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第一篇：關(guān)于農(nóng)民工子女教育問題的調(diào)查報(bào)告
隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化的穩(wěn)步推進(jìn)，民工的身影越來越頻繁地出現(xiàn)在大眾的視野里。城市的繁榮和鄉(xiāng)村的滯塞造就了大批的城市候鳥，并因著其特殊的工作和生存環(huán)境而體味著別樣的喜怒哀樂。
城市的第二代移民――民工的孩子則因?yàn)榱x務(wù)教育體制、戶藉制度及相關(guān)的政策法規(guī)尚未完善等原因，求學(xué)的問題受到種種障礙和限制。
一、昂貴的借讀費(fèi)讓民工的子女望而怯步。
在北京，雖然教育主管部門在民工子女教育方面措施比較到位，但由于費(fèi)用等問題，民工子女在入學(xué)方面還存在一定的困難。特別是取消借讀費(fèi)后，因財(cái)政沒有補(bǔ)助資金，這一矛盾更顯突出。城市學(xué)校多以非學(xué)區(qū)戶口和學(xué)生容量已滿為由拒收農(nóng)民工子女，而民辦學(xué)校較高的收費(fèi)又使農(nóng)民工家庭難以承受，致使一些農(nóng)民工子女失學(xué)。
北京市教委和民政局規(guī)定，需要父母中有一方持有北京市的正式常住戶口，其子女開具《子女關(guān)系證明信》后就可免費(fèi)借讀本市中小學(xué)，按有本市正式常住戶口的學(xué)生對(duì)待。這樣的情況下，外地來京的民工子女要想在北京進(jìn)入城市學(xué)校就讀，必需交納昂貴的借讀費(fèi)。
從秦皇島來京務(wù)工的小張夫婦，七歲的女兒正是入學(xué)年齡，按照北京小學(xué)生就讀的相關(guān)政策，夫妻倆既沒有北京戶口又沒有房產(chǎn)證明，不符合北京入學(xué)規(guī)定的幾種情況，被答復(fù)為應(yīng)回戶籍所在地就讀。夫婦倆求熟人幫忙，再三申請(qǐng)為了不讓孩子作留守兒童，給孩子一個(gè)陽光健康的心態(tài)，希望進(jìn)入所在暫住地相近的小學(xué)入學(xué)。最后接到答復(fù)為可按暫居地相對(duì)就近入學(xué)，具體向暫居地附近小學(xué)或所在區(qū)教育局申請(qǐng)，必須交納借讀費(fèi)一萬兩千元，即每年兩千，一次交清六年費(fèi)用。
小張夫婦在北京打工，丈夫開車給一家餐館送貨，每月五千元的收入，妻子沒有工作，只負(fù)責(zé)一家人的飲食起居和日常家務(wù)。月工資五千元除掉房租每月一千元、生活費(fèi)及其它各種費(fèi)用兩千多元，實(shí)在所剩無幾。一萬兩千元對(duì)夫妻倆來說實(shí)在不是小數(shù)目，而且還是最低的借讀費(fèi)，按學(xué)校質(zhì)量條件等，多的可達(dá)三萬六千元。
夫婦倆反復(fù)合計(jì)，為了女兒有個(gè)更好的未來，不像父母這樣四處漂泊著謀生存，首先要讓孩子接受良好的教育。不是有句話這樣說嗎：如果嫌受教育太花錢，那么就嘗嘗無知的滋味。小張夫婦皆為初中畢業(yè)，只能靠簡單的技術(shù)活和繁重的體力活賺取低廉的生活費(fèi)，對(duì)女兒未來的希望是能像城里人一樣，坐在寬敞的辦公室里寫寫算算，既輕松又體面，別像父母一輩子給人打工，累死累活不說，還要受到種種不公正的待遇。
一萬兩千元最后由小張夫婦從老家的親戚處借來，夫婦倆大概需要兩年的時(shí)間才能還清這筆費(fèi)用。至于北京戶口和房子的問題，從來是不敢想的，唯一的打算就是讓女兒把書讀好，再有就是多攢點(diǎn)錢。談到女兒在京入學(xué)的問題，夫婦倆一致苦笑：難!并且還有后顧之憂：作為流動(dòng)人口，能否讓女兒在北京完成小學(xué)教育還是一個(gè)未知數(shù)。
二、城鄉(xiāng)差異帶來的岐視讓民工的子女心有余悸。
在城市的大環(huán)境中，農(nóng)村孩子和城里孩子集中在一起，一定程度上有利于他們?nèi)谌氤鞘?，同時(shí)也造成了另一種岐視。
多數(shù)市民不愿子女與民工娃同班，有的家長聽說孩子與民工子女同班，找到校長和老師表示不同意，有的甚至不惜花費(fèi)代價(jià)將孩子轉(zhuǎn)走，留下的也囑咐孩子盡量不要跟民工娃接觸，他們認(rèn)為這些農(nóng)村孩子生活習(xí)慣不好，骯臟頑劣野蠻好斗。只有很少一部分家長認(rèn)為和農(nóng)民工的孩子一起讀書有好處，民工子女的刻苦、勤勞和儉樸的精神值得城里孩子學(xué)習(xí)。
大多城市學(xué)生表現(xiàn)出不喜歡和民工孩子在一起玩耍，理由是民工孩子不講衛(wèi)生、生活習(xí)慣較差，在一起沒有共同語言。
對(duì)老師而言，教育民工的子女各方面都費(fèi)心。首先在思想上，由于父母從小沒有給孩子理想的教育，很多學(xué)生沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)。在他們眼里，父輩沒文化照樣在城里掙錢。學(xué)生潛意識(shí)中已存在這樣的思想，所以在他們生活中，找不到可以學(xué)習(xí)的榜樣，讓人覺得很可怕。農(nóng)村學(xué)生的文明習(xí)慣更讓老師操心。例如農(nóng)村孩子在教室隨地吐痰后用腳去擦，老師就提醒他今后注意不要亂吐，結(jié)果這位學(xué)生很無辜地辯解：我用腳將它擦干凈了。有位老師感慨地說，“類似的這種事情還很多，很多城市孩子從小就養(yǎng)成的習(xí)慣，農(nóng)村娃娃得從頭學(xué)。我們還要擔(dān)負(fù)他們幼兒園就該培養(yǎng)的文明禮儀習(xí)慣?！?/p>
而對(duì)民工子女來說，在城里的生活過得并不愉快。讀書改變命運(yùn)、知識(shí)成就未來的口號(hào)消除不了許多民工子女的迷茫，父母每天忙于生計(jì)，對(duì)孩子疏于管理。艱苦的生活條件、低廉的家庭收入，與城市孩子生活在一起被放大了自身存在的很多差距，這讓不少農(nóng)村孩子情結(jié)低落自卑，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績很不理想。
那些在親人眼里聰明可愛的農(nóng)村娃，在城里孩子面前顯得遲鈍、木訥、愚笨，城市的冷漠和岐視過早地投射在他們身上，使他們變得敏感、易怒，遇到不如意的事情自尊心會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的反彈，在渴望尊重和平等的同時(shí)加重對(duì)城市的陌生和疏遠(yuǎn)。
