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第一篇：班級(jí)管理的心得體會(huì)
尊敬的老師：下午好！今天在這里和大家一起分享在班級(jí)管理方面的個(gè)人心得，談不上什么經(jīng)驗(yàn)，只是根據(jù)本班實(shí)際做了一些微不足道的工作，不妥之處，請(qǐng)各位老師多多指導(dǎo)。管理班級(jí)，首先就要充分發(fā)揮班級(jí)小助手的作用。這方面我的第一點(diǎn)感受體現(xiàn)在對(duì)人、對(duì)事的敏銳觀察。要想迅速形成班集體的統(tǒng)一性，班主任就必須在對(duì)臨時(shí)班委組織進(jìn)行一定的考察之后，經(jīng)過適當(dāng)?shù)倪x拔，盡快建立一個(gè)能夠有效分擔(dān)班級(jí)工作的班委組織。剛接手這個(gè)班時(shí)，原來的班長是個(gè)看上去文靜清秀的女孩，她上課從不舉手發(fā)言，出黑板報(bào)從不參與，大掃除搞衛(wèi)生不理不睬，班上紀(jì)律大亂她無動(dòng)于衷。讓我印象最深的是，有一次放學(xué)了，原來舉班牌的男孩請(qǐng)了假，我就讓這個(gè)班長來舉班牌。她先是很困惑地看著我，那眼神分明在問：“我是班長，用得著我來舉班牌嗎？”
我也用堅(jiān)定的眼神示意她舉起來。她只好笨手笨腳地去舉，一抓就抓牌柄的最底部，而且舉得非常高，結(jié)果下第一個(gè)階梯班牌就碰到了上一層樓梯的邊沿，同時(shí)帶動(dòng)手柄磕到她的額角。后面的同學(xué)都在暗暗發(fā)笑，她感覺非常難堪。我看在眼里，一聲不吭，由著她從四樓磕碰到了一樓。路隊(duì)散了以后，我把她單獨(dú)留下，微笑著問：“以前從來沒有舉過班牌吧？”她眼圈一紅，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又笑了笑說：“身為一個(gè)班長，做好榜樣是很重要的。如果你連這么簡單的一件小事都做不來，怎么讓其他同學(xué)聽從你的指揮？”她一下就流出了眼淚。我讓她回去認(rèn)真想想班長的職責(zé)是什么，也可以和爸爸媽媽探討一下這個(gè)問題。班會(huì)課上，我說班委要調(diào)整，眼角瞥向她時(shí)，她一下緊張起來。我話鋒一轉(zhuǎn)，說班長不變，那一刻，她輕輕地舒了一口氣，臉色柔和了許多。
我趁熱打鐵，將各班委的職責(zé)明確分工，讓她制成一份表格打印出來，她很快完成了這個(gè)任務(wù)，我又讓她落實(shí)每天課前三分鐘的古詩詞背誦，她也做的很好。接觸久了，我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)是個(gè)有才華、有能力的孩子，之前對(duì)班級(jí)工作那么冷漠，應(yīng)該是她對(duì)“班長”一職的內(nèi)涵理解不夠，作為班干部的責(zé)任感和使命感還沒有激發(fā)出來。隨著她對(duì)班級(jí)工作的熟悉，那份集體榮譽(yù)感和責(zé)任心越來越強(qiáng)，并且在參與管理的過程中，她越來越自信。
六年級(jí)一開學(xué)，她就把分發(fā)書本、打掃衛(wèi)生、布置教室安排的井井有條。在藝術(shù)節(jié)的籃球比賽中，由她親自組建并訓(xùn)練的女子籃球隊(duì)所向披靡，奪取年段女籃冠軍。一年多的時(shí)間里，她，成長了很多。對(duì)培養(yǎng)班級(jí)小助手，我的第二點(diǎn)體會(huì)是坦誠相待，知人善用。我班的余俊依同學(xué)其貌不揚(yáng)，但樂于助人，勇于擔(dān)當(dāng)，之前他從未擔(dān)任過班委職務(wù)。班會(huì)課上，我非常坦誠地和全班同學(xué)溝通，指出班級(jí)在衛(wèi)生管理方面的種種不足，提議由余俊依同學(xué)擔(dān)任班級(jí)勞動(dòng)委員。事實(shí)證明，余俊依同學(xué)身先士卒，勤勞肯干，班級(jí)衛(wèi)生管理得有聲有色，得到大家的一致好評(píng)。多年的教學(xué)生涯使我認(rèn)識(shí)到，如果一個(gè)班級(jí)能夠有條不紊地運(yùn)行，并朝著良好的方向發(fā)展，一定有老師付出的辛苦和努力，但更多的是老師的幸運(yùn)：碰上了一群好學(xué)生，好孩子。我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
第二篇：學(xué)校作文之英語作文寫學(xué)校的規(guī)章制度
英語作文寫學(xué)校的規(guī)章制度
【篇1：學(xué)校規(guī)章制度英語作文帶翻譯】
英語培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度
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1.英語培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度
2.英語培訓(xùn)學(xué)校管理規(guī)章制度
3.少兒英語培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度 4.英語培訓(xùn)學(xué)校教師管理規(guī)章制度 1、英語培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度
一.本制度之制定旨在與學(xué)員共同促進(jìn)培訓(xùn)期間正常有序的學(xué)習(xí)。學(xué)員應(yīng)遵守本中心各種規(guī)章制度，積極參與學(xué)校和班級(jí)組織的英語活動(dòng)。
二.尊師重教，謙虛好問，勤奮學(xué)習(xí)。
三.做好每堂課預(yù)習(xí)工作，上課前仔細(xì)檢查是否攜帶所需的學(xué)習(xí)資料和作業(yè)，不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。
四.學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課仔細(xì)聽講，積極參與。同學(xué)之間互相幫助、共同提高。不準(zhǔn)遲到早退，若因病因事不能上學(xué)，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)假。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五.上課時(shí)間不能在課堂隨意走動(dòng)。不允許用手機(jī)和在教室內(nèi)喝水吃東西。課間休息，嚴(yán)禁追逐推搡。
六.上課期間，學(xué)生不得隨意離校，無故缺席。因病或有其他特殊情況要離校者，必須用英文向校方寫請(qǐng)假條，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離校。事先有急事不能寫請(qǐng)假條者要補(bǔ)寫請(qǐng)假條，沒辦手續(xù)而缺課者做曠課處理，曠課累計(jì)兩次者警告一次;曠課累計(jì)五次者，做自動(dòng)退
學(xué)、棄學(xué)處理，學(xué)費(fèi)不退。自由活動(dòng)時(shí)間不允許外出，未經(jīng)批準(zhǔn)擅自外出者，負(fù)責(zé)自負(fù)。
七.學(xué)員必須按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。無正當(dāng)理由不做作業(yè)者，要接受老師批評(píng)。屢教不改者，教師有權(quán)拒絕為其批改作業(yè)。
八.學(xué)員之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，互相諒解。學(xué)員之間嚴(yán)禁出現(xiàn)吵架、斗毆或其它不友好行為。有惡劣行徑者，開除出校，學(xué)費(fèi)不退。 九.學(xué)員必須愛護(hù)公物。損壞校內(nèi)花草樹木和公共設(shè)施者，照價(jià)賠償;報(bào)紙雜志閱讀后應(yīng)放回原處;損壞或遺失公物，照價(jià)賠償。惡意破壞者，開除出校，學(xué)費(fèi)不退。
十.教室內(nèi)空調(diào)由班主任統(tǒng)一開關(guān)，彩電和vcd由上課老師負(fù)責(zé)開關(guān)，未經(jīng)允許，禁止學(xué)員開關(guān)。節(jié)約水電，養(yǎng)成人走燈熄、隨手關(guān)水的習(xí)慣。
十一.家長須知:
1、安全第一，配合中心做好學(xué)生的安全教育工作。上下課應(yīng)由家長或?qū)Ｈ私铀?，其間安全自己負(fù)責(zé)。
2、隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，督促檢查孩子按時(shí)完成作業(yè)，并及時(shí)將您的意見反饋給本中心，以利于我們更好地教學(xué)。
3、因接送學(xué)生的車輛時(shí)間比較集中，請(qǐng)家長盡量將車停在外面的專用車位，謝謝理解和合作。
2、英語培訓(xùn)學(xué)校管理規(guī)章制度
一、總則
為樹立安德魯良好的企業(yè)形象，營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、有序、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)干、高效的工作團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造更好的業(yè)績，特制定以下各項(xiàng)有關(guān)制度，適用于安德魯每位員工。
教職工考勤與獎(jiǎng)懲制度
一、員工考勤統(tǒng)計(jì)以打卡機(jī)為準(zhǔn)。不得找別人代替打卡，每發(fā)現(xiàn)一次，學(xué)校將予以警告處分。警告處分累計(jì)達(dá)三次者，學(xué)校予以解聘；考勤記錄統(tǒng)計(jì)結(jié)果將作為發(fā)放工資的依據(jù)之一。
二、學(xué)校員工不得遲到、早退和曠工。
