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第一篇：優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

我是六中的教師，今天站在這兒，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，倍感榮幸,同時(shí)又心中忐忑。自2007年調(diào)入六中以來，我親眼見證了縣教育事業(yè)的飛速發(fā)展，親身經(jīng)歷了六中教育質(zhì)的飛躍，在所有這些成績(jī)面前，我所做的工作只是其中的一小部分，豈敢貪天之功為己有？

總能聽到，或是見到，李縣長(zhǎng)、童局長(zhǎng)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到六中經(jīng)常性、常態(tài)化地來指導(dǎo)工作。當(dāng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)到學(xué)校視察工作成為一種常態(tài)，那么他們所看到的、所聽到的就是學(xué)校最真實(shí)的一面。這種沒有做作的常態(tài)指導(dǎo)、常態(tài)交流、常態(tài)工作，我們縣的教育想不進(jìn)步都難！清晰地記得，在2016年3月份六中高二年級(jí)組家長(zhǎng)開放日的時(shí)候，李縣長(zhǎng)在教室聽課的身影，以及她與學(xué)生一起在食堂就餐的情景，我想那一刻縣的教育應(yīng)該是全新的一頁(yè)了。

披星戴月奔走于上下學(xué)的路上，頂風(fēng)冒雪忙碌于上下班的途中，總能在校園門口，道路的關(guān)鍵路段，見到人民警察在為我們的師生保駕護(hù)航。有這些看得見和看不見的各界人士的傾力支持下，教育的外圍環(huán)境是如此的和諧，有這些和諧的外圍環(huán)境難道不是教育的發(fā)展基礎(chǔ)嗎？

陶天舒校長(zhǎng)如同孔子周游列國(guó)一般一手牽起了協(xié)作校聯(lián)考，引進(jìn)了一種理念，展示了一種模式。陳生祥校長(zhǎng)帶領(lǐng)整個(gè)六中教育團(tuán)隊(duì)，將這些理念和模式實(shí)踐得淋漓盡致，臻于完美，形成了一套具有六中特色的管理模式和中高考備考模式。在陳校的帶領(lǐng)下，逐步形成了以“感恩、奮進(jìn)”為核心的六中文化，升華了六中精神，健全了六中的教育教學(xué)理念。

“流水不腐”，教育教學(xué)就怕自己顧自己，關(guān)起門來過日子，死水一灘。在縣教育局教研室張廣業(yè)主任的帶領(lǐng)下，我們縣各學(xué)校之間的學(xué)術(shù)交流開展得有序而實(shí)在！不花哨。在走出去和引進(jìn)來的過程中，在思想的交匯和碰撞中，我們的教學(xué)教研獲得了新生，我們縣的教育教學(xué)充滿了活力。

我們有一大批這樣的優(yōu)秀教師，他們與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新；淡泊名利、努力執(zhí)著、無私奉獻(xiàn)；博學(xué)愛生、敬業(yè)垂范；不甘人后、奮勇向前；有紀(jì)律、有體魄、有氣度、有高度、有眼光、有素養(yǎng)、有夢(mèng)想，他們?cè)诠ぷ髦?，生活里，努力做好一點(diǎn)一滴的小事，教好書，育好人。我們應(yīng)當(dāng)相信，我們能夠調(diào)整好自己的心態(tài)，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份清高，揚(yáng)師德、樹師風(fēng)、鑄師魂。不愧于時(shí)代賦予我們的使命，無愧于教師這個(gè)光榮而神圣的稱謂。

我們有一批積極上進(jìn)、勤奮好學(xué)、守紀(jì)知禮、活潑靈動(dòng)的學(xué)生在追隨，這應(yīng)該就是我們?yōu)閹熣咦畲蟮男腋?；我們有一批早上能陪學(xué)生一起上學(xué)的家長(zhǎng)，我們有一批晚上7:30給孩子們送飯的家長(zhǎng)，我們有一批在晚上9:30接孩子回家的家長(zhǎng)，我們有一批積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的家長(zhǎng)，我們還有一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)委員會(huì)。在我們陪孩子們一路奔跑的道路上，我們并不孤獨(dú)。

在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第32個(gè)教師節(jié)。在這樣一個(gè)特殊的日子里，能作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在此，我向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界人士，各個(gè)部門表示衷心的感謝！向各位同仁說一聲：教師節(jié)快樂！ 一腔熱血育英才，三尺講臺(tái)展風(fēng)流！祝大家身體健康，事業(yè)有成！

