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第一篇：廉潔教育教案
《廉潔在我心中》中隊(duì)主題班會(huì)
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道廉潔文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分。在構(gòu)筑懲治合和預(yù)防腐敗體系的過(guò)程中，應(yīng)高度重視廉潔文化建設(shè)。
2、利用討論、故事、小品、詩(shī)歌、評(píng)議等形式，提高學(xué)生的道德意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性，樹(shù)立正確的道德觀。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、中隊(duì)長(zhǎng)組織活動(dòng)開(kāi)始
1、全體起立，各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)
2、報(bào)告輔導(dǎo)員，中隊(duì)原有隊(duì)員44人，44名少先隊(duì)員全部到齊。六（4）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)?jiān)试S我們開(kāi)始，報(bào)告完畢。
（輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，允許你們活動(dòng)，并預(yù)祝中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)圓滿成功，互敬隊(duì)禮。）
3、中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。全體立正，出旗敬隊(duì)禮，唱隊(duì)歌（錄音伴奏）
4、禮畢，請(qǐng)全體坐下。
（二）、主持人致詞
合：尊敬的老師、同學(xué)們，下午好！ “廉潔在我心中”班隊(duì)主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
男：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。在5000年的歷史長(zhǎng)河中，中華文化哺育著中華兒女。
女：中華民族是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的民族。清政廉潔是中華民族自古以來(lái)推崇的一種人格境界，它要求人們誠(chéng)信、廉潔、正直。
男：清政廉潔是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只要遵紀(jì)守法、不貪婪，才能善待父母，善待朋友。
合：清政廉潔既是一個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)集體、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的生存之基。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。
（三）、討論匯報(bào)什么是廉潔 男：那誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是廉潔？ 指名說(shuō) 投影出示：
廉是清廉，就是不貪取不應(yīng)得的錢(qián)財(cái)；潔是潔白，就是指人生光明磊落的態(tài)度；清楚一點(diǎn)的說(shuō)，廉潔就是說(shuō)我們要有清清白白的行為，光明磊落的態(tài)度。
女：廉，是權(quán)力。潔，是干凈。廉是用來(lái)割稻谷麥子的。好象我們用槍?xiě)?zhàn)斗一樣，槍桿子里面出政權(quán)。在古代廉就是政權(quán)。廉潔就是掌管政權(quán)行政要干凈，不能受賄，掌管權(quán)利的人使用權(quán)利是一種義務(wù)，必須去辦，不能收人錢(qián)財(cái)。
男：接下來(lái)我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)樊亞迪給我們帶來(lái)的關(guān)于鄭培民的故事《失望的小偷》大家歡迎！ 女：剛才從失望的小偷那兒我們知道了鄭培民是一個(gè)廣大人民心目中的好領(lǐng)導(dǎo)、好書(shū)記。他廉潔的作風(fēng)是值得我們大家學(xué)習(xí)的。接下來(lái)我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)由劉亞兵給我們帶來(lái)的《清廉的李勉》大家歡迎！
（四）、小品《六·一節(jié)的盛裝》
男：剛才我們聽(tīng)了兩個(gè)偉人的故事，他們的廉正作風(fēng)確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)，我們要從小立志做一個(gè)廉潔自律的人。接下來(lái)請(qǐng)看吳瑜婷、王玉玨等給我們帶來(lái)的小品《六·一節(jié)的盛裝》大家熱烈歡迎！
同學(xué)討論（3~4）人發(fā)言
其實(shí)這種現(xiàn)象在我們生活中有很多，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你看到的生活中的廉潔
女：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我感慨萬(wàn)千，同學(xué)們知道了一些廉潔的行為，長(zhǎng)大一定能做一名廉潔自律的社會(huì)主義的接班人，讓我們一起向著這個(gè)夢(mèng)想努力吧！
（五）、詩(shī)朗誦《廉》
接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《廉》大家歡迎！
（六）、朗誦“八榮八恥拍手歌”
男：剛才我在下面看見(jiàn)同學(xué)們都蠢蠢欲動(dòng)了，那好全體起立同桌面對(duì)面，一邊拍手一邊朗誦《廉潔童謠。八榮八恥拍手歌》
（七）、改編《校園八榮八恥》 女：剛才同學(xué)們一起朗誦了《八榮八恥》的拍手歌，那下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)由同學(xué)改編的《校園八榮八恥》，大家歡迎！
（八）、竹笛獨(dú)奏“大長(zhǎng)今”
男：你覺(jué)得同學(xué)改編地好嗎？那希望同學(xué)們也能牢記在心。接下來(lái)我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)包柳青同學(xué)給我們帶來(lái)的竹笛獨(dú)奏“大長(zhǎng)今”大家用熱烈的掌聲歡迎她！
（九）、快板“廉潔三字經(jīng)”
女：大家是否還沉浸在這優(yōu)美的笛聲中呢？回過(guò)神我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)楊曉杰和包柳青給我們帶來(lái)的快板“廉潔三字經(jīng)”
