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        中考表彰大會發(fā)言稿

        發(fā)布時間:2023-01-09 09:30:25

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        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《中考表彰大會發(fā)言稿》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《中考表彰大會發(fā)言稿》。

        第一篇:中考表彰大會發(fā)言稿

        本學期在校領導的正確領導下,在各位老師辛勤工作下,20xx—20xx學年度第一學期期中考試已順利結束,在這次考試中有許多同學,許多科目,許多班級取得了可喜的成績。其實,期中考試是對每位同學半學期學習情況的檢查和總結。也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經(jīng)驗的檢查和總結。這次期中考試成績與上期考試成績相比,絕大部分同學達到了預期效果。但也有部分同學還存在一定差距,這次期中考試能取得較好的成績與我們?nèi)w教師辛勤教育,嚴謹教學是分不開的,與同學們勤奮刻苦分不開的,一份耕耘一份收獲。在這次期中考試中,每個班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀、學習進步的學生,下面對這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績的同學提出表揚,他們是劉海煥、孫靜怡、孫亞鑫、孫雪凱、劉素麗、宋欣月等36名優(yōu)秀學生;馬雪婧、劉毅、劉彪、劉碩、劉夢瑤、劉文晴等25位同學榮獲成績進步獎。這些成績優(yōu)秀進步較大的同學,學校將在今天的表彰會上頒發(fā)獎狀、獎品予以表揚鼓勵。

        以上同學之所以能那樣的成績,是因為這些同學平時學習刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時與我們班主任、課任教師的辛勤勞動是分不開的。有許多班主任、課任教師利用課余時間找同學們談話交流,耐心啟發(fā)誘導,幫助同學們樹立信心。是這些教師所教學科,在這次期中考試中成績優(yōu)秀或成績大幅度提高。這些優(yōu)秀教師、同學值得我們在座所有教師、同學學習,平時,以他們?yōu)榘駱?,向他們看齊,力爭在下次考試中能實現(xiàn)自己的奮斗目標。

        同學們,期中考試是階段性考試是對前半期各位同學學習的檢測,考得好的同學要再接再勵,考得不好的同學不要灰心,應奮起直追,一次失敗不算什么,關鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公布后,每個班級的課任老師都把試卷發(fā)給了每一位學生,并及時講評了試卷,進行了試卷分析,幫助你學分析本學科失分原因及存在問題,以及在下階段采取補救措施,提出了明確要求。希望各位同學,引起高度重視,努力學習爭取更大進步。在期末考試中,取得輝煌成績。

        我的演講完畢,謝謝大家!

        第二篇:初三學生期中表彰大會發(fā)言稿

        各位領導,各位老師,各位同學:

        大家下午好!

        我是168班的xx,很高興今天能作為初三學生代表在此發(fā)言,跟大家一起談談學習與中考這件事。

        時光冉冉,眨眼間在母校的將近四年的時光即將過去了,39天后我們將迎來人生中第一次重大的考核,也許你會緊張,會害怕。實話說,其實我也曾有段時間茫然過,導致學習狀態(tài)不佳,不敢前進。經(jīng)過家長與老師的多次疏導,我試著慢慢調(diào)整,一點點恢復正常心態(tài)。是的,心理素質(zhì)真的很重要。在最后的39天里我們要雜念,不要想結果,要看重的是過程,并且享受這個為了夢想而毅然奮的過程。相信吧,天道酬勤!付出了,就會有收獲,心也就不會后悔。

        有了坦然的心態(tài),在最后的沖刺階段,我們還要掌握好學習的方法和策略,要善于統(tǒng)計知識,進行知識點的歸納與梳理,這邊是科學學習。中考憑借的就是頭腦,靠的就是意志,你不能預知明天,但可以利用今天,你不能回避挫折,但你可以有100次摔倒,101次爬起來的勇氣。在此期間我們還要做到勞逸結合,因為適當?shù)姆潘墒菫榱藙诤蟮膶W習成果更好地在頭腦中扎根。

        總之,我們需要做到這幾點:

        1,養(yǎng)精蓄銳,沖刺中考。

        2,調(diào)整心態(tài),從容應考。

        3,講究策略,查漏補缺。

        4,勞逸結合,積極備戰(zhàn)。

        最后感謝領導,老師四年來對我們的精心栽培,感謝父母十五年里給予了我們的深沉關愛,感謝四個年頭里一起并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友們!領導,老師家長請相信我們,我們將在六月創(chuàng)造雙中的奇跡,書寫人生的輝煌!

