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第一篇：醫(yī)學的演講稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好!

很高興站在這里向大家介紹我自己。我叫xx，是xx大學護理學院xx級普通本科班的一名學生，于20xx年x月進入xx大學醫(yī)學部學習，在三年的校園生活中，我一直努力學習，在班中成績優(yōu)秀，并且通過了大學英語四級考試和計算機一級考試，在掌握了專業(yè)知識的基礎上，利用課余時間選學了推拿、營養(yǎng)學等課程。除了努力學習外，還積極參加學校組織的各種文化娛樂活動，曾經(jīng)擔任20xx-20xx學年xx大學護理學院團總支辦公室部長一職，并在任期內(nèi)獲得“優(yōu)秀團干部”稱號。因為本人酷愛相聲，曾加入xx大學醫(yī)學部相聲社，并擔任社長一職，多次參加學校組織的各種文化活動，受到相關老師及同學的認可和好評。

在結(jié)束了三年的校園生活后，我于去年7月份進入xx大學附屬醫(yī)院實習，先后在消化內(nèi)分泌科、呼吸內(nèi)科、泌尿外科、腫瘤外科、重癥監(jiān)護室、兒科等共計十余個科室工作學習，在各科帶教老師的精心關懷和教導下，我由一名初出校園的大學生一步步成長為一名真正的醫(yī)務工作者。近十個月的實習生活是艱辛和勞苦的，但我堅定信心做一名護理人員，因為這份工作也是偉大而光榮的，正是因為我們的存在，才讓生病的機體得以康復，脆弱的心靈得以慰藉，寶貴的生命得以延續(xù)。

我希望能進入xx大學附屬醫(yī)院工作，一旦加入這個大家庭，我定將努力學習，踏踏實實工作。將自己的心血奉獻給醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，我會讓自己變得更加優(yōu)秀，為了我自己，也為了醫(yī)院長遠的建設和發(fā)展，更為了能見到患者康復時臉上浮現(xiàn)出的開心和幸福的笑容。

我的演講完畢!

謝謝大家!

第二篇：醫(yī)學生演講稿

醫(yī)學生一般學習時間五年，而在校時間大部分是學習理論知識，只有一年的簡短時間來進行實習，實習期間雖然不能完全熟練掌握那些技術(shù)，但是還是可以有一個完善的醫(yī)學生畢業(yè)自我鑒定，最重要的就是自己在實習期間對理論與實踐的結(jié)合。

所感所想。醫(yī)學生可以根據(jù)這幾年的學習情況進行詳細描述，對學生最重要的就是在學校里有什么榮譽，獲得的獎項，表揚等等，還有什么收獲、感想，自己遇到的問題，得到的經(jīng)驗教訓。

一份出色的自我鑒定就是要有自己的特色，不能毫無特色，千篇一律，其實把自己最真實的情況寫出來就可以了，不用非得弄虛作假，要有自己的深刻感想，最后加上自己以后的發(fā)展方向，自己有什么打算，感謝學校對自己的培養(yǎng)。

第三篇：醫(yī)者仁心演講稿

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家晚上好，今天我演講的題目是《大醫(yī)精誠，醫(yī)者仁心》。

我們提倡 “三好一滿意”活動。我認為大醫(yī)精誠包括了質(zhì)量、醫(yī)德這兩個重要的部分。

對于“如何成為一名好醫(yī)生”這個困擾醫(yī)者幾千年的問題，孫思邈早在一千多年前就給了我們標準答案――“大醫(yī)精誠”。所謂行大醫(yī)者以解決眾生疾苦為大，然而只有具備精誠者，可承大醫(yī)之名。“精”于高超的醫(yī)術(shù)，“誠”于高尚的品德。 在漫漫中華幾千年的歷史上，出現(xiàn)了一代又一代的“名醫(yī)”，例如：扁鵲救世濟人敢于直言，華佗則是廣施人道不分貴賤，孫思邈則是為民救世的精誠，李時珍遍嘗百草著書濟世，而葉天仕卻是謙遜好學樹醫(yī)德。如果說專業(yè)知識和技術(shù)是優(yōu)秀醫(yī)務人員的硬實力，那么醫(yī)德就是優(yōu)秀醫(yī)務人員的軟實力。2006年《感動中國》給一位獲獎醫(yī)生的評價是“一輩子做一件事：就是對得起病人”，這是醫(yī)術(shù)高超與人格高尚的完美結(jié)合。驚天地、泣鬼神的壯舉很感人，在平凡崗位上的盡心盡責，每天做的事情都對得起病人，同樣也是大醫(yī)精誠的一種境界。

