千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《秋游活動方案》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《秋游活動方案》。

第一篇：秋游活動方案

一、活動時間：

20xx年11月16日（星期六）早上8點學校操場集合

二、活動地點：

三、活動目的：

組織學生走進大自然，親近大自然，激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛生活。增進師生和親子之間情感交流。

四、活動內(nèi)容。

五、具體行程安排：

8點集合，8:10分發(fā)車(全程約2.5小時）

2、預計11點到，買票入場直接到餐廳

3、11:30-12:30午餐，吃完的可以先去游園

4、5點大門口集合返回

六、費用安排：

本次出游我們跟旅行團，210元/人，1.19以內(nèi)115元/人。抱手上的BB不收費費用包括：車費、門票、游樂金、午餐、小禮物。

第二篇：興趣班家長會發(fā)言稿

興趣班家長會發(fā)言稿

主持人講話：爭做文明家長，請將手機靜音或調(diào)至振動狀態(tài) 引言：愛是人類最偉大的情感，孩子的成長最需要愛！我們伯爵幼兒園是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃，在這里我們用汗水澆灌著每棵幼苗，用愛心關(guān)注每一顆愛心，用真心感動每一個孩子。引導孩子的個性發(fā)展是我們每一個幼兒教師及家長的責任。 下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的汪園長講話

一、園長講話

首先我覺得還是應(yīng)該將最熱烈的掌聲送給我們的家長，剛才我數(shù)了一下，一共到了74位家長，這次培訓主要針對中大班家長更早成才，們不惜花費自己的時間與精力，甚至更多的金錢，所以我覺在座的74位家長你們是最棒的，（掌聲）因為我們的心是一樣的，都盼望著孩子能得到更好了教育，因為有你們而驕傲。所以本月的《禮儀之家》將從你們當中產(chǎn)生，所獎勵的伯爵獎學金就可以拿來抵今年的興趣班費用。

二、如何科學認識幼兒興趣班

今天我講的主題是——《如何科學認識幼兒興趣班》

1、首先應(yīng)該讓家長了解我園開辦興趣班的目的

是為了賺錢嗎？當然不然虧本。可能賺多少錢呢？咱們一起來算算，一個班15個孩子，一個孩子全天的是400元，每天26.6元，除去吃住費用，還剩下20元，付老師工資12元，幼兒園還剩8塊錢，一共學習15天，一個孩子總共最多賺60元錢，預計今年收50個孩子，一共盈利才3000元，所以請家長們想想，我們幼兒園的目的是為了賺錢嗎？那真正的目的是什么呢？

（1）展特色，創(chuàng)品牌（而且星期六上課的就我們一家）

（2）充分引導幼兒個性化發(fā)展，進一步做好培優(yōu)輔差工作。發(fā)展有特長幼兒，指導有缺陷的后進生，是目前幼兒園的重中之重！ （3）家長報興趣班的顧慮（不知該不該報，有沒有效果，報什么）

2、對幼兒興趣班的理性認識。

（1）從興趣班的功能來看：興趣班，顧名思義，就是能讓幼兒比較感興趣，能給他們帶來樂趣的課堂。它是幼兒成長過程中的必然產(chǎn)物，為幼兒的全面發(fā)展提供了條件和平臺。教學過程中，注重早期幼兒基本能力和素質(zhì)的開發(fā)，幼兒行為習慣的培養(yǎng)，為幼兒終生的可持續(xù)學習發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此，幼兒參加興趣班，一方面可以對幼兒的基本能力和素質(zhì)進行早期開發(fā)，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和優(yōu)勢。同時也可以擴大幼兒的交往面，促進幼兒個性、人格的形成，培養(yǎng)幼兒的意志力、自信心、交往能力、自我認識能力、抗挫折能力。

（2）從幼兒本身需要來看：幼兒時期是幼兒感知覺、想象、思維、情感和社會化發(fā)展的敏感時期。某些學習錯過了關(guān)鍵期，成長的速度就會慢下來，不利于幼兒成長。這充分說明了進行幼兒基本能力和素質(zhì)的早期開發(fā)是非常重要的。有些小班家長，甚至中班的家長都認為孩子還太少，學不著什么，等大了再學，可你想過沒，等你錯過孩子的關(guān)鍵期，等他大了不感興趣了，就什么都晚了。

