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第一篇：評高級教師述職報告
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！很榮幸能夠有機會在這里向大家述職。我是一名貧富高級教師，已在這所學校工作了多年，非常珍視這里給我提供的機會，更感謝學校領(lǐng)導和同事們對我的信任和支持。
一、個人工作總結(jié)
在過去的一年中，我作為班主任全面負責管理班級，在教育教學方面做了不少努力。首先，我注重學生思維能力的培養(yǎng)，重視學生思維的開拓和拓展，通過各種方式幫助學生分析和解決問題，如在課堂上注重啟發(fā)式教學，培養(yǎng)學生探究問題的興趣和能力；在家庭作業(yè)和課外活動中，多開展討論活動和探究性實驗等，加強學生理性思維、系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
其次，在教學方面，我以“因材施教”為原則，充分尊重學生的個性差異和學習差異，創(chuàng)造性地采用不同的教學方法和手段使各個學生都能受益。同時，我重視學科教育和綜合素質(zhì)教育的結(jié)合，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和團隊協(xié)作精神，通過課外活動和實踐課程，鼓勵學生自主思考和參與實踐，提高學生的實際操作能力。
最后，在個人成長方面，我一直堅持不斷學習和提高自己的能力，不斷更新課程和教學思路，創(chuàng)造性地整合教材和教學資源，不斷拓寬教育領(lǐng)域的視野，努力成為優(yōu)秀的貧富高級教師。
二、工作中的收獲
在工作中，我收獲了很多，我認為其中最為重要的是：
1、感受到學生的成長和進步
在教育教學中，我的首要目標是促進學生的成長和進步?？吹綄W生們在課堂上認真聽講、積極參與、善于思考，看到他們在實踐中培養(yǎng)自己的能力和健康的心態(tài)，我感到很有成就感，也感到很欣慰。
2、得到了學生和家長的認可和支持
在過去的一年中，我盡管工作辛苦，但在學生和家長中得到了認可和支持。學生們和家長們對我的評價都非常高，這對我來說是最好的鼓勵和動力。
3、獲得了系統(tǒng)的教學經(jīng)驗和教育思想
通過不斷努力和實踐，我不僅獲得了系統(tǒng)的教學經(jīng)驗和教育思想，也更加堅定了自己成為一名好老師的信心和決心。我相信，在今后的工作中，我會繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充分發(fā)揮教育教學的作用，為學校的發(fā)展做出更加貢獻。
三、今后的工作計劃
在今后的工作中，我將繼續(xù)堅持“以人為本，因材施教”的原則，更加注重學生的思維能力、實踐能力和綜合素質(zhì)，注重學科教育與綜合素質(zhì)教育的統(tǒng)一。同時，我將繼續(xù)提高自己的能力和素質(zhì)，不斷增強自己的教育教學經(jīng)驗和實踐能力，為學生的成長和學校的發(fā)展做出應有的貢獻。
最后，我要感謝學校領(lǐng)導、同事們和學生們對我的支持和信任。同時也要感謝貧富項目，讓我成為貧富高級教師，讓我能夠有機會為更多的學生做出更多的貢獻，讓我成為更好的教師。我相信，在大家的共同努力下，學校的發(fā)展和學生的成長將會越來越好，我們一定能夠取得更加輝煌的成就！謝謝大家！
第二篇：高級教師履職總結(jié)
本人是伽師縣和夏瓦提鄉(xiāng)中學語文教師，本人于1997年7月畢業(yè)喀什師范學校，在喀什師范學院進修2年，然后，于20xx年至20xx年12月新疆大學自學考試形式取得本科學歷?，F(xiàn)我提出任憑中學一級職稱以來的教學總結(jié)：
一、思想政治方面:
本人始終重視學習黨和國家的方針政策和教育方針，認真學習國家法律法規(guī)，相關(guān)教育的法律法規(guī)、文件等，特別是，認真學習開幕式和一中全會精神，本人自覺遵守學校安排的各項活動，立場堅定、旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動，堅持民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一。對于學生來說，大力宣傳反對民族分裂主義和非法宗教活動的力度，他們的思想上樹立，加強民族團結(jié)是維護祖國的前提和基礎“三個離不開”的.結(jié)論。始終與黨中央保持一致，積極參加縣委和人民政府，縣教育局安排的各項政治學習活動，及時寫好心得體會，學習的`內(nèi)容結(jié)合在實際教學工作中去，本人樹立政治學習和終身學習的精神。
二、教學工作方面：
1. 認真學習黨的教育方針政策，積極參加“義務教育法”，“教師法”,“九年義務教法”等法律法規(guī)，忠于黨的教育事業(yè)，認可自己的使命。認真重視集體備課，平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗，在備課過程中認真分析教材，在不斷探索教學方法，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。教學過程中不斷改善教學方法，努力學習和掌握教學標準，把它指導和深入實際教學過程，取得了有效的教學成績。本人在班級學生中，開展雷鋒精神，以身作則為他們帶頭作用，深入開展做人做好活動，我們村有幾個貧困的家庭，本人組織我班級的學生，定時帶去他們家庭，傳達給他們黨和國家的溫暖。通過以上所述的努力，我任教語文的及格率96%，平均分89%。
本人教學過程中，不僅，班主任以外，擔任語文教研組組長，教研室主任等任務。這過程中，加強教師指導多次安排評課、聽課及時進行鼓勵或獎狀“教學能手”也及時安排各種知識競猜活動，為提高我校的的教學質(zhì)量作出了一份貢獻。
20xx年3月至20xx年3月，在臥里托格拉克鄉(xiāng)中學支教，支教過程中，認真?zhèn)湔n、聽課、上課，同時自覺遵守該校的常規(guī)制度，贏得了該校師生的好評或支持，由此，任課班的及格率88%。平均分79%.
三、班主任工作方面:
我于20xx年9月以來，一直班主任任務，20172017學年初二（2）班的班主任，這期間，努力做好思想教育工作認真?zhèn)湔n聽課，在教學成績和本班的到校率方面平行年級第一名，20172017學年初三（3）班班主任和初三（1、2、3）班的語文任課教師，通過做好班主任抓緊批改作業(yè)、家訪和認真做好思想教育，自管班中當年8位同學在內(nèi)高班考試取得好成績考上內(nèi)高班，其他兩個班中6位同學考上內(nèi)高班。20172017學年初一（19）班班主任和初一（7、18、19）班的語文任課教師，這過程中，認真?zhèn)湔n，聽課和抓好思想教育工作；平行班中獲取第一名，20xx年至20xx年3月第一學期當過初二（19）班班主任和初二（7、18、19）
班的語文任課教師，這學期也平行獲取第一名；20xx年3月至20xx年3月在臥里托格拉克鄉(xiāng)中學一年下鄉(xiāng)鍛煉，在該學校初三（2、4、5）語文教師，支教過程中，認真?zhèn)湔n、上課、聽課，贏得了該學校的好評。20xx年3月20xx年6月回來原來的中學，初三（19）班的班主任，初三（7、18、19）語文教師。堅持崗位上做好學生思想教育工作，搞好自班的到校率。這過程中，為了做好這項工作，每天進行家訪與學生家長了和諧聯(lián)系，通過給他們經(jīng)濟方面幫助解決了家長腦子不讓孩子上學問題，一直保證本班級的到校率不少于96%。
四．主要工作業(yè)績：
20172017學年被學校校會評選“先進班主任”，當年當學年被縣教體系統(tǒng)評為“優(yōu)秀教師”20xx年3月被喀什地區(qū)婦聯(lián)評為“三八紅旗手”，20xx年3月被和夏瓦提鄉(xiāng)中學“三八紅旗手”，20xx年7月1日，被和夏瓦提鄉(xiāng)委員會和鄉(xiāng)人民政府評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，20172017學年第一學期被校委會評為“先進工作者”20xx年6月被喀什地區(qū)教育學會評為論文《淺儀玉素甫哈斯哈吉普關(guān)于知識與道德哲學關(guān)系的論文》被喀什地區(qū)教育學會“三等獎”，20172017學年第二學期，被校委會評為“先進工作者”，20xx年3月被校務會評為“三八紅旗手”。 等榮譽稱號。
