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        園區(qū)黨建工作實施方案(范文5篇)

        發(fā)布時間:2023-12-03 22:27:29

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        • 文檔分類:實施方案
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        第一篇:開展督查工作實施方案

        為強化街道全體工作人員的作風(fēng)意識、責(zé)任意識、效率意識,進一步激發(fā)工作干勁,提升工作合力,推進街道作風(fēng)建設(shè)深入開展,推動重點工作扎實推進,全面完成年度目標(biāo)任務(wù),順利實現(xiàn)“爭一保三奪十一”目標(biāo)。經(jīng)研究,特制定督查工作方案。

        一、指導(dǎo)思想

        堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞年度目標(biāo)責(zé)任和各項重點工作,構(gòu)建大督查、強推進、嚴(yán)處罰、重效率的督查機制,以科學(xué)合理、客觀公正、公開透明、實時實效為原則,以增強責(zé)任心、提升落實力為目標(biāo),整合街道紀(jì)工委和黨政辦資源,加大對重點工作和作風(fēng)建設(shè)督查力度,推動各項工作快速有序推進,為街道經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供強有力的紀(jì)律保證。

        二、組織機構(gòu)

        成立以街道辦主任王莉同志為組長的督查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,黨工委副書記彭濤同志,黨工委委員、紀(jì)工委書記郭愛武同志任副組長,成員為黨政辦和紀(jì)工委全體人員,同時根據(jù)各時期工作重點督查方向不同,財政所、信訪辦、創(chuàng)衛(wèi)辦和征收辦等部門負(fù)責(zé)人參與。

        三、督查內(nèi)容

        (一)對居委會重點工作督查和作風(fēng)建設(shè)督查。重點工作主要根據(jù)街道對居委會的目標(biāo)責(zé)任狀排出月推進任務(wù),主要內(nèi)容包括:

        1、經(jīng)濟建設(shè):協(xié)護稅;居級集體經(jīng)濟收入;新增500萬元以上固定資產(chǎn)投資;策應(yīng)扶持資金;凈增限額以上各類企業(yè)、服務(wù)業(yè)。

        2、招商引資。

        3、房屋征收。

        4、信訪穩(wěn)定。

        5、創(chuàng)衛(wèi)工作。

        6、社會發(fā)展各項指標(biāo)。

        7、各類加分指標(biāo)。

        作風(fēng)建設(shè)主要內(nèi)容包括:居委會辦公環(huán)境、三務(wù)公開、接待群眾來訪、遵守“八項規(guī)定”、厲行節(jié)約、完成網(wǎng)絡(luò)問政交辦單和履行工作紀(jì)律等。

        (二)機關(guān)內(nèi)部作風(fēng)建設(shè)督查。主要內(nèi)容為:

        1、出勤情況。不得遲到早退、無故離崗缺席。因病請假憑區(qū)級以上醫(yī)院出具的診斷證明。一般工作人員請假,半天的由分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),1天以上(含1天)的由主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn);中層干部請假由辦事處主任批準(zhǔn);三套班子領(lǐng)導(dǎo)請假由黨工委書記批準(zhǔn),報辦事處主任備案,公事請假需提供會議通知,所有請假均使用制式請假條書面請假。

        2、工作紀(jì)律。辦公時間必須堅守崗位,不得隨意串崗,佩戴工作牌,外出辦事要將去向告知站所其他人員,并及時更新去向告知,保持通訊工具暢通;嚴(yán)禁在辦公時間上網(wǎng)聊天、玩游戲、打牌、購物、瀏覽與工作無關(guān)的網(wǎng)頁;嚴(yán)格落實首問負(fù)責(zé)、限時辦結(jié)、AB崗工作等規(guī)章制度;實行文明服務(wù)、熱情服務(wù)、高效服務(wù)、透明服務(wù),堅持使用文明用語,自覺接受群眾監(jiān)督。

