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第一篇：內訓師

培訓工作聽起來很簡單，做起來也不難，做好了，不容易。本人已經從事了近三年的培訓工作，有過被客戶投訴的慘痛經歷，也有得到客戶承認的心理滿足，在此把自己的一點點心得寫下來與諸位共勉。培訓的技巧不能算博大精深，也算自成體系，自己的這點兒東西就算是拋磚引玉吧。

我們出去講課，首先想到的不應該僅僅是完成一個培訓工作，講完一堂課，如果這樣想，這個工作就做不好了。我自己在出去講課的時候，首先想到的就是第一要讓我們的學員沒有白花錢；第二，要讓他們得到正確，系統(tǒng)的知識；第三，一定要把培訓這么一個簡單的工作干出成績?，F(xiàn)在看來，也只有這樣想，才能把這個工作做好。

剛才說的是一個心態(tài)問題。另外一個很重要的方面是技術。作為一名培訓工程師，我們必須要對自己講課的內容了如指掌，這是做好培訓工作的前提。曾經有一位培訓工程師，我問他，"你對J2EE掌握了嗎？"，他回答的很精彩，"J2EE這么多的方面，博大精深，誰個敢說掌握？"，于是我又問，"那你以前開發(fā)過J2EE的應用嗎？"，他告訴我沒有，"那您怎么講課呢？"，他回答的更精彩，"一個問路的人問我，到東直門怎么走？我告訴他往東，我需要去過東直門嗎？不需要，講課也是一樣，我告訴學生怎么做，需要我親自做嗎？"很精彩的回答，不過可惜的是，這位工程師在他第一次講課的第三天就出現(xiàn)所有的學生跑光光的情況......然后不久就被公司開除了。

為什么要講這個故事呢？就是告訴我們要想把培訓課講好，就必須親自實踐課本里的知識和相關的技術，實踐出真知。光說不會練的老師，早晚是要出丑的。學員要知道不是一個方向，方向的東西還用你來說？書店里面一本書只有幾十快錢，里面全是方向，我自己看不好嗎？為什么要花這么多錢聽你的培訓？講課要講出東西。還有一點要強調的，就是我們作技術培訓的，不是去講這個產品有哪些技術，支持哪些技術，這個不用我們講，產品手冊里面已經有了，學員也不想聽這個。我們要講技術怎么用，用在哪里，做什么的時候會用到這些技術。我們要給學員路線圖，不是地圖。

培訓老師是一種工作，不過培訓老師的工作不是把課講完，而是把課講好。我們每個人多多少少都會聽過一些培訓。當我們對這個培訓的印象好的時候，往往都是對這個老師的印象好，而不會是因為課程本身的內容。再重要的內容，再先進的技術，如果講課的老師照本宣科，語氣半死不活、有氣無力，說話吞吞吐吐、哼哼哈哈，我們都不會愛聽，我們對這個課程的評價也絕對不會太高。課程講的好的很重要的指標就是說話要流暢，這里有一個前面提到的技術基礎的問題，同時還有一個方法的問題。備課是第一步，技術的熟練，并不等于課程的數(shù)量，技術好，不意味著課必然講的好，所以在講課之前必須要精心的準備教材，細致的備課。但是備課的時候也要注意，備課不是背課。

幻燈上面的每一項，幻燈下面的每句解釋都背下來，在講的時候照著背一遍，一個字不差，有用嗎？幻燈上的文字學員自己不會看嗎？課是一課一課的講，不是一頁一頁的講，我們備課的目的是能夠貫穿起來課程的內容，細致的理解課程，特別地，我在這里建議我們備課地時候問自己一個問題："編寫教材地人為什么在這一頁放這些內容？"如果這樣，我們講的課就能一頁一頁平滑過渡，學員就會覺得你行云流水，洋洋灑灑。講課的時候，聲音也很重要，記得有一次我去講課，以前聽過我的課的一位柴老師批評我的聲音太高了，讓我的聲音要有高有低、抑揚頓挫，一則突出重點，二則也不會太累。講課的過程是一個交互的過程，我們在講課的時候特別要注意學員的反饋，特別要觀察學員的表情，如果學員表現(xiàn)出困惑的表情，請務必停下來問一問。即便是學員臉上充滿著自信和了解的神色，我們也要經常停下來，問一問。