小王夫婦的兒子明明在父母進(jìn)成打工后的第二年轉(zhuǎn)入了省城的某小學(xué)讀書，九歲讀一年級(jí)在農(nóng)村老家是最普遍和正常的現(xiàn)象，但城里的孩子大多上學(xué)早，七歲讀一年級(jí)為多，還有部分孩子六歲就上了一年級(jí)，這樣明明在班里就是年齡最大的一個(gè)學(xué)生。由于個(gè)頭大、成績差，同學(xué)們暗地里稱他為“傻大個(gè)”，下課不喜歡和他玩耍，作游戲時(shí)也沒有人和他一組。
來自蘇北的小王夫婦在省城奮斗三年多了，小王主要做一些零活，早晨在都市人還處于夢(mèng)中的時(shí)候，把一瓶瓶新鮮的牛奶小心翼翼放進(jìn)一家家的奶箱里。太陽高懸天空的時(shí)候，不王又變成了一位送水工，來時(shí)一桶水甩上肩膀，走時(shí)拎著空桶步履匆匆。每天多時(shí)要干十來個(gè)小時(shí)，少時(shí)也要三五個(gè)小時(shí)。小王的妻子也要出門做事，自己經(jīng)營著一個(gè)水果攤，每天早起上貨，晚上點(diǎn)燈時(shí)分回家。夫婦倆沒有時(shí)間和精力照管兒子的生活和學(xué)習(xí)，經(jīng)常是早起出門時(shí)兒子還在睡夢(mèng)中，只好請(qǐng)老鄉(xiāng)幫忙照顧。至于城里孩子每天上下學(xué)有家長接送、兜里各種新鮮的零食、時(shí)髦的玩具，父母對(duì)孩子無微不至地關(guān)愛和體貼，明明基本上是享受不到的。
同學(xué)的嘲笑、老師的白眼、家長的疏忽，使得明明完全厭倦了這種在學(xué)校受了委屈無處可訴，回到家里還是一個(gè)人對(duì)著墻壁的生活，孤獨(dú)自卑的他幾次和父母說要轉(zhuǎn)回老家上學(xué)，問他為什么要回去，明明低著頭說：不想在這里被人看不起，就是想老家。說得小王夫婦唯有難過的份。
三、基礎(chǔ)教育的薄弱使民工的子女舉步維艱。
和同齡的城里孩子相比，民工子女的基礎(chǔ)教育相對(duì)落后很多。英語、電腦、圍棋、游泳等名目繁多的暑期興趣班，幾乎每個(gè)城里的孩子都參加過，而民工的子女幾乎想都沒有想過。在農(nóng)村，學(xué)齡前的兒童大多是認(rèn)識(shí)幾個(gè)拼音和簡單的漢字，至于鋼琴、美術(shù)、舞蹈等方面的培養(yǎng)基本沒有，更不會(huì)要求孩子們學(xué)普通話，來自生活環(huán)境的影響對(duì)孩子們?nèi)蘸蟮慕逃绊懯遣豢珊鲆暤?，從起點(diǎn)上他們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了城市孩子的后面。
老家在東北的小何夫婦來秦皇島打工兩年多了，小何在家具店賣家具打工，丈夫給家具公司做飯，家庭一個(gè)月平均收入20xx元，房租加孩子上學(xué)就得1500多元，九歲的女兒在秦市某小學(xué)讀二年級(jí)。本來女兒就近上了學(xué)，應(yīng)該是最讓夫婦倆省心的事，無奈女兒的成績讓他們很難露出滿意的笑臉。
秦市小學(xué)從一年級(jí)開設(shè)英語課、微機(jī)課，對(duì)于當(dāng)?shù)睾⒆觼碚f，這點(diǎn)課程不算什么問題?，F(xiàn)在的城里家庭電腦基本得到了普及，多數(shù)孩子學(xué)齡前在幼兒園里就簡單地學(xué)過日常的英語單詞，對(duì)微機(jī)的操作因著家里電腦的普及也相對(duì)熟悉，可以說這兩門課程對(duì)當(dāng)?shù)睾⒆觼碚f是輕松和有趣的。
但在小何的女兒這里，英語和微機(jī)是最令其頭疼的課程，以致于達(dá)到了恐懼和厭煩的地步。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，女兒一口東北小村的方言讓小伙伴們很快就不再和她一起玩耍，甚至連同桌也笑話她講話像噎著了一樣，舌頭硬得很。更要命的是英語單詞的讀音恐怕只有她自己能聽懂，老師曾戲問她：你說的這是哪國英語?引起全班同學(xué)哄堂大笑，活潑聰明的女兒從此害怕并討厭英語，當(dāng)然英語成績也是差得很。
第一次上微機(jī)課，老師教給學(xué)生開關(guān)機(jī)、用小畫筆作畫等簡單的操作技能，別的同學(xué)幾乎沒用聽就熟練地操作起來，小何的女兒卻緊張地連開機(jī)也不敢，她不明白這臺(tái)小小的儀器上怎么會(huì)有那么多的功能。城里的孩子笑她笨，她仿佛也覺得自己真得很笨。
提到這些，小何無奈地說：城里孩子條件好，家里有鋼琴、電腦，周末參加作文班、美術(shù)班，而我們哪有那樣財(cái)力和精力?我有時(shí)下班后教孩子背古詩、給她講算術(shù)，但對(duì)于英語、微機(jī)等實(shí)在是力不從心。至于普通話，你看連我自己也講不好，更別說教她了。
談及女兒的未來，不容小何樂觀：女兒的東北口音很重，還不太會(huì)普通話，也沒人教她，經(jīng)常說什么也聽不懂，有時(shí)候問她什么，只會(huì)點(diǎn)頭、搖頭，與人溝通較少。老師說她經(jīng)常一個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著同學(xué)們游戲，滿眼的羨慕。當(dāng)有同學(xué)主動(dòng)邀請(qǐng)她時(shí)，她又躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。女兒已經(jīng)有輕微的自閉傾向了。不知道這種心理上的障礙什么時(shí)候才會(huì)消除，只怕會(huì)影響她的成長和發(fā)展。
四、留守民工子女面臨的教育危機(jī)刻不容緩。
農(nóng)民工子女教育，包括兩部分：一是隨父母進(jìn)城的子女，即流動(dòng)子女的教育，二是留在家鄉(xiāng)的子女，即留守子女的教育。由于留守子女與父母長期分離，在生活、學(xué)習(xí)等方面都受到影響，尤其是親情缺失和隔代教育，使得留守子女這一群體存在巨大的心理創(chuàng)傷，性格變得較為孤僻，學(xué)習(xí)成績下降。
缺乏家庭這一重要教育環(huán)節(jié)?，F(xiàn)代教育理論認(rèn)為，家庭教育重于學(xué)校教育，有句話說：父母是孩子最好的老師。父母對(duì)孩子的教育、情感的培養(yǎng)與成長起著至關(guān)重要的作用。由于許多父母長期在外務(wù)工經(jīng)商，甚至多年未與孩子謀面，很難與子女交流，使得孩子產(chǎn)生孤獨(dú)、寂寞、膽怯心理，形成孤僻性格。
