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第一篇：學(xué)校績(jī)效工資考核實(shí)施方案
為提升我校教育教學(xué)水平，改革完善學(xué)?，F(xiàn)行收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)教職工愛崗敬業(yè)，勤奮工作，主動(dòng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)的積極性，特制定本方案。
一、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配原則
1、堅(jiān)持以教學(xué)為重，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展和短板弱項(xiàng)工作任務(wù)提升。
2、堅(jiān)持按勞分配，重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)、重責(zé)任，向教學(xué)科研一線傾斜。
3、堅(jiān)持權(quán)利下放，創(chuàng)新管理機(jī)制，建立校系二級(jí)分配體系。
二、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放范圍
獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放對(duì)象為全體在崗人員。
三、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的構(gòu)成與指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)
原獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由工作效能補(bǔ)貼、綜合目標(biāo)獎(jiǎng)兩部分構(gòu)成。本方案將“工作效能補(bǔ)貼”分為工作量績(jī)效、人才績(jī)效、項(xiàng)目績(jī)效、獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效和其它績(jī)效五部分，共占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的90%；綜合目標(biāo)獎(jiǎng)，改為年終考核獎(jiǎng)，占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的10%。
（一）工作量績(jī)效
根據(jù)在崗人員當(dāng)年完成崗位規(guī)定的工作量情況所支付的績(jī)效，每月采用預(yù)發(fā)的形式發(fā)放，年底統(tǒng)一核算，多退少補(bǔ)。
1、人員分類及相應(yīng)工作量績(jī)效總量分割方法
（1）全校享受工作量績(jī)效人員分為兩類：
第一類：教學(xué)人員：全體以課時(shí)計(jì)算工作量人員，即全體校內(nèi)專任教師、實(shí)驗(yàn)教師。
第二類：非教學(xué)人員：全體不以課時(shí)計(jì)算工作量人員，即全體管理人員、教輔人員、輔導(dǎo)員、工勤人員。
（2）工作量績(jī)效總量分割方法：
教學(xué)人員、非教學(xué)人員年工作量績(jī)效總量分割方法采用“加權(quán)平均值法”。
（3）工作量績(jī)效總量具體分割：
工作量績(jī)效年總量設(shè)為M，教學(xué)人員工作量績(jī)效年總量為M1，非教學(xué)人員工作量績(jī)效年總量為M2。
M=M1+M2，分割方法如下：
M1=（M/全體人員系數(shù)加權(quán)總值）×教學(xué)人員系數(shù)加權(quán)總值；
M2=（M/全體人員系數(shù)加權(quán)總值）×非教學(xué)人員系數(shù)加權(quán)總值。
全體人員系數(shù)加權(quán)總值：學(xué)校全體享受工作量績(jī)效人員崗位權(quán)重系數(shù)之和。
教學(xué)人員系數(shù)加權(quán)總值：學(xué)校享受工作量績(jī)效教學(xué)人員崗位權(quán)重系數(shù)之和。
非教學(xué)人員系數(shù)加權(quán)總值：學(xué)校享受工作量績(jī)效非教學(xué)人員崗位權(quán)重系數(shù)之和。
2、教學(xué)人員工作量績(jī)效
（1）教學(xué)人員分為專任教師和實(shí)驗(yàn)教師。根據(jù)教學(xué)人員資格崗位和教學(xué)、科研工作量完成情況，設(shè)立教學(xué)人員工作量績(jī)效。
（2）教學(xué)人員工作量績(jī)效采用二級(jí)分配的辦法，先預(yù)留部分資金用于教務(wù)處統(tǒng)一管理選修課程，再按一定比例分割到各系部，分割方法為：
各系部教學(xué)人員分割工作量績(jī)效年總量設(shè)為N，各系部實(shí)驗(yàn)教師分割坐班工作量績(jī)效年總量為N1，各系部全部教師二次分割工作量績(jī)效年總量為N2。
N=N1+N2
N1=全體人員月均工作量績(jī)效基數(shù)×各系部實(shí)驗(yàn)教師系數(shù)加權(quán)總值×10個(gè)月×65%。
全體人員月均工作量績(jī)效基數(shù)=M/全體人員系數(shù)加權(quán)總值/12個(gè)月。
N2=（各系部20xx年課時(shí)總量/全校20xx年課時(shí)總量×65%+各系部教學(xué)人員系數(shù)加權(quán)總值/全校教學(xué)人員系數(shù)加權(quán)總值×35%）×（M1-預(yù)留的`用于教務(wù)處統(tǒng)一管理選修課程的資金-全校實(shí)驗(yàn)教師坐班工作量績(jī)效年總量）。
全校實(shí)驗(yàn)教師坐班工作量績(jī)效年總量=各系部實(shí)驗(yàn)教師分割坐班工作量績(jī)效年總量之和。
（3）各系部根據(jù)自身實(shí)際，制定本系部教學(xué)人員工作量績(jī)效分配辦法，并從中提取一定比例的工作量績(jī)效出來發(fā)揮管理杠桿作用，提高本系部教學(xué)人員的工作積極性。
（4）教學(xué)人員工作量績(jī)效由教學(xué)工作量績(jī)效和科研工作量績(jī)效兩部分組成，分別占剩余總量的85%和15%。教學(xué)工作量包括理論授課、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)和課程考核等工作量，管理和計(jì)算辦法詳見本系部教學(xué)人員工作量績(jī)效分配辦法和附件1《滄州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校非課堂教學(xué)工作量計(jì)算辦法》；科研工作量指教學(xué)人員在完成教育教學(xué)和其它工作的同時(shí)，積極從事科學(xué)研究工作，計(jì)分辦法詳見附件2《滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校教學(xué)人員科研工作量積分及績(jī)效折算辦法》。
（5）學(xué)校設(shè)定基本教學(xué)工作量和最高教學(xué)工作量
低于基本教學(xué)工作量的，可以由系部安排其它工作量補(bǔ)足。仍不能完成的，次年扣發(fā)全部工作量績(jī)效。
超過最高教學(xué)工作量的，超出部分不再享受教學(xué)工作量績(jī)效。
3、非教學(xué)人員工作量績(jī)效
根據(jù)非教學(xué)人員崗位職責(zé)和工作完成情況，設(shè)立非教學(xué)人員工作量績(jī)效。其計(jì)算方法如下：
非教學(xué)人員工作量績(jī)效=非教學(xué)人員月均工作量績(jī)效基數(shù)×崗位權(quán)重系數(shù)。
非教學(xué)人員月均工作量績(jī)效基數(shù)=M2/非教學(xué)人員系數(shù)加權(quán)總值/12個(gè)月。
（二）人才績(jī)效
主要用于學(xué)校引進(jìn)和培養(yǎng)的高層次人才等，包括博士學(xué)位津貼、專業(yè)帶頭人津貼、骨干教師津貼等（不能重復(fù)享受，按最高標(biāo)準(zhǔn)享受）
（三）項(xiàng)目績(jī)效
主要用于各類專項(xiàng)項(xiàng)目，包括教學(xué)改革、科研專項(xiàng)、優(yōu)質(zhì)校建設(shè)等，按照項(xiàng)目匹配經(jīng)費(fèi)和固定績(jī)效方式予以支持，詳見附件3《滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校項(xiàng)目績(jī)效實(shí)施辦法》。
（四）獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效
主要用于教科研獎(jiǎng)勵(lì)、技能競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)、綜合性獎(jiǎng)勵(lì)等，詳見附件4《滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)管理辦法》、附件5《滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校教學(xué)改革與創(chuàng)新項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)辦法》及附件6《滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)?？蒲谐晒?jiǎng)勵(lì)辦法》等文件。
（五）其它績(jī)效
主要包括責(zé)任津貼、專兼職輔導(dǎo)員超工作量津貼、臨床一線保留津貼、值班費(fèi)等。
專兼職輔導(dǎo)員超工作量津貼
專職輔導(dǎo)員按照1:200標(biāo)準(zhǔn)管理班級(jí)，最多不超過300人，超過200人按每生4元標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算超工作量。
兼職輔導(dǎo)員（專任教師和行政管理人員擔(dān)任輔導(dǎo)員）擔(dān)任1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)班（50―60人），每班按400元享受兼職輔導(dǎo)員津貼，少于50人的班級(jí)享受300元兼職輔導(dǎo)員津貼。原則上兼職輔導(dǎo)員帶班不超過1個(gè)。
（六）年終考核獎(jiǎng)
年終考核獎(jiǎng)原則上占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效總量的10%，因特殊需要，可按績(jī)效工資總量實(shí)際結(jié)余進(jìn)行發(fā)放。年終考核獎(jiǎng)結(jié)合年度考核結(jié)果發(fā)放，每年發(fā)放一次。
年終考核獎(jiǎng)=年終考核獎(jiǎng)基數(shù)×崗位權(quán)重系數(shù)。
年終考核獎(jiǎng)基數(shù)=年終考核獎(jiǎng)總量/全體人員系數(shù)加權(quán)總值。
四、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放程序
1、專任教師和實(shí)驗(yàn)教師工作量績(jī)效具體操作流程為：各系部按照本系部教學(xué)人員工作量績(jī)效分配辦法，每年分兩次于開學(xué)前將下學(xué)期的工作量績(jī)效（每學(xué)期分6輪核算）報(bào)人事處備案，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。同時(shí)，各系部需每月將實(shí)際授課情況報(bào)教務(wù)處備案，每半年將科研工作量情況報(bào)科研處備案。
