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第一篇:網(wǎng)球課小結(jié)
網(wǎng)球課小結(jié)
不知不覺8次的網(wǎng)球課已經(jīng)結(jié)束,想起自己在沒上課前曾經(jīng)對(duì)網(wǎng)球課充滿了未知與恐懼,但現(xiàn)在卻是滿滿的不舍。在陸老師的指導(dǎo)下,僅僅短短的8次課就讓我對(duì)網(wǎng)球有了極大的興趣,不僅開始了解網(wǎng)球,然后慢慢開始喜歡上網(wǎng)球,在短短的幾次課中也學(xué)習(xí)到了發(fā)球、正手與反手等一些基本的網(wǎng)球技巧,對(duì)我來說有很大的收獲。
記得剛上課時(shí)陸老師說過,網(wǎng)球是一種終身運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,無論什么年齡都可以進(jìn)行,同時(shí),網(wǎng)球也是一項(xiàng)優(yōu)美的體育運(yùn)動(dòng),不僅可以鍛煉身體,還可以提高我們的生活品味。網(wǎng)球可以說孕育在法國,誕生在英國,開始普及和形成高潮在美國,現(xiàn)在盛行全世界,被稱為世界第二大球類運(yùn)動(dòng)。對(duì)網(wǎng)球最初的印象應(yīng)該是來自我國的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員李娜,當(dāng)時(shí)僅僅因?yàn)橹览钅炔砰_始了解到網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),但對(duì)于具體的網(wǎng)球規(guī)則等并不是很了解,也沒有過多的接觸過這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),一直認(rèn)為這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)我們來說也是遙不可及。但通過體育課的學(xué)習(xí),才發(fā)現(xiàn)原來網(wǎng)球可以普遍在我們的日常生活中,也并不像我之前所理解的那樣難以接觸。
通過查閱相關(guān)資料以及上課學(xué)到的一些知識(shí),總結(jié)了以下幾點(diǎn)基本的網(wǎng)球技術(shù):
1、發(fā)球。發(fā)球一般宜采用大陸式握拍法,發(fā)球的準(zhǔn)備姿勢(shì):在端線后自然、放松站立,兩腳分開與肩同寬,前腳踝與端線約成45度角,重心落在后腳上,肩側(cè)對(duì)球網(wǎng),前腳與端線保持10厘米左右的距離,右手持球拍置于腰部高度,左手持球自然靠近拍面。發(fā)球最重要的是要拋好球。有的人不是拋高了就是拋低了,其實(shí),每個(gè)人都有最適合自己的拋球高度,一般來說,把球拍垂直舉高,比垂直舉球拍的高度高一點(diǎn)就是我們的標(biāo)準(zhǔn)拋球高度。球拋出后我們要同時(shí)將身體展開,球拍揮到肩后部,同時(shí)擊球的過程要同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)身體,將球擊入自己對(duì)角線的場(chǎng)地中。
2、正反手擊球的四個(gè)環(huán)節(jié):準(zhǔn)備姿勢(shì)—引拍—揮拍擊球—隨揮。在此過程中我們要時(shí)刻注意球的方向來調(diào)整自己的位置,在擊球的過程中要注意姿勢(shì)的準(zhǔn)確程度,擊球的同時(shí)腰部要跟著轉(zhuǎn)動(dòng),球擊到后手臂要隨著揮動(dòng),只有將這些動(dòng)作做到位,才能將網(wǎng)球打好并且打的優(yōu)雅。
