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第一篇：村級星級化創(chuàng)建實施方案
一、工作目標
一是摸清村基本情況，結(jié)合《市精準扶貧工作第一次督促表》和鄉(xiāng)、村、群眾意見，幫助聯(lián)系村理清發(fā)展思路，積極推動村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生;二是結(jié)對幫扶3戶以上困難戶，利用當?shù)貎?yōu)勢資源幫助農(nóng)民脫貧致富。
二、幫扶規(guī)劃
(一)甄別貧困戶。普遍調(diào)查是確定扶貧對象的前提和依據(jù)，只有進村入戶，逐一走訪，才能了解村情、社情和民情，特別是困難群眾的生產(chǎn)生活狀況。通過查看基礎(chǔ)設(shè)施、住房環(huán)境、產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，拉家常了解其家庭種養(yǎng)、勞務、經(jīng)營及其他收入，按照四因"因病、因殘、因?qū)W、因災"、四缺"缺資金、缺技術(shù)、缺勞力、缺動力"分析致貧原因，用表冊去記錄他們的生產(chǎn)資料、勞動能力、收入狀況、致貧原因和發(fā)展愿望，為規(guī)?？刂平⒁罁?jù)，為精準識別、精準幫扶奠定堅實基礎(chǔ)。
(二)強化村組織。幫助聯(lián)系村抓好高素質(zhì)基層黨組織帶頭人隊伍建設(shè)、高素質(zhì)黨員隊伍建設(shè)、加強村級民主管理，指導村級黨組織全面推行"四議兩公開一監(jiān)督"工作法，引導聯(lián)系村做好xx大、中國夢以及災后重建政策的宣傳，提高村級民主管理的科學化、制度化、規(guī)范化水平。
(三)幫助發(fā)展產(chǎn)業(yè)。根據(jù)聯(lián)系村實際，幫助發(fā)展種、養(yǎng)殖業(yè)，如引進資金辦養(yǎng)豬場、養(yǎng)雞場、栽種果樹等，協(xié)助開展種、養(yǎng)殖技術(shù)培訓，學習規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖技術(shù)。
(四)實施結(jié)對幫扶。組織全局干部職工通過與貧困戶結(jié)對子，幫助貧困戶脫貧致富。
三、具體措施及要求
(一)確保幫扶時間。按照目標考核要求，局主要領(lǐng)導全年帶頭深入基層調(diào)研指導幫扶工作不少于2次;科級干部全年深入基層幫扶不少于4次;一般干部全年深入基層幫扶不少于4次;分管領(lǐng)導每月駐村不少于10天;隊長和長駐隊員每月駐村不少于15天。認真落實幫扶措施，確保政策宣傳入戶、關(guān)懷溫暖入戶。
(二)建立定期聯(lián)系制度。各工作隊深入聯(lián)系點開展幫扶工作，對存在問題以及需要解決的事項，要及時當?shù)剜l(xiāng)、鎮(zhèn)黨委、政府和局幫扶工作領(lǐng)導小組匯報，以便準確掌握動態(tài)，提出下一步工作的建議，提高服務質(zhì)量。
第二篇：五星級文明戶創(chuàng)建活動實施方案
根據(jù)省文明委《關(guān)于在全省深入開展"十星級文明戶"創(chuàng)建活動的通知》（鄂文明〔20xx〕8號）和恩施州文明委轉(zhuǎn)發(fā)省文明委關(guān)于“十星級文明戶”創(chuàng)建活動的文件精神（恩施州文明委文〔20xx〕14號），結(jié)合巴東實際，制定以下實施方案。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，以竹山縣"十星級文明戶"創(chuàng)建活動為經(jīng)驗借鑒，緊密聯(lián)系全縣農(nóng)民生產(chǎn)生活實際，把開展“十星級文明戶”創(chuàng)建活動與促進農(nóng)村發(fā)展和改善民生相結(jié)合，與社會主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，與城鄉(xiāng)共建相結(jié)合，與農(nóng)村社會主義核心價值體系建設(shè)相結(jié)合，引導農(nóng)民群眾自我管理、自我教育、自我提升，推進農(nóng)村精神文明建設(shè)。
二、創(chuàng)建內(nèi)容
把黨和政府關(guān)于農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)的各項任務、要求，細化、量化為"十顆星"的內(nèi)容。重點內(nèi)容包括：堅持中國特色社會主義共同理想，擁護黨的路線、方針、政策；積極學科技，勇于闖市場，善于謀發(fā)展；積極踐行社會主義榮辱觀，熱愛集體，幫助他人，熱心公益，履行公民義務；積極學習法律知識，樹立法律觀念，自覺遵紀守法；移風易俗，克服陋習，講文明、講禮儀，不迷信、不鋪張、不浪費；孝老愛親、家庭和睦、鄰里團結(jié)；積極參加農(nóng)村環(huán)境整治，講究衛(wèi)生，不在房前屋后亂建亂搭、亂堆亂放、亂倒垃圾；愛護生態(tài)環(huán)境，積極植樹造林，自覺節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材；重視子女教育，積極參加文化體育活動；遵守計劃生育政策，等等。
三、創(chuàng)建標準
“十星級文明戶”的創(chuàng)建標準是：政治思想好、遵紀守法好、團結(jié)友愛好、致富創(chuàng)業(yè)好、履行義務好、環(huán)境衛(wèi)生好、科技教育好、計劃生育好、勤儉節(jié)約好、移風移俗好，相應的設(shè)政治星、守法星、團結(jié)星、致富星、義務星、環(huán)衛(wèi)星、科教星、計生星、勤儉星、新風星等十顆星。具體標準附后。
四、試點對象
清太坪鎮(zhèn)是全省新農(nóng)村建設(shè)試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)，省文明委明確該鎮(zhèn)為20xx年全省“十星級文明戶”創(chuàng)建試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)，所屬的八字巖村、白沙坪村、史家村、雙樹坪村、十里街居委會、清坪街居委會、譚元莊村、大堰塘村、金滿溪村、金子龍村等10個村為“十星級文明戶”創(chuàng)建試點村。
