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第一篇：興趣班的發(fā)言稿

關(guān)于興趣班的發(fā)言稿

【篇1：興趣班家長會(huì)發(fā)言稿】

興趣班家長會(huì)發(fā)言稿

主持人講話：爭做文明家長，請將手機(jī)靜音或調(diào)至振動(dòng)狀態(tài)

引言：愛是人類最偉大的情感，孩子的成長最需要愛！我們伯爵幼兒

園是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，在這里我們用汗水澆灌著每棵幼苗，用愛心關(guān)注每一顆愛心，用真心感動(dòng)每一個(gè)孩子。引導(dǎo)孩子的個(gè)性發(fā)展是我們每一個(gè)幼兒教師及家長的責(zé)任。 下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的汪園長講話

一、園長講話

首先我覺得還是應(yīng)該將最熱烈的掌聲送給我們的家長，剛才我數(shù)了一下，一共到了74位家長，這次培訓(xùn)主要針對中大班家長更早成才，們不惜花費(fèi)自己的時(shí)間與精力，甚至更多的金錢，所以我覺在座的74位家長你們是最棒的，（掌聲）因?yàn)槲覀兊男氖且粯拥?，都盼望著孩子能得到更好了教育，因?yàn)橛心銈兌湴?。所以本月的《禮儀之家》將從你們當(dāng)中產(chǎn)生，所獎(jiǎng)勵(lì)的伯爵獎(jiǎng)學(xué)金就可以拿來抵今年的興趣班費(fèi)用。

二、如何科學(xué)認(rèn)識幼兒興趣班

今天我講的主題是——《如何科學(xué)認(rèn)識幼兒興趣班》 1、首先應(yīng)該讓家長了解我園開辦興趣班的目的

是為了賺錢嗎？當(dāng)然不然虧本。可能賺多少錢呢？咱們一起來算算，一個(gè)班15個(gè)孩子，一個(gè)孩子全天的是400元，每天26.6元，除去吃住費(fèi)用，還剩下20元，付老師工資12元，幼兒園還剩8塊錢，一共學(xué)習(xí)15天，一個(gè)孩子總共最多賺60元錢，預(yù)計(jì)今年收50個(gè)孩

（1）展特色，創(chuàng)品牌（而且星期六上課的就我們一家）

（2）充分引導(dǎo)幼兒個(gè)性化發(fā)展，進(jìn)一步做好培優(yōu)輔差工作。發(fā)展有

特長幼兒，指導(dǎo)有缺陷的后進(jìn)生，是目前幼兒園的重中之重！

（3）家長報(bào)興趣班的顧慮（不知該不該報(bào)，有沒有效果，報(bào)什么） 2、對幼兒興趣班的理性認(rèn)識。

（1）從興趣班的功能來看：興趣班，顧名思義，就是能讓幼兒比較感興趣，能給他們帶來樂趣的課堂。它是幼兒成長過程中的必然產(chǎn)物，為幼兒的全面發(fā)展提供了條件和平臺。教學(xué)過程中，注重早期幼兒基本能力和素質(zhì)的開發(fā)，幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)，為幼兒終生的可持續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此，幼兒參加興趣班，一方面可以對幼兒的基本能力和素質(zhì)進(jìn)行早期開發(fā)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和優(yōu)勢。同時(shí)也可以擴(kuò)大幼兒的交往面，促進(jìn)幼兒個(gè)性、人格的形成，培養(yǎng)幼兒的意志力、自信心、交往能力、自我認(rèn)識能力、抗挫折能力。

（2）從幼兒本身需要來看：幼兒時(shí)期是幼兒感知覺、想象、思維、情感和社會(huì)化發(fā)展的敏感時(shí)期。某些學(xué)習(xí)錯(cuò)過了關(guān)鍵期，成長的速度就會(huì)慢下來，不利于幼兒成長。這充分說明了進(jìn)行幼兒基本能力和素質(zhì)的早期開發(fā)是非常重要的。有些小班家長，甚至中班的家長都認(rèn)為孩子還太少，學(xué)不著什么，等大了再學(xué)，可你想過沒，等你錯(cuò)過孩子的關(guān)鍵期，等他大了不感興趣了，就什么都晚了。

舉例說明：小班孩子不喜歡看書，中大班孩子不喜歡寫字等。為什么？就是孩子從小沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。如果你希望孩子喜歡看書，