2、黨政、系部管理人員、教輔人員、工勤人員工作量績(jī)效發(fā)放流程為：各處室、系部每月第一周將所屬人員上月考勤結(jié)果報(bào)人事處，人事處根據(jù)考勤情況，按程序核算工作量績(jī)效，并由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。
3、專兼職輔導(dǎo)員超工作量津貼，由各系部每月（寒暑假除外）根據(jù)考核情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)核定，學(xué)工部進(jìn)行匯總審核，并于每月15日前送人事處備案，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。
4、人才績(jī)效、項(xiàng)目績(jī)效、獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效，由有關(guān)部門按照相關(guān)文件規(guī)定審核測(cè)算，并送人事處備案，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。
5、年終考核獎(jiǎng)根據(jù)年度考核結(jié)果，于次年年初發(fā)放。
五、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的其他規(guī)定
1、工作量績(jī)效每年按12個(gè)月固定進(jìn)行發(fā)放（教學(xué)人員工作量績(jī)效每年按12次發(fā)放，元旦之后至寒假產(chǎn)生的課時(shí)計(jì)入上年度）。
2、工作量績(jī)效以預(yù)發(fā)的辦法發(fā)放，年底統(tǒng)一核算。
3、每年未能完成基本教學(xué)工作量的，次年扣發(fā)全部工作量績(jī)效。
4、每年未能完成額定科研工作量的，當(dāng)年年底按未完成比例扣發(fā)科研工作量績(jī)效。
5、本科班課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)本系部實(shí)際情況可以適當(dāng)上浮，但不能超過10%。
6、校內(nèi)兼課教師課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為專任教師課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的1/2。
7、各專業(yè)根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)方案，制定校外兼職教師聘任計(jì)劃，經(jīng)學(xué)校人事處、教務(wù)處審批后執(zhí)行。校外兼職教師任課所產(chǎn)生的課時(shí)費(fèi)用不納入學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量。
8、經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)，教學(xué)人員脫產(chǎn)參加院企進(jìn)修、訪問學(xué)者，享受本系部教學(xué)工作量績(jī)效平均數(shù)的1/2，保留科研工作量績(jī)效。
9、經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)，參加全日制脫產(chǎn)學(xué)歷學(xué)習(xí)的人員，自自脫產(chǎn)之日的次月起停發(fā)工作量績(jī)效（教學(xué)人員保留科研工作量績(jī)效）；能夠不定期回校承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的，按校內(nèi)兼課教師標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放課時(shí)費(fèi)。
10、女職工生育且符合國(guó)家政策，在產(chǎn)假內(nèi)享受國(guó)家規(guī)定的檔案工資、生育險(xiǎn)補(bǔ)貼，停發(fā)工作量績(jī)效（教學(xué)人員保留科研工作量績(jī)效）。
11、病假，15天以內(nèi)，按離崗天數(shù)扣發(fā)工作量績(jī)效，超過15天者，扣發(fā)其當(dāng)月全部工作量績(jī)效；事假，10天以內(nèi)，按離崗天數(shù)扣發(fā)工作量績(jī)效，超過10天者，扣發(fā)半個(gè)月工作量績(jī)效，超過15天者，扣發(fā)當(dāng)月全部工作量績(jī)效；婚假、喪假，超出國(guó)家規(guī)定時(shí)間的部分，按離崗天數(shù)扣發(fā)。離崗天數(shù)為自離崗當(dāng)天起，按日歷連續(xù)計(jì)算。
12、教職工每曠工1天（含1天以內(nèi)），扣發(fā)1個(gè)月的工作量績(jī)效；累計(jì)曠工2天，扣發(fā)3個(gè)月的工作量績(jī)效；累計(jì)曠工5天，扣發(fā)6個(gè)月的工作量績(jī)效；累計(jì)曠工10天，扣發(fā)當(dāng)年全部工作量績(jī)效。
13、因各種原因被解聘的人員，自次月起停發(fā)工作量績(jī)效；被學(xué)校認(rèn)定為工作失誤或嚴(yán)重失職的人員，從當(dāng)月起停發(fā)工作量績(jī)效，并根據(jù)情節(jié)輕重，做出相應(yīng)處理。
14、教學(xué)人員脫產(chǎn)參加院企進(jìn)修、訪問學(xué)者，減除其不在校期間的基本教學(xué)工作量要求，額定科研工作量要求不變。
15、全日制脫產(chǎn)學(xué)歷學(xué)習(xí)、女職工生育等人員，減除其停發(fā)工作量績(jī)效期間應(yīng)承擔(dān)的崗位任務(wù)（教學(xué)人員額定科研工作量要求不變）。
16、無論何種原因扣發(fā)工作量績(jī)效的人員，其崗位任務(wù)要求不變。
17、高層次人才（碩士研究生及以上人員）自人事關(guān)系進(jìn)校之日起，享受工作量績(jī)效；新調(diào)入非高層次人才半年后享受工作量績(jī)效。
18、實(shí)行獨(dú)立核算的部門，參照學(xué)校相應(yīng)崗位職級(jí)標(biāo)準(zhǔn)制訂本部門的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法，并報(bào)人事處審核備案。
第二篇：高?？?jī)效工資改革實(shí)施方案
為進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家和我省高校績(jī)效工資管理政策，增加獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效投入，優(yōu)化績(jī)效工資分配與發(fā)放管理方式，經(jīng)20xx年4月22日第15次黨委會(huì)議研究通過，對(duì)《遼東學(xué)院績(jī)效工資分配與發(fā)放辦法》（遼東學(xué)院〔20xx〕262號(hào)）部分內(nèi)容調(diào)整如下：
一、調(diào)整原則
（一）堅(jiān)持績(jī)效分配政策的穩(wěn)定性，并根據(jù)一個(gè)聘期以來的運(yùn)行情況局部微調(diào)，逐步解決崗位津貼不均衡、不充足等問題。
（二）突出和優(yōu)化獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼分配，落實(shí)高校績(jī)效工資政策導(dǎo)向，合理調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效內(nèi)容，增量投入，提高獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效比重。
（三）體現(xiàn)績(jī)效分配二級(jí)管理和重心下移，課時(shí)津貼和輔導(dǎo)員津貼統(tǒng)一核算到二級(jí)單位，落實(shí)單位績(jī)效分配與考核自主權(quán)力。
二、調(diào)整內(nèi)容
（一）關(guān)于課時(shí)津貼的調(diào)整
1、課時(shí)津貼總額根據(jù)學(xué)校年度內(nèi)的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行設(shè)定。課時(shí)津貼由超工作量津貼、外聘教師津貼和學(xué)校新增津貼額度組成。
2、學(xué)校以各單位應(yīng)承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)（參考培養(yǎng)方案、專業(yè)班級(jí)數(shù)等）為基礎(chǔ)核算課時(shí)津貼額度，將課時(shí)津貼統(tǒng)一劃撥給各單位（包含公共課），各單位自行制定教師課時(shí)津貼標(biāo)準(zhǔn)。原定基本教學(xué)工作量只作為教師教學(xué)工作量考核使用，不再作為津貼核定和分配的標(biāo)準(zhǔn)，課時(shí)津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)由各教學(xué)單位根據(jù)單位實(shí)際情況制定。
3、外聘教師課時(shí)津貼納入課時(shí)津貼總額，學(xué)校不再另外核定和發(fā)放外聘教師津貼。各教學(xué)單位根據(jù)教學(xué)需要聘用（不得低于各專業(yè)類評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)）外聘教師，并自行確定課時(shí)津貼標(biāo)準(zhǔn)。
4、各教學(xué)單位應(yīng)將本單位年度創(chuàng)收分成資金的30―50%作為附加投入，增加到本部門教師課時(shí)津貼總額中統(tǒng)籌分配。
5、課時(shí)津貼由課程歸屬單位核算發(fā)放?？缭撼袚?dān)教學(xué)任務(wù)的，由教學(xué)任務(wù)歸屬單位聘用并發(fā)放課時(shí)津貼。
6、公共選修課課時(shí)津貼由教務(wù)處統(tǒng)一核算和發(fā)放，直接發(fā)放到授課教師個(gè)人。
（二）關(guān)于輔導(dǎo)員津貼調(diào)整
1、輔導(dǎo)員津貼總額根據(jù)學(xué)校年度內(nèi)的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行設(shè)定。輔導(dǎo)員津貼由專職輔導(dǎo)員津貼和輔導(dǎo)員超工作量津貼構(gòu)成。
2、學(xué)校以學(xué)院為單位、以學(xué)生數(shù)為基礎(chǔ)統(tǒng)一核算輔導(dǎo)員工作量和輔導(dǎo)員津貼額度，將輔導(dǎo)員津貼統(tǒng)一劃撥到學(xué)院，由學(xué)院統(tǒng)籌發(fā)放輔導(dǎo)員津貼。
3、鼓勵(lì)各學(xué)院對(duì)學(xué)生管理進(jìn)行改革，可聘任專業(yè)教師承擔(dān)兼職輔導(dǎo)員工作，改革方案報(bào)學(xué)生處備案。
（三）關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼的調(diào)整
1、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼按年度發(fā)放。學(xué)校根據(jù)各單位績(jī)效結(jié)果發(fā)放到各單位，各單位根據(jù)考核結(jié)果確定分配檔次。機(jī)關(guān)教輔單位享受學(xué)校平均績(jī)效。
2、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼由現(xiàn)有的年底績(jī)效+院管基金+保健費(fèi)（有毒有害崗位津貼）+新增績(jī)效構(gòu)成。
（1）年底績(jī)效以在崗教職工當(dāng)年12月份的國(guó)家工資前兩項(xiàng)（崗位工資和薪級(jí)工資）為依據(jù)核算。
