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        跳繩一校一品實(shí)施方案

        發(fā)布時(shí)間:2023-12-03 22:22:45

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        為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育,增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》(中發(fā)〔**〕7號(hào)),促進(jìn)學(xué)校體育改革,提高體育教學(xué)質(zhì)量和管理水平,根據(jù)《“一校一品”體育特色建設(shè)的通知》現(xiàn)就我校開(kāi)展“一校一品”創(chuàng)建工作,制訂本方案、匯總、材料匯報(bào)如下:

        一、背景分析:

        1、學(xué)?;厩闆r分析

        我校是陽(yáng)泉礦區(qū)平坦街小學(xué),學(xué)校現(xiàn)23個(gè)教學(xué)班,學(xué)生937人,教職工92人。近年來(lái),在學(xué)校體育活動(dòng)的組織管理過(guò)程中,我們充分認(rèn)識(shí)到,只有充分利用學(xué)生所喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)資源和活動(dòng)形式,開(kāi)展符合自己校情的“特色體育活動(dòng)”,才能收到更好的體育教學(xué)效果。

        2、學(xué)生基本情況分析

        (1)在過(guò)去,有許多優(yōu)質(zhì)的體育活動(dòng)資源正在慢慢地被“遺忘”。在我們身邊,有著大量?jī)?yōu)質(zhì)的鄉(xiāng)土體育活動(dòng)資源。如:跳皮筋、捉迷藏、踢毽子、打陀螺、跳繩等等,都是最受孩子歡迎的傳統(tǒng)體育游戲項(xiàng)目……然而,在現(xiàn)實(shí)的生活中,為了讓孩子們更“安全”,為了讓孩子們“更好地學(xué)習(xí)”,孩子們逐漸遠(yuǎn)離了本該可以為他們帶來(lái)無(wú)比快樂(lè)的那些體育游戲。

        (2)現(xiàn)在,孩子們的體質(zhì)狀況也慢慢地減弱,出現(xiàn)了逐漸“虛弱化”的趨勢(shì)。隨著孩子的家長(zhǎng)對(duì)孩子們的“安全”問(wèn)題以及“學(xué)習(xí)”問(wèn)題的逐步重視,學(xué)生們過(guò)的大都是“在家圈養(yǎng)”的生活。他們大部分時(shí)間是做大量的練習(xí)資料、看電視、玩一些商店里買來(lái)的小玩具、玩電腦小游戲等等?!叭︷B(yǎng)”的結(jié)果,是大量的孩子的身體狀況變得越來(lái)越虛弱。

        3、教育教學(xué)工作需求分析

        為了切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),教育局相繼下達(dá)了關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知,通知規(guī)定各有關(guān)學(xué)校必須認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)生大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度,確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

        4、項(xiàng)目確定

        綜合分析學(xué)校實(shí)際情況、學(xué)生實(shí)際情況以及學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)際需求這三方面的情況。我校在廣泛征求全校師生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)校務(wù)會(huì)議研究決定,我校的“一校一品”特色建設(shè)的項(xiàng)目從長(zhǎng)期看,可著眼于“鄉(xiāng)土體育活動(dòng)”的組織與開(kāi)展這一方面;從近期看,根據(jù)以點(diǎn)帶面的原則,為了確保特色建設(shè)項(xiàng)目的順利實(shí)施,確定20**年2月至20**年6月這個(gè)階段,以“花樣跳繩”這一活動(dòng)的開(kāi)展作為學(xué)?!耙恍R黄贰苯ㄔO(shè)的項(xiàng)目。

        花樣跳繩對(duì)于提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平,促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,具有重要作用。我校有2名體育專職教師,23個(gè)教學(xué)班,結(jié)合我校特色學(xué)校的建設(shè),我們確立開(kāi)發(fā)花樣跳繩校本課程。有利于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的多樣性和選擇性。要?jiǎng)?chuàng)新,就必須關(guān)注個(gè)性,關(guān)注差異性,關(guān)注每個(gè)學(xué)生。結(jié)合學(xué)校發(fā)展的總體思路和體育特色初具趨形的基礎(chǔ)上,我校以由點(diǎn)到面再到尖為出發(fā)點(diǎn),提高每一位學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。這在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的.今天,具有很大的發(fā)展空間。

        二、指導(dǎo)思想:

        學(xué)校體育教學(xué)的中心是體育課,上好體育課勢(shì)必要有一套科學(xué)的、學(xué)生感興趣的體育與健康課本。我校將根據(jù)《體育與健康教程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)驗(yàn)稿的內(nèi)容、目標(biāo),結(jié)合本校的具體情況和學(xué)生興趣、愛(ài)好的特點(diǎn),構(gòu)建切實(shí)可行的校本教程。