那么從孩子出生起，就要讓他接觸書，喜歡書，如果要孩子喜歡寫字，那么從小就要讓他接觸筆，讓他畫畫，培養(yǎng)他的握筆能力和動(dòng)手能力。

3、選擇幼兒興趣班的誤區(qū)。

每個(gè)家長都會(huì)竭盡所能地為幼兒提供最好的生活、學(xué)習(xí)條件。當(dāng)面對社會(huì)及幼兒園琳瑯滿目的幼兒興趣班時(shí)，多數(shù)家長會(huì)顯得束手無策，對如何選擇興趣班充滿疑惑，甚至進(jìn)入一些誤區(qū)。

1、選擇幼兒興趣班的誤區(qū)。目前，部分家長在為幼兒選擇興趣班時(shí)，沒有從幼兒本身需要出發(fā)，也沒有從幼兒上興趣班的本意去考慮，產(chǎn)生了一些過高的期望和不恰當(dāng)?shù)男膽B(tài)。

（1）強(qiáng)加興趣。在興趣班里，常會(huì)看到一個(gè)幼兒被他爸媽生拉硬拽地送進(jìn)來。在家長看來，幼兒小，各方面的知識經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，不知道對什么感興趣，只有家長為他們選擇。所以，不少家長常把自己的意志強(qiáng)加給幼兒，較少關(guān)注幼兒自身的愿望、需求和興趣。

（2）攀比心重?！安荒茏層變狠斣谄鹋芫€上”，“藝多不壓身，多點(diǎn)特長以后好在社會(huì)上立足”，“別的家長如此培養(yǎng)幼兒，我的寶寶也不能落后”等。導(dǎo)致一下子報(bào)幾門興趣班，大部分孩子是接受不了那么多的

（3）對孩子期望太高。部分家長過分注重結(jié)果，撥苗助長！孩子才剛剛有點(diǎn)興趣，就嫌它進(jìn)步得太慢，成效不高。其實(shí)培養(yǎng)孩子興趣特長是一個(gè)很漫長的過程，一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈家或數(shù)學(xué)家背后需要付出多少呀？我們現(xiàn)在才剛剛付出一點(diǎn)難道就沒有耐性了？所以我希望我

們?yōu)榱撕⒆拥某刹囊欢ㄒ嘈藕⒆?，給他時(shí)間，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持！那么希望肯定有，而放棄了就意味著一點(diǎn)希望都沒有了。 4、選擇幼兒興趣班的建議

（1）家長為幼兒選擇興趣班要注意適時(shí)、適當(dāng)、適量。

適時(shí)，即指為幼兒選擇興趣班的時(shí)機(jī)要適宜。正如幼兒獲得語言能力的關(guān)鍵期在0-4歲，幼兒智力水平的發(fā)展8歲前起著決定性的作用。這些機(jī)遇是唯一性的，不可逆轉(zhuǎn)的。如果錯(cuò)過了敏感期，不利于幼兒成長。因此，我們就不難理解對幼兒的基本能力和素質(zhì)進(jìn)行早期適時(shí)開發(fā)的重要性。

關(guān)于適當(dāng)，一是要符合幼兒的興趣，無明顯逆反心理、抵觸情緒。現(xiàn)在的興趣班很多，大抵可分為 5類：語言型的小主持人班、故事班、朗誦班、英文班，知識型的中文識字班、英文識字班、速算班、小學(xué)課程班；藝術(shù)型的聲樂班、舞蹈班、器樂班、繪畫班、書法班；關(guān)于“興趣”，眾所周知它是最好的老師。在興趣班里，最主要的是能為幼兒提供一種環(huán)境和氣氛，讓幼兒在游戲中自然地發(fā)展自己的興趣，使綜合素質(zhì)得到提高。它區(qū)別于特長班的快速強(qiáng)化的精英教育。因此，保護(hù)學(xué)習(xí)興趣是前提。家長要根據(jù)幼兒的興趣和特點(diǎn)，區(qū)分興趣班的類型，改變對幼兒上興趣班的期望，民主、開放的進(jìn)行選擇。比如，為了發(fā)展幼兒的興趣，音樂型的幼兒可以學(xué)彈琴、舞蹈；空間智力型的可學(xué)繪畫。為了提高幼兒綜合素質(zhì)，性格內(nèi)向的，語言發(fā)展不好型的幼兒學(xué)習(xí)語言藝術(shù)、講講故事，讀讀兒歌；協(xié)調(diào)性較差型的可以選擇舞蹈等等。 考慮孩子的特長

