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        優(yōu)秀教師發(fā)言稿(合集)

        發(fā)布時間:2023-01-09 09:18:41

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        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《優(yōu)秀教師發(fā)言稿(合集)》,但愿對你工作學(xué)習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《優(yōu)秀教師發(fā)言稿(合集)》。

        第一篇:優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

        大家下午好!我是明德小學(xué)一年級二班的語文老師叢占峰,是一位去年九月份才來到咱們甘官屯聯(lián)合校參加工作的新老師,以后請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩、各位同仁多多關(guān)照。

        首先感謝聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次跟大家交流學(xué)習的機會。但讓我給大家介紹教學(xué)經(jīng)驗,我感到有點誠惶誠恐。學(xué)生一次考試成功有很多決定因素,老師只是其中之一,所以今天讓我在這里談經(jīng)驗實在慚愧。真的沒有什么“經(jīng)驗”可談,有的只是每位教師都有的盡職盡責的工作態(tài)度。以下是我在教學(xué)實踐中的一些做法感悟和諸位老師一起探討和交流一下,有不當之處,敬請大家批評指正。

        陪伴是最好的愛和教育,這句話本來是對家長說的,我認為對低學(xué)段的老師同樣如此,要拿出更多的課下時間在教室里陪孩子,一年級的孩子是沒有什么自制力和學(xué)習習慣可言的,老師在與不在肯定是不一樣的,所以在課間和中午放學(xué)我會要盡量在教師里,這樣不但能夠防止學(xué)生出現(xiàn)安全事件,還能讓孩子更加專心學(xué)習,更能有利于孩子良好學(xué)習習慣的培養(yǎng)和形成。

        要對孩子有耐心。孩子年齡太小,認知不到位,孩子經(jīng)常會犯錯,要對孩子多一點耐心,允許他犯錯,給他成長的空間。我們不要輕易發(fā)火生氣。發(fā)火導(dǎo)致的后果是,老師們經(jīng)常被氣得要暴走,孩子每天也要接受負面評價,心情也不好,也不利于提升孩子的能力。

        要及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步和優(yōu)點,進行表揚和獎勵。無論是大人還是孩子都喜歡受到表揚,尤其是孩子,鼓勵孩子會使他們更加健康發(fā)展,批評打擊會讓孩子變的畏縮。有意識的表揚,對學(xué)生良好學(xué)習習慣和行為的培養(yǎng)有著積極意義。孩子受到表揚后,學(xué)習熱情和積極性會提高,孩子良好的行為就會得到強化,還能讓其他學(xué)生受到教育,產(chǎn)生積極向上的心理傾向。所以對孩子的進步和優(yōu)點不要吝嗇你的表揚,要及時表揚。

        要及時溝通。孩子如果出現(xiàn)了什么問題不要問都不問就批評孩子,要及時和孩子溝通了解原因以后再做處理。孩子特別喜歡老師對自己的關(guān)注,及時溝通能讓孩子認識到你對他的關(guān)注,不僅有利于孩子改正錯誤還能提高孩子的積極性。當然溝通不是逼迫孩子服從自己,我們要更多的站在學(xué)生角度考慮問題,給予合理的引導(dǎo)。

        要給予學(xué)困生更多的關(guān)注?!皩W(xué)困生”才是一個班里寶貝,一個班的成績要想提高,學(xué)困生成績的提高才是根本。一些簡單的問題要首先讓學(xué)困生來回答,回答正確要及時表揚,這樣可以提高學(xué)習積極性??梢圆扇 耙粠鸵弧鄙踔痢岸鸵弧钡姆椒?,給學(xué)困生找學(xué)習好的`學(xué)生做同桌,讓同桌監(jiān)督和教他。不要對學(xué)困生要求太高,防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