大醫(yī)精于業(yè)，誠于心，厚于德。玉碎光華在，前人已留下無數(shù)的典范。在大災面前，沖在第一線的除了我們最可愛的人，還有醫(yī)務人員，他們在自己的崗位上默默的為災民減輕痛苦。當非典，禽流感，到處蔓延的時候，醫(yī)務人員，為人們健康保駕護航。這種仁愛之心在這個職業(yè)上體現(xiàn)得淋漓盡致。

生命之重，重于千金，我們是捍衛(wèi)生命的守護神;救死扶傷，更是我們畢生追求的信念。面對渴求的目光，我們理應義無反顧;面對神圣的職責，我們兢兢業(yè)業(yè);面對時代的召喚，我們只有勇往直前。

現(xiàn)在的醫(yī)患關系比較緊張，當代科學對某些疾病的局限性和病人的期待之間的矛盾，以及整個社會保障體系和病人要求之間的矛盾，把醫(yī)生推到了“風口浪尖”，一些醫(yī)療糾紛層出不窮。面對太多的不理解，充滿了無奈;有時候，也會因為工作強度太大，不知不覺間變得煩躁和脆弱;有時候，也會因為家人的抱怨和不滿，偷偷流下難受的淚水。面對這種情況，我們是勇往直前，還是明哲保身呢?在我們剛剛步入神圣醫(yī)學殿堂的那一刻，“醫(yī)學生誓言”早以給了我們回答：“我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國……救死扶傷，不辭辛苦，執(zhí)著追求……”這亦是當代對“大醫(yī)精誠”的詮釋。我們曾莊嚴宣誓，是對歷代醫(yī)魂宣誓，以自己的靈魂起誓，而我們要做的是履行諾言，要銘記的是“性命相托”的重任。醫(yī)患關系緊張歸結(jié)為醫(yī)療體制的不完善和醫(yī)德醫(yī)風問題，隨著醫(yī)療體制的不斷完善，醫(yī)德醫(yī)風建設則成為我們要認真學習、體會的首要工作。生命所托，健康所系，每一個擁有愛心的人都是天使。給生命一些綠色，讓生活充滿陽光;給健康一些動力，讓人生充滿幸福。讓我們攜起手來，用我們的雙臂撐起生命的希望;用我們的雙手，去履行我們最初的誓言;用我們的真誠，去構(gòu)筑救死扶傷的和諧殿堂!用心做事，用心與病人溝通，用心為病人服務，讓患者和家屬感受到醫(yī)務人員是和他們站在同一條戰(zhàn)線上的，醫(yī)患糾紛發(fā)生的幾率就會小很多。

《大醫(yī)精誠》不僅向所有醫(yī)務工作者展現(xiàn)了優(yōu)秀的醫(yī)者該有的精于醫(yī)術(shù)，誠于患者，細心博愛，心系蒼生的崇高品質(zhì)，也向所有醫(yī)務工作者傳遞著時代人們最強的吶喊：渴望獲得平等而便捷的醫(yī)療。這與圣賢孫思邈一視同仁，兼濟天下的思想不謀而合，而去踐行這一思想的實踐者正是在醫(yī)學海洋里成長的我們，我們深切的感受到先賢對我們所有醫(yī)學生的號召，無論我們身在何方，無論我們身份貴賤，只要我們是一名醫(yī)務工作者，只要我們銘記至精至誠的信念，只要我們保有同情慈愛蒼生的心靈，我們就有義務推動醫(yī)療的公平和發(fā)展，哪怕只是一點點，我們也可以成為一名大醫(yī)。