五、創(chuàng)建程序
“十星級文明戶”創(chuàng)建活動以農(nóng)戶為基本單位，由行政村黨支部、村委會按照全縣及各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的安排部署組織實施。一年評選一次?；境绦虬ǎ?/p>
1、宣傳發(fā)動。村黨支部、村委會（以下簡稱“村兩委會”）召開群眾動員大會，宣傳創(chuàng)建活動內(nèi)容、標準、程序、步驟、措施等，印發(fā)"十星級文明戶"標準，討論通過評選程序和管理辦法，發(fā)動群眾積極參與創(chuàng)建活動。
2、對標創(chuàng)建。村民以家庭為單位對照“十星級文明戶”創(chuàng)建標準，開展文明創(chuàng)建活動并進行自評，填寫自評表。在自評的基礎(chǔ)上向所在村兩委會申報參評。
3、群眾評議。召開村民小組會議或村民小組代表會議，每戶一名代表參加，采取一戶一評的形式進行群眾評議。先由每戶的代表陳述申報理由及自評說明，然后就各戶星級和缺星原因進行討論，形成書面評議意見，并填寫評審表。
4、星級審定。村民小組將評議結(jié)果上報村兩委會，村兩委會逐戶進行認定審查，確定每戶的星級，符合幾星級則評幾星。村兩委會可以將星級審定工作委托給本村農(nóng)村思想道德協(xié)會、鄉(xiāng)風文明理事會等群眾組織具體實施。
5、公示授牌。村兩委會將各戶星級評審結(jié)果張榜公示一周，接受群眾監(jiān)督。公示期滿后，由村兩委會正式確認。村兩委會組織召開群眾大會隆重舉行授星掛牌儀式。星級牌由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一制作，掛在農(nóng)戶住宅門楣上。
6、資料存檔。村兩委會建立“十星級文明戶”創(chuàng)建活動檔案，將所有創(chuàng)建資料按年份歸入檔案，同時將“十星級文明戶”名單送鄉(xiāng)鎮(zhèn)備案。
六、創(chuàng)建步驟
根據(jù)全省要求，全縣“十星級文明戶”創(chuàng)建工作，分兩個階段推進：
1、試點推進階段。從20xx年9月開始，在省文明委明確的清太坪鎮(zhèn)10個行政村開展試點。10月至11月，省、州文明委將派出工作組赴各地檢查、督辦、指導創(chuàng)建工作。20xx年12月中旬，試點鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村完成本年度評選表彰工作，向縣文明委上報試點工作總結(jié)。12月下旬縣文明委向州文明委上報試點工作總結(jié)。
2、全面推進階段。根據(jù)省文明委部署，在認真總結(jié)試點情況基礎(chǔ)上，從20xx年開始，在全縣所有行政村普遍開展“十星級文明戶”創(chuàng)建活動。
七、工作措施
1、給予表彰獎勵。各試點村可結(jié)合實際，制定本村"十星級文明戶"表彰獎勵辦法，對“十星級文明戶”給予精神獎勵和相關(guān)優(yōu)先優(yōu)惠待遇，有條件的村，可以給予一定物質(zhì)獎勵。縣文明委和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委政府分別評比縣級和鄉(xiāng)鎮(zhèn)級“十星級文明示范戶”，給予表彰獎勵。
2、給予政策扶持。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府和相關(guān)部門在制定和實施惠農(nóng)、強農(nóng)政策時，根據(jù)實際情況向“十星級文明戶”、“十星級文明戶”創(chuàng)建試點村鎮(zhèn)傾斜，給予優(yōu)先優(yōu)惠待遇。
3、開展結(jié)對幫扶。各縣直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府在開展“三萬活動”、實施扶貧開發(fā)、組織包村駐點等工作中，要把開展“十星級文明戶”創(chuàng)建活動作為重要內(nèi)容。各級文明單位要采取一對一的方式，對聯(lián)系的村，從資金、物力、工作上結(jié)對幫扶指導。
4、抓好督辦落實。省、州文明辦將把“十星級文明戶”創(chuàng)建活動作為文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明新村考核的重要內(nèi)容，同時納入各市州黨政領(lǐng)導班子年度精神文明建設(shè)工作目標考核指標體系?？h文明辦要按上級要求進行督辦指導，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府要組織抓好創(chuàng)建活動的各項落實工作。
八、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導?？h文明委成立縣委副書記、縣文明委常務副主任鄭曉斌任組長，縣文明委副主任任副組長的領(lǐng)導小組，縣委辦、縣政府辦、縣紀委、縣委組織部、縣委宣傳部、縣委政法委、縣發(fā)改局、縣商務局、縣農(nóng)業(yè)局、縣教育局、縣住建局、縣衛(wèi)生局、縣人口和計生局、縣環(huán)保局、縣畜牧獸醫(yī)局、縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián)、縣文明辦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府主要負責人為成員的“十星級文明戶”創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，在縣委宣傳部辦公，戴君同志兼任辦公室主任。領(lǐng)導小組各成員單位要各負其責，整合資源，相互配合，努力形成各方聯(lián)動、整體推進的工作格局。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要成立領(lǐng)導小組和工作專班，負責做好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)“十星級文明戶”創(chuàng)建工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要站在推進新農(nóng)村建設(shè)和加快建設(shè)“文明巴東”的高度，重視“十星級文明戶”創(chuàng)建活動，把這項工作納入黨委和政府重要議事日程，納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，與農(nóng)村發(fā)展、建設(shè)、管理等工作一同研究部署、一同組織實施、一同督辦檢查。
