千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《以讀為伴以書(shū)為友演講稿》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《以讀為伴以書(shū)為友演講稿》。

第一篇：與書(shū)為友演講稿

親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家好！

對(duì)我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是我們經(jīng)常做的事情，上學(xué)時(shí)的課本，圖書(shū)館里面的藏書(shū)，我們都應(yīng)該多閱讀，我們可以把書(shū)當(dāng)做我們的朋友，從書(shū)本中，尋找更多的知識(shí)，以書(shū)為友伴我們成長(zhǎng)。

任何時(shí)候我們都應(yīng)該多讀書(shū)，看一些世界名著，這樣有利于我們學(xué)習(xí)，閱讀能夠讓我們學(xué)到寫(xiě)作的技巧，也能夠?qū)W習(xí)更多的成語(yǔ)和文字，每一本好書(shū)，都是經(jīng)過(guò)了時(shí)間考驗(yàn)，才傳承于世。我們可以利用時(shí)間去圖書(shū)館看書(shū)，不要一直都沉迷于游戲，也不要總是圍著電視。把書(shū)當(dāng)做我們的伙伴，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W得更多，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中汲取更多的養(yǎng)分，一本書(shū)一個(gè)世界。

對(duì)于讀書(shū)很多人覺(jué)得枯燥。想要認(rèn)真的閱讀幾乎不可能，其實(shí)只是我們太過(guò)于浮躁，沒(méi)有重視一點(diǎn)，那就是讀書(shū)我們應(yīng)該如何做，為什么要排斥呢？學(xué)會(huì)去接受它，就如同與新同學(xué)相處一樣，一開(kāi)始感覺(jué)不好相處，只是我們沒(méi)有認(rèn)真的去了解和接觸，又怎么可能知道這樣就一定枯燥，每本書(shū)中傳達(dá)的知識(shí)各有不同，我們學(xué)到的東西也有區(qū)別，這需要我們?nèi)チ私?，去閱讀。

或許我們會(huì)浪費(fèi)一些時(shí)間，但是我們卻能夠收獲更多的東西，比如一些哲理，比如歷史傳遞的道理，更比如我們應(yīng)該掌握的東西。都能夠從書(shū)本中學(xué)習(xí)到，掌握到。沉下心來(lái)，把書(shū)當(dāng)做自己的知己，當(dāng)你迷茫的時(shí)候，你可以翻開(kāi)書(shū)本，去閱讀，去理解，找到自己心靈的寄托，讓自己得到放松，當(dāng)你疲憊的時(shí)候也可以讓書(shū)中的故事來(lái)?yè)崞叫闹械腵傷痕。

不要小看書(shū)籍的作用，也不要排斥。學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)與書(shū)結(jié)交成為朋友，未嘗不是一件好事，雖然它不會(huì)說(shuō)話(huà)，雖然它深?yuàn)W難懂，但是每一個(gè)文字，每一段話(huà)，都能傳遞出不動(dòng)的道理，能夠展現(xiàn)出不同的趣味。去書(shū)的世界旅游，去知識(shí)的寶庫(kù)開(kāi)啟人生的寶藏，我們欠缺的就是一份耐心。

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，找到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，就有更大的展望，因?yàn)闀?shū)中有著很多東西，需要我們?nèi)ヌ矫?，它們是寶藏，需要我們主?dòng)開(kāi)啟，雖然書(shū)本從不會(huì)說(shuō)話(huà)，但是卻守護(hù)著我們代代相傳的知識(shí)，自古傳遞的火種，有著文明的歷史，涉及各個(gè)領(lǐng)域。我們應(yīng)當(dāng)以書(shū)為友，把我們剩余的時(shí)間利用在學(xué)習(xí)中。把讀書(shū)當(dāng)做樂(lè)趣。

謝謝大家！

第二篇：讀書(shū)伴我行演講稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

窗外，皎潔的月光撒滿(mǎn)了大地，輕輕合上《你在為誰(shuí)讀書(shū)》，掩卷沉思，不禁感慨萬(wàn)千。

在這本書(shū)中，五位小主人公總會(huì)在最迷茫的時(shí)候收到一個(gè)名叫“心儀”的人的來(lái)信，在“心儀”的信中，他們總會(huì)找到最好的解決方法?！靶膬x”默默的幫助著他們，終于，他們做到了最好的自己!