        3、環(huán)境衛(wèi)生。保持辦公場所環(huán)境整潔,地面干凈,桌面物品擺放整齊,不擺放與工作無關(guān)的物品,煙灰缸、垃圾筐及時清理,不亂貼亂畫,室內(nèi)無雜物,在各人負(fù)責(zé)的公共衛(wèi)生區(qū)維護環(huán)境整潔,無紙屑、垃圾、痰跡。

        4、會風(fēng)會紀(jì)。參加所有會議,一律將手機關(guān)閉或調(diào)成靜音,嚴(yán)禁接打電話,緊急電話確需接打的,必須經(jīng)會議、學(xué)習(xí)組織者許可后到室外接打。

        5、節(jié)儉辦公。提倡厲行節(jié)約,辦公用品一律精簡,統(tǒng)一計劃,集中采購使用,扎口管理,提倡雙面打??;離開時及時關(guān)閉各類辦公電器;公務(wù)接待事前申報主要領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)工委,就餐陪客不超標(biāo),壓縮費用,杜絕鋪張浪費。食堂就餐實行光盤行動。

        四、督查方式

        大督查分為三個督查小組:

        1、主要負(fù)責(zé)傅莊(含)以南片的'重點工作督查;

        2、主要負(fù)責(zé)11個行政單元的作風(fēng)建設(shè)督查;

        3、主要負(fù)責(zé)傅莊以北片的重點工作督查和機關(guān)作風(fēng)建設(shè)督查。

        督查活動根據(jù)各階段工作重點開展,督查結(jié)果由三個小組梳理后匯總,每月最后一周周六會議上以視頻形式播放并點評。機關(guān)作風(fēng)督查每周不定期開展,每周六點名會進行通報,月末進行集中通報。

        五、考核處理

        (一)居委會重點工作推進督查考核。

        凡被督查到重點工作落后序時進度一次的,進行通報批評;被督查到重點工作推進落后與序時進度兩次的,主要領(lǐng)導(dǎo)對居委會書記進行誡勉談話。居委會作風(fēng)建設(shè)違反規(guī)定被督查到的,取消年度評優(yōu)評先資格。

        (二)機關(guān)作風(fēng)督查考核。

        1、凡遲到、早退的,無故缺席或外出辦事不履行請假手續(xù)的按照《關(guān)于加強機關(guān)事業(yè)單位人員日常管理的有關(guān)規(guī)定》進行處罰,當(dāng)月累計三次以上的取消年度目標(biāo)獎。

        2、凡被督查到辦公場所環(huán)境臟、亂、差的,進行黃牌警告,仍不及時整改的,扣除當(dāng)事人當(dāng)月考勤獎。

        3、凡被督查到工作時間上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影、打牌、購物、瀏覽與工作無關(guān)的網(wǎng)頁,取消當(dāng)月考勤獎;被督查到兩次的待崗三個月,取消年度目標(biāo)考核獎;被區(qū)以上部門督查到的,在區(qū)里處罰的基礎(chǔ)上,取消年度目標(biāo)考核獎,年度考核定為不合格,借用或臨時人員予以退回或辭退。

        4、參加區(qū)以上會議發(fā)生缺席、遲到、早退、手機響鈴被督查通到的,在區(qū)里處罰基礎(chǔ)上,取消年度目標(biāo)考核獎。

        5、對違反以上規(guī)定造成重大影響的,追究當(dāng)事人所在部門負(fù)責(zé)人、條線領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任并給予同等處罰。

        希望街居全體干部切實提高思想認(rèn)識,強化責(zé)任意識、明確目標(biāo)要求,以扎實的作風(fēng)推進工作落實,實現(xiàn)年度各項目標(biāo)任務(wù)。

