wù)員“五+X”培訓(xùn)班開班前,學(xué)校把授課內(nèi)容分成6個(gè)專題,建立6個(gè)備課小組,并進(jìn)行集體備課,大家通過多次試講、多次修改,從而使每個(gè)教案的質(zhì)量上到了一個(gè)較高的層次。每個(gè)教案形成后,學(xué)校要求執(zhí)教者,尤其是新教師要反復(fù)試講,待備課小組認(rèn)可后,方能走上主班次的講臺。

        二、不斷更新教學(xué)手段、辦班模式及管理模式

        為切實(shí)提高主班次的辦學(xué)水平,有必要不斷更新教學(xué)手段和辦班模式。

        ①重視現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用。在舉辦的公務(wù)員“五+X”培訓(xùn)班上,所有的任課老師都設(shè)法制作了課件,運(yùn)用多媒體上課,這次辦班教學(xué)手段新、信息量大、教學(xué)效率高,教學(xué)效果好,得到參訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部和組織部門的一致好評。

        ②重視教學(xué)組織模式的創(chuàng)新。公務(wù)員任職和入黨積極分子培訓(xùn)班,實(shí)現(xiàn)了由過去純理論教學(xué)為主的模式轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在以案例教學(xué)為主的教學(xué)模式。此外我們還采取了校內(nèi)辦學(xué)和校外辦學(xué)相結(jié)合的模式。

        ③重視管理模式的創(chuàng)新。在公務(wù)員“五+X”等主要班次上采取電子簽到的辦法:一是采取定時(shí)和不定時(shí)的電子考勤,統(tǒng)計(jì)到課情況時(shí)剔除無效刷卡,并把真實(shí)的到課計(jì)分公布到政府網(wǎng),此舉引起了參加學(xué)習(xí)的公務(wù)員的高度重視,不僅提高了到課率,而且補(bǔ)聽課的人也不少;二是公務(wù)員“五+X”培訓(xùn)繼續(xù)采取無紙化考試,這是辦班管理的又一個(gè)重要創(chuàng)新,從根本上根除了以往多年培訓(xùn)考試中,部分學(xué)員私下里弄試卷和要人情分的現(xiàn)象,保證了考試質(zhì)量,也為辦班打下了良好的基礎(chǔ);三是初任公務(wù)員班的考試采取單人單坐、雙人監(jiān)考不準(zhǔn)夾資料、不準(zhǔn)交頭接耳,考試紀(jì)律比往年更加嚴(yán)格。

        三、注重黨性鍛煉,提高學(xué)員素質(zhì)。

        根據(jù)黨校工作的特殊性,不斷增強(qiáng)干部的黨性是黨校舉辦培訓(xùn)班的目標(biāo)之一,為此,我們注重做好以下幾項(xiàng)工作:

        1、繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行“關(guān)于加強(qiáng)黨性鍛煉意見”及作息制度,請銷假制度,考勤考核等一系列制度,并在開學(xué)(班)時(shí)將這些制度列為動員的重要內(nèi)容,使參訓(xùn)人員有章可循,嚴(yán)格按有關(guān)制度來規(guī)范自己的行為,特別是對青干班學(xué)員,更是從嚴(yán)要求,我們對青干班學(xué)員的學(xué)習(xí)生活紀(jì)律、出勤率、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度等進(jìn)行量化考核,其考核結(jié)果,定期公布,這樣使參訓(xùn)學(xué)員趕有目標(biāo),學(xué)有榜樣,并一直保持良好的進(jìn)取狀態(tài)。

        2、在選派思想素質(zhì)好,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任的同時(shí),選定得力的班組長。主體班次的特點(diǎn),一是時(shí)間較短,并且相對集中,二是受訓(xùn)對象都是具有一定職務(wù)的部門干部或領(lǐng)導(dǎo)干部,這決定了既要在相對集中的時(shí)間內(nèi)加強(qiáng)管理,使培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期的目的,又要考慮到這批人有覺悟、有能力自己管好自己,因此,每期培訓(xùn)班開學(xué)時(shí),組織部、分管校長和班主任都要認(rèn)真挑選能力強(qiáng),威信高的學(xué)員擔(dān)任班級干部,及時(shí)了解學(xué)員的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)要求以及培訓(xùn)效果,同時(shí)由他們來組織班級、小組的各項(xiàng)活動,從而在提高政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),增強(qiáng)管理能力。

        3、堅(jiān)持嚴(yán)格的請銷假制度及點(diǎn)到制度。為保證受訓(xùn)時(shí)間和質(zhì)量,每天由班主任點(diǎn)名兩次,記入考勤表,結(jié)業(yè)時(shí)公布考勤結(jié)果并記入培訓(xùn)檔案,并明確規(guī)定請假的時(shí)間、手續(xù)、審批權(quán)限,公私假超過培訓(xùn)時(shí)間四分之一的不得結(jié)業(yè),我們對青干班的要求更高、考核更嚴(yán)??傊@些規(guī)定和做法對保證學(xué)習(xí)時(shí)間、提高培訓(xùn)質(zhì)量起到了積極的作用。

        4、嚴(yán)格考核受訓(xùn)效果,保證培訓(xùn)質(zhì)量。在考核學(xué)員遵章守紀(jì)的同時(shí),我們還注重以下兩方面內(nèi)容的考核:一是各個(gè)主體班次結(jié)業(yè)時(shí)均要進(jìn)行嚴(yán)格的書面命題考試,尤其是青干班,所開設(shè)的課程均進(jìn)行了嚴(yán)格的書面考試;二是對于半月以上的班次,結(jié)業(yè)時(shí)都必須進(jìn)行書面小結(jié),在小組交流的基礎(chǔ)上選派代表在全班進(jìn)行交流,并邀請縣委組織部、黨校的領(lǐng)導(dǎo)參加。干部培訓(xùn)情況登記表,由班委會簽署意見,最后由分管干部培訓(xùn)工作的校長逐個(gè)審核,符合要求的才簽字同意發(fā)給培訓(xùn)證書。

        四、搞好后勤服務(wù)

        來黨校參訓(xùn)的學(xué)員,不少是各單位的領(lǐng)導(dǎo),我們在注重提高培訓(xùn)質(zhì)量的同時(shí),盡力提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),使學(xué)員有一個(gè)良好的環(huán)境,靜下心來讀書思考問題,在學(xué)習(xí)、生活上盡可能提供滿意的服務(wù)。我們提出的口號是硬件不足軟件補(bǔ)。

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