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第一篇：總工程師崗位職責(zé)
總工程師崗位職責(zé)
總工程師，又稱首席工程師，
總工程師崗位職責(zé)。在產(chǎn)品項(xiàng)目制運(yùn)作的組織機(jī)構(gòu)中是一種行政職務(wù)，在職能部門制運(yùn)作的組織機(jī)構(gòu)中是一種專業(yè)技術(shù)職務(wù)，但不是技術(shù)職稱。在技術(shù)上，總工程師必須具備工程系列的專業(yè)技術(shù)職稱，在行政上，他(她)是整個單位或項(xiàng)目的工程技術(shù)負(fù)責(zé)人。往往由技術(shù)水平過硬的資深技術(shù)人員擔(dān)任，但也有例外的情況。在我國，工程系列的.專業(yè)技術(shù)職稱一般有高級工程師、工程師，助理工程師和技術(shù)員這幾個等級。
崗位描述：
1、高層管理職位，協(xié)助決策層制定公司發(fā)展戰(zhàn)略，負(fù)責(zé)其功能領(lǐng)域內(nèi)短期及長期的公司決策和戰(zhàn)略，對公司中長期目標(biāo)的達(dá)成產(chǎn)生重要影響;
2、規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)生產(chǎn)、工程及其研發(fā)領(lǐng)域的工作;
3、負(fù)責(zé)項(xiàng)目的總體設(shè)計(jì);
4、制訂相關(guān)工作流程，規(guī)劃、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)執(zhí)行人員的工作安排和管理;
5、分析技術(shù)條件、資源狀況、市場需求，和公司管理層及相關(guān)部門研討，評估項(xiàng)目建議;
6、指導(dǎo)、審核、推進(jìn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)/工程改進(jìn)等工作，
資料共享平臺《總工程師崗位職責(zé)》(https://www.unjs.com)。任職資格：
1、相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷;
2、10年以上相關(guān)工作經(jīng)歷;
3、精通行業(yè)內(nèi)的最新技術(shù)方法;能夠把握行業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢和業(yè)務(wù)發(fā)展動向，對關(guān)鍵技術(shù)有自己獨(dú)到見解;
4、有良好的溝通、協(xié)調(diào)、組織和團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力，認(rèn)同企業(yè)精神;
5、具有高級工程師資格。
第二篇：校長任職條件和崗位職責(zé)
校長任職條件和崗位職責(zé)
一、校長任職的基本條件
1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力學(xué)習(xí)馬克思主義。熱愛社會主義的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，刻苦鉆研教育、教學(xué)業(yè)務(wù)。熱愛本職工作。有一定的組織管理能力。團(tuán)結(jié)同志，聯(lián)系群眾。嚴(yán)于律己，顧全大局。言行堪為師生的表率。
2、小學(xué)校長應(yīng)有不低于大專畢業(yè)的文化程度，小學(xué)高級以上的教師職務(wù)；都應(yīng)有從事相當(dāng)年限教育教學(xué)工作的經(jīng)歷；都應(yīng)接受崗位培訓(xùn)，并獲得“崗位培訓(xùn)合格證書”。
3、身體健康，能勝任工作。
二、校長的主要崗位職責(zé)
1、全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的傾向。堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。按教育規(guī)律辦學(xué)，不斷提高教育質(zhì)量。
2、認(rèn)真執(zhí)行黨的知識分子政策和干部政策，團(tuán)結(jié)、依靠教職員工。組織教師學(xué)習(xí)政治與鉆研業(yè)務(wù)，使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力，注意培養(yǎng)班主任、中青年教師和業(yè)務(wù)骨干，努力建設(shè)又紅又專的教師隊(duì)伍。依靠黨組織，積極做好教師和職工的思想政治工作。自覺接受黨組織的監(jiān)督。充分發(fā)揚(yáng)民主，重視教職工代表大會在學(xué)校管理中的作用，注意發(fā)揮廣大教師和職工工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
3、全面主持學(xué)校工作
(1)、領(lǐng)導(dǎo)和組織教育工作。把德育放在首位，堅(jiān)持教書育人、管理育人、環(huán)境育人的工作方針，制定德育工作計(jì)劃，建設(shè)德育工作骨干隊(duì)伍，采取切實(shí)措施，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對學(xué)生的思想、政治、品德教育。
(2)、領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作。堅(jiān)持學(xué)校工作以教學(xué)為主，按照國家的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱，開齊各門課程，不偏科。遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)，建立完善教學(xué)管理制度，搞好教學(xué)常規(guī)管理深入教學(xué)第一線，正確指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)活動，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
