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師德師風(fēng)工作方案最新10篇
師德師風(fēng)工作方案怎么寫你知道嗎?教師是人類靈魂的工程師,是青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。一起來看看師德師風(fēng)工作方案,歡迎查閱!
師德師風(fēng)工作方案精選篇1為切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的問題,以高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、求真務(wù)實(shí)的精神,努力促進(jìn)教師提高服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)能力,改進(jìn)工作作風(fēng),特制訂本整改方案。
一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)要求
加強(qiáng)教育,整頓作風(fēng),進(jìn)一步提高我校全體教職工的師德師風(fēng),進(jìn)一步增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè),為人師表,奉獻(xiàn)社會(huì)的觀念,全面提升學(xué)校的新形象、教師的新形象、教育的新形象,把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。
二、存在的問題
這次集中教育整頓,除了學(xué)習(xí)以外,寫心得體會(huì)、自我剖析、整改措施等各種形式,每位教師結(jié)合自身實(shí)際,把學(xué)習(xí)與自查相結(jié)合,剖析與整改相結(jié)合,使師德師風(fēng)集中教育整頓收到實(shí)效。通過教師的自查剖析和相互評(píng)議,家長問卷,學(xué)生問卷調(diào)查得知我校存在以下問題:一是學(xué)校重視程度不夠,盡管制定了計(jì)劃方案,有措施,但缺乏一貫落實(shí)。二是平時(shí)的宣傳發(fā)動(dòng)不夠深入,教師對(duì)師德教育的重要意義認(rèn)識(shí)不足,少數(shù)教師未能以積極姿態(tài)自覺接受師德教育。三是個(gè)別教師教育學(xué)生時(shí)有時(shí)有過激的言語。四是個(gè)別教師敬業(yè)精神不夠,教學(xué)上沒有積極地想盡辦法。五是對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
三、整改措施
要解決上述問題,加強(qiáng)師德教育,更新教育觀念,提高教學(xué)質(zhì)量,我們準(zhǔn)備在以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改。
(一)建章立制,狠抓落實(shí)。
學(xué)校要發(fā)展,關(guān)鍵在質(zhì)量,而教學(xué)質(zhì)量的本源在師資,沒有一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。要提高教師素質(zhì),校領(lǐng)導(dǎo)必須要把師德教育放在首位,抓緊抓好。要以校長為核心成立師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂本校的師德教育工作方案,明確師德教育的目的、內(nèi)容和要求,并要訂出貫徹落實(shí)方案的措施,準(zhǔn)備按以下程序進(jìn)行,第一是召開師生座談會(huì),進(jìn)一步收集師德方面的存在問題;第二是宣傳發(fā)動(dòng),提高教職工思想認(rèn)識(shí);第三是明確師德教育目標(biāo),培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,教好書,育好人;第四結(jié)合師德存在問題,精選教育內(nèi)容,解決實(shí)際問題;第五,落實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間,讓教師排除干擾,專心學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效果;第六要求教師對(duì)照檢查自身在師德方面存在的不足之處;第七,結(jié)合職工年度考核,總結(jié)師德體會(huì),評(píng)比師德成果,樹立師德楷。
(二)提高認(rèn)識(shí),激勵(lì)學(xué)習(xí)
師德教育是一項(xiàng)全面貫徹黨的教育方針長期有效的重要措施。開展師德教育可采用召開師生座談會(huì)、開展個(gè)別談心等活動(dòng),去掌握教師對(duì)開展師德教育的認(rèn)識(shí)程度和存在問題,才能結(jié)合實(shí)際,有針對(duì)性開展師德教育,使教育落到實(shí)處,收到實(shí)際效果。從目前現(xiàn)狀看部分教職工存在以下幾方面的片面認(rèn)識(shí)。一是教學(xué)任務(wù)重,沒時(shí)間,不想學(xué);二是學(xué)校師德狀態(tài)良好,不需要認(rèn)真學(xué);三是師德教育老一套,沒有什么好學(xué)。必須要采用有效的措施,先解決這部分教職工的糊涂認(rèn)識(shí),使他們深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)階段開展師德教育的重要意義,明白師德教育在不同時(shí)期,有其不同的內(nèi)涵與外延,有其不同的目的要求,有其不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容,懂得師德教育,自覺接受教育,才能提高自身素質(zhì),搞好本職工作的道理。具體措施是:
第一,通過系列教職工大會(huì),宣講師德教育的重要意義,糾正模糊認(rèn)識(shí),動(dòng)員教師自覺參與,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力提高師德水平。如果教師放松政治學(xué)習(xí),平時(shí)不用教師行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己,就會(huì)受其影響,產(chǎn)生違背師德的不良行為,造成惡劣影響。并要求教職工積極參與,結(jié)合自己的思想,認(rèn)真學(xué)習(xí),展開討論,糾正模糊認(rèn)識(shí),理解新時(shí)期師德,做一個(gè)合格的人民教師。
第二、通過召開師生座談會(huì)、家長會(huì)、發(fā)放調(diào)查問卷等形式,互相啟發(fā),共找?guī)煹麓嬖趩栴},幫助教師端正教風(fēng)。師德教育不僅是教師的事情,而且是一項(xiàng)與學(xué)生德育緊密結(jié)合的重要工作。如果沒有學(xué)生的參與,教師就看不到自己的不足之處,教育無針對(duì)性,會(huì)發(fā)生偏差。因此要把開展師德教育與學(xué)生德育工作緊密結(jié)合進(jìn)行。
(三)言傳身教,教書育人
教書育人是教師的天職。教書是手段,育人是目的。為人師表是"師德"的核心。"師者,人之楷模也"。"學(xué)高為師,身正為范"。榜樣的力量是無窮的。教師既要教學(xué)生學(xué)好功課,更要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。也就是說,教師必須以自己的高尚道德品質(zhì)去潛移默化地感染學(xué)生,做一個(gè)身教重于言教為人師表的楷模。為此,必須要求每個(gè)教職工把為人師表作為一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn),來衡量檢點(diǎn)自己的教育行為是否合符規(guī)范,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正。具體措施如下:
第一:針對(duì)上課打手機(jī)和上課遲到的現(xiàn)象以后發(fā)現(xiàn)一起查處一起,對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者將在全校給予通報(bào)批評(píng)。
第二:嚴(yán)格要求教師身體力行,言傳身教,做學(xué)生的楷模。要求學(xué)生做到的事情,教師自己首先要做到;要叫教職工做到的事情,領(lǐng)導(dǎo)自己首先要做到。
第三:加強(qiáng)法紀(jì)教育和職業(yè)道德教育,嚴(yán)格要求職工遵紀(jì)守法,不計(jì)報(bào)酬,無私奉獻(xiàn),積極從教。要求每個(gè)教師要"認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,上好每一堂課,批改好每一本作業(yè),教好每一個(gè)學(xué)生"。不準(zhǔn)上無準(zhǔn)備、無教案的課,不準(zhǔn)遲改欠改作業(yè),不準(zhǔn)羞辱體罰學(xué)生,不準(zhǔn)向?qū)W生家長索要錢物。如有違反,發(fā)現(xiàn)一個(gè),處理一個(gè),決不姑息。