第三篇：評高級教師述職報告
我工作至今，一直擔班主任工作。我熱愛我的本職工作，愛自己的學生，身為班主任而自豪。樸實無華是我的真實寫照，不追求名利，愛生如子是我的本色，兢兢業(yè)業(yè)是我熱愛工作的具體體現(xiàn)，樂于探究，潛心鉆研教學是我的執(zhí)著。所以一直以來我都坦誠待人，踏實工作用自己的行動實踐著我對教育的無限熱愛。
我總是自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，用自己的人格魅力去感染我的學生。努力提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，真正做到以德育人、為人師表。無論是什么樣的天氣，我都按時上班從不遲到早退。不管身體再大的病痛，也堅持上課，從不耽誤學生的學習。風風雨雨十幾年了，我覺得自己在風雨中成長著、進步著。我與學生一起實踐著愛的諾言。曾于20xx年10月13日和20xx年10月13日兩次被縣教育局和共青團方正縣委員會評為優(yōu)秀輔導員。20xx年3月在哈爾濱市義務教育課程改革工作中，成績突出榮獲“哈爾濱市義務教育課程改革先進教師”稱號。
寒來暑往，我送走了兩屆畢業(yè)生了，他們都以優(yōu)異的成績考入中學。回憶和他們在一起的日子真的很開心，當然這其中也有訴不完的故事。我班級的男生多經(jīng)常淘氣，不寫作業(yè)，更有甚者索性課上還擺弄呢……但是我并不氣餒，我總用欣賞的眼光看學生，用自己的人格魅力感染學生，蹲下來和學生交流，在活動中引導他們，漸漸的我發(fā)現(xiàn)班級里的學生學習自覺主動了，上課不再淘氣、搞小動作了；同時我關(guān)注每一個孩子的成長，我班的孫同學家庭條件差，學習用具都是舊的而且就連衣服都是姥姥給縫縫補補的。我就組織學生奉獻自己的愛心，為她買來學習用具，我還給了她一些衣服。楊同學、張同學兩個男生特別調(diào)皮、上樹爬墻、打打鬧鬧哪里都少不了他們。我就經(jīng)常找他們談心，做他們的思想工作，還經(jīng)常去他們的家里做家訪工作，這樣校與家的合力下他們不在貪玩搗蛋了，開始愛上學習。老師不經(jīng)意間的一舉一動是對學生最好的教育，在我的帶動下，學生們在慢慢地從一個個不懂事的孩子變成了知書達理、勤奮向上、充滿人情味的可愛學生。我利用業(yè)余時間為學生補課、走訪學生家庭。使任教班級的學生成績大幅度提高。
由于我的努力我班的后進生都有所進步，因此被評為20××年方正縣中小學轉(zhuǎn)化后進生先進個人。在天門鄉(xiāng)20xx――20xx學年度下學期教學工作中，成績突出，被評為優(yōu)秀教師。
在20xx年我的這屆畢業(yè)生以全鄉(xiāng)第三名，全縣第四名的好成績給學校和社會交上了滿意的一份答卷。由于工作努力同年9月10日被哈爾濱市教育局批準為市優(yōu)秀教師。
從教這些年來我始終不斷學習，積極參與各種培訓和學習，積極地學習心得教育理念，不斷轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀為新的教學觀，努力鉆研，不斷創(chuàng)新，并把新的教學理念與新教材的教學實踐有機結(jié)合起來在教學中真正實施新的課標，在教學中求真，求實，求新，求精。
能積極地參與縣、鄉(xiāng)、校組織的各種教學活動。20xx年7月15日在全縣小學數(shù)學專業(yè)技能展示活動中表現(xiàn)突出獲得獎勵證書。
在參加學習活動的同時我還積極地參與縣教育局和天門鄉(xiāng)人民政府組織其他與教學相關(guān)的活動，20xx年7月10日：榮獲天門鄉(xiāng)20xx年紀念世界人口日“關(guān)愛女孩”演講比賽第三名。
