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第一篇：愛與教育的演講稿

同志們：

一縷陽(yáng)光，一份溫暖――讓世界充滿愛有人說(shuō)：人生就像一年四季，從朝氣蓬勃的春天開始，逐漸走向熱情的夏天，輝煌的秋天，再到達(dá)滄桑的冬季。而愛心，是天上永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)。

如果沒有太陽(yáng)，一年四季，就不會(huì)那樣絢麗多彩了。同學(xué)們，我們的出生，是醫(yī)護(hù)人員的謹(jǐn)慎，母親的痛苦和父親的焦慮；我們的成長(zhǎng)，是老師的期待和同學(xué)的鼓勵(lì)。這個(gè)社會(huì)象對(duì)待一份神圣使命一般將我們撫養(yǎng)成人。從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子一步步成為一個(gè)滿腔熱血的青年，我們得到了社會(huì)許許多多的關(guān)懷。醫(yī)護(hù)人員把愛心投注在手術(shù)刀上；父親的愛夾在厚厚的學(xué)費(fèi)里；母親的愛織進(jìn)溫暖的圍巾內(nèi)；老師把愛劃進(jìn)一行行鮮紅的批語(yǔ)中，而同學(xué)的愛，融在一張張字跡歪斜的賀卡里……我們忘不了2004年印度尼西亞的'海嘯，當(dāng)人們興高采烈地為雅典奧運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備時(shí)，大海的怒潮在地球的那一邊咆哮、肆虐。無(wú)數(shù)人還在海邊悠閑地漫步，一個(gè)巨浪翻來(lái)，奪去了他們的生命。四大洋是相通的，世界上的人們的心也是相連的。于是，全世界轟動(dòng)了：政界，許多國(guó)家物資；藝界，黃奕等人親自到街上去募集資金，張柏芝冒著傳染疾病的危險(xiǎn)去一上片狼籍的受難地區(qū)慰問(wèn)，《同一首歌》的瑩瑩輝光點(diǎn)照了夜空。

一些老百姓也講將自己的血汗錢，捐了出去。社會(huì)的愛總是無(wú)時(shí)不在的，就好象太陽(yáng)一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奉獻(xiàn)著光和熱。然而，有陽(yáng)光就會(huì)有陰影。而消除陰影的方法，就是讓太陽(yáng)直射，讓陰影在人們的關(guān)愛之火下臣服。如果說(shuō)社會(huì)是一個(gè)太陽(yáng)，那人們不正式圍成這太陽(yáng)的縷縷陽(yáng)光嗎？我們?cè)谏鐣?huì)的關(guān)愛下長(zhǎng)大，一棵小樹尚懂得制造氧氣來(lái)回報(bào)社會(huì)，那我們呢？我相信人都是有良知的，一定不會(huì)對(duì)其他人的困難熟視無(wú)睹。只是，有時(shí)候人們的良知在沉睡。不要等災(zāi)難來(lái)臨才奉獻(xiàn)愛心。愛心應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活的方方面面。

同學(xué)們，當(dāng)早晨跑步時(shí)一個(gè)同學(xué)摔倒遭到別人的譏笑時(shí)，你有沒有想到過(guò)拉他一把？當(dāng)街上一個(gè)衣衫襤褸的乞丐遭到人們的驅(qū)趕時(shí)，你有沒有想到慷慨解囊？當(dāng)你在公交車上看到一個(gè)老人的身體隨著車的行使左右晃動(dòng)而別人依舊談笑風(fēng)聲時(shí)，你有沒有想到主動(dòng)讓座？當(dāng)一位同學(xué)因成績(jī)下降而遭人白眼從此一蹶不振時(shí)，你有沒有想到過(guò)要幫他重拾信心？一縷陽(yáng)光，一份溫暖。

四季因?yàn)橛辛颂?yáng)才變得美麗，生命因?yàn)槎嗔藧坌牟抛兊贸鋵?shí)。同學(xué)們，朋友們，讓我們奉獻(xiàn)自己的一片愛心，讓社會(huì)的太陽(yáng)多一份溫暖，讓它融化所有的冰川！

第二篇：愛與教育的演講稿

同志們：

如果愛與責(zé)任是并存在世界上的兩種事物，那么它們便是這世界上最和諧的音符。因?yàn)楫?dāng)產(chǎn)生了愛，才會(huì)知道責(zé)任對(duì)這份愛是多么的重要?！皭邸迸c“責(zé)任”，二者是不可分割的，“愛”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛的化身。

教師，是一個(gè)用愛書寫的稱謂；教師，是一個(gè)用責(zé)任支撐起的身軀。師德的核心是愛生，師德的底線是責(zé)任，愛與責(zé)任是師德之魂。

師愛，是教師之靈魂，它是“一切為了學(xué)生，為了一切發(fā)學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無(wú)私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。俗話說(shuō)：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！苯處熅褪悄且粋€(gè)“愛別人孩子”的神。一個(gè)沒有愛心的教師，也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。我們要用自己的愛心去喚醒學(xué)生，教會(huì)學(xué)生去愛父母，愛老師，愛同學(xué)，愛社會(huì)；我們要用我們的言行感召學(xué)生，影響學(xué)生去愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛助人，愛創(chuàng)新。我們要把學(xué)生裝在心里，對(duì)他們傾注著全部的心血，關(guān)注著學(xué)生的身心健康：生病時(shí)噓寒問(wèn)暖，困惑時(shí)解疑答惑，頹喪時(shí)鼓舞激勵(lì)，迷茫時(shí)指點(diǎn)方向……