剛剛開始講課的時候自己經常要面對一種情況：剛才自己明明講過了，怎么這位同學就是沒聽到呢，就是記不住呢？不由自主的我們就會想"怎么回事，這么簡單的東西都記不??？"每到這個時候，請換個角度想一想，我們的學員都是成年人，每個人都是有個人的，家庭的，公司的一大堆事情纏身，一堂課1個小時，用在聽課上，40分鐘已經不錯了?；叵胱约荷蠈W的時候，專心聽課，又能聽的進去多少呢？所以講課的時候特別要把重點多作強調，一遍是不夠的，至少兩遍，還可以再多。

學生聽到了，記住了，也仍然有可能問出簡單的問題。為什么？沒有理解，理解的不對。每遇到這種時候，我們一定要有耐心，沒有耐心的老師不是好老師。我們必須要把握一種心態(tài)，就是要堅信一點"學生沒有聽明白，是自己的錯。是自己沒有講清楚，是自己用的語言不合適，是自己不了解對方的情況。"首先，學生不明白是正常的，明白人用你去講？讓明白的人繼續(xù)明白是無用功。

培訓老師的價值就在于讓不明白的人聽明白。我們講課一定要用學生能夠理解的語言來講課，講課的時候是行云流水啊。學生一般沒有太多時間去仔細琢磨老師的每一句話，所以我們說話如果象咱們某些專家寫的書一樣，通篇是拗口的復雜長句，怎么能把課講好。如果這樣的長句在讀書的時候讀到，我們可以仔細琢磨，我們都要仔細琢磨，更何況在課堂上？一下子聽不明白的話不要說，不得不說的時候，要解釋。

以前自己講課沒有講好的時候，去求教過我的姑姑，一位非常有經驗的小學老師，她告訴講課其實很簡單，也很難，簡單在于原理簡單，難在于實現(xiàn)很難，她問我，"如果你現(xiàn)在是一個小學老師，學生問你什么是2，你怎么回答他？"我想了一想，確實不好回答，然后她接著說"你也可以舉起兩個指頭說，這就是2，舉起兩根粉筆，說這就是2，小孩子能明白嗎？我會告訴他，比1多1個就是2。多簡單？講課要有基礎，利用基礎，在基礎之上講，那才能講清楚。"然后她又告訴我，"怎么講1呢？你可以告訴她一根筷子，一個粉筆，不過小孩子會問，那么考試考第一是不是1呢？這個時候你必須要告訴他，1可以表示數(shù)量，也可以表示順序。這告訴我們什么呢？就是我們必須要知道十本書的內容才能把一本書講好。"最后她又問我，"怎么講0呢？"我當時很慚愧，因為不能舉一反三的知道怎么講，她告訴我"在一年級的時候，老師會告訴學生，0就是沒有；不過到了二年級，0℃卻又有了，我們必須告訴小孩0℃有溫度。這里就是一個難點的問題，在講0℃的時候，我們整堂課就是強調，0℃是有溫度的，同時0既表示沒有，也表示分界。"我們關于講課的談話就說到這里，她沒有繼續(xù)講，但是我有繼續(xù)想。我想，為什么不在一年級的時候就告訴小孩子0表示分界呢？大概是因為如果一下子給那么多的信息，小孩子接受不了吧，所謂欲速則不達吧。

畢竟我們作為培訓工程師，不是給小學生講課，大概不需要去講

2、

1、0，受眾的理解力都是很高的。從這個角度來看，我們講課的難度降低了，但另外在另外一個方面，我面臨著新的挑戰(zhàn)。

作為一個工作了七年的工程師，我對其他的技術人員做出評價，或者看人的時候總是傾向于首先持懷疑的態(tài)度（這大概是因為我持相信的態(tài)度的時候總是犯錯誤吧）。將心比心，其他的技術人員可能也會保持這樣的立場。所以我們作為培訓老師，一站上講臺面對的可能就是質疑（這一點來講，我們比小學老師要難受一點，小孩子沒有太多的私心雜念，老師的話比爸爸媽媽還好使）。