隔代撫養(yǎng)，老人力不從心。由于上一代的文化程度普遍較低，并且年老多病，通常都不能有效輔導(dǎo)孩子的功課。很多留守子女由于父母外出對(duì)自己的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題無人輔導(dǎo)，無人可問。
學(xué)校難和家長溝通，教育脫節(jié)嚴(yán)重。家庭教育是教育的重要環(huán)節(jié)，由于家長外出，學(xué)校不能與家長溝通，甚至學(xué)生的作業(yè)都沒有家長簽字，不了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，缺乏互動(dòng)，不利于共同教育培養(yǎng)下一代。
留守學(xué)生學(xué)習(xí)成績普遍偏低。由于學(xué)習(xí)困難、交往困難、社會(huì)誘惑等因素，導(dǎo)致留守學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)、退學(xué)等現(xiàn)象的發(fā)生，對(duì)自己的未來也相當(dāng)迷茫。留守學(xué)生成為犯罪和受侵害的高危群體。由于缺乏有效監(jiān)護(hù)，使得留守子女遇到問題得不到及時(shí)溝通和解決，容易誤入歧途。
民工張躍從農(nóng)村來市里賣菜為業(yè)，十五歲的兒子跟著奶奶在鄉(xiāng)下讀初三，開學(xué)以來幾乎每個(gè)星期都要接到老師打來的電話，因?yàn)閮鹤犹诱n、吸煙、上網(wǎng)、打架，并且屢教不改。老師要求張躍能多抽時(shí)間管管孩子，否則再這樣下去面臨幾個(gè)月后的中考是很難取得好成績的，一旦中考失利停止學(xué)業(yè)，這個(gè)年齡段的孩子走向社會(huì)沒準(zhǔn)就會(huì)毀了一生。張躍每次匆匆趕來，塞給兒子一些錢外加狠狠地訓(xùn)斥一頓，可惜收效甚微，兒子依然故我。學(xué)校已明確表示，這樣的學(xué)生給學(xué)校的管理帶來很大難度，甚至影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，只是鑒于九年制義務(wù)教育而沒有辦法將其開除。
其實(shí)民工子女所面臨的教育問題遠(yuǎn)不止這些，他們令人擔(dān)憂的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、眾多的心理問題、社會(huì)環(huán)境的負(fù)面影響、家庭教育的嚴(yán)重缺失，需要學(xué)校、社會(huì)、家庭三個(gè)方面相互配合，針對(duì)民工自身的特點(diǎn)，流動(dòng)性強(qiáng)、居無定所、工作時(shí)間長、經(jīng)濟(jì)收入低等等，尋求改善教育環(huán)境，提高教育質(zhì)量的出路與方法，發(fā)揮三者合一的最大優(yōu)勢(shì)。讓民工的子女在尊重與理解，平等與關(guān)愛中踏上健康的成長之路。
民工子女作為一個(gè)特殊的受教育的群體，*法賦予他們與城里孩子一樣平等的受教育的權(quán)利。當(dāng)然這一切有賴于政府，特別是教育部門和社會(huì)各界方方面面的努力。民工們?yōu)槌鞘械慕ㄔO(shè)和發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們的要求其實(shí)很簡單：生活有著落，孩子有書讀，一家人享受天倫之樂，在城市里安居樂業(yè)。城市應(yīng)該敞開懷抱接納這些來自五湖四海和兄弟姐妹，拓寬民工子女的求學(xué)之路，給民工的孩子以更多的理解、關(guān)愛和尊重，讓孩子們瑯瑯的讀書聲回蕩在校園的春天里，讓所有的孩子都有書讀才是硬道理。
第二篇：關(guān)于農(nóng)村外出務(wù)工人員的調(diào)查報(bào)告
關(guān)于農(nóng)村外出務(wù)工人員生活等基本情況的調(diào)查報(bào)告
姓名：蘇珊珊 學(xué)院：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
班級(jí)：營銷091 學(xué)號(hào)：2009014200
關(guān)于農(nóng)村外出務(wù)工人員的調(diào)查報(bào)告
調(diào)查人：蘇珊珊 時(shí)間：2010年8月7日——8月14日 地點(diǎn)：青海省格爾木市黃河集團(tuán)建安有限公司
在這次為期一周的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)當(dāng)中，主要是想了解進(jìn)城務(wù)工人員的基本生活狀況，分析外出務(wù)工人員遇到的主要問題和困難。通過收集的資料分析并且提出自己的感想、觀點(diǎn)，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題提出解決的方法。
調(diào)查以調(diào)查問卷和調(diào)查訪問相結(jié)合的方式進(jìn)行，通過調(diào)查問卷的方式了解外出務(wù)工人員的性別、年齡、學(xué)歷、收入等基本狀況，通過調(diào)查訪問的方式進(jìn)一步了解外出務(wù)工人員所遇到的各種困難及問題。
農(nóng)民工是中國歷史上的“新生人群”，是當(dāng)代中國城鎮(zhèn)化、工業(yè)化的直接產(chǎn)物。他們一方面是農(nóng)民一方面是工人，“出則為工，入則為農(nóng)，生活于城市之中、落戶于鄉(xiāng)村之內(nèi)，爾來三十有一年已”。 他們是一個(gè)特殊的群體，是指在城鎮(zhèn)中務(wù)工的具有農(nóng)村戶口身份或非城鎮(zhèn)非農(nóng)村戶口的勞動(dòng)者（即因企事業(yè)單位或政府辦公占地所產(chǎn)生的農(nóng)轉(zhuǎn)非農(nóng)民工）。他們?yōu)槲覈鞘鞋F(xiàn)代化建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，但是他們的處境卻相當(dāng)?shù)乩щy，游離在城市和農(nóng)村邊緣，得不到基本的身份認(rèn)同，長期以來被無情地拒之社會(huì)保障的大門之外。其實(shí)，大多數(shù)農(nóng)民工都具有兩面性，一面是還保留著農(nóng)民那種樸實(shí)、憨厚、真誠、勤勞的農(nóng)民風(fēng)范，同時(shí)又接觸城市，受到城市先進(jìn)文化、習(xí)慣的熏陶，他們又具有積極向上，學(xué)習(xí)先進(jìn)文化知識(shí)的思想?，F(xiàn)在，在許多城市，為了改變農(nóng)民工在城市市民心目中的形象，