舉例說明：小班孩子不喜歡看書，中大班孩子不喜歡寫字等。為什么？就是孩子從小沒有養(yǎng)成一個良好的習慣。如果你希望孩子喜歡看書，那么從孩子出生起，就要讓他接觸書，喜歡書，如果要孩子喜歡寫字，那么從小就要讓他接觸筆，讓他畫畫，培養(yǎng)他的握筆能力和動手能力。

3、選擇幼兒興趣班的誤區(qū)。

每個家長都會竭盡所能地為幼兒提供最好的生活、學習條件。當面對社會及幼兒園琳瑯滿目的幼兒興趣班時，多數(shù)家長會顯得束手無策，對如何選擇興趣班充滿疑惑，甚至進入一些誤區(qū)。

1、選擇幼兒興趣班的誤區(qū)。目前，部分家長在為幼兒選擇興趣班時，沒有從幼兒本身需要出發(fā)，也沒有從幼兒上興趣班的本意去考慮，產(chǎn)生了一些過高的期望和不恰當?shù)男膽B(tài)。

（1）強加興趣。在興趣班里，常會看到一個幼兒被他爸媽生拉硬拽地送進來。在家長看來，幼兒小，各方面的知識經(jīng)驗比較缺乏，不知道對什么感興趣，只有家長為他們選擇。所以，不少家長常把自己的意志強加給幼兒，較少關(guān)注幼兒自身的愿望、需求和興趣。 （2）攀比心重?！安荒茏層變狠斣谄鹋芫€上”，“藝多不壓身，多點特長以后好在社會上立足”，“別的家長如此培養(yǎng)幼兒，我的寶寶也不能落后”等。導致一下子報幾門興趣班，大部分孩子是接受不了那么多的

（3）對孩子期望太高。部分家長過分注重結(jié)果，撥苗助長！孩子才剛剛有點興趣，就嫌它進步得太慢，成效不高。其實培養(yǎng)孩子興趣特長是一個很漫長的過程，一個優(yōu)秀的舞蹈家或數(shù)學家背后需要付出多少呀？我們現(xiàn)在才剛剛付出一點難道就沒有耐性了？所以我希望我們?yōu)榱撕⒆拥某刹囊欢ㄒ嘈藕⒆樱o他時間，堅持堅持再堅持！那么希望肯定有，而放棄了就意味著一點希望都沒有了。

4、選擇幼兒興趣班的建議

（1）家長為幼兒選擇興趣班要注意適時、適當、適量。

適時，即指為幼兒選擇興趣班的時機要適宜。正如幼兒獲得語言能力的關(guān)鍵期在0-4歲，幼兒智力水平的發(fā)展8歲前起著決定性的作用。這些機遇是唯一性的，不可逆轉(zhuǎn)的。如果錯過了敏感期，不利于幼兒成長。因此，我們就不難理解對幼兒的基本能力和素質(zhì)進行早期適時開發(fā)的重要性。

關(guān)于適當，一是要符合幼兒的興趣，無明顯逆反心理、抵觸情緒?，F(xiàn)在的興趣班很多，大抵可分為 5類：語言型的小主持人班、故事班、朗誦班、英文班，知識型的中文識字班、英文識字班、速算班、小學課程班；藝術(shù)型的聲樂班、舞蹈班、器樂班、繪畫班、書法班；關(guān)于“興趣”，眾所周知它是最好的老師。在興趣班里，最主要的是能為幼兒提供一種環(huán)境和氣氛，讓幼兒在游戲中自然地發(fā)展自己的興趣，使綜合素質(zhì)得到提高。它區(qū)別于特長班的快速強化的精英教育。因此，保護學習興趣是前提。家長要根據(jù)幼兒的興趣和特點，區(qū)分興趣班的類型，改變對幼兒上興趣班的期望，民主、開放的進行選擇。比如，為了發(fā)展幼兒的興趣，音樂型的幼兒可以學彈琴、舞蹈；空間智力型的可學繪畫。為了提高幼兒綜合素質(zhì)，性格內(nèi)向的，語言發(fā)展不好型的幼兒學習語言藝術(shù)、講講故事，讀讀兒歌；協(xié)調(diào)性較差型的可以選擇舞蹈等等。 考慮孩子的特長