（十）、說(shuō)格言
男：偉人的事跡給人以無(wú)窮的啟發(fā)。莫以廉小而不為，莫以貪小而不以為之，我們身邊這樣的考驗(yàn)無(wú)處不在！由此，你會(huì)聯(lián)想到哪些廉潔的格言警句呢？誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢？（指名回答）
女：我們來(lái)看看出示的幾句關(guān)于廉潔的名人格言，我們一起把它讀一下（生齊讀） 男：從格言警句中我們又再次體會(huì)到了廉潔的重要意義。今天的中隊(duì)主題活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，現(xiàn)在請(qǐng)輔導(dǎo)員給我們作活動(dòng)總結(jié)提出希望。
（十一）、中隊(duì)輔導(dǎo)員作活動(dòng)總結(jié)和提出希望
（十二）、中隊(duì)長(zhǎng)組織活動(dòng)
1、全體起立，呼號(hào)（舉右拳）：準(zhǔn)備著，為公產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著
2、退旗（敬禮），錄音播放退旗曲
3、禮畢
4、“廉潔在我心中”中隊(duì)主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝！
同學(xué)們，今天以“廉潔在我心中”為主題的班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展得非常成功，同學(xué)們的熱情使我非常感動(dòng)。是的，清政廉潔，是你人生旅途中美麗花草的種子，只要辛勤地耕耘，就一定能綻放出美麗的花朵；清政廉潔，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心。擁有清政廉潔，你的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限好；擁有清政廉潔，你就會(huì)美麗到永遠(yuǎn)??讓我們心中時(shí)刻裝著它——清政廉潔。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同為我們構(gòu)筑清政廉潔這座大廈而努力吧！ “廉潔教育”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案
活動(dòng)過(guò)程：
一、廉字歌引入（播放《廉字歌》字幕）
二、主持人：同學(xué)們，反腐倡廉對(duì)我們來(lái)說(shuō)似乎還過(guò)早，但我們正處在人生觀、道德觀、價(jià)值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來(lái)不良思想的侵襲，及早進(jìn)行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報(bào)國(guó)之志。下面就請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)我們的同學(xué)怎么說(shuō)的。（廉潔自律三句半表演） 三人匆忙走上臺(tái)，本想說(shuō)段三句半，還少一人怎么辦，我來(lái) 各位觀眾上午好，歡迎大家多指導(dǎo)，不管說(shuō)得好不好，別跑 黨性修養(yǎng)不能松，黨的宗旨記心中，勤政廉潔莫談空，做到 加強(qiáng)黨建很重要，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)莫忘掉，黨員帶頭抓廉政，榜樣 黨紀(jì)國(guó)法嚴(yán)執(zhí)行，貪污腐敗敢快停，以權(quán)謀私是貪官，下臺(tái) 執(zhí)政為民講公德，貪贓枉法要不得，人民公仆第一條，廉潔 當(dāng)官不為民做主，不如回家烤紅薯，全心全意為人民，擁護(hù) 科學(xué)發(fā)展政策好，共同富裕莫忘了，民生件件無(wú)小事，快辦 節(jié)能減排是大事，鋪張浪費(fèi)是丑事，精打細(xì)算辦實(shí)事，好事 光榮傳統(tǒng)要發(fā)揚(yáng)，遵紀(jì)守法不能忘，全力拼搏謀發(fā)展，光榮 官大官小皆公仆，取得成績(jī)莫滿足，常思已過(guò)找差距，謹(jǐn)慎 三句半啊不算多，各位聽(tīng)得樂(lè)呵呵，你若滿意捧捧場(chǎng)，鼓掌
三、過(guò)渡語(yǔ)：謝謝剛才四位同學(xué)的精彩表演，三句半說(shuō)得好，“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯；”“光榮傳統(tǒng)要發(fā)揚(yáng)”在我們建昌就有這樣的光榮傳統(tǒng)，下面就請(qǐng)***同學(xué)來(lái)講講“小紅媽”的故事。
1、小紅媽的廉潔事跡
在茅山抗日根據(jù)地，除陳毅、粟裕的名字如雷貫耳外，還有一個(gè)名字幾乎家喻戶曉，她就是擁軍模范“小紅媽”。她在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期擁護(hù)新四軍的動(dòng)人事跡廣為流傳。 “小紅媽”名叫王吉娣，家住建昌圩盤(pán)石莊村，新四軍挺進(jìn)茅山后，她家由于特殊的地理環(huán)境而成了新四軍地方黨政干部秘密聯(lián)絡(luò)點(diǎn)、傷病員的“療養(yǎng)院”和新四軍物資中轉(zhuǎn)站。尤其是在1939年夏，新四軍把48袋鈔票送來(lái)讓小紅媽保藏兩個(gè)月。他和丈夫徐明富在羊圈里挖一個(gè)大坑，坑里放進(jìn)兩只大缸。把48袋鈔票分別放在兩只大缸里，用油布吧大缸口封好，油布上蓋上木板，最后木板上封土，把土踩實(shí)，將原來(lái)羊灰復(fù)堆在上面，兩只羊依舊拴在灰土上，一切如故。誰(shuí)也想不到，這羊圈下有那么多鈔票。小紅媽堆徐明富說(shuō)：“藏得鈔票，你知我知，天知地知，頭可斷，血可流，鈔票一張不可少?！焙髞?lái)，新四軍也多次把重要情報(bào)及物資存放她家，她多次巧妙地將情報(bào)藏匿于蘆灘、圩塘，多次躲過(guò)日寇和國(guó)民黨反動(dòng)派的搜查，從未出過(guò)一次錯(cuò)，陳毅等新四軍領(lǐng)導(dǎo)人也多次受到她的保護(hù)與款待。
解放后，陳毅元帥找到“小紅媽”，問(wèn)她進(jìn)不進(jìn)北京，或到省里工作。小紅媽說(shuō)歲數(shù)大了，又沒(méi)文化，還是在鄉(xiāng)下習(xí)慣。建國(guó)十周年慶典，小媽紅被邀請(qǐng)到中南海，參加在人民大會(huì)堂舉行的國(guó)宴，受到了毛主席的親自接見(jiàn)。
過(guò)渡語(yǔ)：小紅媽的精神幾十年來(lái)一直激勵(lì)著我們建昌兒女，我們身邊就有這樣一位，今天我們有幸請(qǐng)到建昌井莊村委的老書(shū)記張書(shū)保同志，張爺爺是我們建昌的熱心人，井莊愛(ài)心基金的負(fù)責(zé)人，幾十年如一日為建昌貧困家庭、貧困學(xué)子熱心操勞保駕護(hù)航，下面我們就請(qǐng)張爺爺說(shuō)兩句，大家歡迎。