如果孩子喜歡理性思維，那么送孩子去學(xué)習(xí)繪畫，顯然不利孩子發(fā)揮特長；如果孩子手指頭較短，非讓他學(xué)彈鋼琴，彈得肯定不會(huì)那么盡如人意，將來也難有大的發(fā)展。所以報(bào)什么“班”，要想一想孩子的愛好和特長是什么，要從每個(gè)孩子個(gè)人的特點(diǎn)來考慮。

適量，指選擇的興趣班的數(shù)目不宜過多。因?yàn)槊總€(gè)人的精力都是有限的，幼兒更是如此。他的身體正處于生長發(fā)育階段，腦的容量有限，精神集中的時(shí)間較短，興趣班切不可一下子讓幼兒接觸太多，時(shí)間安排太緊，讓幼兒上著這個(gè)班還想著那個(gè)班。這樣不僅會(huì)讓幼兒養(yǎng)成不專心的習(xí)慣，還會(huì)破壞了以后學(xué)習(xí)的信心和欲望。專家建議，最多同時(shí)選擇兩個(gè)班為好。 （2）家長要注重過程管理，正確評價(jià)幼兒興趣班的教育效果。

一方面，幼兒上了興趣班后，家長切不能一送了事、不聞不問。這樣易造成幼兒缺乏興趣持久性，也難以產(chǎn)生很好的學(xué)習(xí)效果。家長只有積極配合教育，多與幼兒進(jìn)行親子活動(dòng)，及時(shí)關(guān)注、了解幼兒的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，并給予幼兒興趣方面的引導(dǎo)和指導(dǎo)，讓幼兒在游戲中自然地發(fā)展自己的基本能力和素質(zhì)。

另一方面，家長對幼兒興趣班的教育效果要正確評價(jià)，不可盲目追求掌握多少知識和技能，忽視早期開發(fā)幼兒基本能力和素質(zhì)的重要性。關(guān)鍵是孩子的能力能得到提高，興趣能得到培養(yǎng)，就足夠了。

在座的各位家長您說我說得對嗎？所以報(bào)不報(bào)興趣班，該怎么報(bào)，我已為各位家長分析完畢，自主權(quán)在您手中，請您定奪！

【篇2：興趣班家長代表發(fā)言稿】

興趣班家長代表發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長以及在場所有的小朋友們：

大家好！

我是成縣珠心算學(xué)員xxx的媽媽，首先感謝老師給我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我在此與大家分享孩子學(xué)習(xí)珠心算的一些情況，我感到十分榮幸。

xxx學(xué)習(xí)珠心算兩年時(shí)間，現(xiàn)在學(xué)習(xí)第三本，在這期間他對珠心算一直興趣十足，也取得了良好效果。起初，我還有些擔(dān)心，怕孩子學(xué)了珠心算，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)不能按老師傳授的口算方法進(jìn)行計(jì)算，將兩種方法混淆起來。但事實(shí)證明，我的擔(dān)心是多余的，孩子的數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步上升，其它成績也不錯(cuò)。xxx貪玩好動(dòng)、缺乏耐力，自學(xué)了珠心算后，注意力集中了，靜下來的時(shí)間長了，也喜歡看書了，變化挺大。每當(dāng)有人考他珠心算，他都樂于回答，也很開心?？吹街樾乃憬o他帶來的快樂與自信，作為母親，我十分高興。

孩子的進(jìn)步都?xì)w功于珠心算老師們辛勤的教導(dǎo)和科學(xué)的方法，我聽了幾堂它們的講課，課堂妙趣橫生，讓孩子們在輕松好玩的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，這也是孩子喜歡珠心算的原因之一。借此機(jī)會(huì)，我衷心感謝成縣神墨珠心算培訓(xùn)班各位老師，希望越來越多的孩子參與珠心算學(xué)習(xí)！也希望珠心算教育能讓更多的孩子受益！最后預(yù)祝本次比賽圓滿成功！謝謝大家！