        第二篇:開展督查工作實施方案

        為繼續(xù)深入開展“以病人為中心,以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題”的醫(yī)院管理年活動,進一步落實醫(yī)療護理核心制度,提高醫(yī)療護理質(zhì)量,保障醫(yī)療安全,結(jié)合我院當(dāng)前安全醫(yī)療現(xiàn)狀,決定在全院范圍內(nèi)開展“臨床工作查對制度督查活動”,制訂實施方案如下:

        一、指導(dǎo)思想

        堅持以病人為中心,做到“制度在心中,落實在行動”,確保診療工作中查對制度落到實處,減少醫(yī)源性損害,為患者提供科學(xué)、安全、有效的診療環(huán)境,實現(xiàn)患者安全目標(biāo)。

        二、組織領(lǐng)導(dǎo)

        (一)成立臨床工作查對制度督查活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂實施方案,明確考核標(biāo)準(zhǔn),督促查對制度的學(xué)習(xí)、評價、考核等工作。

        組長:

        副組長:

        成員:

        (二)成立臨床工作查對制度督查考核小組,檢查各科室查對制度自查整改情況,并依據(jù)方案要求實施考核。

        1、醫(yī)療組:

        組長:

        成員:

        2、護理組:

        組長:

        成員:

        3、藥學(xué)組:

        組長:

        成員:

        4、醫(yī)技組:

        組長:

        成員:

        三、督查活動實施步驟

        (一)學(xué)習(xí)、自查階段(9月5日―9月12日)

        1、組織學(xué)習(xí):以科室為單位組織學(xué)習(xí)查對制度的內(nèi)容,做到人人知曉、自覺運用和嚴(yán)格執(zhí)行。

        2、開展自查:在制度學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,各科室認(rèn)真查找在日常臨床工作中落實查對制度上存在的薄弱環(huán)節(jié),究其原因,逐一分析,有針對性地制定出整改措施,9月12日前寫出書面自查整改報告至相應(yīng)的管理部門(醫(yī)、藥、技交醫(yī)務(wù)科,護理交護理部)。

        (二)整改、督查階段(9月13日―9月27日)

        1、各科室通過自查,制定適合本科室實際的整改措施與辦法,“邊整改、邊落實、邊總結(jié),邊提高”,認(rèn)真落實查對制度,并使之“常態(tài)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化”。

        2、督查考核小組深入臨床工作第一線,在了解和指導(dǎo)工作的同時,對各科室落實情況進行抽查,針對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題進行分析,找出癥結(jié),抓住重點,嚴(yán)格執(zhí)行考核制度,確保此次活動的權(quán)威性和實效性。

        (三)總結(jié)、點評階段(9月27日―10月4日)

        醫(yī)院對“臨床工作查對制度督查活動”實施情況進行全面總結(jié),對活動開展好、制度落實有成效的科室、個人給予表彰,對活動開展不好、制度落實不到位的科室,給予全院通報批評,限期整改,并將科室落實查對制度情況納入年度綜合質(zhì)量考核。

        四、學(xué)習(xí)、督查、考核內(nèi)容

        本次活動的`學(xué)習(xí)、督查、考核內(nèi)容包括:

        (一)各科室、部門的查對制度;

        (二)手術(shù)安全核查制度及流程;

        (三)手術(shù)部位標(biāo)示制度;

        (四)患者身份識別制度;

        (五)醫(yī)囑執(zhí)行制度;

        (六)醫(yī)技科室檢查報告審核制度;

        (七)危急值報告制度。

        五、督查活動形式

        各考核小組不定期下科室開展督查,其形式不拘一格,可隨機采取書面考核、現(xiàn)場提問、現(xiàn)場考察工作流程等形式,督查醫(yī)護人員臨床工作查對制度的掌握和執(zhí)行情況。

        六、活動要求

        (一)提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo)

        廣大醫(yī)護人員要充分認(rèn)識本次“臨床工作查對制度督查活動”的重要性和緊迫性,高度重視并積極參與,科主任護士長作為科室醫(yī)療質(zhì)量與安全的第一責(zé)任人,要及時組織科室人員學(xué)習(xí)《方案》的精神和制度規(guī)范的要求,科室學(xué)習(xí)有簽到,有記錄,務(wù)必把查對制度貫徹在工作中,落實在行動上,提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,確保患者安全。