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(3)、領(lǐng)導(dǎo)和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育工作及課外活動。確保學(xué)校體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育工作及課外活動生動活潑、有效的開展。努力開展勤工儉學(xué)活動。建好學(xué)生勞動教育及勞動技術(shù)教育基地。
(4)、領(lǐng)導(dǎo)和組織總務(wù)工作。貫徹勤儉辦學(xué)原則，堅(jiān)持總務(wù)工作為教書育人和教職工服務(wù)的方向。嚴(yán)格管理校產(chǎn)和財(cái)務(wù)。搞好校園建設(shè)。關(guān)心學(xué)生和教職工的生活，保護(hù)他們的健康。逐步改善辦學(xué)條件和群眾福利。
(5)、配合黨組織，支持和指導(dǎo)群眾組織開展工作，充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)等群眾組織在辦學(xué)育人各項(xiàng)工作中的積極作用。
4、發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用。努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致、互相配合，形成良好的育人環(huán)境。
三、校長的崗位要求
（一）基本政治素養(yǎng)
1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則與改革開放，把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位；
2、具有一定的馬克思主義理論修養(yǎng)，能努力運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法指導(dǎo)學(xué)校工作；
3、熱愛社會主義教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，尊重、團(tuán)結(jié)、依靠教職工；
4、實(shí)事求是，勤奮學(xué)習(xí)，作風(fēng)民主，聯(lián)系群眾，顧全大局，公正廉潔，艱苦奮斗，嚴(yán)于律己；
5、對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍；
6、具有勇于進(jìn)取及改革創(chuàng)新精神。
（二）崗位知識要求
1、政治理論、國情知識：具有馬克思主義基本理論和建設(shè)有中國特色的社會主義基本理論知識。具有中國近現(xiàn)代史和國情基本知識。
2、教育政策法規(guī)知識：在實(shí)踐中領(lǐng)會、掌握黨和國家的教育方針、政策的基本精神與中小學(xué)教育法規(guī)的基本內(nèi)容。初步掌握與教育有關(guān)法規(guī)的基本知識。
3、學(xué)校管理知識：聯(lián)系實(shí)際掌握管理的基本規(guī)律和方法，以及與學(xué)校管理相關(guān)的基本知識，技術(shù)和手段。
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4、教育學(xué)科知識：學(xué)習(xí)馬克思主義關(guān)于教育的論述，了解社會主義教育的基本特點(diǎn)和規(guī)律，具有教育學(xué)科基本知識。熟悉主要課程教學(xué)大綱及有關(guān)學(xué)科的教材教法。具有中國教育史常識，了解中小學(xué)教育發(fā)展與改革的動態(tài)。
5、其他相關(guān)知識：掌握與中小學(xué)教育有關(guān)的自然科學(xué)、社會科學(xué)基礎(chǔ)知識，了解本地歷史、自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的基本情況與宗教政策等。
（三）崗位能力要求
1、能根據(jù)黨和國家的有關(guān)方針、政策、法規(guī)，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃。
2、善于做教職工和學(xué)生的思想政治工作及開展品德教育。能從實(shí)際出發(fā)，采取有效措施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、具有聽課、評課及指導(dǎo)教學(xué)、教研、課外活動等工作的能力。具有指導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)水平和改進(jìn)教學(xué)的能力。
4、善于發(fā)揮群眾團(tuán)體的作用。能協(xié)調(diào)好學(xué)校內(nèi)外各方面的關(guān)系，發(fā)揮社會、家長對搞好學(xué)校工作的積極作用。
5、能以育人為中心，研究學(xué)校教育的新情況、新問題，并從實(shí)際出發(fā)，開展教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、有一定文字能力，能起草學(xué)校工作報(bào)告、計(jì)劃總結(jié)等，會講普通話。具有較好的口頭表達(dá)能力。
中學(xué)教師任職條件和崗位職責(zé)
一、中學(xué)二級教師的任職條件和崗位職責(zé)：
1、中學(xué)二級教師的任職條件
(1)自覺貫徹黨和國家教育方針，熱愛本職工作，敬業(yè)愛崗；重視教書育人，注意教師形象，參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)習(xí)困難學(xué)生;嚴(yán)于律己，為人師表，重視師生關(guān)系，注重團(tuán)隊(duì)合作。