2、張書(shū)保的事跡（現(xiàn)身說(shuō)法）
過(guò)渡：聽(tīng)了“小紅媽”的故事和張爺爺?shù)默F(xiàn)身說(shuō)法，我想同學(xué)們一定會(huì)有許多感觸，下面就請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)心里的感想：
3、針對(duì)以上人物事跡學(xué)生發(fā)表感言：
過(guò)渡:同學(xué)說(shuō)得非常好，他們的行為和精神值得我們謳歌和贊美，就讓我們一起為他們謳歌吧。下面請(qǐng)大家欣賞詩(shī)朗誦《廉潔頌》
四、廉潔贊美詩(shī)朗誦
五、小品表演《受賄之后》
六、過(guò)渡：在現(xiàn)實(shí)生活中類似此事件的還有很多很多,如：胡長(zhǎng)清、陳希同等等，面對(duì)這些腐敗現(xiàn)象，作為中學(xué)生的我們將如何去做？（多角度分析）
過(guò)渡：同學(xué)們分析的很好，都說(shuō)出了自己的想法，從我做起，從小事做起，拒絕誘惑，讓我們用筆寫(xiě)下我們的人生信條。
七、廉潔名言創(chuàng)作交流
一句句話慷慨激昂，一行行文字熱忱滿腔。讓我們樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，將來(lái)更好地服務(wù)于祖國(guó)、服務(wù)于社會(huì)。下面我們集體演唱《八榮八恥歌》，并請(qǐng)所有同學(xué)依次上臺(tái)在“廉潔——我一生的操守”。（誓言牌）上簽名。
八、共唱《八榮八恥歌》，學(xué)生上臺(tái)簽名。“廉潔——我一生的操守”。（誓言牌）
九、班主任小結(jié)
我是廉潔自律的小學(xué)生（主題班會(huì)）
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)上一節(jié)特別的品德與生活課，知道廉潔是一種美德，受人愛(ài)戴，廉潔可以使人抵制物欲橫流。但當(dāng)今社會(huì)卻有人不能做到潔身自好，而且害人害已，給國(guó)家、社會(huì)、人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。作為小學(xué)生，我們應(yīng)從小事做起，嚴(yán)于律己，寬以待人。 課前準(zhǔn)備：
學(xué)生通過(guò)各種途徑，了解廉潔自律的含義，知道它在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中的體現(xiàn)。準(zhǔn)備相關(guān)的資料以備上課交流。 教學(xué)過(guò)程：
一、談話引入：
小朋友們，今天，我們來(lái)上一節(jié)特別的品德與生活課，昨天，老師請(qǐng)同學(xué)們回家了解了廉潔自律的含義，以及在學(xué)習(xí)和生活中的體現(xiàn)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（學(xué)生講愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品、節(jié)約水電、不亂花零花錢(qián)等等）
二、讀廉正兒歌：
你拍一，我拍一，為人民服務(wù)務(wù)記心 你拍二，我拍二，公共利益不侵害 你拍三，我拍三，群眾利益重如山 你拍四，我拍四，遵守公德，知廉恥 你拍五，我拍五，學(xué)習(xí)公仆牛玉儒 你拍六，我拍六，一身正氣清風(fēng)兩袖 你拍七，我拍七，拒腐反腐扛大旗 你拍八，我拍八，務(wù)實(shí)清明公正執(zhí)法 你拍九，我拍九，鐵肩道義著春秋 你拍十，我拍十，做人做事要誠(chéng)實(shí)。
三、聽(tīng)廉正故事：
1、懸鵝示眾
2、廉潔奉公、兩袖清風(fēng)——記人民的好干部焦裕祿同志
3、“女包公”任長(zhǎng)霞
四、背兒歌： 《分果果》
分果果，吃果果，大的給奶奶，小的留給我， 排排坐，跳呀跳，跳皮筋兒，
敢說(shuō)真話辦實(shí)事兒，任長(zhǎng)霞，牛玉儒?吃果果， 你一個(gè)，我一個(gè)，不占別人的一個(gè)。 《三個(gè)朋友跳皮筋兒》
天氣好，出大門(mén)兒，三個(gè)朋友跳皮筋兒，又抬胳膊，又抬腿兒， 身強(qiáng)體健好學(xué)習(xí)兒，跳呀跳，跳皮筋兒，長(zhǎng)大接好革命班兒， 行得正，站得直兒，光明磊落顯風(fēng)彩兒?他們是人民的好公仆！
五、教師總結(jié)：
孩子們，社會(huì)發(fā)展、國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的重?fù)?dān)就落在我們身上，所以當(dāng)我們被身邊的優(yōu)秀事跡感動(dòng)時(shí)，我們更應(yīng)該從我們做起，從小事做起，從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一張紙”做起，講誠(chéng)信話，做誠(chéng)信事，不相互攀比、不找關(guān)系、不搞小特殊、不盲目追星，努力學(xué)習(xí)，為了個(gè)人的理想，為了祖國(guó)的富強(qiáng)而奮斗終身。最后，讓我們從我做起，防腐拒變，努力學(xué)習(xí)，并擔(dān)當(dāng)起“敬廉崇潔”的義務(wù)宣傳員、監(jiān)督員的角色。
六、教學(xué)反思 這節(jié)課結(jié)束后，我和孩子們一起思考：“我們?nèi)绾喂?jié)約每一粒糧食，如何節(jié)約每一滴水，如何學(xué)會(huì)尊重他人，如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子？??”孩子們展開(kāi)討論，得出很多有意義的結(jié)論。最后孩子們集體發(fā)出倡議：“節(jié)約資源、誠(chéng)實(shí)守信、崇尚廉潔，從我做起”。 通過(guò)開(kāi)展廉潔自律教育活動(dòng)，生活中比吃穿，過(guò)生日講排場(chǎng)，不愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的事少了，助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)班級(jí)、文明禮讓、尊敬師長(zhǎng)的事情多了。今后，我們要不斷拓寬教育渠道，找準(zhǔn)工作的切人點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，使廉政文化和校園文化有機(jī)融合，并且在內(nèi)容、方法、途徑等方面不斷創(chuàng)新和發(fā)展，逐步把廉政文化進(jìn)校園工作抓緊、抓實(shí)、抓出成效。
第二篇：廉潔教育教案
《廉潔教育》教案
教學(xué)內(nèi)容：29．毛澤東的吃穿住 教學(xué)目的:
1,有感情地朗讀課文
2,了解毛澤東的吃穿住的生活是十分簡(jiǎn)樸的.懂得他為全中國(guó)人民的幸福,在吃.穿住方面作出表率,實(shí)現(xiàn)其廉潔奉公的精神.