【篇3：美術(shù)興趣發(fā)言稿】

2014年下期小天使幼兒園【美術(shù)興趣班】發(fā)言稿 各位家長大家好： 我是創(chuàng)意美術(shù)的組員老師，龔老師；畢業(yè)于四川幼兒高等師范學(xué)校，我是藝術(shù)系美術(shù)學(xué)前方向，在此以前我也參加過許多的培訓(xùn)，也有一些獲獎(jiǎng)作品，當(dāng)然在進(jìn)入創(chuàng)意美術(shù)之前我也是單獨(dú)有過培訓(xùn)的；那現(xiàn)在在小天使幼兒主要負(fù)責(zé)教小班的美術(shù)課程。

本期教學(xué)目標(biāo)：

1、我們將會(huì)運(yùn)用各種材料，并以剪、貼、畫、組合加上美術(shù)的技法來表達(dá)畫面，從而使幼兒喜歡，并且增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力。 2、本期最開始我們將會(huì)讓幼兒初步了解各種材料；

比如紙的材料：會(huì)運(yùn)用到砂紙、刮畫紙、卡紙、皺紋紙、蠟光紙等 畫具材料：將會(huì)運(yùn)用水粉、油畫棒、水彩筆、雙面膠和膠水等工具進(jìn)行繪畫；

3、而小班這期會(huì)運(yùn)用上述材料和各種形式來教學(xué)，全方位提高孩子繪畫和自主創(chuàng)作能力，多角度培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣與審美能力

教學(xué)內(nèi)容：

我們會(huì)有

砂紙畫:砂紙的磨面較為粗糙，有利于油畫棒色附著在畫面上，而且砂紙較深的底色更能襯托出油畫棒的顏色。因此，油畫棒砂紙畫色彩明快，畫面統(tǒng)一，工具簡單，是孩子們易學(xué)樂學(xué)的一種兒童畫，深受孩子的喜愛。

軟陶：所謂“軟陶”其實(shí)并不是陶，而是一種人工的低溫聚合粘土。又叫“彩陶”，也稱“燒烤粘土”。從外形上看，這種粘土的小包裝極其類似橡皮泥，而在烘烤之前的玩法上也與橡皮泥有很多接近的地方。

剪貼畫：是一種特殊的畫，和真正的繪畫不一樣。運(yùn)用簡單的繪畫，和各種材料的剪貼而成的。剪貼畫通過獨(dú)特的制作技藝，巧妙地利用材料和性能，充分展示了材料的美感，使整個(gè)畫面具有美術(shù)感。

刮畫：是一種新型的繪畫方式。除了用竹筆在刮畫紙上進(jìn)行繪畫創(chuàng)作以外，我們還可以配合其它工具進(jìn)行作畫，豐富畫面效果。如：牙簽、用完水的水筆圓珠筆、竹筷、回形針等等。尖的用來畫細(xì)線條，更好地表現(xiàn)細(xì)節(jié)；扁平的有一定寬度的工具可以用來畫粗獷的線條或者是面。 刮畫紙是一種雙層藝術(shù)類紙品，上層主要為黑色，下層為單色或迷彩色，刮去上層的黑色便露出下面的彩色，色彩靚麗，對比強(qiáng)烈，有著良好的視覺效果，深得小朋友的喜愛。刮畫不適合反復(fù)修改，可以鍛煉孩子果斷的作畫習(xí)慣 3d大象手工：立體全方面的大象，在紙板上劃出大象的形體，并運(yùn)用拼湊發(fā)飾大象站起來

水粉：用水調(diào)合粉質(zhì)顏料繪制而成的一種畫。其表現(xiàn)特點(diǎn)為處在不透明和半透明之間，色彩可以在畫面上產(chǎn)生艷麗、柔潤、明亮、渾厚等藝術(shù)效果。含粉對水色流暢的活動(dòng)性會(huì)產(chǎn)生一定限制。水粉畫在濕的時(shí)候，顏色的飽和度很高，干后則由于粉的作用及顏色失去光澤，飽和度大幅度降低，這就是它顏色純度的局限性 吹畫：一般線條都是用吸管來吹墨珠,用嘴直接吹墨珠也行,但沒吸管均勻,還有利用一些工具,像牙刷,刷子之類的,用刷子沾好墨水,來吹出一些特殊效果,大面積背景之類的!

