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第一篇：優(yōu)秀教師個人主要事跡材料

孔xx現(xiàn)任教于龍江縣廣厚鄉(xiāng)中心學校，十七年的從教生涯歷練了孔老師的沉穩(wěn)和執(zhí)著。寒來暑往一如既往兢兢業(yè)業(yè)的孔老師形成了他自己的工作風格DD用心教學推陳出新技高一籌，用心教育諄諄教誨誨人不倦。孩子的健康成長不僅僅是孔老師孜孜以求的無悔事業(yè)，為了每位孩子都能擁有一個屬于自己的大好未來，孔老師將一生的熱情和進取精神，潤物無聲般地融化在走進班級的腳步里，熔鑄在一筆一字的講臺上，成就在寬嚴相濟的師生情誼中?？桌蠋煹膸煹伦黠L，詮釋了一名普通的人民教師，目光炯遠，語重心長，無私奉獻，腳踏實地的崇高師魂。

有人說，老師應(yīng)如星辰，遠觀一盞引路的燈，近看一團燃燒的火；老師應(yīng)如百合，綻放一朵飄香的花，凝聚一枚含笑的果。是啊，老師既要用心教育孩子，又要讓他感到溫暖與親和。

又一次――他遇見了一群可愛的孩子們

那是六年級他剛剛當班主任的日子。畢思宇同學是天生的大象腿，醫(yī)生診斷不能正常行走。面對他身體殘疾的壓力、家庭生活的平困、學習的壓力，三者的壓力全部堆壓在他的身上。他不像正常的孩子一樣開心快樂的學習。此情此景，孔老師對他深感同情。畢思宇同學中午在學校就餐，但是因為他身體殘疾不能來去食堂就餐，期初幾天家長來回食堂打飯，畢思宇是生活在一個普通的農(nóng)民家庭，家里并不富裕，家住的地方離學校又遠，父母不能及時的來學校為他打飯?？吹竭@種情況，孔老師與家長溝通后，決定由他天天負責畢思宇的午飯問題。孔老師自己出錢為畢思宇同學買了個新飯盒，每天中午就餐時間，畢思宇同學就在班級等著，孔老師先把班級的同學送到食堂，然后用飯盒盛滿飯菜立即給畢思宇同學送回班級。每次孔老師返回食堂時，食堂的飯菜都已經(jīng)涼了，甚至有時都沒有菜了，但是一想到畢思宇同學能吃上熱乎乎的飯菜孔老師就很高興。這樣寒來暑往已經(jīng)有一年的時間了，孔老師始終堅持著，并且快樂的做著這件的事情。其實，孔老師都忘了怎么照顧他的了，可是孩子是細心的，老師的行動，他看在眼里，記在心上。期末考試的時候，他的成績在班級前列。那一刻孔老師與他不約而同的相視而笑，轉(zhuǎn)瞬他們眼中含滿了淚水，那是幸福的.淚，快樂的淚。

孔老師希望自己班的孩子們讀書的同時又能在快樂中成長。他班的班訓就是――書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

他很支持孩子們多參加音體美各項活動，孩子們不僅喜歡更能增強班級的凝聚力。課前和上課勞累時他會鼓勵題目唱一遍班歌，每當孩子們唱到“為夢想而飛翔！”的時候，他的心里既為他們的上進而高興，又為他們的勞苦而心疼。好在孩子們積極快樂而又知感恩。他們用無聲的書寫溫暖并感動著每一位教師，作為班主任感動之余更多了份欣慰。

他的班級有四名同學情況很特殊，徐x、陳xx、劉xx、劉xx，在他們身上都存在各種問題，他們要么單親要么頑劣，而且情緒波動非常不平穩(wěn)，如果一不小心，他們就會在班級惹事情來，孔老師時時處處照顧他們，對班級其他同學有好處，對這四名同學也是好處。在閑暇時間，孔老師就找他們談心，2017年冬，帶著這些孩子去富區(qū)大家庭玩耍，請他們吃飯，還帶他們看電影，他們喜歡看動畫片，孔老師就早早的去電影院排隊買票給他們買動畫片的票，有時一排隊就排到半夜一兩點鐘，但是能買到票他就忘記了所有的辛苦。雖然，這些都是孔老師自己掏腰包花了一千多元錢，只要孩子們開心快樂，他也覺得值了。這些工作孔老師并沒有白做，孩子們比以前好多了，從陰影中走出來了，能融入班集體，和其他同學一樣開心的學習了，成績也從班級的最后幾名變成了班級的中等生，看到這些變化，一切都值得。