所以我們必須在最短的時間內把我們的經驗，我們的技術，我們的自信展現(xiàn)給學員，讓他有個信任。所以我們必須表現(xiàn)出來，因為高超的技藝和豐厚的待遇，我們的生活非常富足（西裝，領帶，皮鞋）；因為經常講課，所以對于投影儀的使用非常的熟練；課程內容很熟悉，以至于不需要看幻燈提示；因為自信，所以器宇軒昂，所以聲音洪亮。

最后一點想說的就是對學員的問題的態(tài)度，這里說的是艱深的問題。如果學員問了一個自己不會的問題怎么辦？如果學員把自己講課中的錯誤指出來怎么辦？直白的說，其實這是一個讓人很沒面子的事情。但是正確的態(tài)度只有一個，承認自己的無知和錯誤，然后認真的求解和求教，并及時反饋。我們不需要擔心客戶會不會覺得自己水平不行，會不會投訴。如果技術好，瑕不掩瑜；如果技術不好，準備的不充分，還死要面子，恐怕更容易被投訴。事情就是這樣。不過這些只是輔助手段，歸根結底要靠我們的技術深度，對課程的理解，對于學生的反饋的細致觀察，授課技巧的靈活運用。

附錄：IT培訓工作規(guī)范

1．能熟練使用投影儀、筆記本電腦及其相關連接和切換。

2．授課時要站姿標準、手勢規(guī)范、態(tài)度具有親和力，盡量避免口頭禪和其他不雅的行為，保持良好的儀態(tài)和風度。

3．授課時盡量不看筆記本電腦，依據投影屏幕的內容，面向學員教學，保持得體的眼神交流。

4．授課前，要認真?zhèn)湔n，成竹于胸，注意教學內容的連貫性、充分考慮學員的接受能力、深入淺出，循序漸進，并能超前考慮到所授內容的重難點，找出行之有效的突破方法。5．要精心準備上課前的"開場白"，運用概括性的語言闡述全課內容，做到精彩、精練，使學員在聽課前目的明確、思路清晰。

6．授課期間，要注意知識點的落實，將每一張幻燈片講透，不能簡單的照本宣科，每講完一節(jié)，要注重歸納和小結，了解學員的接受程度，判斷是否達到預期效果，并依據實際情況調節(jié)自己的教學進度和節(jié)奏。

7．鼓勵學員不懂就問，帶著問題聽課，對待學員提出的問題，要耐心細致的予以解答，遇到自己無法正確回答或時間來不及的情況下，可以課后交流。嚴禁不懂裝懂，糊弄學員或拒絕回答。

8．授課過程中的英文單詞要發(fā)音準確，除專業(yè)術語之外盡量避免使用英文。

9．授課時，做到講解生動、氣氛活躍，課上注意審時度勢，當學員出現(xiàn)反應疲憊、興趣不高時，可以用品味較高的故事、笑話來調節(jié)活躍氣氛，消除疲憊。還可講授一些自己駕馭起來得心應手的知識點或生動的實例來充實課堂。

10．課后及課間休息時間注重與學員多交流，及時總結課堂得失，歸納整理學員的提問及自己的解答方法，作為素材豐富公司的相關論壇，對于所遇到的棘手問題，要認真解決或通過其他渠道解決并及時反饋給相關學員。

諺語4條學習諺語：

1、知識是智慧的火距。

2、勞動是知識的源泉，知識是生活的指南。成語諺語：

1、知識就是力量。

2、邊學邊問，才有又學

203班，姜涵

第二篇：《師道無虛內訓崇實》公司內訓師·教師節(jié)通訊稿

師道無虛內訓崇實

xx公司人力資源部xxx

九月，丹桂飄香，碩果累累，一年一度的教師節(jié)如期而至。在教師節(jié)這個特殊的日子里，為感謝公司內部講師在過去一年的辛勤付出，xx公司特舉辦教師節(jié)感謝會。