如果孩子喜歡理性思維，那么送孩子去學習繪畫，顯然不利孩子發(fā)揮特長；如果孩子手指頭較短，非讓他學彈鋼琴，彈得肯定不會那么盡如人意，將來也難有大的發(fā)展。所以報什么“班”，要想一想孩子的愛好和特長是什么，要從每個孩子個人的特點來考慮。

適量，指選擇的興趣班的數(shù)目不宜過多。因為每個人的精力都是有限的，幼兒更是如此。他的身體正處于生長發(fā)育階段，腦的容量有限，精神集中的時間較短，興趣班切不可一下子讓幼兒接觸太多，時間安排太緊，讓幼兒上著這個班還想著那個班。這樣不僅會讓幼兒養(yǎng)成不專心的習慣，還會破壞了以后學習的信心和欲望。專家建議，最多同時選擇兩個班為好。

（2）家長要注重過程管理，正確評價幼兒興趣班的教育效果。

一方面，幼兒上了興趣班后，家長切不能一送了事、不聞不問。這樣易造成幼兒缺乏興趣持久性，也難以產(chǎn)生很好的學習效果。家長只有積極配合教育，多與幼兒進行親子活動，及時關(guān)注、了解幼兒的學習現(xiàn)狀，并給予幼兒興趣方面的引導和指導，讓幼兒在游戲中自然地發(fā)展自己的基本能力和素質(zhì)。

另一方面，家長對幼兒興趣班的教育效果要正確評價，不可盲目追求掌握多少知識和技能，忽視早期開發(fā)幼兒基本能力和素質(zhì)的重要性。關(guān)鍵是孩子的能力能得到提高，興趣能得到培養(yǎng)，就足夠了。

在座的各位家長您說我說得對嗎？所以報不報興趣班，該怎么報，我已為各位家長分析完畢，自主權(quán)在您手中，請您定奪！

五、周四組織秋游活動

目的：家長一同參加，組織親子活動，進一步培養(yǎng)家長與幼兒之間親密的情感

（１）將孩子帶到戶外摘桔子，讓他們和父母一起享受豐收的喜悅，想想父母抱著孩子摘桔子，那是多么美麗的一幅景色呀，孩子會是多么開心呀！在他的童年會留下多么美好的回憶呀！

（２）到飲水洞大型進口游玩，欣賞大自然美妙的風景。那里空氣新鮮，景色優(yōu)美，我們一起做做親子游戲，吃點東西，多么快樂！ 地點：大畈，需要租車，每人２０元的車費，請家長們理解并支持！ 具體安排：請在家吃好早點，８點鐘從幼兒園準時出發(fā)。以車為單位，各班歸班主任負責。

三、盆景

為培養(yǎng)幼兒的愛心極責任心，我園首次開展《綠色家園》活動 活動要求：每位小朋友選購一盆盆景放到幼兒院內(nèi)，并掛上自己的名字，由班級統(tǒng)一管理養(yǎng)殖，年終評選《綠色不衛(wèi)士》并獎勵伯爵獎學金50到100元。

四、評選《禮儀之家》標準以網(wǎng)絡(luò)排名為基礎(chǔ)，排名在前三名的選手在《家園共育》方面要達標。否則不能參加禮儀之家的評選活動。（如家長會未能參加的家長朋友請見諒了）

六、手腦速算培訓會

1、大班15分鐘手腦速算示范課

2、汪玲老師對家長進行《手腦速算》基本課程培訓

七、會議結(jié)束祝福語

今天的家長培訓會到此結(jié)束，感謝家長們的參加，今后可能還有許許多多的工作需要家長們的配合，在此對你們說聲謝謝，最后祝愿我們的家長朋友：家庭幸福，身體健康，更祝愿我們的寶貝們在我們的關(guān)愛下快樂成長，如要報興趣班的可到班主任處報名參加。