又一年――孔老師與孩子們一同成長

七年級的學習也是緊張忙碌的，同時他們又是快樂陽光的，孔老師和孩子總會在晴好的日子里，一起在清新的校園中放松身體、放松心情。他班組建了自己的足球隊，孩子們的球技增長得很快。就連青年教師也喜歡和孔老師班級的足球隊踢足球。有時來一場小小的比賽，總是我們班級獲勝。每每談及此事，孩子們總是抑制不住內(nèi)心的興奮。

在教學中，孔老師十分注意學生的家訪工作。他班的44個孩子，不論寒假還是暑假或者是周末，他都去家訪，做到不落下每一個學生，每一個家庭。孩子和家長們見到他都非常高興，有時他還帶一些自己制作的小禮物帶給孩子們。在家訪過程中他得知了楊梓晗同學單親且由爺爺撫養(yǎng)的情況，對于物質(zhì)和情感都需要關(guān)注的孩子來說，他真后悔沒有及時深入了解到她的情況。2018年深秋，學校學生定學生服，他幫助楊梓晗定了冬季學生服，次年夏季，他又為另一名學生畢思宇購買了夏季學生服，看到孩子們穿上新衣服，與其他孩子一樣露出了開心的笑容，他也倍感欣慰，作為老師他能做點什么，那么他就是幸福的。

再回首――重拾珍貴的遇見

對于現(xiàn)在他正在教的孩子他盡可能的幫助關(guān)注他們，對于他所知道的學習或者生活有困難的孩子，他也牽掛著他們。工作剛剛調(diào)轉(zhuǎn)到廣厚時接觸到一位初二學生張野同學，張野同學自身身體不好，母親與正常人有點區(qū)別，父親為了撫養(yǎng)他和年幼的妹妹常年在外打工養(yǎng)家糊口。由于張野家在廣厚鄉(xiāng)奇克奈村，離學校比較遠，偶然的機遇他找到了孔老師，表達了想在廣厚鄉(xiāng)里住宿。于是孔老師主動和他說到他家住吧，于是張野在孔老師家住宿兩年，一直到孩子畢業(yè)，孔老師沒有收取任何費用。每當他生病時，半夜也要出去給他買藥買水果。后來張野可以自食其力了，偶爾聯(lián)系不太頻繁。2019年畢業(yè)生中的張紅霞同學是張野的小妹妹，得知這個情況后，孔老師在2019年6月5日，也就是去年的端午節(jié)之前，買上雞蛋、水果、燒雞和一些青菜等去了奇克奈張野和張紅霞家里，鄰居領(lǐng)孔老師到他們的家里，當時只有他們的媽媽在家，聽鄰居說房子是政府給蓋得，家里比以前稍好了一些。

孩子的成長是一本書，也許沒有驚心動魄的情節(jié)，卻讓人牽腸掛肚。和孩子們一起走進歲月的風風雨雨，手牽著手；一起經(jīng)歷難忘的日日夜夜，心貼著心。他們在一起拼搏的時光，青春向上，陽光正好！

第二篇：教師考核優(yōu)秀事跡材料

陳同志1988年參加工作，中國共產(chǎn)黨黨員，現(xiàn)任白倉鎮(zhèn)中學英語教師，教導主任。中學一級職稱，省級英語學科教學能手，邵陽市英語骨干教師，白倉鎮(zhèn)中心學校英語學科帶頭人。曾多次被評為“縣級師德先進個人、市級骨干教師、縣級優(yōu)秀教師、縣級先進個人、縣級骨干教師、縣級教學能手、白倉鎮(zhèn)師德標兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員” 的稱號。諸多榮譽的取得代表著他對教育事業(yè)的熱愛。他用行動詮釋著一名黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，處處以身作則，身先士卒的模范帶頭作用。

一、愛崗敬業(yè) 默默奉獻

匆匆已三十余載，回首走過的路，陳x老師無怨無悔。艱辛的付出，不懈的努力，執(zhí)著的追求鑄造了他成熟的個性，堅強的品格，樂觀的精神境界，他把全部的精力投入到教育教學當中，用全部的愛去關(guān)愛學生，對黨無比忠誠，用無私的奉獻詮釋人生價值。作為一名黨員，他時刻堅定共產(chǎn)主義信念，積極參加保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規(guī)范個人的言行，緊密團結(jié)在園支部的周圍，讓自己的思想行動和組織保持一致，處處起模范作用。作為一名學校領(lǐng)導，處處以身作則，廉潔奉公。