        家校交流,有效提升。及時和家長溝通,老師和家長都有一個共同的目標,就是孩子的成長。所以老師和家長不應(yīng)該有任何敵對情緒。要和家長換位思考給予家長足夠的尊重。家長是我們教育的同盟軍和堅實的后備軍,充分利用好家庭教育資源,會對我們的工作起到巨大的幫助。因為家長對孩子的愛是最無私的,最用心的,最有效的。邀請家長和你一起教育他的孩子,將會產(chǎn)生無窮的力量。

        做一名老師不容易,做一名一年級老師更不容易,我常和同事開玩笑說我們一年級的老師就是保姆,但是走進教室看著一雙雙對你尊敬和喜歡的眼睛,心理還是有一份滿滿的成就感的。能做40、50個孩子的保姆,見證這么多孩子的成長未嘗不是一種幸福。

        最后感謝校領(lǐng)導(dǎo)和明德小學(xué)這個大家庭對我工作和生活的幫助,讓我能夠盡快的融入新集體,適應(yīng)新工作。感謝我的搭檔王莉老師對班級的無私付出。祝各位老師工作順利、身體健康。

        第二篇:優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位親愛的同學(xué)們:

        上午好!

        曾經(jīng)說過:"教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童"。選擇了教育這個行業(yè)走上三尺講臺,我為我的選擇無怨無悔,三尺講臺是教師為之奉獻的主陣地,站在講臺上,我深感無限的榮耀,因而我意氣風發(fā),克盡職守;站在這講臺上,我時刻覺得責任重大,為此我刻苦探索,無怨無悔;站在這講臺上,面對渴求知識的雙雙眼睛,我始終愛崗敬業(yè),無私奉獻。作為教師,我們應(yīng)該尊重學(xué)生的人格,用我們發(fā)自內(nèi)心的真摯的愛呵護他們幼小的心靈,讓每個孩子都沐浴到愛的陽光。

        一、特別的愛給特別的“你”

        教師的工作“以學(xué)生為本,以情為主”。可以說教師的職業(yè)道德就是一個“愛字”?!坝H其師”而“信其道”,就是學(xué)生對師愛的具體表現(xiàn)。心理學(xué)證明:凡是教師給予期望,受到尊重的學(xué)生,他就會感到莫大的鼓舞,從而積極的態(tài)度主動接受老師的教育,反之將會引起強烈的反感,甚至“破罐破摔”特別是一些學(xué)習上的后進生,他們更需要老師的體貼和愛護,所以我把特別的愛給特別的他們,多一些寬容,多一些期待,從學(xué)習上、生活上、心理上等各方面去了解他們,關(guān)心他們,幫助他們,積極尋覓他們身上的每一個閃光點,哪怕一個小小的愛護,一次書寫認真的作業(yè),一次回答正確的課堂提問,都能讓他們分享到成功的體驗,找到自身的價值,在成功的快樂中找回自尊自信,重新點燃他們奮發(fā)向上的動力。

        有一個學(xué)生,性格孤僻,作業(yè)經(jīng)常不做,上課打瞌睡,考試幾乎是白卷。通過家訪,我了解到他的父母正在鬧離婚,他有時跟媽媽,有時跟爸爸,有時又住在姨家,心靈的創(chuàng)傷使這個孩子過早地失去了同齡人的純真。我找他談了幾次話,他總是以冷冷的眼神和沉默不語來和我對抗。怎么幫助他呢?課堂上我讓他多回答一些簡單的問題,只要能答上來就給予表揚鼓勵,課下每當看到他臟乎乎的手臉時,我就不聲不響地拉他到水管前給他洗干凈。漸漸地他就愿意和我接近了。有一次班里大掃除,他早早來到學(xué)校,把教室的前后門擦得干干凈凈,衣服都弄濕了。于是在勞動總結(jié)會上,我把他大大夸獎了一番,并把他的事跡登上了黑板報。從那以后,他在班集體的活動中也活躍了起來,學(xué)習成績也明顯提高,期末考試居然考了六十七分。在同學(xué)們熱烈的掌聲中,我把進步獎的獎品鄭重地發(fā)到他手上,在我的指揮下,同學(xué)們一起向他喊:"同學(xué),祝賀你!"那一刻,我終于看到久違的純真的笑容又回到他臉上。所有的辛苦付出都算不上什么了。