（2）院管基金和保健費(fèi)按原文件規(guī)定的核算原則核算，并統(tǒng)一撥付到二級(jí)單位。院管基金用于院內(nèi)績(jī)效分配調(diào)整，由各單位自行制定發(fā)放辦法。
（3）學(xué)校新增績(jī)效額度以教職工一個(gè)月校內(nèi)績(jī)效為依據(jù)，以每個(gè)人績(jī)效額度核撥到各單位。各單位根據(jù)本單位工作實(shí)際、體現(xiàn)績(jī)效導(dǎo)向制訂實(shí)施細(xì)則，經(jīng)學(xué)校審批同意后在本單位實(shí)施。
（4）當(dāng)年在崗?fù)诵荨⒄{(diào)離、死亡人員或新入職人員按實(shí)際在崗月數(shù)折算獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼。
（四）關(guān)于地方津貼的調(diào)整
因歷史原因，我校校內(nèi)績(jī)效工資中一直有“丹東地方津貼”、“在職保留額”和“在職職工余額分配”三個(gè)項(xiàng)目。根據(jù)國(guó)家和我省工資政策，此三項(xiàng)早已取消，不應(yīng)再列入工資項(xiàng)目。根據(jù)我校實(shí)際情況，將此三項(xiàng)合并為“地方保留津貼”項(xiàng)，固化于校內(nèi)工資中，不再隨本人職務(wù)職級(jí)變化而調(diào)整。
新入職人員按入職時(shí)的職務(wù)職級(jí)、參考原標(biāo)準(zhǔn)確定地方保留津貼額度，并不再隨本人職務(wù)職級(jí)變化而調(diào)整。
三、組織管理
（一）學(xué)校績(jī)效工資分配與發(fā)放管理工作在績(jī)效津貼分配制度改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施。
1、學(xué)校成立績(jī)效工資發(fā)放管理工作組，分管人事工作校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，人事處、教務(wù)處、學(xué)生處、計(jì)劃財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)人任成員，由學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察辦公室負(fù)責(zé)監(jiān)督執(zhí)行。工作組負(fù)責(zé)審批各單位實(shí)施細(xì)則，核算、劃撥績(jī)效工資，以及對(duì)績(jī)效工資分配發(fā)放爭(zhēng)議的仲裁。
2、各單位黨政聯(lián)席會(huì)議或各部門成立績(jī)效工資發(fā)放管理工作小組負(fù)責(zé)相關(guān)工作，各單位黨政負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)。
（二）各單位要制訂本單位績(jī)效工資分配與發(fā)放管理實(shí)施細(xì)則，具體確定本單位績(jī)效津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)放方式和管理要求。
1、各單位應(yīng)結(jié)合本調(diào)整意見精神，參考崗位績(jī)效考核要求做好細(xì)則編制工作，統(tǒng)籌好課時(shí)津貼、輔導(dǎo)員津貼、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼以及各單位創(chuàng)收增加投入等的分配和使用，公平公正實(shí)施，發(fā)揮出績(jī)效工資獎(jiǎng)優(yōu)獎(jiǎng)先、激勵(lì)引導(dǎo)作用。
2、實(shí)施細(xì)則實(shí)行審批制。實(shí)施細(xì)則應(yīng)由單位充分討論，經(jīng)單位教職工大會(huì)通過后，報(bào)學(xué)?？?jī)效工資發(fā)放管理工作組審批。經(jīng)批準(zhǔn)后在本單位組織實(shí)施。
（三）學(xué)?？?jī)效工資發(fā)放管理工作組每年度根據(jù)學(xué)?？?jī)效工資預(yù)算統(tǒng)一核算各項(xiàng)津貼分配額度。
四、附則
（一）科研津貼按照最新的科研管理制度有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。學(xué)校特設(shè)博士學(xué)位津貼和學(xué)校同意補(bǔ)貼的其他特殊崗位津貼等按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（二）當(dāng)年異動(dòng)人員（在崗?fù)诵?、調(diào)離、死亡人員）的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼（年底績(jī)效和學(xué)校新增績(jī)效額度）已經(jīng)統(tǒng)一劃撥給各單位的，由各單位負(fù)責(zé)核算和發(fā)放；未劃撥到各單位的，一般由學(xué)校核算并直接發(fā)放給本人。
（三）《遼東學(xué)院績(jī)效工資分配與發(fā)放辦法》（遼東學(xué)院〔20xx〕262號(hào)）繼續(xù)執(zhí)行，辦法中與本調(diào)整意見矛盾的內(nèi)容按本調(diào)整意見執(zhí)行。學(xué)校其他管理規(guī)定中與本調(diào)整意見相沖突的按本調(diào)整意見執(zhí)行。
（四）本調(diào)整意見由學(xué)?？?jī)效工資發(fā)放管理工作組負(fù)責(zé)解釋，自20xx年度起試行。
第三篇：高?？?jī)效工資改革實(shí)施方案
為推進(jìn)我校收入分配制度改革，規(guī)范績(jī)效工資管理，根據(jù)《國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)發(fā)改委等部門關(guān)于深化收入分配制度改革若干意見的通知》（國(guó)發(fā)〔20XX〕6號(hào)）、《河北省關(guān)于事業(yè)單位績(jī)效工資實(shí)施意見》(冀政辦〔20XX〕31號(hào))、《河北省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)河北省調(diào)整機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)和增加機(jī)關(guān)事業(yè)單位離休人員離休費(fèi)三個(gè)實(shí)施辦法的通知》(冀政辦發(fā)〔20XX〕26號(hào))、河北省教育廳等五部門《關(guān)于深化高等教育領(lǐng)域簡(jiǎn)政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革的實(shí)施意見》(冀教政法〔20XX〕43號(hào))等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想及基本原則
（一）指導(dǎo)思想
按照國(guó)家深化事業(yè)單位收入分配制度改革的總體要求和河北省實(shí)施意見，以規(guī)范我?？?jī)效工資管理為重點(diǎn)，理順權(quán)責(zé)關(guān)系，擴(kuò)大校屬單位（含機(jī)關(guān)部門，下同）績(jī)效工資分配自主權(quán)，不斷完善績(jī)效考核及績(jī)效工資分配辦法，堅(jiān)持效率與公平辯證統(tǒng)一，強(qiáng)化激勵(lì)導(dǎo)向，切實(shí)搞活內(nèi)部分配，形成“總量控制、關(guān)系合理、機(jī)制健全、調(diào)控有力、秩序規(guī)范”的績(jī)效工資管理體系，實(shí)現(xiàn)我?？?jī)效工資管理的科學(xué)化和規(guī)范化。
（二）基本原則
1.系統(tǒng)規(guī)劃，分類設(shè)計(jì)。統(tǒng)籌考慮教職工職業(yè)行為獲得的各類收入，兼顧校屬各單位職能差異，綜合考慮教學(xué)科研、管理、服務(wù)等各類人員工作模式差異、績(jī)效考核方式差異以及績(jī)效工資收入水平，向關(guān)鍵崗位、高層次人才、業(yè)務(wù)骨干和作出突出成績(jī)的人員適度傾斜，對(duì)不同單位、不同人員績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行系統(tǒng)分類設(shè)計(jì)，著力構(gòu)建單位間相對(duì)公平的收入分配體系，充分調(diào)動(dòng)各類人員的積極性。
2．完善考核，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。把績(jī)效考核結(jié)果作為績(jī)效工資發(fā)放的主要依據(jù)。以崗位聘用為基礎(chǔ)，最大限度地實(shí)現(xiàn)崗能對(duì)應(yīng)。使收入與崗位職責(zé)、履職狀況、工作業(yè)績(jī)、實(shí)際貢獻(xiàn)相聯(lián)系，構(gòu)建體現(xiàn)按勞分配、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的績(jī)效工資管理制度。
3．總量控制，分級(jí)管理。實(shí)行學(xué)校、校屬單位兩級(jí)管理，重心下移，實(shí)現(xiàn)各單位內(nèi)部治理管人、管事與管分配的責(zé)權(quán)統(tǒng)一。學(xué)校不斷深化改革措施，制定分配政策和核撥方式，按照上級(jí)核定我校年度績(jī)效工資總量額度控制每年績(jī)效工資發(fā)放總量。校屬單位在學(xué)校指導(dǎo)下制定績(jī)效考核及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法，報(bào)學(xué)校審核備案后，在學(xué)校核撥給本單位總量?jī)?nèi)進(jìn)行二次分配。
4．嚴(yán)明政策，嚴(yán)肅紀(jì)律。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和河北省事業(yè)單位工作人員工資收入分配政策，嚴(yán)肅收入分配紀(jì)律，確?？?jī)效工資分配依法合規(guī)。
二、績(jī)效工資的構(gòu)成和標(biāo)準(zhǔn)
我校在職正式人員工資結(jié)構(gòu)由崗位工資、薪級(jí)工資、績(jī)效工資組成。其中績(jī)效工資由基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資組成。
實(shí)行年薪制、協(xié)議工資制、項(xiàng)目工資制人員工資構(gòu)成和標(biāo)準(zhǔn)按有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。
（一）基礎(chǔ)性績(jī)效工資
主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、物價(jià)水平、崗位職責(zé)（責(zé)任）等因素，不再分設(shè)項(xiàng)目，統(tǒng)稱為“基礎(chǔ)績(jī)效工資”。執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，并隨上級(jí)調(diào)標(biāo)而調(diào)整?，F(xiàn)行具體標(biāo)準(zhǔn)見附件1。
（二）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資
主要體現(xiàn)工作的質(zhì)和量及實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，是搞活分配的主體，分設(shè)為崗位津貼、綜合目標(biāo)獎(jiǎng)兩項(xiàng)。其中：
崗位津貼主要體現(xiàn)出勤情況、完成基礎(chǔ)工作量、履職表現(xiàn)等因素，具體標(biāo)準(zhǔn)見附件1。