3,感受毛澤東熱愛(ài)人民的思想感情,學(xué)習(xí)偉人廉潔的思想品質(zhì).教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)生了解毛澤東在‘‘吃.穿.住”所實(shí)現(xiàn)的廉潔精神.教學(xué)難點(diǎn):
如何引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),知道毛澤東為大眾著想的廉潔思想品質(zhì).教學(xué)思路:
通過(guò)啟發(fā)點(diǎn)撥的方式,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),自瀆感悟,通過(guò)小組合作的形式,讓學(xué)身學(xué)生討論交流,深入探究.教學(xué)時(shí)間: 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 一.激情導(dǎo)入.引出課題.啟發(fā)談話: 同學(xué)們,我們今天的幸福生活是怎樣來(lái)的呢?是
1 誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)人們解放了全中國(guó)?又是誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)了社會(huì)主義革命?(請(qǐng)
三、四名學(xué)生說(shuō)) 看來(lái)毛澤東在大家心中的的確留下了很深的印象,今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)關(guān)于‘‘毛澤東的吃.穿.住”的文章,學(xué)了以后,也許你們了解的更多.板書(shū)課題:
29.毛澤東的吃穿住
二、初讀課文,理清脈絡(luò).1.輕聲自由讀課文,邊讀邊想:(1)課文重點(diǎn)寫(xiě)了幾件事?(2)毛澤東為什么要這樣做?(3)課文又是怎樣記敘的? 2.讀后討論交流上述問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生完成板書(shū): 毛澤東:
國(guó)家主席
一代偉人
吃:
解放前
不吃
解放后
粗茶淡飯 穿:
解放前
補(bǔ)了又補(bǔ)
解放后
用舊的東西
一身補(bǔ)了的形象
住:
簡(jiǎn)陋的房子
沒(méi)有什么擺設(shè)
根據(jù)板書(shū),讓學(xué)生簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事?毛澤東為何這樣做?體現(xiàn)了他的什么精神?
三、自主探究,討論交流.1.過(guò)渡談話:剛才同學(xué)們圍繞教師提出的幾個(gè)問(wèn)題認(rèn)真地進(jìn)行了研究和討論,但請(qǐng)大家記住:提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要.除了這些問(wèn)題,你還能提出更有價(jià)值的問(wèn)題
2 嗎?(教師根據(jù)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)撥,把有價(jià)值的問(wèn)題提出來(lái)讓學(xué)生分組討論.2．分組討論:(1)解放后,毛澤東為什么生活還那么簡(jiǎn)樸?(2)課文具體寫(xiě)了幾件事?(3)課文每件事是怎樣寫(xiě)的?(4)課文哪些地方給你感受最深，有何感受？（5）我們應(yīng)學(xué)習(xí)毛澤東的什么精神？
3．討論后各小組選一名代表在全班交流。（交流過(guò)程中適當(dāng)播放多媒體課件）
4．教師小結(jié)：看來(lái)，同學(xué)們對(duì)毛澤東的吃、穿、住都有所了解，還更多的了解了毛澤東為大眾著想的廉潔奉公的思想品質(zhì)。另外，我們還明白了在日常的生活中要簡(jiǎn)樸，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)更富裕，人們生活才會(huì)更幸福。
四、讀寫(xiě)結(jié)合，升華主題。
1．啟發(fā)談話：我們今天能在這安定的環(huán)境里幸福地生活，是先輩們拋頭顱、灑熱血換來(lái)的，我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
2．討論：我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)毛澤東的廉潔奉公品質(zhì)，應(yīng)從哪些方面做起？
第三篇：廉潔教育教案
廉 潔 教 育 教 案
——廉潔助成長(zhǎng)
誠(chéng)信伴我行
高原小學(xué)
尹恒
一 教學(xué)目標(biāo)
1 知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)選取的事跡，使中學(xué)生樹(shù)立勤儉樸素、遵守紀(jì)律、明辨是非的基本觀念，初步形成公民意識(shí)、法律意識(shí)以及誠(chéng)實(shí)正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)。 2 能力目標(biāo)：使他們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生廉潔意識(shí)，提高是非判斷能力和道德修養(yǎng)。
3 情感目標(biāo)：通過(guò)多種形式的活動(dòng)形式來(lái)讓學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀打下良好的基礎(chǔ)。讓學(xué)生從小樹(shù)立廉潔自律的意識(shí)，講誠(chéng)信話，做誠(chéng)信事，努力學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從小事做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。
二 教學(xué)準(zhǔn)備
1 讓學(xué)生在課前收集從古至今你所知道的廉潔人物和有關(guān)廉潔的名人名言。 2 教師制作相關(guān)的多媒體課件。 三 教學(xué)課時(shí)
