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一、基本情況
我踏上教育教學崗位,至今已有十多年的教學經(jīng)驗,自工作以來主要從事過英語教學工作。
二、自我分析
(一)個人優(yōu)勢
工作踏實,具有強烈的事業(yè)心和責任心,熱愛教育事業(yè),熱愛學生,在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務;與同事關系融洽,能和同事和睦相處,樂于助人;善于接受別人的不同意見,虛心向他人學習;有一定的教學經(jīng)驗和理論知識;能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習。
(二)個人存在問題
教育科研能力不強,課題研究和論文寫作能力有待進一步提高;缺乏對學生心理狀態(tài)、特征的認識和研究;教育科研方面,往往停留在感性經(jīng)驗的層面。
三、預期發(fā)展目標
成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學習的觀念;課堂教學形成一定的獨特風格。爭取完成一個課題研究,論文爭取獲獎或公開發(fā)表一篇,力爭成為一名小學骨干教師。
四、具體措施
1、首先努力完成日常教學工作,認真?zhèn)湔n,認真上好每一堂課,愛崗敬業(yè),按要求完成反思,及時對自己的教學進行反思,總結經(jīng)驗,積累經(jīng)驗,善于在日常教學工作中發(fā)現(xiàn)問題,并努力解決問題,認真研究學科特點,學習理論知識,不斷拓寬自己知識視野,增加自己知識儲備。
2、認真參加各類培訓學習,提高自己的學歷水平和自身能力。勤于學習,更新觀念,認真研究學科特點,認真學習數(shù)學課程標準,與時俱進。
3、積極參加各種聽、評課活動,進行高質量的教研活動,爭取機會讓自己在校內或校外都開一些有質量的公開課,向有經(jīng)驗的老師學習,提高自己的教學能力。
4、及時進行教學反思,撰寫教育隨筆和教學反思,加強課題研究和論文寫作;平時抓緊時間加強自身學習,閱讀教育專著和教育教學文章,做好讀書筆記。
5、加強自身課堂調控能力和教學方法手段的靈活運用,對自己的課堂教學進行深入研究;注重傾聽學生的心聲,嘗試走進學生的心靈。
6、每個學期末對自己的的教學進行總結,對學生的成績作出分析,及時反思自己的不足,總結經(jīng)驗。