第四:要求教職工把學(xué)生德育工作向教學(xué)、管理和生活每個(gè)環(huán)節(jié)滲透,全方位做好學(xué)生思想政治工作,弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)。為加強(qiáng)師德教育,全面提高教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要求教職工為人師表,教書育人,管理育人,服務(wù)育人。平時(shí)不僅要注意自己的舉止行為,維護(hù)自身形象,做學(xué)生的楷模;更重要的是要以良好的師德表現(xiàn)在理論技術(shù)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),結(jié)合有關(guān)內(nèi)容,啟發(fā)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握技術(shù),提高素養(yǎng)使他們成長成才。
(四)完善評(píng)價(jià),內(nèi)化師德
師德教育是科技興國的長遠(yuǎn)方針,不是權(quán)宜之計(jì)。學(xué)校始終要把它放在各項(xiàng)工作首位,持之以恒,長期抓緊抓好。為此,每學(xué)年要結(jié)合教師年度考核,認(rèn)真總結(jié)師德教育工作,肯定成績,找出問題。在總結(jié)中要求教師談收獲,寫體會(huì),撰寫發(fā)表師德論文。召開師德學(xué)習(xí)交流會(huì),互相學(xué)習(xí),共同提高。在總結(jié)基礎(chǔ)上,再進(jìn)行民主評(píng)議,評(píng)出為人師表模范,樹立師德典型,讓教職工在師德教育中,鞏固發(fā)展教育成果,不斷提高師德教育水平。
師德師風(fēng)工作方案精選篇2一、 活動(dòng)設(shè)想
1.擬從全省范圍內(nèi)選出10—15位最突出最優(yōu)秀的師德典型,組成師德師風(fēng)講師團(tuán),講師團(tuán)成員將深入到各市(州)、縣(市區(qū))中小學(xué)學(xué)校進(jìn)行巡回演講,用師德典型的事跡感動(dòng)廣大教師,在全省中小學(xué)教師中掀起比學(xué)趕超的熱潮。
2.省教師發(fā)展中心擬在今年的“國培計(jì)劃”——送培上門項(xiàng)目中增設(shè)“師德師風(fēng)演講”板塊,組織講師團(tuán)成員到送培上門的23個(gè)縣區(qū)進(jìn)行巡回演講,同時(shí),在巡回演講活動(dòng)中,通過專家點(diǎn)評(píng)、雙向互動(dòng)等環(huán)節(jié),組織廣大教師積極參與師德師風(fēng)大研討,使廣大教師自覺樹立立德樹人的思想意識(shí)。
3. 各市(州)、縣(市區(qū))要在組織教師暑期集中學(xué)習(xí)以及各種形式的教師培訓(xùn)班中安排師德師風(fēng)演講內(nèi)容。
二、組建師德師風(fēng)講師團(tuán)
1.各市州要在中小學(xué)教師中遴選師德高尚、事跡感人,同時(shí)具備一定演講口才的人選。每個(gè)市州推薦3-4人,7月底前報(bào)省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科。
2.省教師發(fā)展中心審核后,確定正式人選報(bào)省廳教師處批準(zhǔn)備案。
3. 省教師發(fā)展中心將在8月中旬對(duì)正式確定參加師德師風(fēng)演講活動(dòng)的講師團(tuán)成員進(jìn)行專題培訓(xùn)(包括儀容、舉止、語言表達(dá)等),并將他們作為今年“國培計(jì)劃”——師德講壇培訓(xùn)者培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)對(duì)象。
4.市州教育局要組織專人對(duì)講師團(tuán)成員的演講材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。發(fā)言材料要真實(shí),通俗,感人,具有比較強(qiáng)的教育性和感召力。
三、巡回演講
1.講師團(tuán)組建后,省教師發(fā)展中心將團(tuán)員名單公布在湖南教師發(fā)展網(wǎng),并制定巡回演講計(jì)劃,分期分批組織講師團(tuán)成員深入到各市縣開展演講活動(dòng)。計(jì)劃在全省范圍內(nèi)演講100場。
2.市縣如需聘請(qǐng)講師團(tuán)成員演講,需報(bào)省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科。講師團(tuán)成員要服從安排,聽從調(diào)度,所在學(xué)校一定要給予大力支持,妥善安排好教育教學(xué)工作。
3. 在“國培計(jì)劃”——送培上門項(xiàng)目的演講活動(dòng)中,省教師發(fā)展中心將安排專人進(jìn)行主持和點(diǎn)評(píng)。市縣組織的演講活動(dòng),請(qǐng)自行安排主持和點(diǎn)評(píng)。
4.每次演講活動(dòng)結(jié)束后,舉辦方要組織填寫“演講報(bào)告質(zhì)量反饋表”。對(duì)演講效果不佳的將采取淘汰制度。
5.講師團(tuán)成員的演講報(bào)告將進(jìn)行同期錄制,制成光碟,免費(fèi)發(fā)放給市縣教育局及教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
四、具體措施
1.講師團(tuán)成員每次演講活動(dòng)的情況都將以通訊形式刊載。
2.講師團(tuán)成員每次演講計(jì)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)。聽報(bào)告的老師也相應(yīng)計(jì)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)。
師德師風(fēng)工作方案精選篇3為認(rèn)真貫徹落實(shí)20__年第一次全國全省安全生產(chǎn)電視電話會(huì)議、全縣安全生產(chǎn)工作會(huì)暨縣安委會(huì)第一次全體成員(擴(kuò)大)會(huì)議精神,按照市委、市政府和縣委、縣政府關(guān)于開展安全隱患大排查的工作部署,根據(jù)《敘永縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)全縣深入開展安全隱患“大排查大整治”活動(dòng)工作方案的通知》要求,特制定大排查大整治工作方案如下:
一、工作目標(biāo)
鞏固20__年安全生產(chǎn)大檢查和“七打七治”打非治違專項(xiàng)行動(dòng)成果,深刻吸取事故教訓(xùn),為認(rèn)真貫徹落實(shí)20__年全國全省安全生產(chǎn)電視電話會(huì)議、全縣安全生產(chǎn)工作會(huì)暨縣安委會(huì)第一次全體成員(擴(kuò)大)會(huì)議精神及全市深入開展安全隱患“大排查大整治”活動(dòng)安排,全面排查整治全系統(tǒng)暨文化娛樂場所安全隱患,堵塞漏洞,補(bǔ)齊短板,強(qiáng)化措施,消除隱患,深入推進(jìn)安全隱患排查治理長效機(jī)制建設(shè),堅(jiān)決遏制重特大生產(chǎn)安全事故和安全事件發(fā)生,確保春節(jié)等重點(diǎn)時(shí)段安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定。
二、時(shí)間范圍
從即日起至20__年3月底,對(duì)全系統(tǒng)、文化娛樂場所進(jìn)行安全隱患大排查大整治。
三、排查、整治的重點(diǎn)內(nèi)容
堅(jiān)持全面檢查,重點(diǎn)加強(qiáng)文化娛樂場所、大型群眾性活動(dòng)及松坡樓、春秋祠工程項(xiàng)目建設(shè)檢查。
(一)是否建立健全生產(chǎn)安全事故隱患排查治理制度。主要負(fù)責(zé)人是否督促、檢查安全生產(chǎn)工作,及時(shí)消除事故隱患;是否定期組織有關(guān)人員排查事故隱患;是否對(duì)排查出的事故隱患按照隱患等級(jí)進(jìn)行登記,建立事故隱患信息檔案,并采取技術(shù)、管理措施,實(shí)施監(jiān)控治理,及時(shí)消除事故隱患;一般隱患整改率是否達(dá)到100%;重大隱患是否做到責(zé)任、措施、資金、時(shí)限和預(yù)案“五落實(shí)”;是否定期對(duì)排查出的隱患進(jìn)行分析,提出改進(jìn)安全生產(chǎn)管理的建議并組織實(shí)施。
(二)是否嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)、消防、大型群眾性活動(dòng)活動(dòng)安全管理等法律、法規(guī)、規(guī)章以及行業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn);安全生產(chǎn)責(zé)任制、規(guī)章制度是否建立和落實(shí);是否定期組織排查治理安全隱患;是否存在違反上述法律法規(guī)的非法違法和違規(guī)違章行為。
(三)人員密集場所安全管理。是否把人員密集場所安全管控作為重點(diǎn),落實(shí)安全防范措施;是否安排足夠力量,加強(qiáng)巡邏值守、安全防范和應(yīng)急響應(yīng),對(duì)安全出口、消防設(shè)施、警示標(biāo)識(shí)等進(jìn)行全面檢查,針對(duì)人流擁護(hù)和暴漲等情況,第一時(shí)間進(jìn)行安全提醒和采取分流疏導(dǎo)措施;舉辦各類大型集會(huì)等活動(dòng),承辦者是否依法審批報(bào)備,并制訂嚴(yán)防踩踏和火災(zāi)等惡性事故發(fā)生的活動(dòng)安全工作方案。
(四)消防領(lǐng)域。重點(diǎn)檢查文化娛樂場所消防行政許可情況;文化娛樂場所、文物保護(hù)單位等消防安全責(zé)任制度、消防巡查檢查、消防設(shè)備設(shè)施、消防通道和安全出口等情況;員工集中宣傳培訓(xùn)情況、應(yīng)急疏散預(yù)案制定及演練情況。
