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第一篇：學(xué)校體育一校一品方案

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神和教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的決定。樹(shù)立“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，蓬勃開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。以培養(yǎng)學(xué)生刻苦鍛煉的精神，培育學(xué)校的體育精神，營(yíng)造一種良好的校園體育文化氛圍，使學(xué)生自覺(jué)地參加每天一小時(shí)的體育活動(dòng)。

二、機(jī)構(gòu)設(shè)置

1、領(lǐng)導(dǎo)小組(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)各方面的工作。)

組長(zhǎng):劉立

副組長(zhǎng):李艷梅 萬(wàn)圣國(guó)

2、安全保障小組(負(fù)責(zé)學(xué)生安全工作)

組長(zhǎng):萬(wàn)圣國(guó)

3、技術(shù)指導(dǎo)組(負(fù)責(zé)各年級(jí)體育活動(dòng)設(shè)計(jì)及活動(dòng)指導(dǎo)工作)

組長(zhǎng):萬(wàn)圣蒼

4、器材組(負(fù)責(zé)體育器材的購(gòu)置及管理工作)

組長(zhǎng):周煥金

三、活動(dòng)主題

我健康、我陽(yáng)光、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)

四、活動(dòng)要求:

人人有項(xiàng)目，班班有團(tuán)隊(duì)，平時(shí)有活動(dòng)，年終有評(píng)比

五、具體項(xiàng)目

1、指定項(xiàng)目:跳繩、50M短跑、立定跳遠(yuǎn)

2、自選項(xiàng)目:游戲、舞蹈、球類、健身操、體育快樂(lè)園活動(dòng)

六、活動(dòng)原則

1、全員參與性原則

沒(méi)有特殊情況，任何老師不得留學(xué)生在教室或辦公室做其他事情。

2、每天一小時(shí)原則

每天的課間操、眼保健操、課間活動(dòng)及下午學(xué)校組織的體育活動(dòng)半小時(shí)以上。

3、課內(nèi)外結(jié)合原則

做好家長(zhǎng)宣傳工作，采用家校聯(lián)動(dòng)方式，使全體教師、學(xué)生、家長(zhǎng)行動(dòng)起來(lái)，參與到這一全民健身活動(dòng)中來(lái)。

4、安全性原則

各班在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，要充分考慮到學(xué)生的年齡因素，場(chǎng)地因素，制定出相適宜的活動(dòng)計(jì)劃，在選用器材時(shí)注意安全，在帶班活動(dòng)時(shí)，帶班老師要有高度的責(zé)任心。

七、活動(dòng)措施

1、開(kāi)足體育課，上好體育課。每一名體育教師要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)體育課，組織好每一節(jié)體育課的教學(xué)活動(dòng)，任何體育教師不得把體育課上成放羊式教學(xué)。

2、做好課間操和眼保健操。

3、組織開(kāi)展好上午30分鐘的課外運(yùn)動(dòng)。學(xué)校因受場(chǎng)地限制，各班按政教處分配的活動(dòng)地點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。

八、活動(dòng)器材

活動(dòng)器材采用學(xué)生自帶和學(xué)校購(gòu)置兩種兼顧措施。

九、活動(dòng)保障

1、各校在每學(xué)期第二周制定本校各年級(jí)的活動(dòng)計(jì)劃，上報(bào)辦公室。

2、做好對(duì)全校教師，全體學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的宣傳工作，重視“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，把這項(xiàng)工作抓好，抓實(shí)。

3、每位教師均要帶隊(duì)，參加情況記錄年度考核中的擔(dān)任課外活動(dòng)欄目。

4、凡未落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的學(xué)校和班級(jí)，不得評(píng)為先進(jìn)單位，第一責(zé)任人不得評(píng)為先進(jìn)個(gè)人;凡是不認(rèn)真組織學(xué)生積極參加每天一小時(shí)體育活動(dòng)的班主任，不得評(píng)為先進(jìn)班主任;凡不積極參加每天一小時(shí)體育活動(dòng)的學(xué)生，不得評(píng)為三好學(xué)生。