2、廣泛發(fā)動群眾。要始終堅持群眾路線，充分發(fā)揮群眾的主體作用，廣泛發(fā)動群眾，有效組織群眾，讓群眾在創(chuàng)建活動中得到實惠，受到教育，提高參與活動的積極性、主動性、創(chuàng)造性?？h電視臺、縣新聞中心、恩施日報駐巴記者站要大力宣傳開展“十星級文明戶”創(chuàng)建活動的意義、內(nèi)容、方法、程序，及時報道創(chuàng)建進展情況和創(chuàng)新做法，為全縣創(chuàng)建活動營造良好的輿論環(huán)境。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府和行政村要充分利用廣告欄、宣傳櫥窗、村組廣播等農(nóng)村宣傳陣地，廣泛宣傳創(chuàng)建內(nèi)容標準、獎勵措施，及時發(fā)布光榮榜，形成以“星”為榮，創(chuàng)“星”爭“星”的濃厚氛圍。
3、確保工作實效。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要深入調(diào)查研究，精心制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建活動實施方案和管理辦法，科學規(guī)范有序地推進創(chuàng)評活動。要因地制宜，緊密結(jié)合實際，緊貼群眾生產(chǎn)生活需求，增強活動的針對性、有效性、可操作性，切忌“一刀切”。要堅持標準、嚴格程序，切實防止“只掛牌，不評選”等走過場的做法，堅決杜絕形式主義，確保創(chuàng)建活動取得實實在在的成效。
第三篇：班級文化建設(shè)實施方案
一、文化班級建設(shè)的意義
班級文化是指班級在學習、生活中所形成的具有一定思想內(nèi)涵和文化特征的班級形象和思想行為方式。它貫穿于班級的教室等各個場合和學生的言語行動之中。班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級同學的學習、生活等各個方面中，形成一種良好地自覺地行為習慣，潛移默化地影響著學生的行為。作為校園文化建設(shè)的一部分，班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級文化建設(shè)，對于營造良好的學習成才環(huán)境，促進學生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。
二、班級文化建設(shè)的指導思想
堅持育人為本，德育為先。建設(shè)完善班級文化，不斷提高學生的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)等自身素質(zhì)，切實推進中學生德育教育工作，全面推進素質(zhì)教育，鑄造品牌形象，著力提升學?？沙掷m(xù)發(fā)展的實力。
三、班級文化建設(shè)的原則及要求
發(fā)揮班級文化建設(shè)的育人功能，使學生在班級文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。創(chuàng)新班級文化建設(shè)的途徑和方法，豐富班級文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，變零散為整體、呆板為靈動、無聲為有聲，融個性揚共性，提品位創(chuàng)特色，使班級文化融合到學校文化建設(shè)中來，為班集體注入生機和活力。為避免形式主義，避免應付了事，班級文化建設(shè)應做到:
1、要符合學生的年齡特征和心理特征。
2、要體現(xiàn)四中學生的人文精神和德育特色。
3、要主題鮮明，富有進取精神，鮮明特點。
4、要激發(fā)學生主動參與，體現(xiàn)學生的主人翁地位。
5、要堅持百花齊放與集中統(tǒng)一相結(jié)合的原則
四、班級文化建設(shè)的主題
正氣、志氣、自信、合作、創(chuàng)新、快樂
五、班級文化建設(shè)的目標
1、努力將班級建設(shè)成為“正氣”的集體，成為有利于學生身心的健康發(fā)展的搖籃。
2、努力實現(xiàn)學生個人增長知識與提升人文素質(zhì)的有機融合。
3、努力實現(xiàn)張揚班級、學生個性與豐富校園文化建設(shè)、凝心聚力、提升學校品位、凸顯辦學特色的良性互動。
六、班級文化內(nèi)容
一、班級口號:
讓每個同學都有一個精彩的人生
班級奮斗目標:靜、凈、敬、競
班訓:天道酬勤 恒者能勝
二、班級愿景:做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。
三、管理思想:
1、堅持“文化立班”戰(zhàn)略，精心打造班級“童話樂園”，竭力創(chuàng)造不朽傳奇。
2、嚴字當頭，學習第一，追求卓越，和諧至上
四、管理方式:
班級量化考核。
人人都是管理者，人人都是被管理者。
人人有事做，事事有人做。
實現(xiàn)嚴格管理、全員管理和自主管理。
五、五條禁令:
1.絕不允許自習抬頭亂說話。
2、絕不允許耽誤時間拖拖拉拉。
3、絕不允許漠視學習三心二意。
4、絕不允許以任何借口不落實各項要求。
5、絕不允許出現(xiàn)任何不和諧的現(xiàn)象。
六、行為規(guī)范六條高壓線:
1、談情說愛，男女交往過密。
2、上網(wǎng)吧(不論啥目的)。
3、 抽煙喝酒(不論何場合，在校期間都不行)。
4、 考試作弊。
5、 打架斗毆。
6、上自習回頭、說話(不論何目的，教室必須保持絕對安靜);晚休午休說話吵嚷影響別人休息.