1課時(shí) 四 教學(xué)過(guò)程
1 導(dǎo)入 ：
（1）講《兩袖清風(fēng)》關(guān)于于謙的故事
（2）提問(wèn)：于謙的什么品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)呢？
（為官清廉、不同流合污的美德） 2 活動(dòng)一： 賞古今廉潔之士
1 （1）分享你的收集到的關(guān)于廉潔的小故事 （2）想一想什么是廉潔？ 3活動(dòng)二：理解“廉潔”的含義 廉：就是清廉
指的是不以權(quán)謀私，不貪贓枉法，不奢侈浪費(fèi)，不貪取不應(yīng)得的錢(qián)財(cái)。
潔：就是潔白
指的是有道德修養(yǎng)、行為純潔、光明磊落的人格 。
廉潔：就是清廉、潔身自好、誠(chéng)實(shí)、信用、責(zé)任、節(jié)儉、自律、奉獻(xiàn)、知恥、誠(chéng)實(shí)、惜物、不昧金、不攀比。
4活動(dòng)三”議論紛紛”
（1）學(xué)生廉潔意識(shí)我們應(yīng)該首先從哪方面做起？ （2）我們的身邊有哪些不廉潔、不誠(chéng)信的事？ 5活動(dòng)四 寶盒拍賣
規(guī)則：假定每個(gè)同學(xué)手上都有五百元，最高價(jià)買(mǎi)斷者得到此品質(zhì)。 （拍賣底價(jià)為100元。每一次加價(jià)100） 6 布置作業(yè)
請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合這次課，給全校學(xué)生寫(xiě)一遍“爭(zhēng)做文明廉潔中學(xué)生”的倡議書(shū)，字?jǐn)?shù)為1000字左右。
第四篇：廉潔教育教案
小學(xué)生反腐倡廉教育教案
西峽縣城區(qū)三小 王 鄰
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)選取的事跡，使小學(xué)生樹(shù)立勤儉樸素、遵守紀(jì)律、明辨是非的基本觀念，初步形成公民意識(shí)、法律意識(shí)以及誠(chéng)實(shí)正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)。
2、使他們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，從小培養(yǎng)學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀打下良好的基礎(chǔ)。
3、通過(guò)多種形式的活動(dòng)形式讓學(xué)生從小樹(shù)立廉潔自律的意識(shí)，使學(xué)生意識(shí)到廉潔就在我身邊，從我做起，從小事做起。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)廉潔教育，培養(yǎng)學(xué)生的廉潔品德
2、讓學(xué)生懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，努力學(xué)習(xí)。
三、資料準(zhǔn)備
課件：兒歌、清正廉潔人物圖片、歌曲《廉潔歌》
四、教學(xué)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入
出示“廉”字
“廉”可以組成那些詞。（廉潔、廉恥、清廉、廉明、廉正）
潔：就是潔白，
指的是有道德修養(yǎng)、行為純潔、光明磊落的人格。
從古至今，有不少人用一身正氣，一世清白大大書(shū)寫(xiě)了這個(gè)“廉”字。 問(wèn)：同學(xué)們，你知道“廉”是什么意思？
問(wèn)：廉潔指的是什么？
廉潔就是清廉、潔白，不貪污。 （學(xué)生暢所欲言）（學(xué)生可能說(shuō)到的廉潔是：責(zé)任、節(jié)儉、自律、奉獻(xiàn)、知恥、誠(chéng)實(shí)、惜物、不昧金、不攀比?）
(二)明理，認(rèn)識(shí)廉潔
故事一：《兩袖清風(fēng)的于謙》。
1、讀一讀，找找看，故事中哪些地方體現(xiàn)了于謙兩袖清風(fēng)？
（“一身布衣，兩袖清風(fēng)”）
2、你對(duì)于謙還有哪些了解？（石灰吟）
3、學(xué)生讀一讀，
4．問(wèn)：《石灰吟》這首詩(shī)抒發(fā)了于謙怎樣的一種情懷？
5．這首石灰吟更是于謙一生的寫(xiě)照，作者以石灰作比喻，來(lái)表明他為國(guó)盡忠、不畏權(quán)貴的品格和堅(jiān)守高尚情操的的決心。
6、小結(jié)：于謙是古代歷史上廉潔為公的一個(gè)杰出代表，在中國(guó)幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有許許多多像于謙這樣廉潔自律的人，他們?yōu)橹腥A民族的發(fā)展發(fā)揮了一可估量的作用。我們?cè)賮?lái)看一個(gè)小故事。
故事二：《周總理的廉潔故事》
“我作為國(guó)務(wù)院總理，工作是失職的，對(duì)不起那里的人民?！?
周總理的廉潔從政深入人心，不是表面的，是實(shí)實(shí)在在的。70年代初，素有“苦甲天下”的甘肅定西連續(xù)20多個(gè)月沒(méi)有下過(guò)一場(chǎng)透雨，許多群眾不僅缺衣少食，連飲水都十分困難。在中央召開(kāi)的工作會(huì)議上，來(lái)自甘肅的宋平同志匯報(bào)了定西的災(zāi)情。周總理聽(tīng)完匯報(bào)，神色十分嚴(yán)峻。他說(shuō)，要想盡一切辦法把群眾組織起來(lái)，發(fā)展生產(chǎn)，增加收入，改變面貌。后來(lái)，中央工作會(huì)議召開(kāi)全體會(huì)議，周總理在大會(huì)上心情沉重地說(shuō)：“我聽(tīng)到了甘肅中部地區(qū)群眾生活困難的情況，心里難過(guò)，很不安。解放20多年了，那里的群眾生活還這樣困難，我作為國(guó)務(wù)院總理，工作是失職的，對(duì)不起那里的人民?！睍?huì)后不久，總理便派工作組到甘肅，帶去糧食、棉衣、棉被等救災(zāi)物資。若干年后，當(dāng)人們看到定西群眾仍穿著當(dāng)年總理親自布置發(fā)放的棉軍衣時(shí)，無(wú)不感慨萬(wàn)千
“家鄉(xiāng)的事應(yīng)由當(dāng)?shù)攸h政部門(mén)管?！?