1、遲到：按每人次10元人民幣處罰（重大交通事故，惡劣天氣除外），遲到超過半小時(shí)者按曠工半天計(jì)算。
2、早退：未經(jīng)批準(zhǔn)早退不足半小時(shí)罰款10元，超半小時(shí)按曠工半日處理。
3、曠工：曠工半天扣發(fā)50元人民幣；無故連續(xù)曠工3天，按自動(dòng)離職處理。
三、請(qǐng)假應(yīng)提前半天向部門主管請(qǐng)示，并將休假期間內(nèi)與自己有關(guān)的工作向有關(guān)人員交代清楚，并留下聯(lián)絡(luò)方式；
四、根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)無特殊情況，概不準(zhǔn)假。確因急事或生病而缺勤者，應(yīng)于上班前半小時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系，通過電話向部門主管請(qǐng)假。如本部門主管不在，可直接向校長請(qǐng)假，未經(jīng)批準(zhǔn)擅自休假者，按曠工處理。情節(jié)嚴(yán)重者，學(xué)校予以解聘。 五、上班時(shí)間玩游戲、睡覺等，發(fā)現(xiàn)一次扣10元。
六、與客戶發(fā)生爭吵給學(xué)校形象和聲譽(yù)造成惡劣影響者，學(xué)校當(dāng)即予以解聘。
七、獎(jiǎng)勵(lì)：
1、當(dāng)月全勤且沒有其他違紀(jì)現(xiàn)象者，獎(jiǎng)勵(lì)100元。
2、員工可以書面或口頭形式向?qū)W校提出合理化建議。一經(jīng)采納并產(chǎn)生顯著效益，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、在特殊情況下寧肯個(gè)人受到委屈而一心維護(hù)學(xué)校形象和利益者，學(xué)校酌情給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、對(duì)樹立學(xué)校良好形象，受到客戶好評(píng)者，學(xué)校酌情給予獎(jiǎng)勵(lì)。
安德魯英語培訓(xùn)中心 20xx/7/13
3、少兒英語培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度
一、教學(xué)主管 1.課程設(shè)置：
（1）參考總部提供的課程計(jì)劃并結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，提前制定出切實(shí)可行的課程安排，包括平時(shí)班和寒暑班，協(xié)調(diào)推廣部進(jìn)行招生。
（2）針對(duì)不同班級(jí)，選派合適的教師進(jìn)行授課，充分發(fā)揮教師的特長，將教學(xué)效果做到最好。
（3）針對(duì)寒暑假這一黃金時(shí)間，結(jié)合當(dāng)?shù)氐那闆r，提前擬定可行性課程計(jì)劃及活動(dòng)方案，使課程多元、實(shí)用，配合推廣部的招生，并對(duì)教師進(jìn)行相應(yīng)的寒暑班課程培訓(xùn)，保障各班次的正常教學(xué)； 2.教師管理：
（1）根據(jù)教學(xué)需要，按照教師的考核標(biāo)準(zhǔn)招聘教師，并對(duì)其進(jìn)行崗前培訓(xùn)工作，使其掌握培訓(xùn)中心的教學(xué)要求、方法、教學(xué)步驟，盡快勝任教學(xué)工作。
（2）從教師中選拔教學(xué)骨干，培養(yǎng)使其成為課長，協(xié)助自己的工作；
（3）協(xié)調(diào)教師調(diào)課，開具代課通知單給代課教師；
（4）負(fù)責(zé)制定教學(xué)組授課教師的日程安排。保障教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力的提高。每天設(shè)立20分鐘的語音學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師觀看學(xué)習(xí)《發(fā)音一點(diǎn)通》及《小學(xué)英語vcd》，解決教師的發(fā)音問題。每周學(xué)習(xí)韻文、兒歌，編排相應(yīng)的動(dòng)作，促進(jìn)韻文、兒歌的教學(xué)工作。每天下班前半小時(shí)設(shè)立dailytalk環(huán)節(jié)，組織教師輪流值日確定口語談話的主題，鍛煉教師的口語能力； （5）按照各項(xiàng)指標(biāo)審核授課教師，并參照學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)，填寫《——年——期教師考核表》，獎(jiǎng)勵(lì)有突出貢獻(xiàn)的授課教師。 3.教學(xué)管理：
（1）鉆研教材。
教學(xué)主管首先要吃透教材，把握好教材，理解教材的編寫理念和原則，建構(gòu)教材的教學(xué)
框架。給授課教師講解，使其對(duì)整套書、每冊(cè)書的編寫理念和優(yōu)勢(shì)、不足有深入細(xì)致的了解。
（2）集體備課。
在周二組織教師備課，確定一單元的教學(xué)目標(biāo)，細(xì)化到每課的教學(xué)目標(biāo)：單詞、句型、日常對(duì)話、歌曲、韻文。針對(duì)本周的教學(xué)任務(wù)確定具體適宜的教學(xué)方法。
（3）說課、評(píng)課。
教學(xué)主管要求授課教師進(jìn)行說課，并給與指導(dǎo)，使其完善自己的教學(xué)方法和技巧，提高教學(xué)水平；
（4）審批教案。
在教師上課前檢查教師教案，督促其備課情況。上課后檢查課后反思，促使教師不斷積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)效果；
（5）看課、評(píng)課。
主管在無課之余，隨時(shí)進(jìn)班聽課，認(rèn)真填寫聽課記錄，并在聽課后評(píng)議其授課的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)針對(duì)其教學(xué)中的不足之處提出建設(shè)性的意見和示范，使教師對(duì)自己授課有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在實(shí)際運(yùn)用中加深教學(xué)理念、教學(xué)方法的理解，從而揚(yáng)長避短，提高自己的教學(xué)水平，保障培訓(xùn)中心的教學(xué)質(zhì)量；
（6）教研活動(dòng)。
針對(duì)教學(xué)中的共性問題，應(yīng)不定期的開展教研活動(dòng)，使教師認(rèn)識(shí)到教學(xué)中存在的問題，共同探討解決的辦法，改進(jìn)自己的教學(xué)；
（7）教學(xué)資源。
教學(xué)主管平時(shí)注意教學(xué)資源的積累，如游戲歸類、教具制作、分類、課前熱身及韻文、兒歌的搜集和整理、教學(xué)理論的提升、課堂管理、教學(xué)技巧、匯總教學(xué)資料，共同提高教學(xué)水平。
（8）教學(xué)沙龍。
組織授課教師參加每月一次的教學(xué)沙龍，確定學(xué)習(xí)研討的內(nèi)容。認(rèn)真填寫《教學(xué)沙龍記錄表》。
（9）demo課及活動(dòng)。 組織教師定期策劃并舉辦demo課及教學(xué)公開課，協(xié)調(diào)學(xué)校的招生及宣傳工作。
少兒英語培訓(xùn)制度是少兒英語培訓(xùn)學(xué)校的基礎(chǔ)，需要培訓(xùn)學(xué)校良好的去制定執(zhí)行，這樣才能使學(xué)校有個(gè)規(guī)范性的制度，才會(huì)引導(dǎo)學(xué)校走在正確的辦學(xué)道路上，而不是全部都是向錢看的。篇2：英語作文背誦范文(帶翻譯)
一、great changes in my hometown
more than twenty years ago, my hometown was just a small , old and poor town.most of people were farmers.there were few factories.the people didn’t have enough food to eat and wore old clothes.they had a hard life .一,在我的家鄉(xiāng)發(fā)生了很大的變化
二十多年來,我的家鄉(xiāng)只是個(gè)小,又老又窮鎮(zhèn)。大多數(shù)人都是農(nóng)民。有幾個(gè)工廠。人們沒有足夠的食物吃,把舊衣服穿在身上。他們有一個(gè)艱苦的生活。
發(fā)生了巨大的變化,在過去的20年。人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)很多的賺錢途徑。現(xiàn)在有許多高大的建筑物。他們很漂亮。道路寬闊,又干凈。人們可以搭公車或駕駛自己的汽車去上班。許多人有手機(jī)和個(gè)人電腦。人民的生活條件有了很大的進(jìn)步。由于政府的努力。我的家鄉(xiāng)正變得越來越美麗了。
二、save the earth
二、拯救地球
如何保護(hù)環(huán)境已成為世界上最大的問題。
這是我們的責(zé)任保護(hù)我們的環(huán)境。不管我們居住的地方,我們應(yīng)該做些事情來保持我們的鄰居整潔。我們可以收集廢紙或其他廢棄物回收利用。我們應(yīng)該種更多的樹,我們應(yīng)該阻止那些工廠從澆注廢水流入河流、湖泊和領(lǐng)域。我們不應(yīng)該把垃圾隨處可見,在公共場所隨地吐痰。我們不能摘花、踐踏草地在公眾場合。如果每個(gè)人都盡自己最大的努力去保護(hù)環(huán)境,世界將變得更加美麗,我們的生活一定會(huì)越來越好。
三、improve our environment
good environment can make people feel happy.to improve the environment means to qualify our life .what should we do to improve our environment ?