提出尊重農(nóng)民工，把農(nóng)民工改稱為“新市民”，從地位上把農(nóng)民工與市民同等起來。但是，農(nóng)民工的社會(huì)保障等許多問題依然沒有得到解決。
在本次調(diào)查當(dāng)中，統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)外出務(wù)工人員中男性居多，女性僅占18%。在本省務(wù)工的人員達(dá)90%，只有少數(shù)人員是由外省輸入的。而且務(wù)工人員的年齡大多集中在22歲—40歲這個(gè)階段，其中22歲—30歲的人員占65%，大都屬于青壯年勞動(dòng)力。在調(diào)查收入狀況時(shí)了解到有一技之長或?qū)W歷較高的農(nóng)民工較低學(xué)歷且無特殊技能的農(nóng)民工收入高出很多。而且他們大都從事建筑業(yè)，運(yùn)輸業(yè)等勞動(dòng)強(qiáng)度較大的行業(yè)。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了很多農(nóng)民工權(quán)益遭到侵犯的問題，在調(diào)查對(duì)象中只有65%的人享受到工傷保險(xiǎn)，而養(yǎng)老保險(xiǎn)只有10%的人能夠享受到。節(jié)假日、雙休日加班無工資補(bǔ)償，而且會(huì)經(jīng)常或偶爾遇到欠薪的現(xiàn)象。這些問題和現(xiàn)象都是我們所需要關(guān)注的。
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)并了解到，農(nóng)民工主要遇到的一些困難和問題如下：
一、就業(yè)穩(wěn)定狀況得不到保障。在這些外出務(wù)工人員當(dāng)中大部分都是臨時(shí)工，那里有活干就去哪里，經(jīng)常更換就業(yè)崗位，得不到公司的長期聘用。當(dāng)然，造成這一現(xiàn)象的主要原因是：部分農(nóng)民工是兼業(yè)式的農(nóng)閑時(shí)節(jié)打工無法穩(wěn)定就業(yè)。很多公司根據(jù)自己的行業(yè)特點(diǎn)在某一時(shí)段會(huì)出現(xiàn)用工短缺急需招聘工人，但是過了這一時(shí)段它便不再需要那么多的勞動(dòng)力。而且很多的農(nóng)民工法律意識(shí)薄弱不與公司簽訂勞動(dòng)合同，致使在出現(xiàn)糾紛時(shí)自己的權(quán)益得不到有效的保護(hù)。伴隨著就業(yè)的不穩(wěn)定失業(yè)問題也就出現(xiàn)了，有一小部分人通過親友、熟人介紹能夠很快的找到第二份工作，但是大部分的農(nóng)民工就沒有這么好的運(yùn)氣了，在家鄉(xiāng)有土地的農(nóng)民還能回到農(nóng)村重新從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，而那些沒有土地的農(nóng)民就只能奔波于城市之間開始又一輪新的艱難的就業(yè)。
二、就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)跟進(jìn)的滯后性。在調(diào)查當(dāng)中大部分農(nóng)民工表示沒有得到
當(dāng)?shù)卣峁┑拿赓M(fèi)就業(yè)培訓(xùn)。而他們要么是自己出錢去學(xué)習(xí)一項(xiàng)專業(yè)的技能，要么是沒有什么一技之長也不主動(dòng)去學(xué)習(xí)，只能做一些沒有什么技術(shù)含量的工作。而是否擁有一項(xiàng)技術(shù)特長往往是決定他們工資水平、收入多少的主要因素。不過大部分年輕一些的務(wù)工人員表示：自己在有機(jī)會(huì)的時(shí)候（還沒有找到第二份工作或是在工作之余）就會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)一項(xiàng)社會(huì)需求比較大的技能。他們還說當(dāng)初是因?yàn)闆]有認(rèn)真的完成學(xué)業(yè)又不愿意在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所以才來到城市打工的。所以不能再荒廢時(shí)間了，在年輕時(shí)多學(xué)習(xí)一些技能來彌補(bǔ)當(dāng)時(shí)在學(xué)業(yè)上的過失。但是一些長期生活在農(nóng)村的年長者并不認(rèn)同技術(shù)在工作當(dāng)中的重要性，他們認(rèn)為只要塌實(shí)肯干就會(huì)得到社會(huì)的肯定。就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)的提供應(yīng)該屬于政府職能，在這方面地方政府應(yīng)該重新審視自己的職能，是否為這一特殊的群體提供了他們應(yīng)得的服務(wù)，政府的工作宗旨就是“為人民服務(wù)”那么就應(yīng)該做好每一方面的工作，加大對(duì)農(nóng)民工這一特殊群體的關(guān)注和重視力度。加大宣傳力度，改變廣大農(nóng)民工的思想觀念，讓他們主動(dòng)去接受技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
三、農(nóng)民工法律意識(shí)薄弱，不善于維護(hù)自身的合法利益。在很多農(nóng)民工和用工方發(fā)生的糾紛當(dāng)中，農(nóng)民工往往不能拿起法律的武器來維護(hù)自身的合法利益。農(nóng)民工在社會(huì)當(dāng)中算是一個(gè)弱勢(shì)群體，很少有人會(huì)關(guān)心到他們的冷暖。而隨著拖欠農(nóng)民工工資等現(xiàn)象的進(jìn)一步加劇，農(nóng)民工的利益收到了進(jìn)一步的威脅。辛苦了一年掙的血汗錢往往就因?yàn)槔习宓囊痪涮氯癁榕萦?，全家人的希望也都破滅了。雖然這一現(xiàn)象引起了國家領(lǐng)導(dǎo)人和政府的關(guān)注，政府也下了大力氣整頓，情況有所改善。但是，農(nóng)民工總要學(xué)會(huì)用法律來為自己維權(quán)。比如，在用工伊始就與用工單位簽訂用工協(xié)議或勞動(dòng)合同。沒有這些擁有法律效力的合同農(nóng)民工在工資、工傷索賠等方面都會(huì)處于下風(fēng)。造成農(nóng)民工工資拖欠的主要原因有：一、農(nóng)民工法律意識(shí)淡薄導(dǎo)致欠薪。農(nóng)民工運(yùn)用法律自我保護(hù)的能力較低，認(rèn)為老板給不給錢，或者什么時(shí)候給錢，是老板的事，自己拿他沒辦法。二、雇主有意拖欠。三、將拖欠工資做為留住人的一種手段。建筑行業(yè)普遍存在用尾欠作為留人
