千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《陽(yáng)光體育活動(dòng)實(shí)施方案(合集)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《陽(yáng)光體育活動(dòng)實(shí)施方案(合集)》。

第一篇：陽(yáng)光體育活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》和國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)會(huì)議精神，響應(yīng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”號(hào)召，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，把學(xué)校體育工作作為全民健身運(yùn)動(dòng)的重點(diǎn)，切實(shí)提高青少年健康素質(zhì)，以《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校體育工作會(huì)議精神和區(qū)教育局工作部署，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。

二、組織機(jī)構(gòu)：

學(xué)校成立了陽(yáng)光體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各處室領(lǐng)導(dǎo)為組員，全面監(jiān)督檢查活動(dòng)落實(shí)情況。同時(shí)，成立了實(shí)施工作小組，體育組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、團(tuán)委書(shū)記、班主任為組員，分級(jí)督促、檢查活動(dòng)的開(kāi)展、效果等。

1、陽(yáng)光體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：蔡舒敏

副組長(zhǎng)：錢(qián)飛、劉燕玲

組員：彭躍、肖松林、張立立、吳文東、吳勝暉、顏興無(wú)、顏慧敏、吳冠奇、胡海燕、黎奇光、羅曉通

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)實(shí)施工作小組：

組長(zhǎng)：肖松林

副組長(zhǎng)：吳冠奇

成員：全體體育教師、年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任

三、實(shí)施目標(biāo)：

1、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、友愛(ài)及民族文化精神的積極作用。深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)含義，堅(jiān)持“健康第一”指導(dǎo)思想。不斷加強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)水平與業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，在體育教學(xué)中讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲，充分激發(fā)學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，形成良好的鍛煉習(xí)慣和行為。

2、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)與體育課教學(xué)相結(jié)合。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足體育課（每周3節(jié)）。當(dāng)天沒(méi)有體育課的年級(jí)，由學(xué)校統(tǒng)一安排課外體育活動(dòng)課，確保每個(gè)學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。通過(guò)體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，完成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》并達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上，掌握至少2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。

3、堅(jiān)持依法治教，樹(shù)立科學(xué)健康的教學(xué)理念。保證每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校年度教育計(jì)劃。各年級(jí)組每學(xué)期制訂出多種多樣的競(jìng)賽計(jì)劃，在體育教師的協(xié)助指導(dǎo)下，班主任認(rèn)真組織開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，努力豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的體育文化意識(shí)。

4、營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過(guò)多種形式，大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)深入人心。建立評(píng)比表彰制度，對(duì)在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)班級(jí)給予加分，以喚起全體老師對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。

5、養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境。通過(guò)學(xué)校體育活動(dòng)，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的行為習(xí)慣。

四、實(shí)施的主要內(nèi)容與方法：

1、實(shí)施內(nèi)容：

（1）各年級(jí)保證開(kāi)齊開(kāi)足體育課、活動(dòng)課、兩操活動(dòng)，嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

（2）實(shí)行“大課間”文體活動(dòng)，按年級(jí)分內(nèi)容、分區(qū)域，時(shí)間為每次25-30分鐘。

（3）第八節(jié)課以年級(jí)、班級(jí)為單位分小組開(kāi)展體育鍛煉活動(dòng)，按學(xué)校統(tǒng)一安排的計(jì)劃安排表進(jìn)行活動(dòng)。

（4）結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的體育競(jìng)技比賽，確定每個(gè)階段的主要項(xiàng)目，全面推進(jìn)學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

（5）堅(jiān)持田徑、排球、籃球代表隊(duì)的日常訓(xùn)練，保持學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)和特色。

（6）適時(shí)推出特色體育項(xiàng)目進(jìn)課堂活動(dòng)。

2、實(shí)施方法：

（1）體育課由專(zhuān)職的體育教師上課；活動(dòng)課由體育教師巡視指導(dǎo)；兩操活動(dòng)由體育老師，班主任老師全面參與組織和管理。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)鍛煉的技巧與方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。