        (二)落實責(zé)任,務(wù)求長效

        各科室要按照《方案》的組織和時間要求,結(jié)合科室實際存在的問題,認(rèn)真進行自查整改,責(zé)任到人,力求查對制度活動取得實效,并形成長效管理機制,把查對制度貫穿在日常醫(yī)療護理工作之中。

        (三)舉一反三,以點帶面

        查對制度是醫(yī)療護理核心制度的重要組成部分,其執(zhí)行的關(guān)鍵在于醫(yī)護人員的工作責(zé)任心和診療工作過程中的醫(yī)療安全意識。本次專項制度督查活動,旨在深入排查我院醫(yī)療護理安全隱患,發(fā)現(xiàn)制度監(jiān)管方面存在的薄弱環(huán)節(jié),進一步完善醫(yī)療護理規(guī)章制度和科學(xué)、合理的工作流程,以點帶面,促進各項醫(yī)療護理核心制度的全面落實,營造嚴(yán)謹(jǐn)、慎獨的診療工作氛圍,減少差錯事故,保障患者安全。

        第三篇:開展督查工作實施方案

        為做好20xx年度xx市醫(yī)院綜合督查工作,結(jié)合國家衛(wèi)生計生委對大型醫(yī)院巡查和改善醫(yī)療服務(wù)行動計劃的要求和本市實際,特制定本方案。

        一、督查時間及標(biāo)準(zhǔn)

        20xx年11月中旬開始,按要求每所醫(yī)院督查不少于天。具體時間于督查前一周通知被督查醫(yī)院(名單詳見附)。督查標(biāo)準(zhǔn)以《xx市20xx年度醫(yī)院綜合督查標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱“《督查標(biāo)準(zhǔn)》”,請登陸公開郵箱xx下載)為準(zhǔn)。在此基礎(chǔ)上,中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院督查內(nèi)容還包括國家中醫(yī)藥管理局下發(fā)的《大型中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院和民族醫(yī)院巡查細(xì)則》內(nèi)中醫(yī)相關(guān)內(nèi)容及要求。

        二、督查方式

        各級各類醫(yī)療機構(gòu)根據(jù)本方案要求進行全面自查;區(qū)衛(wèi)生計生委、各辦醫(yī)主體對所屬醫(yī)療機構(gòu)進行抽查;市衛(wèi)生計生委抽取部分醫(yī)療機構(gòu)進行督查。

        三、督查工作流程

        實地督查工作主要采取聽取匯報、人員訪談、實地查看、查閱資料、問卷調(diào)查等方式進行。

        (一)聽取匯報。由被督查醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)匯報自查情況,主要介紹醫(yī)院自查時發(fā)現(xiàn)的醫(yī)院工作亮點、不足、建議意見等,并提出下一步工作計劃(匯報時間不超過0分鐘)。

        (二)人員訪談。督查工作組按照《督查標(biāo)準(zhǔn)》的要求,以訪談或者召開座談會的形式了解“檢查內(nèi)容及要求”的執(zhí)行情況。

        (三)實地查看。督查工作組按照《督查標(biāo)準(zhǔn)》的要求,實地查看部門、科室、診室、設(shè)備、班組、庫房、場所等。

        (四)查閱資料。督查工作組按照《督查標(biāo)準(zhǔn)》的要求,查閱相關(guān)檔資料。

        (五)查漏補缺。督查工作組在督查即將結(jié)束前對督查情況進行匯總,如發(fā)現(xiàn)缺項漏項情況,應(yīng)進行及時補查,確保督查不缺項漏項。

        (六)現(xiàn)場反饋。實地督查工作結(jié)束后,采取集中反饋的形式,由各管理專業(yè)組分別反饋實地督查中發(fā)現(xiàn)的亮點與存在的'主要問題,并提出整改意見和建議。