各位家長大家下午好：

首先做個自我介紹，我姓湯，畢業(yè)于鹽城師范學院體育系，在鹽城師范學院小武跆拳道俱樂部擔任了四年的跆拳道教練。

今天看到各位家長，我感到很興奮，也很可親，因為在去年年底，我經(jīng)過27年的努力，終于光榮的加入到家長這個行列，真正的由一個被管理者光榮晉升到管理者了。我想我們在座的很多家長可能都已經(jīng)聽到這個消息了，就是你的孩子吵著鬧著要學跆拳道。

聽到跆拳道，大家都可能覺得跆拳道就是踢踢打打，對抗激烈，或者還有人直接就認為是打架，其實不然，跆拳道是一項以腿法為主的競技體育運動項目，起源于韓國，是集中國武術(shù)和日本空手道之精華而創(chuàng)造的一項運動，都知道中國是禮儀大國，但韓國比中國繼承的好，而跆拳道則將中國的禮儀文化發(fā)揮的淋漓盡致，經(jīng)過實踐，有專家表示：

學生練習跆拳道好處很多，我簡單的概括一下，共有六個方面：

1、強身健體：跆拳道的健體作用不言而喻。根據(jù)有關(guān)調(diào)查國內(nèi)的大多數(shù)學生，由于學習壓力重，營養(yǎng)不均衡等因素，身體長期處于亞健康狀態(tài)。跆拳道是一項體育運動，其動作的各種踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等運動，可使學生的肌肉和力量得到增強，肌腱、韌帶、肌肉的彈性得以提高，從而增強學生的體力和柔韌性。通過訓練可使學員們增強體質(zhì)，提高免疫力，擁有真正的健康。

2、去除懶惰：跆拳道注重的是“禮儀、廉恥、克己、忍耐、百折不屈”的尚武精神培養(yǎng)，講究未曾學藝先學禮，未曾習武先習德。這里我講個小插曲：我之前做教練時，有一個學生很霸道，爸爸媽媽都比較忙，把他交給爺爺照顧，在家他是小霸王，經(jīng)常讓爺爺趴在地上讓他當馬騎，回家脫鞋子從不用手，直接一甩一扔，上課也經(jīng)常遲到，我就用我獨到的方法對付他，他每次遲到，我都讓他先把小朋友的鞋子擺放整齊了再上課，久而久之，他習慣了，回家到家進門他不經(jīng)意間也開始擺鞋了。還有就是跆拳道很講究禮儀，比如進門要先向國旗敬禮，見到教練，師兄也要敬禮，叫人，漸漸的他回家開始叫爺爺了，爺爺激動的找我說：之前都他是爺爺，我是孫子，這次學習其他東西學不到，光這個就賺了。跆拳道可以促進學生一個良好習慣的養(yǎng)成。

3、培養(yǎng)自信自強：來自社會的壓力、家庭的壓力、學校的壓力，以及中小學生自身的爭強好勝，使得他們過早的承受生活的重壓，導致孩子們形成了自閉、自封、懦弱、膽小的性格趨勢。跆拳道獨特的練習方法，如吶喊、對抗等，會使他們發(fā)泄的快感，從而減輕壓力，增強信心，再加上與同齡人的溝通，能讓孩子們找到自我，從而建立起自信，最終達到自強。

4、培養(yǎng)他們團結(jié)合作：二十一世紀是建立在團結(jié)合作基礎(chǔ)上世紀。然而，獨生子女由于家庭環(huán)境所制，往往會形成孤傲、冷僻以及內(nèi)向的性格，導致他們不會與人相處，不愿與人相處。跆拳道訓練會給他們一個和同齡人一起生活的“大家庭”氛圍，使他們打開心扉，敢于接納他人，愿意與人溝通，培養(yǎng)他們的團結(jié)合作精神，增強他們在團隊中的生存能力。