特別提醒一下同學們在教室的三大規(guī)范:
靜的要求:預備鈴一響，要馬上進入教室，按照入室即靜的要求，迅速安靜，準備好本節(jié)學習內(nèi)容和用品，復習一下上節(jié)內(nèi)容，明確自己本節(jié)完成的學習任務，特別標出自己預習新課中不明白的地方，提醒自己注意，立即投入.凡進入教室大聲吵嚷者，發(fā)出噪音者，均視為重大失誤.
自習零回頭率.自習要出效率，必須全神貫注，專心致志，把自己的視覺集中在課本、學案等相關(guān)資料上，把自己的注意力集中在學科知識、學科思路、學科方法上，因此要求同學們必須達到這一要求，絕對不能在自己座位上東瞧西看，左顧右盼，聽見動靜就往門口看，更不能下位.隨便回頭(不論是問題還是借東西都算違紀)，隨便說話，聽見聲音就望門口看均視為重大違紀.
教室內(nèi)吃東西，帶入不健康書籍，損壞公物，聽收音機MP34，張貼與學習無關(guān)的粘貼畫等教室違紀情況，也屬于重大違紀.
重大違紀一次，即按照千分制要求，扣除5分，等級劃分為D級，立即聯(lián)系家長協(xié)同管理.
這些嚴格要求是保障我們有良好的學習環(huán)境，有良好的精神面貌，為我們的學習進步服務的.學校均小事，小事練素質(zhì).希望同學們高度重視.
七、學習規(guī)范八條
1、學習常規(guī)環(huán)節(jié)不規(guī)范，出現(xiàn)斷層。
預習、上課、作業(yè)、復習、實驗等學習環(huán)節(jié)不規(guī)范.
“六先六后”學法不規(guī)范:先計劃后學習，先預習后聽講，先復習后做作業(yè)，先調(diào)整心態(tài)后參加考試，先獨立思考后請教別人，先打好基礎(chǔ)后靈活思維.
八環(huán)節(jié)學習法不規(guī)范:制定計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業(yè)、認真糾錯、系統(tǒng)小結(jié)、課外學習。只要把它們不折不扣、扎扎實實、毫不含糊地貫徹具體的教育教學中，這簡單、平常的方法就會產(chǎn)生巨大的學習效益。
2、預習中不會使用課本，不會科學閱讀，只會從課本尋找符合練習要求的答案
沒有充分有效的閱讀教材，感知文本，導致上課聽課無的放矢，茫然應對，當堂聽，當堂記，當堂理解不夠，效率不高，自學能力欠缺，應變能力不強。
3、學習分心，小包袱多.
不能一心向?qū)W，不能專心致志，不能利用一切可以學習的時間來學習.
學習動力不足，對學習改變命運，學習創(chuàng)造幸福反映淡漠，認識不清。
學習過程中因成績或生活鬧情緒，一點點極小的事情也能引起心理波動.
沒有明確的學習任務，沒有學習興趣，沒有良好的意志品質(zhì)，學習三心二意，缺乏熱情，堅持不夠.
4、落實措施不當，層次低，決心、意志不夠.
抓落實抓出漂浮的空氣，不能夠抓緊抓實抓出血來.
核心問題不能以絕對信心實現(xiàn)‘
六項基本功--博聞、強記、精算、熟讀、范寫、深思，不能練成絕活’
改錯不及時，不反思，不歸納總結(jié)。
小本本使用流于形式，對自己的學習意識激發(fā)不夠。
死拼時間，不講效率，勞逸結(jié)合不夠。
死記硬背，不加理解。
知識不系統(tǒng)，雜亂無章.
5、缺乏高遠的人生目標，不能用有效措施激勵自己 ，
意志薄弱，精神不振，心態(tài)灰色，學習興趣不足，不能持續(xù)熱愛學習，學習中應付了事.
學習中放低要求，放松自己，對自己確立的在學習上向下浮動的最低界線反應遲緩。
缺乏有效的激勵手段，對座右銘、日記、班級誓詞、名人名言、班歌等文化手段反應淡漠。
6、做試卷不規(guī)范.
看題不仔細，漏題、看錯題。
審題不透徹，沒看懂題意。
做題不規(guī)范，步驟不全，術(shù)語使用不當，字跡不清晰，卷面不整潔，布局不合理.
7、過分依賴環(huán)境，自信心不足，精氣神不足.
懷疑自己，否定自己，缺乏自信。
過分依賴老師、同學、父母、班級，缺乏自主反思習慣。
心胸狹隘，事事計較，不能與人為善;做事懶散，動作遲緩.
8、不重練習，筆記不規(guī)范.
當時學過聽過，感覺會了懂了，但是不記筆記，不整理筆記，對老師布置的作業(yè)不能像對待高考題那樣規(guī)范作答，隨意聽，隨意記，隨意練，不能記好提綱、疑難、方法、體會.