        (七)整改落實。接受督查醫(yī)院在督查結(jié)束后的0日內(nèi)向市衛(wèi)生計生委報送整改方案,個月內(nèi)報送整改報告。市衛(wèi)生計生委擇期對整改情況進行抽查。

        四、工作要求

        (一)各醫(yī)院要認(rèn)真準(zhǔn)備,如實準(zhǔn)確地提供備查材料。

        (二)各醫(yī)院要根據(jù)醫(yī)院綜合督查的需要,提供辦公場所及辦公設(shè)施。

        (三)各單位要確定1名醫(yī)院綜合督查工作的聯(lián)絡(luò)人員,并于20xx年11月1日前將聯(lián)絡(luò)人員姓名、電話、部門、職務(wù)通過電子郵箱報送至市衛(wèi)生計生委。

        第四篇:開展督查工作實施方案

        為充分發(fā)揮各部門的職能作用,推進學(xué)校管理規(guī)范化、制度化、程序化和精細(xì)化,制訂本方案。

        一、指導(dǎo)思想

        貫徹落實江蘇省教育廳《省教育廳關(guān)于建立職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系的意見》(蘇職教[20xx]25號)、《南京市職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評估指標(biāo)體系》等文件精神,堅持規(guī)范、創(chuàng)新、發(fā)展的工作思路,不斷加強完善和創(chuàng)新督導(dǎo)工作機制,針對學(xué)校重點工作與教育教學(xué)常規(guī)工作,認(rèn)真組織開展常規(guī)督導(dǎo)、專項督導(dǎo)活動,充分發(fā)揮督導(dǎo)的功能和導(dǎo)向作用,促進學(xué)校管理規(guī)范和教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

        二、任務(wù)目標(biāo)

        緊緊圍繞立德樹人、提高教育教學(xué)質(zhì)量的中心任務(wù),打造高效目標(biāo)管理運行局面,以發(fā)現(xiàn)問題,診斷問題,落實整改、提煉經(jīng)驗的方式,確保學(xué)校教育教學(xué)管理規(guī)范化、精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化。

        三、組織機構(gòu)

        1.督導(dǎo)工作組織機構(gòu)的構(gòu)成

        學(xué)校在校長室領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)立督導(dǎo)室作為獨立的督導(dǎo)工作常設(shè)機構(gòu),在校內(nèi)成立督導(dǎo)工作組,同時引入校外第三方專業(yè)督導(dǎo)團隊,逐步推進對教學(xué)工作、德育工作和相應(yīng)管理工作的督查與指導(dǎo)工作。通過督導(dǎo)促進各項標(biāo)準(zhǔn)落地,使工作規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化。

        2.校內(nèi)督導(dǎo)工作組

        組長:

        副組長:

        兼職督導(dǎo)員:

        此外,每學(xué)期學(xué)校將根據(jù)督導(dǎo)工作的實際需求,聘請部分教研室主任、南京市學(xué)科帶頭人、正高級講師、省市名師工作室的領(lǐng)銜人參加到具體的督導(dǎo)工作中。

        四、工作原則

        1.客觀公正的原則。堅持從實際出發(fā),以事實為依據(jù),全面準(zhǔn)確地了解和掌握情況,客觀公正地反映和處理問題,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

        2.注重實效的原則。按照職責(zé)要求,逐項進行督導(dǎo),做到有據(jù)可查。同時,根據(jù)實際情況,突出重點工作,切實使督導(dǎo)工作落到實處。

        3.靈活多樣的原則。根據(jù)實際情況,采用定期督導(dǎo)與不定期抽查相結(jié)合;集中督導(dǎo)與日常督導(dǎo)相結(jié)合;校內(nèi)督導(dǎo)與第三方督導(dǎo)相結(jié)合的方式保證督導(dǎo)工作的可操作性和有效性。