周總理出生在淮安，童年時(shí)代都是在淮安度過(guò)的，因此他對(duì)淮安懷有深厚的感情。他愛(ài)淮安，但他更愛(ài)偉大的祖國(guó)，從不因?yàn)榛窗彩撬募亦l(xiāng)而給予額外的照顧。1960年，淮安縣委負(fù)責(zé)同志到北京時(shí)，見(jiàn)到了周總理，在匯報(bào)了淮安縣10萬(wàn)畝棉花喜獲豐收的情況后，提出想辦一座紗廠。按理，這對(duì)總理來(lái)說(shuō)確實(shí)不是什么大事，但當(dāng)時(shí)正值困難時(shí)期，周總理一方面鼓勵(lì)他們，一方面又引導(dǎo)他們說(shuō)：你們種棉花，就要辦紗廠，那上海的紗廠就吃不飽了。最終沒(méi)有同意。1962年，總理的家鄉(xiāng)淮安遭受了特大洪水，蘇北大片農(nóng)田被淹。江蘇省政府給總理寫(xiě)信，請(qǐng)求支援?？偫砜赐晷藕螅睦锍恋榈榈?。調(diào)撥人力物力支援災(zāi)區(qū)是完全應(yīng)該的，只要總理一句話就可以了。但總理說(shuō)：我家鄉(xiāng)的事應(yīng)由當(dāng)?shù)攸h政部門(mén)管，該怎么辦由他們拿主意。總理對(duì)家鄉(xiāng)懷有深厚感情，但在涉及家鄉(xiāng)的問(wèn)題上從不偏私，一概秉公辦事。
同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你覺(jué)得周恩來(lái)總理是一個(gè)怎樣的人？（學(xué)生說(shuō)）從哪兒可以看出來(lái)？（學(xué)生說(shuō)）
其實(shí)，清政廉潔的典范從古至今是數(shù)不勝數(shù)，課前我們同學(xué)已經(jīng)做了收集，誰(shuí)來(lái)講講當(dāng)代人物清正廉潔的故事。（學(xué)生講當(dāng)代人物故事1—2名）
教師明確：
（1）廉潔，在行政管理中的重要性，廉政才能取信于民。
（2）廉潔是美德之一，受人愛(ài)戴。
（3）廉潔可抵制物欲橫流。
（4）廉潔是大公無(wú)私的表現(xiàn)。
（5）廉潔可提高人的內(nèi)在修養(yǎng)。
聽(tīng)完后討論：聽(tīng)了這個(gè)故事，你最受感動(dòng)的是什么？有什么啟發(fā)？（學(xué)生暢所欲言）
（三）、聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注周圍人的廉潔。
案例呈現(xiàn)：
在我們的校園生活中還有一些與廉潔自律不和諧的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象影響著我們少年兒童的健康成長(zhǎng)。
1、六（1）的王強(qiáng)出錢(qián)請(qǐng)同學(xué)做作業(yè)。
2、班干部選舉前，沈圓為了能使自己能當(dāng)選干部，就給同學(xué)們送禮，請(qǐng)他們吃小食品，目的是讓這些同學(xué)投他一票。
（1）學(xué)生交流評(píng)價(jià)
（2）教師簡(jiǎn)要小結(jié)：班干部競(jìng)選中，應(yīng)遵守競(jìng)選規(guī)則，公平競(jìng)爭(zhēng)。要以自己的實(shí)際行動(dòng)獲取同學(xué)的信任，而不是靠物質(zhì)來(lái)?yè)Q取。
3、王飛是班上的衛(wèi)生委員，負(fù)責(zé)檢查班里的衛(wèi)生。今天是王飛的好朋友林東值日。林東沒(méi)有把衛(wèi)生工作做好，卻私下給王飛5元錢(qián)，叫他不要扣分。王飛拒絕了林東的要求，說(shuō)：“我不能這樣做?！?
（1）學(xué)生判斷，說(shuō)說(shuō)理由。
（2）教師小結(jié)：林東這種做法不對(duì)。用錢(qián)去收買(mǎi)同學(xué)，采用變相行賄。王 飛堅(jiān)持原則，不拉關(guān)系，面對(duì)金錢(qián)不動(dòng)心，是個(gè)做事負(fù)責(zé)的人。
3、說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習(xí)后的感受。
廉潔是做人的一種品質(zhì)，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到廉潔，就要從生 活中每件小事做起。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信待人、廉潔公正，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
4、同學(xué)們，我們一起再來(lái)認(rèn)識(shí)一下這些感動(dòng)中國(guó)的廉政人物”：
放課件：（燃燒自己，照亮大家的牛玉儒；立警為公，執(zhí)法為民的任長(zhǎng)霞；淡泊名利，甘為人梯的馬祖光； “百姓書(shū)記”“五部曲”的梁雨潤(rùn)；群眾的主心骨的張建國(guó)；捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的周國(guó)知；一心為民好村官的曹發(fā)貴；用生命書(shū)寫(xiě)忠誠(chéng)的岳林濤；郭峰 趙德尊：離休未敢忘憂國(guó)。）
這些人物有家喻戶曉的，也有許多是不為人知的，他們的平凡事跡卻感動(dòng)了 中國(guó)，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人民。我相信在座的每一位同學(xué)都被他們的事跡感動(dòng)了，有很多話想說(shuō)，大家說(shuō)說(shuō)自己內(nèi)心的感受吧?。▽W(xué)生暢所欲言）
(四)激情 感悟廉潔
“廉潔，從自身做起，讓快樂(lè)永在；清正，從大家做起，讓幸福長(zhǎng)留” ；“你擁有廉潔這個(gè)美德，請(qǐng)不要因?yàn)橐粫r(shí)私心破壞它” ；“廉潔在我心，我心將更美”??。
(五)升華主題
1、大屏幕出示：讀兒歌：（采用多種形式讀）
《小學(xué)生廉潔歌》
廉潔文化進(jìn)校園，全體師生把誓宣。
家長(zhǎng)社會(huì)齊參與，你一句來(lái)我一言。
做人要講誠(chéng)和信，道德遵守最重要。
說(shuō)話行事講文明，助人為樂(lè)是美德。 不可貪圖小便宜，拾到錢(qián)物要?dú)w還；
不可索求他人物，不與他人爭(zhēng)名利.
