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第一篇：基礎英語教師崗位職責

1. 負責教授基礎段能力英語課程,聽說/讀寫科目(對象一般為初高中生、大學生);

2. 積極參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動;

3. 確保不在競爭或同類機構及學校承擔相同或相近內容的授課任務;

4. 服從學校和部門的工作安排。

第二篇：英語教師崗位職責

崗位職責：

1、進行在線英語教學，確保教學效果實現(xiàn)；

2、根據教學進度，教授服務課和活動課；

3、提供良好的課后教學服務，為家長和學生提供專業(yè)的學習指導，維護班級微信群，布置并批改作業(yè)；

4、維護學員和家長的關系，建立信任，提高教學滿意度；

5、以良好的教學和服務達成學員繼續(xù)學習的`目標；

6、追蹤學員的學習進展，解決學員在學習中碰到的問題

任職要求：

1、本科及以上學歷，英語專業(yè)要求專業(yè)4級，非英語專業(yè)要求6級或雅思6。0以上；

2、喜歡孩子，有愛心，有耐心，形象氣質佳；

3、流利的英語口語和書面能力，良好的溝通表達能力；

4、抗壓能力強，良好的團隊合作意識，執(zhí)行力強；

第三篇：英語教師崗位職責

1．嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于加強教師職業(yè)道德的若干規(guī)定》，遵守學校的規(guī)章制度，熱心為學生服務，高標準、高質量、高效率地完成教育教學任務。

2．根據學科特點，創(chuàng)設語言“自然習得”氛圍，打下正確的.語音、語調基礎，培養(yǎng)初步的語言綜合運用能力，充分調動學生的學習興趣和積極性，發(fā)展思維能力，提高英語水平。

3．備課。理解掌握新課程標準，鉆研教材，研究教法，積極進行課改實驗。精心教學設計，創(chuàng)造性地使用教案，每學期按要求完成精品教案，青年教師課后小結不少于40%，其他教師課后小結不少于20%。

4．上課。必須使用英語組織教學，板書工整、規(guī)范，教態(tài)穩(wěn)重、自然、親切，穿著大方得體。能夠運用現(xiàn)代教學手段進行教育教學，熟練地制作、運用課件。努力提高課堂教學水平，逐步形成個人教學特色。

5．作業(yè)批改。教師要精批細改，有批閱日期、成績，提倡簡短批語（批語要有針對性、指導性和激勵性），不允許漏批和錯批，不得讓家長和學生代批作業(yè)，能面批的作業(yè)盡量面批。反饋要及時。

6．每位教師都要做好學困生輔導、轉化工作，提高英語成績

7．積極參加教研活動和教科研課題實驗，增強團隊合作意識，按要求完成各項研究工作。

8．積極承擔研究課、展示課、評優(yōu)課等教學任務。

9．積極參加各種專業(yè)培訓、聽課學習交流活動，提高自身專業(yè)素質。每學期聽課不少于20節(jié)。

10．創(chuàng)造性地完成臨時性交派任務。