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第一篇:網(wǎng)球課感想
網(wǎng)球課感想
可以說被安排來上網(wǎng)球課,是一件很幸運(yùn)的事情:首先,在我六歲的時(shí)候,我獲得過一套網(wǎng)球拍和網(wǎng)球的獎品,于是我對網(wǎng)球產(chǎn)生了濃厚的興趣,只可惜當(dāng)時(shí)沒有人可以教我打網(wǎng)球;其次,由于我的脊椎不太好,不方便進(jìn)行瑜伽運(yùn)動,所以,我為能被分到網(wǎng)球課上來而感到十分慶幸。
在上網(wǎng)球課之前,我只是看過一些電視上、網(wǎng)上關(guān)于網(wǎng)球的動漫、電視劇,偶爾還有一點(diǎn)關(guān)于網(wǎng)球比賽的新聞,發(fā)現(xiàn)網(wǎng)球是一個很有趣,而且又很刺激的一項(xiàng)運(yùn)動。并且從小我就很喜歡打羽毛球,所以感覺打網(wǎng)球應(yīng)該也像打羽毛球一樣簡單易學(xué)。但是在上了真正的網(wǎng)球課之后,才發(fā)現(xiàn)打網(wǎng)球要上手,相對來說會比較困難,我也發(fā)現(xiàn)了打網(wǎng)球與打羽毛球的區(qū)別:網(wǎng)球和網(wǎng)球拍會比羽毛球和羽毛球拍更重一些,打網(wǎng)球的節(jié)奏也是比打羽毛球更難控制一點(diǎn),但是相對于打羽毛球,網(wǎng)球的體能消耗可能會更小一些。
在網(wǎng)球課上,雖然我學(xué)會了如何握拍,如何發(fā)力,如何把球打出去,如何收拍,但是在實(shí)際與搭檔對打的時(shí)候,總是忘記正確的握拍方式、發(fā)力方法而想著如何才能把球打過去,而且我還發(fā)現(xiàn)在我打球的時(shí)候,總是沒辦法控制好自己的拍子,網(wǎng)球不能正中拍子中心,使得網(wǎng)球亂飛,讓搭檔接不到球,我總是站在一個位子上,不懂得邁開腳步,而用手和手腕發(fā)力,最后我還做不到收拍的動作,真是十分遺憾。
這學(xué)期的網(wǎng)球教學(xué)課也因?yàn)楦鞣N事情,被沖掉了好多節(jié),而且每次上課老師沒辦法用心幫每個人糾正動作,所以我只能自己憑感覺練習(xí)如何打網(wǎng)球了。但真正的網(wǎng)球課沒有上幾節(jié)就要進(jìn)行網(wǎng)球考試了,我找了一個會一點(diǎn)網(wǎng)球的學(xué)長幫我練習(xí)網(wǎng)球。在學(xué)長的教導(dǎo)之下,我懂得了如何把球貼著網(wǎng)打過去,在打球的時(shí)候,要專注地盯著球,身子要放松,腳步移動要快,在球過來的時(shí)候要站好再打,球拍面不能過于向上,否則球?qū)虻煤芨?,為了更容易地控制網(wǎng)球,應(yīng)該握緊球拍等等。
在網(wǎng)球考試上,由于我打網(wǎng)球的力度偏大,控制不太好,使得我和陪考總是沒辦法打得很順暢,所以沒有得到理想中的成績。在后來的網(wǎng)球理論課上,老師還向我們普及了一些關(guān)于網(wǎng)球的起源、發(fā)展、網(wǎng)球四大滿貫、網(wǎng)球四大天王等等的知識。上了一學(xué)期的網(wǎng)球課,我對網(wǎng)球這項(xiàng)優(yōu)美又刺激的運(yùn)動產(chǎn)生了更濃厚的興趣,我有下學(xué)期加入學(xué)校的網(wǎng)球社學(xué)習(xí)的打算,并且還想在網(wǎng)上購買一支還不錯的網(wǎng)球拍,有空的時(shí)候還可以找同學(xué)一起玩,不但可以增進(jìn)同學(xué)之間的感情,還能強(qiáng)身健體,解壓減肥。
總之,非常感謝老師能帶我們上了一學(xué)期的網(wǎng)球課,讓我能接觸網(wǎng)球,感受網(wǎng)球的魅力,讓我在大學(xué)里學(xué)習(xí)了一項(xiàng)新的運(yùn)動技能!