        五、督導(dǎo)內(nèi)容及途徑

        1、教學(xué)工作和教學(xué)管理工作

        (1)教學(xué)督導(dǎo)工作是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的重要組成部分。教學(xué)督導(dǎo)的主要任務(wù)是對全校的教學(xué)工作和教學(xué)管理工作進行監(jiān)督、檢查、評估和指導(dǎo)。

        (2)每學(xué)期組織開展課堂教學(xué)的檢查、指導(dǎo)工作,包括課堂聽課、作業(yè)檢查、教案檢查和授課計劃的檢查,認(rèn)真填寫相關(guān)表格,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋與交流;

        (3)配合學(xué)校教學(xué)工作重點,不定期抽查教師授課計劃表、教學(xué)日志、教案、學(xué)生作業(yè)、考試方案、試卷等,發(fā)現(xiàn)日常教學(xué)工作中存在的問題,找出影響教學(xué)質(zhì)量的原因,提出改進意見和建議;

        (4)不定期召開師生座談會,收集和及時反饋師生對教學(xué)工作、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的意見和要求;

        (5)參與教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估工作,特別關(guān)注學(xué)生評價有爭議的教師所擔(dān)任的課程;參與評優(yōu)、晉職和評獎等工作,對有關(guān)教師的教學(xué)工作實事求是地提出評價意見。

        2、德育工作和德育管理工作的督導(dǎo)

        (1)德育督導(dǎo)工作是學(xué)校德育質(zhì)量管理和德育質(zhì)量監(jiān)控體系的重要組成部分。德育督導(dǎo)的主要任務(wù)是對全校的德育工作和德育管理工作進行監(jiān)督、檢查、評估和指導(dǎo)。

        (2)每學(xué)期組織開展班主任工作的檢查、指導(dǎo)工作,包括主題班會評比、班主任工作計劃的檢查,認(rèn)真填寫相關(guān)表格,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋與交流;

        (3)配合學(xué)校德育工作重點,不定期抽查班主任工作計劃表、活動方案等,發(fā)現(xiàn)日常德育工作中存在的問題,提出改進意見和建議;

        (4)不定期召開師生座談會,收集和及時反饋師生對德育工作、班級管理工作的意見和要求。

        (5)參與班主任工作評估工作,特別關(guān)注特殊班級;參與評優(yōu)、晉職和評獎等工作,對有關(guān)班主任的德育工作實事求是地提出評價意見。

        六、督導(dǎo)反饋

        及時反饋評價和意見是督導(dǎo)反饋工作的關(guān)鍵。督導(dǎo)室對每學(xué)期開展的各項督導(dǎo)工作做出客觀公正的評價,提出具有指導(dǎo)性和建設(shè)性的意見和建議,以促進學(xué)校教學(xué)和德育工作的發(fā)展。

        每學(xué)期督導(dǎo)工作結(jié)束后兩周內(nèi),以文字形式形成《學(xué)期督導(dǎo)工作報告》和《專項督導(dǎo)工作總結(jié)》,提交校長室,并通報相關(guān)系部。

        七、評價與診改

        對教學(xué)和德育督導(dǎo)評價為優(yōu)秀的教師,在專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任、申報教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師時作為重要指標(biāo)和主要依據(jù)。

        在課堂教學(xué)督導(dǎo)中被評定為不合格課(包括出現(xiàn)教學(xué)事故的課)的教師,不得參加學(xué)期教學(xué)評優(yōu)。由與該教師專業(yè)(學(xué)科)相同或相近的教學(xué)督導(dǎo)員跟進督導(dǎo),幫助其找出原因,促進其盡快改進。一年內(nèi)將再次組織專家隨堂聽課,若仍被評為不合格課,在編人員停課一學(xué)期進行學(xué)習(xí)進修,同時按待崗處理,勞務(wù)派遣人員解除勞動合同。