要向清者學(xué)榜樣，不與濁者同合污；
從小爭(zhēng)做小雷鋒，社會(huì)風(fēng)景日月新！
(六)總結(jié)
清政廉潔，是我們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子；清政廉潔，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心。世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩，世界因?yàn)橛辛肆疂嵅鸥雍椭C。讓我們每個(gè)同學(xué)都把正直、無(wú)私、廉潔清明、嚴(yán)于自律這樣的意識(shí)深深地扎根在心里，做一個(gè)廉潔自律的小公民。
第五篇：廉潔教育教案廉潔教育進(jìn)校園
《廉潔教育》教案
【教學(xué)目標(biāo)】：
1.知識(shí)與技能：了解學(xué)習(xí)耳熟能詳?shù)牧疂嵢宋铮瑢W(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，并嚴(yán)格要求自己，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。
2.過(guò)程與方法：通過(guò)講述廉潔小故事，討論廉潔教育如何從我做起。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和建立健全的人格，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立廉潔誠(chéng)心、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的觀念，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)和集體的利益，樹(shù)立為人民服務(wù)的觀念，自覺(jué)參加公益活動(dòng)，為形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀奠定基礎(chǔ)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】：通過(guò)講述的廉潔小故事，學(xué)習(xí)廉潔精神，并將該精神在生活中實(shí)踐。
【教學(xué)方法】：討論法、發(fā)現(xiàn)法、歸納法 【教學(xué)準(zhǔn)備】：多媒體
【教學(xué)課時(shí)】：一課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】：
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們上這節(jié)課之前，我們先來(lái)看下面這兩副對(duì)聯(lián)，猜猜分別寫(xiě)的是誰(shuí)？
“ 剛直不阿，留得正氣沖霄漢；幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰。志潔行廉，愛(ài)國(guó)忠君真氣節(jié)；辭微旨遠(yuǎn)，經(jīng)天緯地大詩(shī)篇?！?很顯然，第一幅對(duì)聯(lián)寫(xiě)的是我國(guó)西漢偉大的文學(xué)家、史學(xué)家司馬遷；而第二幅則是寫(xiě)具有忠貞不渝的愛(ài)國(guó)精神和志潔行廉、正直不阿的高尚品德的詩(shī)人屈原。司馬遷和屈原是我國(guó)歷史上很有名的作家，但給我們更多的感染力和震撼力的應(yīng)該是他們的剛正不阿的人格力量以及志潔行廉的精神品質(zhì)。
孟子曾說(shuō)，天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。換句話說(shuō)民的品德對(duì)國(guó)家的根本是至關(guān)重要的。我們經(jīng)常說(shuō)誠(chéng)信是做人之本，那么什么是做官之本呢？是廉潔。
廉潔，自古以來(lái)就是做好官的標(biāo)志。中華民族自古褒揚(yáng)勤勞儉樸的美德，所謂“奉公以勤，律身以儉”，史書(shū)上不乏這方面的箴言。自古以來(lái),人們都視廉潔為一種美德，把腐敗看作社會(huì)的一個(gè)毒瘤。廉潔，關(guān)系著國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)。
二、話說(shuō)“廉潔”
現(xiàn)在我們的校園處處都有廉潔的材料，我們生活在廉潔的氛圍中，感受著廉潔給我們帶來(lái)的安定與和平。廉潔和我們的生活息息相關(guān)，廉潔走進(jìn)了我們的校園?，F(xiàn)在就讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)我們所熟知的廉潔小故事，感受故事里的主人公的人格力量。
分成四個(gè)小組，以競(jìng)賽的形式講故事，講得多而且準(zhǔn)確的小組獲勝。
例：（1）明代有名的清官于謙就是一個(gè)廉潔奉公的人。他六十歲壽辰那年，當(dāng)?shù)卦S多人都送來(lái)了厚禮連皇上也送了一只玉貓金座鐘?？捎谥t卻一一回絕了他們的禮物。
（2）宋朝的包拯。當(dāng)時(shí)，包拯在端州任職，那兒盛產(chǎn)端硯。一方端硯要經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)鑿才能生產(chǎn)出來(lái)。而當(dāng)?shù)匾恍┕賳T不顧百姓死活，大量生產(chǎn)，上貢朝庭，以取悅權(quán)貴和中飽私囊。包拯自己也說(shuō)：“能持端州方硯，可謂死南昌無(wú)憾?！笨墒牵钡剿x任，也未取一件。 （3）東漢時(shí)，一位叫劉寵的人任會(huì)稽太守，他改革弊政，廢除苛捐雜稅，為官司十分清廉。后來(lái)他被朝廷調(diào)任為大匠之職，臨走，當(dāng)?shù)匕傩罩鲃?dòng)湊錢(qián)來(lái)送給即將離開(kāi)的劉寵，劉寵不受。后來(lái)實(shí)在盛情難卻，就從中拿了一枚銅錢(qián)象征性地收下。他因此而被稱為“一錢(qián)太守” （4）魏征的夫人裴氏也是一名廉潔、儉樸的好女人。裴氏雖說(shuō)是宰相的妻子，自嫁給丈夫之后依舊勤儉節(jié)約，并隨丈夫住舊屋，每天紡紗織布度日。唐太宗聽(tīng)說(shuō)魏征家的房子又窄又舊，十分破爛，便命令派人去為他調(diào)整。當(dāng)官員和工匠等人來(lái)到魏家時(shí)，魏夫人對(duì)來(lái)人說(shuō)：“他(指魏征)住慣了老房子，住不慣華麗大廈，請(qǐng)皇上原諒，不要給他調(diào)房了?！庇捎谖悍蛉说脑偃o謝，工匠們只得重新翻新了幾間舊房子，便回去了。唐貞觀十七年，魏征病重，起不了床。唐太宗派出醫(yī)生去為他治療。誰(shuí)知，醫(yī)生到魏家一看，魏征蓋的被子又破又舊，根本御不了寒。醫(yī)生回來(lái)?yè)?jù)實(shí)向皇上稟告之后，太宗立即派人給魏征送去了絲棉被。誰(shuí)知這回魏夫人又出來(lái)?yè)躐{了。她說(shuō)：“他也用慣了布被布褥，沒(méi)有必要添加絲棉被，也請(qǐng)皇上見(jiàn)諒。”就這樣，魏夫人常年鋪?zhàn)粽煞蛄侠砑沂?，一直勤勤懇懇，相互體貼，而沒(méi)有后悔嫁給這樣一個(gè)清貧的丈夫。
