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        開(kāi)學(xué)第一課柯潔演講稿

        發(fā)布時(shí)間:2023-01-05 20:57:55

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        一、教學(xué)目標(biāo):

        1、通過(guò)師生之間的交流,營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍。

        2、通過(guò)師生交流和討論,明確數(shù)學(xué)的重要性,有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。

        3、通過(guò)講故事,讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)不是為他人,而是為自己而學(xué),每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來(lái)的發(fā)展。

        4、通過(guò)教材的梳理讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

        二、教學(xué)過(guò)程:

        (一)說(shuō)說(shuō)自己暑假中的見(jiàn)聞。

        師:大家在暑假里肯定過(guò)得非常愉快,非常充實(shí)吧。

        你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情,可以說(shuō)自己在假期里的小插曲,也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲。

        同學(xué)們暢所欲言。

        借此拉近師生間的距離,創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。

        (二)講故事,讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來(lái)。

        講故事《木匠的房子》。

        “一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。

        他告訴雇主,他不想再蓋房子了,想和他的老伴過(guò)一種更加悠閑的生活。

        他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬,但他該退休了。

        雇主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜,就問(wèn)他能不能再建一棟房子,就算是給他個(gè)人幫忙。

        木匠答應(yīng)了。

        可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上,他不僅手藝退步,而且還偷工減料。

        木匠完工了。

        雇主來(lái)了,拍拍木匠的肩膀,誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō):房子送給你了,這是我送給你的禮物。

        木匠感到十分震驚,太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子,他干活的方式就完全不同了。

        “你就是那個(gè)木匠?!?/p>

        你每天釘一枚釘子,放一塊木板,壘一面墻,但往往沒(méi)有竭盡全力。

        終于,你吃驚的發(fā)現(xiàn),你將不得不住在自己建的房子里。

        如果可以重來(lái)……但你無(wú)法回頭。

        人生就是一項(xiàng)自己做的工程,我們今天做事的態(tài)度,決定了明天住的房子。

        聽(tīng)后,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)想法,明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)不是為他人,而是為自己而學(xué),每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來(lái)的發(fā)展。

        希望小故事比說(shuō)教有力量有效果。

        (三)回顧上學(xué)期的成績(jī)。

        1、了解上學(xué)期成績(jī)。

        2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)取得好成績(jī)的方法或者不盡如人意的地方。

        3、明確取得好成績(jī)的訣竅:平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè),回家認(rèn)真完成作業(yè),多復(fù)習(xí)。

        腳踏實(shí)地地走好每一步,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,回家認(rèn)真復(fù)習(xí),不能搞小聰明,做自欺欺人的事情。

        4、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒:不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

        (四)認(rèn)識(shí)新朋友(新書(shū))

        1.梳理新教材內(nèi)容,翻開(kāi)書(shū)本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?

        2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。

        (五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求:

        1、課前:準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書(shū)、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒),候課鈴聲響馬上進(jìn)教室,按老師要求齊背乘法口訣。

        2、課中:遵守紀(jì)律,不做小動(dòng)作,要認(rèn)真聽(tīng),動(dòng)腦筋,想辦法。

        發(fā)言先舉手,聲音響亮,同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)。

        拿學(xué)具、文具速度快,輕拿輕放。

        3、課末:整理學(xué)習(xí)用品,做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

        4、課后:作業(yè)獨(dú)立完成,認(rèn)真書(shū)寫(xiě),學(xué)會(huì)思考。

        5、小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)要及時(shí),督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。

        六、全課小結(jié),提出希望。

        同學(xué)們,新的一年開(kāi)啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)新的突破,也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

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