以往人們過分重視外在的行為高壓線，忽視了內(nèi)在的學習高壓線.其實決定學習效率的往往是學習高壓線.在這方面，一是同學要重視，二是老師要加強檢查督促.
八、管理工作的幾個核心
1、以學習為永恒中心，按照學習規(guī)范化要求，全面落實八環(huán)節(jié)學習法，讓每個同學學習不掉隊。檢查作業(yè)、評選規(guī)范之星、經(jīng)驗交流等工作都要促進學習，突出學習優(yōu)異者。
2、堅決加大違反自習和晚休紀律行為的處罰力度，堅決做到零抬頭率，保證一心向?qū)W，心靜如水。對違反紀律者絕不姑息。
3、對做好常規(guī)(值日、執(zhí)周、規(guī)范學習、三操、班訓等)且表現(xiàn)特別優(yōu)秀的個人和小組及時表揚鼓勵，對連常規(guī)都做不好的個人和小組則嚴厲處罰。
4、評選班級先進可以一月一次，或者在大型考試之后，根據(jù)風采錄(占50%)和學習成績(占50%)相加得出優(yōu)秀個人和優(yōu)秀小組。采用多種形式(如給父母發(fā)喜報，留影紀念，慶功會等形式)，及時加以表彰。
5、班級圖書、資料等公用資產(chǎn)本著同學事情同學辦原則，集體決定花費，由班級常委管理班級資金，公開透明。對班級中遇到困難的學生要互幫互助，顯示集體的溫暖。
6、有些為班級做貢獻的活動因為需要加分，比如板報組、環(huán)保組等，所以可以采用招標制或者輪換制。
7、小組、宿舍等單位在學習和工作中實行捆綁式管理，小組內(nèi)同學有互幫互助、互相監(jiān)督、共同提高的責任和義務，如某同學不能盡職盡責，出現(xiàn)失誤，而組長、宿舍長、排長等又未盡管理義務，則按情況和該同學一起受罰。
8、嚴明請假制度。有事必須向班主任請假。有特殊情況不上操，不參加集體活動，必須報老師批準，否則按曠課處理。
讓每一天成為我們的杰作吧，讓我們青春無悔!
注:本說明依據(jù)學校相關(guān)規(guī)定，參照同學意見，形成星級化管理制度的指導思想。發(fā)布之日起，即成為班級文件，望全體同學遵照執(zhí)行。
九. 關(guān)于學習小組幫扶制度
1 學生月考核是以小組為準，每一位同學都是小組的一部分。
2 小組內(nèi)學習較好的學生必須幫助學習困難的學生，包括監(jiān)督作業(yè)的等情況。
3 小組中的困難學生表現(xiàn)直接計入小組的考核。
143班班級管理標準
一、教室規(guī)則:
1、上課--課前準備好，自習絕對靜，課間不打鬧
①按時上課，不遲到，不早退，不曠課.違者每人次扣1分。
②課前3分鐘，做好準備工作;課間不吵鬧。違者每人次扣1分。
2、自習
①保持絕對安靜。上課鈴一響馬上安靜，自習期間不隨便說話，不影響他人，提高自習的自覺性，做到老師在和不在一個樣。違者扣5分。
(2)不調(diào)位、換位，不隨意下位，不做與學習無關(guān)的其它事情;同桌不準討論問題，有問題及時向老師請教。違者每人次扣5分。
3、衛(wèi)生--每天值日好，整齊又清潔
①值日生要保持黑板、桌凳、地面、窗戶、墻壁、走廊清潔，對值日認真的同學視情況加分。相反，對值日拖拉、效果不好等情況扣1分。執(zhí)周干部不檢查不督促扣1分。
②桌長負責，自治區(qū)內(nèi)不隨地扔紙屑，地面干凈，課桌整齊。違者扣桌長1分，個人1分。
③衛(wèi)生區(qū)鐵欄桿、墻壁要及時擦干凈，若發(fā)現(xiàn)有污穢、銹跡等視情況扣1分。
4、學習(八環(huán)節(jié)學習規(guī)范，比學趕幫爭上進)
①對學習規(guī)范，作業(yè)認真的人加2分。
②對作業(yè)抄襲、應付等不規(guī)范的人每人次扣2分。
③先學后問，主動找老師交流，及時解決學習疑難。每人次加2分。
④主動幫助同學學習，共同進步。每人次加2分
5、黑板報(辦報及時，內(nèi)容豐富，形式新穎)
若黑板報在評比中加分，對于辦黑板報的人視情況加分。
6、班訓(班訓精彩，喊號有氣勢)
①對寫班訓精彩的小組，視情況加1分。
②對喊班訓不認真的人，如喊班訓時做作業(yè)、不起立、不響亮者扣2分。
二、宿舍規(guī)則--及時休息，睡眠質(zhì)量好，衛(wèi)生好
1、自覺遵守和維護宿舍紀律，堅持正常的午休和晚休制度，舍內(nèi)保持安靜。違者扣3分。
2、保持地面干凈。違者扣值日生2分。
3、用具擺放整齊。違者扣2分。
4、床鋪整齊，嚴格按軍訓要求。違者扣2分。
三、三操規(guī)則--集合迅速，及時學習，排面整齊，步伐有力，喊號有氣勢
1、早操
①住校生迅速集合。集合頭三名每人次加1分，后兩名扣1分。
②無故曠操者扣3分。
③排面整齊，口號響亮，步伐整齊。否則扣2分。
2、課間操
①下課之后，迅速集合。對集合拖拉者扣1分，無故缺操者扣2分。
②全體學生口號響亮，排面整齊，不隨便說話。違者扣1分
③做眼保健操認真。對不認真做操者扣1分。
四、學生干部規(guī)則--責任心強，大膽負責，以身作則，工作效果好
1、對責任心強，大膽負責，以身作則，工作效果好的執(zhí)政干部加2分。
