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第一篇：開展督查工作實施方案

為強化街道全體工作人員的作風意識、責任意識、效率意識，進一步激發(fā)工作干勁，提升工作合力，推進街道作風建設深入開展，推動重點工作扎實推進，全面完成年度目標任務，順利實現(xiàn)“爭一保三奪十一”目標。經(jīng)研究，特制定督查工作方案。

一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞年度目標責任和各項重點工作，構建大督查、強推進、嚴處罰、重效率的督查機制，以科學合理、客觀公正、公開透明、實時實效為原則，以增強責任心、提升落實力為目標，整合街道紀工委和黨政辦資源，加大對重點工作和作風建設督查力度，推動各項工作快速有序推進，為街道經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供強有力的紀律保證。

二、組織機構

成立以街道辦主任王莉同志為組長的督查工作領導小組，黨工委副書記彭濤同志，黨工委委員、紀工委書記郭愛武同志任副組長，成員為黨政辦和紀工委全體人員，同時根據(jù)各時期工作重點督查方向不同，財政所、信訪辦、創(chuàng)衛(wèi)辦和征收辦等部門負責人參與。

三、督查內容

（一）對居委會重點工作督查和作風建設督查。重點工作主要根據(jù)街道對居委會的目標責任狀排出月推進任務，主要內容包括：

1、經(jīng)濟建設：協(xié)護稅；居級集體經(jīng)濟收入；新增500萬元以上固定資產(chǎn)投資；策應扶持資金；凈增限額以上各類企業(yè)、服務業(yè)。

2、招商引資。

3、房屋征收。

4、信訪穩(wěn)定。

5、創(chuàng)衛(wèi)工作。

6、社會發(fā)展各項指標。

7、各類加分指標。

作風建設主要內容包括：居委會辦公環(huán)境、三務公開、接待群眾來訪、遵守“八項規(guī)定”、厲行節(jié)約、完成網(wǎng)絡問政交辦單和履行工作紀律等。

（二）機關內部作風建設督查。主要內容為：

1、出勤情況。不得遲到早退、無故離崗缺席。因病請假憑區(qū)級以上醫(yī)院出具的診斷證明。一般工作人員請假，半天的由分管領導批準，1天以上（含1天）的由主要領導批準；中層干部請假由辦事處主任批準；三套班子領導請假由黨工委書記批準，報辦事處主任備案，公事請假需提供會議通知，所有請假均使用制式請假條書面請假。

2、工作紀律。辦公時間必須堅守崗位，不得隨意串崗，佩戴工作牌，外出辦事要將去向告知站所其他人員，并及時更新去向告知，保持通訊工具暢通；嚴禁在辦公時間上網(wǎng)聊天、玩游戲、打牌、購物、瀏覽與工作無關的網(wǎng)頁；嚴格落實首問負責、限時辦結、AB崗工作等規(guī)章制度；實行文明服務、熱情服務、高效服務、透明服務，堅持使用文明用語，自覺接受群眾監(jiān)督。

3、環(huán)境衛(wèi)生。保持辦公場所環(huán)境整潔，地面干凈，桌面物品擺放整齊，不擺放與工作無關的物品，煙灰缸、垃圾筐及時清理，不亂貼亂畫，室內無雜物，在各人負責的公共衛(wèi)生區(qū)維護環(huán)境整潔，無紙屑、垃圾、痰跡。

4、會風會紀。參加所有會議，一律將手機關閉或調成靜音，嚴禁接打電話，緊急電話確需接打的，必須經(jīng)會議、學習組織者許可后到室外接打。

5、節(jié)儉辦公。提倡厲行節(jié)約，辦公用品一律精簡，統(tǒng)一計劃，集中采購使用，扎口管理，提倡雙面打??；離開時及時關閉各類辦公電器；公務接待事前申報主要領導和紀工委，就餐陪客不超標，壓縮費用，杜絕鋪張浪費。食堂就餐實行光盤行動。

四、督查方式

大督查分為三個督查小組：

1、主要負責傅莊（含）以南片的'重點工作督查；

2、主要負責11個行政單元的作風建設督查；

3、主要負責傅莊以北片的重點工作督查和機關作風建設督查。

督查活動根據(jù)各階段工作重點開展，督查結果由三個小組梳理后匯總，每月最后一周周六會議上以視頻形式播放并點評。機關作風督查每周不定期開展，每周六點名會進行通報，月末進行集中通報。

