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第一篇：履職能力培訓心得體會

20xx年，我接過鮮紅的聘書，光榮地成為遂寧市的一名人民監(jiān)督員。從接過聘書的那一刻起，我的心頭就有了一種強烈的榮譽感和自豪感，這份證書承載了太多重要的責任和使命，我暗自決心一定要把這一光榮的職責履行好。一年的時間很快過去，在這段時間里，我參加過案件評議，參與過公開檢務活動，也見證過司法行政系統(tǒng)的大型活動，進一步了解了我們的工作內(nèi)涵，也更為這份沉甸甸的責任感到驕傲。

依法監(jiān)督是我們的立足之本。人民檢察院的工作是一項具有高度專業(yè)性要求的工作，要成為一名合格的人民監(jiān)督員，缺乏專業(yè)知識，是難以勝任工作的。作為一名律師，雖然具備一定的法律知識，但是對于刑事法律的內(nèi)容還需要多充實。我平時堅持學習相關法律法規(guī)，熟悉《刑法》、《刑事訴訟法》等履行監(jiān)督職責必須具備的法律知識，了解檢察人員工作紀律與日常工作規(guī)范，努力充實自己在檢察工作方面的知識，關注檢察工作的新舉措和新成效，積極參與檢察機關組織的各種監(jiān)督活動和有關執(zhí)法檢查活動，切實提高自己依法履職的能力和水平。

敢于監(jiān)督是我們的工作之責。人民監(jiān)督員的主要職責，是對人民檢察院辦理直接受理立案偵查案件中應當立案而不立案或者不應當立案而立案、擬撤銷、擬不起訴、超期羈押等十一種情形進行監(jiān)督。在監(jiān)督檢察工作中我們堅決不充當“花瓶”，更不會隨波逐流，而是明確人民監(jiān)督員的權力和義務，敢于說“真話”，以達到對案件的.有效監(jiān)督。在評議案件時，我們要根據(jù)辦案人員介紹的案件事實及其相關證據(jù)，就案件事實、法律適用等問題進行提問。遇到案件有疑點時，大家逐條陳述討論，暢所欲言。

善于監(jiān)督是我們的工作之效。要想當好一名優(yōu)秀的人民監(jiān)督員，既要大膽監(jiān)督，又要講究方式方法，防止權力濫用。依法治國、司法公正，離不開人民的參與，因此，提升人民監(jiān)督員的地位，規(guī)范人民監(jiān)督員的監(jiān)督形式，會有助于推動司法制度的健全和完善，更是凝聚、彰顯中國司法的特色和優(yōu)勢。我在每次參加檢察院或司法局的公開活動時，都要事先圍繞主題認真調(diào)查研究，認真準備發(fā)言材料，力求使每一次發(fā)言、每一條建議都能反映出群眾所想，能對司法系統(tǒng)的工作有所促進，讓自己的監(jiān)督工作更有作為，更有意義。

在今后的工作中，我將倍加珍惜每次參與監(jiān)督的機會，努力自我提升，做一名群眾信任、國家放心的人民監(jiān)督員，為推進司法改革進程、推進依法治國貢獻微薄力量。

第二篇：新任職干部培訓心得體會

首先我要感謝學院相關領導以及老師為我們安排了這次班干部培訓，給了我們一次系統(tǒng)學習的機會，時間雖短，但收益頗多。我通過這次的學習，進一步增強了自己做好本職工作的責任感和緊迫感。發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，覺得自己仍然有很多東西需要學習。這一次的班干部培訓就像一堂燈塔之課，使我在思想、學習、工作等方面取得了較大的進步，如怎么去擺正自己的位置，怎么樣去和同學搞好關系，去開展工作。同時也為我在以后的學習，生活，處事等方面指明了方向。

在談到學生干部的意義這個問題時，老師曾提到這樣一句話：作為一名學生干部首先要提高自身的素質(zhì)，在自身素質(zhì)不斷提高的同時，還要提高各方面的能力。是啊，要想做好一名合格的學生干部是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的責任心及責任感；其次就是在同學中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同學之間能夠更好的交往。在遇到任何問題時都要以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點來考慮問題，分析問題的實質(zhì)，以最恰當?shù)姆绞絹硖幚韱栴}，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風氣。

一、學生干部如何樹立班干部意識。

如何樹立班干部意識，這是每個班干部首要必須認清和解決的問題。通過這次的學習讓我更清晰的了解到要如何樹立班干部意識。我認為樹立班班干部意識要從下面幾個方面開始。

1.服務意識。

盡可能細心地在各方面關心和幫助同學。要淡化“干部”意識，要強化“仆人”意識。讓同學們覺得班干部是最值得尊敬與依賴的人。這樣，班干部的威信便開始形成，并為以后大膽工作奠定了深厚的感情基礎。當然，服務于同學，絕不是“收買人心”的權宜之計。我們要讓學生干部在工作實踐中逐步明白：自己為同學所做的一切，都不是額外的“做好事”，而是自己的分內(nèi)之事，應盡之責。