綜合目標(biāo)獎(jiǎng)是在完成基礎(chǔ)工作量前提下，基于對(duì)工作數(shù)量和工作質(zhì)量年度綜合目標(biāo)考核情況而給予的獎(jiǎng)勵(lì)。按職級(jí)發(fā)放的人員，基準(zhǔn)額度見附件1。每年綜合目標(biāo)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)上級(jí)核定我校的年度績(jī)效工資總量，由學(xué)校在基準(zhǔn)額度基礎(chǔ)上遵循各級(jí)崗位等比例上下浮動(dòng)原則加以確定。
三、績(jī)效工資的分配和發(fā)放
（一）基礎(chǔ)績(jī)效工資的分配和發(fā)放
基礎(chǔ)績(jī)效工資由學(xué)校統(tǒng)一管理（自負(fù)工資單位除外），對(duì)履行了崗位職責(zé)，完成了所在單位安排的工作任務(wù)的教職工，由學(xué)校按月全額發(fā)放基礎(chǔ)績(jī)效工資。對(duì)無故拒不承擔(dān)單位安排的工作者，教職工所在單位應(yīng)提出停發(fā)或扣發(fā)意見，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，由人事處停發(fā)或扣發(fā)。
（二）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配和發(fā)放
獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)行學(xué)校和校屬單位兩級(jí)管理。學(xué)校分崗位津貼和綜合目標(biāo)獎(jiǎng)兩項(xiàng)核撥給各單位，并對(duì)各單位分配和發(fā)放進(jìn)行監(jiān)督。各單位根據(jù)學(xué)校規(guī)定的分配原則，制定本單位崗位津貼和綜合目標(biāo)獎(jiǎng)考核及分配辦法，合理發(fā)放。
學(xué)校鼓勵(lì)校屬單位在國(guó)家政策范圍內(nèi)，針對(duì)本單位工作性質(zhì)和特點(diǎn)，進(jìn)一步深化獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配制度改革，創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配思路，不受本方案崗位津貼和綜合目標(biāo)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)限制，自行制定各項(xiàng)考核和分配標(biāo)準(zhǔn)；也可以將崗位津貼和綜合目標(biāo)獎(jiǎng)合二為一，統(tǒng)籌制定本單位獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)及考核分配辦法。如果各單位認(rèn)為有必要，可以在學(xué)校核撥的綜合目標(biāo)獎(jiǎng)?lì)~度內(nèi)，安排不超過5%的額度，設(shè)立院長(zhǎng)（主任、所長(zhǎng)）或處長(zhǎng)（部長(zhǎng)）特殊獎(jiǎng)，用于獎(jiǎng)勵(lì)在本單位重點(diǎn)難點(diǎn)等工作中做出突出貢獻(xiàn)的教職工或特殊情況的機(jī)動(dòng)使用。
各單位獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放總額不得突破學(xué)校核撥的崗位津貼和綜合目標(biāo)獎(jiǎng)兩項(xiàng)總和。
自負(fù)工資單位人員的績(jī)效工資由本單位承擔(dān)并負(fù)責(zé)發(fā)放。
1．崗位津貼的分配和發(fā)放
崗位津貼由學(xué)校按照規(guī)定的職級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際人員結(jié)構(gòu)數(shù)量，以年為周期核撥給校屬單位（繼續(xù)教育學(xué)院經(jīng)費(fèi)從自創(chuàng)收入中自行解決，執(zhí)行校定標(biāo)準(zhǔn)），并隨人員變化定期進(jìn)行調(diào)整。各單位在學(xué)校規(guī)定的崗位津貼職級(jí)標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，根據(jù)教職工出勤情況、完成基礎(chǔ)工作量、履職表現(xiàn)等考核情況加以調(diào)整，可以采取按月先預(yù)發(fā)、后調(diào)整的辦法發(fā)放。其中：
（1）出勤情況按照學(xué)校《教職工管理規(guī)定》和本單位實(shí)施細(xì)則，由教職工所在單位進(jìn)行考勤后確定。
（2）本方案所指基礎(chǔ)工作量特指發(fā)放崗位津貼所要求的教職工工作數(shù)量和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。專任教師基礎(chǔ)工作量數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)為當(dāng)量（折合）教學(xué)工作量，由各單位根據(jù)本單位的現(xiàn)實(shí)情況自主確定，一般不超過本單位平均教學(xué)工作量的50%，且符合學(xué)校有關(guān)教師教學(xué)工作量最低要求；專職輔導(dǎo)員基礎(chǔ)工作量數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)一般不超過本單位專職輔導(dǎo)員所帶學(xué)生人數(shù)的50%；其他崗位或一人多崗可以根據(jù)崗位特點(diǎn)，由教職工所在單位規(guī)定基礎(chǔ)工作量數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)?；A(chǔ)工作量質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)工作性質(zhì)和崗位不同，由各單位自定。
（3）履職表現(xiàn)重點(diǎn)考察是否出現(xiàn)工作失誤、造成事故或不良影響等。
符合崗位津貼考核要求的，按照校定職級(jí)標(biāo)準(zhǔn)正常發(fā)放；不符合或不完全符合上述崗位津貼考核要求的，不發(fā)放或發(fā)放部分崗位津貼，具體發(fā)放額度除本方案規(guī)定的情形（見本方案“四、績(jī)效工資發(fā)放考核的相關(guān)規(guī)定”）外，由各單位自定。
學(xué)校核撥給各單位的崗位津貼總額，經(jīng)本單位分配后如有余額，可納入本單位綜合目標(biāo)獎(jiǎng)統(tǒng)籌分配。
高校思想政治理論課教師和輔導(dǎo)員崗位津貼等特殊崗位津貼的發(fā)放，按照上級(jí)和學(xué)校規(guī)定的享受人員范圍、津貼標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)考核條件，進(jìn)行考核后，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放至個(gè)人。
2．綜合目標(biāo)獎(jiǎng)的分配和發(fā)放
（1）機(jī)關(guān)和參照機(jī)關(guān)單位（含校屬科研單位行政管理崗位）綜合目標(biāo)獎(jiǎng)由學(xué)校按照規(guī)定的職級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際人員結(jié)構(gòu)數(shù)量，以年為周期核撥給各單位，并隨人員變化定期進(jìn)行調(diào)整。各單位根據(jù)教職工完成工作數(shù)量和質(zhì)量等工作業(yè)績(jī)年度綜合目標(biāo)考核情況，在本人職級(jí)標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上加以調(diào)整后分月發(fā)放。可以采取先預(yù)發(fā)、后調(diào)整的方法。具體細(xì)則由各單位自定。除本方案有規(guī)定或特殊情況外，未完成基礎(chǔ)工作量一般不發(fā)放綜合目標(biāo)獎(jiǎng)。
參照機(jī)關(guān)單位為：研究生學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、高等技術(shù)學(xué)院等具有一定機(jī)關(guān)管理職能的學(xué)院和教師發(fā)展中心、圖書館、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、后勤管理服務(wù)中心以及四方學(xué)院（校本部在職在編人員）。
（2）各二級(jí)學(xué)院（系、部）和參照二級(jí)學(xué)院的單位綜合目標(biāo)獎(jiǎng)，由學(xué)校按照核撥辦法分配給各單位（具體核撥辦法見附件2）。由各單位根據(jù)教職工完成工作數(shù)量和質(zhì)量等工作業(yè)績(jī)年度綜合目標(biāo)考核情況，自主制定考核及二次分配辦法，在學(xué)校核定的額度中，統(tǒng)籌安排，合理發(fā)放，按月支付。在分配辦法中應(yīng)體現(xiàn)高?！傲⒌聵淙恕钡母臼姑?，貫徹“以本為本”的辦學(xué)理念，向本科教學(xué)適度傾斜；按照每生每月不低于3元的標(biāo)準(zhǔn)，向?qū)W生日常教育管理一線傾斜。除本方案有規(guī)定或特殊情況外，未完成基礎(chǔ)工作量一般不發(fā)放綜合目標(biāo)獎(jiǎng)。
參照二級(jí)學(xué)院的單位為：工程訓(xùn)練中心、大型結(jié)構(gòu)健康診斷與控制研究所、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等。
（3）繼續(xù)教育學(xué)院、工會(huì)消費(fèi)合作社等單位經(jīng)費(fèi)從自創(chuàng)收入中自行解決，執(zhí)行校定標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)防交通研究所由學(xué)校按照安排的教學(xué)任務(wù)核撥教學(xué)酬金。
（4）其他納入綜合目標(biāo)獎(jiǎng)的人員經(jīng)費(fèi)發(fā)放
機(jī)關(guān)和參照機(jī)關(guān)單位教師教學(xué)酬金由學(xué)校核撥給開課教學(xué)科研單位（不扣減該單位授課教學(xué)工作量），納入該單位綜合目標(biāo)獎(jiǎng)總額，由教學(xué)科研單位考核后按本單位制定的辦法發(fā)給相關(guān)教師。核撥具體標(biāo)準(zhǔn)見附件2。
后勤服務(wù)、安全保衛(wèi)、電教設(shè)備保障等特殊一線崗位人員，可根據(jù)八小時(shí)外值班或應(yīng)急工作需要，發(fā)放一定量的值班或應(yīng)急工作酬金，具體額度按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
為突出人才培養(yǎng)在學(xué)校工作中的中心地位，學(xué)校在全校綜合目標(biāo)獎(jiǎng)總量?jī)?nèi)，設(shè)立面向一線教師和一線輔導(dǎo)員等人員的“人才培養(yǎng)特別獎(jiǎng)”，由學(xué)校統(tǒng)一掌握。
學(xué)校預(yù)留一定的機(jī)動(dòng)績(jī)效工資額度。學(xué)校決定或批準(zhǔn)發(fā)放的其他納入績(jī)效工資的人員經(jīng)費(fèi)，按學(xué)校有關(guān)決定執(zhí)行，從學(xué)校預(yù)留機(jī)動(dòng)績(jī)效工資額度中解決。
四、績(jī)效工資發(fā)放考核的相關(guān)規(guī)定
1.新調(diào)入人員、崗位變動(dòng)人員從報(bào)到、任職下月起計(jì)發(fā)受聘崗位的績(jī)效工資。
2.見習(xí)期、試用期人員按見習(xí)期、試用期滿后受聘崗位計(jì)發(fā)績(jī)效工資。
3.“雙肩挑”人員履行專業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位雙重職責(zé)，按就高原則計(jì)發(fā)績(jī)效工資。