的手段。包工頭普遍擔(dān)心春節(jié)后人手缺乏，或者農(nóng)民工跑到其他包工頭那里，往往拖欠農(nóng)民工一部分工資，強(qiáng)迫農(nóng)民工來年繼續(xù)在其手下干活。
四、就業(yè)范圍窄，就業(yè)渠道單一，工作種類單一。農(nóng)民工從事行業(yè)的基本特點(diǎn)是：體力要求較高的房地建筑工、城市清潔和環(huán)境保護(hù)的操作工種、綠化養(yǎng)護(hù)的苗木工、居民家中的鐘點(diǎn)工或保姆、廚師、服務(wù)員等臟、累、險(xiǎn)、差工種。出現(xiàn)這些限制和歧視的主要原因是意識(shí)問題。因?yàn)橐庾R(shí)的誤區(qū)，導(dǎo)致制定政策的錯(cuò)位。大部分的農(nóng)民工都是通過親友、熟人或中介組織的介紹得到工作的。自己通過應(yīng)聘得到工作的為數(shù)較少。而且就業(yè)范圍窄，工作種類單一，大部分的男性農(nóng)民工都從事建筑行業(yè)，而女性農(nóng)民工從事服務(wù)行業(yè)。這類行業(yè)勞動(dòng)量大，技術(shù)要求不高，對(duì)農(nóng)民工來說就業(yè)門檻低。對(duì)這一特殊群體來說大部分技術(shù)含量較高的工種他們無法從事。也就是這些原因限制了他們的就業(yè)范圍。
面對(duì)這些問題不僅農(nóng)民工自身要追求進(jìn)步，改變傳統(tǒng)的思想，而且政府也要做出很大的努力。創(chuàng)建一個(gè)新型的和諧社會(huì)，保障農(nóng)民工的合法權(quán)益。
農(nóng)民工是社會(huì)的弱勢(shì)群體、城市的邊緣群體，解決農(nóng)民工問題離不開全社會(huì)的關(guān)心，要維護(hù)他們的權(quán)益就要解決這些農(nóng)民工遇到的最棘手的問題。
一、對(duì)農(nóng)民工權(quán)益受到侵害這一問題其中既有法規(guī)政策不完善的因素，也有法規(guī)政策執(zhí)行不到位的問題。法規(guī)政策不完善的問題要靠國家深化改革、推進(jìn)民主法制建設(shè)來解決，法規(guī)政策執(zhí)行不到位的問題要通過加大工作力度來解決。一是應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)就業(yè)管理。二是應(yīng)進(jìn)一步加大農(nóng)民工權(quán)益保護(hù)工作力度。三是應(yīng)暢通農(nóng)民工信訪渠道。四是應(yīng)延伸農(nóng)民工管理服務(wù)機(jī)構(gòu)，在農(nóng)民工較為集中的區(qū)域或企業(yè)派駐辦事處或工作站。
二、健全完善最低工資保障和支付制度，解決好農(nóng)民工收入保障問題。農(nóng)民工工資問題主要體現(xiàn)在被一些用人單位隨意克扣拖欠兩個(gè)方面，這是農(nóng)民工最關(guān)心的最切身、最直接的利益。一方面應(yīng)抓緊健全完善農(nóng)民工最低工資保障制度，努力建立農(nóng)民工工資正常增長機(jī)制，督促用人單位嚴(yán)格執(zhí)行最低工資保障標(biāo)準(zhǔn)，并隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐步提高工資保障線，努力使農(nóng)民工的工資水平同經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平同步增長。另一方面，應(yīng)建立健全農(nóng)民工工資支付監(jiān)督體系，規(guī)范用人單位支付農(nóng)民工工資行為，明確相關(guān)部門的監(jiān)控責(zé)任，確保農(nóng)民工工資按時(shí)足額發(fā)放到農(nóng)民工手里。對(duì)克扣和故意拖欠農(nóng)民工工資的用工單位和責(zé)任人，必須依法制裁。對(duì)過去克扣和拖欠的農(nóng)民工工資，要繼續(xù)加大清欠力度，并督促有關(guān)用工單位確保不發(fā)生新的拖欠。
三、繼續(xù)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，為解決農(nóng)民工問題營造良好的輿論氛圍。應(yīng)大力宣傳黨和國家有關(guān)解決農(nóng)民工問題的方針政策、大力宣傳農(nóng)民工對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出的巨大貢獻(xiàn)，大力宣傳農(nóng)民工在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和構(gòu)建城鄉(xiāng)和諧社會(huì)中的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)全社會(huì)、特別是用工單位和城市居民樹立理解農(nóng)民工、尊重農(nóng)民工、關(guān)愛農(nóng)民工、保護(hù)農(nóng)民工的思想意識(shí)，努力培育尊重和關(guān)愛農(nóng)民工的優(yōu)良社會(huì)風(fēng)尚，使農(nóng)民工的人格得到充分尊重，勞動(dòng)得到認(rèn)同，困難得到充分的關(guān)注。
在為期一周的調(diào)查當(dāng)中，收獲了很多，十分感謝積極配合調(diào)查的農(nóng)民工兄弟反映了他們的真實(shí)情況。但由于能力有限，調(diào)查有仍不足和有待改進(jìn)之處。
附：調(diào)查問卷（格式） 實(shí)踐日志
第三篇：四川進(jìn)城務(wù)工人員市民化現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
四川進(jìn)城務(wù)工人員市民化現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告范本
11月11日，《2015年四川進(jìn)城務(wù)工人員市民化現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》正式發(fā)布。報(bào)告顯示，84.3%的受訪進(jìn)城務(wù)工人員對(duì)城市生活滿意。
滿意的背后，進(jìn)城務(wù)工人員市民化還有啥需求?