5、啟智和育心：跆拳道可給大腦許多良好刺激。練習過程不單是骨骼肌肉的收縮，而是空間感知、經(jīng)驗、類型識別等右腦功能的綜合發(fā)揮，此外，孩子們還要主動想辦法克服困難，這鍛煉了意志，培養(yǎng)了勇敢精神，學會了對人、事、物的正確態(tài)度。

總之，學習跆拳道，能培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品質(zhì)，能鍛煉他們的毅力，能增加孩子的膽量。學了跆拳道后，您的孩子會變得更加重禮節(jié)、越來越懂禮貌。

我們選員的事也做一下說明，我們學員是針對以

三、四年級的學生，現(xiàn)在目前報名的就有將近80人，我們興趣小組的人數(shù)預定是30個，所以我們學校安排了三個程序：1，自己意愿，

2、家長同意

3、學校素質(zhì)考核。如果沒有選上的我們也不要氣餒，以后還有機會。

費用的問題做一下說明，場地，器材都是學校為我們解決的，這里也非常感謝我們劉校長和張校長也我們營造這么一個好的學習氛圍，但學校資金有限，沒有錢為大家解決服裝問題，需要大家自己解決，服裝跟鞋子共計220塊。

最后祝大家身體健康，合家歡樂。好，謝謝。

第三篇：秋游活動方案

一、活動主題

金秋是收獲的季節(jié)，也是教育教學的關(guān)鍵時期，學習應(yīng)張弛有度，學習不僅在課內(nèi)也延伸到課外和實際生活。為了豐富學生的學習生活，增長見識，愉悅身心，提高學生的綜合素質(zhì)，塑造我校素質(zhì)教育，一切為了學生全面發(fā)展的育人理念，為此，我們七年級組織這次“溫州游樂園”秋游活動。

二、活動主旨

1.作為學校的特色教育教學活動的一部分，讓學生在活動中放松身心，為更好學做

準備。

2.增加師生之間的交流與了解，增進友誼，傳替快樂。

3.塑造我校品牌，提高我校形象。

三、時間：20xx年11月13日(星期五)

四、地點：溫州游樂園

五、人數(shù)：學生：(455)人;教師：(32)人;共(487)人。

六、負責及跟班老師：

具體負責：章育寶程洪先梁中英方保前

各班班主任負責管理本班學生，跟班老師協(xié)同管理。

七、活動過程：

1、各班于11月13日前做好分組工作，選出小組長，強調(diào)要小組集體游玩，不準單獨行動。做好乘車、游玩、飲食等的安全教育，準備好穿戴及隨身攜帶物品(適量零食)。

2、11月13日早上7：40在行政樓前集合進行游玩注意事項、各項安全等的教育。8：00左右以班級為單位乘車出發(fā)。11:00左右到溫州游樂園，在停車場集合，按秩序進入。

3、中午12：40在停車場集合，按班級秩序上車返校。

八、注意事項：

1、班主任必須事先在班級進行安全教育、樹立安全第一的思想。

1、跟班教師積極配合班主任參與本次活動，不得離開中隊學生，教育學生要注意學校形象，統(tǒng)一穿校服、講禮貌、講文明、講衛(wèi)生。

2、每次乘車前要排隊點名，班主任、跟班教師和小組長做好清點工作。

3、所有學生必須以小組為單位活動，活動前后都必須認真清點人數(shù)。發(fā)現(xiàn)問題及時上報。

4、所有學生必須返校進教室，班主任清點好人數(shù)，安排好學生假期注意事項后方可允許學生離校。

第四篇：秋游活動方案

活動主題:

班集體秋游

活動對象:

九()班全體同學

活動地點:

水井園

活動時間:

20xx年10月20日星期六

活動意義:

為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，同時領(lǐng)略三水的風情，舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。

調(diào)查實地情況:到水井園去踩點，了解當?shù)氐牡匦我约皩顒拥攸c的定位。

前期工作安排:

1.組織同學前往水井園踩點，了解所在地的安全情況。

2.物質(zhì)器材準備:音響。雨傘衣服紙巾等

3.確定交通方式:以集體形式從學校門口到水井園的燒烤場。

4.分組:將隊伍分成6小組，并選出各小組組長負責各組的聯(lián)系方式，以及其他事情

人員安排:1.勘查活動地點及場地租借

2.采購食物。

3.總負責人:

4.每個小組的負責人;

所需物品:

1.用具:5條一次性杯子、1包牙簽、3包紙巾(大)、6支刷子、10包一次性碟子、燒烤木炭、記事本、水果刀、燒烤叉、報紙。

2.飲料:可樂、雪碧、橙汁、礦泉水

3.食物:火腿腸6包、牛肉片10斤、土豆30斤、饅頭50個、臭豆腐15袋、涼粉10斤。另外買一些餅干。

4.燒烤料:

經(jīng)費預算:食品、場地費等各項雜費

5.提前分好各小組的人員組成。

6.注意相機的借用與保管

活動流程

1.早上7:30在校門口集合完畢準備出發(fā)在10前到達目的地

2.到達后班長發(fā)表關(guān)于注意安全的事項的講話五、注意事項各班利用班會時間、晨會時間加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示新城學子的風采，具體要求如下:1、步行時不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓;2、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木;3、一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，好找人;4、自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，不要戲水;5、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生

3.由小組長帶領(lǐng)自由活動

4.10:30在燒烤場集合，并以小組為單位開始燒烤

5.飯后休息，全班在13:00開始游戲:

6.節(jié)目安排游戲類

注意班委的作用要帶領(lǐng)好大家參加活動調(diào)節(jié)氣氛制造氣氛讓大家玩得開心

6.15:30清場，然后原路回校

應(yīng)急措施:

1.天氣:事前作好天氣預報調(diào)查，假如當天去之前天氣陰天或者下雨，就取消并推遲到20xx年10月27日進行。天氣好則照常進行，同時準備防曬工作，帶上太陽傘、太陽帽等

2.安全:事前作好安全教育工作，叮囑同學們注意交通和活動的安全，并采用負責人制度定時進行人數(shù)清點工作。多帶些水，以供預防天氣悶熱引起的中暑。帶上急救藥箱，以防出現(xiàn)扭傷、創(chuàng)傷的情況發(fā)生。

3.氣氛:如果氣氛低沉，則需要準備多一點的游戲以在當時引導大家進行游戲，增添氣氛，達到相融的效果。

活動結(jié)束后期工作:

4.班委做活動后總結(jié)，總結(jié)這次活動的經(jīng)驗。做得好的方面、做得不足的方面，都做個統(tǒng)計、記錄，以便日后再搞活動有個參照，發(fā)揚好的，改正不好的，修補不足的。

20xx年10月16日

第五篇：活動發(fā)言稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是505班的朱澤辰，今天我站在臺上作為學生代表發(fā)言，面對下面各位老師和同學的目光，心里不禁有些緊張，但同時我也是光榮的，那是因為我今天要演講的內(nèi)容是有關(guān)我對“獻愛心”活動的看法。

我從小就生活在家人們的溺愛中，不管我有什么要求，只要是爸爸媽媽能夠滿足的，他們都盡力滿足我。到了上小學的年級，我走進了學校，展現(xiàn)在我面前的，是一個個寬敞明亮的教室、一套套干凈整潔的桌椅和一位位值得我信任的好伙伴。

可是那些貧困地區(qū)的兒童們呢？

前些日子，我們就經(jīng)常能在電視上看到他們：一間間狹小昏暗的教室、一套套高度損壞的桌椅和不能保證衛(wèi)生的廚房，天天吃不飽，睡不暖……這就是他們給我們留下的第一印象，在他們面前，我們還有什么理由說自己不幸福呢？

對他們來說，知識是最重要的，盡管環(huán)境那么艱苦，盡管什么那么艱難，他們還是能好好讀書，成績一點也不比我們差。這種精神難道不值得我們每一位同學嗎？

贈人玫瑰，手有余香，一份幸福與他人分享，就會變成雙份的幸福，幫助那些學習條件艱苦、有夢想不能實現(xiàn)的小伙伴們吧！讓他們也和我們一樣，走進這美麗的學校，感受快樂！