        二、你的信任就是你的期待

        教師充滿理解和信任的語言似一股股清泉滋潤每位學(xué)生的心靈,就會產(chǎn)生潤物細無聲的顯著效果。你的信任、你的期待,它產(chǎn)生一種巨大的力量讓學(xué)生的錯誤綻放美麗。

        我的班中有個的學(xué)生,腦子很聰明卻太調(diào)皮,上課不專心聽講,愛做小動作,又愛招惹、欺負周圍的同學(xué),曾多次調(diào)換座位,弄的班上的同學(xué)都不愿意跟他坐同桌,

        于是我決定發(fā)動全班同學(xué)來幫助他。我想辦法讓別的老師把xx找去補課,支走xx后,我就把我的想法向全班同學(xué)講了,并請求得到他們的幫助。老師請求學(xué)生,學(xué)生自然"受寵若驚"。當xx回到教室后,我宣布要選四名安全檢查員,并且告訴大家,這可是我們班的“維和警察”,一定要選有能力、有責任的同學(xué)擔任。選舉結(jié)果,xx和班上幾名優(yōu)秀學(xué)生榜上有名。在xx驚愕的眼神中,我把他拉上了講臺,用力握住他的手,很鄭重地對他說xx祝賀你能當上這個光榮的"人民警察",同學(xué)們這么信任你,老師心里真高興,相信你一定能當好這個警察的"。說完,又拍拍他的肩膀,用夸張的語氣說:“小伙子,好好干吧”在全班的哄堂大笑中,xx的眼中流露出了驚喜。現(xiàn)在,xx正在逐步克服身上的不足,因為期末還要評"優(yōu)秀警察"呢。

        三、讓學(xué)生都成為"唯一"

        我們教育許多學(xué)生,其中有很多是優(yōu)秀的,這些優(yōu)秀孩子中的每一個都是我們眼中的"唯一",只有他們?nèi)币粋€才會令我們"心痛"。大家常聽到這樣的話:"唉,真倒霉,今年我們班又轉(zhuǎn)走了一個好學(xué)生。"我們在心中給"唯一"的定位是"成績優(yōu)秀的孩子。"但是我們不能忘了,對孩子的父母而言,他們都是"唯一"的。我們沒有權(quán)利在他們讀中學(xué)時就判定他們沒出息,是廢鐵一塊,然后是放任自流。我們應(yīng)該想到很多偉人的成長經(jīng)歷,在他們小的時候,甚至比我們的后進生更差勁?。∧屵@樣的孩子在我們眼前"消失",讓我們像孩子的父母一樣,讓所有的孩子成為我們眼中的"唯一"。

        作為教師,我們應(yīng)擁有一把便于攜帶的"放大鏡"隨時隨地地去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處和優(yōu)點,我們會驚喜地看到,每一個學(xué)生都有優(yōu)秀的地方,都有可愛之處。作為教師,要讓他們經(jīng)常受到鼓勵,品味成功的快樂。"請記?。撼晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量,它可以促進兒童好好學(xué)習的愿望,請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失,缺少這種力量,教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的"。蘇霍姆林斯基早就這樣告誡我們。

        四、愛是心靈之約

        古人云:“人之相交,貴在交心”如果我們能放下老師的架子,主動與學(xué)生做朋友,很多問題就會更好地解決。不過和學(xué)生談心要有目的,談心前,要掌握他們不同的實際情況,明確談什么,怎樣談,還要注意場合,當著老師與同學(xué)的面談,很可能會給他們造成心理壓力,使他們不能完全向你敞開心扉。對于不同性格的學(xué)生要采取不同的表達方式和語氣,談心時,態(tài)度要平和,語言要親切,道理要講透,要讓學(xué)生感受溫暖,這樣,你也許將收獲一份感恩的心情和成功的喜悅。

        十年來的工作時間是我認識到:教育學(xué)生是一項長期而復(fù)雜的工作,需要我們教育這以極大的愛心、耐心、誠心,既要像春風化雨一般去融化他們心靈上的堅冰,又要如同一把萬能的金鑰匙去點通他們心中的靈犀。讓我們用無私的愛打開他們心靈的窗口,還給他們一個晴朗的天空,因為我們的名字是光榮的人民教師!