依法維權(quán)意識(shí)較薄弱
據(jù)調(diào)查，受訪者對(duì)在城市的生活感到非常滿意、比較滿意和基本滿意的，占比為5.5%、29.6%和49.2%，對(duì)在城市的生活感到很不滿意的只占2.7%。
省統(tǒng)計(jì)局人口處相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，這說明：一是城鄉(xiāng)居民身份差異在明顯縮小;二是進(jìn)城務(wù)工人員對(duì)城市生活的適應(yīng)度較高。
但調(diào)查顯示，大部分進(jìn)城務(wù)工人員法律意識(shí)及勞動(dòng)權(quán)益保障意識(shí)比較薄弱。僅三成進(jìn)城務(wù)工人員與所在工作單位簽訂了勞動(dòng)合同，另有30%的.“沒有簽過合同”，有35.5%的認(rèn)為“不需要簽合同”。逾一半受訪者表示，單位沒有為其購買任何保險(xiǎn)或住房公積金。
近三成受訪者遭遇過不公正對(duì)待。但在遭遇不公正對(duì)待時(shí)，只有30.9%的受訪者表示“向有關(guān)政府部門投訴”或“尋求法律援助”，更多的則選擇“忍氣吞聲自認(rèn)倒霉”或“辭掉工作另謀出路”。
創(chuàng)業(yè)期待政策更給力
調(diào)查顯示，大部分受訪者均表示有在本市(區(qū)、縣)自主創(chuàng)業(yè)的興趣意愿，且已經(jīng)有26.2%的受訪者“已經(jīng)開始自主營業(yè)”。但“缺乏合適創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”和“獲得創(chuàng)業(yè)貸款難”是在本地創(chuàng)業(yè)的最大障礙。
由此，絕大多數(shù)進(jìn)城創(chuàng)業(yè)人員期盼獲得政府部門更給力的支持，其中“創(chuàng)業(yè)經(jīng)營有扶持”、“創(chuàng)業(yè)貸款有擔(dān)?！?、“風(fēng)險(xiǎn)投資有補(bǔ)償”列前三位。
不少人士建議，加大對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員創(chuàng)業(yè)的支持力度，切實(shí)簡化辦證手續(xù)，進(jìn)一步降稅減費(fèi)，在項(xiàng)目咨詢、創(chuàng)業(yè)資金等方面給予創(chuàng)業(yè)者更多的幫助，為進(jìn)城務(wù)工人員創(chuàng)業(yè)提供更加平等寬松的環(huán)境。
值得關(guān)注的是，調(diào)查顯示，僅一成受訪者表示曾免費(fèi)接受過政府機(jī)構(gòu)組織的基本職業(yè)技能培訓(xùn)，70%的表示沒有，19.1%的“從未聽說過”。反映出培訓(xùn)的“含金量”亟待提高。
最急需解決基本住房保障
在被問及“您認(rèn)為進(jìn)城務(wù)工人員要享有本地市民同等待遇，目前最急需解決的基本公共服務(wù)問題是什么?”時(shí)，選擇居前三位的依次是基本住房保障、基本養(yǎng)老保障和子女義務(wù)教育，占比分別為50.9%、42.2%和37.5%。
進(jìn)城務(wù)工人員要市民化，還體現(xiàn)為是否愿意轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)戶口。
調(diào)查顯示，半數(shù)以上進(jìn)城務(wù)工人員不愿將農(nóng)村戶口轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)戶口，表示目前“只是暫時(shí)待在城里”;有31.4%的持觀望態(tài)度;不想再回農(nóng)村的僅為14.8%。
在被問及“如果轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)人口，您是否愿意用農(nóng)村宅基地或土地承包權(quán)換取同等價(jià)值的城市產(chǎn)權(quán)住房”時(shí)，不愿意者占比略高，達(dá)35.3%。
“城市生活成本高、城鄉(xiāng)戶口差別不大、不愿放棄土地承包權(quán)以及農(nóng)村土地有較大增值潛力，是影響進(jìn)城務(wù)工人員不愿落戶城鎮(zhèn)的四大主要因素?！笔〗y(tǒng)計(jì)局方面介紹，其中，“城市生活成本高、環(huán)境差”是首要因素。
第四篇：外來務(wù)工人員生活情況調(diào)查報(bào)告
調(diào)查地點(diǎn):深圳市中裕電器廠
調(diào)查方式:口頭調(diào)查
調(diào)查主題:大學(xué)生親身體驗(yàn)，感受務(wù)工者艱*河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院社會(huì)調(diào)研紀(jì)實(shí)
河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院赴深圳調(diào)研實(shí)踐于6月28日到達(dá)目的地，開展為期十天的實(shí)踐活動(dòng)。在當(dāng)?shù)夭块T領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待下，對(duì)深圳的外來務(wù)工者有了大概的了解:
走在深圳的大街小巷，映入眼簾的大都是工業(yè)區(qū)。在來來往往的人群中，90%的人都是外來務(wù)工人員?；蛟S在大多人們的印象中深圳是一個(gè)燈紅酒綠的地方，而對(duì)那些務(wù)工者們來說，那是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
根據(jù)本小組調(diào)查，外來務(wù)工者們對(duì)自身的吃穿住行大多都不滿意。首先，飲食的不合理與不均衡，常常省略掉早餐，午餐也僅僅是湊合而已，吃飯時(shí)，*隊(duì)現(xiàn)象普遍;其次，住宿條件惡劣，常常是十幾個(gè)人擠在一個(gè)十幾平方的小房間中;再次，出行的不便也給外來務(wù)工者帶來了煩惱，基本上出行坐公車要等長達(dá)三四個(gè)小時(shí)，而且公車擁擠不堪;最后，工作環(huán)境的不理想，是打工者們的苦不堪言的痛楚，地位的低下使打工者們的內(nèi)心承受著巨大的壓力與自卑感。
打工者中86。8%的人的年齡在18-34歲之間，將自己如花的歲月全部獻(xiàn)給了工廠，從他們的言辭中，我們感受到他們對(duì)自己想要的生活的急迫追求與對(duì)生活的無奈，因?yàn)樗麄冊(cè)谏?jì)與責(zé)任間，無奈的放棄了自己的夢(mèng)想與追求。走與留是他們左右為難的問題之一。無奈的選擇留下的大多是已到中年的人們，因?yàn)樗麄兯袚?dān)的不僅僅是自己的溫飽，而更多的對(duì)家庭的責(zé)任，面對(duì)一張張充滿疲憊的臉，我們自然的想到他們對(duì)家里面的那份愛，因?yàn)樯嫌欣舷掠行?，他們不得不委屈自己以求得家庭的正常生活，他們也?huì)為了自己的子女甘愿吃更多的苦，受更多的累。對(duì)于那些仍在家鄉(xiāng)的留守兒童來說，缺乏父母對(duì)于他們的關(guān)懷從而影響到他們的學(xué)習(xí)與身心的健康也是那些打工者們所擔(dān)心的，其實(shí)他們大多不愿拋家棄子的背井離鄉(xiāng)，只是生活中具有了太多太多的無奈，他們每天最開心的時(shí)刻，恐怕就是在下早班后給家里的一個(gè)電話，聽一聽孩子的聲音。連平時(shí)不茍言笑、嚴(yán)厲非凡的領(lǐng)班，提到她的孩子時(shí)，眼中也會(huì)在不經(jīng)意間流露出慈愛的笑容和滔滔不絕的話語，那份自豪和喜愛之情溢于言表。