三、改善我們的環(huán)境 好的環(huán)境能讓人感到快樂。改善環(huán)境意味著資格我們的生活。我們應(yīng)該做什么來改善我們的環(huán)境?
我們應(yīng)該種更多的樹。我們應(yīng)該阻止那些工廠從澆注廢水流入河流、湖泊和領(lǐng)域。當(dāng)我們看到垃圾在地上,我們應(yīng)該把它撿起來,扔進(jìn)一個(gè)垃圾箱。不要在公共場所隨地吐痰。別把公共墻壁。這是我們的責(zé)任,讓我們的地球整潔。
四、pollution around us
四、我們周圍的污染
近年來我們的生活越來越好。但是我們的環(huán)境變得越來越糟糕。它對(duì)我們的生活很糟糕?，F(xiàn)在許多人有空調(diào)、汽車、生產(chǎn)(出)廢氣。越來越多的樹被砍伐。有那么多的沙子在這塊土地上只留下沙礫)。我們經(jīng)?？吹焦S將廢物倒入河流或湖泊。河里的水是很臟。我們沒有足夠的干凈的水喝的城市?，F(xiàn)在我們正處于危險(xiǎn)中。這是非常必要的和重要的保護(hù)好環(huán)境。我認(rèn)為,如果每個(gè)人都盡自己最大的努力去保護(hù)環(huán)境,世界將變得更加美麗,我們的生活會(huì)越來越好。
五、make our world more beautiful ! our best to make the world beautiful.五,使我們的世界更美麗!
環(huán)境保護(hù)是越來越重要的人類。這是我們的責(zé)任照顧我們周圍的天性。動(dòng)物和植物都是我們最好的朋友。,我們應(yīng)該與他們共同分享這個(gè)世界。我們不應(yīng)該殺野生動(dòng)物,我們必須保護(hù)森林,因?yàn)樗麄兪莿?dòng)物的家。我們必須種植更多的樹木和草,他們就可以讓世界環(huán)保。更美麗的世界,我們將會(huì)有快樂的生活。讓我們盡我們所能使世界美麗。
六、keep our school clean
we are studying in this school.it is our duty to keep it clean and tidy.it is not good to spit in public places, such as in the library, in the cla.we shouldn’t leave rubbish here and there.don’t draw pictures on the wall, they influence the look of our school .we should keep the claroom clean and tidy.and we should do some cleaning often.if everyone tries his best to do something useful for our school, i’m sure our school will be more beautiful .六,保持校園清潔
我們?cè)谶@所學(xué)校學(xué)習(xí)。這是我們的責(zé)任保持房間整潔。這并不是一個(gè)好吐唾沫在公共場所,如在圖書館,在課堂上。我們不應(yīng)該把垃圾扔在這里和那里。不要在墻上亂畫,他們影響看我們的學(xué)校。我們應(yīng)該保持教室干凈整潔。我們應(yīng)該經(jīng)常做些清潔。如果每個(gè)人都盡自己最大努力做些有用的事情對(duì)我們學(xué)校來說,我相信我們的學(xué)校也會(huì)變得更加美好。
七、my country life
i like to live in the countryside.i live in a small village.there is a river near it.lots of trees are around my house.i can see a lot of farms and birds.there
is le noise.the air here is cleaner and fresher.there are fewer cars.i read aloud early in the morning.when it is getting dark, the moon is bright in the sky.it’s very quiet .what a nice place i live in !
七、我的鄉(xiāng)村生活
我喜歡住在鄉(xiāng)下。我住在一個(gè)小村莊。附近有一條河。許多樹在房子的周圍。我能看到很多農(nóng)場和鳥類。有低噪音。這里的空氣清潔和清新。有私家車的減少。我念在清晨。當(dāng)它變得黑暗,月亮在天空明亮。它很安靜。一個(gè)好地方我住在!
十一、the importance of english
english is the most widely spoken in the world.it’s spoken by most people in the usa, great britain, canada, australia, and new zealand.its also very widely used as a foreign language in many other countries of the world.its widely used for busine between different countries.more than three quarters of the information on the internet is in english, too.it is really a bridge to so much knowledge .english is used by travellers and busine
people around the world.its one of the worlds most important languages as it is so widely used.thats why more and more people in china are interested in learning english.
english is so useful that we must learn it well .now let’s work hard at it and see who learns it faster and better in our cla .十一,英語的重要性
英語是世界上使用最廣泛的。這是說,對(duì)于大多數(shù)人來說,在美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國家。它也是非常廣泛地用作外語在世界上許多其他國家。這是廣泛應(yīng)用于不同國家之間的貿(mào)易。超過四分之三的因特網(wǎng)上的信息是用英文寫的,太。它是真的是通向如此豐富知識(shí)的橋梁。使用英語的旅游者和商人環(huán)游世界。它是世界上最重要的語言,因?yàn)樗侨绱说膹V泛應(yīng)用。這就是為什么中國有越來越多的人對(duì)學(xué)英語有興趣。 英語真是有用,我們必須把它學(xué)好?，F(xiàn)在讓我們努力學(xué)習(xí),學(xué)好它,看看誰更快、更好的在我們班。
十四、i like the internet
the internet is playing an important part in our daily life.it’s very useful.i often search the internet for some information.i can read the latest news, do some shopping, and get all kinds of information from it.i can also download the information that i need and i can send e-mails and make telephone calls to my friends on the internet.the most important thing is that i am able to study all my leons on the internet.
the internet makes my life more interesting and colorful and it has a wide effect on my study and daily life.i like the internet very much.how about you / will you have a try ?