通過8次網(wǎng)球課的學(xué)習(xí),我有了很大的提高但還有很多不足之處。比如,在正手接球的過程中,我的姿勢(shì)掌握的不熟練,做的不到位,導(dǎo)致接球過程經(jīng)常出現(xiàn)失誤,特別是腰部和手臂不能隨著球拍而進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng),在接球的過程中就忘記了動(dòng)作的準(zhǔn)確性,導(dǎo)致接不到球或者動(dòng)作不夠優(yōu)美。在發(fā)球的過程中,有時(shí)會(huì)將動(dòng)作肢解,不能很好的連貫進(jìn)行,常常會(huì)出現(xiàn)羽毛球式的打法,不能在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間點(diǎn)進(jìn)行擊球,這也是我在發(fā)球過程中常常遇到的問題。這些都是我在以后可以要加強(qiáng)和練習(xí)的方面。同時(shí),在網(wǎng)球課的學(xué)習(xí)過程中,陸老師也給予了我很大的幫助。陸老師不僅仔細(xì)的給我們講解各種動(dòng)作,還親自示范,耐心的對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)。特別是對(duì)我來說,掌握的并不像其他同學(xué)那么熟練,但每次練習(xí)的過程中陸老師都會(huì)耐心的一次次指出我存在的問題,親自幫我做示范,幫助我一點(diǎn)點(diǎn)找到正確的方法。同時(shí),陸老師對(duì)我們就像對(duì)待朋友一樣,沒有距離感,讓我們感覺到很親切,很愿意和他去交流,這也使得我們每次都期待著一周一次的網(wǎng)球課,并且每次都意猶未盡,對(duì)網(wǎng)球更是充滿了興趣與喜愛。
都說“師傅領(lǐng)進(jìn)門修行靠個(gè)人”,陸老師將我?guī)肓司W(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中,陸老師對(duì)待我們的耐心以及幽默的授課方式使我對(duì)網(wǎng)球產(chǎn)生了興趣,就像陸老師所說,網(wǎng)球是一項(xiàng)終身的體育運(yùn)動(dòng),我會(huì)在以后的生活中,將網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)作為我的興趣發(fā)展下去,達(dá)到終身鍛煉,并以此來提高自己的生活水平。總之,短短幾次網(wǎng)球課的學(xué)習(xí)讓我對(duì)網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有了了解并產(chǎn)生了興趣,這是我最大的收獲。
第二篇:網(wǎng)球課_總結(jié)
網(wǎng)球課總結(jié)
興慶這學(xué)期選上了網(wǎng)球課,對(duì)于一直喜歡卻沒有時(shí)間學(xué)習(xí)網(wǎng)球的我來說,每節(jié)網(wǎng)球課短短的幾十分鐘顯得那么有趣,彌足珍貴。
學(xué)的東西并不多,老師只教了我們握拍、正手擊球和反手擊球。不過每一項(xiàng)教學(xué)老師都會(huì)很詳細(xì)地給我們講解,講解后還會(huì)示范標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作給我們看,帶領(lǐng)我們集體做,集體練習(xí)完成,兩兩一組分開練習(xí)。老師始終強(qiáng)調(diào)網(wǎng)球?qū)ι眢w協(xié)調(diào)性要求很高,剛開始只是在原地做動(dòng)作并沒有切身體會(huì)到,等到真的拿球跟搭檔練習(xí)的時(shí)候,我就覺得自己的手腳大不協(xié)調(diào),動(dòng)作變得很不規(guī)范,感覺自己好像一個(gè)提線木偶,無論我怎么努力,身體就是不聽使喚。球也十分不聽話,稍一用力球便彈出了場(chǎng)地,力量輕了又不容易過網(wǎng)。不過在練習(xí)好幾次后,我明顯地感覺到自己進(jìn)步了好多。
我當(dāng)初選網(wǎng)球這門課的時(shí)候只是覺得自己喜歡,卻沒有想到,網(wǎng)球比我想象中的要難學(xué)。顯然老師看出了我們學(xué)網(wǎng)球時(shí)十分困難,所以每次上課時(shí)都要強(qiáng)調(diào)他體會(huì)到的網(wǎng)球?qū)W習(xí)的精髓。老師經(jīng)常說,打網(wǎng)球的關(guān)鍵不在于手揮多大勁兒,而在于腳步的移動(dòng),腳步移動(dòng)必須急促迅速而且還要平穩(wěn),在移動(dòng)過程中保持好身體的平衡并作出預(yù)備擊球的姿勢(shì),這樣當(dāng)跑到落球點(diǎn)的時(shí)候就能為擺好姿勢(shì)節(jié)省時(shí)間,擊出高質(zhì)量的擊球。