4.參照《河北省關(guān)于事業(yè)單位績(jī)效工資實(shí)施意見》(冀政辦〔20XX〕31號(hào))“事業(yè)單位主要負(fù)責(zé)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，在核定的績(jī)效工資總量范圍內(nèi)，按照干部管理權(quán)限，由主管部門對(duì)主要負(fù)責(zé)人的考核結(jié)果統(tǒng)籌考慮確定”的精神，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部的管理工作績(jī)效考核，由校黨委組織部組織實(shí)施。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按考核結(jié)果和職級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)校核撥給所在單位的崗位津貼總額和綜合目標(biāo)獎(jiǎng)總額中列支。教學(xué)科研單位領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)把主要精力用于本單位管理工作。教學(xué)酬金由安排教學(xué)任務(wù)單位比照該單位機(jī)關(guān)教師教學(xué)酬金有關(guān)規(guī)定發(fā)放，從學(xué)校核撥給安排教學(xué)任務(wù)單位的綜合目標(biāo)獎(jiǎng)中列支。
5.個(gè)人申請(qǐng)并經(jīng)學(xué)校同意脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、外出進(jìn)修或訪學(xué)人員（含公派出國(guó)訪學(xué)人員）遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，在規(guī)定的期限內(nèi)計(jì)發(fā)基礎(chǔ)績(jī)效工資和校定標(biāo)準(zhǔn)崗位津貼，酌情發(fā)放綜合目標(biāo)獎(jiǎng)。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)進(jìn)修時(shí)間，超出規(guī)定期限的停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
6.工傷人員在停工留薪期間績(jī)效工資按在崗標(biāo)準(zhǔn)計(jì)發(fā)。
7.已婚女教工在國(guó)家規(guī)定的產(chǎn)假內(nèi)，全額計(jì)發(fā)基礎(chǔ)績(jī)效工資和校定標(biāo)準(zhǔn)崗位津貼，一般不發(fā)綜合目標(biāo)獎(jiǎng)。符合延長(zhǎng)產(chǎn)假規(guī)定，個(gè)人申請(qǐng)學(xué)校同意延長(zhǎng)產(chǎn)假的，延長(zhǎng)期間停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。如在休產(chǎn)假期間參與一定的工作，酌情發(fā)放部分獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
8.落聘、緩聘人員停發(fā)全部績(jī)效工資。
9.工作出現(xiàn)失誤，給學(xué)?；騿挝辉斐奢^大影響或損失，尚未構(gòu)成處分的，視情節(jié)輕重停發(fā)1-3個(gè)月崗位津貼，酌情扣發(fā)綜合目標(biāo)獎(jiǎng)。
10.受警告、記過、記大過、降級(jí)與撤職等處分者，自處分之日起，分別停發(fā)3個(gè)月、6個(gè)月、9個(gè)月和12個(gè)月的崗位津貼，酌情發(fā)放綜合目標(biāo)獎(jiǎng)。
11.因違反國(guó)家法律、法規(guī)被依法判處管制、拘役、有期徒刑緩期執(zhí)行的，按國(guó)家和河北省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
12.當(dāng)月事假累計(jì)不超過2-5個(gè)工作日，按實(shí)際工作天數(shù)計(jì)發(fā)崗位津貼。當(dāng)月事假累計(jì)超過5個(gè)工作日停發(fā)當(dāng)月全部崗位津貼。一年內(nèi)事假累計(jì)超過15個(gè)工作日停發(fā)3個(gè)月崗位津貼；一年內(nèi)累計(jì)超過20個(gè)工作日停發(fā)6個(gè)月崗位津貼；一年內(nèi)累計(jì)達(dá)到30個(gè)工作日停發(fā)一年崗位津貼。事假當(dāng)月視完成工作情況酌情發(fā)放綜合目標(biāo)獎(jiǎng)。
13.每月曠工1個(gè)工作日，停發(fā)當(dāng)月績(jī)效工資；月累計(jì)曠工2～5個(gè)工作日，停發(fā)6個(gè)月績(jī)效工資；月累計(jì)曠工6個(gè)工作日及以上，或年累計(jì)曠工12個(gè)工作日及以上但不超過30個(gè)工作日，停發(fā)全年績(jī)效工資。
14.年度考核不合格，下一年度內(nèi)扣發(fā)50%-100%的崗位津貼，視完成工作情況酌情發(fā)放綜合目標(biāo)獎(jiǎng)。
上述所稱計(jì)發(fā)、停發(fā)、扣發(fā)績(jī)效工資的，均從出現(xiàn)情形的下月起執(zhí)行。
五、相關(guān)政策說明
1.實(shí)行年薪制和協(xié)議工資人員工資、教職工科研獎(jiǎng)勵(lì)、按《事業(yè)單位工作人員獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》實(shí)施的獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不納入績(jī)效工資總量管理。實(shí)行協(xié)議工資人員聘期考核兌現(xiàn)協(xié)議工資時(shí)，已發(fā)崗位津貼按校定職級(jí)標(biāo)準(zhǔn)清算。
2.繼續(xù)教育講課酬金由繼續(xù)教育學(xué)院按照有關(guān)計(jì)算辦法核撥給任課教師所在單位，由任課教師所在單位發(fā)放給教師，不納入績(jī)效工資總量管理。
3.引進(jìn)高層次人才特殊待遇不納入績(jī)效工資總量管理。
4.政府規(guī)定的特殊崗位津貼補(bǔ)貼、政策性津補(bǔ)貼、獨(dú)生子女費(fèi)等按政府政策執(zhí)行。
5.在職人員辦理退休手續(xù)后，停發(fā)績(jī)效工資，按河北省有關(guān)規(guī)定享受退休養(yǎng)老待遇。學(xué)校在財(cái)力允許的條件下，可為離退休人員發(fā)放一定的校內(nèi)生活補(bǔ)貼，現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)見附件3。
6.內(nèi)退、病退人員，根據(jù)河北省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行相關(guān)待遇。
六、組織與實(shí)施
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?？?jī)效工資改革政策性、原則性和紀(jì)律性強(qiáng)，學(xué)?？?jī)效工資改革領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決改革中遇到的問題；各單位要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組，在廣泛征求包括教代會(huì)代表在內(nèi)的各類教職工意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合本單位實(shí)際，組織制定或修訂本單位獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資二次分配辦法，充分發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的激勵(lì)作用，真正做到多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。各單位改革方案應(yīng)報(bào)學(xué)校備案。
2.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)務(wù)制度，本著“誰簽字誰負(fù)責(zé)”的精神，嚴(yán)禁在績(jī)效工資財(cái)務(wù)項(xiàng)目和會(huì)計(jì)科目外列支屬于績(jī)效工資的人員經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)績(jī)效工資預(yù)算剛性管理，學(xué)校核撥給各單位的績(jī)效工資，應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的會(huì)計(jì)年度預(yù)算總額中支出，不得透支或提前預(yù)支下一會(huì)計(jì)年度預(yù)算資金，余額不得結(jié)轉(zhuǎn)至下一會(huì)計(jì)年度?；鶎訂挝簧鐣?huì)服務(wù)性收入和學(xué)校劃撥的各種提留、管理費(fèi)等款項(xiàng)原則上作為單位發(fā)展基金，不得用于在崗正式教職工績(jī)效工資發(fā)放。
3.加強(qiáng)監(jiān)督管理。建立健全績(jī)效工資監(jiān)管機(jī)制，人事、財(cái)務(wù)部門要認(rèn)真履行職能監(jiān)督職責(zé)，加強(qiáng)績(jī)效工資政策執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正各種違規(guī)行為，確?？?jī)效工資改革方案的順利實(shí)施。黨委組織部要定期監(jiān)督抽查中層干部薪酬情況。校屬各單位不得違反本方案規(guī)定設(shè)立和發(fā)放工資性津貼補(bǔ)貼或獎(jiǎng)金。對(duì)違反規(guī)定的，堅(jiān)決予以糾正，并對(duì)相關(guān)單位和責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
七、其他事項(xiàng)
1.本方案適用于學(xué)校正式教職工。從20XX會(huì)計(jì)年度起執(zhí)行。
2.本方案實(shí)施后，原《石家莊鐵道大學(xué)績(jī)效工資改革實(shí)施方案》（鐵大人〔20XX〕20號(hào)文）停止執(zhí)行，學(xué)校原其他分配政策和本方案不一致的以本方案為準(zhǔn)。
3.本方案由人事處、財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
第四篇：高校教師績(jī)效考核方案
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教職工的思想政治工作，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，促進(jìn)學(xué)校工作持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，根據(jù)《海南省中小學(xué)人事制度改革實(shí)施意見》、《海南省義務(wù)教育階段中小學(xué)教師績(jī)效工資實(shí)施辦法》及《海南省義務(wù)教育階段中小學(xué)?？?jī)效考評(píng)實(shí)施意見》等文件精神，結(jié)合我縣中小學(xué)校實(shí)際，制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過定量和定性等多個(gè)評(píng)價(jià)主體，全面、客觀、公正評(píng)價(jià)中小學(xué)校的績(jī)效，建立健全激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