（2）開(kāi)展豐富多彩的'體育活動(dòng)：

①、開(kāi)足并上好體育課。每年級(jí)每周為3課時(shí)，不得以任何理由消減或擠占體育課時(shí)。無(wú)體育課的當(dāng)天要安排一節(jié)體育活動(dòng)課，并列入課程表?；顒?dòng)課主要以跳繩、踢毽、乒乓球、籃球、羽毛球、網(wǎng)球、呼啦圈、拔河、田徑、象棋、單雙杠、力量等活動(dòng)為主。

②、積極開(kāi)展大課間體育活動(dòng)。學(xué)校每天上午第二節(jié)課后安排不少于30分鐘的時(shí)間，進(jìn)行全校性師生體育鍛煉活動(dòng)。將慢跑、廣播體操、韻律操、武術(shù)操、跳繩等有機(jī)的結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生健美的身體形態(tài)，發(fā)展學(xué)生的節(jié)奏感、韻律感，提高身體素質(zhì)。

③、每年的上半年（第一學(xué)期）舉行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)儀式，初一、二年級(jí)進(jìn)行跳繩、籃球、排球等年級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，初三年級(jí)進(jìn)行田徑、中考項(xiàng)目的競(jìng)賽，全校進(jìn)行文藝舞蹈比賽；下半年（第二學(xué)期）舉行全校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播體操比賽、冬季長(zhǎng)跑賽、迎元旦歌舞比賽等。

④、不定期開(kāi)展各種形式的體育友誼賽。班班之間、年級(jí)之間、學(xué)校之間、學(xué)校與社區(qū)之間開(kāi)展跳繩、踢毽、廣播操、仰臥起坐、拔河、三人籃球、迎面接力、乒乓球、羽毛球等友誼比賽。極大限度地豐富同學(xué)們的活動(dòng)內(nèi)容，提高他們的參與能力、觀賞能力和表現(xiàn)能力。

⑤、成立并搞好各個(gè)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目。讓每個(gè)學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

（3）、認(rèn)真做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)、分析工作。切實(shí)推進(jìn)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，明確分工，完善工作機(jī)制。測(cè)試成績(jī)與學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理結(jié)合起來(lái)。

（4）、積極參加市、區(qū)教育體育局、體育局組織的各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球、排球、游泳比賽，大課間專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比，冬季長(zhǎng)跑比賽等。

五、保障措施：

1、按規(guī)定配足配齊體育器材。充分利用場(chǎng)地器材，提高使用效率，確保學(xué)生課外體育活動(dòng)的開(kāi)展。

2、為了使各項(xiàng)活動(dòng)具有更強(qiáng)的可操作性、長(zhǎng)效性，保障體育教師權(quán)益，在服裝、課時(shí)補(bǔ)貼、評(píng)優(yōu)評(píng)選工作中落實(shí)好政策。學(xué)校制訂具體可行的制度，就具體時(shí)間、活動(dòng)項(xiàng)目、活動(dòng)次序、安全防范等事宜做出周密的安排。每學(xué)期學(xué)校都要制訂陽(yáng)光體育活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)有計(jì)劃，有記錄，有檢查，有評(píng)比，定期召開(kāi)體育工作會(huì)議，進(jìn)行總結(jié)、保彰，保證陽(yáng)光體育教育教學(xué)工作有組織、有目的、高效率的實(shí)施。

3、嚴(yán)格考核評(píng)比，重視評(píng)價(jià)功能。把積極參加體育鍛煉活動(dòng)情況納入學(xué)生體育課程、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，把班級(jí)組織體育活動(dòng)作為班主任工作考核的重要指標(biāo)，把上好體育課，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)鍛煉作為體育教師工作實(shí)績(jī)的重要方向納入考核，以此推動(dòng)學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)有效開(kāi)展、深入發(fā)展。