五、考核處理

（一）居委會重點工作推進督查考核。

凡被督查到重點工作落后序時進度一次的，進行通報批評；被督查到重點工作推進落后與序時進度兩次的，主要領導對居委會書記進行誡勉談話。居委會作風建設違反規(guī)定被督查到的，取消年度評優(yōu)評先資格。

（二）機關作風督查考核。

1、凡遲到、早退的，無故缺席或外出辦事不履行請假手續(xù)的按照《關于加強機關事業(yè)單位人員日常管理的有關規(guī)定》進行處罰，當月累計三次以上的取消年度目標獎。

2、凡被督查到辦公場所環(huán)境臟、亂、差的，進行黃牌警告，仍不及時整改的，扣除當事人當月考勤獎。

3、凡被督查到工作時間上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影、打牌、購物、瀏覽與工作無關的網(wǎng)頁，取消當月考勤獎；被督查到兩次的待崗三個月，取消年度目標考核獎；被區(qū)以上部門督查到的，在區(qū)里處罰的基礎上，取消年度目標考核獎，年度考核定為不合格，借用或臨時人員予以退回或辭退。

4、參加區(qū)以上會議發(fā)生缺席、遲到、早退、手機響鈴被督查通到的，在區(qū)里處罰基礎上，取消年度目標考核獎。

5、對違反以上規(guī)定造成重大影響的，追究當事人所在部門負責人、條線領導責任并給予同等處罰。

希望街居全體干部切實提高思想認識，強化責任意識、明確目標要求，以扎實的作風推進工作落實，實現(xiàn)年度各項目標任務。

第二篇：開展督查工作實施方案

為繼續(xù)深入開展“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務質量為主題”的醫(yī)院管理年活動，進一步落實醫(yī)療護理核心制度，提高醫(yī)療護理質量，保障醫(yī)療安全，結合我院當前安全醫(yī)療現(xiàn)狀，決定在全院范圍內開展“臨床工作查對制度督查活動”，制訂實施方案如下：

一、指導思想

堅持以病人為中心，做到“制度在心中，落實在行動”，確保診療工作中查對制度落到實處，減少醫(yī)源性損害，為患者提供科學、安全、有效的診療環(huán)境，實現(xiàn)患者安全目標。

二、組織領導

（一）成立臨床工作查對制度督查活動領導小組，制訂實施方案，明確考核標準，督促查對制度的學習、評價、考核等工作。

組長：

副組長：

成員：

（二）成立臨床工作查對制度督查考核小組，檢查各科室查對制度自查整改情況，并依據(jù)方案要求實施考核。

1、醫(yī)療組：

組長：

成員：

2、護理組：

組長：

成員：

3、藥學組：

組長：

成員：

4、醫(yī)技組：

組長：

成員：

三、督查活動實施步驟

（一）學習、自查階段（9月5日―9月12日）

1、組織學習：以科室為單位組織學習查對制度的內容，做到人人知曉、自覺運用和嚴格執(zhí)行。

2、開展自查：在制度學習的基礎上，各科室認真查找在日常臨床工作中落實查對制度上存在的薄弱環(huán)節(jié)，究其原因，逐一分析，有針對性地制定出整改措施，9月12日前寫出書面自查整改報告至相應的管理部門（醫(yī)、藥、技交醫(yī)務科，護理交護理部）。

（二）整改、督查階段（9月13日―9月27日）

1、各科室通過自查，制定適合本科室實際的整改措施與辦法，“邊整改、邊落實、邊總結，邊提高”，認真落實查對制度，并使之“常態(tài)化、規(guī)范化、標準化”。

2、督查考核小組深入臨床工作第一線，在了解和指導工作的同時，對各科室落實情況進行抽查，針對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題進行分析，找出癥結，抓住重點，嚴格執(zhí)行考核制度，確保此次活動的權威性和實效性。

（三）總結、點評階段（9月27日―10月4日）

醫(yī)院對“臨床工作查對制度督查活動”實施情況進行全面總結，對活動開展好、制度落實有成效的科室、個人給予表彰，對活動開展不好、制度落實不到位的科室，給予全院通報批評，限期整改，并將科室落實查對制度情況納入年度綜合質量考核。