第二篇：一校一品體育特色工作實(shí)施方案

根據(jù)縣教育局會(huì)議要求，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，蓬勃開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)宗旨

貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作會(huì)議精神，牢固樹(shù)立“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)的一代新人為己任。以陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)為載體、以體育運(yùn)動(dòng)為題材，在全校掀起體育鍛煉熱潮，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

參與體育運(yùn)動(dòng)，享受陽(yáng)光體育，讓體育運(yùn)動(dòng)成為一種習(xí)慣。

陽(yáng)光體育，我參與；運(yùn)動(dòng)地帶，我做主；走進(jìn)操場(chǎng)，做陽(yáng)光少年

三、活動(dòng)口號(hào)

我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)

四、實(shí)施對(duì)象

七、八、九年級(jí)全體學(xué)生

五、組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

六、實(shí)施目標(biāo)：

通過(guò)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開(kāi)展，逐步完善學(xué)校的體育設(shè)施建設(shè)，豐富學(xué)生課內(nèi)外體育活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生每天在校鍛煉時(shí)間不少于一小時(shí)，促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的提高。

1.樹(shù)立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛(ài)精神，弘揚(yáng)民族精神的積極作用。

2.開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，要與體育課教學(xué)相結(jié)合，通過(guò)體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。

3.與課外體育活動(dòng)相結(jié)合。保證學(xué)生每天能有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間

4.營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過(guò)多種形式，大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)家喻戶曉，深入人心。建立評(píng)比表彰制度，對(duì)在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)班級(jí)給予加分，以喚起全體老師對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。

5.建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境。通過(guò)學(xué)校體育活動(dòng)，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。

六、實(shí)施主要內(nèi)容、時(shí)間、方法與要求：

（一）主要內(nèi)容：

1.各年級(jí)保證開(kāi)足體育課，每天堅(jiān)持“兩操”,即：廣播體操、眼保健操。

2.根據(jù)學(xué)校的場(chǎng)地條件將跳繩、長(zhǎng)跑等作為課外活動(dòng)陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容。

3.在每天的活動(dòng)中穿插學(xué)校的特色教育，如校園集體舞等的活動(dòng)。

（二）時(shí)間：

每天利用早操、課間操及活動(dòng)進(jìn)行鍛煉。

（三）方法：

根據(jù)我校場(chǎng)地小，在校學(xué)生多，操場(chǎng)面積小的特點(diǎn)，采取以年

級(jí)為單位，室內(nèi)、室外分班活動(dòng)的形式。室外以廣播操、跳繩等體育鍛煉為主，室內(nèi)以眼保健操及班級(jí)自己創(chuàng)造特色活動(dòng)為主。

1.體育課由專職的體育教師上課，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)鍛煉的技術(shù)與方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。

2.早操、課間操及活動(dòng)由班主任老師上課（體育教師巡視指導(dǎo)），早操：九年級(jí)到操場(chǎng)訓(xùn)練長(zhǎng)跑，七、八年級(jí)在教室做眼保健操。課間操：七年級(jí)、八年級(jí)做廣播操?；顒?dòng)：開(kāi)展體育興趣小組活動(dòng)。

3.興趣小組學(xué)生根據(jù)自身情況自選項(xiàng)目。主要項(xiàng)目有：踢毽子、跳皮筋、籃球、乒乓球、跳繩等。

4.通過(guò)舉辦校級(jí)體育比賽，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，使全體師生參與到體育鍛煉中，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，展示學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)效果。同時(shí)，積極抓緊學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練，組織參加各類體育比賽，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)自己付出的汗水。

七、管理責(zé)任制

1、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制：

校長(zhǎng)、主管副校長(zhǎng)、政教主任、年級(jí)主任到操場(chǎng)親自參與、指導(dǎo)活動(dòng)，同時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并提高全體師生對(duì)大課間活動(dòng)的重視程度。