        站在三尺講臺上,舉手投足都承載著教育的責任,表達著理想的希翼,祖國的花朵必須要有悉心的澆灌和辛勤的培育才會光彩綻放,無限燦爛,教育的責任要求我必須不斷學(xué)習,不斷探索,

        用愛心打開心靈的窗口,用行動表達對教育的熱愛,我工作著,我辛苦著,我幸福著,我快樂著,因為我是為祖國站講臺!

        謝謝大家!

        第三篇:優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、親愛的同學(xué)們:

        你們好!在這個秋高氣爽的季節(jié),伴隨著金秋的腳步,我們又迎來了一個嶄新的學(xué)年。首先,我代表學(xué)院全體教師向剛剛邁入交通學(xué)院大門的新同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!對百忙之中蒞臨的領(lǐng)導(dǎo)和幫助我們軍訓(xùn)的教官表示衷心的感謝!

        同學(xué)們,軍事訓(xùn)練是素質(zhì)教育的重要組成部分。正規(guī)的軍事訓(xùn)練,有利于提高同學(xué)們的國防意識,有利于學(xué)校的精神文明建設(shè),有利于良好校風校紀的形成,有利于磨練意志、增強體質(zhì)。希望同學(xué)們以積極的心態(tài)對待軍訓(xùn),以飽滿的熱情昂揚的斗志投入軍訓(xùn),在軍訓(xùn)中鍛煉自己,充實自己,提高自己,讓軍訓(xùn)成為你們大學(xué)生活的良好開端。因此,我代表全體教師對同學(xué)們提出三點希望:

        一、要虛心向部隊教官學(xué)習,學(xué)習他們顧全大局,敢于犧牲的優(yōu)良品質(zhì);學(xué)習他們吃苦在前享樂在后的高尚情操;學(xué)習他們嚴守紀律、不怕困難、勇往直前的革命精神;學(xué)習他們“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊”堅忍不拔的毅力。

        二、要嚴格遵守軍訓(xùn)紀律,聽從教官指揮,服從輔導(dǎo)員安排,一言一行從嚴要求,一舉一動嚴格約束,努力完成各項軍訓(xùn)科目,爭創(chuàng)佳績。

        三、要發(fā)揚吃苦耐勞的精神,戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝疲勞、戰(zhàn)勝炎熱、體現(xiàn)新時期大學(xué)生的精神風貌。

        同學(xué)們,你們剛剛來到新的學(xué)校彼此之間還不熟悉,這次軍訓(xùn)會讓你們在軍事訓(xùn)練中相識相知,勢必將帶給每位同學(xué)留下難忘的友誼,訓(xùn)練中教官對你們的嚴格要求是對你們最好的呵護和幫助,在軍訓(xùn)結(jié)束后,你們會難忘與教官們結(jié)下的深厚情誼,難忘同學(xué)們之間互相幫助共同進步的友愛,人們軍隊“刻苦訓(xùn)練,嚴格要求,提高素質(zhì),報效祖國”的要求將激勵著你們前進。在此,我希望同學(xué)們珍惜這次軍訓(xùn)生活,這是人生道路上非常寶貴的一筆財富。

        同學(xué)們,讓我們齊心協(xié)力,共創(chuàng)輝煌,以優(yōu)異的成績向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們匯報!以全新的面貌和充分的準備投入到新的學(xué)習和生活中。