謝謝大家！

第二篇：中學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我有幸被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者，心情非常激動(dòng)。今天能取得這樣的成績(jī)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)，以及同事們的大力幫助是分不開的。在此，請(qǐng)?jiān)试S我表示衷心的感謝！

記得童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。今天我也成為了一名教師，我明白了:教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標(biāo)！

教師是偉大的，可我并不是一個(gè)偉人！我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工，無論春秋冬夏，無論烈日風(fēng)暴，我――不能后退！教師其實(shí)是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會(huì)中的滄海一栗。大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去,還是現(xiàn)在,始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o怨無悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣！也正是他們，堅(jiān)定了我熱愛這個(gè)職業(yè)的決心。

為人師，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯(cuò)誤，需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子們的需求，選擇做一名教師，我無怨無悔。

泰戈?duì)栐?jīng)說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那就讓我們從事葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是垂著綠蔭的?！蔽蚁嘈?，在全校師生所組成的一片綠蔭下，xx中學(xué)這棵大樹一定會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)，碩果累累！

最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂,工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家！

第三篇：高中優(yōu)秀教師演講稿

我叫,**年畢業(yè)于晉東南師范?？茖W(xué)院外語(yǔ)系,**年取得山西師范大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)本科學(xué)歷。在過去的一年中,本人擔(dān)任高三76、78兩個(gè)班的教學(xué)工作和備課組長(zhǎng)的工作,**年被評(píng)定為中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師,至今已滿1年。一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持下,我盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。下面我匯報(bào)自己的做法、感想、體會(huì)與所取得的成績(jī)。

一、德

我自覺遵守國(guó)家法律和法規(guī),有強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神,堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”精神和黨的xx大精神,學(xué)習(xí)政治理論,不斷提高政治素質(zhì)。

本人忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。在教學(xué)崗位上,我能自覺全面地貫徹黨的教育方針,樹立正確的教育觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀,全面推進(jìn)素質(zhì)教育;能做到與時(shí)俱進(jìn),為人師表,教書育人;熱愛、尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。對(duì)待學(xué)生,我堅(jiān)持“以愛為本,嚴(yán)格要求”,從沒有因一己私利而偏待學(xué)生,更沒有因一絲懶惰而貽誤學(xué)生。嚴(yán)格要求自己,身先示范。本人能做到服從領(lǐng)導(dǎo)安排,愛崗敬業(yè);能做到從集體利益出發(fā),克己奉公;嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、能

在教學(xué)工作中,我能兢兢業(yè)業(yè),履行教師職責(zé),認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,積極進(jìn)行教學(xué)改革,探索學(xué)生掌握知識(shí)的途徑。做到了備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批改好每一份作業(yè),按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù),努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師;能積極向每一位老師學(xué)習(xí),吸收好的教學(xué)理念;積極參加教研活動(dòng),吸取相關(guān)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷創(chuàng)新,努力提高自身的教學(xué)水平。并能利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓自己的教學(xué)視野和思維。

(一)研究特色教學(xué),因材施教,教學(xué)效果顯著

作為高中教師,既要有奉獻(xiàn)精神以及對(duì)事業(yè)不懈追求,又要有較高的業(yè)務(wù)水平。為此,我一直努力提高自己的教育、教學(xué)水平,從不敢驕傲。我深知教材的變化、教育形勢(shì)的發(fā)展、學(xué)生實(shí)際情況的不同,教育、教學(xué)都必須與時(shí)俱進(jìn)。教學(xué)中我針對(duì)高中三個(gè)年級(jí)的不同特點(diǎn),貫徹因材施教的主旨:高一,側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法,即養(yǎng)成教育,課堂上通過信息呈現(xiàn)、討論、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、表演等活動(dòng),擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,增強(qiáng)語(yǔ)用能力;高二,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀和表達(dá)能力,大量的閱讀英語(yǔ)材料和寫日記;高三,加強(qiáng)對(duì)的培養(yǎng)學(xué)生的解題能力、訓(xùn)練學(xué)生綜合分析能力,要求他們學(xué)會(huì)歸納各類知識(shí)的做題技巧,強(qiáng)化高考考點(diǎn)。在任教6年教學(xué)實(shí)踐,上述做法切實(shí)可行,教學(xué)效果明顯,得到同事的肯定、學(xué)生的好評(píng)。