(五)按照“四不放過”和“科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、依法依規(guī)、實(shí)事求是、注重實(shí)效”的原則,檢查市、縣在20__年度安全生產(chǎn)專項(xiàng)檢查、大檢查、“七打七治”打非治違專項(xiàng)行動(dòng)明查暗訪中發(fā)現(xiàn)的隱患、問題的整改落實(shí)情況。
(六)貫徹落實(shí)全國全省安全生產(chǎn)電視電話會(huì)議、全縣安全生產(chǎn)工作會(huì)暨縣安委會(huì)第一次全體成員(擴(kuò)大)會(huì)議精神情況;年末歲初安全生產(chǎn)工作的安排部署及開展情況。
(七)應(yīng)急值守。重點(diǎn)檢查是否針對(duì)可能出現(xiàn)的情況,及時(shí)發(fā)布預(yù)警信息,研究制定、完善細(xì)化各項(xiàng)應(yīng)急處置預(yù)案,健全應(yīng)急指揮和聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制,做好各種應(yīng)急防范準(zhǔn)備;是否認(rèn)真做好春節(jié)等重點(diǎn)時(shí)段的安全應(yīng)急值守工作,嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部帶班和值班制度,及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)和信息。
四、工作步驟
(一)動(dòng)員部署階段(即日起至1月25日)。按照本方案要求,確定檢查對(duì)象和檢查內(nèi)容,迅速動(dòng)員部署下一階段工作。
(二)排查整治階段(1月25日—3月18日)。每月組織開展自查,全面治理事故隱患;文體廣局組織開展安全隱患檢查督查,對(duì)各全系統(tǒng)、文化娛樂場所自查自改工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督檢查,及時(shí)協(xié)調(diào)解決存在的突出問題。
(三)鞏固提高階段(3月下旬)。開展大排查活動(dòng)“回頭看”,督促落實(shí)隱患整改措施,確?;顒?dòng)取得實(shí)效;對(duì)大排查活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、有效措施進(jìn)行全面認(rèn)真總結(jié),將大排查活動(dòng)書面總結(jié)于3月20日前報(bào)局辦公室。
五、檢查方式
(一)必須對(duì)安全隱患進(jìn)行全面深入、細(xì)致徹底的排查整治。檢查必須做到全覆蓋,不留死角,不留盲區(qū)。對(duì)排查出的隱患、問題要列出清單、建立臺(tái)賬,制訂整改方案,落實(shí)整改措施、責(zé)任、資金、時(shí)限和預(yù)案。排查情況和整改情況必須如實(shí)記錄,經(jīng)主要負(fù)責(zé)人簽字后進(jìn)行通報(bào)或公布,接受群眾監(jiān)督。
(二)文體廣局對(duì)各單位做到隱患排查全覆蓋,并對(duì)大排查活動(dòng)開展情況進(jìn)行督查,切實(shí)履行大排查工作總攬和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職責(zé),主動(dòng)加強(qiáng)與相關(guān)部門溝通,積極參與,密切配合,共同推進(jìn)。將檢查發(fā)現(xiàn)的重大問題及時(shí)通報(bào),并做好整改情況的跟蹤督導(dǎo)。文化娛樂場所由文化市場綜合執(zhí)法大隊(duì)具體組織檢查。
(三)創(chuàng)新檢查方式。要把大排查與“七打七治”打非治違專項(xiàng)行動(dòng)“回頭看”結(jié)合起來,繼續(xù)保持高壓態(tài)勢(shì),強(qiáng)化安全監(jiān)管執(zhí)法,嚴(yán)厲打擊、整治各類非法違法、違規(guī)違章行為。對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的隱患和問題,必須現(xiàn)場依法提出處理意見,對(duì)存在重大隱患的,要依法停業(yè)整頓,對(duì)整改落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤督查。
六、工作要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。要把此次大排查作為當(dāng)前一項(xiàng)重要政治任務(wù),切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立安全隱患“大排查大整治”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下:
組長:
副組長:
成員:
要認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度和安全生產(chǎn)主體責(zé)任,加強(qiáng)檢查,組織開展好自查和整改工作,對(duì)因自查、檢查敷衍塞責(zé)頁導(dǎo)致事故發(fā)生的,要從嚴(yán)追究責(zé)任。
(二)全面排查,強(qiáng)化整治。要在全面排查的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格落實(shí)檢查督查工作流程,認(rèn)真履行檢查程序,對(duì)文化娛樂場所的檢查要完善檢查記錄和文書手續(xù)。要以對(duì)隱患和問題“零容忍”的態(tài)度和“嚴(yán)細(xì)實(shí)”的工作作風(fēng),從操作層面倒查倒逼,強(qiáng)化整治。對(duì)排查出的隱患和問題,能立即整改的要立即整改,不能立即整改的要指定專人盯防,并逐一制定整改方案,做到責(zé)任、措施、資金、時(shí)限和預(yù)案“五落實(shí)”。對(duì)存在重大隱患、不能保證安全生產(chǎn)的,要堅(jiān)決停業(yè)整頓。對(duì)非法違法經(jīng)營的,要配合相關(guān)部門堅(jiān)決予以取締、關(guān)閉。對(duì)容易引發(fā)群死群傷事故的重大隱患,要嚴(yán)格實(shí)行掛牌督辦整治。
(三)突出重點(diǎn),加強(qiáng)監(jiān)管。要針對(duì)春節(jié)前后人員流動(dòng)量大、節(jié)慶和大型集會(huì)多的情況,進(jìn)一步加強(qiáng)安全監(jiān)管,嚴(yán)格落實(shí)安全防范措施,加強(qiáng)安全預(yù)判、風(fēng)險(xiǎn)防控和組織引導(dǎo),強(qiáng)化安全管理,深入開展安全專項(xiàng)整治,嚴(yán)防發(fā)生群死群傷事故。
(四)廣泛宣傳,暢通信息。電視臺(tái)加大宣傳力度,引導(dǎo)全社會(huì)廣泛關(guān)注,營造濃厚氛圍。要進(jìn)一步加大社會(huì)監(jiān)督和輿論監(jiān)督力度,暢通12318等投訴舉報(bào)渠道,努力形成全社會(huì)齊抓共管、群防群治的良好書面。暢通信息渠道,加強(qiáng)信息報(bào)送,各股室、單位明確專人負(fù)責(zé)大排查信息工作,每月24日和10日向局辦公室報(bào)送月度和月中大排查進(jìn)展情況的書面報(bào)告(大排查的主要做法、成效和存在的主要問題,正反兩方面的典型案例),重大情況隨時(shí)報(bào)告。
師德師風(fēng)工作方案精選篇4為進(jìn)一步加強(qiáng)我園教師隊(duì)伍建設(shè),提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng),增強(qiáng)教師的使命感,以縣教育局開展的“回歸責(zé)任,增強(qiáng)教師使命感”為主題的師德教育活動(dòng)為主旋律,切實(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)工作,現(xiàn)將我園的有關(guān)活動(dòng)安排如下:
一、 指導(dǎo)思想
以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨,深入開展“回歸責(zé)任,增強(qiáng)使命”師德主題教育活動(dòng),大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的高尚師德,提高教師職業(yè)道德水平,著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
二、 目標(biāo)任務(wù)
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,貫徹落實(shí)望都縣教育局關(guān)于開展“回歸責(zé)任,增強(qiáng)使命”師德主題教育活動(dòng)的意見精神,進(jìn)一步增強(qiáng)教師熱愛教育,熱愛幼兒園,熱愛幼兒,依法執(zhí)教,自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
三、實(shí)施步驟
(一)全面啟動(dòng)階段(8月27日——9月30日)
1、健全組織機(jī)構(gòu),幼兒園成立以園長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開動(dòng)員大會(huì)。
2、組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關(guān)文件。