十四、我喜歡上網(wǎng)
互聯(lián)網(wǎng)是扮演著重要的角色在我們的日常生活中。它是非常有用的。我經(jīng)常因特網(wǎng)上搜索一些信息。我可以讀到最新的消息,買些東西,并獲得各種信息從它。我還可以下載的信息,我需要,我可以發(fā)電子郵件,打電話到朋友在網(wǎng)上聊天。最重要的是,我能學(xué)習(xí)我所有的功課在互聯(lián)網(wǎng)上。
互聯(lián)網(wǎng)使我的生活更有趣和豐富多彩,有一個(gè)很寬的影響我的學(xué)習(xí)和生活。我非常喜歡上網(wǎng)。你怎么樣/你來試試好
【篇2：學(xué)校規(guī)章制度英語句型】
英語培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度
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1.英語培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度
2.英語培訓(xùn)學(xué)校管理規(guī)章制度
3.少兒英語培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度 4.英語培訓(xùn)學(xué)校教師管理規(guī)章制度 1、英語培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度
一.本制度之制定旨在與學(xué)員共同促進(jìn)培訓(xùn)期間正常有序的學(xué)習(xí)。學(xué)員應(yīng)遵守本中心各種規(guī)章制度，積極參與學(xué)校和班級(jí)組織的英語活動(dòng)。
二.尊師重教，謙虛好問，勤奮學(xué)習(xí)。
三.做好每堂課預(yù)習(xí)工作，上課前仔細(xì)檢查是否攜帶所需的學(xué)習(xí)資料和作業(yè)，不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。 四.學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課仔細(xì)聽講，積極參與。同學(xué)之間互相幫助、共同提高。不準(zhǔn)遲到早退，若因病因事不能上學(xué)，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)假。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五.上課時(shí)間不能在課堂隨意走動(dòng)。不允許用手機(jī)和在教室內(nèi)喝水吃東西。課間休息，嚴(yán)禁追逐推搡。
六.上課期間，學(xué)生不得隨意離校，無故缺席。因病或有其他特殊情況要離校者，必須用英文向校方寫請(qǐng)假條，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離校。事先有急事不能寫請(qǐng)假條者要補(bǔ)寫請(qǐng)假條，沒辦手續(xù)而缺課者做曠課處理，曠課累計(jì)兩次者警告一次;曠課累計(jì)五次者，做自動(dòng)退
學(xué)、棄學(xué)處理，學(xué)費(fèi)不退。自由活動(dòng)時(shí)間不允許外出，未經(jīng)批準(zhǔn)擅自外出者，負(fù)責(zé)自負(fù)。
七.學(xué)員必須按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。無正當(dāng)理由不做作業(yè)者，要接受老師批評(píng)。屢教不改者，教師有權(quán)拒絕為其批改作業(yè)。
八.學(xué)員之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，互相諒解。學(xué)員之間嚴(yán)禁出現(xiàn)吵架、斗毆或其它不友好行為。有惡劣行徑者，開除出校，學(xué)費(fèi)不退。
九.學(xué)員必須愛護(hù)公物。損壞校內(nèi)花草樹木和公共設(shè)施者，照價(jià)賠償;報(bào)紙雜志閱讀后應(yīng)放回原處;損壞或遺失公物，照價(jià)賠償。惡意破壞者，開除出校，學(xué)費(fèi)不退。
十.教室內(nèi)空調(diào)由班主任統(tǒng)一開關(guān)，彩電和vcd由上課老師負(fù)責(zé)開關(guān)，未經(jīng)允許，禁止學(xué)員開關(guān)。節(jié)約水電，養(yǎng)成人走燈熄、隨手關(guān)水的習(xí)慣。
十一.家長須知:
1、安全第一，配合中心做好學(xué)生的安全教育工作。上下課應(yīng)由家長或?qū)Ｈ私铀?，其間安全自己負(fù)責(zé)。
2、隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，督促檢查孩子按時(shí)完成作業(yè)，并及時(shí)將您的意見反饋給本中心，以利于我們更好地教學(xué)。
3、因接送學(xué)生的車輛時(shí)間比較集中，請(qǐng)家長盡量將車停在外面的專用車位，謝謝理解和合作。
2、英語培訓(xùn)學(xué)校管理規(guī)章制度
一、總則
為樹立安德魯良好的企業(yè)形象，營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、有序、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)干、高效的工作團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造更好的業(yè)績，特制定以下各項(xiàng)有關(guān)制度，適用于安德魯每位員工。
教職工考勤與獎(jiǎng)懲制度 一、員工考勤統(tǒng)計(jì)以打卡機(jī)為準(zhǔn)。不得找別人代替打卡，每發(fā)現(xiàn)一次，學(xué)校將予以警告處分。警告處分累計(jì)達(dá)三次者，學(xué)校予以解聘；考勤記錄統(tǒng)計(jì)結(jié)果將作為發(fā)放工資的依據(jù)之一。
二、學(xué)校員工不得遲到、早退和曠工。
1、遲到：按每人次10元人民幣處罰（重大交通事故，惡劣天氣除外），遲到超過半小時(shí)者按曠工半天計(jì)算。
2、早退：未經(jīng)批準(zhǔn)早退不足半小時(shí)罰款10元，超半小時(shí)按曠工半日處理。
3、曠工：曠工半天扣發(fā)50元人民幣；無故連續(xù)曠工3天，按自動(dòng)離職處理。
三、請(qǐng)假應(yīng)提前半天向部門主管請(qǐng)示，并將休假期間內(nèi)與自己有關(guān)的工作向有關(guān)人員交代清楚，并留下聯(lián)絡(luò)方式；
四、根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)無特殊情況，概不準(zhǔn)假。確因急事或生病而缺勤者，應(yīng)于上班前半小時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系，通過電話向部門主管請(qǐng)假。如本部門主管不在，可直接向校長請(qǐng)假，未經(jīng)批準(zhǔn)擅自休假者，按曠工處理。情節(jié)嚴(yán)重者，學(xué)校予以解聘。
五、上班時(shí)間玩游戲、睡覺等，發(fā)現(xiàn)一次扣10元。
六、與客戶發(fā)生爭吵給學(xué)校形象和聲譽(yù)造成惡劣影響者，學(xué)校當(dāng)即予以解聘。
七、獎(jiǎng)勵(lì)：
1、當(dāng)月全勤且沒有其他違紀(jì)現(xiàn)象者，獎(jiǎng)勵(lì)100元。
3、在特殊情況下寧肯個(gè)人受到委屈而一心維護(hù)學(xué)校形象和利益者，學(xué)校酌情給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、對(duì)樹立學(xué)校良好形象，受到客戶好評(píng)者，學(xué)校酌情給予獎(jiǎng)勵(lì)。
安德魯英語培訓(xùn)中心 20xx/7/13
3、少兒英語培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度
一、教學(xué)主管 1.課程設(shè)置：
（1）參考總部提供的課程計(jì)劃并結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，提前制定出切實(shí)可行的課程安排，包括平時(shí)班和寒暑班，協(xié)調(diào)推廣部進(jìn)行招生。
（2）針對(duì)不同班級(jí)，選派合適的教師進(jìn)行授課，充分發(fā)揮教師的特長，將教學(xué)效果做到最好。 （3）針對(duì)寒暑假這一黃金時(shí)間，結(jié)合當(dāng)?shù)氐那闆r，提前擬定可行性課程計(jì)劃及活動(dòng)方案，使課程多元、實(shí)用，配合推廣部的招生，并對(duì)教師進(jìn)行相應(yīng)的寒暑班課程培訓(xùn)，保障各班次的正常教學(xué)； 2.教師管理：
（1）根據(jù)教學(xué)需要，按照教師的考核標(biāo)準(zhǔn)招聘教師，并對(duì)其進(jìn)行崗前培訓(xùn)工作，使其掌握培訓(xùn)中心的教學(xué)要求、方法、教學(xué)步驟，盡快勝任教學(xué)工作。
