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第一篇：紀(jì)念“129運(yùn)動(dòng)”

執(zhí)著中的綻放

“人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義”，路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。

曾經(jīng)，我們的學(xué)長(zhǎng)前輩們，在那樣一個(gè)昏暗的天地里做出了如此驚天動(dòng)地的壯舉。如今，同樣是中國(guó)的大學(xué)生，我們卻安逸地坐在教室里享受著國(guó)家法律所賦予的受教育權(quán)，舒適地躺在宿舍的床上聽(tīng)著音樂(lè)，津津有味地閱讀著百味小說(shuō)，我們的記憶之門(mén)又何曾會(huì)一打開(kāi)就迎來(lái)那樣黑色的一幕幕．．． ．．．

對(duì)于12.9運(yùn)動(dòng),我在最近才有比較清晰的認(rèn)識(shí), １９３５年１２月９日 上午１０時(shí)，北平各大中學(xué)學(xué)生３０００余人齊集新華門(mén)前請(qǐng)?jiān)?。隨后舉行大規(guī)模示威游行，反對(duì)設(shè)立冀察政務(wù)委員會(huì)，反對(duì)華北 “防共自治運(yùn)動(dòng)”，反對(duì)日本侵略華北。

遙首那風(fēng)雨飄搖，山河破碎的崢嶸歲月，中國(guó)人民正遭受內(nèi)憂(yōu)外患的苦難，而渴求知，渴求真理的廣大愛(ài)國(guó)青年，懷著一顆熾熱的心，發(fā)憤學(xué)習(xí)，投身于火熱的革命運(yùn)動(dòng)中。正是他們一顆顆愛(ài)國(guó)心的碰撞，撥出了五四的吶喊，一二九的震嘯。在華夏大地上刮起了一股旋風(fēng)。他們是真正的時(shí)代英雄!而今，歷史的車(chē)輪已輾入了21世紀(jì)，風(fēng)華正茂的我們正疾步奔行.作為時(shí)代的弄潮兒，我們應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)“12.9運(yùn)動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，12.9精神為前進(jìn)的動(dòng)力，努力承擔(dān)振興中華的歷史使命。刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏。用科學(xué)文化知識(shí)武裝自己，隨時(shí)聽(tīng)候祖國(guó)的安排,發(fā)出新時(shí)代新青年的吶喊！而要完

美地實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù),不能空口白話(huà)，紙上談兵，要把這股熱情傾注到前進(jìn)的每一步上，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)。

歷史的列車(chē)，載著曾經(jīng)的榮辱，帶著深沉的思索，駛?cè)胍粋€(gè)新的世紀(jì)。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次痛苦與磨難后，它依然不屈不繞滾滾向前！我，一位新世紀(jì)的大學(xué)生，今天寫(xiě)這篇文章，正是為了紀(jì)念這無(wú)數(shù)次愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)中的一次──紀(jì)念“12.9”青年運(yùn)動(dòng)，緬懷那些在運(yùn)動(dòng)中英勇獻(xiàn)身的烈士們，弘揚(yáng)先烈的愛(ài)國(guó)主義精神，激勵(lì)當(dāng)代青年樹(shù)愛(ài)國(guó)之心，立報(bào)國(guó)之志。

此時(shí)此刻，我的腦海中一一浮現(xiàn)出剛上大學(xué)時(shí)的情景，“我是一只小小小鳥(niǎo)……”，我的耳邊響起了任賢齊的《小小鳥(niǎo)》，這是我以前最喜歡的一首歌，因?yàn)樗f(shuō)出了我的心聲--我是一只小小小鳥(niǎo)，卻飛呀飛怎么也飛不高。但進(jìn)入大學(xué)后，這只小小鳥(niǎo)已放下了背上沉重的包袱，可以自由地飛翔了，喜歡飛多高就飛多高，愛(ài)到那里就到那里去。小鳥(niǎo)現(xiàn)在已經(jīng)到了一塊自由廣闊的天地，不需再受那些無(wú)用的折磨，可以自由地發(fā)展自己的愛(ài)好，可以把自己獨(dú)特的魅力展示得淋漓盡致，像那些愛(ài)國(guó)先驅(qū)們一樣，多學(xué)點(diǎn)東西，踏著歷史的步伐，努力拼搏，以后為國(guó)效力。