醫(yī)者，施以仁術(shù)以救人，施以仁心以救魂，我個人認為，僅僅有好醫(yī)術(shù)的醫(yī)生不是一個真正的好醫(yī)生，只有帶著一顆時刻為病人著想的心，能為了病人而有所付出的醫(yī)生，才是一名真正的好醫(yī)生。醫(yī)生有三重境界，第一重叫治病救人，你能看好病人的疾病，只能說明你是一個醫(yī)務工作者，這是你應該做到的;第二重叫人文關懷，你不僅能看好病人的病，還懷有悲天憫人之心，對待病人就像對待親人一樣，我知道在做的各位醫(yī)生都走在這條路上，但是我更希望我們能達到第三重，那就是進入病人的靈魂，成為他們強大的精神支柱。醫(yī)者仁心，作為一名醫(yī)務工作者，一定要安神定志，無欲求，無需求，要有慈悲同情之心，決心拯救人類的痛苦，不管他的貴賤貧富、老幼美丑，一律同等對待，不避艱險、晝夜、寒暑、饑渴、疲勞，全心全意地去救治病人。白求恩大夫曾說過一句話:“當我在治病救人時,我把自己想象成一名患者”。就這么簡單的一句話，卻包涵了一個醫(yī)者最純潔的心靈。作為醫(yī)務工作者，救死扶傷、治病救人是我們的天職，但愛與奉獻更是我們永恒不變的主題!一切為了患者，急患者之所急，想患者之所想，讓患者最大化滿意，是我們的最高準則。

回首以往，我們將深深銘記探索中求生存、求發(fā)展的奮斗歷程;把握現(xiàn)在，我們將“服務好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意”的三好一滿意精神繼續(xù)發(fā)揚;放眼未來，我們將迎難而上。熱情周到的對待每一位患者，用自己過硬的醫(yī)療技術(shù)和一顆仁慈的心贏得患者的信任，真正做到為人民服務，讓群眾滿意!

我的演講完了，謝謝大家!

第四篇：醫(yī)學的演講稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天非常榮幸作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先，請允許我向辛勤培育我們的領導、老師，表示最衷心的感謝！

時光匆匆如流水，大學時光一晃而過。幾年前，我們經(jīng)歷了曾經(jīng)以為最為痛苦艱難的高三，懷揣著醫(yī)學夢，從五湖四海匯聚到華中科大學同濟醫(yī)學院，那時候的我們對于“救死扶傷”四個字的認識也許只停留在表面，停留在想象中。

大學期間，我們曾對書本中浩如煙海的知識點感到頭痛，也曾在宿舍熄燈后和室友暢談理想，也感受到了學校的變化發(fā)展和對學生的真切關愛。不知大家是否還記得軍訓場上精神抖擻的打靶，還記得不畏酷暑嚴寒每天也必須參加的“三早”，亦或是在韻苑看過的海？但肯定記得學生公寓安裝了空調(diào)和熱水，新建了杏林食堂和清真食堂，翻新了體育場，等等。

2號教學樓的自習室永遠座無虛席，讓我們感受到了名副其實的“學在同濟”；考試月的存在讓我們養(yǎng)成了長期與考試奮戰(zhàn)的習慣；“四座大山”內(nèi)外婦兒更是每個醫(yī)學生最深刻卻又最特別的回憶……大概沒有未曾熬過夜的醫(yī)學生，然而，我們之中的絕大多數(shù)人從未忘記最初的夢想，從未忘記醫(yī)學生誓言里的八字箴言“健康所系，性命相托”，所以即使復習到睡眠嚴重不足，即使沒有足夠的業(yè)余時間享受個人生活，為了成為一名高尚的醫(yī)護人員，我們持之以恒，永不懈怠。