(2)基本掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識，參與教材教法改革實(shí)踐。
(3)具有任教學(xué)科教學(xué)所必須具備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材教法，能按照教學(xué)原則制定學(xué)期授課計(jì)劃，能根據(jù)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，正確清楚地講授課程內(nèi)容，勝任本學(xué)科教學(xué)工作。
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(4)基本掌握教育中學(xué)生的原則和方法，制定并實(shí)施班級工作計(jì)劃,勝任班主任工作。
(5)完成規(guī)定的教育和教學(xué)工作量，工作主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)效果較好，所教學(xué)生的學(xué)業(yè)和思想品德在原有基礎(chǔ)上有所提高。
(6)任期內(nèi)考核優(yōu)秀者，優(yōu)先晉升(優(yōu)秀者必須在同級別中排名前百分之二十五)。
2、中學(xué)二級教師的崗位職責(zé)：
(1)承擔(dān)高中或初中一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)并達(dá)到市教委規(guī)定的周課時量，備課、講課、輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。
(2)在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任，組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。
(3)參加教學(xué)研究活動。
二、中學(xué)一級教師的任職條件和崗位職責(zé)：
1、中學(xué)一級教師的任職條件
(1)自覺貫徹黨和國家教育方針，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗；教書育人，積極參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐，關(guān)愛學(xué)生，師生關(guān)系良好，能主動幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生。嚴(yán)于律己，為人師表，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。
(2)掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識，了解課程教材教法改革的發(fā)展趨勢，在教學(xué)實(shí)踐中能體現(xiàn)二期課改的教學(xué)理念，并能正確運(yùn)用這些知識處理教育教學(xué)中的實(shí)際問題。
(3)對所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能比較系統(tǒng)地理解所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，正確傳授知識和技能，在打好基礎(chǔ)的同時，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的智力，在業(yè)務(wù)上起骨干作用，有一定的咨詢答疑能力，能開設(shè)專題講座，并結(jié)合教學(xué)開展課外活動。 (4)具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)中學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，正確地運(yùn)用教育原則和方法教育學(xué)生，在培養(yǎng)學(xué)生自治自理能力、形成班級集體方面有一定的經(jīng)驗(yàn)，善于把思想政治、品德修養(yǎng)教育寓于學(xué)科教學(xué)過程和課外活動之中。
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(5) 具有指導(dǎo)教育研究的能力，并承擔(dān)一定的教科研任務(wù)，其研究成果具有積極的指導(dǎo)意義。
(6) 完成規(guī)定的教育和教學(xué)工作量，工作積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取心強(qiáng)。教育教學(xué)效果好，所教學(xué)生的學(xué)業(yè)和思想品德在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。
(7)任期內(nèi)考核優(yōu)秀者，優(yōu)先晉升(優(yōu)秀者必須在同級別中排名前百分之二十)。
2、中學(xué)一級教師的崗位職責(zé)
(1) 承擔(dān)高中或初中一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)并達(dá)到市教委規(guī)定的周課時量，備課、講課、輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。
(2)在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任，組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。
(3)承擔(dān)和組織教育教學(xué)研究工作。
(4)承擔(dān)教育科研任務(wù)。
(5)指導(dǎo)二級教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)新教師的任務(wù)。
三、中學(xué)高級教師的任職條件和崗位職責(zé)：
1、中學(xué)高級教師的任職條件