記得校之初,向我迎面鋪來(lái)的是一個(gè)完全陌生的氣息,全新的同學(xué)，全新的老師,有大二大三的師兄師姐,這獨(dú)特的人文氣息足夠讓每一個(gè)人感覺(jué)到新鮮.好在陌生之中卻不失親切,因?yàn)榻?jīng)常會(huì)有師兄師姐們來(lái)給我排憂(yōu)解難,老師們也能抽空光顧宿舍,一句句噓寒問(wèn)暖的問(wèn)候讓人不覺(jué)感到了家的溫暖和一種無(wú)以言表的歸宿感．還有

同班同學(xué)的相處，四海之內(nèi)皆兄弟，有人曾說(shuō)，進(jìn)入了大學(xué)才算進(jìn)入了生活．也許真的如此，大學(xué)確實(shí)像一個(gè)社會(huì)一樣讓我們能感受到生活中的所有，我們成教院雖然比較小，但畢竟＂五臟俱全＂，而更可貴的是它還小得別致小巧玲瓏，把大家聚集在一片很小的土地上，融化合在一個(gè)有限的天地里，相互之間沒(méi)有太大的距離，聆聽(tīng)彼此的呼吸感受彼此的心跳，這可是家才具有的功效??！

可惜的是好景不常有好夢(mèng)不長(zhǎng)久?。@種新鮮振奮的感覺(jué)并沒(méi)有伴隨我很久，僅僅是從我身上悄悄掠過(guò)的過(guò)客而已，進(jìn)入了正常的上課的程序后，此種感覺(jué)便在不知不覺(jué)中蕩然無(wú)存，留給我的僅是值得回味的記憶，可能再也找不回來(lái)的記憶．

在知識(shí)的學(xué)習(xí)中，在生活的適應(yīng)中，在社團(tuán)活動(dòng)的參與中，在與其他人的效中，我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢地離去，本來(lái)就已經(jīng)飄蕩起伏的心漸漸地沉了下去，如被千斤重的鐵錘在底下托著．我從此便有了一種無(wú)限失落的感覺(jué)，盡管我也許什么東西也沒(méi)有失去；我感到現(xiàn)實(shí)異常的悲涼，盡管頭頂還是艷陽(yáng)高照；我感到眼前甚是迷茫，盡管我心中的理想信念絲毫未變。

這是怎么了？我重復(fù)地問(wèn)著自己，拍拍空空的腦袋，里邊沒(méi)有一點(diǎn)回音，反倒覺(jué)得心里更虛，尤其在當(dāng)看完“12.9”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的影片后，我感覺(jué)自己更迷茫了。覺(jué)得跟那些愛(ài)國(guó)青年相比，我又為國(guó)家做了點(diǎn)什么呢，要是我在那個(gè)年代，我會(huì)那樣義無(wú)反顧為國(guó)效力嗎？總之，無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我的腦海中，我想我將何去何從？

這是一個(gè)讓我恐懼又無(wú)法拒絕不可避免的問(wèn)題，因?yàn)槲覜](méi)有資格回避它．可我又始終找不到一個(gè)讓自己滿(mǎn)意的回答。

如今，我已經(jīng)是一名大二的學(xué)生了，多一份經(jīng)歷，多一份成長(zhǎng)，隨著年紀(jì)和年級(jí)的增長(zhǎng)，我終于明白了自己大學(xué)以來(lái)的各種仿徨，那是因?yàn)槲胰狈硐氲男拍?，缺乏生活的激情。理想是人生追求的目?biāo)，信念是人生的精神動(dòng)力。作為當(dāng)代大學(xué)生必須要求進(jìn)步，我的成長(zhǎng)告訴我：人生最大的空虛莫過(guò)于精神的空虛。因此，作為青年知識(shí)分子的我們，在人生追求方面，首先要追求知識(shí)與真理，這是青年知識(shí)分子最重要的追求，只有不斷地求真，才能得到真正的進(jìn)步；其次，在人生追求過(guò)程中，必須保持高尚的追求，要摒棄低級(jí)趣味的追求。第一，要學(xué)會(huì)做人。無(wú)論是要求入黨的學(xué)員還是普通同學(xué)均要學(xué)會(huì)這一點(diǎn)，懂得做社會(huì)的人，才能樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想；第二，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)有的理念精神是應(yīng)該懂得掌握學(xué)習(xí)的方法與技巧，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。大學(xué)的教學(xué)，是授你“漁”，而不是給你“魚(yú)”。