最后，我要對學校的各位領(lǐng)導來賓表示由衷的感謝，感謝你們讓一位位無法讀書的孩子重返校園！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

第六篇：活動發(fā)言稿

各位家長：

下午好！

首先感謝你們從百忙之中來參加這個活動，我們表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎。今天我們相聚在這里，只是因為我們有著一個共同的目標、共同的心愿――“為了孩子能健康、快樂地成長”，同時也表明了你們對孩子教育的重視，對我們工作的支持。希望在今后的日子里，我們能成為朋友，互相支持配合。當你們把孩子交給我們時，我們就深知你們對我們的信任，我們將不辜負您寄予的厚望，時時牢記著自己肩負的職責，我和劉老師對您的承諾是：我們會用愛心關(guān)懷、愛護每一個孩子；會用耐心寬容、接納每一個孩子；會用細心照顧、幫助每一個孩子；會用童心關(guān)注、呵護每一個孩子。

一、介紹幼兒一日活動的內(nèi)容

二、向家長介紹區(qū)域活動

區(qū)域活動是幼兒園大量開展的活動，是幼兒按自己的興趣、愛好、能力水平以及實際需要來進行的.一種活動，我們半開設(shè)了四個區(qū)域：美工區(qū)、數(shù)學區(qū)、語言區(qū)、生活區(qū)，為了增加幼兒對區(qū)域活動的興趣，我們特意在每個區(qū)域貼上了小動物并給每個區(qū)起了好聽的名字：兔寶寶聰明屋、狗娃娃小畫廊、小老鼠故事站、貓寶寶手工坊。區(qū)域里的材料定期更換、增添，都是我們老師根據(jù)幼兒的需求、教學活動的進程自己制作的。小朋友在區(qū)域里完著自己選擇的材料，都很開心。

三、介紹班級環(huán)境及其功能

涂鴉區(qū)：為培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣和發(fā)展幼兒繪畫能力，我們開設(shè)了涂鴉區(qū)，讓小朋友隨時都可以去畫，想畫什么就畫什么，不去指定他們畫出具體的物體來，讓他們完全憑著自己的興趣、愛好涂鴉，我們老師只是在觀察后，幫他們簡單地添上幾筆，把他們亂圖的東西變成一樣具體的物體，幼兒們看了很興奮，畫的勁頭更足了，在不知不覺中，繪畫能力也能得到提高。

主題環(huán)境：主題環(huán)境是根據(jù)主題活動的開展定期更換的，我們盡量讓幼兒參與到環(huán)境布置中來，因為老師布置得再漂亮，幼兒不會感興趣，而當幼兒自己的作品布置到了環(huán)境中，幼兒會體驗到成功的快樂。剛開學時，第一主題是《高高興興上幼兒園》，我們做了一列水果火車，然后貼上小朋友自己畫好五官的頭像，意思就是小朋友高高興興地來上幼兒園。第二主題是《認識我自己》，我們就做了許多的星星布置在環(huán)境中，孩子們在哪方面有進步了就獎勵一顆星星插在他的身體上，以此來激勵孩子們，促使他們更大的進步。如：“誰的小手最能干”就是鼓勵孩子們自己動手吃飯，自己來穿脫、整理衣服，哪個孩子有進步了，我們就獎給他一顆橙色星星；“誰的小腳最能干”就是鼓勵孩子們自己走進幼兒園，還有學解放軍神氣地踏步、做操，誰進步了我們就用黃色的星星作為獎勵；“誰的嘴巴能說會唱”就是要求孩子們在生活中遇到困難要說出來，在教學活動中要積極地回答問題等等，進步的孩子我們就以紅色的星星作為獎勵；“誰的耳朵會傾聽”就是要求孩子能認真地聽別人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習慣，誰表現(xiàn)好了，我們就以紫色的星星作為獎勵?，F(xiàn)在第三主題，我們布置成了三大塊，“秋天的水果真好吃”、“秋天的花兒真漂亮”、“秋天的樹葉真美麗”，讓幼兒在觀察感知秋天的樹葉、水果、花兒后，用撕貼、印畫、棉簽畫等來表現(xiàn)秋天的特征，然后讓幼兒畫出自己的頭像，我們用泡沫網(wǎng)剪成身體，布置成手拉手兒去秋游的情景，孩子們看到自己的作品布置出的環(huán)境，有一種經(jīng)過努力后的成功感。