在同濟，我們成功完成了繁重的醫(yī)學學習，收獲了知識的同時，培養(yǎng)了嚴謹、堅毅和執(zhí)著的品質(zhì)，也呈現(xiàn)出多樣化發(fā)展的趨勢。有的同學廣泛參與校園活動和社會公益，收獲了社會的贊美；有的同學熱愛體育，培養(yǎng)了良好的身體素質(zhì)；有的同學遇見了愛情，有情人終成眷屬。即將離開同濟的時刻，我們帶走的，是對知識的掌握和熟練地運用的技能，是扶弱濟世與悲天憫人的情懷，是對老師的殷切叮囑的感恩之心，是來自同學的真誠祝福！

今天，我們接過這燙金的學位證書，它不僅僅記錄著我們大學期間所取得的成績，更是代表著同濟的精神與濟人濟世濟天下的責任。正因為如此，我們更應當做的更好，我們更有千萬個不能茍且的理由。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

“輕輕的我們走了，正如我們輕輕的來”。我們即將奔赴祖國各地，也許是為了救死扶傷、報效祖國，也許是為了建功立業(yè)、名留青史，也許是為了尋找安身立命、證明價值的存在。不論如何，我們都會開始新的生活，帶著母校的關懷和烙印，帶著父母的殷切期盼，帶著老師的美好祝福，踏入這多彩的社會。我們將常懷感恩之心、進取之心，不斷激勵自己腳踏實地的迎接新的挑戰(zhàn)，開創(chuàng)新的事業(yè)，書寫新的人生。

最后，祝福母校人才輩出、桃李芬芳！祝福領導老師們身體健康，工作順利！

謝謝大家！

第五篇：醫(yī)生演講稿

尊敬的xx：

自xx年負責打算免疫接種工作以來，當真工作，并能踴躍響應國度號令，認真落實各項方針，使擴展免疫計劃工作及時有效地落到實處。

xx年年發(fā)展鄉(xiāng)村協(xié)作醫(yī)療，自己能積極幫助村干部做好宣揚工作，自動向村民先容新型農(nóng)村配合醫(yī)療內(nèi)容及補償措施。年均勻累計招待本村患者1000余人次，外村患者80余人次。可能做到小病不出村，人生哲理，從基本上解決了廣大村民看病難、看病貴的問題。并能認真做好門診病志及處方治理，具體填寫門診彌補登記表，及時上報。

本人可以認真并負責地做好醫(yī)療工作，在工作中，深切的意識到一個及格的基層衛(wèi)生所醫(yī)生應具備的素質(zhì)和前提。盡力提高本身的業(yè)務程度，一直加強業(yè)務理論學習。于xx年經(jīng)全國成人高考考入佳木斯大學臨床醫(yī)學專業(yè)并于xx年年順利畢業(yè)，為了使自己的業(yè)務水準能得到全面的進步xx年參加全國職業(yè)醫(yī)師測驗并取得列職業(yè)助理醫(yī)師資歷，通過學習從而極大地寬闊了視線，很好地擴大了常識面。又自購電腦通過網(wǎng)絡學習始終堅持用新的理論技巧領導業(yè)務工作，能純熟控制基層衛(wèi)生所的常見病、多發(fā)病診治技術(shù)，能純熟診斷處置一些常見病、多發(fā)病。工作中嚴厲履行各種工作軌制、診療慣例和操作規(guī)程，精打細算接待并認真負責地處理每一位病人，在最大水平上防止了誤診誤治。自加入工作十多少年來，本人認認真真工作，腳踏實地做事，從未發(fā)生一起錯誤事變，也從未同病人產(chǎn)生一起糾紛。

多年來，在各級領導的輔助和同志們的支撐下，無論是思維方面，仍是業(yè)務方面，都獲得了必定成就，并得到上級引導跟寬大村民的一致好評。但與本人的目的還有差距，自己尚須進一步增強理論學習，并保持實踐接洽實際并為實際服務的準則，學以至用、用有所成。

謝謝大家!