四、學習、督查、考核內容

本次活動的`學習、督查、考核內容包括：

（一）各科室、部門的查對制度；

（二）手術安全核查制度及流程；

（三）手術部位標示制度；

（四）患者身份識別制度；

（五）醫(yī)囑執(zhí)行制度；

（六）醫(yī)技科室檢查報告審核制度；

（七）危急值報告制度。

五、督查活動形式

各考核小組不定期下科室開展督查，其形式不拘一格，可隨機采取書面考核、現(xiàn)場提問、現(xiàn)場考察工作流程等形式，督查醫(yī)護人員臨床工作查對制度的掌握和執(zhí)行情況。

六、活動要求

（一）提高認識，加強領導

廣大醫(yī)護人員要充分認識本次“臨床工作查對制度督查活動”的重要性和緊迫性，高度重視并積極參與，科主任護士長作為科室醫(yī)療質量與安全的第一責任人，要及時組織科室人員學習《方案》的精神和制度規(guī)范的要求，科室學習有簽到，有記錄，務必把查對制度貫徹在工作中，落實在行動上，提高醫(yī)療服務質量，確?；颊甙踩?。

（二）落實責任，務求長效

各科室要按照《方案》的組織和時間要求，結合科室實際存在的問題，認真進行自查整改，責任到人，力求查對制度活動取得實效，并形成長效管理機制，把查對制度貫穿在日常醫(yī)療護理工作之中。

（三）舉一反三，以點帶面

查對制度是醫(yī)療護理核心制度的重要組成部分，其執(zhí)行的關鍵在于醫(yī)護人員的工作責任心和診療工作過程中的醫(yī)療安全意識。本次專項制度督查活動，旨在深入排查我院醫(yī)療護理安全隱患，發(fā)現(xiàn)制度監(jiān)管方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，進一步完善醫(yī)療護理規(guī)章制度和科學、合理的工作流程，以點帶面，促進各項醫(yī)療護理核心制度的全面落實，營造嚴謹、慎獨的診療工作氛圍，減少差錯事故，保障患者安全。

第三篇：開展督查工作實施方案

為做好20xx年度xx市醫(yī)院綜合督查工作，結合國家衛(wèi)生計生委對大型醫(yī)院巡查和改善醫(yī)療服務行動計劃的要求和本市實際，特制定本方案。

一、督查時間及標準

20xx年11月中旬開始，按要求每所醫(yī)院督查不少于天。具體時間于督查前一周通知被督查醫(yī)院（名單詳見附）。督查標準以《xx市20xx年度醫(yī)院綜合督查標準》（以下簡稱“《督查標準》”，請登陸公開郵箱xx下載）為準。在此基礎上，中西醫(yī)結合醫(yī)院督查內容還包括國家中醫(yī)藥管理局下發(fā)的《大型中西醫(yī)結合醫(yī)院和民族醫(yī)院巡查細則》內中醫(yī)相關內容及要求。

二、督查方式

各級各類醫(yī)療機構根據(jù)本方案要求進行全面自查；區(qū)衛(wèi)生計生委、各辦醫(yī)主體對所屬醫(yī)療機構進行抽查；市衛(wèi)生計生委抽取部分醫(yī)療機構進行督查。

三、督查工作流程

實地督查工作主要采取聽取匯報、人員訪談、實地查看、查閱資料、問卷調查等方式進行。

（一）聽取匯報。由被督查醫(yī)院領導匯報自查情況，主要介紹醫(yī)院自查時發(fā)現(xiàn)的醫(yī)院工作亮點、不足、建議意見等，并提出下一步工作計劃（匯報時間不超過0分鐘）。

（二）人員訪談。督查工作組按照《督查標準》的要求，以訪談或者召開座談會的形式了解“檢查內容及要求”的執(zhí)行情況。

（三）實地查看。督查工作組按照《督查標準》的要求，實地查看部門、科室、診室、設備、班組、庫房、場所等。

（四）查閱資料。督查工作組按照《督查標準》的要求，查閱相關檔資料。

（五）查漏補缺。督查工作組在督查即將結束前對督查情況進行匯總，如發(fā)現(xiàn)缺項漏項情況，應進行及時補查，確保督查不缺項漏項。

（六）現(xiàn)場反饋。實地督查工作結束后，采取集中反饋的形式，由各管理專業(yè)組分別反饋實地督查中發(fā)現(xiàn)的亮點與存在的'主要問題，并提出整改意見和建議。