去年他接收了本校有名的一個亂班(149班)，因為前任班主任身患癌癥去世。在全校無人愿意接替班主任的情況下，作為教導主任的他毅然挑起重擔，兼任149班班主任。他說：“學生很快要畢業(yè)了，不能耽誤學生們的前途啊?！蓖瑫r又在學校缺少英語老師的情況下接兩個九年級畢業(yè)班(149班、150班)的英語教學。

二、關(guān)愛學生 家長信賴

一個人做任何事都不是一帆風順的，做老師，特別是做班主任，擔任教導主任之前年年是班主任。要想教好每一個孩子，得到每一個家長的認可，那就更難了，通過幾十年的一線工作讓他明白了：師生之間，教師與家長之間必須要以心換心。多年的教學實踐，使他深深地感受到“無趣而學”是多么的痛苦，聽不懂、學不會，該怎樣忍受一個個45分鐘，初中三年的學習生涯該是怎樣一種浪費?！安?，這情景絕不能在我自己的課堂上出現(xiàn)?！迸d趣是最好的老師，一定要讓學生們在“趣”中學，創(chuàng)設(shè)和諧的教學氛圍，享受學習的樂趣。為此在教學中他不斷創(chuàng)新，嘗試多樣的教學策略，充分利用各種教學手段，激發(fā)學生的學習興趣?！安蛔屢粋€學生掉隊，讓每個孩子都學有所成。”他博采眾家之長，廣泛搜集相關(guān)信息，精心組織教學材料，巧妙設(shè)計教學環(huán)節(jié)，鼓勵學生參與教學活動，為每一個孩子提供展示自己的平臺。經(jīng)過不懈的努力，他所帶過的班，學生學習興趣高，成績優(yōu)異，特長生層出不窮。

在工作中總是積極去發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點，鼓勵每個學生參與班級管理，并為他們提供展示自我的平臺。在他的班里，事事都有人做，人人都有事做，每個人都是班級這個大家庭不可缺少的一分子。要求每個學生為自己找尋優(yōu)點，然后他幫助學生鞏固優(yōu)點。許多家長都驚奇的說，“我都沒發(fā)現(xiàn)我的孩子身上還有這么多優(yōu)點呢!”陳老師常說：“我不敢說我班里的每一個孩子都是優(yōu)秀的，但我敢肯定的說，每一個孩子都是快樂的、積極的、向上的?！?/p>

畢業(yè)的學生還經(jīng)?；貋砜搓惱蠋?，給他發(fā)電子郵件，向他匯報學習情況。這就是愛的延續(xù)，讓陳老師體驗著收獲的'快樂，陳老師用他的愛心澆灌了學生，學生也用行動回報了他。這就是關(guān)愛的魅力，如同溫煦的天空，給他帶來了感動和歡愉。所以說真心實意的愛學生，對學生進行情感的教育，是學生成長所需的綠肥。

三、關(guān)愛教師 悉心栽培

作為學校的教導主任，陳老師在繁重的工作中還非常注意為學校培養(yǎng)年輕教師。他始終堅信：教師扎實的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)是更好地完成本職工作的必要保證。年輕教師又是學校將來得以進一步發(fā)展的必備人才資源和中堅力量。除組織的年輕教師業(yè)務(wù)學習以外，利用業(yè)余時間到縣外名校學習先進的課改經(jīng)驗和教學技能。在教育教學中，他努力探索素質(zhì)教育的新途徑，在教中研，研中改，積極實踐新課程標準，牢固樹立以人為本的教學思想，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的校園教學氛圍，促進了教師的能力素質(zhì)的提高以及學生全面和諧地發(fā)展。如本校的陳玉葉老師，曾經(jīng)是陳老師的學生，現(xiàn)在又分配到白倉鎮(zhèn)中學任英語教師，在陳老師的悉心栽培下，已成為縣級英語骨干教師。

四、鞠躬盡碎 死而后已

陳老師的工作是辛苦的，又是快樂和幸福的，這種感受源于分享和學生共同成長的欣悅和驚喜，源于大愛的心境和胸懷，源于為師者的堅定信仰：誨人不倦,無怨無悔

多年來的教育生涯，使他真切的感受到教師的責任重大，他已深深的愛上了教師這個崗位，為教育事業(yè)默地耕耘著，無私地奉獻著，孜孜地追求著，用自己的生命去譜寫輝煌的篇章，用自己的生命真正詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