        在德育督導(dǎo)中被評定為班主任工作不合格的教師,不得參加學(xué)期班主任評優(yōu),同時教學(xué)評優(yōu)的最高等第為合格。由德育督導(dǎo)員再次跟進督導(dǎo),幫助其找出原因,促進其盡快改進。一年內(nèi)如無改進,在編人員停課一學(xué)期進行學(xué)習(xí)進修,同時按待崗處理,勞務(wù)派遣人員解除勞動合同。

        各系部應(yīng)就督導(dǎo)報告中指出的'問題提交書面整改方案,在整改時間段內(nèi)集中時間、集中精力,逐項進行整改,狠抓落實,督導(dǎo)室將對存在的突出問題進行整改后的跟蹤督查。

        八、兼職督導(dǎo)員的待遇和權(quán)利

        1、學(xué)校根據(jù)督導(dǎo)員所承擔(dān)的工作量和完成工作任務(wù)情況給予一定的津貼。原則上每學(xué)期不低于1000元。

        2、各系、部應(yīng)保證督導(dǎo)員能相對獨立地開展工作,并做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作,提供必要的工作條件。不得無故拖延、推諉學(xué)校安排的督導(dǎo)工作。

        3、教學(xué)督導(dǎo)員享有參加學(xué)校的教學(xué)(教育)工作會議、參加學(xué)習(xí)交流的權(quán)利,以及要求相關(guān)系部就督導(dǎo)過程中所反映的問題和意見的處理情況進行反饋的權(quán)利。

        第五篇:社區(qū)黨建特色工作方案

        一、活動目的:

        黨支部始終堅持“服務(wù)新校園文化建設(shè)構(gòu)建教師可持續(xù)發(fā)展體系”的工作原則,在教師師德、素質(zhì)修養(yǎng)、心智修煉提升等方面開展了很多形式新穎、卓有成效的活動。如:“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”、“講述我們自己的故事――教育敘事活動”、“名師課堂、好書共讀活動”等。本學(xué)期,支部將在以上活動的基礎(chǔ)上,開展“校園故事會”特色活動。通過講故事,大家相互之間增進了解,更加熟悉,對待生活、教育的一些看法在輕松自由的氛圍中交流、碰撞,并引起大家的深思,通過思考,使我們的教育人生更加厚重,我們的教育信念更加堅定,我們的.教育理想更加清晰。

        二、活動形式:

        1、繼續(xù)堅持開展“好書共讀”活動,每位教師堅持做好讀書筆記。

        2、每位教師堅持寫好隨筆,黨團員教師要求寫好“校園故事”或“教育故事”。

        3、學(xué)校網(wǎng)站設(shè)立“校園故事會”專欄,老師們將隨筆和“校園故事”上傳至該專欄,由支部審核后再逐周安排黨團員講述“校園故事”。

        4、每兩周舉行一次“校園故事會”活動。

        三、活動要求:

        1、教師寫隨筆和“校園故事”、“教育故事”可以圍繞以下幾個主題選題:

        “常懷快樂之心”、“常懷感恩之心”、“常懷寬容之心”、“常懷敬畏之心”、“常懷博愛之心”

        2、要求老師們撰寫自己看到和經(jīng)歷的故事,通過講述再現(xiàn)周圍一個個精彩的故事,達(dá)到“小故事演繹大人生”的作用。

        3、“校園故事”、“教育故事”要求在敘實的基礎(chǔ)上發(fā)表感慨、抒發(fā)情感,給予大家啟迪。

        4、活動將分辦公室進行評比,辦公室成員可以對講述人提供資料、提出建議,如:普通話訓(xùn)練、寫作文本修改、展示課件制作、表現(xiàn)形式建議等。(本項目將與工會結(jié)合綜合評價。)

        網(wǎng)址:http://puma08.com/qywd/ssfa/1797663.html

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