        我的講話完畢,謝謝大家!

        第三篇:中考表彰大會發(fā)言稿

        尊敬的老師,親愛的同學們:

        大家好!

        轉眼之間開學已經(jīng)將近兩個月了,在這鳥語花香的美好季節(jié),我們即將迎來期中考試。為此,我想在這向全體同學們提出幾點建議:

        一、明確目標,制訂計劃

        美國耶魯大學進行了一項調(diào)查,研究人員問參與調(diào)查的學生這樣一個問題:“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題:“如果你們有目標,那么,你們可不可以把它寫下來呢?”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。xx后,耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調(diào)查的學生,他們發(fā)現(xiàn),當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生,無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平,都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人,一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%??梢?,人生目標的確定,對一個人一生的的重要性是不言而喻的!

        在高中學習階段我希望同學們要盡快確立自己的人生目標并且分解到平時的每一次考試中,當然高三同學肯定是在為最后的終點而沖刺了。目標要把它寫下來,時時提醒自己,時時鞭策自己。目標有多遠,我們就能走多遠。同時,制訂詳細而科學的學習計劃;把每天的任務寫在小紙片上,一項一項的完成。

        二、從現(xiàn)在就開始行動。

        目標不是口頭說說的動人話語,它需要用行動去證明,需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動,不把今天的事情留給明天,因為明天是失敗者找借口的日子。面對期中考試的目標,我們肯定會有壓力,但有了壓力才會有動力,才會迸發(fā)出一個人蘊藏的潛力!我們的行動必須強化如下態(tài)度:一是勤奮的態(tài)度,勤能補拙是良訓,一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟;三是進取的態(tài)度,一下子成為天才不可能,但每天進步一點點總有可能;四是務實的態(tài)度,求真務實是我們學習的法寶,為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!”不到最后一刻,決不輕言放棄!

        三、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。

        在復習過程中,同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧,你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山,那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標,我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強者,做生活上的強者,做學習上的強者。

        四、要全身心地投入。

        期中考試與我們距離將越來越近,很多同學早就在心中豎立了一塊倒計時牌,要有緊迫感和危機感,集中精力、有效學習,不該看的書,一頁都不能看,不該聊的.天,一句都不要聊。

        總之,就是從現(xiàn)在開始,戒除一切與學習及考試無關的活動,全身心地投入到學習當中去。希望同學們以強烈的責任心自覺管好自己的每一天,無悔于自己的每一天。

        五、要有好成績,就必須擁有好的復習方法及策略,下面對同學們考前的復習提幾點要求:

        1、需要合理利用時間。備考時間不算長,但善于安排的人可以利用這個時間讓自己得到一個大的進步。時間是公正的,誰吝嗇時間,時間就對誰慷慨;誰荒廢時間,時間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒,少講空話多做實事,提高學習的效率。

        2、要重視考前的復習。有些同學往往在考試前呈現(xiàn)出“小考小玩、大考大玩”的心態(tài),總覺得沒什么好準備了,其實不然??鬃诱f:“溫故而知新”,這句話告訴我們學習要重視復習,一個成績優(yōu)秀的學生肯定是重視復習的學生。要重視歸納總結,對做錯的題目要及時糾正。我建議每個同學在考前都要充分利用好錯題記錄本,養(yǎng)成反思自我、分析錯誤的好習慣。從而提高自己思考問題、分析問題、解決問題的能力。

        3、要正確面對考試。考試是緊張的,每一位同學都要正確對待。考試既是知識的檢測,又是意志的磨煉??荚嚂r要緊張但不能過于緊張,要沉著冷靜,要對自己充滿信心,同時要科學對待考試,認真分析試題,仔細推敲,先易后難;要細心謹慎,做到先看清題目,再認真思考理清思路,最后動筆寫答案;另外提醒一句答題要規(guī)范,卷面要清晰。