(1)自覺貫徹黨和國家教育方針，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗；教書育人，積極參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐，不從事社會上以中小學(xué)生為對象的文化教學(xué)班等有償家教，能義務(wù)為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)課；嚴(yán)于律己，為人師表，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；尊重學(xué)生人格，師生關(guān)系良好。
(2)對所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，了解課程教材教法改革的發(fā)展趨勢，在教學(xué)實(shí)踐中體現(xiàn)二期課改的教學(xué)理念；有寬泛的人文與科學(xué)知識，善于利用各種信息開展教育研究活動；有相應(yīng)的教育法律、法規(guī)知識，善于依法執(zhí)教；有扎實(shí)的教育學(xué)與心理學(xué)理論知識，熟悉掌握教育研究的理論與方法。
(3)堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本的”的教育理念，了解和熟悉學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn)，在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面有比較突出的專長和豐富的經(jīng)驗(yàn)，能使各種類型的班級集體都有顯著進(jìn)步，教育效果顯著；具有現(xiàn)代教育教學(xué)第5頁
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觀念，有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)，能用有效的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)。全面關(guān)注學(xué)生知識與技能、過程與方法情感、態(tài)度與價值觀的和諧發(fā)展，不搞大運(yùn)動量訓(xùn)練，教學(xué)效果顯著。
從事本學(xué)科教育、教學(xué)某一方面的科學(xué)研究，寫出理論聯(lián)系實(shí)際，具有一定水平的教科研報(bào)告或論著，或者在培養(yǎng)提高教師的文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出顯著貢獻(xiàn)。
(4)完成或超額完成規(guī)定的教育教學(xué)工作量，工作積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取心強(qiáng)，教育教學(xué)工作成績顯著，獲得學(xué)校的充分肯定和學(xué)生、家長或社區(qū)的好評。
2、中學(xué)高級教師的崗位職責(zé)
(1)承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)并達(dá)到市教委規(guī)定的周課時量，備課、講課、輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。
(2)指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作。 (3)承擔(dān)教育科研任務(wù)。
(4)指導(dǎo)
一、二級教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)新教師的任務(wù)。
小學(xué)教師任職條件和崗位職責(zé)
一、小學(xué)一級教師的任職條件和崗位職責(zé)
1、小學(xué)一級教師的任職條件
(1) 自覺貫徹黨和國家教育方針，熱愛本職工作，敬業(yè)愛崗；重視教書育人，注意教師形象，參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)習(xí)困難學(xué)生。嚴(yán)于律己，為人師表，重視師生關(guān)系，注重團(tuán)隊(duì)合作。
(2)基本掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識，參與教材教法改革實(shí)踐。
(3)具有任教學(xué)科教學(xué)所必須具備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科教學(xué)大綱、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，正確傳授知識和技能。
(4)具有正確教育小學(xué)生的能力和班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，在形成班級集體或轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作方面具有一定的經(jīng)驗(yàn)。
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(5) 完成規(guī)定的教育和教學(xué)工作量，工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)效果好，所教學(xué)生的學(xué)業(yè)和思想品德在原有基礎(chǔ)上有較大提高。
(6)任期內(nèi)考核優(yōu)秀者，優(yōu)先晉升(www.zhaoren.net收集整理優(yōu)秀者必須在同級別中排名前百分之二十五)。
2、小學(xué)一級教師的崗位職責(zé)
(1)承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)并達(dá)到市教委規(guī)定的周課時量，備課、講課、輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。
