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第一篇：人才座談會(huì)個(gè)人發(fā)言稿
尊敬的蔣縣長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好!
我叫xx，是xx鄉(xiāng)學(xué)校的一名初中數(shù)學(xué)老師。作為獲獎(jiǎng)教師代表在此表達(dá)心聲，我心情倍感激動(dòng)。首先，我要向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的各級(jí)黨委政府和各支教單位領(lǐng)導(dǎo)，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!
近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)及扶校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校發(fā)生了翻天覆地地變化，教學(xué)質(zhì)量也得到了穩(wěn)步提升。學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)可謂蒸蒸日上，日新月異。在此，請(qǐng)?jiān)试S我再次向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)、支持我們學(xué)校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，我作為一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽(yù)為人類的靈魂工程師，這既是我們體會(huì)到作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。
作為教師，我們需要專心教書、熱愛(ài)教育、腳踏實(shí)地，努力工作。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?！敝骷荫R克。土溫也說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來(lái)?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝瑹釔?ài)教育”開始，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)!
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為炎陵教育和xx鄉(xiāng)學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
第二篇：青年員工座談會(huì)發(fā)言稿
首先我對(duì)于分公司能組織這樣一個(gè)活動(dòng)，供給這樣一個(gè)平臺(tái)表示感激和贊揚(yáng)，我上班六年在我們局幾個(gè)公司都干過(guò)，在別的地方都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣形式的座談會(huì)。
這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是很多人可能上班幾年都沒(méi)跟所在公司領(lǐng)導(dǎo)講過(guò)一句話，我想這種情景無(wú)論是對(duì)他個(gè)人還是對(duì)公司都是不利的，作為個(gè)人來(lái)講不跟領(lǐng)導(dǎo)交流等于永遠(yuǎn)不入主流，對(duì)于公司來(lái)講，不明白員工的想法等于不能人盡其長(zhǎng)，知人善用。會(huì)影響公司的人才儲(chǔ)備，人才流失以至人才匱乏。我想經(jīng)過(guò)今日這樣一個(gè)民主務(wù)實(shí)的座談會(huì)以上的問(wèn)題都迎刃而解了，作為個(gè)人能夠發(fā)表自我上班的想法和提議，作為領(lǐng)導(dǎo)能夠了解和考察員工，對(duì)誰(shuí)都有利能夠取得雙贏的局面。
接下來(lái)我作為一名青年員工也能夠說(shuō)是80后談?wù)勛晕夜ぷ魃系捏w會(huì)，我覺(jué)得青年員工最大的特點(diǎn)是應(yīng)當(dāng)有沖勁有闖勁，不怕失敗，敢于承擔(dān)職責(zé)。不是有句話叫做年輕沒(méi)有什么不能夠嗎我覺(jué)得作為年輕人失敗并不可怕，因?yàn)槲覀冏钭钋啡钡氖鞘裁?，是?jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)從何而來(lái)大部分是從失敗和坎坷中來(lái)。所以我覺(jué)得如果你從失敗中能夠吸取經(jīng)驗(yàn)克服不中，這何嘗不是一種成功。至于年輕人的沖勁和闖勁我也不詳細(xì)敘述，我只打一個(gè)比方。同樣一件事情，讓一向做這件事情的人去做，他可能也做的很好，因?yàn)樗薪?jīng)驗(yàn)他能夠按步就班按照以往的經(jīng)驗(yàn)把它完成。如果讓一個(gè)新人去做他可能做的更好，因?yàn)樗袥_勁，他會(huì)想方設(shè)法的嘗試能不能做的比前任做的更好，除去年輕人的沖勁和活力之外，我想最主要的是年輕人都迫切期望證明自我。
關(guān)于我自我，我認(rèn)為，行止無(wú)愧天地，褒貶自有春秋。我只能坦誠(chéng)地說(shuō)，我的德和能與四小的要求還有距離，可是，我要把xx的教師顧毓敏送給四句話和送給朱——的四句話作為我的座右銘；天下為公，日月同心，智者興國(guó)，仁者澤民。智者不惑，勇者不懼，誠(chéng)者有信，仁者無(wú)敵。
關(guān)于展望，我相信同志們和我是一樣的，我們對(duì)未來(lái)充滿期望，因?yàn)槲覀兊臉腔褕?jiān)如磐石，但要建起大廈，還需同志們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。我曾多次說(shuō)過(guò)，當(dāng)校長(zhǎng)的，當(dāng)教師的除了擁有一顆火熱的心，除了擁有淵博的知識(shí)，除了采取高效的教學(xué)藝術(shù)外，還必須是一個(gè)語(yǔ)言大師，用你幽默的富有哲理的語(yǔ)言去教你的學(xué)生，會(huì)得到事半功倍的效果。對(duì)學(xué)生的教育，我們教師首先要端正思想，要真正認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都是一塊玉，我們要使其成器，就必須去琢，人常說(shuō)，山也，佛也，佛者山也，把不是佛的部分削掉之后，剩下的才是佛。把不是臉的部分削下來(lái)，剩下的就是臉了，把不是鼻子的部分削下來(lái)，生下來(lái)的就是鼻子了。