3、進(jìn)行專題講座,學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡。
4、組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,開展自查自糾整改活動(dòng)。
附:教職工反思整改內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
①思想方面有沒有違背教育方針、政策,散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論;有沒有只顧個(gè)人得失,不顧全大局,或只教書不育人的思想。
②工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教,不備課,不批改作業(yè),上班炒股,從事第二職業(yè)等行為;有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工,甚至擅自脫崗行為;有沒有不愛學(xué)習(xí),不鉆研業(yè)務(wù),將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為;有沒有諷刺、挖苦學(xué)生,歧視差生,體罰或變相體罰學(xué)生的行為。
③行為方面有沒有家教,向?qū)W生、家長推銷教輔資料,接受或索要學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私的行為。
④學(xué)校要認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課,利用學(xué)校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。
(二)貫徹落實(shí)階段(10月1日——11月31日)
1、開展師德承諾活動(dòng)。與教師簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書》,進(jìn)一步提升教師依法治教的責(zé)任意識(shí)。
2、圍繞“回歸責(zé)任,增強(qiáng)教師使命感”這個(gè)主題,開展演講比賽和征文活動(dòng)。
3、關(guān)注教師心理健康,提高教師“幸?!敝笖?shù)。
4、繼續(xù)開展教師師德考核工作,建立和完善師德建設(shè)的長效機(jī)制。
(三)總結(jié)評(píng)價(jià)階段(12月1日——12月20日)
1、結(jié)合學(xué)習(xí)新八德和有關(guān)文件,開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
2、按要求及時(shí)開展自查自糾和自評(píng)。
四、活動(dòng)要求
1、組織教師集中學(xué)習(xí)和大討論等各項(xiàng)活動(dòng),要有學(xué)習(xí)、有講座、有記錄、有體會(huì)。
2、集中學(xué)習(xí)至少要安排4次以上,每個(gè)教職工讀書筆記不少于4篇,學(xué)習(xí)心得不少于2篇。
師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:
副組長:
成 員:
附件 :《望都縣教師師德師風(fēng)承諾書》
《望都縣教師師德師風(fēng)承諾書——“十不”準(zhǔn)則》
1.不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說、傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。
2.不準(zhǔn)參與、酗酒等違反社會(huì)公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動(dòng)。
3.不準(zhǔn)從事有償家教和違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)或商業(yè)活動(dòng)。
4.不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。
5.不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、商品和向?qū)W生、家長索要錢物,托辦私事。
6.不準(zhǔn)上無備之課,不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。
7.不準(zhǔn)上課遲到、早退,擅自停課、缺課。
8.不準(zhǔn)上課時(shí)間接聽私人電話或做與課堂教學(xué)無關(guān)的事。
9.不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。
10.不準(zhǔn)對(duì)教育教學(xué)工作敷衍推責(zé)。
對(duì)有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的,即實(shí)行師德“一票否決制”,不能參加評(píng)優(yōu)評(píng)先。
學(xué)校負(fù)責(zé)人(簽字): 教師(簽字): 年 月 日
師德師風(fēng)工作方案精選篇5一、指導(dǎo)思想
以“辦人民滿意教育”為宗旨,以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),以解決教師隊(duì)伍中的突出問題為關(guān)鍵,引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,大力弘揚(yáng)高尚師德,切實(shí)提高師德素養(yǎng),努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。
二、主要目標(biāo)
通過師德師風(fēng)教育活動(dòng),全力打造一支隊(duì)伍:品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍;致力促進(jìn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變:師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變,行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變;著力解決“三大問題”:有償家教、以教謀私、體罰學(xué)生;努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”;在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,在樹立教師良好形象上有新的提升,在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。
三、參加對(duì)象
全鎮(zhèn)小學(xué)在職教師。
四、方法步驟
全鎮(zhèn)小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)分五個(gè)階段進(jìn)行。
(一)宣傳學(xué)習(xí)階段(20__年1月-2月)
主要任務(wù)與要求:
1、各校制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)方案。
2、全面啟動(dòng)全縣“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。
3、召開師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員大會(huì),大力宣傳,營造氛圍。
4、各校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施細(xì)則,明確活動(dòng)任務(wù),出臺(tái)相關(guān)制度。
5、認(rèn)真組織好相關(guān)學(xué)習(xí)。組織教職員工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件;收聽、觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告和有關(guān)師德建設(shè)影片;舉行學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng);開展“為人師表”、“做人民滿意教師”大討論;進(jìn)行師德師風(fēng)知識(shí)測(cè)試。同時(shí),每位教師在學(xué)習(xí)階段要認(rèn)真學(xué)好一本教育專著。學(xué)習(xí)內(nèi)容要充實(shí),學(xué)習(xí)形式靈活多樣,務(wù)求實(shí)效。第四小學(xué)組織全鎮(zhèn)教師的學(xué)習(xí),絕不能走過場。要求每一位教師寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章不少于2篇,每篇字?jǐn)?shù)不少于600字。
(二)自查自評(píng)階段(3月-4月)
主要任務(wù)與要求:
1、對(duì)照《定南縣中小學(xué)教師基本要求》和《定南縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體自評(píng)提綱》(見附件一、附件二),自查自糾,自我評(píng)價(jià)。