首先要有一張紙，能讓色彩在上面流動(dòng)；然后是顏料，應(yīng)該是液體的，或者調(diào)制成液體，把顏料滴在或潑在畫紙上，用嘴或其他工具吹動(dòng)顏料，使之產(chǎn)生流動(dòng)，變化出造型奇特的畫面。吹畫可以產(chǎn)生意想不到的效果，這也是許多人喜愛它的原因。

石頭畫：石頭畫，變廢為寶。普通一塊石頭，經(jīng)過手工石頭畫制作，立即升值上百倍。

成本低廉。再從專業(yè)的角度按照不同畫面的內(nèi)容、構(gòu)圖、光學(xué)折射原理等因素細(xì)心雕刻琢磨，使每一塊石材的形狀配合畫面構(gòu)圖。因此不同的畫面，石的形狀亦不一樣。石材雕刻成型后，經(jīng)過反復(fù)拋光，干燥、上油等風(fēng)干處理后，利將各最后在成型的畫面上經(jīng)過深層化學(xué)保護(hù)技術(shù)處理，使畫面實(shí)現(xiàn)長久的保存。

第二篇：青少年活動(dòng)中心活動(dòng)實(shí)施方案

青少年活動(dòng)中心活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場所建設(shè)和管理工作的意見》，我縣利用課余時(shí)間、假期和周末充分發(fā)揮青少年校外教育基地作用，為廣大青少年學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)，滿足廣大青少年學(xué)生多種多樣的興趣愛好，豐富我縣青少年的校外生活。青少年活動(dòng)中心開展的一系列主題教育將堅(jiān)持認(rèn)知教育與實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合、主題教育與興趣培養(yǎng)相結(jié)合，抒發(fā)愛國情懷，普及科學(xué)、藝術(shù)素養(yǎng)，提高實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?；顒?dòng)中心將以“塑造品格、彰顯個(gè)性、發(fā)展特長、提高素質(zhì)”為教育目標(biāo)，憑借一流的師資、先進(jìn)的設(shè)施、嚴(yán)格的管理，將良好的校外教育帶給我縣廣大青少年。

一、基本情況

青少年校外活動(dòng)中心在縣委縣政府及行政主管部門的關(guān)心支持下，特別是在縣教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，于2009年9月正式啟用，活動(dòng)中心共三層：五樓科技部，六樓藝術(shù)部，七樓是運(yùn)動(dòng)健身部，設(shè)有音樂活動(dòng)室、室內(nèi)體育健身室、美術(shù)室、文藝舞蹈室、圖書閱覽室、科技活動(dòng)室、科技智慧園、計(jì)算機(jī)信息室。家長、學(xué)生對活動(dòng)中心一直保持著極大的關(guān)注和熱情，活動(dòng)中心為廣大青少年學(xué)生提供了一個(gè)健康生活、快樂活動(dòng)的場所，對青少年的全面發(fā)展提供了有利條件。許許多多家長到中心咨詢，并要求給孩子報(bào)名參加活動(dòng)及特長培訓(xùn)。青少年活動(dòng)中心制定了各項(xiàng)規(guī)章制度及“學(xué)生活動(dòng)安全預(yù)案”，以確保學(xué)生活動(dòng)安全有序，杜絕安全事故發(fā)生。

二、青少年校外活動(dòng)中心的服務(wù)宗旨和任務(wù)

1、青少年活動(dòng)中心的服務(wù)宗旨：堅(jiān)持公益性原則，堅(jiān)持為廣大青少年學(xué)生服務(wù)。

2、青少年活動(dòng)中心工作的主要任務(wù)是：

一方面是組織廣大青少年開展豐富多彩的校外科技、藝術(shù)、體育等活動(dòng)；二是通過特長培訓(xùn)培養(yǎng)孩子們的特長、興趣愛好，提高他們的專業(yè)水平；三是通過開展科技文化活動(dòng)普及科學(xué)文化知識，提高青少年學(xué)生的科技文化素質(zhì)；四是通過傳統(tǒng)性或?qū)ｎ}性的校外活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)校和鄉(xiāng)村少年宮校外活動(dòng)的廣泛開展。

三、開展公益活動(dòng)、特長培訓(xùn)項(xiàng)目

對于青少年活動(dòng)中心的活動(dòng)，學(xué)生及家長熱情很高，特別希望孩子參加體、音、美、科技方面的特長培訓(xùn)；大部分家長希望自己孩子能到“中心”來參加各項(xiàng)活動(dòng)。根據(jù)實(shí)際，我縣青少年活動(dòng)中心安排開展下列公益活動(dòng)、特長培訓(xùn)以及社團(tuán)的組建：