任現(xiàn)職期間,我服從學(xué)校的工作調(diào)配,無論在何崗位,都能勤勤懇懇地做好本職工作。

(二)積極參加教改,勇于創(chuàng)新,教研成果豐碩

任教以來我擔(dān)任了20xx年本學(xué)科的年級(jí)備課組長(zhǎng),與老師們共同開發(fā)教研專題,探索教育改革的新路子。

(三)參加繼續(xù)教育提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

為了進(jìn)一步提高教學(xué)水平,首先,我積極參加省、市及學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn),不斷追蹤教育科研信息;其次,常與大學(xué)老師保持聯(lián)系,從網(wǎng)上瀏覽各地的信息,了解本學(xué)科的教育、教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)問題,與其他老師一道完成相應(yīng)的課題研究;再次,還利用工作之余研究教學(xué)法、現(xiàn)代教育理論。

本人還充分利用現(xiàn)代教育的有利條件,積極參加網(wǎng)絡(luò)課程的培訓(xùn),提高了獨(dú)立開展、組織教研活動(dòng)的能力以及教育、教學(xué)課題研究的能力。

在學(xué)校開展的傳、幫、帶活動(dòng)中,先后與趙老師、李老師多個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教師結(jié)成對(duì)子,共同討論如何上好每一堂課,提高教學(xué)水平。一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為自己提供一些寶貴的教學(xué)素材;另一方面向他們學(xué)西如何分析教材,與他們探討疑難問題。在極短的時(shí)間內(nèi)形成自己的教學(xué)風(fēng)格,并且能勝任高三英語(yǔ)的教學(xué)工作。

(四)講究教育方法、德育工作扎實(shí)

我主抓學(xué)生思想品德的培養(yǎng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、前途、做人等方面的熏陶開拓學(xué)生的視野。同時(shí)與學(xué)生談心,了解學(xué)生心理狀態(tài),教給他們做人的道理、解決他們的思想癥結(jié)、督促他們培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

對(duì)于后進(jìn)生我以感情投資為主,以希望為著眼點(diǎn),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,以理服人,要求嚴(yán)格,做好跟蹤,不斷鼓勵(lì),家校結(jié)合,共同教育。

在高三的最后沖刺階段,鼓勵(lì)學(xué)生勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),增強(qiáng)對(duì)老師、同學(xué)的信任,同時(shí)提供一些寬松的氛圍,緩解了心理困惑,從而得以全力以赴參加高考。

三、勤

本年度,本人能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,做到了按時(shí)上下班,沒有無故請(qǐng)假,缺課、遲到、早退等現(xiàn)象,全年出滿勤。

四、績(jī)

我擔(dān)任高三英語(yǔ)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。盡管我所帶班級(jí)的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差,成績(jī)參差不齊,我仍然全身心地投入到教學(xué)工作中,以極大的工作熱情與同事們一道起早貪黑,與同學(xué)們一道想辦法提高成績(jī)。特別是理科班的學(xué)生,基礎(chǔ)差,信心不足,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒有興趣,我想辦法搜集資料、精簡(jiǎn)教材,有針對(duì)性地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,利用每天活動(dòng)時(shí)間和課后時(shí)間給學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)。在時(shí)間緊,任務(wù)重的情況下,較大幅度的提高了他們的英語(yǔ)成績(jī),取得了良好的效果。

擔(dān)任備課組長(zhǎng)期間,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),與老師們共同開發(fā)教研專題,探索教育改革的新路子。所研究的課題有“如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力”、“如何提高英語(yǔ)課堂效率”、“張思中英語(yǔ)教學(xué)法在高一英語(yǔ)教學(xué)中的嫁接”,“高中英語(yǔ)新教材會(huì)話課教學(xué)模式”、“高中英語(yǔ)口試考試的方式、方法”、“高三英語(yǔ)書面表達(dá)課堂指導(dǎo)技巧”、“高三英語(yǔ)專題復(fù)習(xí)的策略”、“英語(yǔ)答題方法和技巧”、 “英語(yǔ)短文改錯(cuò)答題思路與技巧”、“英語(yǔ)考點(diǎn)研究中應(yīng)注意的問題”、“如何幫助學(xué)生突破復(fù)習(xí)中的薄弱點(diǎn)”、“如何提高英語(yǔ)復(fù)習(xí)的效率”、“怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源為高考服務(wù)”、“如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量”等,為年級(jí)、甚至全校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻(xiàn)了微力,另外研究、利用網(wǎng)絡(luò)資源,擴(kuò)充課堂容量,增強(qiáng)了英語(yǔ)課堂的生動(dòng)性,趣味性,使英語(yǔ)知識(shí)更直觀化,學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣得以提高。