20xx年12月10日：我的剪紙作品在方正縣第五屆中小學藝術(shù)節(jié)活動中榮獲二等獎。
理論學習帶來的認識與教學理念的轉(zhuǎn)變，只有在真正的教學中才能得到驗證。在這些年的工作中，我曾多次參加縣級和鄉(xiāng)級公開課，受到好評，有一定的教學影響力。
20xx年4月19日在天門鄉(xiāng)開展的教學引領(lǐng)課活動中，所作（數(shù)學）學科《小小采購員》一課被評為優(yōu)質(zhì)課。
20xx年4月30日在方正縣小學數(shù)學第六屆“而立杯”教學研討活動中，我設計的《年、月、日》一課，榮獲一等獎。
對于教學的研究我不僅只滿足于數(shù)學課我還不斷探索語文教學的新方式新方法，不斷努力形成自己的教學特色。20xx年10月10日：在全縣小學語文新課程優(yōu)秀教學案例評選中，我所設計的《望廬山瀑布》一課，獲二等獎。
通過一系列的教學研討活動賽課活動，讓我不僅提高了認識，更重要的是通過與參賽選手之間的交流與思想的碰撞，開闊了視野，才真正對新理念有了深入的了解，讓我在我的教學實踐中有了更深的體會，提升了自己的教學水平和業(yè)務能力。在接下來的教學大賽與活動中取得了優(yōu)異成績。
20xx年5月11日：在二零零六年全縣小學數(shù)學第八屆“苗苗杯”教學大賽中，作課《乘法分配律》一節(jié)，獲得二等獎。（證書編號659）對于此次的做課我印象頗深，我的課雖然得到了進修校領(lǐng)導的認可但是還是美中不足，回來后我不斷反思，又進行了重新的設計，功夫不負有心人。20××年6月10日：我撰寫的《乘法分配律及應用》在黑龍江省小學數(shù)學課堂教學與評價改革研討會上，被評為優(yōu)秀教學設計一等獎。
面對著教學中的點滴成績我沒有驕傲，仍然堅持向更高的目標追求著，因為我深深地懂得：現(xiàn)代教師不僅是教育教學的成功者，更應該是教育教學的研究者。我把平時積累下來的經(jīng)驗和不足都進行分析，加以研究，在教育科研方面也取得了點滴的成績。
學習的路上沒有止境，研究的旅途也沒有終點，我沒有停下我的腳步繼續(xù)開展我的新探索，在實施優(yōu)秀教學方面又開始了研究20xx年1月8日：科研論文《處理好影響教學的因素更好地實施有效教學》在哈爾濱市教育學會小學教學專業(yè)委員會二零零九年學術(shù)會上評為二等優(yōu)秀論文。
從教的十多年來我總沒有停下反思的腳步，我覺得自己的學識水平還有待提高，業(yè)務能力仍需加強，自己與名師之間還存在很大的差距，所以在今后的工作中我將不斷努力，提高我的業(yè)務水平，銳意進取，相信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我會用我的愛奉獻我的教育生涯，我會用我對教育的情去書寫我無悔的人生！
第四篇：高級教師崗位職責
高級教師崗位職責
1、有良好的師德師風，遵紀守法，使用文明規(guī)范的語言開展教育教學活動。
2、遵循教學規(guī)律，認真做好教學各環(huán)節(jié)工作。
3、主動運用先進的教育思想、方法和手段進行教學。
4、加強業(yè)務進修，積極參加崗位培訓，繼續(xù)教育，不斷提高教育 教學業(yè)務水平。
5、具有校本教研能力，每學年具有1—2個校本教研課題，且研 究具有明顯成效。每學期至少寫出一篇教學論文心得、體會、總結(jié)、在校內(nèi)交流或在教育報刊雜志上公開發(fā)表。
6、能勝任并積極主動承擔班主任工作。
7、主動承擔學校安排的公開課、示范課、專題講座、競賽輔導等 任務，做到有計劃，教案或講義和總結(jié)。
8、積極履行培養(yǎng)和指導中學一級教師的職責。
一級教師
1、承擔高中或初中一門學科 所規(guī)定的周工作量，并能按照教育方針和教學大綱完成教育教學任務，教育教學質(zhì)量較高。
2、承擔指導
二、三級教師的教育教學工作，在教育教學中起骨干作用。擔任教育教學管理工作。
3、每學年開出研究課，至少寫一篇經(jīng)驗總結(jié)，能寫出教研論文更好。