會上xx公司總經理xx先生發(fā)表節(jié)日致辭，并為十三名內訓師送上了節(jié)日的祝福。Xx公司自成立之際就積極培養(yǎng)公司內部講師，成員由公司中高層管理人員組成，其中榮譽講師xx和xx，內部講師xx等，他們都具有十分豐富的專業(yè)知識和傳道授業(yè)的奉獻精神。希望各位老師們繼續(xù)支持公司的培訓工作，能言傳身教地培養(yǎng)更多的公司新人。

冰心曾說：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一經長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”愿我們的老師，幸福常伴左右。丹心映日月，赤誠澆新花。在此，謹代表全體xx為我們的內訓師以及所有堅守在教育戰(zhàn)線的老師說聲：老師，節(jié)日快樂！

致敬愛的xx公司內訓師的一封信：

金風送歡笑，丹桂花香飄。在教師節(jié)來臨之際，謹代表xx公司對您表示衷心的感謝和祝福！

感謝您無私地言傳身教，為公司培養(yǎng)了一批批新人，希望今后您能繼續(xù)一如既往地支持培訓工作，為公司孕育更多優(yōu)秀人才！

不計辛勤一硯寒，英才濟濟笑開顏。

xx公司

2015年9月10日

第三篇：銷售副經理競聘演講稿

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好!

首先，根據競爭上崗工作要求，向大家介紹一下自己及競職優(yōu)勢：

參與這次競聘，經過對自己工作業(yè)績及綜合素質的分析，我愿在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，在市場競爭中完善自己。

對于今天競職的銷售副職的工作崗位，我做好了十足的準備，副職崗位的工作主要體現(xiàn)在以下三個方面：一是為部門領導當好參謀，二是為部門事務當好主管，三是為前線員工當好后盾。具體說就是擺正位置，當好配角，補臺不拆臺;胸懷全局，當好參謀;服從領導，當好助手。我也深知，銷售部門工作非常辛苦，正如前一段社會流傳的那樣：干銷售工作的同志就像忠誠的狗，老實的羊，受氣的豬，吃草的牛，忙碌的馬?？墒撬麄兿裣炓粯樱紵约?，照亮別人;他們像竹子一樣，掏空自己，甘為人梯。

謝謝大家，我演講完了!

第四篇：銷售副經理競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：

大家好！

我叫，今年歲，畢業(yè)于財經大學。我競聘的崗位是縣支公司個險銷售副經理。

站在這個演講臺上，我首先要表達的是蘊藏在內心深處的感恩之情。感謝壽險營銷這個行業(yè)，圓了我的創(chuàng)業(yè)之夢；感謝中國人壽，對我的哺育與成長；感謝公司領導的潛心栽培及引導；感謝全體伙伴的幫助與支持。今天特別要感謝的是自己恰逢人生的機遇之春，成長在一家好的公司和好的團隊。

我是一個完完全全的壽險營銷人。還記得年的10月的一天，剛出大學校門的我懷著對未來的美好向往一腳踏上了壽險營銷之路，一走便是近九年。年初夏的5月我加盟了中國人壽撫州分公司，由此走上了事業(yè)發(fā)展新的起點與新的征程。年至年，我在分公司營業(yè)部擔任組訓工作，并在年被評為全市優(yōu)秀組訓。年受聘為中國人壽東鄉(xiāng)縣支公司營銷部經理，在公司領導和全體員工的共同努力下，公司勇奪“全市營銷霸主”和“全市培訓工作先進單位”兩項殊榮。同年，我還同時受聘為中國人壽江西省分公司教育培訓部講師。年2月，受分公司的委派，我和姜榮和兩人到上頓渡營業(yè)部，協(xié)助管理個險業(yè)務，在“奮戰(zhàn)60天，突破1000萬”的活動中，上頓渡出色地達成了目標，獲得了本次業(yè)務競賽的第一名。年7月，乘中國人壽人事改革的東風，受總經理室信任與重托，我擔任了南城縣支公司營銷部經理。

在公司參加的各種培訓是幫助我成長的催化劑。年12月，我參加了中國人壽江西省公司首期組訓培訓；此后多次參加組訓講師提高班；年參加了“保險中國風全國講師組訓培訓班”；年11月參加“全省縣支公司經理培訓班”；年10月，參加了“行者無疆，宇雷增員”培訓。這些年的經歷都說明，是中國人壽發(fā)現(xiàn)了我，是中國人壽培育了我，是中國人壽成就了我?！暗嗡鳟斢咳鄨蟆保覍⑴c公司共命運，繼續(xù)為公司的發(fā)展盡個人的綿薄之力！

