千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《全面績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施方案》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《全面績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的“十八大”精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)中小學(xué)教師工資福利待遇“兩相當(dāng)”的有關(guān)要求，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，將我校崗位管理工作與績(jī)效考核工作結(jié)合起來，與健全學(xué)校內(nèi)部考核結(jié)合起來，使績(jī)效考核結(jié)果與分配激勵(lì)機(jī)制緊密聯(lián)系，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成學(xué)校工作任務(wù)，建立充滿生機(jī)與活力的用人制度，促進(jìn)我校管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，集廣大教職工的智慧，努力辦好人民滿意的教育。
二、基本原則
1、堅(jiān)持績(jī)效工資管理及分配公開、公平、公正原則。
2、堅(jiān)持不平均發(fā)放原則。堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，向邊遠(yuǎn)山區(qū)教師、班主任及在一線作出突出成績(jī)的其他教育教學(xué)人員傾斜，與崗位、任務(wù)、業(yè)績(jī)、責(zé)任緊密結(jié)合，主要考核教師德、能、勤、績(jī)、廉，重點(diǎn)考核工作業(yè)績(jī)。
3、按廣東省文件規(guī)定：占績(jī)效工資總量30%的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按學(xué)校所列項(xiàng)目的比例經(jīng)考核后，直接發(fā)放給教師本人或劃入個(gè)人工資銀行賬戶。
4、實(shí)行動(dòng)態(tài)管理原則。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。原則上以學(xué)期為單位進(jìn)行考核（1―6月考核一次，7―12月考核一次），兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。崗位工作量等有變動(dòng)時(shí)，應(yīng)按教職工代表大會(huì)通過的方案程序給予調(diào)整。
三、考核對(duì)象、時(shí)間
考核對(duì)象：本校全體在編在崗已聘的正式教職工。
實(shí)施時(shí)間：從xx年9月1日起實(shí)施績(jī)效考核兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
四、具體考核實(shí)施方案
（一）資金組成
縣人事局、財(cái)政局、教育局根據(jù)我小學(xué)在編在崗教師總數(shù)劃撥的績(jī)效工資總量的30%，作為獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放資金。
（二）項(xiàng)目設(shè)立
班主任崗位津貼、邊遠(yuǎn)山區(qū)教師津貼、超課時(shí)工作津貼、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)和年終一次性獎(jiǎng)金五類。
（三）考核細(xì)則
教學(xué)一線教師的考核辦法
1、班主任崗位津貼。
（1）總經(jīng)費(fèi)：50元×班主任總?cè)藬?shù)。
（2）標(biāo)準(zhǔn)：按50元/人月（一年按10個(gè)月計(jì)發(fā)）。其中30元作為班主任費(fèi)基數(shù)，根據(jù)當(dāng)年（或?qū)W期）擔(dān)任班主任總月數(shù)發(fā)給。另外20元作為浮動(dòng)資金，給予擔(dān)任大班額的班主任教師津貼。
（3）計(jì)算方法舉例：
①某班有學(xué)生45人，我小學(xué)一到六年級(jí)58個(gè)教學(xué)班，總學(xué)生1846人，則該班主任每月班主任費(fèi)=30+20×58×45÷1846=58.3（元）；
②某班有學(xué)生15人，我小學(xué)一到六年級(jí)共有58個(gè)教學(xué)班，總學(xué)生1846人，則該班主任每月班主任費(fèi)=30+20×58×15÷1846=39.4（元）。
（4）設(shè)立副班主任獎(jiǎng)，其崗位津貼為本班主任的一半。（副班主任必須參與本班的管理及家訪及學(xué)生的思想教育等工作）