(2)在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任，組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。
(3)承擔(dān)或組織年級的教育教學(xué)研究工作和指導(dǎo)新教師的教育工作。
二、小學(xué)高級教師的任職條件和崗位職責(zé)
1、小學(xué)高級教師的任職條件
(1)自覺貫徹黨和國家教育方針，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗；教書育人，積極參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐，關(guān)愛學(xué)生，能義務(wù)為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)課。嚴(yán)于律己，為人師表，師生關(guān)系良好，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。
(2)基本掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識，了解課程教材教法改革的發(fā)展趨勢，在教學(xué)實(shí)踐中能體現(xiàn)二期課改的教學(xué)理念，并能正確運(yùn)用這些知識處理教育教學(xué)中的實(shí)際問題。
(3)對所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的文化專業(yè)知識，能系統(tǒng)掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱，熟知各年級教材的地位、作用及內(nèi)在的聯(lián)系，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富。對學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)得當(dāng)，并有機(jī)結(jié)合教學(xué)開展課外活動，使學(xué)生比較牢固的掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，智力、能力得到良好的發(fā)展。
(4)掌握小學(xué)教育的比較扎實(shí)的理論，善于根據(jù)小學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。班、隊(duì)工作方面有比較豐富的經(jīng)驗(yàn)，在培養(yǎng)先進(jìn)集體或轉(zhuǎn)變后進(jìn)生方面做出了成績。
(5)具有指導(dǎo)教育研究的能力，并承擔(dān)一定的教科研任務(wù)，其研究成果具有積極的指導(dǎo)意義；具有培養(yǎng)教師能力，能通過各種途徑對小學(xué)
一、二級教師的教育教學(xué)工作起實(shí)際的指導(dǎo)作用，并在培養(yǎng)小學(xué)
一、二級教師文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出成績。
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(6) 完成規(guī)定的教育和教學(xué)工作量，工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)效果顯著，所教學(xué)生的學(xué)業(yè)和思想品德在原有基礎(chǔ)上有明顯的提高。
(7)任期內(nèi)考核優(yōu)秀者，優(yōu)先晉升(優(yōu)秀者必須在同級別中排名前百分之二十)。
2、小學(xué)高級教師的崗位職責(zé)
(1)承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)并達(dá)到市教委規(guī)定的周課時量，備課、講課、輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。
(2)在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任，組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外括動。
(3)指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作，或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)。 (4)承擔(dān)教育科研任務(wù)。
幼兒園教師任職條件及崗位職責(zé)
一、幼兒園一級教師的任職條件和崗位職責(zé)：
1、幼兒園一級教師的任職條件
(1)自覺貫徹黨和國家教育方針，熱愛本職工作，敬業(yè)愛崗；重視教書育人，注意教師形象，參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐，關(guān)愛幼兒，嚴(yán)于律己，為人師表，注重團(tuán)隊(duì)合作。
(2)基本掌握幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識，掌握幼兒教育工作的基本原則和方法，并能正確運(yùn)用這些知識指導(dǎo)教育工作。 (3)具有從事幼兒教育工作所需的比較廣泛的文化知識和比較熟練的專業(yè)技能技巧，能全面地理解和貫徹《上海市學(xué)前教育課程指南》的精神，掌握各年齡班的教育特點(diǎn)和教育要求，根據(jù)本班幼兒身心發(fā)展的實(shí)際水平，創(chuàng)造性地進(jìn)行教育工作。
(4)教育工作能面向全體，能指導(dǎo)家長對孩子的教育，使班里幼兒身心發(fā)展水平在原有的基礎(chǔ)上有較大提高，教育效果好。
(5) 完成規(guī)定的教育和教學(xué)工作量，具有幼兒園教育工作的經(jīng)驗(yàn)，能指導(dǎo)新教師的教育工作。