（七）整改落實。接受督查醫(yī)院在督查結束后的0日內向市衛(wèi)生計生委報送整改方案，個月內報送整改報告。市衛(wèi)生計生委擇期對整改情況進行抽查。

四、工作要求

（一）各醫(yī)院要認真準備，如實準確地提供備查材料。

（二）各醫(yī)院要根據(jù)醫(yī)院綜合督查的需要，提供辦公場所及辦公設施。

（三）各單位要確定1名醫(yī)院綜合督查工作的聯(lián)絡人員，并于20xx年11月1日前將聯(lián)絡人員姓名、電話、部門、職務通過電子郵箱報送至市衛(wèi)生計生委。

第四篇：開展督查工作實施方案

為充分發(fā)揮各部門的職能作用，推進學校管理規(guī)范化、制度化、程序化和精細化，制訂本方案。

一、指導思想

貫徹落實江蘇省教育廳《省教育廳關于建立職業(yè)學校教學質量保障體系的意見》（蘇職教[20xx]25號）、《南京市職業(yè)學校教育教學質量評估指標體系》等文件精神，堅持規(guī)范、創(chuàng)新、發(fā)展的工作思路，不斷加強完善和創(chuàng)新督導工作機制，針對學校重點工作與教育教學常規(guī)工作，認真組織開展常規(guī)督導、專項督導活動，充分發(fā)揮督導的功能和導向作用，促進學校管理規(guī)范和教育教學質量的不斷提升。

二、任務目標

緊緊圍繞立德樹人、提高教育教學質量的中心任務，打造高效目標管理運行局面，以發(fā)現(xiàn)問題，診斷問題，落實整改、提煉經(jīng)驗的方式，確保學校教育教學管理規(guī)范化、精細化、標準化。

三、組織機構

1.督導工作組織機構的構成

學校在校長室領導下設立督導室作為獨立的督導工作常設機構，在校內成立督導工作組，同時引入校外第三方專業(yè)督導團隊，逐步推進對教學工作、德育工作和相應管理工作的督查與指導工作。通過督導促進各項標準落地，使工作規(guī)范化、科學化和精細化。

2.校內督導工作組

組長：

副組長：

兼職督導員：

此外，每學期學校將根據(jù)督導工作的實際需求，聘請部分教研室主任、南京市學科帶頭人、正高級講師、省市名師工作室的領銜人參加到具體的督導工作中。

四、工作原則

1.客觀公正的原則。堅持從實際出發(fā)，以事實為依據(jù)，全面準確地了解和掌握情況，客觀公正地反映和處理問題，為領導決策提供依據(jù)。

2.注重實效的原則。按照職責要求，逐項進行督導，做到有據(jù)可查。同時，根據(jù)實際情況，突出重點工作，切實使督導工作落到實處。

3.靈活多樣的原則。根據(jù)實際情況，采用定期督導與不定期抽查相結合;集中督導與日常督導相結合;校內督導與第三方督導相結合的方式保證督導工作的可操作性和有效性。

五、督導內容及途徑

1、教學工作和教學管理工作

（1）教學督導工作是學校教學質量管理和教學質量監(jiān)控體系的重要組成部分。教學督導的主要任務是對全校的教學工作和教學管理工作進行監(jiān)督、檢查、評估和指導。

（2）每學期組織開展課堂教學的檢查、指導工作，包括課堂聽課、作業(yè)檢查、教案檢查和授課計劃的檢查，認真填寫相關表格，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋與交流；

（3）配合學校教學工作重點，不定期抽查教師授課計劃表、教學日志、教案、學生作業(yè)、考試方案、試卷等，發(fā)現(xiàn)日常教學工作中存在的問題，找出影響教學質量的原因，提出改進意見和建議；

（4）不定期召開師生座談會，收集和及時反饋師生對教學工作、教風、學風的意見和要求；

（5）參與教師課堂教學質量評估工作，特別關注學生評價有爭議的教師所擔任的課程；參與評優(yōu)、晉職和評獎等工作，對有關教師的教學工作實事求是地提出評價意見。

2、德育工作和德育管理工作的督導

（1）德育督導工作是學校德育質量管理和德育質量監(jiān)控體系的重要組成部分。德育督導的主要任務是對全校的德育工作和德育管理工作進行監(jiān)督、檢查、評估和指導。

（2）每學期組織開展班主任工作的檢查、指導工作，包括主題班會評比、班主任工作計劃的檢查，認真填寫相關表格，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋與交流；