        最后,祝同學(xué)們軍訓(xùn)生活愉快!預(yù)祝本次軍訓(xùn)取得圓滿成功!謝謝大家

        第四篇:優(yōu)秀教師座談會發(fā)言稿

        各位領(lǐng)導(dǎo),老師:

        大家好!我到八中工作8年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下,在同事的熱心幫助下和自身的刻苦努力下,回顧自己走過的教學(xué)之路,歡樂與辛酸同行,收獲與遺憾同在。

        在八中工作這8年,我深深的感受到了八中人的精神:以忠待事業(yè)、以勤待工作、以精待業(yè)務(wù)、以誠待同志、以禮待家長、以愛待學(xué)生;也真切的看到了八中人嚴謹務(wù)實、勤奮創(chuàng)新的作風,深深的領(lǐng)悟到了八中的辦學(xué)目標:“讓每一位學(xué)生都能成長、讓每一位家長都滿意”的宗旨。我于20xx年來到八中,8年來我一直擔任兩個班的語文教學(xué)工作,對于這幾年的工作的酸甜苦辣深有體會,今天在這里我想說說這幾年來我的成長經(jīng)歷和我的一點膚淺認識。如果對大家的工作有所啟示將是我的榮幸。

        一、保持良好心態(tài)。

        我于20xx年調(diào)入八中,當時面對基礎(chǔ)較差的學(xué)生,我困惑過,不知道該用什么方法來提高他們的學(xué)習興趣和成績。隨即我靜下心來告訴自己保持一顆平常心,我常用“知足常樂”的心態(tài)來調(diào)整自己,想到學(xué)校為我們這些年輕教師提供了廣闊的舞臺和優(yōu)越的條件,想到學(xué)生們對我的信任,我還要苛求什么呢?我告訴自己不要斤斤計較,要學(xué)會用坦誠的心、樂觀的心去面對工作和生活。要給自己解壓,用輕松的心情和飽滿的熱情投入到工作中。我希望每天送給學(xué)生的是一張笑臉和一堂妙趣橫生的課。事實證明,學(xué)生也很給我這個初來乍到毛頭小子面子,學(xué)習的興趣很漲。

        二、提高業(yè)務(wù)水平。

        擺正心態(tài)是前提,重要的是如何提高自己的業(yè)務(wù)水平。我不斷的向有經(jīng)驗的教師們尋經(jīng)討寶,向他們學(xué)習,查閱大量的資料,時常聽有經(jīng)驗教師的課,不斷積累經(jīng)驗豐富自己,同時尋求新的教學(xué)方法,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,以此來順利的完成自己的教學(xué)任務(wù),提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。并且積極參加課題研究,認真撰寫教研論文,努力進行教學(xué)改革。以向有經(jīng)驗教師取經(jīng)的態(tài)度認真上好教研課,比武課。

        三、尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生。

        冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職,而育人應(yīng)該是我的首要天職。如何育人?我認為,愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生,就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛好,了解學(xué)生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴是平等的。作為教師,我努力做到能像一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會傾聽學(xué)生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,是學(xué)生進步的內(nèi)在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎(chǔ)?!眳⒄兆约旱淖陨斫?jīng)歷,我發(fā)現(xiàn):當一個孩子在被你認同、尊重后,他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

        作為一名青年班主任,身上的擔子很重,壓力很大。今天,坐在這兒,我感覺肩上的擔子沉甸甸的。但是面對同學(xué)們的期望和領(lǐng)導(dǎo)的信任,我只能一次次的鼓勵自己要努力工作,要創(chuàng)造性的工作。要勤勤懇懇,扎扎實實,腳踏實地的做好一個教師的本職工作。在工作中少一些嘮叨,多一些付出;少一點埋怨,多一些理解;少一些猜疑,多一些信任。只有這樣,八中的明天在社會上才能保持更高的聲譽,八中的明天才會更加輝煌。謝謝大家!