回顧本人全年的工作,有得有失。最使我感到難過的是今年的高考結(jié)果不盡人意,雖然原因頗多,但自己內(nèi)心深處充滿自責(zé),總是覺得沒有做到最好,在“嚴(yán)”和“實(shí)”字上落實(shí)不到位。這也是我今后教學(xué)工作中要切實(shí)注意的地方。此外,在日常工作中,雖然積極主動(dòng),但也有考慮不周全的地方。在學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)方面也有待進(jìn)一步加強(qiáng)。古人云:“飛瀑之下,必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的。同樣,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉,總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,更好地教書育人。作為一名在普通教師,我知道惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。

第四篇：優(yōu)秀教師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！今天我在這里發(fā)言，既感到欣喜又感到慚愧，慚愧的是在我身邊還有許許多多比我更優(yōu)秀的教師，而我并沒有什么驚人的成就，也沒有什么感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。

在剛剛過去的一學(xué)期中，我擔(dān)任的是二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，作為一名教師，我深知教學(xué)質(zhì)量是一名教師的立教之本，只有育好人，教好書，才能贏得家長(zhǎng)的信任和認(rèn)可。因此，在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作上，我更加嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持每節(jié)課之前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，堅(jiān)持每天認(rèn)真批閱學(xué)生的作業(yè)，堅(jiān)持每個(gè)單元檢測(cè)，堅(jiān)持把問題學(xué)生抓在手上，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，我也在堅(jiān)持中感到快樂。

作為一名光榮的人民教師，我深知要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺(tái)，我就深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號(hào)的沉重。熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。我想，作為一種職業(yè)，教育能夠吸引我們的，莫過于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)到成長(zhǎng)的艱辛與歡樂，真正能體會(huì)到教師是光榮的，教書是嚴(yán)肅的，講臺(tái)是神圣的。我走上教育崗位至今已有十三年，也曾有過年輕氣盛的躁動(dòng)、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我激情，是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我信心，讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦……經(jīng)此種種，不知不覺間自己早已對(duì)教師這個(gè)工作產(chǎn)生了深厚的感情，看著自己付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心充滿了成就感，這樣更加激勵(lì)我向下一個(gè)更高目標(biāo)邁進(jìn)。雖然這一職業(yè)很辛苦，但累并快樂著。因?yàn)槲疑钪何也皇菞澚?，但我的學(xué)生將是棟梁；我不是未來，但我的事業(yè)將是未來！孩子，就是祖國(guó)的希望和未來。

泰戈?duì)栐?jīng)說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那就讓我從事葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是垂著綠蔭的?！蔽蚁嘈?，在所有同事所組成的一片片綠蔭下，我們的班級(jí)、我們的學(xué)校會(huì)越來越好！

謝謝大家！

第五篇：高中開學(xué)典禮優(yōu)秀教師發(fā)言稿

各位辛勤工作的園丁們：

大家好：

很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)代表高中教師和大家一起交流。

9月3號(hào)，我國(guó)舉行了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年國(guó)慶閱兵活動(dòng)，看完直播之后同學(xué)們的感受是什么？是震撼，是驕傲，是自豪，是敬佩；我也有同樣的感受，但不知道同學(xué)們注意到?jīng)]有：上萬(wàn)人的參演官兵在約4個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，沒人去解手，沒人撓癢癢，更沒人交頭接耳左顧右盼。他們只有一個(gè)信念：圓滿完成閱兵任務(wù)！任何人任何事都擋不住我，甚至想干擾到我都不可能。

令我高興的是，假期補(bǔ)課期間我在一些同學(xué)身上看到了這種精神，也因此我相信：每一位同學(xué)都將書寫的是一個(gè)個(gè)傳奇，每一位同學(xué)都在創(chuàng)造的是一個(gè)個(gè)奇跡。

親愛的高一同學(xué)們：你們看到閱兵式上官兵的表情了么？自信！堅(jiān)毅！選擇了這所學(xué)校，就意味著要時(shí)刻提醒自己，任何時(shí)候，任何困難我都要面帶微笑，堅(jiān)忍不拔。堅(jiān)信我的學(xué)校是最好的，堅(jiān)信我的老師是最棒的，我的征途荊棘滿地，但，它就在我，我自己的腳下！