4、參加學科競賽輔導工作，開設學科講座，輔導學科活動，參加畢業(yè)班輔導工作。
5、重視業(yè)務自修，全面提高任職素質(zhì)。
6、每學期聽課，并對授課教師提出中肯的意見或建議。
二級教師
1、承擔高中或初中一門學科 所規(guī)定的周工作量，并能按照教育方針和教學大綱完成教育教學任務。教育教學質(zhì)量好。
2、有能力承擔教育教學管理工作，參加學科輔導，開設學科講座。
3、認真鉆研教學大綱和教材，寫出教案，虛心接受高級或一級教師的指導和輔導。
第五篇：評高級教師述職報告
貧富高級教師述職報告
尊敬的領(lǐng)導、老師們，大家好！
我是一名在貧困地區(qū)執(zhí)教的高級教師。作為貧困地區(qū)的教師，我們要面對的挑戰(zhàn)、我們要承擔的責任、我們要實現(xiàn)的目標都與其他地區(qū)的教師存在很大的差距。今天，我將圍繞著“在貧困地區(qū)教育中的角色與責任”這一主題，詳細述職。
一、在貧困地區(qū)，我們教師的角色是什么？
首先，我們是教師。教師的一個最重要的任務就是傳授知識和技能，幫助學生獲得學術(shù)成就。在貧困地區(qū)，學生往往沒有獲得良好的教育，學校的教學資源也比較匱乏。因此，我們教師要有關(guān)鍵的目標是提高質(zhì)量不斷提高教學效果，以幫助學生實現(xiàn)其潛力和期望。
其次，我們是多方面的支持者。在貧困地區(qū)，我們不僅是教師，還需要兼任學生的心理輔導員、生活指導員。因為學生們在生活中常常要經(jīng)受許多困難和挫折，因此我們要借助我們自己的經(jīng)驗和專業(yè)知識，幫助學生克服這些挑戰(zhàn)。
最后，我們是社區(qū)和家庭的聯(lián)系者。此外，教師還擔負著與社區(qū)和家庭溝通的重要任務，及時了解家長和社區(qū)成員的需求，并傳達關(guān)鍵信息。
二、貧困地區(qū)的教育挑戰(zhàn)
貧困地區(qū)的教育存在許多挑戰(zhàn)，但最主要的挑戰(zhàn)是課程和輔助資源匱乏。因為地區(qū)貧困，學校財力薄弱，教師的水平也有待提高。因此，我們需要為學校整體的發(fā)展制定切實可行的發(fā)展計劃，提高學校的整體水平。
同時，教師的培訓和支持也是一個難題。教師在貧困地區(qū)面臨許多挑戰(zhàn)，要求我們必須了解最新的教育方法和技巧，我們必須不斷更新我們的技能。當然，這也需要專業(yè)機構(gòu)和學校提供充分的支持和培訓。
三、貧困地區(qū)的教育工作目標
在針對貧困地區(qū)的教育問題面前，教育工作者需要明確其工作的目標和方向。在我的工作中，我們必須將重點集中在以下諸多問題上：
首先，我們的教育目標是提高教育過程和教育成果。我們應該在不斷提升學生的學術(shù)成績的同時，更加注重學生素質(zhì)的發(fā)展。在提高教育過程和教育成果的同時，還應充分發(fā)揮我們在規(guī)劃、評估和監(jiān)督各方工作的主導作用。
其次，我們需要在培養(yǎng)師生關(guān)系方面做出引人注目的成績。這不僅需要零首創(chuàng)的教育方式，也需要更高級別的人際交往能力和社交技巧，以更好地促進學生、家長和社區(qū)的聯(lián)系，也使我們成為更好的人際社交者。
最后，我們教育工作者應該促進社區(qū)發(fā)展和貧困地區(qū)的全面提升。教育是地區(qū)發(fā)展的基石，同時也是幫助貧困地區(qū)脫貧致富的重要基礎。在工作中，我們應更好地組織和規(guī)劃社區(qū)資源，更好地引導學生和家庭朝著一個更加積極向上的未來前進。
四、最終的想法
教育雖然是貧困地區(qū)制勝的基礎，但教育提供者必須在確保教育效果的同時，滿足越來越多的發(fā)展需求。作為教師，我們必須樹立將教育作為公共事業(yè)的概念，將我們的工作視為為家庭、社區(qū)和國家做出貢獻的方式。如果我們能專注于這一點并做到，我們可以真正實現(xiàn)教育的真正價值，以實現(xiàn)貧困地區(qū)全面發(fā)展的目標。
以上述職報告，謝謝大家。