第三篇：教師年終考核評優(yōu)材料

xx老師，性別男，xx年11月出生，現(xiàn)年46歲，xx年從遵義師范學校畢業(yè)，隨后又通過自學考試獲得了地理教育本科文憑。他是夜郎中學的一名普通教師，參加工作已經(jīng)近二十六個年頭，一直堅守在地理科的教育教學崗位上，并擔任團總支副書記分管整臟治亂工作，各項工作成績都很突出，為夜郎中學教育教學質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻，并且贏得了學校和社會的一致好評。曾先后多次被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師和多次獲縣級以上表彰。

一、教書育人，無私奉獻

xx老師，他將自己的心血全部無私地奉獻給了自己深愛的教育事業(yè)，家與學校是他兩點一線的生活軌跡。學校的工作耗費了他大量的精力。繁忙的工作使他連與同學、親人聚會的時間都沒有，他將自己的大量時間留給了學生，家里的一切家務(wù)都由妻子一人包攬。妻子不僅要做飯，還要買菜，同時還要照顧年邁的雙方父母。為了學校的發(fā)展，他虧欠家人和妻子的實在太多、太多，自己沒有請過一天假。20xx年10月，他的岳父得了嚴重的糖尿病，他都沒有時間帶岳父去醫(yī)院檢查，總是妻子一人照料岳父母，而此時的他卻仍在學校里忙碌著、忙碌著。

二、教法獨特，技術(shù)精湛

他十分喜歡學習，無論工作有多忙，有多累，他總是要擠出時間加強學習。良好的學習習慣，使他擁有了先進的教育教學理念，樹立了正確的教育觀、價值觀。在教育教學過程中，潛心研究教育教學理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學經(jīng)驗，逐步形成了新穎、自主、獨特的教學風格。在當前全面推進素質(zhì)教育改革中，依據(jù)新課程、新理念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。古人說得好：授人以魚，不如授之以漁。因此，他在教學時不再要求學生去死記硬背簡單的基礎(chǔ)知識，而是注重學法指導，重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)問題的情景，進行探究性教學，啟發(fā)學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力，提高了學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

教學中他一貫遵循“因材施教”的教學原則，進行分類推進、逐層提高教學，采用有效的教學方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生有所進步。歷年來，都出色地完成了各項教學任務(wù)，教學成績顯著。

xx老師，他熱愛教育教學工作，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同事，熱愛學生，與學生打成一片，辛勤工作。既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù)，在教育教學工作中取得了驕人的成績，20xx年度和20xx年度考核，成績名列同級同科前列。

三、有事業(yè)心和責任心

他熱愛教育事業(yè)，努力提高教學質(zhì)量，千方百計地改進教學工作，努力提高學生的知識水平和培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。對教學研究有興趣，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，一絲不茍地完成每一項教學工作，努力提高自己的教學藝術(shù)水平，力爭精益求精。并在課堂中進行高效課堂實踐和探索，取得了良好的效果。能為學生在知識、思想上排憂解難。始終堅持對學生進行素質(zhì)教育，減輕學生的負擔，每一節(jié)課的練習、作業(yè)都經(jīng)過精選，力爭讓學生在輕松、愉快的.氛圍中學習地理。

隨著教改的發(fā)展，他不斷學習新的教育教學理論，更新自己教育教學理念并應(yīng)用在實際教育教學當中。

xx老師任勞任怨，服從學校的工作安排，勇挑重擔。20xx開始至今分管學校整臟治亂工作、自從他分管該項工作以來，學生的行為習慣和校園環(huán)境發(fā)生了很大的變化，從根本上杜絕了學生亂吐、亂丟、亂刻、亂畫的現(xiàn)象。他每天、每周堅持衛(wèi)生評比制度，每天監(jiān)督值日生對教室、教師辦公室、學生宿舍、食堂、廁所、微機室、操場、花壇等公共場所進行清掃，做到了物品堆放整齊、門窗潔凈，地面無污物、墻壁及天花板無蜘蛛網(wǎng)，營造了良好的育人環(huán)境，使我校順利的晉級到市級綠色學校。

隨著當今社會的不斷發(fā)展，對教師的要求也越來越高，xx老師近幾年來不斷學習現(xiàn)代教育理論，不斷更新自己的教學觀念，用現(xiàn)代科學理論來指導自己的教學實踐工作。他努力探索現(xiàn)代化教學手段，提高課堂教學效果。近幾年來，通過自學，已能制作較高質(zhì)量的課件，這種好學的精神也從正面影響著學生。

綜上所述，xx老師愛崗敬業(yè)，責任心強，在自己的教學崗位上努力工作、盡心盡責、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)和勤奮學習，出色地完成了各項本職工作，他的這些付出也得到同行們的贊譽、學校和社會的認可，曾先后多次被評為優(yōu)秀教師。