責(zé)任，是教師之本職?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本” “十年樹木，百年樹人”，教師必須牢固地樹立起責(zé)任意識(shí)。教師工作是平凡的，是由每天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“平凡”的事情組成。然而，“一個(gè)孩子的失敗，對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，只是幾十分之一的失敗，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是百分之百的失敗?！笨梢娊處煹呢?zé)任有多大。

傳道授業(yè)解惑是教師的的`基本任務(wù)。站在講臺(tái)上看著下面幾十雙渴望知識(shí)的眼睛時(shí)，教師要有把他們教育成才的責(zé)任感和使命感。為了更好地傳授知識(shí)，我們有責(zé)任努力提高自己的綜合素質(zhì)，經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍，積極參加研修活動(dòng)，不斷改進(jìn)教育、教學(xué)方法，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思，從而來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新課程教學(xué)的需要。如果教師沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感與事業(yè)心，不僅會(huì)誤人子弟，而且也過(guò)不了自己良心這一關(guān)。教師的責(zé)任表現(xiàn)在思想上是無(wú)私的、在容量上是無(wú)限的、在工作上是無(wú)休止的、在感情上是無(wú)保留的、在教育要求上是無(wú)終極的。

愛與責(zé)任，相得益彰，“愛”與“責(zé)任”是師德之魂。 “愛與責(zé)任”是一個(gè)永恒的教育話題，它需要教師不斷用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)續(xù)寫篇章，教師的愛和責(zé)任，永遠(yuǎn)是學(xué)生最好的禮物。透過(guò)愛的鼓勵(lì)和安慰，讓他們祛除心中的不安，勇敢地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，擔(dān)負(fù)起肩上的責(zé)任。

第三篇：愛與教育的演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

尊老愛幼是我們民族的美德，自古以來(lái)就有著這么一個(gè)說(shuō)法，古人也會(huì)尊老愛幼，隨著時(shí)代的發(fā)展現(xiàn)在我們的生活變得很浮躁，尊老愛幼盡管人人都在提倡，但是還是做的不到位，甚至也會(huì)有一些反面例子，我們做為中學(xué)生了，尊老愛幼應(yīng)當(dāng)你主動(dòng)地從自己的做起，我相信，我們自己主動(dòng)地發(fā)揚(yáng)這種美德，一定會(huì)影響身邊的人的，從小受到的教育就是要尊老愛幼盡管那個(gè)時(shí)候我們還是小孩子，卻有著一種大哥哥大姐姐的心態(tài)，我們希望把這件事情做好，那個(gè)時(shí)候就有著這樣的美德，現(xiàn)在我么當(dāng)然要繼續(xù)保持下去，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)尊老愛幼的美德。

尊老愛幼怎么去做起呢，當(dāng)然是從身邊做起，我們不要總是是告訴別別人怎么尊老愛幼，可能別人也不愛聽呢，我們就從自己做起，尊老愛幼的從自身做起，自己做好這么一件 事情了， 多多少少會(huì)影響身邊的人，就像們身邊也是有很多這樣的機(jī)會(huì)，比如說(shuō)公交車上，我們經(jīng)常就會(huì)看到一些好的例子，我們身邊還是有很多人在做的，這就是起到了影響做用，很多的人就發(fā)揚(yáng)這這種美德，主動(dòng)地給老人家讓座，這一定是從個(gè)人做起的，還有就是主動(dòng)幫助家里的老人家做事，這也是一些好的美德，我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)尊老愛幼，大家從生活當(dāng)中也可以看出來(lái)，這種美德現(xiàn)在也有很多，站在學(xué)生的`角度我每每看到這些美德都不經(jīng)感慨，自己作為一名中學(xué)們，是不是也做到了這些，很多時(shí)候去想一想我就覺得自己還有待提高。

現(xiàn)在我們的生活節(jié)奏快了，現(xiàn)代社會(huì)的氣氛越來(lái)越濃，我們應(yīng)該保留這些美德，尊老愛幼的美德依然需要我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)，而且我們作為學(xué)生是發(fā)揚(yáng)這種美德最合適的群體，作為一名中學(xué)們從生活的細(xì)節(jié)開始做起，相信通過(guò)我們大家一起努力，這種美德會(huì)越來(lái)越被推崇，不是說(shuō)我今天說(shuō)到尊老愛幼這件事我們就今天考慮這些事情，我們?cè)谛睦砜隙ㄒ恢庇羞@么一個(gè)意識(shí)，不管是在什么時(shí)候自己做好了才會(huì)影響到身邊的人，在生活當(dāng)中我們做到尊敬老人，也要愛護(hù)幼小，我有一次就看到有一個(gè)中學(xué)生到小學(xué)去玩，不知道哪里來(lái)的自豪感，跟小學(xué)生斤斤計(jì)較，明明是自己理虧一直在職責(zé)別人小學(xué)生，這怎么說(shuō)都說(shuō)不過(guò)去，特別是當(dāng)時(shí)還有很多人看著，其實(shí)當(dāng)時(shí)我是感覺很丟人的，作為一名中學(xué)生應(yīng)該很大度的，真正的做到尊老愛幼這幾個(gè)字。