1、公益活動(dòng)項(xiàng)目

（1）科技模型制作（航空航海車輛模型）；（2）機(jī)器人組裝、編程；（3）氣象觀測；（4）棋藝比賽；（5）乒乓球、羽毛球比賽；（6）圖書閱覽；（7）電子圖書閱覽；（8）跆拳道。

2、特長培訓(xùn)項(xiàng)目

（1）音樂類：①鋼琴；②手風(fēng)琴；③舞蹈；④聲樂。 （2）美術(shù)類：①繪畫（兒童繪畫、素描、水粉畫、國畫）；②書法。

（3）體育類：①羽毛球；②乒乓球；③棋藝；④跆拳道。

（4）科技類：①微機(jī)；②航空航海車輛模型；③數(shù)碼照相；④電腦基礎(chǔ)及繪畫。

（5）文化類：①趣味數(shù)學(xué)；②英語；③閱讀與寫作；④珠心算。

3、組建興趣小組

（1）合唱組；（2）舞蹈隊(duì)；（3）書畫興趣小組；（4）科技模型興趣小組。

四、活動(dòng)、培訓(xùn)時(shí)間

每周一至周五下午課外一節(jié)課時(shí)間，雙休日、節(jié)假日、寒暑假，活動(dòng)、培訓(xùn)兩手抓。

五、開展活動(dòng)的方法

1、以公益性活動(dòng)為主，輔以特長培訓(xùn)，使廣大少年學(xué)生有一個(gè)增長知識、開闊眼界、陶冶情操、提高能力、愉悅身心、健康成長的校外活動(dòng)場所。為提高少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)貢獻(xiàn)力量。

2、“中心”每位教師做到“三個(gè)一”：負(fù)責(zé)一項(xiàng)公益性活動(dòng)，承擔(dān)一項(xiàng)特長培訓(xùn)，組建一個(gè)興趣小組。

3、根據(jù)“中心”開展活動(dòng)、特長培訓(xùn)情況，聘請兼職專業(yè)課教師。

4、以青少年活動(dòng)中心為主要活動(dòng)陣地，輻射城區(qū)初中、小學(xué)，并逐步拓展到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)，帶動(dòng)全縣中小學(xué)學(xué)生校外活動(dòng)的廣泛開展。

5、在條件成熟時(shí)，利用“中心”的設(shè)備、器材讓“活動(dòng)”進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園，豐富學(xué)生的課外生活。

六、資金保障

為了保障我鎮(zhèn)青少年校外活動(dòng)中心的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，根據(jù)中心現(xiàn)狀及發(fā)展思路，在全縣范圍內(nèi)選拔骨干教師來中心兼職，另外，為了保證設(shè)施的管理規(guī)范，包括一些低值易耗品的正常更新及設(shè)施配備、維修的支出，預(yù)計(jì)每年需要資金補(bǔ)充。

七、存在問題及今后打算

由于現(xiàn)有條件的限制，我縣青少年校外活動(dòng)中心單個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)培訓(xùn)只能容納20至50人活動(dòng)，而且缺少戶外活動(dòng)場地，還不能完全滿足廣大青少年開展校外活動(dòng)的需求。今后將根據(jù)中心運(yùn)行實(shí)際情況提出擴(kuò)建的方案。

第三篇：作文興趣班家長會(huì)發(fā)言稿

作文興趣班家長會(huì)發(fā)言稿

作文興趣班家長會(huì)發(fā)言稿［第1頁/共2頁］ 尊敬的各位家長： 大家好！

今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，感 謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，這是你 們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開 這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相 互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào) 整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參 與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，那就是“一切為 了孩子，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā) 點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一 定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

先做個(gè)自我介紹，雖然我擔(dān)任孩子的老師很長時(shí)間了， 但是可能有些家長還沒有見過我。每次上課，給孩子作自 我介紹時(shí)，我都是這樣說，我說，同學(xué)們，你們希不希望 自己有一位好老師啊？孩子們肯定都是希望，那，我告訴 大家，我姓郝，你們的希望己經(jīng)成功了一半，接下來就需 要我們共同努力才能實(shí)現(xiàn)另一半的成功。