親愛的高二同學(xué)們：你們正處在高中旅途中最易迷失的時(shí)刻，像一瓶被充分晃動(dòng)的可樂，活力四射，卻易躁動(dòng)不安；動(dòng)力十足，卻易漲滿泡沫；君子之修身者也，內(nèi)正其身，外正其容。人生充滿選擇。但無論選擇什么，請(qǐng)相信：智者，常有備無患。好好規(guī)劃自己，讓我們，為高三的戰(zhàn)斗，備足糧草！

親愛的高三同學(xué)們：作為高三老師，我們接觸的最多，此時(shí)此刻，你們知道在老師們的眼中你們是誰(shuí)么？是勇士！是沖上戰(zhàn)斗前線的勇士！

作為曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的老兵，我想說：

一、扔掉抱怨和借口，尋找辦法去行動(dòng)

高三是人生中最辛苦的時(shí)刻，也是最能創(chuàng)造幸福感的時(shí)刻，同時(shí)，也是人生中最純粹的勇士對(duì)勇士搏殺出成就的時(shí)刻。也許人生當(dāng)中只有這場(chǎng)戰(zhàn)斗，無關(guān)金錢，無關(guān)背景；只關(guān)系到深入骨髓里的個(gè)人素質(zhì)。老師真誠(chéng)地希望扔掉哪些無關(guān)痛癢的抱怨和借口吧，當(dāng)你小病不斷，有氣無力的時(shí)候，告訴自己這是考驗(yàn)我身體素質(zhì)的時(shí)刻。當(dāng)你牢騷滿腹，怨天尤人的時(shí)候，告訴自己這是考驗(yàn)我心理素質(zhì)的時(shí)刻。當(dāng)你苦思冥想，解決問題的時(shí)候，告訴自己這是考驗(yàn)我科學(xué)文化素質(zhì)的時(shí)刻。同學(xué)們，高考，哪有借口！身體不行，想辦法鍛煉！心理不行，想辦法調(diào)節(jié)！知識(shí)不行，想辦法學(xué)習(xí)！我們要堅(jiān)信：這世上沒有“辦法”這倆字兒解決不了的困難。

二、篤定堅(jiān)持和追求。追尋夢(mèng)想去拼搏

“我的成功秘訣有三個(gè)：第一是，決不放棄；第二是，決不放棄；第三是，決不放棄！同學(xué)們，說這句話的是丘吉爾。

我們?nèi)绻氤蔀樽屇愀改蛤湴恋娜?，做出讓你自己都覺得驚訝的奇跡，我們就需要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持不懈的努力，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈的去想，去拼，最終我們一定可以超越周邊的一切！同學(xué)們，說這句話的是馬云。

人生是一個(gè)不斷搏擊的過程。人生中的每一次失敗都是在生命里寫了一個(gè)0，不要怕寫0，你要堅(jiān)持去做的是在那無數(shù)個(gè)0之前成功地寫上一個(gè)1，那么先前所有的都會(huì)成為你獨(dú)一無二的財(cái)富。同學(xué)們，說這句話的是俞敏洪。

在此我想和同學(xué)們?cè)俜窒硪痪湓挘喝藗冏钭源蟮牡胤剑褪歉吖懒艘惶斓母淖?；人們最可悲的地方，就是低估了五十天的改變。學(xué)習(xí)這件事堅(jiān)持三天很容易，堅(jiān)持五十天就難了，也正是如此，人生之河不斷分流，甚至最終干涸在貧瘠的沙漠里。

同學(xué)們，相信自己！只要堅(jiān)持下去，遠(yuǎn)山終成近景。

第六篇：優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

今天，我能作為一名優(yōu)秀黨員代表在此發(fā)言，深感榮幸。我叫，教師，參加工作15年，從事班主任工作14年，兼任團(tuán)委書記7年，一直戰(zhàn)斗在高中教育教學(xué)第一線，在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫自己人 生的樂章，用青春的熱情和執(zhí)著詮釋了一位人民教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛，對(duì)黨的事業(yè)的忠誠(chéng)。