2、體育老師負(fù)責(zé)制：

（1）負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所及進(jìn)退場(chǎng)的安排；

（2）組織大課間活動(dòng)的全過(guò)程；

（3）負(fù)責(zé)訓(xùn)練。

3、班主任負(fù)責(zé)制：

班主任的主要責(zé)任是組織本班學(xué)生按時(shí)、按要求參加活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，指導(dǎo)本班體育訓(xùn)練；正確引導(dǎo)并以身作則；參與學(xué)生活動(dòng)，在活動(dòng)中負(fù)責(zé)本班紀(jì)律、安全。

第三篇：學(xué)校一校一品特色活動(dòng)實(shí)施方案

創(chuàng)建一校一品特色學(xué)校是全面貫徹黨的教育方針、進(jìn)一步落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》、深入實(shí)施素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革的重要舉措。為使全縣各中小學(xué)有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)“一校一品”建設(shè)，形成我縣教育品牌，制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以人民姓滿意教育為宗旨，以現(xiàn)代化教育辦學(xué)理念為先導(dǎo)，以素質(zhì)教育、課程改革與信息技術(shù)的有機(jī)整合為主線，以發(fā)展性教育評(píng)價(jià)體系為保障，按照“優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目―學(xué)校特色―特色學(xué)校―品牌學(xué)?！钡陌l(fā)展軌跡，分步推進(jìn)“一校一品”建設(shè)，并以此為突破口，影響和帶動(dòng)學(xué)校的整體發(fā)展，進(jìn)一步豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位，創(chuàng)辦人民滿意的教育。

二、工作原則

推進(jìn)“一校一品”建設(shè)應(yīng)圍繞以下五項(xiàng)原則。

（一）優(yōu)質(zhì)原則。優(yōu)質(zhì)性是教育特色的本質(zhì)特征，而教育特色是教育品牌的具體呈現(xiàn)形式。學(xué)校要在特色項(xiàng)目的選定、培育、提煉和升華上多下功夫，將其打造成優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目和強(qiáng)勢(shì)特色，在全縣、全市、全省乃至全國(guó)范圍內(nèi)形成一定知名度。

（二）個(gè)性原則。獨(dú)特性是學(xué)校辦學(xué)的獨(dú)特個(gè)性，表現(xiàn)為獨(dú)特的辦學(xué)思想、獨(dú)特的辦學(xué)內(nèi)容和獨(dú)特的辦學(xué)策略。學(xué)校要在一般學(xué)校共性的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)出自己的個(gè)性，樹(shù)立“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”的辦學(xué)理念。

（三）人本原則。群體性表現(xiàn)為教育品牌的建設(shè)要成為全校師生共同認(rèn)同的發(fā)展目標(biāo)、師生的全員參與和共同受益。要堅(jiān)持以人為本，關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)，把辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為師生的實(shí)際行動(dòng)，激發(fā)廣大教師的參與熱情和工作積極性，讓每位學(xué)生成為學(xué)校品牌建設(shè)的最大受益者。

（四）穩(wěn)定原則。穩(wěn)定性表現(xiàn)為辦學(xué)的優(yōu)質(zhì)性和獨(dú)特性不斷地保持與發(fā)展，能經(jīng)受住時(shí)間的檢驗(yàn)。要充分考慮和分析“五客觀”：即學(xué)校的客觀基礎(chǔ)、社會(huì)的客觀需要、辦學(xué)的客觀需要、辦學(xué)的客觀條件、教育的客觀規(guī)律。明確學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，依托優(yōu)勢(shì)，在傳統(tǒng)和現(xiàn)代的結(jié)合點(diǎn)上謀求發(fā)展。要與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真研究當(dāng)今教育改革趨勢(shì)，著眼于未來(lái)人才需求，保證辦學(xué)理念和特色發(fā)展目標(biāo)的先進(jìn)性和前瞻性。