        三、目的:

        1、著眼于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展,提高課程的適應(yīng)性。

        2、提升教師的課程意識(shí),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

        3、實(shí)現(xiàn)學(xué)校課程的創(chuàng)新,形成學(xué)校辦學(xué)特色,提升學(xué)校辦學(xué)的品位。

        四、原則

        1、科學(xué)性原則

        重視體育學(xué)科在校本課程體系中的地位。

        2、民主性原則

        以教師和學(xué)生為主體。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì),鼓勵(lì)師生積極主動(dòng)、創(chuàng)造性的參與課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)。

        3、針對(duì)性原則

        在校本課程開(kāi)發(fā)的過(guò)程中要注意從學(xué)校的實(shí)際和辦學(xué)特色出發(fā);從學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)出發(fā);從教師的專長(zhǎng)出發(fā)。

        4、多樣性原則

        校本課程開(kāi)設(shè)的多樣性程度越高,學(xué)生選擇余地就越大,學(xué)校在培養(yǎng)多樣化的人才,滿足社會(huì)多樣化的需求方面,成功的可能性也就越大。

        5、人文性原則

        注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,學(xué)生的智慧和審美道德的培養(yǎng)。使每個(gè)學(xué)生在各自原有的基礎(chǔ)上充分發(fā)展其特長(zhǎng)。

        6、趣味性原則

        校本課程要盡可能提供趣味性較強(qiáng)的內(nèi)容和活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。盡可能采取自主、探究和合作的學(xué)習(xí)方式,促使學(xué)生拓展思維、開(kāi)闊視野,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

        五、內(nèi)容

        一、二年級(jí)學(xué)生跳繩興趣的培養(yǎng),三、四、五、六年級(jí)學(xué)生花樣跳繩技術(shù)、技能的培養(yǎng)。

        六、方法

        1、充分調(diào)動(dòng)教師參加課程開(kāi)發(fā)的積極性,體現(xiàn)參與性。

        2、充分利用校內(nèi)外的教育資源,堅(jiān)持品質(zhì)化、特色化。

        3、保證花樣跳繩開(kāi)發(fā)的方向性與探究性。

        七、組織與實(shí)驗(yàn)步驟

        1、教師每學(xué)期應(yīng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案。

        2、課程的組織形式必須以學(xué)生為本,教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的意愿,采用學(xué)生喜愛(ài)的組織形式和活動(dòng)方式(如表演、競(jìng)賽、參觀、游戲等),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

        3、課程的實(shí)施過(guò)程中,教師要給學(xué)生創(chuàng)造寬松的活動(dòng)環(huán)境,允許學(xué)生用自己的語(yǔ)言方式表述,教師要重視學(xué)生的過(guò)程體驗(yàn),不能只重活動(dòng)的結(jié)果。

        4、教師必須在每次課程后,作好記錄。

        5、課程的開(kāi)發(fā)過(guò)程中,教師必須樹(shù)立檔案意識(shí),學(xué)期結(jié)束上交學(xué)校。

        八、對(duì)象

        學(xué)校全體學(xué)生(23個(gè)教學(xué)班)

        九、領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)及其職責(zé)

        十、時(shí)間開(kāi)發(fā)時(shí)間:

        第一階段:20**年2月——20**年6月初

        階段目標(biāo):

        1、編制出一套比較完善的“花樣跳繩特色活動(dòng)”學(xué)校課程教材,用于各年級(jí)學(xué)校課程教學(xué)時(shí)使用。

        2、使學(xué)生了解“花樣跳繩”的歷史淵源、健身功能等基本知識(shí)。

        具體工作:

        1、20**年2月成立“一校一品”特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,討論、設(shè)計(jì)、制定學(xué)校“一校一品”特色建設(shè)方案。

        2、20**年3月召開(kāi)師生動(dòng)員會(huì),明確目標(biāo),全員參與。

        3、20**年4月完成“花樣跳繩”學(xué)校課程教材的編寫(xiě)工作,供全校學(xué)生利用學(xué)校課程開(kāi)展“花樣跳繩”知識(shí)學(xué)習(xí);同時(shí)組織開(kāi)展全校性學(xué)跳“花樣跳繩”活動(dòng)。

        4、20**年5月開(kāi)始,繼續(xù)組織開(kāi)展“花樣跳繩”訓(xùn)練活動(dòng),組織學(xué)生每天利用早操、課間休息、文體活動(dòng)等學(xué)生課余時(shí)間進(jìn)行跳繩練習(xí)。

        5、每學(xué)期定期舉行花樣跳繩比賽,通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)和奮勇?tīng)?zhēng)先的精神。

        第二階段:20**年9月——20**年1月

        階段目標(biāo):