第二篇：陽(yáng)光體育活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)意圖或背景：

好奇、模仿、樂(lè)于玩耍是兒童的天性?！坝螒颉报D―這種天性的張揚(yáng)是兒童獲得和諧、健康成長(zhǎng)不可或缺的基本條件。我設(shè)計(jì)了“鈴兒響叮鐺”這節(jié)游戲課，是用我們生活中最常見(jiàn)的礦泉水瓶(里面隨便放一種可以搖響的東西)作為教具，活動(dòng)通過(guò)讓幼兒盡情地玩、自由地玩，結(jié)伴玩瓶子。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.利用玩瓶子發(fā)展幼兒走、跑、單雙腳跳等能力，培養(yǎng)幼兒合作游戲的意識(shí)。

2.引導(dǎo)幼兒探索瓶子的各種玩法，發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

比幼兒人數(shù)多的礦泉水瓶(瓶子里裝上可以搖響的東西。)

活動(dòng)規(guī)則：

一、開(kāi)始部分：

1.教師帶領(lǐng)幼兒手拿瓶子聽(tīng)音樂(lè)跑步進(jìn)場(chǎng)，跑成體操隊(duì)形。

2.做瓶操(上肢、下肢、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍運(yùn)動(dòng))

二、基本部分

1.初次探索瓶子的玩法。

(1)交待任務(wù)：瓶子除了可以做操，還可以有許多種玩法，在玩時(shí)，我們還可以說(shuō)這樣一首兒歌：叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮鐺，大家一起來(lái)游戲，真呀真快樂(lè)。請(qǐng)小朋友找一個(gè)空地方，可以一個(gè)人玩，也可以找朋友玩，集合時(shí)把你玩法介紹給大家。

(2)幼兒分散玩瓶子，老師循環(huán)指導(dǎo)。如雙腳前進(jìn)跳、跳高、跳遠(yuǎn)、單腳一邊前進(jìn)一邊跳。當(dāng)保齡球玩，放在頭頂練平衡等。

(3)集合，請(qǐng)個(gè)別幼兒演示自己的玩法，老師注重引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跳的玩法。例如：?jiǎn)文_跳時(shí)，一只腳著地，推動(dòng)瓶子向前，另一只腳不能著地，也不能碰到瓶子，一直到終點(diǎn)。雙腳跳時(shí)方法就多了，可以把瓶子夾在腳中間，也可以?shī)A在兩腿中間跳到終點(diǎn)。

2.再次探索瓶子的玩法。

(1)交待游戲任務(wù)，除了剛才單、雙腳玩瓶子，還有什么玩法，你們?cè)囋嚳矗梢院蛣e的幼兒一起玩。

(2)幼兒分散玩，老師肯定、鼓勵(lì)。

(3)請(qǐng)幾位幼兒示范玩法如①小馬快跑：一個(gè)幼兒為牧馬人，別一幼兒手舉瓶子邊搖邊跑當(dāng)小馬，牧馬人可以指揮小馬快跑、慢走、停止。

②老鼠夾：一幼兒做貓，另一幼兒做老鼠，貓睡覺(jué)，另一幼兒跳過(guò)瓶子，貓醒了，另一幼兒跳回去。

3.老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，并鼓勵(lì)幼兒在課后再創(chuàng)造出新玩法。

活動(dòng)結(jié)束，放音樂(lè)，教師與幼兒做放松動(dòng)作。

活動(dòng)反思：

幼兒離不開(kāi)游戲，兒童的天性就是玩，所以這節(jié)游戲課，我讓幼兒自由地玩、盡情地玩、結(jié)伴玩、玩出花樣。從中學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)單腳著地向前跳，雙腳夾瓶向前跳的動(dòng)作練習(xí)，使大班幼兒的身心得到了鍛煉的機(jī)會(huì)。另外，幼兒學(xué)會(huì)了結(jié)伴游戲，合作游戲的意識(shí)，從而滿(mǎn)足了每個(gè)幼兒好奇、好動(dòng)、好玩的天性。