2、邊遠(yuǎn)山區(qū)教師津貼。
①邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校分三類：巖口小學(xué)為一類，橫崗、桂花小學(xué)為一類，大崗小學(xué)為一類。
②津貼標(biāo)準(zhǔn)：巖口小學(xué)（10元/月人），橫崗、桂花小學(xué)（20元/月人），大崗小學(xué)（30元/月人）。
③根據(jù)教師在每類學(xué)校實(shí)際工作總月數(shù)（每年以10個(gè)月計(jì)算）計(jì)發(fā)。
計(jì)算方法：巖口小學(xué)10×總月數(shù)=該類津貼總額；橫崗、桂花小學(xué)20×總月數(shù)=該類津貼總額；大崗小學(xué)30×總月數(shù)=該類津貼總額。
3、教育教學(xué)成果津貼量化。
按德、能、勤、績(jī)四塊考核，滿分100分。
德（20分）
a、基本得分（20分）
（1）、具有良好的師德修養(yǎng)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。出現(xiàn)違法行為或違反學(xué)校規(guī)定行為，對(duì)學(xué)校管理帶來嚴(yán)重影響的該項(xiàng)不得分。如：
①體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果的；
②因排斥差生導(dǎo)致學(xué)生流失的；
③受黨紀(jì)政紀(jì)處分的；
④工作中因違反規(guī)定造成責(zé)任事故或嚴(yán)重后果的；
⑤在從事專項(xiàng)工作或臨時(shí)性工作中違反有關(guān)紀(jì)律的；
⑥違反計(jì)劃生育條例的。
注：女教師要按時(shí)落實(shí)查環(huán)查孕等手續(xù)，延誤落實(shí)（以鎮(zhèn)計(jì)生辦統(tǒng)計(jì)為依據(jù)）者，每人次扣3分。
（2）、對(duì)干擾學(xué)校秩序、破壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)、危害師生安全的行為不予制止的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
（3）、違反“三不”及“坐班制”等教師管理制度，違反一項(xiàng)次各扣1分。
（4）、合作意識(shí)差，無團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，有鬧不團(tuán)結(jié)行為者扣1分。
（5）、抗拒或不服從學(xué)校工作安排作如下處理：
①工作量不足，不服從學(xué)校教學(xué)工作安排，扣5分；
②未經(jīng)學(xué)校同意，拒聘原任教學(xué)班級(jí)者，扣5分；
③不服從學(xué)校正常教學(xué)工作中臨時(shí)性工作安排，一次扣1分；
（6）、任意換課、混課，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
（7）、無理取鬧、酗酒鬧事或動(dòng)輒吵、打、砸行為者5分（情節(jié)嚴(yán)重的除扣分外按有關(guān)規(guī)定處理）。
（8）、違反下列規(guī)定的出現(xiàn)一次扣1分：
①不說有損于教師形象的語言；
②行為習(xí)慣堪為學(xué)生表率；
③工作場(chǎng)所衣著儀表規(guī)范；
④不對(duì)學(xué)生說有損班級(jí)管理、有損學(xué)校管理、有損學(xué)生自尊心、自信心的話語，不說有損于學(xué)校聲譽(yù)、有損其他教師聲譽(yù)的語言；
（9）不按上級(jí)規(guī)定完成訂報(bào)任務(wù)的扣2分。
b、加分項(xiàng)目
（1）發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生違紀(jì)，發(fā)現(xiàn)并上報(bào)重大違紀(jì)事件，每次獎(jiǎng)勵(lì)1分。
（2）主動(dòng)上前制止處理突發(fā)
（3）表彰獎(jiǎng)勵(lì)（個(gè)人所獲得的各種榮譽(yù)）加分：學(xué)校級(jí)加1分，鎮(zhèn)級(jí)加2分，縣級(jí)加3分，市級(jí)加4分，省級(jí)加5分，國家級(jí)加6分。
（4）積極完成上級(jí)規(guī)定訂報(bào)任務(wù)的加3分。
能（27分）
a、基本得分（27分）
（1）、備課（4分）――教案定期檢查或抽查評(píng)價(jià)
①能根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》大綱精神，準(zhǔn)確體現(xiàn)大綱精神要求的，評(píng)3.5―4分。
②基本符合要求，能適應(yīng)教學(xué)，但有一定缺漏的，評(píng)2―3.4分。
③教案馬虎、簡(jiǎn)單、缺漏多的，評(píng)0.1―1.9分。
④用舊教案或無教案的評(píng)0分
