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平昌縣巖口小學(xué)

教師學(xué)歷培訓(xùn)和提升實(shí)施方案

按照國家、省、市、縣《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》的總體規(guī)劃和要求，為進(jìn)一步提升我校中小學(xué)教師學(xué)歷層次，全面提高我校中小學(xué)教師隊(duì)伍質(zhì)量和水平，根據(jù)上級對農(nóng)村中小學(xué)教師學(xué)歷培訓(xùn)及提升要求，特制定本方案。

一、學(xué)歷提升目標(biāo)

全面推進(jìn)全校教師教育創(chuàng)新，構(gòu)建職前職后教育與遠(yuǎn)程教育相互溝通、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉的現(xiàn)代教師教育體系，促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，學(xué)歷進(jìn)修在兼顧?？频幕A(chǔ)上以本科層次為重點(diǎn)。通過多種方式、多種途徑的學(xué)歷培訓(xùn)，促進(jìn)我校教師學(xué)歷層次不斷提升。到2015年，力爭使我校教師的學(xué)歷層次實(shí)現(xiàn)新突破：新補(bǔ)充的小學(xué)教師?？茖W(xué)歷達(dá)到100%、新補(bǔ)充初中教師本科學(xué)歷不少于50%；實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師專科以上學(xué)歷達(dá)到85%、小學(xué)教師本科學(xué)歷達(dá)到15%，初中教師本科以上學(xué)歷達(dá)到50%的目標(biāo)。

二、學(xué)歷提升計(jì)劃

目前，全校中小學(xué)教師男55歲、女50歲以下未達(dá)到?？茖W(xué)歷14人，其中小學(xué)崗位教師13人；已達(dá)到本科學(xué)歷的2人，其中小學(xué)、初中崗位各1人。根據(jù)我校教師學(xué)歷的實(shí)際情況，未達(dá)到?？茖W(xué)歷的中、小學(xué)教師必須參加?？茖W(xué)歷提升培訓(xùn)；未達(dá)到本科學(xué)歷的初中教師須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)到相應(yīng)學(xué)歷目標(biāo)要求。

三、工作原則

1.堅(jiān)持動(dòng)員與服務(wù)相結(jié)合的原則

在教師自愿進(jìn)修的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)宣傳和動(dòng)員力度，積極探索學(xué)歷提升的新舉措，調(diào)動(dòng)教師參加學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性。

2.堅(jiān)持激勵(lì)與制約相結(jié)合的原則

制定相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制和制約規(guī)定，對于主動(dòng)參加學(xué)歷提升學(xué)習(xí)的教師給予積極的鼓勵(lì)，并將學(xué)習(xí)情況與評優(yōu)評先、職稱評定、績效工資等掛鉤，對于學(xué)歷不合格的教師在以上方面給予限制。

3.堅(jiān)持常規(guī)培訓(xùn)與遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合的原則

實(shí)施常規(guī)培訓(xùn)與遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合，扎實(shí)開展教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作

四、主要保障措施

1．健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立全校教師學(xué)歷提升培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由茍祎同志任組長，劉文江、趙旭同志任副組長，下設(shè)辦公室，由王湘老師具體辦公。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)教師學(xué)歷提升培訓(xùn)工作，落實(shí)執(zhí)行上級主管部門下達(dá)的教師學(xué)歷提升培訓(xùn)計(jì)劃，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)本學(xué)校的教師學(xué)歷提升工作。

2．科學(xué)規(guī)劃，狠抓落實(shí)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際科學(xué)制定具體的教師學(xué)歷提升計(jì)劃，建立健全培訓(xùn)獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)評價(jià)等過程性管理制度。不斷拓寬提升中小學(xué)教師學(xué)歷培養(yǎng)渠道，以成人高考、自學(xué)考試、函授教育、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育為主要方式，積極推進(jìn)小學(xué)和初中教師專、本科化進(jìn)程。努力創(chuàng)造條件為教師參加學(xué)歷層次提升進(jìn)修創(chuàng)造便利條件。

3、提高認(rèn)識，強(qiáng)化考核。學(xué)校從戰(zhàn)略高度提高對教師學(xué)歷提升工作的重視程度，從今年起，把中小學(xué)教師學(xué)歷提升進(jìn)修作為教師培訓(xùn)工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容，納入教師繼續(xù)教育考核評估體系，將教師學(xué)歷進(jìn)修的報(bào)考率、通過率作為衡量教師綜合督導(dǎo)評估的內(nèi)容。同時(shí)把教師學(xué)歷提升培訓(xùn)結(jié)果做為教師評先、評優(yōu)、職稱評定、骨干培養(yǎng)的必備條件，確保學(xué)歷提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。

4.完善機(jī)制，落實(shí)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校要根據(jù)本校實(shí)際，將學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中的5%用于教師培訓(xùn)和學(xué)歷提升培訓(xùn)，用于獎(jiǎng)勵(lì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)到學(xué)歷提高的教師，以激發(fā)教師自覺參加培訓(xùn)的熱情，確保學(xué)歷提升進(jìn)修培訓(xùn)工作穩(wěn)步推進(jìn)。