2、在自查自糾的基礎(chǔ)上,教師找出個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問題、不足與差距,對(duì)存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因,進(jìn)行剖析,寫出“個(gè)人師德素質(zhì)分析材料”,以文字形式明確整改措施。班子集體查擺問題,屬于集體的,班子集體提出整改措施;屬于個(gè)人的,班子督促,由個(gè)人提出整改措施。
3、自評(píng)階段結(jié)束時(shí),將個(gè)人的分析材料和整改措施以及自我評(píng)價(jià)表交學(xué)校師德建設(shè)辦公室,學(xué)校師德建設(shè)辦公室對(duì)每個(gè)人上交的材料進(jìn)行審查并整理歸檔備查。
(三)民主評(píng)議階段(5月-6月)
主要任務(wù)與要求:在教師個(gè)人自評(píng)的基礎(chǔ)上,每位教職員工進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)校綜合評(píng)價(jià),確定等次(評(píng)價(jià)表見附件三)。
1、各校組織學(xué)生和班子成員對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià),對(duì)課任教師師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議。
2、各校依據(jù)評(píng)議的結(jié)果和教師自評(píng)等情況,以及其他綜合因素,確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次,在一定范圍內(nèi)公布。
3、為確保學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)的信息客觀公正、真實(shí)可信,操作的形式應(yīng)根據(jù)需要靈活決定。第四小學(xué)應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際,集思廣益,在實(shí)施細(xì)則中予以明確,指導(dǎo)各小學(xué)的評(píng)價(jià)工作。
4、對(duì)教輔和工勤人員的評(píng)價(jià),要結(jié)合工作實(shí)際,在評(píng)價(jià)內(nèi)容上,作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或刪減,力求評(píng)價(jià)具有針對(duì)性和可比性。
(四)整改提高階段(9月-11月)
主要任務(wù)與要求:
1、對(duì)存在的問題,要依據(jù)教職工個(gè)人和班子集體的、整改措施,限期整改,全員互相監(jiān)督。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書(見附件四)。
2、對(duì)合格等次的,要及時(shí)鞏固,加強(qiáng)教育,幫助提高;對(duì)基本合格的,要采取個(gè)人談話和組織關(guān)心等方式,防止滑坡;對(duì)不合格的,要批評(píng)教育,教師個(gè)人寫出深刻反思和整改措施,由學(xué)校班子成員一對(duì)一幫助整改。對(duì)于個(gè)別反面典型學(xué)校要形成文字材料上報(bào)第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,當(dāng)年不予評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)晉職,其表現(xiàn)作為教師聘任和調(diào)動(dòng)、調(diào)整的依據(jù)之一。對(duì)師德表現(xiàn)等次評(píng)定為優(yōu)秀的,個(gè)人表現(xiàn)突出,事跡特別典型的,整理成優(yōu)秀典型材料,反饋到第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,以便籌備鎮(zhèn)師德報(bào)告會(huì)。
(五)總結(jié)表彰階段(12月)
主要任務(wù)與要求:
1、建立師德檔案;
2、評(píng)選表彰師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。
3、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流。
4、總結(jié)師德師風(fēng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以利于師德師風(fēng)建設(shè)成果的鞏固與提高,逐漸形成師德師風(fēng)建設(shè)常抓常治態(tài)勢(shì)。
五、有關(guān)要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),第四小學(xué)成立全鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,其組成人員如下:
組長:
副組長:
成員:
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在第四小學(xué)教導(dǎo)處,由z同志兼辦公室主任,負(fù)責(zé)日常工作。
各校要成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,[—]下設(shè)辦公室,指定專人負(fù)責(zé)日常工作。
(二)抓實(shí)階段任務(wù)。每一階段的任務(wù)必須按照方案認(rèn)真組織實(shí)施。宣傳要到位,做到人人知曉;學(xué)習(xí)要扎實(shí),要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)文章;自查自糾要徹底,不能走過場;師德評(píng)價(jià)要嚴(yán)謹(jǐn),要實(shí)事求是,客觀公正。
(三)建立長效機(jī)制。各校要建立健全師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)懲制度,實(shí)行師德“一票否決制”。
師德師風(fēng)工作方案精選篇6為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè),激勵(lì)全體教師力行師德規(guī)范,提高師德修養(yǎng),弘揚(yáng)高尚師德,根據(jù)教育部、省、市、區(qū)有關(guān)部門關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際制定本方案。
一、 考核原則
1.堅(jiān)持客觀公正、實(shí)事求是、真實(shí)全面的的原則。
2.堅(jiān)持學(xué)校、家長、學(xué)生及教師互相測(cè)評(píng)相結(jié)合的原則。
二、 考核組織機(jī)構(gòu)
1、師德檔案管理工作組:
組長:__
副組長:__
成員:__
2、師德考核工作組:
組長: __
組員:__
三、 考核內(nèi)容和評(píng)分細(xì)則
考核內(nèi)容:政治思想規(guī)范、業(yè)務(wù)工作規(guī)范、教書育人規(guī)范、為人師表規(guī)范四個(gè)方面(具體內(nèi)容詳見附件1:師德考核基本指標(biāo)),
評(píng)分細(xì)則(詳見附件2“黃埔小學(xué)教師師德考核評(píng)分表”)學(xué)校將直接運(yùn)用師德師風(fēng)考核方案的“評(píng)分細(xì)則”進(jìn)行師德師風(fēng)考核。
四、 考核對(duì)象和時(shí)間
1.考核對(duì)象:學(xué)校全體教職工。
2.考核時(shí)間安排:師德師風(fēng)考核每學(xué)年度考核一次,在學(xué)校年度考核前進(jìn)行,即每年6月上旬進(jìn)行,6月中旬前結(jié)束考核,學(xué)校將于每年7月中旬前將考核實(shí)施情況及結(jié)果上報(bào)教育局師資處備案。
五、 考核方法和程序
教師師德師風(fēng)考核與年度考核和績效考核結(jié)合進(jìn)行,在年度考核前完成。程序如下:
(一)自我評(píng)議。被考核人如實(shí)作出自我評(píng)議,并填寫在《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合評(píng)價(jià)表》(附件3)的對(duì)應(yīng)欄目中。
(二)學(xué)生評(píng)議、家長評(píng)議和同行評(píng)議。學(xué)校以年級(jí)組為單位,向?qū)W生、家長和教師發(fā)放師德調(diào)查問卷,回收并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷,整理并分析教師師德表現(xiàn)及存在問題,將各項(xiàng)評(píng)議情況填寫在《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合評(píng)價(jià)表》對(duì)應(yīng)欄目中。
(三)核實(shí)情況。由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)核實(shí)評(píng)議情況,并將師德表彰和師德情況填寫到《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合評(píng)價(jià)表》對(duì)應(yīng)欄目中。存在《__市中小學(xué)教師師德檔案管理規(guī)定》第六條規(guī)定行為的,由辦公室在《重大師德行為事項(xiàng)登記表》(附件5)中予以記錄。