我今天之所以參加本次競聘，是因為我愿意把自己的未來與公司聯(lián)系在一起，更是因為我有這種優(yōu)勢與實力。我的優(yōu)勢主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

其一、我對壽險信仰，對公司忠誠，對事業(yè)執(zhí)著。我深知壽險對于國家、對于社會、對于家庭的意義。因此，我不把壽險當作產品，而是把它當作一種信仰。我相信壽體現(xiàn)了人類向真、向善、向美的愿望，和崇高的道德情操。忠誠大于能力。員工需要公司的幫助，公司更需要員工的忠誠。作為中國人壽的一員，我感到自豪，更感到責任，中國人壽培育了我，我就應該回饋中國人壽，我愿意用我的所學，所長為公司的發(fā)展盡責盡力。對于事業(yè)的執(zhí)著和對于工作的負責是我的作風。當我撇下不滿周歲的女兒，服從組織的安排來到南城時就足以說明我對工作的態(tài)度與決心。

其二、多年的營銷管理積累了豐富的實戰(zhàn)經驗。由于一直在一線從事營銷管理，我能把握市場的脈搏；由于在團隊中每天與業(yè)務員在一起，我了解他們的想法及心愿。因此，對于如何啟動一個市場，如何擴展團隊，如何按營銷規(guī)律做事，有著豐富的實戰(zhàn)經驗，能夠理論聯(lián)系實際開拓性地開展工作。

其三、我累計授課達到課時，豐富的授課經歷，讓我不但能承擔一個營銷管理者的責任，還可以成為一個培訓者和訓練者。當前營銷團隊的培訓是一項非常重要而又缺乏的工作。多年的講師經歷使我能及時發(fā)現(xiàn)培訓需求，并且及時組織相關的培訓，做到化教育培訓于日常的工作中，從而不斷地提高營銷員的技能及主管的管理能力。

其四、年輕的我激情奔放，對未來所要從事的工作充滿信心。營銷需要理性的思維，還需要激情的帶動。年青我擅于學習，有更大的成長空間?？梢栽趯W習中不斷地提高管理的水平，做到與公司個險業(yè)務共同進步。

在未來的工作崗位中，為了更開拓性地開展工作，我將采取的戰(zhàn)略有以下三大方面：

一、大力發(fā)展農村保險市場，夯實公司業(yè)務發(fā)展基礎。

根據年初全保會上吳定富主席提出的“發(fā)展縣域保險市場”的精神，大力發(fā)展農村網點是當前的必須。

其一，農村市場對養(yǎng)老險、健康險的需求遠遠超過對分紅險的需求，發(fā)展農村保險不僅市場潛力巨大，而且對于我們調整險種結構，提高經濟效益非常有利。誰放棄了農村市場，誰就放棄了未來生存的機會。

其二、對于同業(yè)競爭而言，城區(qū)的競爭日趨激烈，各公司在城區(qū)業(yè)務間的差別也將越來越小。對于其他公司而言，在最近一、兩年時間內，他們無人力，更無財力向農村迅速滲透。而這正是我們公司的優(yōu)勢，我們應該抓住現(xiàn)在的有利時機為未來的公司發(fā)展打下良好的基礎。

其三、農村網點是我們業(yè)務當前的有效增長點。城區(qū)業(yè)務經過這么多年及多家公司的共同開發(fā)，要追求更大的發(fā)展已經難度很大，因此，我們抓住這個當前業(yè)務的薄弱環(huán)節(jié)，下大力氣，以推動農村業(yè)務發(fā)展作為當前業(yè)務發(fā)展的有力的增長點。