其實(shí)每周能夠在課上練習(xí)的時(shí)間也就只有那么幾十分鐘,每次都是剛剛起勁就得下課離開場(chǎng)地。所以我?guī)缀趺恐苤苣┒家贤瑢W(xué)到網(wǎng)球場(chǎng)地練習(xí)。然而經(jīng)常是必須得在網(wǎng)球場(chǎng)等好久才能等到空閑的場(chǎng)地。記得期末考試的前一周周末我跟一個(gè)同學(xué)來到網(wǎng)球場(chǎng),還好當(dāng)時(shí)正好有兩位同學(xué)離開,于是我跟同學(xué)立馬跑上去占領(lǐng)了一塊兒場(chǎng)地。那一天,從下午到傍晚一直到晚上,我們打了好幾個(gè)小時(shí),一直到全身濕透、精疲力竭。
雖然一直到期末都沒有將老師交給我們的動(dòng)作做得很好,但是老師還是十分理解我們的。老師說一學(xué)期的教學(xué)時(shí)間是很短的,大多數(shù)人都不可能做得太好。當(dāng)時(shí)一直存在我心中的要一直堅(jiān)持練習(xí)網(wǎng)球的想法變得更加堅(jiān)定了。我想這應(yīng)該也是老師想要教給我們的吧,做什么事情都不要急于求成、急功近利,有時(shí)候都一份堅(jiān)持比什么都來得實(shí)在。
第三篇:網(wǎng)球課小結(jié)
網(wǎng)球課小結(jié)
不知不覺8次的網(wǎng)球課已經(jīng)結(jié)束,想起自己在沒上課前曾經(jīng)對(duì)網(wǎng)球課充滿了未知與恐懼,但現(xiàn)在卻是滿滿的不舍。在陸老師的指導(dǎo)下,僅僅短短的8次課就讓我對(duì)網(wǎng)球有了極大的興趣,不僅開始了解網(wǎng)球,然后慢慢開始喜歡上網(wǎng)球,在短短的幾次課中也學(xué)習(xí)到了發(fā)球、正手與反手等一些基本的網(wǎng)球技巧,對(duì)我來說有很大的收獲。
記得剛上課時(shí)陸老師說過,網(wǎng)球是一種終身運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,無論什么年齡都可以進(jìn)行,同時(shí),網(wǎng)球也是一項(xiàng)優(yōu)美的體育運(yùn)動(dòng),不僅可以鍛煉身體,還可以提高我們的生活品味。網(wǎng)球可以說孕育在法國,誕生在英國,開始普及和形成高潮在美國,現(xiàn)在盛行全世界,被稱為世界第二大球類運(yùn)動(dòng)。對(duì)網(wǎng)球最初的印象應(yīng)該是來自我國的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員李娜,當(dāng)時(shí)僅僅因?yàn)橹览钅炔砰_始了解到網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),但對(duì)于具體的網(wǎng)球規(guī)則等并不是很了解,也沒有過多的接觸過這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),一直認(rèn)為這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)我們來說也是遙不可及。但通過體育課的學(xué)習(xí),才發(fā)現(xiàn)原來網(wǎng)球可以普遍在我們的日常生活中,也并不像我之前所理解的那樣難以接觸。
通過查閱相關(guān)資料以及上課學(xué)到的一些知識(shí),總結(jié)了以下幾點(diǎn)基本的網(wǎng)球技術(shù):
1、發(fā)球。發(fā)球一般宜采用大陸式握拍法,發(fā)球的準(zhǔn)備姿勢(shì):在端線后自然、放松站立,兩腳分開與肩同寬,前腳踝與端線約成45度角,重心落在后腳上,肩側(cè)對(duì)球網(wǎng),前腳與端線保持10厘米左右的距離,右手持球拍置于腰部高度,左手持球自然靠近拍面。發(fā)球最重要的是要拋好球。有的人不是拋高了就是拋低了,其實(shí),每個(gè)人都有最適合自己的拋球高度,一般來說,把球拍垂直舉高,比垂直舉球拍的高度高一點(diǎn)就是我們的標(biāo)準(zhǔn)拋球高度。球拋出后我們要同時(shí)將身體展開,球拍揮到肩后部,同時(shí)擊球的過程要同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)身體,將球擊入自己對(duì)角線的場(chǎng)地中。