打工者們的心里問題往往是人們?nèi)菀缀鲆暤膯栴}，打工者們?cè)跓艏t酒綠的深圳顯得那么的弱小，弱小的如同一株小草，我們不禁要問是什么造就了他們這樣的心理狀態(tài)呢?那就是當(dāng)下社會(huì)面臨的一個(gè)很嚴(yán)重的問題貧富差距!!越來越大的貧富差距使得那些打工者們?cè)诜比A的都市中感到自卑、無力、弱小，而那些富人們也常常因?yàn)槟切┐蚬ふ邆兤婆f的衣服而輕視、鄙夷他們，這樣的不平衡像一雙無情的大手緊緊的拉著打工者們心中的那根弦，中年人的心里承受能力顯然要比那些剛剛踏足社會(huì)的年輕人要好些，富士康跳樓案就是一個(gè)很好的例子，承受不住壓力而產(chǎn)生輕生想法的往往都是年輕人，因?yàn)樗麄兡贻p氣盛、想法過激，而又沒有得到很好的心理輔導(dǎo)，從而使得他們走上了絕路，中年人在承受不住壓力時(shí)，更多的不是想的自己，而是對(duì)家庭的責(zé)任，而且他們?cè)谏鐣?huì)上的時(shí)間相對(duì)較久，對(duì)于那些不公正待遇往往已經(jīng)麻木和無奈。勞工的待遇問題是現(xiàn)在的打工者最關(guān)心的事情之一，95。7%的工廠都會(huì)按照合同法來支付工人們的薪金，但仍不乏某些不法工廠惡意克扣、拖欠工人們的*。工人與工廠從未商議過工作產(chǎn)量和工作時(shí)間的對(duì)比關(guān)系。
有技術(shù)的工人遠(yuǎn)比沒技術(shù)的工人的各方面待遇好，工人應(yīng)該積極的對(duì)自己進(jìn)行技能培訓(xùn)，工廠也應(yīng)該多為工人制造職業(yè)技術(shù)方面的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。務(wù)工者長期奔波受累，卻收獲甚微。在*常常從事的制造是一些低科技含量和質(zhì)量要求不高的產(chǎn)品，而一些高端產(chǎn)品卻往往被其他國家所壟斷，*確實(shí)是一個(gè)勞動(dòng)力相當(dāng)豐富的國家，但不重視對(duì)工人技術(shù)的提高也是造就我國生產(chǎn)力不高的原因之一，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)工人技術(shù)水平的改進(jìn)和提高以促進(jìn)我國生產(chǎn)力的提高，國外的定期培訓(xùn)和持*上崗，能很好的保持一種較高的工作技能，從而使得他們的生產(chǎn)力和生產(chǎn)質(zhì)量都有一定的保*，這是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的!
我國現(xiàn)實(shí)行的對(duì)外來務(wù)工者(農(nóng)民工)的經(jīng)濟(jì)政策便是要把擴(kuò)大就業(yè)擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更加突出位置，堅(jiān)持實(shí)施積極的就業(yè)政策，千方百計(jì)增加就業(yè)崗位。建立健全與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障體系，完善城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老和基本醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育保險(xiǎn)制度，認(rèn)真解決進(jìn)城務(wù)工人員的社會(huì)保障問題。完善按勞分配為主體、多種分*式并存的分配制度，堅(jiān)持各種生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配，更加注重社會(huì)公平，加大調(diào)節(jié)收入分配的力度，努力緩解地區(qū)之間和部分社會(huì)成員收入分配差距擴(kuò)大的趨勢(shì)。實(shí)行此政策有利于縮小貧富差距和構(gòu)造*的社會(huì)主義社會(huì)，從側(cè)面來說也有利于外來務(wù)工人員的心理健康，如果能更好的保障外來務(wù)工者在工廠內(nèi)的經(jīng)濟(jì)利益、技能的提高與定期的心理輔導(dǎo)我想這樣就能更好的促進(jìn)我國外來務(wù)工人員的生產(chǎn)積極*，從而提高生產(chǎn)水平和生產(chǎn)質(zhì)量。
務(wù)工者改變自身現(xiàn)狀最重要的不是學(xué)歷、工作環(huán)境、自身?xiàng)l件，而是要知道如何去努力提高自身的能力，現(xiàn)如今的我國社會(huì)，已經(jīng)不是絕對(duì)學(xué)歷的時(shí)代，而更多的企業(yè)家和用人單位已經(jīng)將目光漸漸的轉(zhuǎn)移到了能力上來，能力可以更好的適應(yīng)于現(xiàn)今社會(huì)，從而更好的提高企業(yè)市場競爭力和增加企業(yè)的收入。只有當(dāng)下務(wù)工者的素質(zhì)提高了，才能提升工廠的綜合實(shí)力，從而促進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)的科技發(fā)展與促進(jìn)我國的工業(yè)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
經(jīng)過這一段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使得我們感慨頗多也為我們的人生道路上積累了一份寶貴的財(cái)富，也許就在不久的將來我們也會(huì)成為這些打工者們中的一份子?，F(xiàn)在我們所要做的便是在各方面提升我們的能力，以便在不久的將來創(chuàng)造出屬于自己的一片寬廣美好的天空。
第五篇：關(guān)于農(nóng)民工子女教育問題的調(diào)查報(bào)告
伴隨著改革開放的不斷深入和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，農(nóng)民工問題已經(jīng)成為重大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)問題。農(nóng)民工的子女們，無論是那些留在家鄉(xiāng)農(nóng)村、還是隨父母進(jìn)入城市的孩子們，他們的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、安全環(huán)境等很多問題都亟待關(guān)注，他們是經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期出現(xiàn)的最需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體之一。農(nóng)民工子女的教育問題是“三農(nóng)”問題的核心問題，關(guān)乎農(nóng)民工家庭的教育水平和文化素質(zhì)，關(guān)乎社會(huì)公平與法治原則的實(shí)現(xiàn)，關(guān)乎我國勞動(dòng)力資源的整體發(fā)展后勁以及和諧社會(huì)的建設(shè)水準(zhǔn)，更是關(guān)系到“三農(nóng)”問題的最終解決和社會(huì)主義新農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展。我們通過“12340”社情民意調(diào)查熱線分別對(duì)市區(qū)農(nóng)民工（學(xué)生家長） 和教師開展了農(nóng)民工子女教育問題調(diào)查。