2.主人意識。既是同學的仆人，又是班級的主人，二者是統(tǒng)一的。所謂“主人意識”，有兩層意思：一是工作中要有主動性，不要老是認為自己是老師的助手而消極依賴、被動待命；二是當輔導員老師的工作出現(xiàn)疏漏時，應勇于向輔導員老師提出，并協(xié)助糾正；同時還要敢于作為同學的代表維護同學們的正當利益。作為班級主人的班干部，我們與同學的關系應是既大膽管理，又接受監(jiān)督；我們與輔導員的關系應是既密切配合，又互相督促。

3.創(chuàng)造意識。班干部工作確實很辛苦，但如果這些工作同時又是一種創(chuàng)造，那么，辛苦的同時也有快樂，因為創(chuàng)造性的勞動會使人越來越聰明。大到班級管理方式的選擇，小到每一項具體活動的設計，都應讓學生盡量體現(xiàn)出自己的智慧，使他們隨時產(chǎn)生創(chuàng)造的喜悅。

4.效率意識。班干部應注重工作效率，注重工作效率不僅僅是為了節(jié)約時間，更是培養(yǎng)一種現(xiàn)代觀念。使我們班干部自身能夠科學的安排時間，合理制定計劃，學會“一心多用”，善于簡潔發(fā)言等等，都可逐步提高我們作為班干部的工作、學習效率。

二、學生干部要如何處理工作和學習的關系。

1.正確的給自己定位。

作為班干部在做好自身工作的同時更應加強自身的學習。我首先是個和大家一樣的普通學生，然后才是干部。作為一名學生在學校的主要任務是學習，而工作是次要的。作為班干部在學校的工作無非是參與校系、班級工作的組織與管理。所以作為一名班干部既要努力做好本職工作更要將強自身的學習，而且應該在學習中起到帶頭作用。

2.樹立正確的學習工作觀念，把做好工作和學習文化知識統(tǒng)一起來。要把學習和班干部工作都當作一個學習的過程，所以不管是在學習上還是在工作中我都會用心去做。學習的時候不要想著工作，工作的時候也不要怕浪費時間。作為班干部，在從事自身工作的過程中能不斷提高個人的思想覺悟和文化素養(yǎng)不斷增強分析問題、解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響知識的學習，反過來還能促進學習，因為班干部的工作本身就是一個學習鍛煉的過程，是分析問題、解決問題、能力提高的過程，有利于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，求得良好的學習方法。所以只要我們做一個有心人，能把自己在工作中所增長的能力應用到文化課的學習中，再把文化課上學到的書本知識放到工作中去實際，工作不但不會影響學習，相反還會促進學習。

3.養(yǎng)成良好的習慣，加強自身修養(yǎng)。

行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。培養(yǎng)良好習慣，說來應該是自己的事，但是學生工作過程中，老師幫助我們養(yǎng)成好習慣，對工作要有責任感、使命感、事業(yè)感，認真務實，積極主動等等，我們可以把工作上的這些好習慣運用到學習上去，促進學習的進步。一旦有了好習慣，想停下來都難，堅持好習慣也是享受。去模仿一個比自己強的人也是良好習慣的一種表現(xiàn)。其實上進心我們都有，這種上進心會促使我們和比自己強的人比，以他為榜樣，努力照他的樣子去做，我們會進步很大的。要確定這樣的目標在學習上，我要力爭趕上誰，在生活上，我爭取像誰那樣，等等，在這些比自己強的人的影響下，我們會慢慢地養(yǎng)成好的習慣。我們要在學習中不斷總結(jié)修正而來的習慣，加強人品的自我修養(yǎng)。堅信習慣主宰人生，習慣決定命運。

只有正確處理好學習與工作的關系，使到學習工作兩不誤，這樣我們作為班干部才能成為同學們的好榜樣，起到帶頭作用。讓我們攜起手來共同打造一個更出色的自我，我們應有能力，也有信心在不久的將來成為適應社會發(fā)展的“通才”。

第三篇：中層干部管理能力提升培訓心得體會

xx年xx月xx日，我參加了學校舉辦處級干部暑期培訓班。這次培訓班的主題為“精心謀劃，推進高水平特色型學建設”，是學校為進一步加強干部隊伍建設，提升干部業(yè)務素質(zhì)和履職能力，推進學校事業(yè)科學發(fā)展而舉辦的。通過聽取校領導的工作報告及專家專題報告，以及小組的專題討論活動，收獲很，對推進高水平特色型學建設問題進行了深入思考，下面談一下對推進高水平特色型學建設的心得體會。