顧盛凌是個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心脆弱的女孩子。她說(shuō)話(huà)總是“帶刺”，所以在她的生日派對(duì)上，的來(lái)賓――陳之浩也被她用“鋒利的語(yǔ)言”氣走了。在顧盛凌收到“心儀”的信后，對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)，她開(kāi)始改掉這個(gè)說(shuō)話(huà)“帶刺”的毛病……

說(shuō)實(shí)話(huà)，我時(shí)常覺(jué)得我和顧盛凌很像，同樣都是堅(jiān)強(qiáng)的外表，脆弱的內(nèi)心，叛逆的心理。可能是青春期的緣故，有時(shí)的`我總想讓別人以我為中心，而且大人說(shuō)東我往西，我覺(jué)得我說(shuō)的、做的都是對(duì)的……當(dāng)我看到“心儀”給她的來(lái)信時(shí)，我甚至覺(jué)得這封信就是為我量身定做的。做了做心理逆反程度測(cè)試，我果然是極強(qiáng)的逆反心理，22分呢!通過(guò)“心儀”給顧盛凌的來(lái)信，我找到了行之有效的改變方法：第一，客觀(guān)地認(rèn)識(shí)和分析事物。第二，要鍛煉自己的性格，控制自我的情緒……

這本書(shū)不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還幫助我改掉了壞毛病，讀完后，倒像是上了一節(jié)洗滌心靈的課堂?？傊乙删妥詈玫淖约?

第三篇：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是知識(shí)的天地，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)還是智慧的結(jié)晶，我最喜歡讀《哈利波特》。

有一次，我看見(jiàn)我們圖書(shū)角也有這本書(shū)，我非常的.高興，可是，等到我去圖書(shū)角拿書(shū)的時(shí)候，這本書(shū)已經(jīng)被別人拿走了，我就只好隨便拿了一本書(shū)，這本書(shū)是《白貓的禮物》

放假的時(shí)候，我就和媽媽去新華書(shū)店去看書(shū)，我就在那里找到了這本書(shū)，我就坐在地上，看這本書(shū)，這本書(shū)一共有七冊(cè)，我就拿了其中的一冊(cè)坐在地上看，一會(huì)兒，到中午了，媽媽來(lái)到我身邊，就說(shuō)：“到中午了，我們回家吃飯了?！眿寢尯臀艺f(shuō)話(huà)，我居然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽就沒(méi)有喊我，自己就去別的地方了，當(dāng)我看完了這本書(shū)時(shí)，再去找媽媽?zhuān)驼也坏搅?，我一邊著急一邊找媽媽?zhuān)粫?huì)兒，媽媽回來(lái)了，我說(shuō)：“媽媽你走怎么也不叫我一聲??！”媽媽說(shuō)：“我叫你好幾聲，你都不聽(tīng)，我也只好走了?！?/p>

當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，我還想再看一遍，真的非常好看，想把它買(mǎi)回家，在家看個(gè)夠。

我從這本書(shū)是，學(xué)到了很多知識(shí)，告訴我們?cè)鯓幼鋈?，我們?yīng)該感謝書(shū)。

書(shū)是人類(lèi)必不可少的物品，精神食糧，偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)本上，就像饑餓的人撲在面包上。”

《哈利波特》這本書(shū)告訴了我，做人要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄，永不言敗，他給我的啟發(fā)很深。

書(shū)就像見(jiàn)多識(shí)廣的朋友，以為什么都懂得朋友，書(shū)將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們。讀書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，我喜歡讀書(shū)。

第四篇：以我讀書(shū)為主題的演講稿

各位老師，各位同學(xué)，

大家好。

今天我演講的題目是《讓閱讀成為一種習(xí)慣》。

很多同學(xué)都知道馬克思、愛(ài)因斯坦吧，他們是猶太民族的杰出代表。猶太文化傳統(tǒng)歷來(lái)重視教育，愛(ài)護(hù)書(shū)籍，看重學(xué)識(shí)，推崇智慧。在猶太人家里，小孩子稍微懂事，母親就會(huì)翻開(kāi)圣經(jīng)，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫孩子去舔舔圣經(jīng)上的蜂蜜，這儀式的用意是告訴孩子：閱讀書(shū)籍是甜蜜的，應(yīng)該抱著欣喜和愉悅的心情來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)閱讀。

在崇尚知識(shí)的今天，閱讀能力的高低，閱讀面的寬廣與狹窄，閱讀量的多與寡，已成為人們成才與否的一個(gè)重要因素。更現(xiàn)實(shí)點(diǎn)講，將關(guān)系到我們同學(xué)高考的成敗。20__年江蘇高考文科狀元南通中學(xué)高三(11)班袁清晗同學(xué)就是一個(gè)十分喜愛(ài)讀書(shū)的孩子。

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！鄙顩](méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。一本好書(shū)就是一位很好的老師，它可以塑造一個(gè)完美的靈魂;培根曾說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯?！眰ゴ笤?shī)人杜甫有句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄度龂?guó)志》中也有記載：“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。”從這些千古名言中不難看出閱讀的重要。

所以，我要說(shuō)：

讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以拓展人生的寬度;

閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，卻可以定位人生的方向。

書(shū)是一條船，它載著我們?cè)谥腔壑雍叫小?/p>

書(shū)是一雙眼，它讓我們看到五彩繽紛的世界。

書(shū)是一座橋，它引領(lǐng)我們通向成功的彼岸。

書(shū)是一盞燈，它照亮我們走向光明的未來(lái)。

有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：功課那么多，作業(yè)要完成，哪有時(shí)間看書(shū)?其實(shí)只要你愿意閱讀，就不愁沒(méi)有時(shí)間。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的?！彼约壕褪前汛蠹液瓤Х?、談天的時(shí)間，用在了讀書(shū)上。最終取得了舉世矚目的偉大成就。我們完全可以利用做完功課以后，雙休節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。每天半小時(shí)，積少成多，積沙成塔。

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū)，如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別的愛(ài)好?！蔽覀儗W(xué)校一直非常重視對(duì)學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)。學(xué)校每周都開(kāi)設(shè)了閱讀課;每年都設(shè)有“讀書(shū)節(jié)”;在“瑾丞書(shū)院”的大廳處開(kāi)設(shè)了“瑾丞書(shū)吧”，供同學(xué)們閑暇閱讀。學(xué)校還購(gòu)置了兩臺(tái)“超星閱讀機(jī)”，內(nèi)置了十萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)和上千種的期刊供全校師生閱讀。并開(kāi)通了“金沙中學(xué)超星移動(dòng)圖書(shū)館”，每位教師和學(xué)生均有一個(gè)專(zhuān)用閱讀賬號(hào)，我們只要手機(jī)下載“超星移動(dòng)圖書(shū)館”軟件即可利用手機(jī)在線(xiàn)閱讀。今年三月作為讀書(shū)節(jié)的匯報(bào)匯演“重溫經(jīng)典，對(duì)話(huà)圣賢”贏(yíng)得了省四星級(jí)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估驗(yàn)收專(zhuān)家組的高度評(píng)價(jià)。去年11月，學(xué)校向各班提出了“讀經(jīng)典書(shū)籍，建書(shū)香校園”的建議，我們建議班級(jí)把圖書(shū)角布置起來(lái)，閱讀口號(hào)亮出來(lái)，營(yíng)造濃濃的閱讀氛圍。我們會(huì)在學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)出讀書(shū)之星、書(shū)香班級(jí)。我們不僅鼓勵(lì)同學(xué)們閱讀，也希望老師們也能在繁忙的工作之余多閱讀，讓書(shū)香溢滿(mǎn)金中校園!

第五篇：《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》演講稿

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：

我喜歡讀書(shū)！書(shū)伴隨我成長(zhǎng)！書(shū)是了解世界的窗口，是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。

在我小時(shí)候，媽媽經(jīng)常在睡覺(jué)前給我講一些有趣的故事，在媽媽讀到一半時(shí)，我就會(huì)睡入夢(mèng)鄉(xiāng)，但是，媽媽總是會(huì)把這個(gè)故事講完。有時(shí)候，我會(huì)在睡夢(mèng)中聽(tīng)到一些有趣的故事。這個(gè)故事還會(huì)把我引笑。

上了小學(xué)，我對(duì)讀書(shū)更加癡迷，在老師的倡導(dǎo)下，書(shū)已經(jīng)成了形影不離的朋友，我幼小的心靈，讓我融入了童話(huà)世界，讓我在童話(huà)里飛翔。上了五年級(jí)，我開(kāi)始讀小說(shuō)和散文，那些童話(huà)已經(jīng)不合我胃口了。看小說(shuō)更是有趣，在燦爛的陽(yáng)光下，在膝蓋上攤開(kāi)一本小說(shuō)，和主人公一起歷險(xiǎn)，那真是一種享受??！

又長(zhǎng)大了一歲時(shí)，我又迷上了關(guān)于名人的故事。如千古圣人――孔子，漢代的科學(xué)家――張衡，精忠報(bào)國(guó)的將士――岳飛，這一位位杰出的名人，成了我學(xué)習(xí)的'警鐘，成了我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

書(shū)是在生活中必不可少的，讀書(shū)可以讓我們成為一個(gè)品質(zhì)高尚的人。

高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。朱曦說(shuō)過(guò)，讀書(shū)有三到，謂心到、口到、眼到，古往今來(lái)有許多人都愛(ài)看書(shū)，但是讀書(shū)的方法不同，獲得的知識(shí)也不同。有一天，我一邊看書(shū)一邊聽(tīng)音樂(lè)，一會(huì)心就不在讀書(shū)上邊了，第二天，媽媽問(wèn)我，從書(shū)中的到什么知識(shí)，我想了半天，也想不到半句話(huà)。我就囫圇吞棗亂說(shuō)一氣。這次，我知道了一個(gè)道理，即時(shí)眼到了，但心沒(méi)到，也不能得到什么知識(shí)。在讀書(shū)時(shí)，要專(zhuān)心致志，并放聲朗讀，要把好詞好句記在腦中