二、考評(píng)范圍
全縣公立各級(jí)各類學(xué)校（含幼兒園）。
三、考評(píng)內(nèi)容
學(xué)校績(jī)效考評(píng)內(nèi)容包括：辦學(xué)方向、內(nèi)部管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、德育工作、教育教學(xué)質(zhì)量效益等。
四、考評(píng)時(shí)間
每年6―7月份進(jìn)行。
五、考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為切實(shí)加強(qiáng)全縣中小學(xué)?？?jī)效考評(píng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣政府決定成立屯昌縣中小學(xué)?？?jī)效考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：
組長(zhǎng)：孫成銀（縣政府副縣長(zhǎng)）
成員：蒙運(yùn)毅（縣委組織部副部長(zhǎng)）
陳俊潔（縣政府辦副主任）
吳公寶（縣教育局局長(zhǎng)）
盧曉莉（縣人勞保局副局長(zhǎng)）
王蓮（縣財(cái)政局副局長(zhǎng)）
曾令親（縣監(jiān)察局執(zhí)法工作室主任）
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室和考評(píng)專門工作小組，吳公寶兼任辦公室主任。考評(píng)專門工作小組由吳公寶任組長(zhǎng)，教育局副局長(zhǎng)卓榮、劉宏暉、王雄富任副組長(zhǎng)，成員從縣委組織部、教育局、人勞局、財(cái)政局、監(jiān)察局抽調(diào)有關(guān)人員組成，具體負(fù)責(zé)全縣各中小學(xué)?？?jī)效考評(píng)工作。
六、考評(píng)程序
（一）考評(píng)準(zhǔn)備。各學(xué)校要進(jìn)行全面動(dòng)員，對(duì)照考評(píng)項(xiàng)目認(rèn)真開展自查自評(píng)工作，并撰寫學(xué)年度工作報(bào)告。
（二）述職和民主測(cè)評(píng)。學(xué)校校長(zhǎng)在全體教職工會(huì)議上對(duì)學(xué)校年度工作進(jìn)行述職（時(shí)間控制在20分鐘內(nèi)），然后全校教職工對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。校長(zhǎng)在述職后自評(píng)打分，對(duì)照《校長(zhǎng)自評(píng)分?jǐn)?shù)表》逐項(xiàng)說明自評(píng)分?jǐn)?shù)情況。
（三）社會(huì)測(cè)評(píng)。充分發(fā)揚(yáng)民主，擴(kuò)大群眾參與范圍，更好地接受群眾監(jiān)督，組織社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)代表和學(xué)生家長(zhǎng)代表12名，聽取學(xué)校工作述職，結(jié)合平時(shí)對(duì)學(xué)校工作的了解進(jìn)行考評(píng)。
（四）查驗(yàn)。考評(píng)組在認(rèn)真“聽”述職的基礎(chǔ)上，集中時(shí)間，采取“看”、“查”、“問”等方式，深入接觸有關(guān)人員，對(duì)被考評(píng)學(xué)校做出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，既要充分肯定成績(jī)，又要指出存在問題，提出努力方向，做到評(píng)議準(zhǔn)確、保證質(zhì)量，達(dá)到發(fā)揚(yáng)成績(jī)、改進(jìn)工作的目的。
（五）評(píng)分并定等次?？荚u(píng)滿分為100分，其中考評(píng)組滿分為80分，民主測(cè)評(píng)滿分為10分，社會(huì)測(cè)評(píng)滿分為10分，三個(gè)考評(píng)綜合之和即為學(xué)校的考評(píng)得分。全縣各學(xué)校按中學(xué)和小學(xué)分三個(gè)等次，一等占25%，二等占50%，三等占25%，按各學(xué)校考評(píng)得分從高分到低分定出等次。
（六）撰寫考評(píng)報(bào)告。由考評(píng)組撰寫考評(píng)材料，內(nèi)容包括該校及領(lǐng)導(dǎo)班子的基本情況，本年度取得的主要成績(jī)和存在的主要問題，以及考評(píng)等次等?？荚u(píng)報(bào)告經(jīng)考評(píng)組初審后報(bào)縣考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查確定學(xué)?？荚u(píng)等次。
七、考評(píng)結(jié)果的使用
考評(píng)結(jié)果作為分配學(xué)?？?jī)效工資和對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)使用、調(diào)整和晉升的依據(jù)。
八、工作要求：
（一）考評(píng)小組應(yīng)由若干正直、原則性強(qiáng)，辦事公正、了解國(guó)家教育方針政策及教育教學(xué)規(guī)律、熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)的人員組成。
（二）公正、公平、客觀實(shí)施考評(píng)工作。
（三）引導(dǎo)學(xué)校教職工正確對(duì)待考評(píng)，以考評(píng)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
第五篇：高?？?jī)效工資分配實(shí)施方案
為適應(yīng)高校改革發(fā)展的需要，進(jìn)一步深化收入分配制度改革，實(shí)現(xiàn)高校收入分配的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，根據(jù)《中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)〈關(guān)于實(shí)行以增加知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向分配政策的若干意見〉的通知》(廳字〔20xx〕35號(hào))、《教育部中央編辦發(fā)展改革委財(cái)政部人力資源和社會(huì)保障部關(guān)于深化高等教育領(lǐng)域簡(jiǎn)政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革的若干意見》（教政法〔20xx〕7號(hào)）、《鄂爾多斯市事業(yè)單位績(jī)效工資實(shí)施方案》（鄂府發(fā)〔20xx〕53號(hào)）和《內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委辦公廳自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)〈關(guān)于實(shí)行以增加知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向分配政策的實(shí)施意見〉的通知》（廳發(fā)〔20xx〕29號(hào)），參照內(nèi)蒙古自治區(qū)其他本科院校、專科院?？?jī)效工資考核分配實(shí)施方案，結(jié)合鄂爾多斯高校實(shí)際情況，制定本方案。
一、基本原則
（一）堅(jiān)持“以崗定薪、責(zé)薪一致、按勞分配、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則，強(qiáng)化崗位職責(zé)，逐步完善崗位設(shè)置管理，整體優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)。
（二）遵照效率優(yōu)先、兼顧公平的原則，統(tǒng)籌考慮校內(nèi)各類人員收入分配水平，適度向教學(xué)、服務(wù)一線傾斜，促進(jìn)各類人才隊(duì)伍協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)校人才競(jìng)爭(zhēng)力。
（三）績(jī)效工資制度與現(xiàn)行校內(nèi)分配制度有機(jī)結(jié)合，合理調(diào)控收入差距，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展、全面提高辦學(xué)水平的目標(biāo)。
（四）加強(qiáng)考核，強(qiáng)化激勵(lì)，完善考核辦法，強(qiáng)化履行崗位職責(zé)和工作業(yè)績(jī)考核，將考核結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤，體現(xiàn)公平、公開、公正原則。
二、實(shí)施范圍
我市一本（科）三專（科）四所高校，即鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院、鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學(xué)院、內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的人員。
三、崗位分類
績(jī)效工資的崗位分為教學(xué)科研崗、其他專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗和工勤技能崗位四類，其中教學(xué)科研崗和其他專業(yè)技術(shù)崗為專業(yè)技術(shù)崗。
（一）教學(xué)科研崗指承擔(dān)教育教學(xué)、科學(xué)研究工作職責(zé)并符合相應(yīng)資格和能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位，以及專職從事學(xué)生思想政治教育工作的崗位。
（二）其他專業(yè)技術(shù)崗位指除教師專業(yè)技術(shù)崗以外聘用的專業(yè)技術(shù)崗位，主要包括實(shí)驗(yàn)技術(shù)、圖書資料、檔案、編輯、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)、工程技術(shù)等專業(yè)技術(shù)崗位。
（三）管理崗指承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位，包括學(xué)校黨政職能部門、教輔單位、二級(jí)學(xué)院等單位的管理崗位。
（四）工勤技能崗指教學(xué)、科研和日常運(yùn)行中承擔(dān)技能操作和維護(hù)、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。
四、績(jī)效工資內(nèi)部分配
（一）高校績(jī)效工資總量。《內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委辦公廳自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)〈關(guān)于實(shí)行以增加知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向分配政策的實(shí)施意見〉的通知》（廳發(fā)〔20xx〕29號(hào)）中要求“在保障基本工資正常增長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，以科研機(jī)構(gòu)、高校所在地事業(yè)單位績(jī)效工資基本標(biāo)準(zhǔn)線為托底線，績(jī)效工資總量可以在基本標(biāo)準(zhǔn)線的3倍內(nèi)核定”。根據(jù)我市績(jī)效工資最高控制線原則上按基本標(biāo)準(zhǔn)線4萬元的2.5倍的要求，核定高?？?jī)效工資總量。經(jīng)費(fèi)增加部分由市財(cái)政和高校按照6:4的比例共同承擔(dān)。