（2）、課堂教學(xué)（4分）――行政及科組聽課評(píng)價(jià)
①課堂組織教學(xué)嚴(yán)密，知識(shí)點(diǎn)、難度、密度分布科學(xué)、語言準(zhǔn)確規(guī)范、教學(xué)效果好。（優(yōu)秀、良好課例）――評(píng)3―4分
②課堂教學(xué)組織較好，容量適當(dāng)，語言準(zhǔn)確，師生互動(dòng)好，效果明顯，大多數(shù)學(xué)生能理解課堂的教學(xué)內(nèi)容，反映較好。（合格課例）――評(píng)2.4―2.9分
③上課態(tài)度不端正，隨意應(yīng)付，講授內(nèi)容凌亂無系統(tǒng)性，錯(cuò)誤較多，嚴(yán)重壓抑學(xué)生積極性，學(xué)生意見大。（不合格課例）――評(píng)0―2.3分
（3）、作業(yè)（4分）――作業(yè)檢查評(píng)價(jià)
①能夠按《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求按時(shí)、按質(zhì)、按量布置作業(yè)，批改認(rèn)真及時(shí)，評(píng)2.5―4分。
②作業(yè)量不足，批改不及時(shí)，批改有錯(cuò)誤，效果較差的，評(píng)0.1―2.4分。
③無作業(yè)布置，未批改的，評(píng)0分。
（4）、成績(jī)考查（4分）――單元質(zhì)檢檢查評(píng)價(jià)
①按常規(guī)管理辦法進(jìn)行測(cè)驗(yàn)并及時(shí)批改，且進(jìn)行質(zhì)量分析的，評(píng)2.5―4分，未進(jìn)行質(zhì)量分析的，評(píng)2分。
②從未進(jìn)行章節(jié)測(cè)驗(yàn)的，評(píng)0分。
（5）、業(yè)務(wù)(4分)
①不按時(shí)上交教案、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)檢查的，一次扣1分；
②不按時(shí)上交各種表、卡、冊(cè)及其他材料的拖一天扣1分（不足一天按一天算）。
（6）、教研能力（7分）
①能把現(xiàn)代教育技術(shù)引入常規(guī)教學(xué)，每學(xué)期不少于一節(jié)，一節(jié)記1分，該項(xiàng)最高記2分（不累加）。否則該項(xiàng)記0分。
②完成學(xué)校或教研組安排的教研任務(wù)，每期有計(jì)劃、總結(jié)，每期上好一節(jié)公開課、寫好一篇教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、有教改課題一個(gè)，記5分（未完成的每項(xiàng)扣1分）。
b、加分項(xiàng)目
（1）教師給學(xué)校文藝、體育團(tuán)體進(jìn)行輔導(dǎo)，參加鎮(zhèn)級(jí)、縣、市以上的比賽或會(huì)演，團(tuán)體獲一等獎(jiǎng)或第一名的獎(jiǎng)5分、10分、20分……，團(tuán)體獲二等獎(jiǎng)或第二至第四名的獎(jiǎng)4分、8分、16分……，團(tuán)體獲三等獎(jiǎng)或第五至第八名的獎(jiǎng)3分、6分、12分……（給參與組織和訓(xùn)練的輔導(dǎo)員平均記分）；個(gè)人參賽按團(tuán)體競(jìng)賽的三分之一記分。
（2）教師除能完成學(xué)校規(guī)定的公開匯報(bào)課外，還能接受二小、片、縣、市、省公開課或競(jìng)賽教研任務(wù)的，按1、2、3、4、5……標(biāo)準(zhǔn)加分。
（3）當(dāng)年有教育、教學(xué)論文發(fā)表于國家、省、市、縣、鎮(zhèn)、?？科謩e記6、5分、4分、3分、2分、1分。在國家、省、市、縣、鎮(zhèn)、校級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)比獲獎(jiǎng)：每篇一等獎(jiǎng)按5分、4分、3分、2分、1分、0.5分加分；每篇二等獎(jiǎng)按各類級(jí)別的`9成加分；每篇三等獎(jiǎng)按各類級(jí)別的8成加分。
（4）除參與教學(xué)第一線外，還能兼任學(xué)校部門工作的，給予學(xué)科教研員、學(xué)科教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、體衛(wèi)組長(zhǎng)加3分，給各場(chǎng)室管理員加2分，其中圖書保管員加3分（可累加）。