(四)提出考核等次建議。學(xué)校師德考核工作組綜合研究,審核相關(guān)師德材料和各項(xiàng)評(píng)議情況,提出師德考核等次建議。
(五)審定考核等次。學(xué)校師德檔案管理工作小組根據(jù)學(xué)校師德考核工作組的建議審定師德考核等次。
(六)公示。經(jīng)審定的師德考核結(jié)果在全校范圍內(nèi)公示5個(gè)工作日。
(七)確認(rèn)存檔。辦公室將考核等次記入《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合評(píng)價(jià)表》,交被考核人簽字確認(rèn)。并由辦公室完成師德檔案的歸檔工作。
(八)備案。辦公室將師德考核結(jié)果為基本合格和不合格的教師名單報(bào)教育局備案。
六、 考核等級(jí)
1.考核結(jié)果分合格(80及以上)、基本合格(60<含>-79)、不合格(60以下)三個(gè)等次。
2. 凡有《黃埔小學(xué)教師師德檔案管理規(guī)定》第六條規(guī)定行為之一的,師德考核等級(jí)為不合格。
七、 考核結(jié)果的使用
1.考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)評(píng)聘、績效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。
2.師德師風(fēng)考核優(yōu)秀的教師,在崗位聘任、職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放、評(píng)選各類型骨干教師、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),同等條件下優(yōu)先考慮,獲得相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)的教師,填寫《師德獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)事項(xiàng)登記表》(附件4)并存檔。
3. 師德考核結(jié)果定為基本合格和不合格等次的,年度考核相應(yīng)定為基本稱職和不稱職等次。在職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放、評(píng)選各類型骨干教師、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)一票否決,在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。對(duì)經(jīng)教育仍不改正、師德師風(fēng)考核仍不合格的教師應(yīng)調(diào)離教學(xué)崗位或予以解聘,情節(jié)嚴(yán)重的交由相關(guān)部門處分。
八、 加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
1.師德師風(fēng)考核實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校成立考核組,考核組成員由學(xué)校人事干部、中層干部、年級(jí)組長、學(xué)科組長、教師代表、家長委員會(huì)代表、社區(qū)代表等組成。考核組負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)考核工作的組織實(shí)施,對(duì)考核基本合格和不合格教師進(jìn)行教育、誡勉。
2.提高對(duì)師德師風(fēng)考核工作重要性的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確分工,落實(shí)責(zé)任,切實(shí)做好宣傳教育工作,增強(qiáng)考核工作的透明度和監(jiān)督力度以及廣大教師、學(xué)生和家長的參與程度??己斯ぷ髦?,要堅(jiān)持原則和標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格程序,確??己私Y(jié)果的客觀、準(zhǔn)確、公正。對(duì)帶有普遍性的師德問題,要分類梳理,制訂整改措施,認(rèn)真進(jìn)行整改。對(duì)師德師風(fēng)考核不合格或有師德問題的教師,要針對(duì)性地加強(qiáng)教育和管理,及時(shí)誡勉談話,限期改正。
師德師風(fēng)工作方案精選篇7為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,進(jìn)一步推進(jìn)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)程,提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),提升教學(xué)質(zhì)量和水平,培養(yǎng)和造就高素質(zhì)創(chuàng)新型人才,根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》和《東北林業(yè)大學(xué)全面提高本科教育質(zhì)量實(shí)施方案》,以《中華人民共和國教師法》、《高等教育法》、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以關(guān)愛學(xué)生、教書育人為核心,以踐行師德師風(fēng)規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)為目標(biāo),大力營造立德樹人的良好氛圍,促進(jìn)教師樹立“育人為本,德育為先”的教育理念,努力建設(shè)一支德學(xué)雙馨的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
二、目標(biāo)任務(wù)
(一)提高教師的思想政治素質(zhì)
廣大教師要擁護(hù)黨的路線、方針、政策,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;堅(jiān)持正確的政治方向,在大是大非問題上,立場堅(jiān)定,旗幟鮮明;認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨和國家的有關(guān)法律法規(guī),依法執(zhí)教,嚴(yán)格教育教學(xué)紀(jì)律,堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律,以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
(二)樹立正確的教師職業(yè)理想
廣大教師應(yīng)志存高遠(yuǎn),愛崗敬業(yè),忠于職守,樂于奉獻(xiàn),要有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,自覺履行教書育人的神圣職責(zé),以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,反對(duì)拜金主義、享樂主義,努力成為為人民服務(wù)踐履篤行的典范。
(三)提升教師的職業(yè)道德水平
廣大教師要熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,大力提倡教師團(tuán)結(jié)合作、協(xié)力攻關(guān)的團(tuán)隊(duì)精神;自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng),在教學(xué)和科研工作中遵守高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)術(shù)道德規(guī)范,以身作則,言傳身教,為人師表,以良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。
(四)著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題
廣泛聽取意見和建議,深入分析學(xué)校在師德師風(fēng)教育、師德師風(fēng)建設(shè)和考核管理等方面存在的不足,重點(diǎn)查找教師在政治思想、教育觀念、組織紀(jì)律、工作態(tài)度、廉潔從教等方面存在的突出問題。對(duì)于違反師德師風(fēng)規(guī)范的現(xiàn)象要進(jìn)行批評(píng)教育,對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、造成重大影響的違反師德師風(fēng)規(guī)范的行為要及時(shí)進(jìn)行處理和糾正。
(五)構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制
把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的永恒主題,研究和探索師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,將師德師風(fēng)教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲有機(jī)結(jié)合,健全和完善師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度,促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