(6)任期內(nèi)考核優(yōu)秀者，優(yōu)先晉升(優(yōu)秀者必須在同級別中排名前百分之二十第8頁
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五)。
2、幼兒園一級教師的崗位職責(zé)
(1)承擔(dān)一個班的教育工作。根據(jù)《上海市學(xué)前教育課程指南》的基本原則，善于結(jié)合本班幼兒實(shí)際，制定教育工作計(jì)劃．創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，合理安排幼兒的一日生活．較好地組織各項(xiàng)活動，評估幼兒的發(fā)展，指導(dǎo)并開展家長工作。 (2)指導(dǎo)保育員的工作，執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，做好幼兒生活管理和衛(wèi)生保健工作。
(3)承擔(dān)幼兒教育研究工作和指導(dǎo)新教師的教育工作。
二、幼兒園高級教師的任職條件和崗位職責(zé)
1、幼兒園高級教師的任職條件
(1)自覺貫徹黨和國家教育方針，熱愛幼教事業(yè)，敬業(yè)愛崗；教書育人，積極參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐，關(guān)愛幼兒，嚴(yán)于律己，為人師表，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。
(2)具有比較扎實(shí)專業(yè)知識，熟知各年齡班幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育要求，能熟練地運(yùn)用這些知識創(chuàng)造性地進(jìn)行教育工作。
(3)有較豐富的教育工作經(jīng)驗(yàn)，能全面地理解和貫徹《上海市學(xué)前教育課程指南》的精神，能使班里幼兒身心發(fā)展水平有明顯的提高，教育效果顯著，并善于指導(dǎo)家長對孩子的教育。
(4)具有指導(dǎo)教育研究的能力，并承擔(dān)一定的教科研任務(wù)，其研究成果具有積極的指導(dǎo)意義。
(5) 完成規(guī)定的教育和教學(xué)工作量，能通過各種形式對
一、二級教師的教育工作起實(shí)際的指導(dǎo)作用，經(jīng)其有目標(biāo)有計(jì)劃培養(yǎng)的教師，業(yè)務(wù)水平和教育能力有較大提高。
(6)任期內(nèi)考核優(yōu)秀者，優(yōu)先晉升(優(yōu)秀者必須在同級別中排名前百分之二十)。
2、幼兒園高級教師的崗位職責(zé)
(1)承擔(dān)一個班的教育工作。根據(jù)《上海市學(xué)前教育課程指南》的基本原則，善于結(jié)合本班幼兒實(shí)際，制定教育工作計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)豐富多樣的教育環(huán)境，合理安排幼兒的一日生活．創(chuàng)造性組織各項(xiàng)活動，正確評估幼兒的發(fā)展，指導(dǎo)并開展家長工作，效果良好。
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(2)指導(dǎo)保育員的工作，執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并做好幼兒生活管理和衛(wèi)生保健工作。
(3)組織、指導(dǎo)幼兒教育研究工作，承擔(dān)培養(yǎng)和培訓(xùn)幼兒園
一、二級教師的任務(wù)。
(4)承擔(dān)教育科研任務(wù)。
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第三篇：總工程師崗位職責(zé)和任職條件
第七章 總工程師
崗位名稱：總工程師
直接上司：總經(jīng)理 下屬崗位：總工辦
主要工作：全面負(fù)責(zé)公司的生產(chǎn)技術(shù)、安全、質(zhì)量工作。 管理權(quán)限：主持公司生產(chǎn)技術(shù)、安全、質(zhì)量工作，對公司項(xiàng)目建設(shè)的可行性、初步設(shè)計(jì)，組織設(shè)計(jì)單位、專家進(jìn)行技術(shù)性把關(guān)，對項(xiàng)目建設(shè)的安全工作、質(zhì)量工作負(fù)全責(zé)。對公司各級涉及生產(chǎn)技術(shù)、安全、質(zhì)量的工作，進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、管理。并承擔(dān)和執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度既定的義務(wù)。
管理責(zé)任：對公司生產(chǎn)技術(shù)、安全、質(zhì)量工作負(fù)全責(zé)。
工作職責(zé)：
1、在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下全面負(fù)責(zé)公司的生產(chǎn)技術(shù)、安全、質(zhì)量管理工作，對總經(jīng)理負(fù)責(zé)。
2、組織審查項(xiàng)目技術(shù)方案，在保證項(xiàng)目安全、滿足運(yùn)行工況的前提下優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。
3、審查項(xiàng)目施工組織方案，對項(xiàng)目建設(shè)危及安全的工程部位，要從技術(shù)上，施工組織上提出合理化意見。有效地進(jìn)行工程技術(shù)管理。
4、聯(lián)系設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位、組織項(xiàng)目工程的施工圖會審和技術(shù)資料交底。協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)單位，確保設(shè)計(jì)圖紙及資料滿足施工需求。