（五）持久原則。持久性表現(xiàn)為學(xué)校品牌的形成不是一蹴而就的。樹(shù)立現(xiàn)代教育觀，在學(xué)校長(zhǎng)期積淀的基礎(chǔ)上，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)品牌建設(shè)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)推進(jìn)“一校一品”建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，教育科技體育局成立建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署、指揮、協(xié)調(diào)全縣創(chuàng)建工作。組長(zhǎng)由教育科技體育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由副局長(zhǎng)擔(dān)任，成為由機(jī)關(guān)各科室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局基礎(chǔ)教育室。辦公室具體負(fù)責(zé)工作情況的整理、上報(bào)，工作協(xié)調(diào)以及工作督查。

四、工作措施

（一）確立先進(jìn)辦學(xué)理念。打造“一校一品”，依據(jù)黨的教育方針、《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》等確立現(xiàn)代化的辦學(xué)理念和鮮明的價(jià)值追求，做到與傳統(tǒng)文化、黨建文化等深度融合，形成現(xiàn)代化學(xué)校制度，并且這種辦學(xué)理念和價(jià)值追求必須滲透到學(xué)校的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)，形成與之高度吻合的學(xué)校文化和精神內(nèi)涵。學(xué)校要堅(jiān)持以校為本和以人為本的辦學(xué)理念：以校為本，就是要明確自身的主體地位，確立科學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)和清晰的工作思路，發(fā)揮學(xué)校在樹(shù)立教育品牌工作過(guò)程中主體性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性作用，基于自我發(fā)展需要而進(jìn)行自我反思、挖掘和提升；以人為本，就是要樹(shù)立依靠廣大教師辦學(xué)的思想，把師生作為服務(wù)的對(duì)象，在深化內(nèi)部管理體制改革的基礎(chǔ)上推進(jìn)人本化的管理模式，尊重教師個(gè)體的專業(yè)成長(zhǎng)，以教師個(gè)體的進(jìn)步來(lái)促進(jìn)學(xué)校整體的發(fā)展。

（二）制訂科學(xué)實(shí)施規(guī)劃。各個(gè)學(xué)校要在認(rèn)真學(xué)習(xí)、廣泛征求意見(jiàn)、積極開(kāi)展調(diào)研和充分研討論證的基礎(chǔ)上，從教育發(fā)展趨勢(shì)認(rèn)真審視本校辦學(xué)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，制訂出科學(xué)可行的“一校一品”實(shí)施規(guī)劃。規(guī)劃應(yīng)由如下三部分組成:背景分析、領(lǐng)導(dǎo)小組、實(shí)施步驟、保障措施、創(chuàng)建項(xiàng)目、預(yù)期成果等。

（三）具體目標(biāo)。構(gòu)建科學(xué)的目標(biāo)體系是形成學(xué)校教育品牌的重要途徑。目標(biāo)的明晰性和正確性，都將直接影響品牌打造的結(jié)果，按照“建項(xiàng)目、創(chuàng)特色、樹(shù)品牌”要求，分步設(shè)定具體的目標(biāo)，達(dá)成目標(biāo)的工作措施，成果的體現(xiàn)方式等。可行性論證，學(xué)校教育品牌建設(shè)可行性論證主要圍繞目標(biāo)所采取的措施，可包括組織領(lǐng)導(dǎo)、師資現(xiàn)狀及其建設(shè)、保障機(jī)制的建立等。

（四）依托校本教研引領(lǐng)。教育科研是“一校一品”建設(shè)的內(nèi)在動(dòng)力。實(shí)施課題帶動(dòng)，圍繞學(xué)校教育特色和品牌發(fā)展方向確定學(xué)校的主課題。開(kāi)展特色項(xiàng)目建設(shè)和拓展研究，充分發(fā)揮教育科研在特色項(xiàng)目建設(shè)中的先導(dǎo)作用、促進(jìn)作用，使學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)上檔次、上水平。加強(qiáng)與外界的學(xué)術(shù)交流，密切與科研院校、教研部門、教育專家的聯(lián)系，借助教育專家和教研人員的專業(yè)引領(lǐng)，確保學(xué)校教育特色和品牌的發(fā)展方向。