（注：教研員由二小指定；二小可設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語科教研組長(zhǎng)、隔坑、巖口、石角小學(xué)可設(shè)語文、數(shù)學(xué)科教研組長(zhǎng)，不設(shè)英語課教研組長(zhǎng)，桂花、大崗小學(xué)不設(shè)教研組長(zhǎng)；二小、石角、巖口、隔坑小學(xué)可按規(guī)定設(shè)立年級(jí)組長(zhǎng)實(shí)行分級(jí)管理，設(shè)立級(jí)組長(zhǎng)的個(gè)數(shù)分配：二小5個(gè)、石角4個(gè)、隔坑、巖口3個(gè)。二小、石角、巖口、隔坑小學(xué)均要設(shè)立體衛(wèi)組長(zhǎng)1名。二小可以根據(jù)規(guī)范化學(xué)校要求的需要設(shè)立各場(chǎng)室管理員若干名，巖口、隔坑、石角小學(xué)要根據(jù)學(xué)校管理的需要設(shè)立圖書管理員、教儀管理員和電教室管理員各1名。）
勤（28分）
a、基本得分（28分）
（1）工作量（10分）。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》完成所任學(xué)科學(xué)時(shí)按學(xué)校規(guī)定，工作量達(dá)標(biāo)（10分）。
①規(guī)定每周課時(shí)總量：要求中心小學(xué)教師（14節(jié)/周），石角、巖口、隔坑小學(xué)教師（16/周），桂花、大崗小學(xué)教師（18節(jié)/周）；中心、石角、巖口、隔坑小學(xué)主任、桂花、大崗小學(xué)校長(zhǎng)是本校教師工作量的二分之一；石角、巖口、隔坑小學(xué)校長(zhǎng)是本校教師工作量的三分之一；中心小學(xué)副校長(zhǎng)是本校教師工作量的四分之一；中心小學(xué)校長(zhǎng)是本校教師工作量的八分之一。
②早讀課計(jì)半節(jié)課的工作量。
③體衛(wèi)教教師每期工作量4分。
④英語教師每學(xué)期工作量4分。
⑤各類工作人員周工作量少于規(guī)定工作量，每節(jié)扣0.5分，多于規(guī)定工作量的每節(jié)加0.5分。
（2）出勤（18分）。一學(xué)期全勤者記13分，月滿勤者各另加1分（5個(gè)月計(jì)）。有缺曠請(qǐng)假按以下規(guī)定扣分：
①遲到、早退三次算一節(jié)曠課，各類集會(huì)一次算一節(jié)曠課，缺曠一節(jié)扣1分。
②每學(xué)期遲到、早退在三次以下，每次扣0.5分，4次以上，每次扣1分。
③事假一天扣1分，半天扣0.5分。
④請(qǐng)病假每天扣0.3分。
⑤不參加學(xué)校安排的值日，每天扣0.5分。
（3）學(xué)校安排頂課的，每節(jié)加0.2分。不服從學(xué)校工作調(diào)遣，對(duì)學(xué)校安排的臨時(shí)性工作扯皮、斤斤計(jì)較或有意推卸者，扣1分/次。
績(jī)（25分）
以二小每學(xué)期組織一到六年級(jí)學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、英語比較嚴(yán)格的期末質(zhì)檢為依據(jù)，只統(tǒng)計(jì)和對(duì)比平均分一項(xiàng)。
（1）秋季學(xué)期：語文、數(shù)學(xué)考核后，每位任課教師必須與本年級(jí)本學(xué)科鎮(zhèn)平均分作比較：
①達(dá)到鎮(zhèn)平均分者，直接記18分；超過鎮(zhèn)平均分者，每超過一分考核分另加1分，依此類推，但以7分為限；未達(dá)到鎮(zhèn)平均分者，每降低一分考核分在18分中扣1分，依此類推，但以7分為限。
②任不同年級(jí)或科目的分別計(jì)算考核分累加后除以班級(jí)數(shù)或科目數(shù)。
（2）英語學(xué)科不分年級(jí)統(tǒng)計(jì)：
①鎮(zhèn)平均分＝參加英語質(zhì)檢的學(xué)生總成績(jī)/參加質(zhì)檢的學(xué)生總?cè)藬?shù)；
個(gè)人平均分＝個(gè)人任教的學(xué)生總成績(jī)/個(gè)人任教的學(xué)生總?cè)藬?shù)。
②達(dá)到鎮(zhèn)平均分者，直接記18分；超過鎮(zhèn)平均分者，每超過一分考核分另加1分，依此類推，但以7分為限；未達(dá)到鎮(zhèn)平均分者，每降低一分考核分在18分中扣1分，依此類推，但以7分為限。
（2）春季學(xué)期：
除了中心小學(xué)六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科與全縣六年級(jí)各科平均分比較外，其他學(xué)校各年級(jí)各學(xué)科的統(tǒng)計(jì)與本單位秋季學(xué)期相同。
（3）進(jìn)步獎(jiǎng)：個(gè)人任課教學(xué)班平均分與秋季學(xué)期相比，保持前三名的任課教師加3、2、1分；如其它相對(duì)提高一名加考核分1分，依次累加計(jì)算，滿分以5分為限。
b、加分項(xiàng)目
輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)，國家級(jí)每獲獎(jiǎng)1人獎(jiǎng)5分；省級(jí)每獲獎(jiǎng)1人獎(jiǎng)4分；市級(jí)每獲獎(jiǎng)1人獎(jiǎng)3分；縣級(jí)每獲獎(jiǎng)1人獎(jiǎng)2分，鎮(zhèn)級(jí)每獲獎(jiǎng)1人獎(jiǎng)2分。