        1、初步掌握一分鐘跳繩基礎(chǔ)動(dòng)作、2打花跳繩技術(shù)動(dòng)作和學(xué)習(xí)4打花跳繩等動(dòng)作要領(lǐng)。

        2、初步掌握前打花跳、后打花跳、雙次跳、長(zhǎng)繩里面跳短繩和跳雙長(zhǎng)繩技術(shù)動(dòng)作。

        3、大部分學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)校自編的“花樣跳繩游戲”、“花樣跳繩操”、“花樣跳繩舞”等……

        具體工作:

        1、學(xué)習(xí)前打花跳、后打花跳、雙次跳、長(zhǎng)繩里面跳短繩和跳雙長(zhǎng)繩技術(shù)動(dòng)作。

        2、學(xué)習(xí)“花樣跳繩游戲”、“花樣跳繩操”、“花樣跳繩舞”等……

        3、依據(jù)比賽制度組織一次多種形式的花樣跳繩比賽。激勵(lì)學(xué)生掌握更高的“跳繩”技能。

        6、修改“花樣跳繩特色活動(dòng)”學(xué)校課程教材,使之更加符合教學(xué)實(shí)際需要。

        7、打造校園“跳”文化氛圍。

        第三階段:**年6月

        1、做好“一校一品”特色創(chuàng)建活動(dòng)的總結(jié)工作。

        2、向區(qū)教育局提出“一校一品”特色建設(shè)的驗(yàn)收工作申請(qǐng)。

        十一、組織保障措施

        (一)時(shí)間保障

        大課間活動(dòng)和課間活動(dòng)由班主任或跟班教師組織,組織學(xué)生進(jìn)行花樣跳繩活動(dòng),并向?qū)W生宣傳花樣跳繩活動(dòng)的意義。

        (二)組織保障

        1、課間操大課間由班主任負(fù)責(zé)組織根據(jù)情況安排花樣跳繩活動(dòng),各任課教師協(xié)調(diào)配合組織,體育教師巡視指導(dǎo)。

        2、課堂教學(xué)中,體育課由體育教師講授花樣跳繩技術(shù),學(xué)校課程有學(xué)校課程教師教學(xué)“花樣跳繩”基礎(chǔ)知識(shí)。

        3、課間由當(dāng)堂任課教師和班干部組織,提示學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)。

        4、每天由學(xué)生檢查小組檢查,做好記錄,教師檢查組隨機(jī)抽查。

        (三)場(chǎng)地器材保障

        1、體育教師在操場(chǎng)劃分區(qū)域,負(fù)責(zé)分配場(chǎng)地。

        2、學(xué)生所用器材由體育教師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)配備和學(xué)生自備相結(jié)合。

        (四)物力資金保障

        由學(xué)校體育特色領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一協(xié)調(diào)配備。

        (五)制度保障

        【對(duì)教師的要求】

        1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常督查花樣跳繩活動(dòng)情況情況,保證活動(dòng)質(zhì)量。

        2、教師要明確自己的責(zé)任與任務(wù),按時(shí)組織活動(dòng),保障活動(dòng)有效果。

        3、體育教師要經(jīng)常從技術(shù)上要求和指導(dǎo)體育教師開(kāi)展體育活動(dòng)。

        4、花樣跳繩活動(dòng),要面向全體學(xué)生,()又要有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)。

        5、花樣跳繩活動(dòng)時(shí)間,教師不能遲到、早退和“放羊式”組織活動(dòng)。

        6、班主任要始終負(fù)責(zé)學(xué)生的思想、安全、紀(jì)律教育,保障活動(dòng)正常開(kāi)展。

        【對(duì)學(xué)生的要求】

        1、除雨天(地面潮濕)和放假時(shí)間外,沒(méi)有非常特殊的情況,全校學(xué)生都要參加課外體育活動(dòng)。

        2、學(xué)生必須嚴(yán)格按照安排開(kāi)展活動(dòng),未經(jīng)同意不能隨意參加其他的活動(dòng)項(xiàng)目。

        3、各班每天活動(dòng)前后均要集合,清點(diǎn)活動(dòng)人數(shù),不得遲到、早退和不參加活動(dòng)。

        4、體育委員活動(dòng)前后,必須向本班班主任匯報(bào)參加活動(dòng)人數(shù)、活動(dòng)開(kāi)展情況,組織部分學(xué)生歸還體育器材。

        5、愛(ài)護(hù)公物,不能損壞體育設(shè)備,對(duì)故意損壞者,視其情節(jié)輕重,給予批評(píng)教育、賠款等處分。

        6、活動(dòng)中發(fā)生意外,應(yīng)立即報(bào)告班主任,盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度。

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