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”溯今而古，亙古而今，無(wú)論哪一朝哪一代，風(fēng)華正茂的青年人都是豪放的一代，激情的英華一代，以國(guó)家大義，民族大任為使命的風(fēng)流一代！75年前，北平的熱血青年學(xué)生們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，毅然發(fā)動(dòng)了“一二.九”運(yùn)動(dòng)；75年后的今天，我們這一代幸福青年在這里紀(jì)念“一二.九”運(yùn)動(dòng)，緬懷先人，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，激昂民族正氣，不禁讓人思緒萬(wàn)分，感慨萬(wàn)千。

而如今在這物欲橫流、燈紅酒綠的年代，功利主義和拜金主義等錯(cuò)誤思想的猖獗和泛濫，深深地影響著社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和未來(lái)，當(dāng)然學(xué)生也是“深受其害”，造成思想上的混亂和偏激。某些人說(shuō)愛(ài)國(guó)主義已是“東逝之水，焉能西歸”，而個(gè)人主義卻是“時(shí)髦的寵兒”，大部分人只為自己的利益而奮斗，全然不顧更有甚者損害社會(huì)和國(guó)家的利益。這是種社會(huì)和個(gè)人在思想文化道德方面的墮落和沉淪，作為社會(huì)主義的接班人和“未來(lái)之星”，我們大學(xué)生應(yīng)該扛起復(fù)興民族、振興中華的大任，努力培養(yǎng)自己的愛(ài)國(guó)主義情操，學(xué)習(xí)民族主義精神，實(shí)現(xiàn)“中華魂”的夢(mèng)想——巨龍騰飛。

總之，大學(xué)不但是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，更是一個(gè)探索夢(mèng)想尋找理想的天堂．它的高尚神圣并不在于在這里你取得多大成功成就多大偉業(yè)，而是在這段不可多得的經(jīng)歷中自我感受到了什么，在感受中學(xué)習(xí)才是最有效的學(xué)習(xí)，在感受中成長(zhǎng)才是最有意義的成長(zhǎng)，因?yàn)椋⒏惺埽蓚€(gè)字融入了我們所有的心，而用心感受又才是真正的感受，投之以心，我們將會(huì)也才能收獲所有。

小溪放棄平坦，是為了回歸大海的豪邁；黃葉放棄樹(shù)干，是為了期待春天的蔥蘢。蠟燭放棄完美的的軀體，才能擁有一世光明；心情放棄凡俗的喧囂，才能擁有一片寧?kù)o。我相信通過(guò)回味“129”運(yùn)動(dòng)的偉大壯舉，每個(gè)同學(xué)都會(huì)有深刻的感受。一開(kāi)始就選擇享受的人和一開(kāi)始就執(zhí)著奔波、千錘百煉的人最后的結(jié)局是大不相同的。后者可能成了珍品，前者可能成了廢料。生活中也好，學(xué)習(xí)中也好，這將是一個(gè)永恒的真理，是一種執(zhí)著中的綻放。

為了忘卻的紀(jì)念，我們譜寫(xiě)史曲；為了執(zhí)著中的綻放，我們歌頌歷史。七十五年前，先輩們是為了“中國(guó)崛起而讀書(shū)?！彼麄冏龅搅?。今天，即將踏上歷史舞臺(tái)的我們，作為新世紀(jì)大學(xué)生，我們要為“中國(guó)騰飛而讀書(shū)”。太陽(yáng)每天都是新的，相信明天的太陽(yáng)會(huì)更好、、、、天津商業(yè)大學(xué)

法學(xué)院法學(xué)093

田國(guó)蘭

第二篇：紀(jì)念“129”運(yùn)動(dòng)主題班會(huì)

解說(shuō)：整個(gè)會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席，同學(xué)們聚精會(huì)神的聆聽(tīng)老師講述那段崢嶸歲月，回顧80年前的12.9運(yùn)動(dòng)。