        4、要端正考試紀律??荚嚥粌H是考查我們的學習知識,更是考察我們的思想品德,考試作弊是自欺欺人的做法,不但不能彌補自己學習上的缺失,相反還會失去誠實的寶貴品質(zhì)。期中考試后是成績分析會及家長會,我們都希望看到好成績,但我相信每位老師和家長期待的不是所謂的“虛假繁榮”,需要的是真實的成績和反饋,因此,我們將一如既往嚴肅考試紀律,倡導“文明考試,誠信做人”,嚴厲處理作弊學生。在此,希望同學們做到誠實守信,自尊自愛,不弄虛作假,遵守考場紀律。

        以下是考試的具體要求:

        1、考試期間嚴格按照學校的作息時間,不準遲到和早退。

        2、考生提前知曉考場,在每科開考前10分鐘進入考場,并按規(guī)定位置安靜就座,不得隨意變動座位。(每個教室門口都粘貼有考生座位,請同學們對號入座)

        3、考生進入考場只準帶規(guī)定允許的文具,其他物品一律集中放在指定位置,考生不得攜帶手機進入考場,否則監(jiān)考教師有權收繳并將此作為作弊行為。

        4、不準夾帶、偷看、抄襲或有意讓他人抄襲,不準接傳答案或者交換答卷;不準交頭接耳、左顧右盼。

        5、考生在考場內(nèi)必須保持安靜,未經(jīng)監(jiān)考教師同意,在考試過程中不得擅自離開考場??荚嚱Y束時方可交卷,不得提前交卷。

        同學們,你們每個人都有鮮明的個性,有強烈的自尊,更有一股奮發(fā)向上,不甘落后的上進心。更應明白,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。衷心希望高一高二的同學們勤奮學習,認真復習,在這次期中考試中取得優(yōu)異成績。滿心希望高三的學長們在杭二模的鼓勵下繼續(xù)高歌猛進,用你們的拼搏和勝利來引領新登中學的奔跑!

        第四篇:期中考試總結表彰大會發(fā)言稿

        期中考試總結表彰大會發(fā)言稿

        各位老師,各位同學:

        大家好!今天,學校召開期中考試總結表彰大會,我能在這里發(fā)言,感到非常榮幸。首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈祝賀

        同學們,緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興,也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂:一份耕耘,一分收獲。當清晨的陽光輕撫著大地時,操場上已經(jīng)傳來了同學們瑯瑯的讀書聲;中午剛吃完飯,大家又放棄了休息的時間,爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講;課后,很多同學更是放棄了玩耍的時間,用于復習功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學習成績,老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn),有些老師為了批改試卷、研究習題常常夜深人靜時還在伏案工作??是的,老師雖然是辛苦的,但是看到你們?nèi)〉抿溔说某煽儠r又是欣慰的!

        當然,面對考試成績,總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀。無論是誰,都不可能完美無缺,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結,不停地拼搏。

        對于考試失利的同學,我覺得也未必是壞事,俗話說:塞翁失馬,焉知非福。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。

        為此,我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求:

        第一、學習要刻苦。我們今天要提倡的就是學習,學習就要刻苦。大家可以回顧,古往今來所有的成功人,哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學習?為什么要刻苦學習?因為專家已經(jīng)研究過,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學習不夠,在習慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強。

        第二、學習要講究方法。

        在學習上要做到“三先三后”,這“三先三后”的學習方法是:先預習后聽課;先復習后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這說法,同學們并不陌生,可不少同學就是不愿意老老實實去實踐,嘴巴喊難,行動懶惰,不去嘗試,當然沒有收獲。

        第三、要時刻用目標激勵自己,要相信自己能行。目標是學習的內(nèi)在動力。我們每一個同學都要將目標細化到平時的日常行動上,具體地說就是制訂好學習計劃,合理地分配好學習時間,將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累,清華北大離我們也并不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待,受到挫折時要看得開,要能作到勝不驕、敗不餒,應該總結經(jīng)驗,迎接以后的考試,我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷,水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己,相信我們將來都能成為時代的棟梁。

        下一階段,等待我們的是期末質(zhì)量檢測。我們的任務是上好新課,完成好常規(guī)學習任務,搞好后期的復習備考。我們的目標是在期末考試中能再創(chuàng)佳績,我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標一定能達到。

        同學們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會,激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學,以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學,以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

        我堅信:你們的未來不是夢!