2、正反手擊球的四個(gè)環(huán)節(jié):準(zhǔn)備姿勢(shì)—引拍—揮拍擊球—隨揮。在此過程中我們要時(shí)刻注意球的方向來調(diào)整自己的位置,在擊球的過程中要注意姿勢(shì)的準(zhǔn)確程度,擊球的同時(shí)腰部要跟著轉(zhuǎn)動(dòng),球擊到后手臂要隨著揮動(dòng),只有將這些動(dòng)作做到位,才能將網(wǎng)球打好并且打的優(yōu)雅。
通過8次網(wǎng)球課的學(xué)習(xí),我有了很大的提高但還有很多不足之處。比如,在正手接球的過程中,我的姿勢(shì)掌握的不熟練,做的不到位,導(dǎo)致接球過程經(jīng)常出現(xiàn)失誤,特別是腰部和手臂不能隨著球拍而進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng),在接球的過程中就忘記了動(dòng)作的準(zhǔn)確性,導(dǎo)致接不到球或者動(dòng)作不夠優(yōu)美。在發(fā)球的過程中,有時(shí)會(huì)將動(dòng)作肢解,不能很好的連貫進(jìn)行,常常會(huì)出現(xiàn)羽毛球式的打法,不能在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間點(diǎn)進(jìn)行擊球,這也是我在發(fā)球過程中常常遇到的問題。這些都是我在以后可以要加強(qiáng)和練習(xí)的方面。同時(shí),在網(wǎng)球課的學(xué)習(xí)過程中,陸老師也給予了我很大的幫助。陸老師不僅仔細(xì)的給我們講解各種動(dòng)作,還親自示范,耐心的對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)。特別是對(duì)我來說,掌握的并不像其他同學(xué)那么熟練,但每次練習(xí)的過程中陸老師都會(huì)耐心的一次次指出我存在的問題,親自幫我做示范,幫助我一點(diǎn)點(diǎn)找到正確的方法。同時(shí),陸老師對(duì)我們就像對(duì)待朋友一樣,沒有距離感,讓我們感覺到很親切,很愿意和他去交流,這也使得我們每次都期待著一周一次的網(wǎng)球課,并且每次都意猶未盡,對(duì)網(wǎng)球更是充滿了興趣與喜愛。
都說“師傅領(lǐng)進(jìn)門修行靠個(gè)人”,陸老師將我?guī)肓司W(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中,陸老師對(duì)待我們的耐心以及幽默的授課方式使我對(duì)網(wǎng)球產(chǎn)生了興趣,就像陸老師所說,網(wǎng)球是一項(xiàng)終身的體育運(yùn)動(dòng),我會(huì)在以后的生活中,將網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)作為我的興趣發(fā)展下去,達(dá)到終身鍛煉,并以此來提高自己的生活水平??傊?,短短幾次網(wǎng)球課的學(xué)習(xí)讓我對(duì)網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有了了解并產(chǎn)生了興趣,這是我最大的收獲。
第四篇:網(wǎng)球課
網(wǎng)球課心得
大學(xué)體育是本著發(fā)展豐富的體育活動(dòng),娛樂我們的身心,提高我們身體素質(zhì)的原則。在大學(xué)這一年里,我的體育課學(xué)習(xí)的項(xiàng)目是網(wǎng)球。我之所以選擇網(wǎng)球起初的原因就是因?yàn)橄肱囵B(yǎng)一下自己的氣質(zhì)。通過兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)我更加愛運(yùn)動(dòng)了。學(xué)習(xí)網(wǎng)球會(huì)帶給我?guī)硪环N樂感。它會(huì)使我心情變得很愉快,身體的每個(gè)關(guān)節(jié)都得到舒展。