現(xiàn)場(chǎng)聲：臨邑實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班班主任 馬百靈：“時(shí)光荏苒, 1935年的今天, 1935年12月9日，北平五六千名學(xué)生沖破國(guó)民黨軍警的阻攔,舉行示威游行,喊出時(shí)代呼聲,打擊國(guó)民黨氣焰,喚起民眾覺(jué)醒,書(shū)寫(xiě)了青年學(xué)生以天下為己任的光輝篇章”。

(解說(shuō))：班會(huì)還通過(guò)學(xué)生與老師互動(dòng)，觀看愛(ài)國(guó)主義影片等形式，加深了同學(xué)們對(duì)這些悲壯歷史剪影的印象.通過(guò)接受愛(ài)國(guó)主義教育，同學(xué)們被青年青年學(xué)生們的愛(ài)國(guó)熱情和舉動(dòng)所感染，也更加堅(jiān)定了勤奮學(xué)習(xí)報(bào)效國(guó)家的信念。

學(xué)生：那時(shí)候?qū)W生真?zhèn)ゴ蟆?/p>

學(xué)生：我們要像那些學(xué)生一樣愛(ài)國(guó)。

老師：愛(ài)國(guó)，非常棒。

生 劉茈琪：“今天，我們告別了戰(zhàn)爭(zhēng)，告別了苦難 ,告別不了的卻是 ,歷史上每一個(gè)血與火的文字 ,在和平年代，我們更要吸取歷史的教訓(xùn)，倍加珍惜先輩英雄們用血換來(lái)的幸福生活?！?/p>

學(xué)生 董春雨：“我們中國(guó)是偉大的民族，我們?yōu)槟茉谶@樣一個(gè)威武不屈的國(guó)度自豪，作為一名當(dāng)代小學(xué)生，要繼承先輩遺志，發(fā)揚(yáng)12.9愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的精神，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，立志成為國(guó)家的棟梁之才?！?/p>

第三篇：紀(jì)念“129”運(yùn)動(dòng)主題班會(huì)

乙：魯迅、宋慶齡等愛(ài)國(guó)知名人士贊揚(yáng)愛(ài)國(guó)學(xué)生的'英勇奮斗精神，捐款支持學(xué)生抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)。海外華僑也以各種方式支援愛(ài)國(guó)學(xué)生。一二?九運(yùn)動(dòng)廣泛地宣傳了中國(guó)共產(chǎn)黨停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對(duì)外的抗日主張，掀起了全國(guó)抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)的新高潮。

甲：當(dāng)我們滿(mǎn)懷革命激情，斗志昂揚(yáng)地尋找革命的理想。

乙：當(dāng)我們高唱愛(ài)國(guó)之歌。意氣風(fēng)發(fā)地迎接革命的春天。

合：七十四個(gè)春秋的輪回，是漫漫長(zhǎng)路上的一般絢麗的風(fēng)景。

甲：下面請(qǐng)全班合唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

乙：下面有請(qǐng)李攀問(wèn)和陳帥為大家詩(shī)歌朗誦，大家歡迎。

甲：聽(tīng)完了朗誦，大家一定有所感悟，請(qǐng)大家舉手來(lái)分享一下自己的感受。 乙：謝謝!下面討論：我們?yōu)槭裁匆o(jì)念"一二九"運(yùn)動(dòng)討論、回答

甲：聽(tīng)了這么多，大家一定對(duì)"一二九"活動(dòng)有更多的了解

乙：下面進(jìn)行12.9運(yùn)動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽有獎(jiǎng)活動(dòng)12.9運(yùn)動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，獎(jiǎng)品為一只油筆，形式為搶答，獎(jiǎng)品發(fā)完為止。

甲：我們將繼承和發(fā)揚(yáng)12.9運(yùn)動(dòng)精神，展示新一代學(xué)生風(fēng)采，給予它更多的.時(shí)代內(nèi)涵。

乙：因?yàn)榧o(jì)念，所以記得;

甲：因?yàn)橛浀?，所以珍?