(六)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作創(chuàng)新
主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求,明確師德師風(fēng)建設(shè)工作重點(diǎn),積極推進(jìn)理念、體制、機(jī)制等方面改革與創(chuàng)新,突出時(shí)代性、加強(qiáng)針對(duì)性、提高實(shí)效性,使師德師風(fēng)建設(shè)更貼近實(shí)際、貼近教師、貼近學(xué)生,把師德師風(fēng)規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化,使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則。
三、主要措施
(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)
切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),教務(wù)處(教師教學(xué)發(fā)展中心)、研究生院、科學(xué)技術(shù)研究院、人事與專家工作處、監(jiān)察處、校工會(huì)等相關(guān)職能處室及各院(部)負(fù)責(zé)人組成的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作的總體規(guī)劃和協(xié)調(diào)。各院(部)成立由黨政領(lǐng)導(dǎo)、教師代表和學(xué)生代表組成的師德師風(fēng)建設(shè)工作小組,把師德師風(fēng)建設(shè)與日常的教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等工作結(jié)合起來。
(二)強(qiáng)化師德師風(fēng)專項(xiàng)教育
健全師德師風(fēng)培訓(xùn)機(jī)制,多渠道、分層次開展師德師風(fēng)教育,堅(jiān)持經(jīng)常性教育與集中性教育相結(jié)合,重點(diǎn)加強(qiáng)教師的思想政治教育、職業(yè)道德規(guī)范教育、法制法規(guī)教育、心理健康教育、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育等專項(xiàng)教育培訓(xùn)。建立健全青年教師導(dǎo)師制,強(qiáng)化青年教師的教書育人能力。開展豐富多彩的教師教學(xué)能力提升活動(dòng),調(diào)動(dòng)教師教學(xué)、科研工作的積極性,進(jìn)一步推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作。
(三)嚴(yán)格師德師風(fēng)考核管理
進(jìn)一步完善新教師聘用和教師資格準(zhǔn)入制度,把思想政治素質(zhì)、思想道德品質(zhì)作為必備條件和重要考察內(nèi)容。定期開展師德師風(fēng)狀況專項(xiàng)檢查,建立健全簡便易行的師德師風(fēng)考核辦法,把考核結(jié)果納入年度工作考核范圍,并作為崗位聘用、培訓(xùn)及進(jìn)修、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。嚴(yán)格實(shí)行“師德師風(fēng)一票否決制”,設(shè)立“師德師風(fēng)舉報(bào)信箱”,公布“師德師風(fēng)舉報(bào)電話”,廣泛接受各界的監(jiān)督、意見和建議。
(四)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育宣傳和激勵(lì)
擴(kuò)大師德師風(fēng)宣傳。通過開展師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選、組織優(yōu)秀師德師風(fēng)典型進(jìn)行重點(diǎn)宣傳等一系列活動(dòng),廣泛宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)事跡,營造師德師風(fēng)的良好風(fēng)尚。進(jìn)一步完善師德師風(fēng)激勵(lì)措施,對(duì)在師德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出的教師,學(xué)校進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),并在崗位聘用、培訓(xùn)及進(jìn)修、各類評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等方面,在同等條件下給予優(yōu)先考慮。
(五)開展教師心理健康教育
關(guān)注教師心理健康,加強(qiáng)對(duì)教師的心理疏導(dǎo),緩解教師壓力。尊重教師勞動(dòng)成果,理解教師苦衷,減輕教師的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷,營造一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境。組織開展有益教師身心健康的團(tuán)體性活動(dòng),將心理健康教育納入教師培養(yǎng)體系,提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力。
(六)深入開展師德師風(fēng)研究工作
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的理論和實(shí)踐問題的研究,探索師德師風(fēng)建設(shè)問題的新思路、新內(nèi)容、新方法和新機(jī)制。對(duì)于師德師風(fēng)建設(shè)中的一些重要理論和實(shí)踐問題,從學(xué)術(shù)層面進(jìn)行科學(xué)研究,不斷從師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐中概括、總結(jié)、升華師德師風(fēng)建設(shè)的理論,推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作科學(xué)化。
四、師德師風(fēng)規(guī)范與基本要求
根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《高等教育法》和《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神,進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè),學(xué)校提出以下師德師風(fēng)規(guī)范與基本要求。
(一)愛國守法
1、熱愛祖國,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,自覺遵守各級(jí)教育行政、紀(jì)檢監(jiān)察等有關(guān)部門和學(xué)校制定的政策、紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、以教書育人為己任,依法履行教師職責(zé)。
3、團(tuán)結(jié)互助,顧全大局,自覺維護(hù)學(xué)校利益和榮譽(yù)。
4、不向?qū)W生和社會(huì)散布違背四項(xiàng)基本原則和國家法律法規(guī)的言論。
5、按照《高等教育法》、《中華人民共和國教師法》的要求從事教育教學(xué)工作。
6、崇尚科學(xué),遠(yuǎn)離邪教,不參與、不傳播、不搞封建迷信活動(dòng)。
(二)教書育人
1、堅(jiān)持育人為本,德育為先,遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育。
2、注重學(xué)思結(jié)合,知行合一,因材施教,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、嚴(yán)慈相濟(jì),教學(xué)相長,誨人不倦,尊重學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、自尊、自信、自強(qiáng)、自省,成為學(xué)生健康成長的引路人。
5、堅(jiān)持高尚情操,模范遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德。
6、以身作則,言傳身教。
(三)為人師表
1、學(xué)為人師,行為世范,言行一致,舉止文明,自覺培養(yǎng)高尚道德情操。
2、誠實(shí)守信、淡泊名利,公正廉潔、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),以高尚師德師風(fēng)和學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生。
3、做實(shí)踐社會(huì)公德、職業(yè)道德的模范,彰顯人民教師的人格魅力。
4、不借工作之便向?qū)W生、家長索要錢物和禮品,不讓學(xué)生家長為自己謀取私利提供服務(wù)。
5、堅(jiān)持原則,明辨是非,主持正義,倡導(dǎo)先進(jìn),勇于抵制不正之風(fēng)。
6、尊重同事,團(tuán)結(jié)協(xié)作,追求學(xué)校、團(tuán)隊(duì)和個(gè)人事業(yè)的共同發(fā)展。
7、不向?qū)W生推銷任何商品或強(qiáng)迫學(xué)生購買未經(jīng)批準(zhǔn)的各種學(xué)習(xí)資料。