（二）高?？?jī)效工資的分配。高?？?jī)效工資分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分?；A(chǔ)性績(jī)效工資是職工履行基本崗位職責(zé)和任務(wù)所發(fā)放的績(jī)效工資，按照《鄂爾多斯市事業(yè)單位績(jī)效工資實(shí)施方案》（鄂府發(fā)〔20xx〕53號(hào)）實(shí)行現(xiàn)行事業(yè)單位統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，每月由市財(cái)政統(tǒng)一發(fā)放。剩余部分為獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，由各高校根據(jù)教職工履行崗位職責(zé)及完成基本工作任務(wù)情況按職稱、職務(wù)及職級(jí)等自行制定考核實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)持“以崗定薪、責(zé)薪一致、按勞分配、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則，考核后按等次發(fā)放各級(jí)各類人員的績(jī)效工資。
五、績(jī)效工資的發(fā)放與管理
（一）各高校要充分發(fā)揮績(jī)效工資分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用，進(jìn)一步完善內(nèi)部績(jī)效考核制度，根據(jù)專業(yè)技術(shù)、管理、工勤技能崗位的不同特點(diǎn)實(shí)行分類考核。根據(jù)考核結(jié)果，在分配中堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬原則，重點(diǎn)向關(guān)鍵崗位、高層次人才、業(yè)務(wù)骨干和成績(jī)突出的人員傾斜。
（二）各高校制定績(jī)效工資分配方案，要充分發(fā)揚(yáng)民主，采取教職工代表大會(huì)等形式，廣泛征求意見，集體研究決定，確保方案科學(xué)、合理、公開、公正。
（三）績(jī)效工資總量包含班主任津貼、超課時(shí)補(bǔ)貼、科研課改資金等項(xiàng)目。
（四）高校績(jī)效工資在市人民政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由市人社、財(cái)政部門組織實(shí)施。人社、財(cái)政會(huì)同教育部門制定專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)年度績(jī)效評(píng)估方案，對(duì)各高?？?jī)效工資專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用成效進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，作為高校教育經(jīng)費(fèi)增減的決策依據(jù)。
本方案自20xx年9月1日起實(shí)施。
第六篇：學(xué)校績(jī)效工資考核實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想：
為充分發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的激勵(lì)約束作用，調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造力，增強(qiáng)辦學(xué)活力。按照《浙江省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人力資源社會(huì)保障廳省教育廳關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施意見的通知》要求，結(jié)合我區(qū)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)際，根據(jù)教職工不同工作崗位、任務(wù)和內(nèi)容的特點(diǎn)和要求，充分體現(xiàn)按勞分配、效率優(yōu)先、注重實(shí)績(jī)、兼顧公平的原則，按工作責(zé)任輕重、工作量大小和崗位目標(biāo)任務(wù)達(dá)成情況，合理拉開績(jī)效工資檔次，逐步形成內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，發(fā)揮學(xué)?？?jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，特制定本方案。
二、制定方案原則：
1、堅(jiān)持思想領(lǐng)先，既要按勞分配，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作和主人翁的精神。
2、打破平均主義，按工作責(zé)任，崗位目標(biāo)任務(wù)完成情況，在考核的基礎(chǔ)上，確定教師的績(jī)效工資待遇。
3、多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬，獎(jiǎng)勤罰懶，重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)，看工作質(zhì)量，看效益優(yōu)先。
4、處理好歷史與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，既要充分保護(hù)老教師的利益，又要讓優(yōu)秀的中青年教師脫穎而出。
5、處理好改革與穩(wěn)定的關(guān)系，采取邁小步，不停步的方法，根據(jù)學(xué)校及教師的實(shí)際情況，逐步完善分配方案，努力提高教師待遇。
三、實(shí)施范圍和時(shí)間：
按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員（接受黃鸝小學(xué)聘任的在編正式教師，待聘、試聘、拒聘教師不拿績(jī)效工資），從20xx年1月x日開始實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
四、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配：
（一）、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的總量和水平核定：
獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量按義務(wù)段學(xué)校教師績(jī)效工資的30%比例確定。人均獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資根據(jù)扣除提留項(xiàng)目后的總量與學(xué)校在編的教職員工人數(shù)確定。最后按學(xué)校在編教職員工人數(shù)和人均獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額，計(jì)算學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的基礎(chǔ)總量，再根據(jù)實(shí)際需要作適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的結(jié)構(gòu)：
1、月考核獎(jiǎng)：
每月考核，對(duì)教師的師德、勞動(dòng)紀(jì)律、安全、月全勤、崗位性質(zhì)、工作量情況、附加績(jī)效等進(jìn)行認(rèn)定。合格者按規(guī)定當(dāng)月發(fā)放，反之酌情扣發(fā)。學(xué)校各責(zé)任部門成立考核評(píng)議小組，根據(jù)分工，實(shí)施檢查、指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)問題提出建議，及時(shí)解決。
月考核獎(jiǎng)結(jié)構(gòu)及計(jì)算辦法：
（1）超課時(shí)（教育教學(xué)崗位履行工作量獎(jiǎng)）津貼：按核定的課節(jié)系數(shù)計(jì)算額度（中層按教師平均工作量計(jì)算）。因工作需要，由學(xué)校指定加班的每天50元，半天25元，餐費(fèi)自理。
計(jì)算辦法：每課節(jié)金額×周課節(jié)系數(shù)（含崗位系數(shù)）×4=月課時(shí)（崗位）工作量獎(jiǎng)。（8元／1課節(jié)）
（2）班主任津貼：按班額人數(shù)發(fā)放相應(yīng)的班主任津貼。
計(jì)算辦法：46人以上（含46人）500元；31人至45人400元；30人以下（含30人）300元。
（3）中層津貼：
計(jì)算辦法：按局規(guī)定以班主任津貼核定（46人以上計(jì)算）。（分校區(qū)按1／2計(jì)算）
（4）其他管理人員崗位津貼：
計(jì)算辦法：圖書100元／月、衛(wèi)生50元／月、實(shí)驗(yàn)50元／月、教研組長(zhǎng)50元／月、網(wǎng)管電教200元／月、出納200元／月、辦公室組長(zhǎng)50元／月
（5）、出勤獎(jiǎng)：
計(jì)算辦法：出全勤按200元／月發(fā)放。（病假1―5天按40元／天扣發(fā)；事假1―4天按50元／天。病假6天以上、事假5天以上按備注規(guī)定計(jì)算月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。）
（6）師德、安全獎(jiǎng)：
計(jì)算辦法：200元／月（有師德一票否決行為或因個(gè)人造成的教學(xué)事故，視情節(jié)輕重酌情扣罰。）
（7）其他附加績(jī)效崗位津貼：
計(jì)算辦法：校藝術(shù)社團(tuán)負(fù)責(zé)、體育負(fù)責(zé)、校環(huán)境宣傳負(fù)責(zé)、校中層助理等每月補(bǔ)發(fā)津貼50元；棋類負(fù)責(zé)、綜合實(shí)踐負(fù)責(zé)、書法負(fù)責(zé)、品德負(fù)責(zé)等每月補(bǔ)發(fā)津貼30元。以上崗位原則上不享受課節(jié)系數(shù)照顧。擔(dān)任多項(xiàng)附加績(jī)效崗位的教師同時(shí)享受多項(xiàng)附加績(jī)效崗位津貼。
（8）學(xué)校臨時(shí)代課按10元/課，按月納入教師月超課時(shí)津貼中。
（9）體育教師訓(xùn)練按實(shí)際訓(xùn)練周期進(jìn)行相應(yīng)的補(bǔ)貼。
（10）擔(dān)任兩班語文學(xué)科教學(xué)的，低段兩班語文（1至3年級(jí)）每月補(bǔ)貼30元；高段兩班語文（4至6年級(jí)）每月補(bǔ)貼50元；擔(dān)任兩班數(shù)學(xué)跳班的每月補(bǔ)貼20元。擔(dān)任數(shù)學(xué)三個(gè)班的每月補(bǔ)貼30元。
（11）語數(shù)學(xué)科教師每月發(fā)給30元的作業(yè)批改補(bǔ)貼，（3至6年級(jí)）英語教師每月發(fā)給20元的作業(yè)批改補(bǔ)貼。
（12）對(duì)50周歲以上女教師，55周歲男教師（擔(dān)任語數(shù)學(xué)課的）每月發(fā)給慰老課時(shí)補(bǔ)貼30元，（擔(dān)任其他綜合學(xué)科的）每月發(fā)給慰老課時(shí)補(bǔ)貼20元，納入月績(jī)效工資中。
備注：
①每個(gè)月如事假累計(jì)5天（包括5天）以上，病假累計(jì)15天（包括15天）以上，或?yàn)樗绞峦獬鑫凑?qǐng)假，作曠工處理的，不發(fā)當(dāng)月績(jī)效工資。
②病假累計(jì)6至10天發(fā)當(dāng)月績(jī)效工資的1/2，累計(jì)11至14天發(fā)當(dāng)月績(jī)效工資的1/3。事假、病假、法定假等教師同等享有學(xué)校發(fā)放的節(jié)假日待遇。