2、對能夠組織好早操、課間操活動的，視情況加分。
3、校報、廣播稿等學校宣傳工作好的個人，按學校規(guī)定加分。
4、對全心全意為同學服務，搞好老師與學生間交流的科代表加3分。
5、對及時檢查衛(wèi)生，并督促值日生搞好衛(wèi)生的衛(wèi)生委員加2分。
五、其它評分規(guī)則
1、對獲取部落之星、十佳、進步之星等榮譽稱號的人加3分。
2、對班級有突出貢獻的人加5分，如拾金不昧者，見義勇為者。
3、對無視班級風采錄，隨便揭取黑星的人扣5分。
4、文明守紀，尊敬師長，獲得老師肯定，視情況加分。
六、加分準則
1、扣1-3分者，貼一顆黑星;扣3-5分者，貼兩顆黑星，并給予一定的處罰。
2、加1-2分者，貼一顆紅星;加3-5分者，貼兩顆紅星。
3、三顆紅星可以換一顆黑星。
4、每周零失誤者貼紅星一顆。
5、小組中有突出個人或小組被評為優(yōu)秀，則給小組貼紅星三顆。
6、如果在學校里扣分，在班級內(nèi)部加倍扣分;屬班級自治扣分，則按實際扣分。
學生每天要做的八件事
一、 聽好每一節(jié)課，提高課堂學習效率，爭取當堂消化(尤其要做好當堂記憶和理解
二、 每天補一次自己的弱科，找老師補，找同學補，或者自己補。
三、 每天記憶單詞十個左右，聽一次聽力訓練，閱讀一篇英文文章或資料，提高自己的閱讀理解能力。
四、 每天讀一篇或一段優(yōu)美、富于啟發(fā)意義的文章(不要讀大部頭的小說),背誦名言三個,美段一個,字詞五個.
五、 每天做數(shù)學題、物理題或化學題2-4道，題目求精不求多。
六、 每日對于所學科目至少要發(fā)現(xiàn)一個問題，并跟老師或同學交流解決。
七、 每日把各科的糾錯本或者典型題目集錦本快速地閱讀一遍，熟悉做過的題目，感悟內(nèi)在規(guī)律和解題方法。
八、每晚要利用反思課時間對學過的內(nèi)容進行歸納總結(jié)，哪怕只有很短的時間也要做，做到“日清”
最后祝愿我們的班級是團結(jié)，和諧，友愛的一家人。愿每一位同學有一個精彩的青春。
第四篇：村級星級化創(chuàng)建實施方案
一、切實加強村領(lǐng)導班子、干部隊伍建設(shè)
建立健全和落實領(lǐng)導責任制，一是支部必段加強對村工作的領(lǐng)導和指導；二是要明確規(guī)定領(lǐng)導班子成員分工，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的突出問題；三是要明確職責分工，做好各項工作的相互協(xié)調(diào)，工作人員的相互協(xié)作，通過加強隊伍的建設(shè)，打造一支思想素質(zhì)高、業(yè)務能力、團結(jié)協(xié)作精神強、有奉獻精神的村干部隊伍。
二、進一步建立健全村黨建工作機制
1、村建立黨建工作聯(lián)系會議制度，村黨建工作聯(lián)系會議每季度召開一次，分析形勢任務、安排部署工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，深入開展黨建工作聯(lián)創(chuàng)、思想工作聯(lián)做、社會治安聯(lián)防、公益事業(yè)聯(lián)辦、環(huán)境衛(wèi)生聯(lián)搞、文體活動聯(lián)誼等共駐共建活動。
2、健全黨組織工作運行機制，進一步明確村黨組織的工作重心和村委會的功能定們，建立村黨組織領(lǐng)導，發(fā)揮好村黨組織的領(lǐng)導核心作用。
3、落實黨風廉政建設(shè)責任制，堅持教育、預防為主，強化黨員干部廉潔自律，警鐘長鳴。狠抓黨性、黨風、黨紀教育和警示教育活動，做到抗腐蝕、拒誘惑、守清廉，使黨員在思想上保持先進、頭腦保持清醒，政治上保持堅定、工作上保持進取、作風上保持嚴謹。
4、鞏固黨的群眾路線教育實踐活動取得的成果，切實做好慰問工作，定期組織黨代表探望村困難黨員、群眾，體現(xiàn)黨和政府的關(guān)懷和溫暖。從接待群眾來訪擴大到黨代表走出去、走訪轄區(qū)單位和黨員群眾，聽取各方意見，積極為黨員群眾送服務、做好事。
三、關(guān)注民生、落實黨的惠民政策
村委工作人員要細致了解民情，對特困戶經(jīng)常關(guān)心，積極進行宣傳和實施醫(yī)療救助，每戶救助對象做到入戶調(diào)查、資料審核，開展民主評議并及時向外公示，接受村民的監(jiān)督。
四、即將開展的工作
1、4月份完成談家頭村便民服務中心的正式落成。
2、完成村級安息堂建設(shè)的前期征地籌備工作。
3、完成寺前路的翻建。
4、貫徹落實各村小組的道路亮化，加裝路燈。
5、配合胡發(fā)堅烈士墓的翻修。
6、原興盛壓鑄廠地塊的閑置土地利用，原印刷廠舊廠房的翻建。
7、談家頭村工業(yè)集中區(qū)的綠化翻建。
8、原村加工廠的翻建。
9、下塘新苑文體活動場的二次整修。
10、完成農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)確權(quán)登記頒證。