        期中總結之后又是一個新的起點,同學們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們一起攜起手來,共同努力吧!

        謝謝大家!

        第五篇:中考表彰大會發(fā)言稿

        各位老師:

        大家下午好!

        期中考試已經(jīng)結束,為了表揚先進,激勵落后,今天,我們在這里隆重召開期中考試總結表彰大會,表彰在本次考試中成績優(yōu)秀的教師和進步大的教師。

        我講點:介紹一下本次典型發(fā)言的幾個教師,談談考試暴漏出來的問題。提幾點要求:

        首先為什么會把會場設置在喬家屯學校,先給大家設個懸念和想象的空間,一會你聽了我的匯報,你應該懂得。

        一點:一個做發(fā)言的是喬家屯學校教師于子林,他在班級管理這塊很有特色,這個班在橫水學區(qū)二級里面是最大的一個班,人,先后參加了兩次鎮(zhèn)統(tǒng)考,這個班學生每次考試到學區(qū)后,個學生有秩序,上下車,此次統(tǒng)考鎮(zhèn)一名。

        秦曉靜,晉家坡學校教師,這位教師上課很有特色,三級這個班人,也是學區(qū)最大的一個班,去鎮(zhèn)統(tǒng)考,語文從進到名,數(shù)學進到名,轉差工作做得很到位。

        張瑞平,橫水中心小學五級語文教師, 歲了,是我們學校教學一線齡最大的一位,個學生的班,也是學區(qū)五級最大的班,這次期中考試語文全鎮(zhèn)一名。

        想象這些老師平時留了多少汗水,付出了多少心血,才取得今天如此優(yōu)異的成績,我想一句感謝不足以表達我對和這三位老師一樣優(yōu)秀的教師,那就讓我們銘記他們在學校校史上創(chuàng)造的輝煌時刻。

        二、談談這次考試暴漏出來的問題。

        兩個差距,前幾名的成績相差很少,二級班平在分-.之間有個班級,學區(qū)同級之間的差距很大,三級一名分,學區(qū)最后一名.,相差分之多,名次有.有名。一是個班,這就是班級里學困生,拉分。

        我們學區(qū)一的名次遞減,上次鎮(zhèn)統(tǒng)考二、三、五時。橫水有二(班語文數(shù)學一名,喬家屯三(班語文一名,楊家窯五級語文數(shù)學英語個一名,但是這次考試全部把一的桂冠給丟了,這是班級里我們常說的尖子生少了。

        我們學區(qū)的名次后退的班級科目在增多,橫水中心小學科科進步,科保持,科退步,喬家屯科,科進步,一科保持,科退步,楊家窯統(tǒng)考科,全部退步,晉家坡統(tǒng)考科,科進步,一科保持,科退步。東橫水統(tǒng)考科,進步退步各一科。

        站在數(shù)據(jù)上分析,跳出數(shù)據(jù)外反思。指責,批評,我認為沒有必要,關鍵是我們不為失敗找借口,要為成功找方法。學生人多是問題嗎?哪個班有于子林、秦曉靜老師的班級人多,齡大了就教不好了嗎?看看張瑞平老師,橫水中心小學的趙培娜老師班平均.和一名僅僅差了_分,趙老師還是臨時聘用的教師,我們專業(yè)的教師有什么理由失敗。不是我們能力差,更多的我認為是責任心的大小問題。

        三、下一步期末考試,除了統(tǒng)考一四六,還要從二三五中隨機抽一個級,人人不能放松,認真準備,準備統(tǒng)考的一級最大差距是分,晉家坡要努力。四級最大差距是分,差距很小,誰不努力往前走就意味著落后,六級差距很大分,喬家屯學校要努力了。

        最后和大家分享一個故事。

        開學一天,古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說:“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩?!闭f著,蘇格拉底示范了一遍?!皬慕裉扉_始,每天做下。大家能做到嗎?”學生們都笑了。這么簡單的事,有什么做不到的?過了一個月,蘇格拉底問學生們:“每天甩手下,哪些同學堅持了?”有_%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月,蘇格拉底又問,這回,堅持下來的學生只剩下八成。一過后,蘇格拉底再一次問大家:“請告訴我,最簡單的甩手運動,還有哪幾位同學堅持了?”這時,整個教室里,只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

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