（2）從教師中選拔教學(xué)骨干，培養(yǎng)使其成為課長，協(xié)助自己的工作；
（3）協(xié)調(diào)教師調(diào)課，開具代課通知單給代課教師；
（4）負(fù)責(zé)制定教學(xué)組授課教師的日程安排。保障教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力的提高。每天設(shè)立20分鐘的語音學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師觀看學(xué)習(xí)《發(fā)音一點(diǎn)通》及《小學(xué)英語vcd》，解決教師的發(fā)音問題。每周學(xué)習(xí)韻文、兒歌，編排相應(yīng)的動(dòng)作，促進(jìn)韻文、兒歌的教學(xué)工作。每天下班前半小時(shí)設(shè)立dailytalk環(huán)節(jié)，組織教師輪流值日確定口語談話的主題，鍛煉教師的口語能力；
（5）按照各項(xiàng)指標(biāo)審核授課教師，并參照學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)，填寫《——年——期教師考核表》，獎(jiǎng)勵(lì)有突出貢獻(xiàn)的授課教師。 3.教學(xué)管理：
（1）鉆研教材。
教學(xué)主管首先要吃透教材，把握好教材，理解教材的編寫理念和原則，建構(gòu)教材的教學(xué)
框架。給授課教師講解，使其對(duì)整套書、每冊(cè)書的編寫理念和優(yōu)勢(shì)、不足有深入細(xì)致的了解。
（2）集體備課。
在周二組織教師備課，確定一單元的教學(xué)目標(biāo)，細(xì)化到每課的教學(xué)目標(biāo)：單詞、句型、日常對(duì)話、歌曲、韻文。針對(duì)本周的教學(xué)任務(wù)確定具體適宜的教學(xué)方法。
（3）說課、評(píng)課。
教學(xué)主管要求授課教師進(jìn)行說課，并給與指導(dǎo)，使其完善自己的教學(xué)方法和技巧，提高教學(xué)水平；
（4）審批教案。
在教師上課前檢查教師教案，督促其備課情況。上課后檢查課后反思，促使教師不斷積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)效果；
（5）看課、評(píng)課。 主管在無課之余，隨時(shí)進(jìn)班聽課，認(rèn)真填寫聽課記錄，并在聽課后評(píng)議其授課的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)針對(duì)其教學(xué)中的不足之處提出建設(shè)性的意見和示范，使教師對(duì)自己授課有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在實(shí)際運(yùn)用中加深教學(xué)理念、教學(xué)方法的理解，從而揚(yáng)長避短，提高自己的教學(xué)水平，保障培訓(xùn)中心的教學(xué)質(zhì)量；
（6）教研活動(dòng)。
針對(duì)教學(xué)中的共性問題，應(yīng)不定期的開展教研活動(dòng)，使教師認(rèn)識(shí)到教學(xué)中存在的問題，共同探討解決的辦法，改進(jìn)自己的教學(xué)；
（7）教學(xué)資源。
教學(xué)主管平時(shí)注意教學(xué)資源的積累，如游戲歸類、教具制作、分類、課前熱身及韻文、兒歌的搜集和整理、教學(xué)理論的提升、課堂管理、教學(xué)技巧、匯總教學(xué)資料，共同提高教學(xué)水平。
（8）教學(xué)沙龍。
組織授課教師參加每月一次的教學(xué)沙龍，確定學(xué)習(xí)研討的內(nèi)容。認(rèn)真填寫《教學(xué)沙龍記錄表》。
（9）demo課及活動(dòng)。
組織教師定期策劃并舉辦demo課及教學(xué)公開課，協(xié)調(diào)學(xué)校的招生及宣傳工作。
少兒英語培訓(xùn)制度是少兒英語培訓(xùn)學(xué)校的基礎(chǔ)，需要培訓(xùn)學(xué)校良好的去制定執(zhí)行，這樣才能使學(xué)校有個(gè)規(guī)范性的制度，才會(huì)引導(dǎo)學(xué)校走在正確的辦學(xué)道路上，而不是全部都是向錢看的。篇2：英語培訓(xùn)學(xué)校員工規(guī)章制度
**培訓(xùn)中心員工規(guī)章制度
學(xué)校全稱：**英文培訓(xùn)中心
學(xué)校精神：誠信專業(yè) 拼搏創(chuàng)新 仁愛奉獻(xiàn) 合作共贏
學(xué)校宗旨：運(yùn)用專業(yè)技能 承載高度責(zé)任 依照國際標(biāo)準(zhǔn) 成就better人生 學(xué)校使命：讓學(xué)員的英文better and better
辦公室日常行為規(guī)范
一、職業(yè)操守
1.遵守公司一切規(guī)章制度，服從上級(jí)，聽從指揮。 2.維護(hù)公司形象，樹立職業(yè)道德，保守公司機(jī)密。 3.團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛崗敬業(yè)，杜絕是非。 4.尊老愛幼，不欺瞞，不抱怨。
二、辦公室常規(guī)：
1.公司內(nèi)部有職位干部或主管要以職位稱呼。 2.應(yīng)使用標(biāo)準(zhǔn)普通話及禮貌用語，相互熱情友好打招呼。 3.辦公室門不得關(guān)閉，不得在辦公室內(nèi)用餐，吃零食。 4.辦公室內(nèi)不得大聲喧嘩。
5.辦公室內(nèi)應(yīng)保持整潔，下班離去應(yīng)放好桌椅并清理干凈桌面，并關(guān)好門窗及飲水機(jī)。
6.勤儉節(jié)約，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)及工作環(huán)境，保持辦公室清潔衛(wèi)生。 7.不得在辦公區(qū)域內(nèi)吸煙。
8.未經(jīng)允許不得隨意進(jìn)出總經(jīng)理室，財(cái)務(wù)室。
三、接待規(guī)范：
1.有人到訪應(yīng)主動(dòng)熱情接待并問其姓名、單位及來訪意圖，向相關(guān)人員報(bào)備后靈活處理。
2.如果相關(guān)人員不在，應(yīng)向來訪者問其具體事項(xiàng)及聯(lián)系方式并作好記錄。
3.如果來訪者與公司領(lǐng)導(dǎo)有約，應(yīng)征得領(lǐng)導(dǎo)同意后將人帶入指定會(huì)談地點(diǎn)。
4.來訪者離開時(shí)，應(yīng)主動(dòng)將其送至電梯門口。
5.如遇咨詢者，應(yīng)提供詳細(xì)的、確切的相關(guān)資料。如不知詳情，應(yīng)請(qǐng)具體人員予以解答。
四、電話禮儀：
1.鈴聲響起兩聲后必須接起。
2.接起電話后需親切地使用 “您好，貝特教育”問候?qū)Ψ?，并耐心的幫其解決問題，如不能自
行解決需將電話轉(zhuǎn)給主管。
3.電話機(jī)旁必須準(zhǔn)備好紙筆，如對(duì)方所詢之人不在，需詳細(xì)地記錄下對(duì)方的姓名，電話及來意，
并給予轉(zhuǎn)達(dá)。
4.不得對(duì)著話筒大聲喧嘩，不得與來電者爭吵，不得將他人電話號(hào)碼隨意告訴來電者。
五、著裝要求：
1.日常辦公：（女員工）應(yīng)著正裝并化淡裝，優(yōu)雅大方，不得穿過于緊身、暴露、另類衣褲或涼拖
鞋，不得濃妝艷抹。
（男員工）應(yīng)著正裝，西服、襯衫、領(lǐng)帶，整潔大方，頭發(fā)簡短干凈，不得穿短褲，涼鞋。 2.周末上課及名項(xiàng)活動(dòng)全體教師著裝輕便、大方、得體、利于教學(xué)，活動(dòng)。辦公用品領(lǐng)取
1.每周由個(gè)人填寫本周所需辦公用品申請(qǐng)報(bào)告，交由主管審核，批準(zhǔn)簽字后由主管到行政部統(tǒng)
一領(lǐng)取。
2.新員工在辦理入職手續(xù)后,由主管帶領(lǐng)去領(lǐng)取辦公用品。
日常懲罰
1.有下列行為之一者，視情節(jié)嚴(yán)重性，給予10-100元的懲罰 a、在規(guī)定場合未按要求著裝，佩帶公司標(biāo)志。 b、隨意串崗聊天；
c、開會(huì)時(shí)手機(jī)鈴聲隨意響起并接聽者； d、工作時(shí)間上網(wǎng)聊天或打游戲；
e、下班后辦公室門窗，電燈，電腦，電源，飲水機(jī)未關(guān)閉； f、損壞公司財(cái)產(chǎn)；
g、剽竊他人的客戶資料。
h、隨意向客戶做公司不可能實(shí)現(xiàn)的承諾。 i、不按時(shí)對(duì)所跟蹤服務(wù)的客戶進(jìn)行回訪。
2.有下列行為之一者，視情節(jié)嚴(yán)重性，給予降薪，降職，或開除 a、故意損壞公司形象，惡意中傷領(lǐng)導(dǎo)及員工者； b、在職場內(nèi)打架生事者；
c、向競爭對(duì)手或他人泄露公司機(jī)密，重要資料。 **培訓(xùn)中心教師制度
——教師培訓(xùn)、入職、轉(zhuǎn)正、離職
一、教師培訓(xùn)：
1.新教師入職前需經(jīng)教學(xué)部培訓(xùn)老師對(duì)其dome課及上課流程進(jìn)行培訓(xùn)。
2.新教師dome課培訓(xùn)合格后，與公司簽定聘用合同,進(jìn)入為期3個(gè)月試用期.