網(wǎng)球的學(xué)習(xí)過程讓我不斷地感受到它的魅力,我在每天的網(wǎng)球?qū)W習(xí)里體會(huì)著球場(chǎng)上的快樂.快樂能讓人如沐春風(fēng),有誰希望悲傷總在身旁?若那么讓我在生活中隨時(shí)隨地尋找快樂。也許我會(huì)為每次學(xué)習(xí)得到的收獲而喜悅,但是我更應(yīng)該看到在學(xué)習(xí)過程中的感受。不斷地在過程中尋找、體會(huì)自己的閃光點(diǎn),會(huì)讓最終的結(jié)果更加盡如人意。老師的快樂網(wǎng)球教學(xué),正是讓我在學(xué)習(xí)中不斷前進(jìn),尋找快樂??鞓返膶W(xué)習(xí)過程能讓我們受益多多。
在網(wǎng)球的初學(xué)過程里,剛開始我由于緊張,有時(shí)用力地握住球拍,再大力地?fù)]出擊球.本以為能夠以完美曲線飛越球網(wǎng),但事實(shí)上卻是它向天飛去,再落地.但是每當(dāng)我緊張的時(shí)候,在老師正確的姿勢(shì)指導(dǎo)下 ,我慢慢地糾正自己的錯(cuò)誤,將身體放松了下來.在后面的學(xué)習(xí)過程中,正是因?yàn)槲矣辛吮容^放松和愉快的心情,對(duì)老師所給的球,我才能以一種好的狀態(tài)去應(yīng)對(duì),快樂地?fù)]動(dòng)球拍。
在這種愉悅的狀態(tài)下,我能夠聽到球落地、擊出的輕快節(jié)奏,也讓我隨著如此的節(jié)奏去移動(dòng)腳步、揮出球拍。試想,如果一直在緊張狀態(tài),那么精力已經(jīng)都集中在了緊張上,又用什么去感受網(wǎng)球呢?當(dāng)然我們也需要有一定的緊張感,如果太過放松,也無法準(zhǔn)確判斷球的落點(diǎn),跟著做出相應(yīng)的揮拍動(dòng)作。可是這并不是要一直讓神經(jīng)繃的緊緊的。 兩學(xué)期學(xué)下來,也可以勉強(qiáng)算是學(xué)習(xí)了一年的網(wǎng)球,在這里把自己學(xué)習(xí)中體會(huì)整理了一下,也算是給自己的學(xué)習(xí)畫上圓滿的句號(hào)。
每次打球出現(xiàn)極大的失誤原因總是同樣的——為了追趕一個(gè)球,結(jié)果就是當(dāng)身體戰(zhàn)到離球只有不到20厘米時(shí)才發(fā)現(xiàn)達(dá)不到球了。不是因?yàn)榍蛱h(yuǎn)打不到,而是因?yàn)榍蛱鼪]法打。所以,打網(wǎng)球跟球速不快的對(duì)手對(duì)決基本可以閑庭信步。
有些人覺得打網(wǎng)球乒乓球一類的動(dòng)作很重要。的確,這種說法有一定的正確性,因?yàn)檫^于不合理的動(dòng)作而受傷的風(fēng)險(xiǎn)是存在的;但是這種說法也有一定的局限性。動(dòng)作的重要并不是要求每一次動(dòng)作都要一模一樣,也不是模仿他人的引牌姿勢(shì)什么的,而是要讓自己感覺擊球時(shí)非常地舒展,感覺非常的舒服。因此,擊球的動(dòng)作只有合理性一說,絕對(duì)沒有正確性。而如果當(dāng)擊球的時(shí)候非常放松的話,整個(gè)動(dòng)作必定會(huì)十分連慣。
重心可以說是任何運(yùn)動(dòng)中的最重要的因素。在網(wǎng)球中重心的移動(dòng)可以產(chǎn)生很大的力量,因此根本就沒有用手發(fā)力的必要。手就像鞭梢一樣,保持靈活性的放松就好。之所以要側(cè)身引拍就是為了讓重心稍微后移,然后再回到正常位置。這樣一來,打球的力量就可以完全用身體控制,并可以有效防止手部受傷了。如果有人想用手發(fā)力的話也可以試試,一個(gè)月之內(nèi)不受傷可以稱之為神人了。當(dāng)然,重心的移動(dòng)也不要過于劇烈,不然就會(huì)造成無法及時(shí)復(fù)位,從而可能達(dá)不到下一球?;蛘呖赡馨l(fā)力過猛,一下子把球給打成蒼蠅。
打完球之后盡量回到有利于下一擊的位置。這個(gè)基本有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的人都會(huì)知道吧,畢竟打完一球后因?yàn)槭张臅r(shí)間長(zhǎng)而導(dǎo)致的丟球誰都會(huì)有的??傊?,網(wǎng)球不是大多數(shù)人想象的那樣,好像比足球籃球什么的輕松。其實(shí)打網(wǎng)球比那兩個(gè)要累多了。首先,精神的集中程度要和乒乓球差不多,又不能太緊張(要不然準(zhǔn)因?yàn)榘l(fā)不出力量被打殘廢),折返跑又很多,再加上球?qū)η蚺牡臎_擊很大。所以,用整個(gè)身體去打網(wǎng)球才是王道!!