合：因?yàn)檎湎?，所以成長(zhǎng)。

甲：下面讓我們來(lái)傾聽(tīng)彭雪等同學(xué)給大家?guī)?lái)的《我的中國(guó)心》，掌聲有請(qǐng)！

【課件播放：《我的中國(guó)心》】

甲：讓我們以熱烈的掌聲來(lái)感謝這幾位同學(xué)給我們的精彩表演。

乙：下面，讓我們?nèi)w起立，共唱《歌唱祖國(guó)》，讓明天更美好

甲：迎著清脆的鈴聲，本次活動(dòng)也馬上落下帷幕，但12.9運(yùn)動(dòng)所給人們的啟迪將永遠(yuǎn)扎根于一代又一代大學(xué)生的心中。12.9運(yùn)動(dòng)中學(xué)生的執(zhí)著的愛(ài)國(guó)情懷，堅(jiān)定的革命意志也將教育一代又一代的大學(xué)生。朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執(zhí)作的向前走，前方便是海闊天空。朋友們，努力吧，趁我們還年輕世界屬于我們，未來(lái)屬于我們。

乙：下面，讓我們?nèi)w起立，共唱《歌唱祖國(guó)》，讓明天更美好。

合：感謝各位同學(xué)的熱情參與，本次一二九班會(huì)到此圓滿(mǎn)結(jié)束。

第四篇：紀(jì)念129運(yùn)動(dòng)

紀(jì)念129運(yùn)動(dòng)-為了忘卻的紀(jì)念

“今天，我來(lái)了，一手拿著橄欖枝，一手拿著保衛(wèi)橄欖枝的槍?zhuān)灰岄蠙鞆奈沂种性?huà)滑落，請(qǐng)注意不要讓橄欖枝從我手中話(huà)滑落。”這是已故巴解組織領(lǐng)導(dǎo)人阿拉法特的一句名言。和平，是人類(lèi)永恒的追求，任何阻礙和平發(fā)展的人或組織都將被正義的力量所消滅。正如阿拉法特所說(shuō)，當(dāng)受到外界壓迫的時(shí)候，他將會(huì)拿起手中的槍去捍衛(wèi)這即將滑落的橄欖枝?？梢哉f(shuō)，阿拉法特是偉大的，其偉大之處就在于他為了和平而奮斗終生。同樣，我國(guó)的那些為了祖國(guó)的和平而拋頭顱灑熱血的烈士們也是偉大的！

69年前，也就是1935年12月9日，愛(ài)國(guó)學(xué)子為祖國(guó)的未來(lái)，為了打擊日本帝國(guó)主義的侵略，聯(lián)合起來(lái)向當(dāng)局請(qǐng)?jiān)?，希望用?dāng)局者的槍來(lái)保護(hù)祖國(guó)的橄欖枝。可惜，當(dāng)權(quán)者為了一已的私利，將黑洞洞的槍口對(duì)準(zhǔn)了無(wú)辜的學(xué)生......從那以后的六十九年中，我華夏大地經(jīng)歷了日本鐵蹄的蹂躪，內(nèi)戰(zhàn)的洗禮，也經(jīng)歷了中華人民共和國(guó)成立的興奮，十年動(dòng) 亂的催殘以及改革開(kāi)放的喜悅......此時(shí)，我站在這里是為了紀(jì)念12.9，今天，我們大家坐在這里也是為了紀(jì)念12.9。這使我不由得想起，魯迅先生為了紀(jì)念左聯(lián)五烈士而寫(xiě)的《為了忘卻的紀(jì)念》，而我們現(xiàn)在所做的就是為了那“忘卻的紀(jì)念”。我們的紀(jì)念日很有限，從“五四”到“五卅”，從“12.9”到“12.16”。可是我們只有在紀(jì)念日上，才會(huì)想起那些為了革命，為了新中國(guó)的建立而犧牲的人們；只有在紀(jì)念日上，一些有良知的人才來(lái)體味今天的生活來(lái)之不易；也只有在這紀(jì)念日上，我們才會(huì)總結(jié)歷史，贊揚(yáng)今天的美好，展望自己的未來(lái)，要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)等等?？僧?dāng)紀(jì)念日過(guò)后，我們還會(huì)有多少人去思考，還會(huì)有多少人去回憶呢？