11、進一步配合鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)建設(shè)、管理。
12、配合完成11kv高壓線出線工程建設(shè)。
第五篇：小學星級化評定實施方案
一、指導思想：
為了深入推進素質(zhì)教育，鼓勵學生全面發(fā)展，優(yōu)化個性，培養(yǎng)特長，樹立先進的學生典型，展現(xiàn)優(yōu)秀學生的良好形象，在學生中進一步形成“崇禮、篤學、勵志”的良好學風。本學年繼續(xù)圍繞“爭當‘星級學生’，創(chuàng)建和諧校園”的主題開展活動，充分展現(xiàn)學校的教育教學成果，營造積極向上、文明有禮、勤奮求知、展現(xiàn)自我的校園文化氛圍。 二、領(lǐng)導機構(gòu)：
組長：
副組長：
組員：
三、評選類別：
“星級學生”評選活動主要從學生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等方面進行評價。本學年分別設(shè)立6個類別：美德之星、行健之星、創(chuàng)新之星、弘毅之星、博學之星、才藝之星
四、評選標準：
1、美德之星
(1)認真遵守學校各項規(guī)章制度。在班級能起守紀表率作用，沒有不良行為記錄，沒有被扣分記錄。
(2)說話文明，不說粗話、臟話，不罵人，經(jīng)常使用禮貌用語。
(3)上下樓梯靠右行走，出入教室輕步走，不擁擠，不推搡，不大聲喧嘩。 (4)認真遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，上好每一節(jié)課。 (5)儀容儀表整潔，勤剪頭發(fā)、指甲，體現(xiàn)出小學生的陽光氣息。
(6)待人誠實，不說謊話，有錯就改。信守承諾，答應別人的事要努力做到。 (7)尊敬師長，孝敬父母，能虛心聽取老師家長的教誨，不頂撞長輩、老師。
(8)尊重同學，不搬弄是非，不給同學取綽號，或叫同學的綽號，不說使別人感到傷心羞愧的話，同學之間互助互愛，主動幫助有困難的同學。
2、行健之星
(1) 認真做好廣播操、眼保健操、武術(shù)操，熱愛體育運動，有愛好的體育項目，經(jīng)常進行體育鍛煉。
(2)認真上好體育課，各項體育成績達標。 (3)心理陽光，富有朝氣和青春活力，樂觀向上，朝氣蓬勃，會調(diào)適自己的不良情緒。 (4)有體育特長，參加體育競賽在校級以上獲獎。踴躍參加(或者參與組織)班級、學校組織各類有益活動，諸如主題班會、文娛匯演、學校田徑運動會、各類單項比賽，且成績比較突出。
(5)關(guān)心國家體育新聞，能說出3名以上中國運動員姓名、從事項目、突出成績，知道三件以上中國在國際比賽中的良好成績。
3、創(chuàng)新之星
(1)對科學有強烈的興趣愛好，有獨特的創(chuàng)意和構(gòu)想，具有創(chuàng)新精神，熱衷于創(chuàng)造發(fā)明和科學實驗。
(2)動手操作能力強，有自己的小發(fā)明、小創(chuàng)造、小論文、科幻畫或手工勞作等作品設(shè)計。
(3)在各級各類科技創(chuàng)新比賽中有出色的表現(xiàn)，并獲得校級以上獎項。
(4)學習上有鉆研精神，善于質(zhì)疑，能從不同的角度思考問題，有自己的主見，不盲從別人的觀點。
4、弘毅之星
(1)有理想抱負，志向遠大，并為之不懈努力。
(2)做事用心，意志堅強，勇敢果斷，面對困難不退縮，并想辦法解決。
(3)熱愛勞動，自己的事情自己做，不依賴父母長輩，在家能幫助父母干力所能及的家務活，在學校能認真做好清潔工作，不怕臟，不怕累。
(4)努力學習生活技能，鍛煉動手能力，有良好的勞動習慣，有較強的生活自理能力，能整理好自己的學習、生活用品，物品擺放有序，儀容整潔大方。
(5)勤儉節(jié)約，愛惜糧食，不挑吃穿，不亂花零錢，節(jié)約水電和學習、生活用品。
5、博學之星
(1)對學習有濃厚的興趣和積極學習的愿望，具有良好的學習習慣，掌握正確的學習方法，不斷總結(jié)學習經(jīng)驗，學習效率高。
(2)愛好課外閱讀，知識面廣;平時能廣泛閱讀各種書刊雜志，是全班公認的小書迷。在廣泛讀書的基礎(chǔ)上，每學期能選擇2--3本經(jīng)典的書精讀。并做好讀書筆記。
(3)讀書致用。能主動帶領(lǐng)全班學生認真讀書，平時能將讀書的喜悅與大家分享，能積極向同學們推薦好書，能將書中的故事講給大家聽。
(4)積極參加班級、校內(nèi)校外組織的讀書展示活動，并取得優(yōu)異成績。 (5)堅持寫日記和作文，有一定的文學功底。
6、才藝之星
(1)會唱國歌、隊歌、校歌和其他一些健康的兒童歌曲、校園歌曲。
(2)愛好藝術(shù)活動，積極學習音樂、舞蹈、美術(shù)、書法等項目，有較好的藝術(shù)審美水平。
(3)文藝上有特長，大膽展示自己，文學作品、藝術(shù)作品或文藝技能技巧參加競賽在校級以上獲獎。