第二篇:網(wǎng)球課總結(jié)
網(wǎng)球課期末總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間,北京的溫度就已經(jīng)突破了35度大關(guān),迎來了夏天,我們也迎來繁忙的期末?;匚哆^去的一期,因?yàn)榫W(wǎng)球的加入,我的生活真的是變得多彩而又斑斕。網(wǎng)球課,帶給我了每周固定不變的期待與快樂,更給我了突破的成就、進(jìn)步的自豪、努力的回報(bào)。網(wǎng)球課結(jié)束了,但網(wǎng)球卻成為了我現(xiàn)在和未來生活的一部分;回想一期的付出與收獲,體會良多,感慨頓生。
其實(shí)在高中的時(shí)候,我就很羨慕班上那些會打網(wǎng)球的同學(xué)。一是受到了網(wǎng)球王子的影響,二是看莎拉波娃她們打比賽的時(shí)候覺得打網(wǎng)球非常帥氣,有一種震懾全場的霸氣。但高中時(shí)公立中學(xué),學(xué)校體育設(shè)施很少,也沒有網(wǎng)球課可以選,而且課業(yè)也很繁重。所以,當(dāng)時(shí)就期待著能夠在大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)球。大一下學(xué)期的時(shí)候,一聽說我們可以自由選擇體育課時(shí),我就果斷選擇了網(wǎng)球課。但是當(dāng)時(shí)網(wǎng)球課十分受歡迎了,我沒有選上。大二上學(xué)期,因?yàn)槲覀冊赫n程安排,我們女生沒有選擇網(wǎng)球課的機(jī)會。終于,這一學(xué)期,我成功選上了網(wǎng)球課。當(dāng)時(shí)我真的是欣喜若狂,有一種得償所愿的幸福感。
因?yàn)槠綍r(shí)課下沒有很好的場地練習(xí)網(wǎng)球,所以每次上課,我都會和搭檔約好在上午九點(diǎn)左右到上課的場地,提前進(jìn)行一些練習(xí)。一方面,這樣可以幫我們兩個在幾乎一周沒有配合的情況下盡快的找到球感,以避免耽誤課上的時(shí)間,保證能夠跟上班上的其他同學(xué);另一方面,提前熱熱身也可以把韌帶拉開,身體活動熱了也就不容易拉傷。在課上,我會專心聽老師的講解技術(shù)要點(diǎn)和細(xì)節(jié),看老師的示范,和搭檔一起練習(xí),在實(shí)際操作中,領(lǐng)悟老師指導(dǎo)的關(guān)鍵點(diǎn)和注意事項(xiàng)。。從握拍、截?fù)舻较率职l(fā)球、底線拉球、上手發(fā)球,一步又一步,我從一個零基礎(chǔ)的學(xué)生逐漸能夠和對手打上十多個回合,也漸漸地感受到了一次次揮拍中酣暢淋漓的快樂。
很喜歡老師的教學(xué)方法,每節(jié)課都感覺安排的很有效率,學(xué)到了很多東西。大學(xué)體育和高中體育有著天壤之別,高中體育基本上是自由活動,大學(xué)是由老師帶領(lǐng)教大家方法技巧及動作要領(lǐng),然后指定任務(wù)。這種教學(xué)方式讓我覺的更加充實(shí),讓我充分利用了課上的90分鐘。在教學(xué)中,老師采用了因材施教的方法,為不同程度的學(xué)生安排了相適應(yīng)的任務(wù)和進(jìn)度,所以在課程學(xué)習(xí)中,既不會因過于困難而放棄努力,也不會過于輕松而懈怠。
特意安排的小組循環(huán)賽是教學(xué)過程的一個亮點(diǎn)。
一方面,一共8到9場的小組循環(huán)賽讓我明白了實(shí)戰(zhàn)與練習(xí)的不同。在賽場上,沒有反悔的機(jī)會,一次失誤就是實(shí)實(shí)在在的失分,需要我及時(shí)調(diào)整心態(tài),全神貫注地投入到每一次發(fā)球,每一次回?fù)糁?。而且更重要的是,每一場比賽的對手都不同,也不是平時(shí)的搭檔,這時(shí)是否能夠把球有力地回?fù)?,就真正的衡量了控制球的能力。要考慮到平時(shí)練習(xí)兩個搭檔打球基本都有定式了,兩個人也磨合的很好了,都盡量給對方發(fā)好接的球,完全不同于賽場上的心態(tài)。如何在賽場上用最短的時(shí)間找到對手的球的特點(diǎn)也很好的鍛煉了我的適應(yīng)能力和保持鎮(zhèn)定的能力。總的來說,這次小組循環(huán)賽真的是大大提高了我對網(wǎng)球的認(rèn)識和控制球的能力。
另一方面,幫助我們了解了體育比賽的賽制和網(wǎng)球比賽的規(guī)則。因?yàn)檫@次比賽是由我們自己擔(dān)當(dāng)裁判和記分員,所以在參加比賽提高能力之余,我們也學(xué)會了如何組織一場常規(guī)循環(huán)賽制的體育比賽。并且通過擔(dān)當(dāng)裁判,我們認(rèn)真了解了網(wǎng)球比賽一系列規(guī)則的運(yùn)用方式,通過對每一個球的判決,明白了看上去生硬刻板的規(guī)則在實(shí)際比賽中所起的作用,有利于我們以后繼續(xù)提高網(wǎng)球水平。
一學(xué)期的網(wǎng)球課就這樣結(jié)束了,總的來說很愉快,從第一節(jié)課興奮地舉起了網(wǎng)球拍,到最后一節(jié)課依依不舍地離開場地,一路上都有我和網(wǎng)球快樂相伴的身影。很高興這學(xué)期能在網(wǎng)球課上學(xué)到這么多東西,也很感謝老師的悉心指導(dǎo)。我會在以后延續(xù)網(wǎng)球帶給我的無窮快樂與享受。