        第五篇:優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友,親愛的同學(xué)們:

        大家下午好! 今天,我能代表學(xué)校的獲獎教師在這里發(fā)言,感到十分激動和榮幸,我深知這點成績的取得,離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助,更離不開六年級三班全體同學(xué)的努力和配合。所以,請先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福。

        轉(zhuǎn)眼間我來到xx小學(xué)工作已三年了,三年來我一直擔任語文教學(xué)和班主任工作。回首過去的三年,有付出的艱辛,也有收獲的喜悅,沉重中有一種充實,奮斗中有一份快樂。而今xx小學(xué)對于我來說已不僅僅是一個工作的單位,更是一個追求夢想、實現(xiàn)抱負、展現(xiàn)自己才干的人生舞臺,是另一個溫暖的家。此時此刻不由得讓我想起自己走過的17年教育生涯。17年中,有過歡笑、有過哭泣、有過彷徨、有過感動。17年中,我?guī)н^低年級,也帶過高年級,在不斷地總結(jié)分析中,我找到了屬于自己的寶典――那就是一顆愛學(xué)生的心。一切因愛而生,一切從愛出發(fā)。我有責任和義務(wù)教給學(xué)生知識,更要教他們做一個道德高尚、品行端正的人,當我懷揣愛心和他們在一起時,我就感到無比的輕松和快樂;當他們不經(jīng)意的犯錯時,我會誠懇地指出;當他們情緒低落時,我會用眼神和語言鼓勵;當他們身體不適時,我會像媽媽一樣去關(guān)愛;當他們遇到解決不了的困難時,我會伸出熱情的手去幫助;當我用微笑、贊許的目光,親切的話語,連同作業(yè)的批語,在孩子們心中激起漣漪時,我才真正領(lǐng)會到“教師”二字的豐富內(nèi)涵,真正明白“教師”二字所包含的深重責任。同時我也深深地

        感覺到,作為一名普通教師,雖然我們沒有轟轟烈烈的先進事跡,也沒有催人淚下的感人故事,但工作中的點點滴滴卻蘊含奉獻的精神。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,照亮了別人。有人說教師是人類靈魂的工程師,花園中那辛勤的園丁。的確,這些都沒有說錯。但是,那些沒有做過教師這個職業(yè)的人,又怎能深刻地去體會這些話的內(nèi)涵。教師這個職業(yè)注定了我們要比別人花上更多的時間和精力,把自己的熱情和汗水傾注到孩子們的身上。泰戈爾說過,果實的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。其實,選擇了當一名教師,就是選擇了葉的事業(yè),選擇了奉獻?!叭嗣窠處煛边@四個字說到底就是意味著一種責任,一種樂于奉獻、勇于承擔的精神。這種精神是值得我們教師永遠牢記于心,不斷學(xué)習的。我們的成長,關(guān)系到學(xué)生的進步,學(xué)校的發(fā)展,以及國家的未來。因此,我們要做的就是用自己的實際行動來讓我們的教育事業(yè)煥發(fā)出青春的活力與希望。

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師,會當擊水三千里,直掛云帆濟滄海!時代在前進,教育在發(fā)展,我們將會以更加飽滿的熱情,努力的工作,以優(yōu)異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天!最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師身體健康!工作順利!合家幸福!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進步,愿xx小學(xué)的明天更加輝煌。謝謝大家!

        第六篇:優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

        各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

        大家好!