5、負(fù)責(zé)審查工程施工規(guī)劃及方案，組織編寫工程招標(biāo)文件及技術(shù)協(xié)議。參加工程招標(biāo)、評標(biāo)工作。
6、負(fù)責(zé)對設(shè)計(jì)合同、監(jiān)理合同、施工合同、設(shè)備采購合同、設(shè)備制造合同的技術(shù)條款進(jìn)行審查。
7、建立公司安全、質(zhì)量管理體系?？偣こ處熓枪景踩?、質(zhì)量管理工作的第一責(zé)任人。
8、組織制定公司項(xiàng)目預(yù)防安全事故、質(zhì)量事故的措施。對項(xiàng)目發(fā)生的工程事故、質(zhì)量事故負(fù)責(zé)組織調(diào)查及處理。
9、負(fù)責(zé)聯(lián)系安監(jiān)、質(zhì)量監(jiān)督部門，技術(shù)檔案部門，確保工程項(xiàng)目依法、有序施工。
10、會同生產(chǎn)副總經(jīng)理組織項(xiàng)目的分部工程驗(yàn)收、單位工程驗(yàn)收、項(xiàng)目竣工驗(yàn)收；組織或參與編寫工程竣工報(bào)告和技術(shù)總結(jié)。
11、組織工程索賠的技術(shù)資料核查，提出重大索賠的處理意見。
12、完成總經(jīng)理交辦的其它工作。 任職要求：
1、具有本科以上文化程度和工程管理類相關(guān)專業(yè)高級職稱。
2、熟悉項(xiàng)目專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)，具有提出關(guān)鍵技術(shù)課題，組織研究并付諸實(shí)施的能力和水平。
3、熟悉有關(guān)工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，能對工程方案的評審提出獨(dú)立意見，能結(jié)合應(yīng)用不同的工藝技術(shù)，使工程方案科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、合理。
4、具有較強(qiáng)的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)決策能力，能組織有關(guān)業(yè)務(wù)人員處理好生產(chǎn)中出現(xiàn)的工程技術(shù)問題，并有獨(dú)立解決重大工程技術(shù)問題的能力。
5、具有總結(jié)工程技術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并從理論上提高，進(jìn)而達(dá)到科學(xué)規(guī)范水平的能力。
6、有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，并有為公司發(fā)展?fàn)巹?chuàng)一流的雄心。
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第四篇：總工程師崗位職責(zé)
1、協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行項(xiàng)目技術(shù)管理，對工程技術(shù)、工程質(zhì)量全面負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行建筑法律法規(guī)，國家規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按圖施工；
2、編制施工組織設(shè)計(jì)，總平面布置圖，制定切實(shí)可行的質(zhì)量、安全技術(shù)措施和專項(xiàng)施工方案；
3、組織施工圖紙的自審，參加設(shè)計(jì)交底、圖紙會審，編制圖紙會審紀(jì)要，及時解決施工中出現(xiàn)的各種技術(shù)問題；
4、根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)控制，編制本項(xiàng)目詳細(xì)的施工總進(jìn)度計(jì)劃、月度進(jìn)度計(jì)劃，材料（設(shè)備）總供應(yīng)計(jì)劃；
5、負(fù)責(zé)各項(xiàng)技術(shù)交底工作，辦理項(xiàng)目設(shè)計(jì)變更，辦理現(xiàn)場簽證索賠工作；
6、督促檢查作業(yè)班組、施工人員的施工質(zhì)量，確保工程按設(shè)計(jì)圖及規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)施工，并負(fù)責(zé)組織質(zhì)量檢查評定工作；
7、依據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)準(zhǔn)確提出控制重點(diǎn)、難點(diǎn)及控制措施。
第五篇：總工程師崗位職責(zé)
1、在項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，對項(xiàng)目的技術(shù)管理、質(zhì)量管理、信息理工作全面負(fù)責(zé)；
2、主持施工組織設(shè)計(jì)和重大技術(shù)方案的編制與修訂審核，并督促技術(shù)方案和施工組織設(shè)計(jì)主要內(nèi)容的落實(shí)工作并及時解決現(xiàn)場出現(xiàn)的技術(shù)問題；
3、負(fù)責(zé)編寫對各分包單位的.技術(shù)、質(zhì)量交底工作，定期組織工程項(xiàng)目質(zhì)量檢查，對施工生產(chǎn)中存在的事故隱患提出意見和解決方案；
4、組織工程計(jì)量的復(fù)核統(tǒng)計(jì)工作，負(fù)責(zé)工程數(shù)量、質(zhì)量的最終簽認(rèn)；
5、對竣工圖、竣工資料、技術(shù)資料整理等工作進(jìn)行檢查和審核；
6、能夠與建設(shè)方、監(jiān)理、設(shè)計(jì)等相關(guān)人員進(jìn)行良好溝通；
7、貫徹執(zhí)行國家、行業(yè)有關(guān)技術(shù)政策、法規(guī)、地方標(biāo)準(zhǔn)和公司質(zhì)量管理體系文件等。