（五）開(kāi)發(fā)特色校本課程。學(xué)校課程建設(shè)應(yīng)充分利用本校本地的傳統(tǒng)文化和非遺文化教育資源，堅(jiān)持“面向本校、來(lái)自本校、服務(wù)本校”，充分體現(xiàn)學(xué)校特色和課程內(nèi)容的先進(jìn)性。學(xué)校要建立與特色 項(xiàng)目建設(shè)相適應(yīng)的校本課程體系，構(gòu)建顯性與隱性并行的課程，探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。要因地制宜，利用豐富的地域文化資源，以開(kāi)發(fā)校本課程為突破口，以特色教育和特色學(xué)校創(chuàng)建為抓手，致力做精做優(yōu)特色教育品牌。

（六）營(yíng)造和諧校園文化。校園文化是一種持續(xù)的教育力量，包括現(xiàn)代化學(xué)校制度、學(xué)校傳統(tǒng)積淀、文化氛圍、辦學(xué)理念、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等要素。它來(lái)自學(xué)校群體，是學(xué)校成員智慧、經(jīng)驗(yàn)、精神、作風(fēng)的積淀和提煉，優(yōu)秀的校園文化就等于卓越的品牌。各校應(yīng)抓住有利的資源，按照全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以全面建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文化風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

（七）培育精良師資隊(duì)伍。教師隊(duì)伍是“一校一品”建設(shè)的主體力量。要深化“名師名校長(zhǎng)”工程，打造一支推進(jìn)學(xué)校教育品牌建設(shè)的“名師群”。校長(zhǎng)是“一校一品”建設(shè)的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，以先進(jìn)的辦學(xué)理念、扎實(shí)的工作作風(fēng)、務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度、科學(xué)的管理方法和高尚的人格魅力來(lái)影響人、團(tuán)結(jié)、引領(lǐng)人。加快教師培訓(xùn)培養(yǎng)，通過(guò)名師結(jié)對(duì)、外派掛職等途徑，努力培養(yǎng)一批名師、優(yōu)秀教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人。學(xué)校要鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師特別是青年教師在不斷提高專業(yè)技能的基礎(chǔ)上，練就一兩項(xiàng)專長(zhǎng)“絕活”，努力追求適合自身特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格，形成自己的教學(xué)特色，提高特色育人的本領(lǐng)。

（八）構(gòu)建科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。教育評(píng)價(jià)是“一校一品”建設(shè)的導(dǎo)向、激勵(lì)機(jī)制。各校要根據(jù)“一校一品”實(shí)施規(guī)劃，每學(xué)期確立發(fā)展性目標(biāo)，確定工作任務(wù)，提出工作舉措，推進(jìn)自主發(fā)展評(píng)價(jià)。教育科技體育局將圍繞此項(xiàng)目建設(shè)、科研成果、校園文化、師資隊(duì)伍、課程建設(shè)、特色成果等方面內(nèi)容組織督導(dǎo)評(píng)估，確保“一校一品”建設(shè)有序推進(jìn)。

（九）發(fā)揮區(qū)域整體優(yōu)勢(shì)。全縣要圍繞“全面啟動(dòng)、示范引導(dǎo)”的工作思路，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，整體推進(jìn)“一校一品”建設(shè)。 組織開(kāi)展特色項(xiàng)目、特色教育、特色學(xué)校以及全縣“一校一品”建設(shè)活動(dòng)，通過(guò)組織參觀、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、交流研討等活動(dòng)，加強(qiáng)校際之間相互學(xué)習(xí)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，總結(jié)提高，示范引導(dǎo)，以此把“一校一品”建設(shè)向縱深推進(jìn)。

五、實(shí)施步驟

（一）制訂科學(xué)可行的發(fā)展規(guī)劃。為進(jìn)行規(guī)劃論證的起步階段。各中小學(xué)、幼兒園要在認(rèn)真學(xué)習(xí)、廣泛征求意見(jiàn)、積極開(kāi)展調(diào)研和充分研討論證的基礎(chǔ)上，提高對(duì)學(xué)校特色發(fā)展的認(rèn)識(shí)，通過(guò)分析比較找到學(xué)校優(yōu)勢(shì)所在，初步制訂出切實(shí)可行的“一校一品”建設(shè)方案。