        這天坐在那里發(fā)言,感到無比榮幸,我們的成績能夠被領(lǐng)導(dǎo)和老師們所承認,是全組成員莫大的的幸福,我們深知,我們并不是干得最好的年級,只但是是從一個蹣跚學(xué)步的娃娃學(xué)會了自己獨立行走而已,這過程中,得到了領(lǐng)導(dǎo)如同對潛能生一般特有的關(guān)懷,得到了其他年級組熱心的幫忙,我們最后完成學(xué)校交給我們的基本任務(wù),組內(nèi)每一個成員也因此而迅速成長了起來。下方,我作為一年級代表,向領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報我們工作的點點滴滴。

        常言道:成長的過程是一個充滿艱辛,甚至孕育著痛苦的過程,如同一個生命的胚胎,要經(jīng)過母體十月的孕育,直至分娩的陣痛,才有那一聲生命響亮的啼哭,一年級組的的成長,也經(jīng)歷過一段這樣的軌跡。

        一年級上學(xué)期一共九人,除了龍林和周燕外,其他都是新老師,學(xué)生138人,年齡偏小,每班6歲以下的接近半數(shù)。男生人數(shù)到達三分之二。記得開學(xué)初,四個班主任老師對一切摸頭不知腦,遇到問題大眼瞪小眼,不知什么問題找學(xué)生處,什么問題找后勤,什么問題找財務(wù),對一些突發(fā)性問題是自己單獨解決,還是請示領(lǐng)導(dǎo)?白天,像一只無頭的蒼蠅,到處亂撞,稍不留意,會有可能沒做到一分鐘到位,或該交的資料沒有交,或是領(lǐng)導(dǎo)來巡視的時候,沒有使用操作不很熟練的展示臺和電腦,或正因教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措,聽見鈴聲就冒汗,看見有意見的家長就發(fā)毛。一天下來,整個人被弄得焦頭爛額;晚上,又像一只熱鍋上的螞蟻,忙得不知干什么才好,是家訪,是備課,還是去辦板報?亦或是做拼音卡片和課件?中午,我們最遲進飯?zhí)茫挛?,最遲出教室。晚上,走得最遲的還是我們。開學(xué)第一個月,我沒有主動給家里打過一次電話,家里打來的電話也是寥寥幾句就掛斷,直到有一天,兒子在電話里說他做了一個夢,夢見我不好他了,我才猛然醒悟過來,自己與家里人的溝通太少了。這期間,王巍瘦得是楚楚可憐,無數(shù)次的頭疼,發(fā)燒,都一次一次地挺了過來。伍海燕鼻子上的一個包越長越大,也沒有工夫去醫(yī)院,直到寒假回長沙才去看醫(yī)

        生。許維新是個急性子,整天急死了,氣死了,煩死了地叫苦不迭。郭冬玉一人教三個班的數(shù)學(xué),有一次竟然差點暈倒在三班教室里……即便我們?nèi)硇耐度牍ぷ?,但我們并沒有因此而取得成績,一年級的常規(guī)紀律總是達不到要求,精神面貌也不盡如人意。教師會上我們一般都低著頭,只要不批評我們就長噓一口氣。萬事開頭難,我們深深地體會到了其中的含義。

        總結(jié),有獎勵。過程精彩紛呈,有個人之間的評比,有班與班之間的較量,透過這樣的競賽活動,同學(xué)們喜愛朗讀了,喜愛翻看課外書了,下課時追趕打鬧的少了,取而代之的是猜謎語,腦筋急轉(zhuǎn)彎和讀兒歌。張秋花和郭冬玉老師覺得這樣的活動很有效果,也主動組織了數(shù)學(xué)速算比賽和我是小小數(shù)學(xué)家競賽活動。活動中,不斷培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣,老師們也因此而分工合作,加強了交流,促進了相互了解,團隊凝聚力也慢慢滋生、開花。