2、學(xué)期（學(xué)年）考核獎(jiǎng)
學(xué)校實(shí)行一年兩次定性綜合考核，其中學(xué)期考核（1月）采取教師自我反思式問卷考核的形式進(jìn)行自主測(cè)評(píng)；學(xué)年考核（7月）以區(qū)教育局基礎(chǔ)性指標(biāo)要求及教師個(gè)人自主發(fā)展指標(biāo)達(dá)成情況兩方面對(duì)全體教職工進(jìn)行星級(jí)考核認(rèn)定，具體操作依據(jù)黃鸝小學(xué)教師個(gè)人學(xué)年自主性發(fā)展評(píng)估考核實(shí)施方案執(zhí)行。教師終結(jié)性考核原則上以學(xué)期為單位分階段獨(dú)立考核，其中學(xué)年考核（7月）結(jié)果對(duì)教師進(jìn)行1――5星級(jí)的認(rèn)定（教師星級(jí)認(rèn)定詳見附表三――“星級(jí)教師評(píng)選指標(biāo)與認(rèn)定條件”），并發(fā)放相應(yīng)的星級(jí)考核獎(jiǎng)金（各星級(jí)獎(jiǎng)金分配見附表四）。
A、學(xué)期考核（9月――1月）結(jié)構(gòu)及考核辦法：
①學(xué)期全勤獎(jiǎng)：
考核辦法：一學(xué)期出全勤，獎(jiǎng)勵(lì)200元，請(qǐng)假者（包括因?yàn)閷W(xué)歷進(jìn)修而請(qǐng)假）全扣（除調(diào)休）一學(xué)期未調(diào)休者再獎(jiǎng)勵(lì)50元，半天25元。
②學(xué)期師德安全獎(jiǎng)：
考核辦法：一學(xué)期無師德一票否決行為或無因個(gè)人造成的教學(xué)事故一次性獎(jiǎng)勵(lì)500元，反之視情節(jié)輕重酌情扣發(fā)，并直接作為學(xué)期考核評(píng)估的依據(jù)。
③學(xué)期考核評(píng)估獎(jiǎng):
考核辦法：依據(jù)學(xué)期自我反思式問卷考核的自主測(cè)評(píng)情況預(yù)發(fā)學(xué)年考核獎(jiǎng)1000元。
④學(xué)期正、副班主任考核獎(jiǎng)：
考核方法：每學(xué)期根據(jù)正、副班主任工作實(shí)績(jī)，對(duì)照班主任考核細(xì)則，通過自評(píng)、主管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)等方法，確定考核等級(jí)，其中優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格，比例按考核實(shí)際情況而定。
考核獎(jiǎng)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀400元，良好300元，合格200，基本合格100，不合格不發(fā)考核獎(jiǎng)，副班跟正班考核，按1/2發(fā)放。
⑤榮譽(yù)、獲獎(jiǎng)津貼：（詳見附表二）
考核方法：以文件或榮譽(yù)證書為準(zhǔn)，實(shí)行當(dāng)年獎(jiǎng)勵(lì)。符合同一類榮譽(yù)的不重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)，按所獲榮譽(yù)中最高一檔標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)。
⑥對(duì)外開課獎(jiǎng)：
獎(jiǎng)勵(lì)方法：改革課堂教學(xué)、探討教學(xué)藝術(shù)，積極開課分別給予下列獎(jiǎng)勵(lì)：校內(nèi)公開課20元；校外公開課50元；區(qū)級(jí)公開課100元；市級(jí)公開課200元；省級(jí)公開課400元；全國(guó)級(jí)公開課600元。
⑦通訊報(bào)道雜文獎(jiǎng)：
獎(jiǎng)勵(lì)方法：積極投稿報(bào)道學(xué)校工作，按錄用篇數(shù)適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)：區(qū)級(jí)報(bào)道簡(jiǎn)訊每篇20元，專題報(bào)道30元；市級(jí)報(bào)道簡(jiǎn)訊每篇30元，專題60元，省級(jí)（全國(guó)）報(bào)道每篇50元，專題100元，全國(guó)報(bào)道每篇100元，專題200元，圖片新聞作簡(jiǎn)訊獎(jiǎng)勵(lì)，簡(jiǎn)訊形式發(fā)表的`獎(jiǎng)金折半。（此類報(bào)道均由本人執(zhí)筆，自行發(fā)表全額獎(jiǎng)金，學(xué)校聯(lián)系的獎(jiǎng)金折半。）
⑧先進(jìn)獎(jiǎng)：
獎(jiǎng)勵(lì)方法：對(duì)各類先進(jìn)或稱號(hào)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)：校級(jí)先進(jìn)100元、區(qū)級(jí)先進(jìn)200元、市級(jí)先進(jìn)300元、省級(jí)先進(jìn)400元、全國(guó)級(jí)先進(jìn)600元（凡上級(jí)已發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)的，學(xué)校不另發(fā)）單項(xiàng)先進(jìn)折半。
⑨科研、指導(dǎo)獎(jiǎng)：
教師各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)及指導(dǎo)獎(jiǎng)，每學(xué)期結(jié)束，經(jīng)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)后，均按（附表二――“教師參賽獲獎(jiǎng)、發(fā)表文章等獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)”）規(guī)定獎(jiǎng)金發(fā)給。
凡在區(qū)級(jí)以上課題獲獎(jiǎng)的課題組成員均有獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)40元、市級(jí)60元、省級(jí)80元、全國(guó)級(jí)100元。課題承擔(dān)人、課題組長(zhǎng)或執(zhí)筆教師區(qū)級(jí)120元、市級(jí)240元、省級(jí)360元、全國(guó)級(jí)500元。
區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)入第六名獎(jiǎng)勵(lì)400元，第五名獎(jiǎng)勵(lì)500元，第四名獎(jiǎng)勵(lì)700元，第三名獎(jiǎng)勵(lì)900元，第二名獎(jiǎng)勵(lì)1500元，第1名獎(jiǎng)勵(lì)2000元（獎(jiǎng)給每位體訓(xùn)教師）。體育全年總分：第六名1500元，第五名2100元，第四名2500元，第三名3000元，第二名4000元，第一名6000元（平均獎(jiǎng)給參與體訓(xùn)的全體教師），兩項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)同時(shí)執(zhí)行。
⑩建議獎(jiǎng)：
向?qū)W校提建議，對(duì)改進(jìn)學(xué)校工作有貢獻(xiàn)的，經(jīng)過討論被學(xué)校采納的給與一定獎(jiǎng)勵(lì)。
備注：個(gè)人指導(dǎo)獎(jiǎng)累計(jì)不能超過同一檔次團(tuán)體三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金額度。
B、學(xué)年考核（2月――7月）結(jié)構(gòu)及考核辦法：
①全勤獎(jiǎng)；師德安全獎(jiǎng)；正、副班主任考核獎(jiǎng)；榮譽(yù)、獲獎(jiǎng)津貼；對(duì)外開課獎(jiǎng)；通訊報(bào)道雜文獎(jiǎng)；先進(jìn)獎(jiǎng)；科研、指導(dǎo)獎(jiǎng)；建議獎(jiǎng)等以2月至7月按學(xué)期計(jì)算，獎(jiǎng)勵(lì)辦法與學(xué)期（9月―1月）考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法一致。
②對(duì)畢業(yè)班小學(xué)升初中考核中成績(jī)顯著者給與適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
③教師學(xué)年星級(jí)考核：
考核辦法：教師各自對(duì)照“黃鸝小學(xué)星級(jí)教師管理辦法中的評(píng)選指標(biāo)及認(rèn)定條件”，對(duì)自己一學(xué)年的工作進(jìn)行自我鑒定，并自評(píng)相應(yīng)星級(jí)，向考核組申報(bào)星級(jí)并提供相應(yīng)材料，經(jīng)考核組審核并綜合教師學(xué)年履行工作績(jī)效后確定星級(jí)，發(fā)放相應(yīng)星級(jí)獎(jiǎng)金。教師學(xué)年星級(jí)考核分1――5星，各星級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)金額及績(jī)效認(rèn)定見“黃鸝小學(xué)星級(jí)教師管理辦法”。
④名優(yōu)教師獎(jiǎng)勵(lì)列入學(xué)年教師星級(jí)考核中。
五、崗位津貼的分配：
1、局管干部按局規(guī)定發(fā)放月績(jī)效工資。
2、學(xué)校中層按局規(guī)定發(fā)放崗位津貼。
3、學(xué)校各兼任崗位按核定的崗位系數(shù)給與補(bǔ)貼（崗位系數(shù)核定見附表一），兼任兩個(gè)以上崗位，崗位系數(shù)不累計(jì)，取高者，（網(wǎng)管電教兼并適當(dāng)考慮增加系數(shù)）納入學(xué)校績(jī)效工資中。
4、學(xué)校其他崗位津貼按需設(shè)定。
六、考核辦法：
1、月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核――對(duì)教師的師德、勞動(dòng)紀(jì)律、安全、月全勤、崗位性質(zhì)、工作量情況、附加績(jī)效等進(jìn)行認(rèn)定。合格者按規(guī)定當(dāng)月發(fā)放，反之酌情扣發(fā)。學(xué)校各責(zé)任部門成立考核評(píng)議小組，根據(jù)分工，實(shí)施檢查、指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)問題提出建議，及時(shí)解決。
2、學(xué)期（學(xué)年）考核――學(xué)校實(shí)行一年兩次定性綜合考核，其中學(xué)期考核（1月）采取教師自我反思式問卷考核的形式進(jìn)行自主測(cè)評(píng)；學(xué)年考核（7月）以區(qū)教育局基礎(chǔ)性指標(biāo)要求及教師個(gè)人自主發(fā)展指標(biāo)達(dá)成情況兩方面對(duì)全體教職工進(jìn)行星級(jí)考核認(rèn)定，具體操作依據(jù)黃鸝小學(xué)教師個(gè)人學(xué)年自主性發(fā)展評(píng)估考核實(shí)施方案執(zhí)行（詳見黃鸝小學(xué)教師個(gè)人年度自主性發(fā)展評(píng)估考核實(shí)施方案）。教師終結(jié)性考核原則上以學(xué)期為單位分階段獨(dú)立考核，其中學(xué)年考核（7月）結(jié)果對(duì)教師進(jìn)行1――5星級(jí)的認(rèn)定（教師星級(jí)認(rèn)定詳見黃鸝小學(xué)星級(jí)教師管理辦法中的認(rèn)定條件），并發(fā)放相應(yīng)的星級(jí)考核獎(jiǎng)金。
此方案自20xx年9月起實(shí)行，解釋權(quán)在校行政會(huì)議。