第六篇：小學高級教師崗位職責八級
小學高級教師崗位職責（八級）
1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護學生，教書育人，為人師表。
2、承擔規(guī)定的教育教學工作任務，工作量達校平90%以上，認真?zhèn)湔n、上課、輔導、批改作業(yè)、考核學生成績，教育教學工作實績較好，在同學科教師中處于領(lǐng)先水平。
3、承擔學校德育工作任務，當好班主任或指導青年教師當好班主任，在課內(nèi)外重視對學生進行思想品德教育，取得優(yōu)異成績。
4、結(jié)合工作實際，不斷更新教育觀念和知識，提高業(yè)務能力，掌握新的教育理論、教學手段和方法，積極參加繼續(xù)教育，每期完成40學時任務。
5、積極參與和支持學科組建設，勇于承擔教研、教改任務，每學期至少要上二節(jié)示范課、觀摩課，并得到好評。
6、每學期聽同學科教師的課20節(jié)以上，課后能做出有一定水平的教學情況評估并有提出改進意見。
7、一年內(nèi)應撰寫一至兩篇教育教學論文，聘期內(nèi)至少有一篇質(zhì)量較高的教育教學論文發(fā)表或獲獎，或主持區(qū)級以上教育科研課題研究并取得成果。
8、至少培養(yǎng)、指導一名下一級職務的青年教師，取得良好成績并有記錄，培訓周期為三年。
9、取得崗位所需的合格證書。
小學高級教師崗位職責（九級）
1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護學生，教書育人，為人師表。
2、承擔規(guī)定的教育教學工作任務，工作量達90%，認真?zhèn)湔n、上課、輔導、批改作業(yè)、考核學生成績，教育教學工作實績較好，在同學科教師中處于較高水平。
3、承擔學校德育工作任務，當好班主任或指導青年教師當好班主任，在課內(nèi)外重視對學生進行思想品德教育，取得良好成績。
4、結(jié)合工作實際，不斷更新教育觀念和知識，提高業(yè)務能力，掌握新的教育理論、教學手段和方法，積極參加繼續(xù)教育，完成40學時任務。
5、積極參與和支持學科組建設，勇于承擔教研、教改任務，每學期至少要上一節(jié)示范課、觀摩課，得到好評。
6、每學期聽同學科教師的課15節(jié)以上，課后能做出教學情況評估并提出指導意見。
7、一年內(nèi)應撰寫一至兩篇教育教學論文，聘期內(nèi)至少有一篇質(zhì)量較高的教育教學論文，在發(fā)表或獲獎或在片區(qū)及以上會議交流，或參與區(qū)級以上教育科研課題研究并取得成果。
8、至少培養(yǎng)、指導一名下一級職務的青年教師，取得良好成績并有記錄，培訓周期為三年。
9、取得崗位所需的合格證書。
小學高級教師崗位職責（十級）
1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護學生，教書育人，為人師表。
2、承擔規(guī)定的教育教學工作任務，工作量達90%，認真?zhèn)湔n、上課、輔導、批改作業(yè)、考核學生成績，教育教學工作實績較好，在同學科教師中處于較高水平。
3、承擔學校德育工作任務，當好班主任或指導青年教師當好班主任，在課內(nèi)外重視對學生進行思想品德教育，取得良好成績。
4、結(jié)合工作實際，不斷更新教育觀念和知識，提高業(yè)務能力，掌握新的教育理論、教學手段和方法，積極參加繼續(xù)教育，完成40學時任務。
5、積極參與和支持學科組建設，勇于承擔教研、教改任務，每學期至少要上一節(jié)示范課、觀摩課，得到好評。
6、每學期聽同學科教師的課10節(jié)以上，課后能做出教學情況評估并提出指導意見。
7、一年內(nèi)應撰寫一至兩篇教育教學論文，聘期內(nèi)至少有一篇質(zhì)量較高的教育教學論文，在發(fā)表或獲獎或在片區(qū)及以上會議交流，或參與校級以上教育科研課題研究并取得成果。
8、至少培養(yǎng)、指導一名下一級職務的青年教師，取得良好成績并有記錄，培訓周期為三年。
9、取得崗位所需的合格證書。