一、以師表的言行感召學(xué)生

法國(guó)作家羅曼.羅蘭說過：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，先得自己心中有陽(yáng)光?！泵總€(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。我注重從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。因此我凡要求學(xué)生做到的，自己首先做到，如：學(xué)生課間活動(dòng)，我和學(xué)生共同跑操、打球；勞動(dòng)時(shí)，我和學(xué)生一起擦玻璃，清垃圾，比如，為搞好疾病防控工作，我連續(xù)幾天帶領(lǐng)學(xué)生清理污水溝、衛(wèi)生死角，勞動(dòng)中我沒有過多的指派，只是一聲不吭的埋頭苦干，學(xué)生見我這樣，都爭(zhēng)先恐后的搶著干，并且說：“老師，您太累了，歇一會(huì)兒吧，讓我們干?！睘榱俗寣W(xué)生改掉早自習(xí)總是遲到的毛病，我總是早晨第一個(gè)站在教室門口迎接學(xué)生；為了培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，我總是以一絲不茍的板書和清晰的解題步驟呈現(xiàn)在學(xué)生面前。教學(xué)生講文明，我時(shí)時(shí)注意自已的言行，如：在叫學(xué)生回答問題時(shí)，總是說“請(qǐng)坐”等文明禮貌用語(yǔ)；很多時(shí)候?qū)W生在教室早讀時(shí)，我看見地面臟了要掃時(shí)，總是用掃帚輕輕地掃，以免將灰塵落到學(xué)生身上，學(xué)生看我這樣做，都自覺地學(xué)會(huì)保持教室的衛(wèi)生。

我始終堅(jiān)持以身立教，因?yàn)槲疑钪獙W(xué)生的眼睛是最亮的，他們最關(guān)注的是老師的一舉一動(dòng)。而這一舉一動(dòng)就是無聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。正因如此，我的教育行為有著較強(qiáng)的感召力，我的班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體。

二、以真誠(chéng)的愛心呵護(hù)學(xué)生

羅素說過：“愛是一縷金色的陽(yáng)光，凡缺乏愛的地方，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展?！蔽沂迥耆缫蝗眨砸活w忠心對(duì)待黨的教育事業(yè)，以一顆愛心、熱心和耐心對(duì)待學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的親弟妹、親子女，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。我用榜樣教育、感恩教育、自主管理教育，從學(xué)業(yè)上幫助、生活上救助、心理上輔助關(guān)愛教育學(xué)生，使學(xué)生時(shí)時(shí)感受到陽(yáng)光的溫暖。學(xué)生有了困難，我總是主動(dòng)幫助，有求必應(yīng)。學(xué)生有了進(jìn)步，我總是及時(shí)鼓勵(lì)，再推一把。屆沅江一中學(xué)生曹學(xué)海，是一名體育生，考試前夕，扭傷腳踝導(dǎo)致骨折，曹學(xué)海同學(xué)幾乎絕望，我及時(shí)伸出援助之手，鼓其信心，勸其靜心，搞好文化復(fù)習(xí)，在高考中，該同學(xué)文化成績(jī)達(dá)到二本線。學(xué)生生病，我更是求醫(yī)求藥，從不推卻。一中c309學(xué)生劉娟高三復(fù)習(xí)中，因身體不堪重壓，多次暈倒，每次都是我背著她及時(shí)上醫(yī)院就診，但我從不說半點(diǎn)累。對(duì)待后進(jìn)生，我從不歧視，總是更加盡心關(guān)愛，不厭其煩，耐心勸導(dǎo)，堅(jiān)決不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，在我的悉心關(guān)懷下，許多問題學(xué)生成功轉(zhuǎn)化，順利升學(xué)。工作中，注重學(xué)生心理健康教育，我總是尋找一切可能的時(shí)機(jī)找學(xué)生談心，交流，及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。高三是學(xué)生最難熬的，心理壓力普遍很大，但我班學(xué)生總能及時(shí)得到鼓勵(lì)與信心，教室走廊、寢室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都是我工作的陣地。屆學(xué)生胡子哲剛?cè)敫呷?，因不堪重?fù)，躲回了家，我多次電話聯(lián)系，心理輔導(dǎo)未見成效，高三開學(xué)前，我冒著烈日，奔波幾十里，親自找到該同學(xué)家。當(dāng)看到胡子哲家的經(jīng)濟(jì)狀況后更下定決心助其入學(xué)、升學(xué)。跑了3趟后，終于將該生接回學(xué)校，該同學(xué)不負(fù)眾望，以超出一本線40多分的成績(jī)考入中國(guó)海洋大學(xué)。