3.試用期內(nèi),首先需到業(yè)務(wù)部進(jìn)行1至2周的實(shí)習(xí)。
4.新教師在業(yè)務(wù)部實(shí)習(xí)期間需鍛煉與家長溝通的技巧及dome課實(shí)際演練。
5.新教師在實(shí)習(xí)期滿，經(jīng)業(yè)務(wù)部及教學(xué)部考核通過后正式進(jìn)入教學(xué)部。
二、教師入職： 1.新教師入職時(shí)應(yīng)持相關(guān)資料復(fù)印件及原件到教學(xué)主管處辦理入職手續(xù)。
2.提交入職申請(qǐng)表，并需交1寸照片2張，身份證復(fù)印件1張，及20元人民幣由公司統(tǒng)一發(fā)放工
號(hào)牌，辦公用品等。
3.到主管處簽合同，一式兩份，自留一份，入職期從合同簽定之日算起。
4.新教師入職后試用期為3個(gè)月。
三．教師轉(zhuǎn)正
1.3個(gè)月后轉(zhuǎn)為正式教師，由教研組長填寫轉(zhuǎn)正申請(qǐng)由主管教師簽字交行政部計(jì)算薪水。
2.新教師如在試用期工作不合格，不符合正式教師標(biāo)準(zhǔn)，試用期將順延或辭退。
3.新教師如在試用期內(nèi),各方面表現(xiàn)十分優(yōu)異,可申請(qǐng)?zhí)崆稗D(zhuǎn)為正式教師。
4.新教師試用期滿，經(jīng)教學(xué)部主管考核合格后，轉(zhuǎn)為正式教師。 5.轉(zhuǎn)正考核要求：a、家長對(duì)教師上課情況的評(píng)價(jià)。b、問題解析，包括家長問題。c.對(duì)工作的認(rèn)
同感及學(xué)習(xí)態(tài)度，創(chuàng)新能力和表現(xiàn)力
四． 教師離職
1.教師合同期滿正常離職，校方將提前一個(gè)月通知教師，教師決定是否與學(xué)校繼續(xù)簽定合同。
2.合同期內(nèi)教師如無正當(dāng)理由不得離職，如教師在無正當(dāng)理由的情況下離職，須向公司支付違約
金3000元整。
3、教師如因特殊原因必須離開萬州方可提請(qǐng)離職，離職須提前一個(gè)半月提出書面申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后
辦理離職前交接工作。
4.教師離職前工作交接：a、與新帶班教師做好教學(xué)情況、學(xué)生情況交接。b、與新帶班老師共同上課至少3次，做好交接。 c、教材及教學(xué)用具完整歸還。
5.教師工作交接完畢，持離職表到行政部完善離職手續(xù)后方可離職。
教 師 考 勤
一、作息時(shí)間：上午9：00---12：00
下午2：00---6：00 【篇3：英語作文指導(dǎo)---圖書館的規(guī)章制度】
英語作文指導(dǎo)：請(qǐng)你根據(jù)下面表格內(nèi)容，寫一寫你校圖書館的一些規(guī)章制度，同時(shí)闡述一下你的看法。
有用的句式：
the students are allowed to …
we are not allowed to … i agree with the rule .
the rule can stop…from … the rule can make …
參考詞匯：節(jié)省save 損壞damage 制造噪音make a noise 歸還return
范文參考：
there is a big modern library in our school .i’d like to introduce some of the rules to you .the students are allowed to use the computer to search
information about the books .it’s a good way to save time .also we are allowed to return books in two weeks , so we have enough time to enjoy reading them .
however , we are not allowed to speak loudly there .this rule can stop students from making a noise .we are also not allowed to have snacks and drinks .the rule can make
the library clean and tidy .and we are not allowed to damage the books .if a book is damaged , it may not be read anymore .so i really agree with the rule .
第三篇：“名師工作室”實(shí)施方案
10月28日名師工作室進(jìn)行了第一次活動(dòng)。這次活動(dòng)主要內(nèi)容是：制定2015――2016年度工作計(jì)劃。工作計(jì)劃圍繞的主題是“細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性”。
一、計(jì)劃提出原因
1、現(xiàn)狀分析
在國家提出減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的大背景下，作為教師的我們只有上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效率，才能落實(shí)這一要求。可是在我們的教學(xué)實(shí)踐中，真正讓有限的40分鐘實(shí)現(xiàn)最大化的教學(xué)效率，卻很難做到。究其原因我們發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵是制定教學(xué)目標(biāo)的問題。當(dāng)下許多時(shí)候，我們對(duì)每一節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，存在以下兩種情況：
（一）盲目性。對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、年段目標(biāo)、單元目標(biāo)吃的不透，導(dǎo)致課堂教學(xué)目標(biāo)針對(duì)性不強(qiáng)，總是要找時(shí)間把自己認(rèn)為沒有說到的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。
（二）隨意性。許多時(shí)候老師們不能深入解讀教材，課堂目標(biāo)跟著感覺走，每節(jié)課都是固定的模式，不僅教學(xué)效率不高，而且使得學(xué)生漸漸喪失學(xué)習(xí)興趣。
2、緊跟教改步伐
本學(xué)期，區(qū)教研室組織了“細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性”的專題研討活動(dòng)，工作室制定這一計(jì)劃，也是和我區(qū)的語文教學(xué)重點(diǎn)工作相一致的。
二、具體工作計(jì)劃
1、圍繞“細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性”組織講座和講課活動(dòng)。
苗慧萍老師就中段如何“細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性”進(jìn)行講座。
張麗霞老師講示范課《盤古開天地》。
2、在第一學(xué)期每位成員首先選一課嘗試進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)細(xì)化
工作室每位成員就自己所教的年級(jí)選一課進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)細(xì)化，同時(shí)寫出自己在細(xì)化目標(biāo)時(shí)的思考與依據(jù)。
3、研討交流細(xì)化目標(biāo)
針對(duì)工作室每位成員寫的細(xì)化教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行研討交流。
4、閱讀有關(guān)細(xì)化目標(biāo)方面的文章及書籍。
5、第二學(xué)期繼續(xù)圍繞“細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性”組織備課講課活動(dòng)。
1）工作室的每位成員都要認(rèn)真細(xì)化每一課的教學(xué)目標(biāo)。
2）王曉燕老師、劉標(biāo)老師就這一主題進(jìn)行示范課教學(xué)。
3）每位教師認(rèn)真進(jìn)行教后反思。
6、開始進(jìn)行《基于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)為目標(biāo)的小組合作學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐與研究》的課題實(shí)驗(yàn)。
第四篇：“名師工作室”實(shí)施方案
一、工作室的定位及目標(biāo)
名師工作室要成為教師發(fā)展研究的窗口，成為教師發(fā)展交流體會(huì)、反思問題、解決困惑、創(chuàng)生智慧、形成思想的中心，成為令教師向往的“學(xué)習(xí)型”“研究型”的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，努力探討教師發(fā)展的思路和策略，努力建設(shè)“智慧型”教師隊(duì)伍，形成一批在本縣內(nèi)外有較高知名度的個(gè)性鮮明的名教師。
組建學(xué)校名師工作室，是實(shí)施名師工程的重要舉措，是為了充分發(fā)揮專家教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，建立優(yōu)秀教師間合作互動(dòng)培養(yǎng)人才的新機(jī)制，使其成為我校優(yōu)秀教師的重要培養(yǎng)地，優(yōu)秀青年教師的集聚地和骨干教師的孵化地，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)更好、更快地發(fā)展。
二、工作室職責(zé)與分工
（一）職責(zé)
1、名師工作室各成員要全面貫徹黨的教育方針，模范履行教師職業(yè)道德，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，為人師表。
2、名師工作室各成員應(yīng)掌握先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，自覺學(xué)習(xí)研修，扎實(shí)掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段；主動(dòng)學(xué)習(xí)和了解相關(guān)學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展新動(dòng)態(tài)，積極探索在教學(xué)實(shí)踐中逐步形成自己的獨(dú)特有教育教學(xué)風(fēng)格，成為研究型、專家型的名師。
3、堅(jiān)持“讓名師在一線，還名師于課堂”的原則，名師工作室成員要積極承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)，在學(xué)科教學(xué)中發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用，積極承擔(dān)教育教學(xué)培訓(xùn)任務(wù)。每位名師工作室成員在任期內(nèi)必須培養(yǎng)和指導(dǎo)本學(xué)科青年教師二人，把名師工作室“在教、支教、帶教”及工作績效作為認(rèn)定、考核名師工作室的重要依據(jù)。
4、積極承擔(dān)教學(xué)示范課、觀摩課、評(píng)課議課、專題講座等教學(xué)任務(wù)。工作室成員每年在縣級(jí)以上執(zhí)教示范課、觀摩課不少于一次或在校級(jí)以上范圍作專題學(xué)術(shù)講座一次以上。
