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第一篇:幼兒園教師崗位職責(zé)
1、按照國家教育部以及上海市教委等制定的幼兒園管理條例等要求的教師工作;
2、按照好時光連鎖幼兒園原本課程方案以及教育教學(xué)等相關(guān)規(guī)定的教師工作;
3、貫徹執(zhí)行幼兒園的工作規(guī)程,堅持正面教育孩子;
4、及時、準確制定教育活動計劃、引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí),做好日常教學(xué)工作。
5、嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度,
6、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)及心理環(huán)境。
第二篇:幼兒園教師崗位職責(zé)
1.遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,結(jié)合班級幼兒特點,制定保教工作計劃,并做好工作總結(jié)。
2.認真實施教育教學(xué)計劃,觀察、記錄、評估每位幼兒身心發(fā)展?fàn)顩r,促使幼兒在原有水平上有所發(fā)展。
3.努力為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、舒適、豐富的'生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,合理地組織安排幼兒的一日活動。
4.嚴格執(zhí)行幼兒園安全工作制度,確保幼兒身心健康。
5.熱情接待家長,了解全班幼兒的家庭基本情況,通過多種途徑做好家園同步教育。
6.按時參加教科研活動,積極撰寫幼教論文;積極參加各類培訓(xùn)及教學(xué)觀摩活動,不斷提高教育教學(xué)水平。
第三篇:幼兒園老師的崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1、實施班級幼兒日常教育教學(xué)活動,參加教研及各種學(xué)習(xí)或活動,提高教育教學(xué)質(zhì)量;
2、協(xié)助主班老師老師進行家長溝通工作,協(xié)助組織班級家長會;
3、做好備課工作,準備教案及教具,協(xié)助組織教學(xué)工作的`有序開展;
4、實施班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),參加園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)和各類活動;
5、服從公司工作調(diào)配,執(zhí)行上級交辦的其他工作等。
任職要求:
1、學(xué)前教育專業(yè),6個月以上幼師工作經(jīng)驗;非學(xué)前教育專業(yè),1年以上幼師工作經(jīng)驗;(優(yōu)秀學(xué)前教育應(yīng)屆畢業(yè)生亦可)
2、年齡:18歲以上;
3、基本掌握說、彈、唱、跳、畫、體育活動六大職業(yè)技能;
4、五官端正,無怪異打扮;
5、普通話標準,吐字清晰,音質(zhì)較佳;
6、對人有禮,面帶微笑,熱情大方。
第四篇:幼兒園教師崗位職責(zé)
1、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,以身作則,為人師表,有強烈的責(zé)任感。
2、根據(jù)《綱要》、“指南”以及幼兒園工作計劃,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,結(jié)合本班幼兒特點,保質(zhì)保量的完成各類案頭工作資料。
3、按照幼兒園一日活動作息安排,科學(xué)合理地組織幼兒開展各類活動。遵循幼兒年齡特點,注重以游戲為基本的教育教學(xué)方式,創(chuàng)設(shè)與課改理念相適應(yīng)并能激發(fā)幼兒主動參與的活動環(huán)境。
4、認真實施計劃,觀察、記錄、評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況,并做好相應(yīng)記錄,以促使每個幼兒在原有水平上有所發(fā)展。
5、認真參加教研活動及各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極發(fā)表意見。主動承擔(dān)教研組教學(xué)實踐活動,認真參加看課評課活動,并做好反思記錄,不斷提高專業(yè)化水平。
6、認真鉆研業(yè)務(wù),不斷更新教育理念,根據(jù)本人特長或存在問題積極開展專題研究,主動改進教育教學(xué)行為,不斷完善和提升自身專業(yè)素養(yǎng)。
7、參加各類培訓(xùn)活動時,認真做好學(xué)習(xí)記錄,并及時向業(yè)務(wù)主管反饋學(xué)習(xí)情況。整理好相關(guān)的學(xué)習(xí)資料,通過校園局域網(wǎng)與其他教師共享。每學(xué)期通過各種形式向全園展示學(xué)習(xí)成效。
8、熱情接待家長,了解全班幼兒家長的基本情況及家庭教育情況,有目的地進行家訪。積極利用多種方式和途徑開展家園聯(lián)系工作,主動的與家長溝通幼兒在園情況,定期、有針對性的開展家庭教育指導(dǎo),促進家園教育的同步和一致。
9、與家長建立正常的家園合作關(guān)系,不得向家長與幼兒索取物品或代買私人東西,不收受家長贈送的有價物品。
10、嚴格執(zhí)行幼兒園各項規(guī)章制度(安全、衛(wèi)生等),做好防暑降溫、防凍保暖工作,一般情況下班級幼兒出勤率不低于95%。
11、嚴格執(zhí)行交接班制度,搭班教師之間要相互幫助、密切合作,及時溝通、交流班級情況;教師要與保育員共同做好班級幼兒的養(yǎng)育工作,體現(xiàn)班級管理的一致性、連續(xù)性和有效性。
12、遵循保教結(jié)合的工作原則,協(xié)助保健教師做好幼兒全日觀察記錄、缺席兒童登記、幼兒健康檢查等工作。
13、保持教室環(huán)境的清潔衛(wèi)生,物品擺放整齊有序。在使用過程中,保管好班級日常用品以及教玩具等財產(chǎn),杜絕人為的損壞各類物品。
14、教師有義務(wù)接受園方的代班安排;因幼兒園整體工作的需要,或有對外開放任務(wù),要主動配合做好各項工作;協(xié)助幼兒園財務(wù)做好幼兒各種費用的收取和清退工作。
第五篇:幼兒園教師的崗位職責(zé)
1、根據(jù)幼兒園教育理念和課程特色制定班級教學(xué)計劃,對兒童身心全面發(fā)展負責(zé);
2、根據(jù)幼兒一日作息時間表組織豐富多彩的教育教學(xué)活動,保證教學(xué)質(zhì)量;
3、建立幼兒學(xué)習(xí)和生活常規(guī),堅持保教并重,呵護幼兒心靈和身體和諧發(fā)展;
4、為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、精美、促進發(fā)展、富于教育意義的.精神和物質(zhì)環(huán)境;
5、配合班級其他成員做好幼兒教育教學(xué)和生活護理工作, 為幼兒身心和諧發(fā)展盡心服務(wù);
6、對幼兒的健康與安全負責(zé),嚴格執(zhí)行安全制度,防止發(fā)生事故;
7、按時書寫教案、教育(觀察)筆記,積極參加教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提升專業(yè)能力;
8、掌握幼兒家庭情況,經(jīng)常向家長溝通幼兒在園表現(xiàn)、與家長達成教育共識;