學(xué)校行政考核辦法
學(xué)校行政主要是擔(dān)任學(xué)校管理的工作人員，他們的考核可用“學(xué)校教育教學(xué)一線教師考核”為參照。具體如下：
（1）副主任級(jí)（包括中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)總輔導(dǎo)員、工會(huì)副主席、電腦管理員、村級(jí)小學(xué)報(bào)賬員）：以本校教育教學(xué)一線教師獎(jiǎng)金最高的×90%計(jì)算。
（2）主任級(jí)（指村級(jí)小學(xué)主任）：以本校教育教學(xué)一線教師獎(jiǎng)金最高的×95%計(jì)算。
（3）中心小學(xué)主任、財(cái)務(wù)人員及村級(jí)小學(xué)校長(zhǎng)：以本校教育教學(xué)一線教師獎(jiǎng)金最高的×100%計(jì)算。
注：上述人員任語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)的，其統(tǒng)計(jì)要就近就高。當(dāng)以一線教師考核超過上述考核分的，以一線教師計(jì)發(fā)；當(dāng)以一線教師考核低于上述考核分的，以上述考核得分計(jì)發(fā)。上述人員以一線教師考核時(shí)，其職位可以部門加分：副主任級(jí)加5分，
主任級(jí)（指村級(jí)小學(xué)主任）加7分，中心小學(xué)主任、村級(jí)小學(xué)校長(zhǎng)加9分。
（4）中心小學(xué)副校長(zhǎng)：以本單位教育教學(xué)一線教師獎(jiǎng)金最高的×105%計(jì)算。
（5）中心小學(xué)校長(zhǎng)：以本單位教育教學(xué)一線教師獎(jiǎng)金最高的×110%計(jì)算。
術(shù)科教師（或?qū)W前班教師）考核辦法
術(shù)科教師（或?qū)W前班教師）考核，前三項(xiàng)（即德、能、勤）與一線教師考核辦法相同，第四項(xiàng)（績(jī)）的考核由各校考核小組成員根據(jù)他們的工作實(shí)績(jī)、按其平時(shí)工作表現(xiàn)按照11至18分評(píng)定分?jǐn)?shù)。
4、年終一次性獎(jiǎng)金。
（1）年終一次性獎(jiǎng)金每年年末發(fā)放一次。
（2）本單位獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中拿出三分之一作為年終一次性獎(jiǎng)金總額。
（3）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
①年終一次性獎(jiǎng)金根據(jù)教師職稱設(shè)三個(gè)檔次，即二級(jí)教師檔、一級(jí)教師檔和高級(jí)教師檔。
②每個(gè)檔次設(shè)立基本分，即二級(jí)教師檔（50分）、一級(jí)教師檔（55分）和高級(jí)教師檔（60分）。個(gè)人得分=檔次基本分+個(gè)人工齡+職稱年限。
③計(jì)算方法：獎(jiǎng)金總額×（個(gè)人得分÷全體教師總得分）=個(gè)人年終一次性獎(jiǎng)金。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督
1、成立二小績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：鄧逢生校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：
成員：
2、教代會(huì)監(jiān)督績(jī)效工資公開、公平、公正地實(shí)施，真正讓績(jī)效工資發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
3、各校也要相應(yīng)成立本校的績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組，以便更加公正、公平、公開地實(shí)施本方案。
六、其它說明
1、全鎮(zhèn)在崗教師（上至校長(zhǎng)、下至職工）均按此方案進(jìn)行考核，其中全鎮(zhèn)最高考核得分與最低考核得分相比不得超過2倍，同職務(wù)（崗位）最高考核得分與最低考核得分相比不得超過1.5倍。
2、本方案必須經(jīng)七拱鎮(zhèn)第二小學(xué)教代會(huì)通過，自通過之日起在七拱鎮(zhèn)第二小學(xué)管轄范圍內(nèi)學(xué)校組織實(shí)施。
3、實(shí)施過程中，本方案未盡事項(xiàng)可在下一年教代會(huì)提出修訂，但中途不得更改。
4、本方案由七拱鎮(zhèn)第二小學(xué)績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂，解釋權(quán)歸七拱鎮(zhèn)第二小學(xué)績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