紀(jì)念碑是用來(lái)幫助我們記憶歷史，緬懷先烈的地方，可諷刺的是我們不僅是歷史，恐怕連紀(jì)念碑都快要忘干凈了吧？

遺忘是可悲的，而遺忘自己國(guó)家的歷史既是可悲而更是可恥的。

到有紀(jì)念碑的地方去走走吧，你定會(huì)看見(jiàn)，紀(jì)念碑孤零零的佇立在那里，它的處境十分尷尬，原來(lái)安靜的小鎮(zhèn)變成了繁華的都市，一座座拔地而起的高樓替代了一間間低矮的平房，而紀(jì)念碑的面前卻依然是那么的冷清。有誰(shuí)會(huì)在紀(jì)念碑的前沉思過(guò)那些付出了汗，血乃至生命的戰(zhàn)士們，有誰(shuí)會(huì)在紀(jì)念碑前沉思過(guò)那些在黑暗中尋找光明的革命志士，又有誰(shuí)會(huì)在紀(jì)念碑前真誠(chéng)的告慰他們的在天英靈呢？

逝這如斯夫，六十九年過(guò)去彈指一揮間，但我們對(duì)先烈的敬仰應(yīng)該淹沒(méi)在這繁忙的都市生活當(dāng)中嗎？我們對(duì)先烈的思念應(yīng)該隨著時(shí)間的變遷而淡漠嗎？我們的愛(ài)國(guó)情思應(yīng)該隨著年齡的增長(zhǎng)而深深的埋藏在心底嗎？

答案是否定的，我要用盡全身的氣力吶喊“不！”。

新時(shí)代的我們，新時(shí)代的新青年，正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，向前進(jìn)取。我深信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以12?9精神為動(dòng)力，新時(shí)代的我們會(huì)以獨(dú)特的方式炸響新世紀(jì)的第一聲春雷，發(fā)出新世紀(jì)的12?9吶喊，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，國(guó)家的富強(qiáng)而貢獻(xiàn)自己的力量。同我們的熱血，同我們的真誠(chéng)，同我們的努力鑄就華夏大地上一道最亮的風(fēng)景線(xiàn)

今天，我在這里不是為了向大家傳揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，也不是為了對(duì)大家進(jìn)行什么說(shuō)服教育，更不是為了標(biāo)榜自己是多么的有良知。而是為了那些為新中國(guó)建立而鞠躬盡瘁的革命家，是為了那些孤獨(dú)的向我們證明歷史的紀(jì)念碑，更是為了那些曾在我們的記憶中“被忘卻了的紀(jì)念。”資源與環(huán)境2011012班201101215李志敏

第五篇：紀(jì)念129運(yùn)動(dòng)

紀(jì)念12.9愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)75周年策劃書(shū)

弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神發(fā)展和諧校園

一、活動(dòng)背景

1935年12月9日，在北平爆發(fā)的12.9運(yùn)動(dòng)，是廣大青年愛(ài)國(guó)學(xué)生在中國(guó)共產(chǎn)黨地下黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的一次偉大的抗日救亡運(yùn)動(dòng)。它在全國(guó)人民中，廣泛地宣傳了中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于停止內(nèi)戰(zhàn)一致抗日的政治主張，表達(dá)了中華民族的共同意愿和要求，推動(dòng)了全國(guó)人民抗日救亡運(yùn)動(dòng)新高潮的蓬勃興起。12.9運(yùn)動(dòng)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的青年學(xué)生愛(ài)國(guó)救亡運(yùn)動(dòng)。學(xué)生們的愛(ài)國(guó)熱忱和奮不顧身的救國(guó)行動(dòng)，促進(jìn)了全國(guó)各民族人民在抗日救國(guó)旗幟下的團(tuán)結(jié)。激勵(lì)了一代又一代青年為振興中華而奮斗。

21世紀(jì)的今天，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙早已散去，烈士的鮮血已經(jīng)拂上了時(shí)間的薄砂。但在2008年發(fā)生的雪災(zāi)、5.12地震、北京奧運(yùn)會(huì)、4.17玉樹(shù)7.1級(jí)地震、12.24日上海世博會(huì)突破7000萬(wàn)人次創(chuàng)歷史最高等等，每一幢都蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)教育契機(jī)，每一件都讓世界見(jiàn)證了中國(guó)的偉大，詮釋了中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)的決心。

二、活動(dòng)目的為隆重紀(jì)念“12.9”運(yùn)動(dòng)75周年，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義的光榮傳統(tǒng)，引導(dǎo)我們大學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)“12.9”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)與愛(ài)國(guó)精神，激發(fā)我們大學(xué)生以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，努力鍛煉和打造自己，為中華民族復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，構(gòu)建和諧校園