在學(xué)習(xí)過程中,網(wǎng)球給我?guī)砹撕枚?,讓我擁有了?zhēng)強(qiáng)好勝的強(qiáng)烈進(jìn)取心,讓我懂得思考加上實(shí)干是解決問題的最佳途徑。在真正體會(huì)到網(wǎng)球的了卻中我也感受到打好網(wǎng)球也要有好的身體素質(zhì),好的移動(dòng)步法,最重要的是基本功一定要扎實(shí)。網(wǎng)球是競(jìng)技性與藝術(shù)性為一體的球類運(yùn)動(dòng),比賽的激烈場(chǎng)面給人以刺激、興奮的感覺,瀟灑、舒展的擊球動(dòng)作給人以美的享受。剛開始不太了解網(wǎng)球技術(shù)的難易程度,覺得象羽毛球、乒乓球即使不學(xué)也能對(duì)打幾下,想當(dāng)然網(wǎng)球也不應(yīng)例外。學(xué)了以后才知道網(wǎng)球并不象其它球類那么好掌握。在場(chǎng)上可能連球都打不到,或是把球打的滿天飛。雖然這學(xué)期的網(wǎng)球課程結(jié)束了,但是想要真正把網(wǎng)球變?yōu)橐环N強(qiáng)身健體的體育運(yùn)動(dòng),我還需要大量的有規(guī)律的練習(xí)。
楊松
201107084127
第五篇:網(wǎng)球課心得
網(wǎng)球課心得
網(wǎng)球,這東西,雖然聽名字聽了很多次啦,但是它確實(shí)我第一次所接觸的?。『芴貏e,網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)很特別,而且那個(gè)拍剛開始拿的時(shí)候覺得它好重啊,畢竟打慣了羽毛球,拿慣了輕巧的羽毛球拍,突然一接觸那重重的網(wǎng)球拍,有些不適應(yīng)呢?。〉乾F(xiàn)在算好了,拿習(xí)慣了,也覺得不太重了??!
在網(wǎng)球課里,學(xué)到了好多的網(wǎng)球知識(shí)啊,我從一個(gè)門外漢開始一步步入行啊??!我們學(xué)到了發(fā)球,接球,擊球等網(wǎng)球技術(shù),同時(shí),我覺得,網(wǎng)球課也是一個(gè)很好認(rèn)識(shí)新同學(xué)的地方,也是一個(gè)要求我們之間互相合作的地方,因?yàn)閯傞_始總是需要?jiǎng)e人扔球給你,替你撿球……所以,大家你幫幫我,我?guī)蛶湍?,大家一起提高,一起進(jìn)步。我們大家共同走過,學(xué)會(huì)了選拍,也學(xué)會(huì)了基本的接發(fā)球,當(dāng)然我們也在從中獲得歡樂,獲得幸?!m然有時(shí)球很悲劇的呈拋物線形越過了網(wǎng),直躍進(jìn)游泳池里,我們依舊很賣力的練習(xí)著,也學(xué)習(xí)著。是的,那種網(wǎng)球課的氛圍我很喜歡,是一種自由,一種幸福的感覺??!大家的學(xué)習(xí)積極性也很高,很帶動(dòng)人的?。?/p>
嗯,有個(gè)地方,我還是想說一說的,就是我覺得一周就一次上課,其實(shí)很多時(shí)候都忘記了上節(jié)課的內(nèi)容啊??!俗話說啊,溫故而知新?。?!雖然老師總是會(huì)在下一節(jié)課的時(shí)候溫習(xí)一下上節(jié)課的內(nèi)容,但是我還是覺得練習(xí)不夠?。?!嗯,還有一個(gè)問題,其實(shí)場(chǎng)地有點(diǎn)不夠用的感覺啊??!因?yàn)榇蠹矣袝r(shí)候會(huì)沒有秩序,所以場(chǎng)上顯得很危險(xiǎn),可能稍不留意就會(huì)被砸到?。。?/p>
不管怎么說,雖然剛開始是被迫選網(wǎng)球的,但是上課之后,才發(fā)現(xiàn)我沒有選錯(cuò)課啊,很充實(shí)啊,不僅學(xué)到了知識(shí),得到了鍛煉,也獲得了快樂……。另外,網(wǎng)球現(xiàn)今是一門時(shí)尚的運(yùn)動(dòng),學(xué)會(huì)了打網(wǎng)球,也是一種與時(shí)俱進(jìn)!更好的是,我還可以和我同學(xué)在業(yè)余時(shí)間打打網(wǎng)球,增進(jìn)增進(jìn)彼此間的感情?。。?/p>
很謝謝老師教給我們網(wǎng)球的基本知識(shí)??!這就是一個(gè)很好的開始啦,因?yàn)榭傆幸痪渌自捳f:入門靠老師,修行在個(gè)人?。≡诮窈蟮娜兆永?,我會(huì)多加練習(xí)!!因?yàn)椋W(wǎng)球,是一項(xiàng)很有趣的運(yùn)動(dòng)?。?!