5、定期組織開展靈活有效的研討活動(dòng)，如校本教研、課例研究、教材分析、專題學(xué)習(xí)和教學(xué)反思等學(xué)術(shù)研究。不斷反思自身的教育教學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)教改實(shí)驗(yàn)或參與教科研立項(xiàng)課題，積極撰寫有關(guān)的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、科研報(bào)告。工作室成員每三年至少參加一項(xiàng)市級(jí)教科研課題工作，至少一篇論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表。
6、名師工作室各學(xué)科組有責(zé)任與市、縣相關(guān)的名師工作室或相關(guān)的學(xué)科教研室對(duì)口合作，共同組成有層次有分工的市、鎮(zhèn)、校三級(jí)名師的優(yōu)質(zhì)資源網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮和共享名師優(yōu)質(zhì)資源。
7、加強(qiáng)完善名師工作室的網(wǎng)站建設(shè)，形成本學(xué)科工作室的特色，提高網(wǎng)頁點(diǎn)擊率、更新率，網(wǎng)頁內(nèi)容既反映工作室工作進(jìn)展情況，更要提供貼近本學(xué)科教學(xué)實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)的課堂教學(xué)資源。名師工作室每月必須更新充實(shí)網(wǎng)頁內(nèi)容，每月至少有一次安排成員和基層教師互動(dòng)答疑，體現(xiàn)名師工作室qq群的實(shí)用性、有效性、互動(dòng)性。做到本地工作室優(yōu)質(zhì)資源最大化的與一線師生分享。
（二）分工
1、工作室負(fù)責(zé)人的職責(zé)
（1）工作室負(fù)責(zé)人必須制訂年度工作計(jì)劃。
（2）確定工作室教育教學(xué)專題研究項(xiàng)目及主要研究方式、達(dá)成的研究目標(biāo)、預(yù)期成果及呈現(xiàn)（輻射）方式，負(fù)責(zé)整個(gè)課題分組實(shí)施和協(xié)調(diào)工作，并撰寫相關(guān)的報(bào)告。
（3）制訂工作室成員培養(yǎng)考核方案，包括培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)形式、研究專題、培訓(xùn)考核等。每學(xué)年對(duì)工作室成員專業(yè)化發(fā)展作出評(píng)價(jià)考核。
（4）完成學(xué)校安排的教育教學(xué)、教科研等培訓(xùn)任務(wù)。
（5）建立和健全工作室各項(xiàng)制度，做好記錄工作。
2、工作室成員的職責(zé)
（1）工作室成員制訂三年個(gè)人成長發(fā)展目標(biāo)，配合工作室負(fù)責(zé)人共同制訂具體培養(yǎng)計(jì)劃；
（2）在個(gè)人專業(yè)化發(fā)展成長檔案中增加在工作室中學(xué)習(xí)、成長的內(nèi)容記錄。
（3）尊重工作室負(fù)責(zé)人及工作室其他成員，服從工作室負(fù)責(zé)人的有關(guān)工作安排，及時(shí)完成工作室負(fù)責(zé)人布置的各項(xiàng)研究任務(wù)，協(xié)助工作室負(fù)責(zé)人開展各項(xiàng)活動(dòng)并提出合理化建議和方案，使“工作室”能高效運(yùn)行，互助合作，共同提高。
（4）工作室成員必須協(xié)助學(xué)校培養(yǎng)年輕教師及特長型學(xué)生，提高教師的整體水平，指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽。
三、工作室規(guī)章制度
1、會(huì)議制度
（1）每學(xué)期召開一次工作室計(jì)劃會(huì)議，討論本學(xué)期“工作室”計(jì)劃，確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。
（2）每學(xué)期召開一次“工作室”總結(jié)會(huì)議，安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式，分享成功的經(jīng)驗(yàn)、探討存在的問題。
（3）根據(jù)工作室計(jì)劃，每學(xué)期至少安排兩次階段性工作情況匯報(bào)會(huì)議，督促檢查課題的實(shí)施情況，解決實(shí)施過程中的難點(diǎn)。
2、工作制度
（1）名師工作室負(fù)責(zé)人與工作室每個(gè)成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書》，在完成工作室研究項(xiàng)目和個(gè)人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標(biāo)，規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評(píng)價(jià)辦法。
（2）工作室負(fù)責(zé)人為工作室成員制定具體進(jìn)步計(jì)劃，安排培訓(xùn)過程。
（3）工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓(xùn)工作，完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃所確定的目標(biāo)。
3、考核制度
工作室成員的考核由其負(fù)責(zé)人和領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，考核不合格者則調(diào)整出名師工作室；同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。
4、檔案管理制度
（1）建立工作室檔案制度，并由工作室負(fù)責(zé)人兼管。
（2）工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽課、評(píng)課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔，為個(gè)人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。
第五篇：規(guī)范學(xué)生管理心得體會(huì)
作為一名輔導(dǎo)員必須堅(jiān)持以人為本的工作理念。輔導(dǎo)員必須是一個(gè)實(shí)干家，輔導(dǎo)員的工作是最基礎(chǔ)有富有彈性的工作也是虛實(shí)結(jié)合的工作，要取得成績必須注重工作的投入，把學(xué)生的思想同實(shí)際問題相結(jié)合，圍繞學(xué)業(yè)成才做工作。要以培養(yǎng)復(fù)合型人才為目的，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生開展有針對(duì)性、實(shí)效性的各種工作。
一、“火車跑的快全靠車頭帶”
隨著我國高校的進(jìn)一步擴(kuò)招，學(xué)生的數(shù)量越來越多而教師數(shù)量變化相對(duì)較小的實(shí)際情況，怎樣加強(qiáng)學(xué)生在自我教育、自我服務(wù)、自我管理中的作用就慢慢的提上了日程。因此組建一支高效、務(wù)實(shí)、具有團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新精神的班委、團(tuán)支部勢(shì)在必行，這是開展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保障。學(xué)生干部是老師和學(xué)生之間的橋梁和紐帶，是學(xué)生工作最基層的依靠力量，在學(xué)生中起著示范和領(lǐng)導(dǎo)作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)和教育，提高他們的政治理論素質(zhì)和覺悟。在工作上壓擔(dān)子，在方法上多指導(dǎo)。一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)，去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。在日常班會(huì)中，我們也經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)一些身邊的現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康指導(dǎo)
隨著科學(xué)技術(shù)的飛躍發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的迅速發(fā)展，成長中的學(xué)生面臨著日益增長的社會(huì)心理壓力。在學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)適應(yīng)等方面會(huì)遇到種種困難和挫折。作為輔導(dǎo)員如何幫助他們更好地渡過大學(xué)生活呢？心理教育是首要的，也是重要的。要找同學(xué)談心，幫助他們扭轉(zhuǎn)觀點(diǎn)，將自己正確定位，從思想上熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的專業(yè)。找出自己的突破口，塑造一個(gè)新的自我。
三、建立貧困生擋案，關(guān)注弱勢(shì)群體
隨著高校的貧困助學(xué)體系的進(jìn)一步完善，加之各企業(yè)以及有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的個(gè)人對(duì)高校貧困生的重視程度越來越高。這就要求輔導(dǎo)員要對(duì)班里的貧困生更細(xì)致的了解，在了解的前提下，對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行分類，只有這樣才能更公平的選出相應(yīng)的貧困學(xué)生。所以建立貧困生檔案是真正完善貧困助學(xué)體系的前提和基礎(chǔ)。
四、加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的教育、培養(yǎng)、考察
加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的教育、培養(yǎng)、考察，是做好發(fā)展黨員工作的基礎(chǔ)，是保證新黨員質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生黨員在班級(jí)中能夠發(fā)揮積極帶頭作用。因此，對(duì)入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察是社會(huì)的需要同時(shí)也是班級(jí)建設(shè)的需要。首先，對(duì)入黨積極分子進(jìn)行黨章和黨的基本知識(shí)教育，使他們端正入黨動(dòng)機(jī)。其次，分配給入黨積極分子一定的任務(wù)，在活動(dòng)與實(shí)踐中對(duì)積極分子進(jìn)行培養(yǎng)考察，使他們得到鍛煉提高。
五、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理工作
首先，建立暢通、快速的信息報(bào)告機(jī)制。對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)、思想、生活情況建立動(dòng)態(tài)的監(jiān)控體系。經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全防范教育和法制教育，積極引導(dǎo)學(xué)生做好“四防”工作及自我防范工作。 其次，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理工作，建立信息反饋系統(tǒng)，對(duì)于深入的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、生活狀態(tài)、以及對(duì)突發(fā)事件的處理等方面起到了積極的作用。信息反饋系統(tǒng)由宿舍長、衛(wèi)生生活班長及班長組成。每周至少3次深入學(xué)生宿舍，檢查衛(wèi)生及安全，并與學(xué)生進(jìn)行交流，幫助他們解決生活中的困難，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和生活作風(fēng)。