四、活動(dòng)宗旨

高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義的光榮傳統(tǒng)，營(yíng)造良好的校園文化氣氛, 引導(dǎo)廣大學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)“12.9”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)與愛(ài)國(guó)精神，激發(fā)同學(xué)以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，努力鍛煉和打造自己，為中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

1、時(shí)間：2011年12月9日（大概90分鐘）

2、地點(diǎn)：人文與傳媒學(xué)院報(bào)告廳

六、活動(dòng)參與對(duì)象

人文與傳媒學(xué)院

七、機(jī)構(gòu)設(shè)置

活動(dòng)策劃：人文與傳媒學(xué)院青協(xié)策劃組

活動(dòng)承辦：人文與傳媒學(xué)院

八、活動(dòng)準(zhǔn)備

1邀請(qǐng)嘉賓：閆老師

九、活動(dòng)內(nèi)容

1.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,致開(kāi)場(chǎng)辭.(5分鐘)

2.人文與傳媒學(xué)院青協(xié)會(huì)長(zhǎng)講話(huà).(5分鐘)

3.組織紅色階梯成員觀看12.9運(yùn)動(dòng)的紀(jì)錄片觀看12.9運(yùn)動(dòng)的紀(jì)錄片，介紹12.9運(yùn)動(dòng)讓同學(xué)們可以真正的了解歷史，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)。(15~20分鐘)

4.組織同學(xué)舉行特色的愛(ài)國(guó)活動(dòng)（游戲環(huán)節(jié)）。

方式：以每組搶答的方式猜出播放愛(ài)國(guó)影片片段的名字。（答對(duì)加10分 共

12部 每組平均有3部）(30分鐘)

5、每組派至少5名同學(xué)表演有關(guān)愛(ài)國(guó)主義的活動(dòng)，題材不限（歌曲、詩(shī)詞朗誦、話(huà)劇等）。(由上環(huán)節(jié)得分先后排順序)(20分鐘)

方式：本環(huán)節(jié)滿(mǎn)分為100分 由參加老師給出分?jǐn)?shù)。

6．閆老師總結(jié)發(fā)言.九、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)與特色：

1、形式新穎，紀(jì)念活動(dòng)以文藝表演和游戲?yàn)橹饕问健?/p>

2、愛(ài)國(guó)主義影片有濃厚的愛(ài)國(guó)主義氛圍和良好是愛(ài)國(guó)主義教育意義。

3、12.9運(yùn)動(dòng)的紀(jì)錄片，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)歷史，更好地激發(fā)其愛(ài)國(guó)思想。

4、引導(dǎo)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)“一二·九”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)與愛(ài)國(guó)精神，激發(fā)學(xué)生以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，努力鍛煉和打造自己，為中華民族復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。

5、活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)都賦予實(shí)際的內(nèi)容和意義，讓學(xué)生更貼近歷史，加深對(duì)歷史的了解，同時(shí)也增強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作互幫互助的意識(shí)，鼓舞學(xué)生弘揚(yáng)和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)精神。

十一、具體活動(dòng)方案

1、具體時(shí)間安排：（90分鐘內(nèi)結(jié)束活動(dòng)）

① 2011年12月9日17點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。

② 5分鐘老師講話(huà).③ 15~20觀看12.9運(yùn)動(dòng)的紀(jì)錄片。

④ 30分鐘游戲活動(dòng)時(shí)間。

⑤ 30分鐘文藝表演。

⑥ 5活動(dòng)結(jié)束老師講話(huà)。

2、觀看愛(ài)國(guó)主義教育片

（1）影片提供（共14部）如： 愛(ài)國(guó)主義教育影片《紅日》、《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》、《革命家庭》、《長(zhǎng)征》、《開(kāi)國(guó)大典》、《英雄兒女》、《紅河谷》、《世紀(jì)大典》、《中華文明— 英雄時(shí)代》、《中華文明—青銅的光輝》、《地道戰(zhàn)》、《中華文明—鐵血帝國(guó)》、《小兵張嘎》。

（2）場(chǎng)地：

（3）細(xì)節(jié)安排：

①拍照人員：

②會(huì)務(wù)人員：

③PPT播放人員：

十二、活動(dòng)流程：

邀請(qǐng)到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)老師入場(chǎng)

主持人致開(kāi)場(chǎng)白并介紹出席活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)老師 領(lǐng)導(dǎo)老師致辭