第六篇:網(wǎng)球課心得
網(wǎng)球課心得
網(wǎng)球,這東西,雖然聽名字聽了很多次啦,但是它確實(shí)我第一次所接觸的?。『芴貏e,網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)很特別,而且那個(gè)拍剛開始拿的時(shí)候覺得它好重啊,畢竟打慣了羽毛球,拿慣了輕巧的羽毛球拍,突然一接觸那重重的網(wǎng)球拍,有些不適應(yīng)呢!!但是現(xiàn)在算好了,拿習(xí)慣了,也覺得不太重了?。?/p>
在網(wǎng)球課里,學(xué)到了好多的網(wǎng)球知識(shí)啊,我從一個(gè)門外漢開始一步步入行?。?!我們學(xué)到了發(fā)球,接球,擊球等網(wǎng)球技術(shù),同時(shí),我覺得,網(wǎng)球課也是一個(gè)很好認(rèn)識(shí)新同學(xué)的地方,也是一個(gè)要求我們之間互相合作的地方,因?yàn)閯傞_始總是需要?jiǎng)e人扔球給你,替你撿球……所以,大家你幫幫我,我?guī)蛶湍?,大家一起提高,一起進(jìn)步。我們大家共同走過,學(xué)會(huì)了選拍,也學(xué)會(huì)了基本的接發(fā)球,當(dāng)然我們也在從中獲得歡樂,獲得幸?!m然有時(shí)球很悲劇的呈拋物線形越過了網(wǎng),直躍進(jìn)游泳池里,我們依舊很賣力的練習(xí)著,也學(xué)習(xí)著。是的,那種網(wǎng)球課的氛圍我很喜歡,是一種自由,一種幸福的感覺?。〈蠹业膶W(xué)習(xí)積極性也很高,很帶動(dòng)人的?。?/p>
嗯,有個(gè)地方,我還是想說一說的,就是我覺得一周就一次上課,其實(shí)很多時(shí)候都忘記了上節(jié)課的內(nèi)容?。。∷自捳f啊,溫故而知新!??!雖然老師總是會(huì)在下一節(jié)課的時(shí)候溫習(xí)一下上節(jié)課的內(nèi)容,但是我還是覺得練習(xí)不夠?。。∴?,還有一個(gè)問題,其實(shí)場(chǎng)地有點(diǎn)不夠用的感覺?。?!因?yàn)榇蠹矣袝r(shí)候會(huì)沒有秩序,所以場(chǎng)上顯得很危險(xiǎn),可能稍不留意就會(huì)被砸到啊??!
不管怎么說,雖然剛開始是被迫選網(wǎng)球的,但是上課之后,才發(fā)現(xiàn)我沒有選錯(cuò)課啊,很充實(shí)啊,不僅學(xué)到了知識(shí),得到了鍛煉,也獲得了快樂……。另外,網(wǎng)球現(xiàn)今是一門時(shí)尚的運(yùn)動(dòng),學(xué)會(huì)了打網(wǎng)球,也是一種與時(shí)俱進(jìn)!更好的是,我還可以和我同學(xué)在業(yè)余時(shí)間打打網(wǎng)球,增進(jìn)增進(jìn)彼此間的感情?。?!
很謝謝老師教給我們網(wǎng)球的基本知識(shí)!!這就是一個(gè)很好的開始啦,因?yàn)榭傆幸痪渌自捳f:入門靠老師,修行在個(gè)人?。≡诮窈蟮娜兆永?,我會(huì)多加練習(xí)!!因?yàn)椋W(wǎng)球,是一項(xiàng)很有趣的運(yùn)動(dòng)?。。?/p>