六、養(yǎng)成記工作日記的好習(xí)慣
記工作日記不但有利于總結(jié)工作，而且可以回顧歷史，回憶自己曾走過的每一步。記工作日記還有利于指導(dǎo)來年的工作，特別是對(duì)剛參加工作的輔導(dǎo)員更顯得尤為必要。學(xué)生工作周而復(fù)始，參照以前工作日記，可以對(duì)下步工作心中有數(shù)，早些動(dòng)手，早做準(zhǔn)備。記工作日記還可以積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，不斷提高自己的能力素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
第六篇：校長述職報(bào)告
一年來，本人認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門的教育政策方針，以科學(xué)發(fā)展的辦學(xué)思路建設(shè)學(xué)校，以規(guī)范精細(xì)化的管理打造學(xué)校，以求真務(wù)實(shí)的精神發(fā)展學(xué)校。下面就將一年來的思想工作情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報(bào)：
這一年，我依然堅(jiān)持自身做事的準(zhǔn)則，“誠心對(duì)人，真心做事”。“誠心對(duì)人”贏得了和諧的校園人文環(huán)境，增強(qiáng)了我們這所民族學(xué)校團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力?！罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔畚业墓ぷ?，并用現(xiàn)實(shí)行動(dòng)踐行著。作為校長毫不動(dòng)搖地?fù)泶髦袊伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。我校始終按照吉林省的教學(xué)計(jì)劃要求開設(shè)課程，開足課時(shí)。帶領(lǐng)全校教職工學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等，并認(rèn)真踐行。
近一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，各盡其責(zé)，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下幾方面的工作：
一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的發(fā)展思路，那就是“立足自身，搶抓機(jī)遇，內(nèi)涵發(fā)展，提升品位”逐步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)；
二是加強(qiáng)對(duì)全體教職工思想意識(shí)教育，努力培養(yǎng)一支自尊、自愛、自信、自強(qiáng)，為人師表、嚴(yán)于律己、敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍。強(qiáng)化大家的責(zé)任、憂患、大局、服務(wù)等意識(shí)；
三是繼續(xù)加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)。首先為甘于奉獻(xiàn)的年輕教師提供機(jī)遇，讓他們參與到學(xué)校的教科研中來。努力為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。
四是豐富教育教學(xué)活動(dòng)。開展聽評(píng)課活動(dòng)，教學(xué)技能比賽等，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營造良好的育人環(huán)境。
在工作中，能認(rèn)真做到切實(shí)遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請(qǐng)假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，每周帶頭做好領(lǐng)導(dǎo)值周工作。學(xué)校管理工作中做到：勤思、勤看、勤?、窃徿、侵k觥Ｆ餃眨怨ぷ髑謨謁伎跡謨諍桶嘧映稍?、教暑櫦蠣┑通＂多次与教师个别谈心。日常工作我还侵?cè)溹崋诀|諦醇鍬夾圓牧仙希固逑衷諦∈律希銥醇儷∩嫌幸黃叫薊蛞恢а掏返齲寄芡湎卵ゼ衿鵠矗諾嚼襖錚庋＝逃萄У墓芾砣嗽幣材蘢躍醯匭卸鵠?；蕢x鐾Ａ粼詡觳槲郎畝ǖ閔稀Ｓ紗艘不估戳誦Ｔ暗惱嗝婷病
近一年，在船營區(qū)政府和區(qū)教育關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的密切配合下，在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下，主要做了以下工作：
1、改善辦學(xué)條件
在市區(qū)教育局和市民委的幫助支持下，20xx年我校繼續(xù)大力改善辦學(xué)條件，上半年區(qū)裝備辦給學(xué)校增添了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，建立了計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)、校園監(jiān)控錄像系統(tǒng)，完善了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、美術(shù)室、音樂教室、體育倉庫及等功能室。學(xué)校為了支持教師和學(xué)生學(xué)習(xí)，為全校的每位教師和班級(jí)配備了一臺(tái)液晶電腦，極大的方便了教師和學(xué)生們的工作和學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了教育資源共享，創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)環(huán)境。
2、制度建設(shè)
制定了《XX市X族學(xué)校班主任工作檢測(cè)細(xì)則》、《教師考勤制度》、《教師量化考核制度》《學(xué)校信息化建設(shè)與管理制度等規(guī)章制度》等。這些規(guī)章制度的出臺(tái)都經(jīng)過了自上而下自下而上反復(fù)的研究討論，廣泛聽取意見，最后經(jīng)過教職工代表大會(huì)表決通過的。
3、校園文化建設(shè)
抓好環(huán)境教育，綠化、美化、凈化，創(chuàng)建花園式學(xué)校。XXXX年XX月，在已有文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增加標(biāo)語牌和櫥窗建設(shè)。學(xué)校櫥窗建設(shè)有力地彰顯我校的辦學(xué)宗旨、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，極大地調(diào)動(dòng)了教師和學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)的積極性。
4、培訓(xùn)工作
我校一直高度重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，開展多種形式的教師培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課、指導(dǎo)培訓(xùn)教師，決不搞花架子，每次學(xué)習(xí)，每次培訓(xùn)，都要學(xué)有所得，幫助老師確立個(gè)人發(fā)展方向，激勵(lì)廣大教師努力工作。樹立良好風(fēng)氣。20xx年，只要有市里或區(qū)里的學(xué)習(xí)通知，我校就盡最大的努力派出教師們外出參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，因?yàn)槲倚；径际且粋€(gè)學(xué)科由一名教師任師，嚴(yán)重缺失教師集體備課、研討交流和學(xué)習(xí)競爭，長此以往，必定會(huì)影響教師專業(yè)發(fā)展和提高，因此，我們借助市、區(qū)優(yōu)秀的教育培訓(xùn)資源，以培代訓(xùn)，通過外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)開闊教師的視野，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。20xx年我校在原有的基礎(chǔ)上，又新增3名市級(jí)骨干教師，1名市級(jí)學(xué)科帶頭人，4名教師完成國培學(xué)習(xí)。我校還給的參加骨干教師學(xué)習(xí)的教師們報(bào)銷學(xué)習(xí)費(fèi)用，目的就是激發(fā)教師的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)以致用。
5、教研工作
20xx年結(jié)合新課程改革，在我校原有的“一二三四五六”有效課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，逐漸實(shí)現(xiàn)向“三階段五環(huán)節(jié)”高效課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?！叭A段”是指：課前、課中、課后；“五環(huán)節(jié)”是指：目標(biāo)定向、自主學(xué)習(xí)、交流展示、點(diǎn)拔提升、訓(xùn)練反饋。要求教師做到學(xué)生能自身學(xué)會(huì)的教師不講，教師要注重學(xué)習(xí)方法的傳授和學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。20xx年4月份和本學(xué)期的10月份，我校兩次在全體任課教師中開展了“聚焦有效教學(xué)構(gòu)建生本課堂”教學(xué)競賽活動(dòng)。圍繞這一主題校內(nèi)開展了講座、備課、上課、研討、反思等一系列校本教研活動(dòng)，全體教師積極參與。雖然在生本課堂創(chuàng)建的過程中，我校還存在著很大的差距，但通過聽課，我們感覺，我校的每位教師都在努力，都在進(jìn)步，其中一部分學(xué)科已初步形成了符合本學(xué)科特點(diǎn)的生本課堂教學(xué)模式。
6、安全工作
扎實(shí)開展了安全工作。學(xué)校抓安全管理的隊(duì)伍配套完善，有專人管理，安全應(yīng)急預(yù)案、方案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具，各重點(diǎn)部位落實(shí)了安全責(zé)任人，簽訂安全責(zé)任書，實(shí)行安全責(zé)任追究制。學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)的更新增設(shè)為學(xué)校的安全提供了可靠保障。此外經(jīng)常開展安全教育，進(jìn)行安全檢查、演練，確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全，安全管理措施到位，學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面。
今后，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，要進(jìn)一步堅(jiān)定信心，凝心聚力，奮力拼搏，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階而努力奮斗！