二、精心培育，抓好人才梯隊的建設。公司的發(fā)展需要有一批忠誠于公司，熱愛公司高素質的員工隊伍。人才對于公司未來的發(fā)展居于一種戰(zhàn)略的位置?？h區(qū)公司的發(fā)展需要一群能既能上戰(zhàn)場立功，又能帶兵打仗人才。因此，作為公司一級營銷管理者，我應該立足現(xiàn)在，面向未來培育一批優(yōu)秀的，忠誠的人才。為此在基層公司，我將立足加強主管管理能力，提高業(yè)務員的市場開拓能力，積極培養(yǎng)組訓人員的綜合能力，為公司未來的發(fā)展培育人才，儲存人才。

三、以“強我國壽，富我員工”為主導思想，進行市場目標的設定與調整。員工只有收入穩(wěn)定才能心態(tài)穩(wěn)定?，F(xiàn)在我們公司的員的平均收入處于一個偏低的狀態(tài)。以南城為例，業(yè)務員在年平均月收入為350元，其中月均收入在1000元以上的有10人，在600元以上有18人，在400元以上的有21人，在200元以上的有18人，每月低于200元的有10人。根據當前的市場情況，員工月均收入在500元，才能解決員工的基本生活。也就是人均收入提高40%，就必須每年業(yè)務收入在上年的礎上提高40%。當然這40%的業(yè)績的提升，一方要靠我們斷地提高現(xiàn)有業(yè)務人員的業(yè)務能，提高人均的產能。另一方面靠不斷地擴張隊伍，從人力地發(fā)展來促進業(yè)務地發(fā)展。

配合以上三大策略，我將從以下幾個方面來開展工作：

其一、從人心工程入手，盤活團隊，增強團隊的.戰(zhàn)斗力。

其二、強化各項基礎管理工作，從而推動營銷業(yè)務的穩(wěn)定發(fā)展；

其三、一手抓業(yè)績，一手抓增員，為業(yè)務的持續(xù)健康發(fā)展打下基礎；

其四、強化教育培訓的功能，通過培訓增強主管的管理能力，業(yè)務員的市場開拓能力，和各級人員對公司的忠誠度。

各位評領導，各位評委，作為一個競聘者，我深知自身的條件還有很多地方離公司的要求相差甚遠，但是請給我一個機會，我將在學習中工作，在工作中進步，在進步中發(fā)展，用自己的全心投出還公司一片精彩！

我的演講結束了，謝謝大家！

第五篇：競聘培訓演講稿

各位領導、同事們：

大家好！首先，請允許我做一個自我介紹。我是來自部的***，剛剛過完我的**歲生日。1991年我來到xx部參加工作已經十三個年頭了，從一名不諳世事的學員成長為一名基層管理者，***員。這里包含了各級領導和我共同工作過的同事們特別是培訓部各位老師的培養(yǎng)和幫助，在此我想向曾經幫助過我的領導和同事們表示最誠摯的感謝。我今天來參加這次教員的競聘活動主要是出于對這份職業(yè)的熱愛和對我們客艙工作建設的責任感。我們每個人的成長都離不開老師的教誨與幫助，我的媽媽也是一名教師，我從小對教師就有著一份特殊的感情。在職業(yè)生活中，我也從教員和培訓部的各位老師那里學到了很多東西，我也希望有一天成為你們中的一員，把我在工作和學習中的體會與心得和更多的人一起分享。當今企業(yè)的競爭從某種意義上說，就是人才的競爭。國內外各大企業(yè)在員工的培訓方面都投入了很大的力量。在這方面，我們公司在國內的同行業(yè)中是走在前列的。培訓部在公司的支持下，各位老師通過不斷摸索和實踐，已經在國內業(yè)內培訓方面樹立了一個響當當?shù)钠放啤ｋS著市場競爭的不斷加劇，客戶對服務的要求不斷提高對于每一名從業(yè)人員的職業(yè)素質都提出了更高的要求和標準。要想在激烈的市場競爭中立于不敗，從長遠的發(fā)展角度上來講，不斷加強對員工的各方面培訓無疑是一個有效的手段。我想，次此公司增聘培訓教員的目的也正在于此。