再談?wù)勄嗄陠T工的不足，剛才也說(shuō)到了，一個(gè)是缺乏經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)是缺乏與周圍人交流的技巧。經(jīng)驗(yàn)我們僅有在工作中累積，在失敗中總結(jié)。但與人交流的技巧是累積不到總結(jié)不來(lái)的，這個(gè)全靠個(gè)人的領(lǐng)悟和修煉。你會(huì)發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)為什么能當(dāng)你領(lǐng)導(dǎo)，除了他在工作上有你不及的地方，還有就是與人交流你望其項(xiàng)背的地方。充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的進(jìn)取性，人盡其長(zhǎng)，人盡其責(zé)，知人善用不是說(shuō)說(shuō)這么簡(jiǎn)單的，所以有人說(shuō)中國(guó)最難學(xué)最深?yuàn)W的就是人際交流學(xué)。
我想經(jīng)過(guò)這個(gè)座談會(huì)我們每個(gè)人都能談?wù)勛晕倚闹械恼鎸?shí)想法，提出一些好的提議；分公司能明白下頭員工的心聲，能初步了解和考察到每個(gè)人。這個(gè)座談會(huì)就是一個(gè)成功有亮點(diǎn)的座談會(huì)，這也是我們參與者和主辦者舉辦這次座談會(huì)的意義所在。
第三篇：青年員工座談會(huì)發(fā)言稿
尊敬的XX：
我代表青年員工向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁匯報(bào)一下自我在學(xué)習(xí)和工作中的體會(huì)和感受。
一、“用智慧丈量世界！”
這句話告訴我們一種學(xué)無(wú)止境、智慧無(wú)邊的思想，鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自我的頭腦，用智慧改造我們的世界理念。如今，我們已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)是一個(gè)人成長(zhǎng)提高的前提。在工作中，經(jīng)過(guò)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，使我們青年員工改造了自我的世界觀，升華了自我的人生觀，端正了自我的價(jià)值觀；經(jīng)過(guò)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我們青年員工做好本職工作、更好地為企業(yè)服務(wù)的本領(lǐng)，真正做到干一行、愛(ài)一行、專一行、精一行，以避免犯錯(cuò)誤，在此崗位上有所作為；經(jīng)過(guò)加強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)以致用，自覺(jué)地把學(xué)與用、知與行結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步豐富了我們自身的工作經(jīng)驗(yàn)，使所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化成一種思路、一種本事、一種辦法、一種高度和一種境界。所以我們青年尤其是青年干部必須培養(yǎng)并堅(jiān)持自我持久、旺盛的學(xué)習(xí)力，不斷從工作、生活中吸取營(yíng)養(yǎng)，才能始終跟上時(shí)代的步伐，貼合工作的節(jié)拍。
二、“有舍有得，有容乃悅”
“舍”與“得”是既對(duì)立又統(tǒng)一的，我認(rèn)為有舍才有得，小舍小得、大舍大得。從某種程度上講，雖然工作千頭萬(wàn)緒，大家忙忙碌碌，再加上所學(xué)知識(shí)的單一性和基層工作的復(fù)雜性不相統(tǒng)一，對(duì)于這些，我們千萬(wàn)不能感到：我“舍”了，而沒(méi)有“得”，要深信自我已經(jīng)從中有所“得”，你已經(jīng)學(xué)到了很多在書本中學(xué)不到的知識(shí)，這些都鍛煉并增強(qiáng)了自我的工作本事。有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的工作和生活態(tài)度，我想，這句比我們常說(shuō)的“海納百川，有容乃大”更能進(jìn)一步地，確切地表達(dá)出我的內(nèi)心感受?！昂＜{百川，有容乃大”是寓意做人要有像大海能容納無(wú)數(shù)江河水一樣的寬廣胸襟，這是一個(gè)人的修養(yǎng)表現(xiàn)?！坝腥荨⒛藧偂蔽业睦斫馐牵阂?qū)捜?，而愉悅。這就提醒我在任何工作崗位中都要堅(jiān)持一顆寬容的心與同事相處，創(chuàng)造了寬松而愉悅的環(huán)境，大家自然會(huì)在工作中不亦樂(lè)乎！當(dāng)有別人批評(píng)時(shí)，要多想想自我的過(guò)失；當(dāng)有同事誤解時(shí)，要多想想別人的難處。寬容是一種真誠(chéng)，一種境界，而不僅僅是一種姿態(tài)、一種形式。寬容需要一種修養(yǎng)、一種勇氣。工作中有了這種寬容的氣度，同事之間才能和平共處，同事之間的和平共處，對(duì)工作也就起到了推波助瀾的作用。
三、“讓我們做得更好”
作為一名青年職工，我對(duì)自我的未來(lái)充滿信心！我將繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)、勤奮實(shí)踐、埋頭苦干、開拓進(jìn)取、大膽工作、干事創(chuàng)業(yè)！做到無(wú)愧于領(lǐng)導(dǎo)的信任、無(wú)愧于自我的工作！“讓我們做得更好”！
剛才薛總及各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作給予了期望，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩屑じ魑活I(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期的支持和幫忙。我相信經(jīng)過(guò)此次交流溝通，必將能夠增加員工的歸屬感和忠誠(chéng)度，充分調(diào)動(dòng)員工的進(jìn)取性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，為繼續(xù)開展好團(tuán)建基礎(chǔ)建設(shè)，深化青年崗位建功，著力提升青年素質(zhì)，引導(dǎo)培育青年文化四項(xiàng)行動(dòng)，努力引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年在各自崗位上建功立業(yè)，為公司的改革、發(fā)展和穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
多謝大家！