（二）打造優(yōu)質(zhì)強(qiáng)勢(shì)的特色項(xiàng)目。為進(jìn)一步規(guī)劃論證、打造學(xué)校優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的發(fā)展階段。學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，廣泛研究社區(qū)環(huán)境以及家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)的需求，選準(zhǔn)創(chuàng)建工作的切入點(diǎn)，可從單一目標(biāo)入手，進(jìn)而整體推進(jìn)；也可圍繞一個(gè)中心，齊頭并進(jìn)，確定多樣化的特色目標(biāo)。要制訂出“年度目標(biāo)”和“學(xué)期目標(biāo)”，增強(qiáng)創(chuàng)建工作的計(jì)劃性和連續(xù)性，有目的、分步驟地來(lái)組織實(shí)施特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。

（三）創(chuàng)建特色發(fā)展的名優(yōu)學(xué)校。各個(gè)學(xué)校要在“一校一特色”的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮特色項(xiàng)目的輻射帶動(dòng)作用，堅(jiān)持把辦學(xué)特色滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面，深化學(xué)校整體的教育教學(xué)改革，最終形成一種獨(dú)特而有影響力和感染力的校園文化，推動(dòng)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。

（四）樹(shù)立整體發(fā)展的教育品牌。各個(gè)學(xué)校要堅(jiān)持品牌發(fā)展戰(zhàn)略，制訂出一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，按照“學(xué)校特色-特色學(xué)校-品牌學(xué)?！钡陌l(fā)展軌跡，全力提升學(xué)校的辦學(xué)層次和品位，對(duì)外樹(shù)立起我縣教育的良好形象，各種特色百花齊放，龍頭學(xué)校優(yōu)勢(shì)明顯，每所學(xué)校個(gè)性突出，城鄉(xiāng)教育齊頭并進(jìn)”的教育品牌。

六、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“一校一品”建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，要成立“一校一品”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。在人力、物力、財(cái)力及制度上給予充分保障，形成能保證特色學(xué)校建設(shè)順利、深入、持久開(kāi)展的有效管理機(jī)制。營(yíng)造氛圍。各中小學(xué)要廣泛宣傳特色學(xué)校建設(shè)的意義，在全校師生中逐步形成共同的價(jià)值取向，營(yíng)造良好氛圍，調(diào)動(dòng)全體師生積極參與，明確加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)的重要性。

2、狠抓落實(shí)。各中小學(xué)校要根據(jù)本校實(shí)際確定特色創(chuàng)建目標(biāo)，并將特色學(xué)校建設(shè)列入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃；要根據(jù)本校師資、生源和社區(qū)資源具體情況，制訂切實(shí)可行的創(chuàng)建方案;創(chuàng)建方案內(nèi)容要注意科學(xué)性、針對(duì)性和可操作性，階段目標(biāo)要明確，措施要具體可行，要制訂年度工作計(jì)劃，月月有活動(dòng)，學(xué)期有展示、學(xué)年有評(píng)比。

3、強(qiáng)化督查。教育科技體育局將對(duì)“一校一品”建設(shè)工作進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，強(qiáng)化過(guò)程管理；建立臺(tái)賬和信息報(bào)送制度，及時(shí)交流“一校一品”建設(shè)工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與做法，建立特色展示評(píng)選制度，開(kāi)展特色論壇、特色點(diǎn)評(píng)、特色評(píng)選等活動(dòng)，促使“一校一品”建設(shè)工作深入開(kāi)展。

4、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)。教育科技體育局依據(jù)各校的創(chuàng)建進(jìn)展進(jìn)行跟蹤督查，經(jīng)評(píng)估合格后頒發(fā)獎(jiǎng)牌，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。