        如果把每一位學(xué)生比作一粒期望的種子,實驗學(xué)校就是一片孕育期望的土壤,而我們則是播種期望,播種太陽的使者。

        在隊列廣播操比賽和合唱節(jié)中,老師們充分體現(xiàn)了他們的合作精神、群眾榮譽感和作為一個合格教師高度的職責感。開學(xué)工作剛忙完,楚小平就找了我,根據(jù)上期戶外會的經(jīng)驗教訓(xùn)談了他的計劃和想法,早鍛煉時,他除了訓(xùn)練武術(shù)生就是到各班進行隊列指導(dǎo),又抽空召集班主任老師學(xué)習了廣播操,一個月的操練期間,班主任每節(jié)體育課都跟班,協(xié)助楚小平,力爭不浪費一分鐘時刻。郭冬玉,張秋花,每一天早鍛煉時都在對個別學(xué)生進行個別指導(dǎo),龍林沒有舞蹈訓(xùn)練時,也跑來幫忙。有好的推薦和做法大家會立刻實施并及時改善,這期間,我們也得到了學(xué)生處宦主任的關(guān)心和支持。比賽前夕,為了突破每一個細節(jié),我們還在年級內(nèi)進行了彩排,開展了比賽。當看到一年級小朋友踏著整齊的步伐走進操場,做著標準有力的廣播操時,我心潮澎湃,我們發(fā)奮了,我們看見發(fā)奮的成效了,一年級的學(xué)生進步了,一年級的老師也磨練出來了,成長起來了!

        隊列廣播操比賽剛過,龍林已經(jīng)躍躍欲試,復(fù)印歌譜,選取道具,編排動作,培養(yǎng)指揮員,早鍛煉和下午的時刻也都已經(jīng)排得滿滿的,不錯過一個練習的機會,不浪費一刻練習的時刻。業(yè)余指揮員也上場了,有老師,有學(xué)生,盡管不專業(yè),卻也有板有眼,一年級在第一屆合唱節(jié)中,又不負眾望,取得了優(yōu)異的成績。

        難能可貴的是,我們沒有沉浸在勝利的歡樂中,已早早進入了本期最艱巨的一戰(zhàn)――用可喜的成績向家長匯報,請大家看看這些畫面吧:

        周末,王巍、郭冬玉在為學(xué)生補課,每掌握一個知識點,還會有獎賞呢,小孩子喜滋滋的。

        下課了,劉坤、伍海燕在與學(xué)生談心,交流,溝通,關(guān)注著每一個孩子。

        操場上,張秋花、郭冬玉不失時機地接近孩子,了解學(xué)生思想,培養(yǎng)感情。

        飯?zhí)美?,幾位班主任老師又在探討,交流,分配任?wù)。

        游樂場邊,形體室里,楚小平、龍林對他們的弟子毫不松懈。

        有的老師雖然不是我們年級組成員,卻仍然對一年級小朋友傾注了滿腔熱情:

        放學(xué)了,沈薇、王婧正耐心細致地教學(xué)生讀英語呢,那么專注,那么認真。

        教室里,吳粵、徐傳瑩不斷變著花招,吸引孩子們,馴服孩子們。

        午托時,胡偉鋒從來少不了給學(xué)生講故事。

        這樣的畫面不勝枚舉,時刻關(guān)聯(lián),此不累贅。

        當然,我們的工作有遺漏,有失誤,有時走彎路,有時做無用功,我們在合作時也曾有摩擦,我們的業(yè)務(wù)水平有待于不斷提高,我們的教育理念有待于不斷更新,我們有待于不斷地完善自己,還有許多的難題擺在我們面前。但我們有了一個良好的開端,我們有信心,有勇氣去應(yīng)對作為一個實驗人所要克服的困難。我們將在深圳實驗這塊沃土的培育下,成長,壯大。

        這天,我羅羅嗦嗦說了這么多,最后,我還想和各位說幾句心坎話:

        我們的路還很長,不管有多坎坷,只要你把它當作一次經(jīng)歷,一次磨練,你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪,你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。這天,我們遠離家鄉(xiāng),遠離親人,我們能在一齊合作,那是我們的緣分,不好為一些小事而斤斤計較,不好為一些小委屈而耿耿于懷,我們就應(yīng)珍惜這來之不易的機會,相互學(xué)習,相互促進,相互關(guān)心,相互明白。不管在哪里,不管到何處,要堅強,要進步,要合作,更要快樂。讓我們?yōu)榱送昝赖纳睿瑪y手共進!

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