（5）現(xiàn)代的孔繁森。1979年，孔繁森響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，主動(dòng)報(bào)名參與援藏工作。在工作期間，他克服了惡劣的高原環(huán)境，跑遍了拉薩市八個(gè)區(qū)內(nèi)所有的公辦學(xué)校和一半以上鄉(xiāng)、村小學(xué)，使拉薩市的適齡兒童入學(xué)率從45%提高到80%以上。同時(shí)走遍了幾乎所有的敬老院和養(yǎng)老院，為孤寡老人送去了黨和政府的溫暖。西藏偏遠(yuǎn)的地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生條件差，他每次下鄉(xiāng)的時(shí)候，都特地帶上一個(gè)醫(yī)藥箱，買(mǎi)上幾百元的常用藥，送給急需的農(nóng)牧民，一個(gè)醫(yī)藥箱雖然解決不了所有的問(wèn)題，但對(duì)接受治療的患者來(lái)說(shuō)，卻往往是雪中送炭。1992年，拉薩市發(fā)生地震，孔繁森撫養(yǎng)了3名因地震而失去父母的孤兒。并經(jīng)常用自己的工資來(lái)資助生活貧苦的藏族群眾。所以，經(jīng)常不到半個(gè)月，他的工資就所剩無(wú)幾了，他又悄悄地跑去獻(xiàn)血。在一年時(shí)間里，他先后獻(xiàn)血900毫升，并把所得的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)900多元全部用于3個(gè)孤兒的生活補(bǔ)貼上?？追鄙?0歲時(shí)，以身殉職。人們稱他為“領(lǐng)導(dǎo)干部的楷?！?、“九十年代的焦裕祿”。
（6）牛玉儒：燃燒自己 照亮大家。一個(gè)富于激情的干部,就像一部發(fā)動(dòng)機(jī),既能帶動(dòng)一班人,還能感動(dòng)更多的人。一個(gè)好干部，就像一顆小太陽(yáng)，燃燒自己，溫暖別人，照亮大家。黨的好干部、人民的好公仆牛玉儒，在任呼和浩特市委書(shū)記的493天是這樣的，以前在別的崗位上也是這樣的。在他的身上，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人與時(shí)俱進(jìn)的鮮明時(shí)代特征。他的逝世，成為了呼和浩特市的傾城之痛。 （7）任長(zhǎng)霞：立警為公 執(zhí)法為民。這是個(gè)一年工作4600個(gè)小時(shí)的女局長(zhǎng),以自己的忠誠(chéng)、才干和輝煌業(yè)績(jī)，先后榮獲全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆焙腿珖?guó)三八紅旗手、中國(guó)十大女杰、全國(guó)青年崗位能手、全國(guó)優(yōu)秀人民警察等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。任長(zhǎng)霞以自己的畢生心血忠實(shí)地履行了“立警為公、執(zhí)法為民”的神圣職責(zé)。她拒絕宴請(qǐng)，拒絕送禮??她是一座人民警察的豐碑。
廉潔的例子不枚勝舉，廉潔的偉人給了我們無(wú)窮的力量。在他們身上，我們感覺(jué)到了廉潔的重要性，而我們又該怎么做呢？
三、學(xué)習(xí)偉人精神，廉潔從我做起
誠(chéng)然，對(duì)于身為高中生的我們，距離廉潔似乎有些遙遠(yuǎn)。我們除了感受偉人的廉潔力量之外，更應(yīng)該的是對(duì)自己嚴(yán)格要求，從身邊小事做起，從我做起。
討論：借鑒偉人精神，廉潔，該從哪些方面做起？
明確：《現(xiàn)代漢語(yǔ)字典》中對(duì)“廉潔”的解釋為：不損公肥私，不貪污。而對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)廉潔自律不僅是不貪不沾，而應(yīng)該是落實(shí)在思想正、靈魂凈、心靈潔。廉潔就是責(zé)任、節(jié)儉、自律、奉獻(xiàn)、知恥、誠(chéng)實(shí)、惜物、不昧金、不攀比。 具體來(lái)說(shuō)可以從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)：
第一、積極投身廉政文化進(jìn)校園主題活動(dòng)，自覺(jué)參與，帶頭實(shí)踐，培養(yǎng)“廉潔、誠(chéng)信、公正、儉樸”的品德，爭(zhēng)做社會(huì)主義“四有”新人。
第二、堅(jiān)持從小做起、從日常小事做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把廉潔、誠(chéng)信、公正、儉樸等優(yōu)良品德的養(yǎng)成貫穿于學(xué)習(xí)、生活和為人行事的一言一行之中，節(jié)制貪欲，不為物所誘、不為利所惑，潔身自好、廉潔自守。
第三、分辨“公”與“私”，學(xué)會(huì)尊重別人的所有權(quán)，公共的東西要愛(ài)護(hù)，不能占為己有，也不能去隨意損壞，從小就能夠“公”“私”分明。在個(gè)人利益和集體利益矛盾的時(shí)候，要知道先公后私，要懂得正確處理的方法，心中有別人、心中有人民、心中有集體， 第
四、從小養(yǎng)成喜歡自己、樂(lè)于與同學(xué)交往、懂得關(guān)心家人、尊敬老人、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的良好思想道德品質(zhì)，真誠(chéng)待人，在人與人的交往中，堅(jiān)持說(shuō)真話、不說(shuō)假話，信守諾言、誠(chéng)實(shí)做人。 第
五、為人處事要公平正直，堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正、不偏不倚地待人接物、評(píng)判是非和處理問(wèn)題。
第六、要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約，不奢侈、不浪費(fèi)、不貪虛榮、不圖享樂(lè)，以儉勵(lì)志，從小養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)。
第七、遵紀(jì)守法，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)會(huì)自省，經(jīng)常能夠自我檢查，通過(guò)反思，認(rèn)識(shí)自己，及時(shí)改正缺點(diǎn)。從小培養(yǎng)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
四、廉潔永駐我心間——用心抒寫(xiě)“廉潔小卡片”
偉人已經(jīng)給我們樹(shù)立了很好的榜樣，廉潔給我們的人生路指明了方向，我們將沿著偉人的腳步踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)。同學(xué)們，拿起手中的筆吧，將課前布置收集到的關(guān)于廉潔的名言警句或者對(duì)聯(lián)寫(xiě)在下發(fā)的“廉潔小卡片”上，用心抒寫(xiě)我們心中的“廉潔歌”，譜寫(xiě)廉潔的樂(lè)章。
五、作業(yè)布置：
以“廉潔”為話題完成一篇作文，字?jǐn)?shù)800字以上，文體不限。 【教學(xué)后記】：
本課需要學(xué)生課前做好收集材料的充分準(zhǔn)備，而且應(yīng)對(duì)材料結(jié)合實(shí)際進(jìn)行思考。
“廉潔”的話題是一個(gè)說(shuō)不完的話題，僅僅通過(guò)一節(jié)課是無(wú)法起到教育學(xué)生的作用的。最重要的應(yīng)該是通過(guò)一節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生崇尚廉潔的精神習(xí)慣，在現(xiàn)實(shí)生活中嚴(yán)格要求自己，從我做起，從小事做起。