一、進一步明確辦學定位，在形成共識的基礎上，突出辦學特色

面對高等教育眾化的新形勢，處于高校林立且重點學眾多的北京環(huán)境下，我校必須尋找自己的發(fā)展空間，確立地方性、區(qū)域性、行業(yè)性學的辦學特色定位。

二、加強學科建設，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定堅實的平臺條件

學校應該緊密圍繞學科建設這條主線在師資隊伍、學科專業(yè)、教研平臺、學術氛圍等方面開展建設工作，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量搭建平臺。

三、突出特色，加強專業(yè)與課程建設

以特色專業(yè)為龍頭，不斷強化特色專業(yè)建設力度，積極發(fā)揮特色、優(yōu)勢專業(yè)的引領作用；主動適應國家與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的需求，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)；積極開展國家、市級、校級三層次精品課程建設，構(gòu)建以校級精品課程為基礎、市級精品課程為骨干、精品課程為引領，涵蓋不同層次、不同學科門類、開放共享的精品課程與雙語示范課程體系。

四、加強人才培養(yǎng)模式多樣化，加強對外合作

在人才培養(yǎng)中，以人為本，繼續(xù)實施優(yōu)秀學生轉(zhuǎn)專業(yè)制度，限度地滿足學生對教育資源的個性化需求，同時更加注重學生的'創(chuàng)新性、實踐性、開放性和創(chuàng)業(yè)性的能力提升。

五、實施人才強校戰(zhàn)略，強化教師作為辦學的主體地位

通過整合組建高水平科研團隊，盡快實施高層次創(chuàng)新人才遴選機制。同時，建立有效的激勵和約束機制，調(diào)動教師的積極性，發(fā)揮教師的主動性，真正體現(xiàn)“辦學以教學為本，以教師為主體”。

六、完善科研評價體系，激發(fā)創(chuàng)新活力

建立與學科性質(zhì)、學科領域相適應的分類評價標準體系，按“學科”進行分類管理，實行科學評價。堅持以鼓勵創(chuàng)新、服務發(fā)展為導向，正圈理短期效益和長遠目標的關系、投入與產(chǎn)出的關系、“量”與“質(zhì)”的關系、“個人評價”與“團隊評價”的關系，確立科研評價的質(zhì)量導向和業(yè)績導向。

七、深化內(nèi)部管理體制，重點理順學校與學院的責權利關系

以全面下放權力為主導，啟動基層學術組織，試行二級財務預算制度，落實教授治教治學權，逐步下放管理權力、下移管理重心，充分調(diào)動學院的積極性和創(chuàng)造性。

八、深化開放辦學，堅持“以服務求支持，在貢獻中發(fā)展”

一方面，要建立合作平臺，支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展。學校創(chuàng)新知識與資本結(jié)合方式，創(chuàng)造良好的科研環(huán)境和工作平臺，讓優(yōu)秀人才擁有資源、支配資源，形成創(chuàng)新成果。另一方面，要發(fā)揮科技中介作用，促進知識流動和技術轉(zhuǎn)移。

此外，機關部門要轉(zhuǎn)變職能，把對學院的管理從過程管理轉(zhuǎn)到目標管理，微觀管理轉(zhuǎn)到宏觀管理上來，強化服務意識。

第四篇：履職能力培訓心得體會

自全縣XX系統(tǒng)履職盡責動員大會召開以來，我認真學習了關于《加強全縣XX系統(tǒng)履職盡責督促檢查工作的實施方案》及各級領導相關講話精神，結(jié)合自身工作實際，現(xiàn)就踐行服務宗旨，認真履職盡責方面做以下匯報：

1、 加強學習、夯實基礎

在政治思想上，認真學習黨的路線、方針、政策，學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習各級領導的講話精神，始終堅持全心全意為廣大群眾服務的指導思想，不斷提升自身的政治理論水平，力爭做好人民群眾的公仆。在業(yè)務素質(zhì)上，自參加人社工作以來，本人深知不斷提高各項業(yè)務水平的重要性，積極參加并認真學習領會縣人社局舉行的各項業(yè)務培訓知識，做到理解、消化、運用，同時，還通過其他渠道，如報紙、書刊、網(wǎng)絡、電視等學習人社部門的各項政策和人社工作的方式方法，用于自己的實際工作當中，一切以服務好群眾，讓群眾滿意為出發(fā)點。

2、 堅定信念、服務群眾

作為服務窗口的工作人員，在窗口工作中，不斷樹立職業(yè)道德和服務水平。我始終把“以服務為己任、方便群眾、服務群眾、奉獻社會”作為自己在窗口工作的職業(yè)觀念和宗旨?；鶎尤罕娛且粋€特殊群體，服務于他們時，如果能夠做到順民情，聽民意，解民憂，那么你會發(fā)現(xiàn)他們是最樸實善良的'，但如果面對他們使用生硬的官方語言和刻板的紅頭文件，那么你會發(fā)現(xiàn)他們也是最蠻不講理的。長期以來，我一直要求自己真正做到愛崗敬業(yè)，積極履行崗位職責，嚴格要求自己，確保做到件件事有著落，讓群眾滿意而歸。