我想要做好教員工作就要更加努力學習業(yè)務知識和許多相關知識，虛心向各位有經驗的教員們學習?？赡軙纫郧案鼮槊β担瑝毫σ矔?，但這正是給我提供了一個深入學習業(yè)務知識和提高自身素質的良好機會。我還是個比較年輕的同志，平時比較注重各方面知識的學習。我利用業(yè)余時間系統(tǒng)地學習了管理學方面的知識，通過學習我更加了解到良好的心理狀態(tài)是做好一切工作的前提。我想有機會把我的所到的東西和更多的同事分享，以健康的心理對待工作和生活。

我知道有很多和我一樣希望為我部的員工培訓工作貢獻自己力量的同志來參加競聘，我希望部我和培訓部能通過這種公開、公正、公平的方式從我們當中選拔出最適合這份工作的人選。我無論結果如何，都會在今后作好本職工作的同時，更加積極地關注各項業(yè)務建設工作，不斷學習、積累，在今后組織需要的時候能以更好的狀態(tài)和表現(xiàn)為公司的發(fā)展貢獻力量。

第六篇：培訓競聘演講稿

各位領導：

大家好！

我叫，今年歲，中共黨員，年畢業(yè)于大學。

我競職的條件是：

第一，我有較高的思想覺悟和多年的管理經驗。

在我十幾年的工作中，很多時間和精力都投放到行政工作中，歷任過班主任、學生干事、教務干事、團委付書記、團委書記、教導處付主任、培訓中心主任學生科科長等工作，并摸索出了一套管理經驗。因此曾被評為優(yōu)秀共產員、省級優(yōu)秀團的工作者，并于年獲曾寬梓教育基金三等獎。

第二，我有務實的工作態(tài)度和比較扎實的理論功底。

十幾年來，自己一直信守從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起的工作作風，本著這所不欲，勿施于人的工作態(tài)度進行工作，且一直沒有放棄教學第一線的化學教學工作，刻苦鉆研業(yè)務、不斷學習，曾在省教委組織的教學評估中，兩次獲獎為學校爭得了榮譽。

第三，我有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和較高的科研能力，

在工作中始終能以身作則，言于律己，盡心盡力的完成第一項工作，且始終沒有忘記教育科研工作，不斷探索曾在省教委組織的科技制作比賽中3次獲獎、并發(fā)表論文5篇。

今天，站在這里，我參加了培訓中心及招生就業(yè)的兩個崗位的競選。我的工作思路是：

一、加強學習、充實自己、完善自我。

按照打鐵先嚴本身硬的作法，要加強學習，提高自身的業(yè)務水平，進一步了解掌握有關民族政策理論，從而使工作有條不紊。

二、深入調重、掌握情況、理清思路、

搞好培訓中心工作，首先要深入全省蒙古族小學、幼兒園了解學科及骨干教師等基本情況，并對具體情況進行分析，我想這是開展好培訓工作的基本前提，只有這樣才能量體裁衣，對癥下藥。

三、制定規(guī)劃，全面實施、提高效率

目前，我省民族教育，尤其是蒙古族教育缺乏全體長遠規(guī)劃，民族師資培養(yǎng)，培訓缺少系統(tǒng)性，所以搞好培訓中心工作，必須制定科學地長這規(guī)劃，并針對全省蒙小幼教師隊伍有計劃、有步驟、分層次進行培訓、培養(yǎng)出一批“研究弄、開拓型、專業(yè)型”的教師，從而提高蒙古族教育的質量

四、開展活動、全面啟動、促進教改

培訓中心的工作不僅僅是培訓，還可以搞一些教學質量監(jiān)測，教學評比。學生學習質量監(jiān)測等活動，以活動促教學、促改革、提高質量、全面推動全省蒙古族小學幼兒園的素質教育

五、加強研究、努力創(chuàng)新、大膽實踐

站在一定高度加強對我省蒙古族教育的研究一方面研究蒙古族教育自身發(fā)展的特點，另一方面把蒙古族教育放在整個教育中，尤其是在市場經濟條件下如何發(fā)展蒙古族教育等方面進一步研究、導求民族教育發(fā)展的新思路。

說一千道一萬還是一條，不想當將軍的士兵不是好士兵。我們應有參與的意識，我們更應有競爭的表現(xiàn)，只有這樣才能證實，我們一直在努力。

最后我愿說一句，坦誠、務實是高金平永遠不變的本色。

謝謝大家。