節(jié)目開(kāi)始： 觀看愛(ài)國(guó)主義教育片

同學(xué)舉行特色的愛(ài)國(guó)活動(dòng)（游戲環(huán)節(jié)）

關(guān)愛(ài)國(guó)主義文藝表演活動(dòng) 老師致結(jié)束語(yǔ)

老師退場(chǎng)

活動(dòng)結(jié)束

08計(jì)本2班2010年月日

第六篇：紀(jì)念129運(yùn)動(dòng)策劃書(shū)

2011音本班紀(jì)念“一二·九”活動(dòng)暨第四次團(tuán)組織生活：

策劃書(shū)

活動(dòng)主題：記憶歷史，把握今天，規(guī)劃未來(lái)

活動(dòng)時(shí)間：2011-12-09晚上七點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：音樂(lè)樓三樓

策 劃 人：趙騰飛

主 持 人：

活動(dòng)背景：七十六年前的今天，一群血?dú)夥絼?，熱血沸騰的青年喊出

了“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”的呼聲，那金戈鐵馬的呼聲震蕩了整個(gè)山河，他們的激情在空中回蕩。而如今，我們似乎充滿(mǎn)著太多的迷茫與彷徨，不知自己的未來(lái)何去何從。80，90后的寫(xiě)手描寫(xiě)的青春都是灰暗與脆弱的。我們的陽(yáng)光燦爛的日子去哪了呢？讓我們呼喚他們的回來(lái)。

活動(dòng)目的：讓同學(xué)們重溫那段澎湃的歷史，珍惜今天幸福;陽(yáng)光燦爛的活著，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)做好身邊的每一件的事

活動(dòng)對(duì)象：2011級(jí)音本班

活動(dòng)內(nèi)容：一．分四組組；提問(wèn)關(guān)于“一二·九”運(yùn)動(dòng)知識(shí)問(wèn)答，準(zhǔn)

備這一方面的知識(shí)小紙條，由小組派同學(xué)抽取，答對(duì)一

題記一分。

二．準(zhǔn)備一系列的朗誦詩(shī)歌，現(xiàn)場(chǎng)抽取同學(xué)朗誦，再?gòu)男『凶永锍槌鲆收b的詩(shī)歌，現(xiàn)場(chǎng)朗誦，同學(xué)呼聲高的記一分。

三．鼓勵(lì)同學(xué)上前，分別唱含有“一.二.九”的歌曲，每首至少唱五句（合唱的類(lèi)推），順利唱出者，記2分。

四．默記下面一段文字（兩分鐘之內(nèi)），能迅速記起者，記一分。

斗酒縱橫話(huà)天下——名山風(fēng)雨在心間——燕趙慷慨歌英

烈——英雄自古出少年

蔣朝弱漢奸彈冠——倭寇兇山海淪陷——莘莘學(xué)子報(bào)國(guó)

情——漫漫長(zhǎng)街碧血染

一二九睡獅覺(jué)醒——七七后蒼龍現(xiàn)田——旬內(nèi)克敵平東

黿——紀(jì)滿(mǎn)日出啟新天

活動(dòng)器材：紙條若干

活動(dòng)準(zhǔn)備：一．團(tuán)支書(shū)準(zhǔn)備一下關(guān)于“一二·九”運(yùn)動(dòng)知識(shí)問(wèn)答的一些資料的器材

活動(dòng)流程：一．主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，并講述“一二·九”運(yùn)動(dòng)的大體內(nèi)容。

二．宣讀活動(dòng)的內(nèi)容與意義

三． 活動(dòng)開(kāi)始

四．班長(zhǎng)對(duì)得分高的小組頒發(fā)獎(jiǎng)品

五．團(tuán)支書(shū)對(duì)活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)意義：只有了解歷史，才能懂得今天的不容易；只有記憶先輩的二．生活委員及其他班干負(fù)責(zé)買(mǎi)所需的東西，租借所需要

教誨，才能走好今天的路。今天我們不需要做出驚天動(dòng)地的事情來(lái)，但我們必須要把我們手上的事情做好，把身邊的事情做好。我們今天是幸福的，但我們應(yīng)該時(shí)刻銘記這幸福是怎么來(lái)的，時(shí)刻記住歷史，把握自己的今天，規(guī)劃我們的未來(lái)。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：20元