現(xiàn)在課程己過半了，我想家長也應(yīng)該都看到了效果， 在這里，我想我應(yīng)該先和家長道歉，因?yàn)闀r(shí)間太緊張，我

沒有太多時(shí)間和家長溝通，也許您到現(xiàn)在還不是很了解孩 子在學(xué)校的表現(xiàn)，到底進(jìn)步了嗎？進(jìn)步了多少？有這樣疑 問的家長可以看看孩子第一次寫的文章，這批孩子來時(shí)幾 乎沒有會(huì)分段的，根本不會(huì)寫開頭和結(jié)尾，現(xiàn)在，您可以 回家問問孩子，是不是不害怕寫作文了？是不是感覺作文 簡單了？我說了不算，家長說了也不算，我想最有發(fā)言權(quán) 的是孩子。知道要開家長會(huì)時(shí)，我讓孩子寫一寫作文總結(jié)， 有的孩子問我寫些什么？我說你就寫自己的感覺。寫一寫 是不是感覺現(xiàn)在寫作文簡單了？當(dāng)他們用洪亮而整齊的聲 音告訴我簡單了時(shí)，我想我心里還是有一些欣慰的。

通過前一段時(shí)間的工作，我發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步主要集中 在這幾個(gè)方面：

(1) 文章的內(nèi)容比以前更充實(shí)了，語言比以前更有文

采了

特別是靳煜和李猻宇兩位同學(xué)，作文寫得神采飛揚(yáng) 對語言有很強(qiáng)的駕馭能力，也許我這樣說，家長心里就會(huì) 有疑問了？吹牛吧，一個(gè)孩子，文章寫得還能多好？好， 下面，我就為大家讀一篇文章，大家猜一猜這是幾年級寫 得，字?jǐn)?shù)不多，只有三百字。家長猜一猜這是幾年級寫得？ 是不是大吃一驚？ 一年級的會(huì)引用古詩句？是不是老師改 的？另外我己經(jīng)準(zhǔn)備了孩子第一次的文章和現(xiàn)在的文章， 一會(huì)休息家長可以看一看。

(2) 上課更積極了，思維更活躍了。

主要有張鵬威，魏垣躍，王晨玉，楊思瑜，侯浩凱， 李猻

宇，王嘉偉等，這批孩子在學(xué)校我相信就是上課積極 主動(dòng)的，在這里，更積極更主動(dòng)了，每次上課，我要是提 一個(gè)問題，非要舉手舉到我臉上讓我提問他，聲音洪亮， 很有自信。不僅如此，每個(gè)人的思維都很活躍，我提一個(gè) 問題，他們能給出十種以上答案，很厲害！班級里的課堂 氣氛都是有他們調(diào)動(dòng)的，對他們，我沒有給苛刻的約束， 課堂上，我讓孩子始終處于一個(gè)興奮點(diǎn)，這樣孩子的積極 性才能被充分的調(diào)動(dòng)起來，學(xué)起作文來才更有興趣。

(3) 比以前更有自信了。

剛來時(shí)不敢主動(dòng)舉手到被鼓勵(lì)后主動(dòng)舉手回答問題， 孩子越來越有信心。胡溢源，李仁杰，韓忠，杜雅琪，曹 孟德，張路，王克勤，李晉輝等一大批孩子剛來時(shí)都很膽 小，不敢回答問題，有時(shí)候很簡單的一個(gè)問題想回答又不 敢舉手，在桌子下露出一點(diǎn)手來，到現(xiàn)在各位家長覺得自 己孩子膽子小的可以到課堂上看看孩子，每個(gè)人都把手舉 得高高的，就怕我看不到。

(4) 感覺作文比以前簡單了，字?jǐn)?shù)比以前寫得多了。 以前一看到作文就害怕，絞盡腦汁想半天想了一百個(gè)

字，現(xiàn)在拿過作文本思考一會(huì)就可以寫作文了，(侯浩凱同 學(xué)是，剛來時(shí)只能寫一百字左右，現(xiàn)在基本上都在三百字 左右，杜佳欣，楊思瑜，李猻宇很多同學(xué)會(huì)寫的更多，雖 然在考場上規(guī)定時(shí)間字?jǐn)?shù)，不用寫那么多字，但是孩子能 寫出來，說明他肚子里還是有些墨水的。

(5) 對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意來上作文課。 我不知道咱們班有多少孩子是被強(qiáng)迫來作文班的，這 種情況肯定有，有很多家長都提到同一個(gè)問題：問我用什 么辦法讓孩子喜歡上作文課？其實(shí)，真的沒有什么特別的 辦法，就是引起孩子的興趣，這個(gè)說起來簡單，做起來難 我們也確實(shí)在課堂教學(xué)上下了很大的功夫，才使孩子喜歡 作文課喜歡寫作文的。