五、評選方法：
(一)、層級推薦，逐層選拔：
1、各班參照評選標準，采用自我推薦、同學推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評選出本班的達“星”人選。然后從中評選出最優(yōu)秀的1人為“星級學生”，并填寫好推薦材料交給年級組長。
2、年級組長將材料上交德育處，由少先隊大隊部查核、整理，在校門口的宣傳欄和校內(nèi)走廊向全校宣傳。
(二)、星級學生的破格評選和否決制度
1、星級學生實行破格評選制度：對有特別突出表現(xiàn)，為學校爭得榮譽受到社會贊譽的，經(jīng)學校批準可破格升級。
2、星級學生實行一票否決制，對有下列嚴重違規(guī)違紀行為之一者，一票否決。
①、進網(wǎng)吧、游戲機廳者;
②、有打架斗毆或敲詐行為者;
③、有偷竊或賭博行為者;
④、吸煙酗酒者;
⑤、嚴重損壞公物者;
⑥、其他嚴重違紀違法者。
六、宣傳、表彰辦法：
1、學校將對“星級學生”頒發(fā)榮譽獎狀，并通過學校廣播站、“學生風采榜”等途徑進行廣泛報道、宣傳他們的先進事跡。
2、各個班級號召大家向“星級學生”學習，鼓勵人人都來爭當“星級學生”。
3、作為以后評選市、區(qū)“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
七、注意事項：
1、各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學生參與評選，樹立榜樣的示范作用。
2、各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳先進學生的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學生的高尚品質(zhì)，共同創(chuàng)設(shè)“讓學生嘗到成功的喜悅” 的良好氛圍。
3、各班、各年級要注意評選的公平、公正，增加透明度，注意各層次學生入圍的比例。
第六篇：小學星級化評定實施方案
一、指導思想
體現(xiàn)“以人為本”的理念，正確引導學生爭當校園“明星”，自我約束，自主管理，養(yǎng)成文明的行為習慣。全面、公正、合理考核評價學生。培養(yǎng)志向高遠、人格健全、素質(zhì)全面，特長明顯的一代新人。
二、評價依據(jù)：
擬定本方案的依據(jù)是新《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生禮儀常規(guī)》
三、十星內(nèi)容及評價要素：
1、守紀之星：遵守紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德，遵守國家法令。無遲到、曠課、瘋狂、打架罵人、進網(wǎng)吧、抽煙、酗酒等現(xiàn)象及不安全行為現(xiàn)象發(fā)生。對損害班級、學校利益、破壞公共設(shè)施的行為制止，勸阻，及時報告。
2、文明之星：使用禮貌用語，說話文明，形象端莊，舉止大方，彬彬有禮，對人有禮貌，見師長主動問好。虛心接受老師的批評教育。衣著得體，?；张鍘б?guī)范。
3、助人之星：與同學團結(jié)友愛，互幫互助，不拉幫結(jié)派，不欺侮他人，不挑撥是非、挑唆矛盾妨礙他人，在學習、生活、勞動等方面主動幫助他人。
4、閃亮之星：學習思想端正，態(tài)度認真積極，成績優(yōu)秀，有一套行之有效的學習方法，學習效率高，能在組內(nèi)、班內(nèi)發(fā)揮積極的帶動作用。
5、激情之星：上班積極主動，搶答次數(shù)多，展示敢爭先，對其他同學的影響大。
6、發(fā)展之星：雖基礎(chǔ)不好，但能夠認真學習，主動參與，成績逐步提高。學習刻苦認真，按時獨立完成作業(yè)，課堂認真聽講，自習課及課余合理安排時間，主動自覺學習。
7、進步之星：課堂勤于思考，積極參與，不懂的問題及時向他人請教。成績提升快。
8、健體之星 ：積極參加體育鍛煉，身心健康 ,有良好的健康行為習慣和高雅的生活情趣。
9、才藝之星： 積極參加學校班級組織的活動，在活動中鍛煉自己，擁有一技之長， 在學校組織的活動中能展示其特長或在各項競賽中獲獎。
10、勞衛(wèi)之星：積極參加公益勞動，熱心為同學老師服務，有良好的個人和公共衛(wèi)生習慣，不亂涂亂丟，不隨地吐痰，見到不凈處主動打掃。
四、評選辦法：
1、每兩周評選一次。首先由學生本人據(jù)實自評，然后利用班會分組評議，最后由班委會班干部、班主任會同各科任教師意見確定 。
2、有重大違紀行為受到學校紀律處分的學生，處分期間取消評選資格 。
3、每次每星評選四人。每名同學可參評多個明星。
4、評比獲得閃亮之星、激情之星、發(fā)展之星、發(fā)展之星照片上明星榜。十星學生的評選結(jié)果記入《道德銀行存折》，每獲得一星加5分。
5、期末根據(jù)平時得星的數(shù)量，評選學期之星。期末總評結(jié)果記入學生檔案。