一、被調(diào)查人員基本情況
本次調(diào)查采用計(jì)算機(jī)輔助電話訪問方式進(jìn)行，調(diào)查范圍為市區(qū)學(xué)校老師、學(xué)生家長（農(nóng)民工），具體包括：蓮都小學(xué)、天寧小學(xué)、天寧中學(xué)等。農(nóng)民工（學(xué)生家長）中小學(xué)文化程度的占33.54 %，初中文化程度的占44.72%，高中文化程度的占17.39%，大專以上文化程度的占4.35%。農(nóng)民工夫妻在同一城市務(wù)工的占 90.6%。
二、農(nóng)民工子女受教育現(xiàn)狀
（一）受教育機(jī)會(huì)不平等
1.農(nóng)民工子女進(jìn)城求學(xué)困難重重。據(jù)調(diào)查顯示：認(rèn)為進(jìn)公辦學(xué)?！叭雽W(xué)門檻高”的占受訪農(nóng)民工的66.46 %，認(rèn)為“沒有在麗水交社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)一年以上而沒入學(xué)資格”政策不平等的農(nóng)民工占57.76 %;認(rèn)為待遇不公平的農(nóng)民工占52.80 %。因此，城里孩子接受的“良好”教育對(duì)諸多農(nóng)民工子女來講是遙不可及。
2.認(rèn)為公辦學(xué)校資源不足也不愿招收農(nóng)民工子女的占受訪農(nóng)民工的62.73% 。由于農(nóng)民工子女來自各地，整體素質(zhì)普遍沒有城里學(xué)生好，入讀后給學(xué)校、老師帶來了很多的困難和一些額外負(fù)擔(dān)。比如：有些學(xué)生不會(huì)說普通話或說得不好，難以和老師很好地溝通交流，教學(xué)無法實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量。
3.認(rèn)為私立學(xué)校很難滿足孩子上學(xué)所需的占受訪農(nóng)民工的44.10 %。由于辦學(xué)條件所限，好多資質(zhì)較淺的私立學(xué)校教學(xué)設(shè)施簡陋，設(shè)備短缺，師資力量不足，很難讓農(nóng)民工子女接受到全面、優(yōu)質(zhì)的教育，所學(xué)知識(shí)較為局限，從某種角度來講，影響和限制了孩子的發(fā)展。
（二）家庭現(xiàn)狀方面
1.家長對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)程度
在受調(diào)查的161名學(xué)生家長中，認(rèn)為家庭教育非常重要的占大多數(shù)，達(dá)65.22 %，認(rèn)為家庭教育比較重要的家長占34.78 %，沒有家長認(rèn)為家庭教育不重要。由此可見，家長對(duì)孩子家庭教育的重視程度還不錯(cuò)。
2.家庭教育的方式、方法
用榜樣方法教育的家長占抽樣調(diào)查的67.08 %，他們深知“榜樣的力量是無窮的”，在孩子面前非常注重自己的言行舉止，為人處事，希望給孩子做個(gè)好榜樣，樹立良好的形象。用說服方法教育的家長占抽樣調(diào)查的81.37 %，但據(jù)他們自己說，有時(shí)家長自己做得就不夠，不能以理服人，所以根本說服不了孩子。用鼓勵(lì)方法教育的家長占抽樣調(diào)查的98.14 %，更多地表揚(yáng)孩子，讓孩子開心地進(jìn)步。另外，還有1.24 %的家長干脆不管孩子，聽之任之。據(jù)了解，這少部分家長大多說工作太忙，為生活奔波，無暇顧及。
三、農(nóng)民工子女普遍的心理現(xiàn)狀：
文化背景各異、學(xué)習(xí)方式不同， 農(nóng)民工子女心理發(fā)展不平衡。農(nóng)民工子女大多來自經(jīng)濟(jì)條件比較差、物質(zhì)和精神生活相對(duì)貧乏的偏遠(yuǎn)農(nóng)村。他們無法在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)生活，不同的口音、不同的教材、不同的教學(xué)進(jìn)度以及不同的教學(xué)方式使得他們的成績較本地孩子差，使農(nóng)民工子女極易產(chǎn)生自卑、自控能力不強(qiáng)、意志力薄弱、戒備能力強(qiáng)等不良心理。來自本地孩子的歧視，內(nèi)心世界對(duì)社會(huì)差別感受到的強(qiáng)烈不平等，也讓農(nóng)民工子女承受著一定的心理壓力。
隨著生活環(huán)境的改變，孩子的心里會(huì)出現(xiàn)一定的問題。他們從農(nóng)村到了一個(gè)繁華的都市，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)、地位、及父母的艱難處境，農(nóng)民工子女承受著巨大的壓力。他們本身就在經(jīng)濟(jì)條件等方面處于弱勢(shì)地位，好不容易能與城里的孩子坐在同一個(gè)教室里接受質(zhì)量較高的教育，卻又要承受來自城市孩子的種種不理解。生活上的困難沒有讓他們退縮，可心靈的創(chuàng)傷卻難以撫平?！坝H情失落、心理失衡、行為失控、學(xué)習(xí)失教、安全失保、監(jiān)護(hù)失助”已成為他們中的普遍現(xiàn)象。22.00 %農(nóng)民工認(rèn)為從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城市學(xué)習(xí)后，孩子的自信自尊受到一定的打擊，心理變得比較敏感脆弱，他們的身心健康和個(gè)體社會(huì)化發(fā)展受到影響，性格上也容易產(chǎn)生變化。多表現(xiàn)為性格內(nèi)向、孤僻、不合群;攻擊性行為多、不喜歡與同伴交流;容易自卑，適應(yīng)過程比較緩慢;不太會(huì)關(guān)愛他人;行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣差等。
父母在外務(wù)工，對(duì)孩子的成長造成不少負(fù)面影響，前5類情況占受訪者比例均高于60%，可見問題不小。
四 、農(nóng)民工子女教育問題產(chǎn)生的原因：
（一）根本原因――農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的落后
由于城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的長期存在和國家政策上的傾斜，導(dǎo)致城市和鄉(xiāng)村的發(fā)展極度不平衡。甚至可以說，我國城市的發(fā)展是以犧牲農(nóng)村和農(nóng)民的切身利益為代價(jià)的。即使是在今天，我國城市的快速發(fā)展也是在以一部分農(nóng)民不能享受正常的城鎮(zhèn)化進(jìn)程的代價(jià)換來的。城鄉(xiāng)收入的巨大差距引起了農(nóng)村勞動(dòng)力向城市里的大量涌入，也導(dǎo)致了農(nóng)民工子女入學(xué)難問題的發(fā)生。