(6) 比以前更有責(zé)任心，更懂禮貌了。

送孩子泛美作文班的，細(xì)心的家長就肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩 子一見面就會(huì)和老師打招呼，在這里孩子們都有專門的職 責(zé)，比如開關(guān)誰關(guān)，走時(shí)檢查桌洞里是否有遺留物品，這 一項(xiàng)，**同學(xué)做的很好，這些都是老師要求的，不論什么 時(shí)候，學(xué)好作文永遠(yuǎn)是次要的，讓孩子更有責(zé)任心更懂禮 貌，學(xué)會(huì)一些終身受用的東西，才是最主要的，學(xué)會(huì)做人 是一切的起點(diǎn)。

下面談幾點(diǎn)問題：

(1) 積累少，文采不夠，缺乏想象。有的同學(xué)太注重

真實(shí)，認(rèn)為沒有的事寫出來就是欺騙大家，文章寫出來很 干癟，大家都不想看。有的同學(xué)就虛假太多，一看就知道 是作文選上摘抄的要不就是亂編的，比如我一年級的孩子 就有寫家里養(yǎng)老虎的，我看到這作文都驚壞了，我說孩子 咱先不說養(yǎng)這玩意犯

法，你在家里養(yǎng)個(gè)這個(gè)半夜不害怕啊 太實(shí)不好，太虛也不好，作文講究一個(gè)虛實(shí)結(jié)合的過程， 運(yùn)用不好的同學(xué)就是平時(shí)在家積累太少。說到積累，想起 有很多家長問我平時(shí)應(yīng)該給孩子看什么樣的書，在這里我 可以告訴各位家長，我不推薦買過多的作文選，作文選上 的文章，有的還沒有孩子自己寫的好，長期看作文選，孩 子刻意模仿，遏制孩子的想象力，也并不是一本不能讀， 看書的時(shí)候要多記多背，買書可以多買一些童話故事，成 語故事，名家著作等，幫孩子養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。

(2) 書寫不認(rèn)真，嚴(yán)重影響作文的成績。

孩子書寫潦草，書寫嚴(yán)重影響了作文成績，在家可以 給他買些字帖讓孩子臨摹。

(3) 批評孩子，但是不能體罰孩子。

打孩子就會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果，一是把孩子打皮了，二是 把孩子打怕了，兩種結(jié)果，相信都不是家長想要的。有些 家長一看孩子寫得差上去就打，結(jié)果孩子只能越來越差。

(5)不對孩子做過高的要求。每個(gè)孩子都是唯一的， 不要一比較發(fā)現(xiàn)自己的孩子不如別的孩子做得好就對孩子 嚴(yán)厲的要求，每個(gè)孩子都是不同的。

(6)不嬌慣孩子，學(xué)會(huì)對孩子說不。都是一個(gè)孩子， 在家太過

于嬌慣，導(dǎo)致在學(xué)校拒絕和其他孩子分享東西，

以自我為中心，要學(xué)會(huì)對孩子說不。

最后，我要表揚(yáng)一下我們的家長，孩子們的進(jìn)步與家 長的支持與關(guān)注是分不開的，家長應(yīng)該知道，對孩子的教 育不光是老師，更為重要的是家長，家庭教育我認(rèn)為更重 要的是情商的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)不缺乏有文憑的人，而今是 個(gè)文憑貶值的時(shí)代，社會(huì)需要的是具備有學(xué)習(xí)能力的人才， 社會(huì)是一個(gè)更為重要的大學(xué)，孩子們情商高，比智商高在 以后的生活中更為重要。

我對家長的建議是，多從心靈上關(guān)心孩子，和孩子做 朋友，讓他們樂于和你們交流，不要一味的只關(guān)心分?jǐn)?shù)，

多做親子互動(dòng)的活動(dòng)，多帶孩子出去玩，讀萬卷書，行萬 里路，帶孩子們出去拓展他們的視野，當(dāng)孩子們積累了豐 富的生活素材，加之老師所教的寫作技巧的運(yùn)用，何愁孩 子們寫不出一手好文章呢？不知道各位家長意下如何？

我希望做孩子們的朋友，也希望做家長們的朋友，讓 我們一起為了孩子們能健康成材而努力吧！

感謝各位家長對我們泛美作文班的支持！謝謝!

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