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        小學陽光體育實施方案

        發(fā)布時間:2023-02-18 19:05:00

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        • 文檔分類:實施方案
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        為貫徹落實國務院、教育部關于《開展全國億萬學生陽光體育活動》的號召,切實促進學生的身心健康發(fā)展,讓每一個學生都能感受到體育運動的快樂,豐富校園文化生活。根據(jù)市教育局文件精神,并結(jié)合我校實際情況,學校決定在全校開展學生“陽光體育”活動,掀起體育鍛煉的熱潮,特制定本方案。

        一、指導思想:

        為了認真貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,響應“全國億萬學生陽光體育活動”的號召,大力加強學校體育工作,把學校體育工作作為全民健身運動的重點,切實提高少年兒童健康素質(zhì),大力推進體育大課間活動為重點,抓好早鍛煉、設置趣味性、小型化、多形式的體育健康活動,蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把陽光體育活動開展與加強學校體育課程建設、提高德育工作實效,促進和諧校園等緊密結(jié)合,培養(yǎng)學生積極主動的體育鍛煉習慣,提高學生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì),推進校園體育文化建設。

        二、組織機構(gòu):

        組長:張永霞

        副組長:馬夢雨肖淑芳

        成員:體育教師及各班主任和配班老師

        三、活動的主題及內(nèi)容:

        活動主題:

        “人人參與,快樂鍛煉,健康成長”

        活動內(nèi)容:

        1、歌唱《陽關體育之歌》

        2、隊列隊形訓練

        3、新型奧林健身操

        3、校園集體舞

        4、花樣跳繩和小組籃球賽

        5、每天1000米長跑

        6、“我與奧運”學生征文比賽,題目、題材不限,字數(shù)在1000字以內(nèi)

        四、活動實施原則:

        1、教育性原則

        始終堅持育人宗旨,以此陶冶學生情操,堅定學生意志,培養(yǎng)學生的團隊精神,促進學生體育意識的形成和鍛煉習慣的養(yǎng)成。遵循教育規(guī)律,運動技能,形成規(guī)律,寓教于樂、寓教于學,寓教于練。

        2、全面性原則

        面向全體學生,通過改進體育教學,開展豐富多彩的體育健身活動,指導學生科學鍛煉等手段,促進學生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高。

        3、普及與提高相結(jié)合的原則

        在廣泛開展群眾性陽光體育活動的基礎上,加強學生課余體育鍛煉,提高我校的`體育運動水平,促進我校體育在更高層次上普及。

        4、安全性原則

        在組織與實施過程中,加強安全教育與管理,切實落實安全責任,健全安全預警機智和應急機制,提高學生自救能力,避免和防止意外事故的發(fā)生。

        5、堅持校內(nèi)與校外相結(jié)合的原則

        以校內(nèi)為主陣地,同時也要充分發(fā)揮校外的獨特功能,爭取社會和家長的支持和配合,形成共同促進學生體質(zhì)健康的活力。

        四、具體活動要求:

        1、每班必須唱會《陽光體育之歌》,學會校園集體舞及新型奧林健身操,由張雁芮、詹文娟二位同志負責組織實施,班主任配合;花樣跳繩,長跑由三位體育教師負責組織實施。各項活動均100人。

        2、“我與奧運”學生征文作品要求A4紙規(guī)格,正文四號宋體、標題三號宋體,紙質(zhì)文本和電子文本均上報,每班各報一篇。

        3、在組織好規(guī)定內(nèi)容的基礎上,體育組及各班還可以組織學生開展豐富多彩的文體活動。如:班級籃球賽、乒乓球賽、象棋賽、拔河比賽、小型文藝演出、奧運在我心中演講賽等。

        五、活動注意事項:

        1、大課間活動時間不得以任何理由擠占或早退。

        2、室外活動時間班主任、配班教師必須管理到位,同年級各班具體場地班主任之間協(xié)調(diào)。

        3、活動前和活動中要對學生進行安全教育,落實好安全防范措施。

        4、廣播操結(jié)束,室外活動由班主任、配班教師直接帶至活動場地進行活動。結(jié)束時,班主任對學生進行安全教育,不能亂跑,整隊帶回教室門前。

        5、體育教師進行巡視與指導,活動項目由體育組負責解釋說明。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/qywd/ssfa/1347345.html

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