四、介紹班級特色

我們幼兒園的研究課題是“在美術(shù)活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力”，曾向整個無錫地區(qū)展示過，有兩百多人次來觀摩過，得到了上級領(lǐng)導和同行姐妹的一直好評。我們根據(jù)幼兒園的大課題，確立了班級的子課題，就是從印畫入手，來培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣和發(fā)展孩子的動手能力和創(chuàng)新能力。

剛開始時，我們讓幼兒利用自己的身體部位來印畫，象西瓜子、小花、葡萄等都是小朋友用手指、手掌印畫而成的，然后，我們又收集各種廢舊材料象泡沫網(wǎng)、稻草、蔬菜等來印畫，孩子們看著這些身邊熟悉的材料印印畫畫變成了一樣樣具體的物體，他們很新奇，從而對美術(shù)的興趣就會越來越濃。

五、從培養(yǎng)幼兒的自理能力入手，樹立孩子的自信心

自信心是孩子成長過程中的精神核心，是促使孩子充滿信心地去努力實現(xiàn)自己的愿望和理想的動力，而自信心是在實踐活動中通過親身體驗和適當?shù)慕逃纬傻?，但現(xiàn)在我們很多的家長（特別是爺爺、奶奶）對孩子采取了過度保護的措施，他們?yōu)楹⒆影k了一切，使孩子缺少了鍛煉的機會，但是大人一切的包辦都不能代替孩子的長大，所以我們應(yīng)該幫助孩子學會獨立。為此，從開學開始，我們就有意識地培養(yǎng)孩子的自理能力，先是簡單的洗手、漱口、擦嘴，然后是穿鞋、疊衣服、脫衣服、穿衣服等。針對小班孩子的年齡特點，我們都配上了朗朗上口的兒歌，讓幼兒在邊念邊做的過程中，輕輕松松地學會技能。

這些穿鞋、疊衣的瑣碎小事，在大人看來也許沒什么了不起，然而正是這些瑣碎的小事讓孩子發(fā)展了動作，體驗了成功，感受到了快樂，從而樹立了自信心，這對于幼兒身心發(fā)展意義十分重大。所以請家長們在家中給予孩子鍛煉的機會，放手讓他們?nèi)プ?，不要包辦代替。

六、針對本班幼兒的薄弱環(huán)節(jié)（語言表達能力），共同探討一些解決的方法。

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，口語表達能力越來越重要，一個孩子口語表達能力發(fā)展得怎樣，直接影響他將來的學習、工作和生活以及為人處事、人際交往等各方面。幼兒期是發(fā)展口語的關(guān)鍵期，所以我希望我們家園能夠配合起來，共同來促使孩子語言表達能力的發(fā)展。我們感覺我們班的孔佳瑋小朋友口語表達能力要比別的小朋友發(fā)展得快一些，下面我們就請孔佳瑋的媽媽來談?wù)勊窃鯓优囵B(yǎng)的，讓我們一起來分享她的成功經(jīng)驗，大家歡迎。

七、家長發(fā)言

八、安全工作

保護幼兒生命安全是我們工作的首位，所以請家長們配合做好以下工作：

1、每天來園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西（彈子、刀片、扣子、硬幣等細小物品）防止吞服。不掛項鏈、手鐲等物品，以免遺失。

2、服藥的孩子，請家長在家中用紙包好或用藥盒裝好，寫好名字、服藥時間、劑量。以防出錯，提醒孩子要立刻交給老師。

3、對什么東西有強烈過敏情況也要及早告知老師，防患于未然。

九、家長交流：家長們有什么疑問或意見，提出來大家一起來探討。

再次感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次活動，希望家長們能常與我們聯(lián)系：打電話、寫紙條都可以，讓我們攜起手來，讓每一個孩子健康、快樂地成長吧！