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第一篇:校際交流活動(dòng)方案
**小學(xué)、**學(xué)校
學(xué)科滲透法制教育校際交流活動(dòng)方案
(2012—2013學(xué)第一學(xué)期)
為著力打造高效課堂,學(xué)習(xí)和借鑒兄弟學(xué)校高效課堂成功經(jīng)驗(yàn),為豐富學(xué)科滲透法制教育教研活動(dòng)的形式,促進(jìn)校際間教研活動(dòng)的有效開展,實(shí)現(xiàn)校與校教師間相互交流,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性,經(jīng)學(xué)校研究決定,我校將與**小學(xué)開展“教育手牽手,學(xué)科滲透法制教育研討”校際交流活動(dòng),為使此項(xiàng)工作順利、深入地開展,現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育課程改革為指導(dǎo),以校際教研為平臺(tái),以優(yōu)秀教師為主導(dǎo),以學(xué)科滲透法制教育教學(xué)為載體,零距離地接觸課堂教學(xué),面對(duì)面地與教師互動(dòng),努力提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面健康可持續(xù)發(fā)展。
二、協(xié)作目的通過相互學(xué)習(xí)、研討、協(xié)作和共享等方式,使先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)得到推廣,優(yōu)質(zhì)資源實(shí)現(xiàn)共享,從而在教育改革和發(fā)展的道路上雙贏互惠,均衡發(fā)展。
三、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):**(**校校長(zhǎng))**(**校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):*
成員:*
參加人員:*
四、職責(zé)分工
**:負(fù)責(zé)校際交流的聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)工作。
**:負(fù)責(zé)校際交流的安排部署和技術(shù)指導(dǎo)。
**:負(fù)責(zé)校際交流中的多媒體調(diào)試和管理及后勤保障。
**:負(fù)責(zé)校際交流中的信息報(bào)道、活動(dòng)記錄、校際協(xié)調(diào)等(兼照相)。**:負(fù)責(zé)校際交流中語(yǔ)文組交流活動(dòng)。
**:負(fù)責(zé)總的信息及通訊報(bào)道
五、活動(dòng)主題:教育手牽手,學(xué)科滲透法制教育研討
六、活動(dòng)時(shí)間:2012年11月30日下午(星期五)
七、活動(dòng)地點(diǎn):**校
八、活動(dòng)程序:
1、學(xué)科滲透法制教育研討(語(yǔ)文組)觀課(上課教師**四年級(jí)**、**四年級(jí)**老師)
2、學(xué)科滲透法制教育研討(語(yǔ)文組)議課(兩校語(yǔ)文組教師)
3、學(xué)校管理兩校交流
4、晚餐后全體教師乘車返回**,活動(dòng)結(jié)束。
九、活動(dòng)要求
1、兩所學(xué)校為確保交流活動(dòng)的正常開展,語(yǔ)文組參加活動(dòng)教師30日的課程由數(shù)學(xué)組教師上(除語(yǔ)文教研活動(dòng)班級(jí))。
2、所有參與人員必須準(zhǔn)時(shí)參加,帶好筆記本和聽課本,做好觀課記錄和研討交流的記錄。
3、教師在觀課、議課過程中自覺遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,認(rèn)真聆聽別人的授課和發(fā)言,不得交頭接耳。
4、指定中心發(fā)言人必須認(rèn)真做好準(zhǔn)備,發(fā)言條理清晰,論證充分合理。其他教師要大膽發(fā)言,誠(chéng)懇交流。
5、交流活動(dòng)結(jié)束后,每位參加活動(dòng)的教師必須上交觀課記錄和交流材料到教導(dǎo)處收集整理歸檔。
6、教導(dǎo)處和各教研組要認(rèn)真總結(jié),寫出活動(dòng)小結(jié)或活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)整理歸檔。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(見附表)
3**小學(xué) **學(xué)校 2012年11月28日
第二篇:校際交流活動(dòng)方案
校際交流活動(dòng)方案
安順六小、鎮(zhèn)寧江龍小學(xué)、安順九溪小學(xué)
開展校際交流活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重心,而開展教研活動(dòng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑之一。學(xué)校本著走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的指導(dǎo)思想,經(jīng)學(xué)校校委會(huì)研究決定12月2日與鎮(zhèn)寧江龍小學(xué)和九溪小學(xué)開展校際交流活動(dòng)。通過開展校際交流活動(dòng)來(lái)提高學(xué)校的教學(xué)管理、教研管理及教師的業(yè)務(wù)能力等。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):程鵬
副組長(zhǎng):向飛周世偉
成員:黃小菊尚賢起顧友萍劉河郭海英
三、校際交流的具體內(nèi)容
1.學(xué)校管理。包括教學(xué)管理、教研管理、德育工作、檔案管理、后勤管理、制度建設(shè)等。
2.教研工作。包括以說、聽、評(píng)課為主的常規(guī)教研工作,實(shí)驗(yàn)課教學(xué),第二課堂開展情況等。
3.教育教學(xué)。包括德育工作、班主任工作、各科教學(xué)方法學(xué)習(xí)與交流、作業(yè)批閱、差生轉(zhuǎn)化、成績(jī)檢測(cè)等.4.其他方面。包括校園環(huán)境建設(shè)、校園班級(jí)文化建設(shè)等。
四、活動(dòng)安排
上午
1.舉行歡迎儀式,三學(xué)校進(jìn)行座談。
2.參觀我校兩操活動(dòng)及校園文化建設(shè)。
3.在遠(yuǎn)教室開展數(shù)學(xué)觀摩課教學(xué)活動(dòng)。
4.在操場(chǎng)開展體育觀摩課教學(xué)活動(dòng)。下午
1.在遠(yuǎn)教室開展音樂觀摩課教學(xué)活動(dòng)。
2.在計(jì)算機(jī)教室觀看學(xué)生縱橫數(shù)碼學(xué)習(xí)練習(xí)。
3.在遠(yuǎn)教室開展說課、評(píng)課活動(dòng)。
4.三校之間相互交流。
5.校際交流教師合影留念。
安順市第六小學(xué)
2011年11月21日
第三篇:校際交流活動(dòng)請(qǐng)示報(bào)告
××小學(xué)與××小學(xué)校際交流活動(dòng)
請(qǐng)示報(bào)告
×××中心校:
在課程改革不斷深入的形勢(shì)下,采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的方式,是提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的需要,是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要。開展校際交流是推動(dòng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要,××小學(xué)特定與××小學(xué)進(jìn)行校際交流,相互之間組織教師到校進(jìn)行主題為“交流文化增友誼,共研教理促提高”的校際交流教研活動(dòng)。為了搞好交流活動(dòng),特?cái)M定此方案如下:
一、成立交流活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組
長(zhǎng):××(校長(zhǎng))副 組 長(zhǎng):××(教導(dǎo))成員:全體教職工 教研活動(dòng):各學(xué)科教學(xué)探討活動(dòng)
二、活動(dòng)主題:交流文化增友誼,共研教理促提高
三、活動(dòng)時(shí)間:雙方學(xué)校商定
四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):生活費(fèi)、車旅費(fèi)統(tǒng)一由生均經(jīng)費(fèi)中列支。
特此報(bào)告
×××小學(xué)
2016年10月12日