3、 增強服務意識和責任意識

作為最基層的XX工作人員，我們的服務對象是面向眾多群眾，涉及面廣，服務對象多，工作作風正不正，工作態(tài)度好不好，工作責任心強不強，將直接關系到每一位群眾的切身利益和我們自身的形象。同時，作為政府下設的一個職能部門，我們的工作成效和服務質(zhì)量還將影響到政府在人民群眾心目中的位置。所以，這就要求我們在工作中，要真心誠意的對待每一位群眾，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析、去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想;在與群眾交往、溝通時，要做到熱情禮貌，耐心細致，態(tài)度溫和，全心全意的解決一切可以解決的問題，不讓百姓跑空路，跑遠路。堅決杜絕門難進、臉難看，事難辦的“三難”作風。滿腔熱情的為基層群眾辦好事，服務好，只有這樣才能得到群眾的肯定，為全縣發(fā)展盡一份自己的綿薄之力。

4、 從身邊做起，從小事做起

良好的工作作風、認真的服務態(tài)度是從一點一滴的小事反映出來的，是腳踏實地做好本職工作基礎，只有一切以黨和人民群眾的利益為出發(fā)點，不急功近利，不計較個人得失，克服華而不實，浮躁粗暴的工作作風，踏踏實實做人，扎扎實實做事。才能做到面對群眾時問心無愧，面對上級時從容坦蕩。

在以后的工作中我將更加嚴格的要求自己，以過硬的作風，務實的態(tài)度，扎實的干勁，更好的履行好自己的工作職責，不敷衍塞責，不拖拉了事，不求最好但求更好。

第五篇：新任職干部培訓心得體會

談起這個周的學習生活，我想用“三個詞”來概括此次培訓的感受和收獲：

感恩。黨管干部，組織選人。作為一名新任科級干部，我既深感榮幸、滿懷感激，更感使命如山、重任在肩。使用是最好的培養(yǎng)，職務的提拔晉升是進一步提升工作態(tài)度、工作作風、工作實績、工作能力的新起點，不能把它當做可以停一停歇一歇的驛站。組織既然選擇了我，我將義無反顧，竭盡所能，恪盡職守，不負重托。常懷感恩之心，感恩組織培養(yǎng)。在新的崗位上接續(xù)奮斗，砥礪前行，用實實在在的業(yè)績，向組織交上一份滿意答卷。

感謝。為期一個周的學習時光是短暫的，但是收獲是巨大的。這里有嚴謹?shù)慕虒W管理，科學全面的課程設置，知識淵博、語言風趣的專家教授，以及各有所長、活潑認真的同學們。一周來，在單位領導的殷切期望、組織部的親切關懷、黨校的周密安排、任課教師的認真講授、班主任的精心指導和班委的組織帶領下，我們?nèi)w同學團結(jié)活潑、和諧相處，學習培訓有序開展。在此期間，我們聆聽了市直多部門領導的專題輔導、黨校老師的專題課，開展了晨讀、結(jié)構(gòu)化研討、現(xiàn)場教學等豐富全面的教研活動，此次培訓是一次思想進階之旅，是一次能力迭代之路，是一次人生轉(zhuǎn)折之機。使我們收獲了知識、開拓了視野、陶冶了情操、加強了黨性鍛煉、深化了對黨的認識，也增強了干好本職工作的動力，使自己在思想覺悟和黨性修養(yǎng)方面得到了明顯提升。

感悟。在奮進的新時代，新提拔的年輕干部是麗江市各項事業(yè)發(fā)展的生力軍，各部門履職盡責的中堅力量。一要堅持讀原著、學原文、悟原理，認真學習馬克思主義中國化的最新理論成果，牢固樹立堅定的理想信念，打牢思想根基，補足精神之“鈣”。二要珍惜時間，博學善思，堅持學習理論知識和業(yè)務知識，不斷用新知識、新技能充實頭腦、拓展視野、增長才干。三要敢為人先、主動作為，遇到矛盾不躲閃，碰到問題不退縮，時刻保持“一鼓作氣”的氣勢和勇于擔當作為的精神，努力在新的崗位平臺上積極進取、奮力作為。四要把廉潔從政作為基本準則。對法紀多一份敬畏，法紀既是警戒線、高壓線，也是安全的底線，如果放松警惕，就可能滑向腐敗的泥潭。

在今后的工作崗位中，希望我們每一位都能做到：在思想上，永遠保持先進性；在行動上，永遠保持積極性；在品質(zhì)上，永遠保持純潔性。