（3）配合學校德育工作重點，不定期抽查班主任工作計劃表、活動方案等，發(fā)現(xiàn)日常德育工作中存在的問題，提出改進意見和建議；

（4）不定期召開師生座談會，收集和及時反饋師生對德育工作、班級管理工作的意見和要求。

（5）參與班主任工作評估工作，特別關注特殊班級；參與評優(yōu)、晉職和評獎等工作，對有關班主任的德育工作實事求是地提出評價意見。

六、督導反饋

及時反饋評價和意見是督導反饋工作的關鍵。督導室對每學期開展的各項督導工作做出客觀公正的評價，提出具有指導性和建設性的意見和建議，以促進學校教學和德育工作的發(fā)展。

每學期督導工作結束后兩周內，以文字形式形成《學期督導工作報告》和《專項督導工作總結》，提交校長室，并通報相關系部。

七、評價與診改

對教學和德育督導評價為優(yōu)秀的教師，在專業(yè)技術職務聘任、申報教學名師、學科帶頭人、骨干教師時作為重要指標和主要依據(jù)。

在課堂教學督導中被評定為不合格課（包括出現(xiàn)教學事故的課）的教師，不得參加學期教學評優(yōu)。由與該教師專業(yè)（學科）相同或相近的教學督導員跟進督導，幫助其找出原因，促進其盡快改進。一年內將再次組織專家隨堂聽課，若仍被評為不合格課，在編人員停課一學期進行學習進修，同時按待崗處理，勞務派遣人員解除勞動合同。

在德育督導中被評定為班主任工作不合格的教師，不得參加學期班主任評優(yōu)，同時教學評優(yōu)的最高等第為合格。由德育督導員再次跟進督導，幫助其找出原因，促進其盡快改進。一年內如無改進，在編人員停課一學期進行學習進修，同時按待崗處理，勞務派遣人員解除勞動合同。

各系部應就督導報告中指出的'問題提交書面整改方案，在整改時間段內集中時間、集中精力，逐項進行整改，狠抓落實，督導室將對存在的突出問題進行整改后的跟蹤督查。

八、兼職督導員的待遇和權利

1、學校根據(jù)督導員所承擔的工作量和完成工作任務情況給予一定的津貼。原則上每學期不低于1000元。

2、各系、部應保證督導員能相對獨立地開展工作，并做好相關協(xié)調工作，提供必要的工作條件。不得無故拖延、推諉學校安排的督導工作。

3、教學督導員享有參加學校的教學（教育）工作會議、參加學習交流的權利，以及要求相關系部就督導過程中所反映的問題和意見的處理情況進行反饋的權利。

第五篇：社區(qū)黨建特色工作方案

一、活動目的:

黨支部始終堅持“服務新校園文化建設構建教師可持續(xù)發(fā)展體系”的工作原則，在教師師德、素質修養(yǎng)、心智修煉提升等方面開展了很多形式新穎、卓有成效的活動。如:“創(chuàng)建學習型組織”、“講述我們自己的故事――教育敘事活動”、“名師課堂、好書共讀活動”等。本學期，支部將在以上活動的基礎上，開展“校園故事會”特色活動。通過講故事，大家相互之間增進了解，更加熟悉，對待生活、教育的一些看法在輕松自由的氛圍中交流、碰撞，并引起大家的深思，通過思考，使我們的教育人生更加厚重，我們的教育信念更加堅定，我們的.教育理想更加清晰。

二、活動形式:

1、繼續(xù)堅持開展“好書共讀”活動，每位教師堅持做好讀書筆記。

2、每位教師堅持寫好隨筆，黨團員教師要求寫好“校園故事”或“教育故事”。

3、學校網(wǎng)站設立“校園故事會”專欄，老師們將隨筆和“校園故事”上傳至該專欄，由支部審核后再逐周安排黨團員講述“校園故事”。

4、每兩周舉行一次“校園故事會”活動。

三、活動要求:

1、教師寫隨筆和“校園故事”、“教育故事”可以圍繞以下幾個主題選題:

“常懷快樂之心”、“常懷感恩之心”、“常懷寬容之心”、“常懷敬畏之心”、“常懷博愛之心”

2、要求老師們撰寫自己看到和經(jīng)歷的故事，通過講述再現(xiàn)周圍一個個精彩的故事，達到“小故事演繹大人生”的作用。

3、“校園故事”、“教育故事”要求在敘實的基礎上發(fā)表感慨、抒發(fā)情感，給予大家啟迪。

4、活動將分辦公室進行評比，辦公室成員可以對講述人提供資料、提出建議，如:普通話訓練、寫作文本修改、展示課件制作、表現(xiàn)形式建議等。(本項目將與工會結合綜合評價。)