8、注重儀表,教學(xué)區(qū)穿著服裝做到整齊、整潔、大方、得體。
9、舉止文明,禮貌大方,包括坐、立、行的姿態(tài)以及動(dòng)作、教態(tài)、禮儀等。
10、語言規(guī)范、準(zhǔn)確、健康、純潔,不把低級(jí)庸俗、粗魯污穢的語言帶到課堂,不用尖酸刻薄、有傷風(fēng)雅的侮辱性語言挖苦、嘲弄、辱罵學(xué)生,不講粗話、怪話和臟話。
11、謙虛謹(jǐn)慎,妥善處理同事之間的關(guān)系。維護(hù)同事之間團(tuán)結(jié),不相互詆毀。
12、不因?qū)W生表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績好壞、家庭背景或與教師的近疏情況而表現(xiàn)不同的態(tài)度。
(四)敬業(yè)愛生
1、愛崗敬業(yè),熱愛教育,恪盡職守,樂于奉獻(xiàn),有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。
2、精心備課,認(rèn)真上課,講究方式方法,不出科學(xué)性、知識(shí)性、技術(shù)性錯(cuò)誤。
3、按時(shí)上下課,不擅自曠課、調(diào)課,不酒后上課,上課不外出、不會(huì)客、不抽煙、不使用手機(jī)。
4、端正考風(fēng)考紀(jì),以考風(fēng)促學(xué)風(fēng),不弄虛作假,嚴(yán)格要求學(xué)生,不縱容、包庇學(xué)生的違紀(jì)、違法和違背道德等不良行為。
5、積極開展教學(xué)研究,努力改進(jìn)教學(xué)方法,積極支持和參與教育教學(xué)改革。
6、關(guān)愛學(xué)生,理解學(xué)生,客觀、公正地對(duì)待每一位學(xué)生,熱心幫助學(xué)生成長。
7、與學(xué)生建立民主、平等的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友。
8、尊重學(xué)生,不出現(xiàn)損傷學(xué)生自尊心的言行,不體罰或變相體罰學(xué)生。
9、保護(hù)學(xué)生,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育,防止學(xué)生發(fā)生安全事故,善于引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)和化解學(xué)生中產(chǎn)生的矛盾。
10、正確評(píng)價(jià)學(xué)生,為學(xué)生提供平等表現(xiàn)、創(chuàng)造和成功的機(jī)會(huì)。
(五)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
1、弘揚(yáng)科學(xué)精神,勇于探索,追求真理;勇于修正錯(cuò)誤,精益求精。
2、發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主,講究學(xué)術(shù)道德,秉持學(xué)術(shù)良知,恪守學(xué)術(shù)規(guī)范。
3、積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)改進(jìn)教學(xué)方法,不斷更新豐富教學(xué)內(nèi)容。
4、尊重他人勞動(dòng)和學(xué)術(shù)成果,維護(hù)學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴(yán),誠實(shí)守信,抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。
5、樹立求是認(rèn)真、勤奮好學(xué)、虛心踏實(shí)、慎思明辨的學(xué)風(fēng),從思想、道德、學(xué)識(shí)上加強(qiáng)修養(yǎng)。
6、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),努力拓展知識(shí)覆蓋面;了解和掌握前沿科技信息知識(shí),并用于教育教學(xué)。
(六)服務(wù)社會(huì)
1、心系社會(huì),敢于擔(dān)當(dāng),聯(lián)系實(shí)際,勇于實(shí)踐,樹立追求個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值相統(tǒng)一的人生態(tài)度。
2、積極服務(wù)大眾,能夠產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,能夠?yàn)橥苿?dòng)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展不懈努力。
3、積極傳播優(yōu)秀文化,普及科學(xué)知識(shí)。
4、熱心公益,愿意接受社會(huì)咨詢。
五、師德師風(fēng)失范及處理辦法
學(xué)校將教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)納入年度工作考核范圍,并作為學(xué)校崗位聘用、培訓(xùn)進(jìn)修、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。師德師風(fēng)失范的教師按照如下方式處理。
1、對(duì)于一般違反師德師風(fēng)規(guī)范的,由教師所在單位進(jìn)行批評(píng)教育,責(zé)令進(jìn)行整改。
2、對(duì)出現(xiàn)下列違反師德師風(fēng)規(guī)范情況之一的教師,實(shí)行師德師風(fēng)一票否決,根據(jù)情節(jié)輕重,1—3年內(nèi)不允許參加學(xué)校的崗位聘用、培訓(xùn)進(jìn)修和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等。
(1)受黨紀(jì)、政紀(jì)或刑事處罰的。
(2)工作態(tài)度差,教學(xué)紀(jì)律渙散,造成重大教學(xué)責(zé)任事故的。
(3)違反學(xué)術(shù)道德規(guī)范,出現(xiàn)學(xué)術(shù)不端行為的。
(4)授課過程中,發(fā)表違背黨和國家法律、方針政策等言論,傳播煽動(dòng)性話題或散布一些錯(cuò)誤言論而誤導(dǎo)學(xué)生,并造成較壞影響的。
(5)向?qū)W生和家長索要或收受財(cái)物、謀私利,損害教師形象和學(xué)校聲譽(yù)的。
(6)以職謀私,非法侵占學(xué)校公共財(cái)物或非法侵占研究經(jīng)費(fèi)的。
(7)參與賭博、盜竊、打架斗毆等行為的。
(8)歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生、挾嫌報(bào)復(fù),損害學(xué)生利益的。
(9)泄露試題,評(píng)卷不公,擅自篡改考試成績的。
(10)向?qū)W生私賣教材、參考資料而謀取個(gè)人利益的。
(11)工作中存在徇私舞弊、弄虛作假、詆毀他人等行為的。
(12)不遵守學(xué)校規(guī)章制度,無理取鬧,糾纏、恐嚇或威脅其他教職工或?qū)W生,影響學(xué)校正常工作或社會(huì)秩序的。
(13)其他違反師德師風(fēng)規(guī)范、嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)和教師形象的行為。
3、對(duì)嚴(yán)重違反職業(yè)道德的教師,退出教師隊(duì)伍,同時(shí)根據(jù)學(xué)校對(duì)工作人員處分的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本。高質(zhì)量的教師決定高質(zhì)量的教育,高質(zhì)量的教育才能培養(yǎng)高質(zhì)量的人才。師德師風(fēng)建設(shè),是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心,是影響教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。因此,必須高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作,把師德師風(fēng)建設(shè)同教學(xué)、科研、管理與服務(wù)緊密結(jié)合起來,構(gòu)建教書育人、管理育人、服務(wù)育人的全方位工作機(jī)制,全面提升學(xué)校的師德師風(fēng)水平,開創(chuàng)我校師德師風(fēng)建設(shè)工作新局面。
師德師風(fēng)工作方案精選篇8為深入貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)、全國師德師風(fēng)建設(shè)工作視頻會(huì)議精神和陜西省教育工委、教育廳《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹教育部教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”系列文件精神全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的通知》要求,結(jié)合我校工作實(shí)際,經(jīng)學(xué)校黨委研究決定,將20__年確定為“西安財(cái)經(jīng)大學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年”,在全校范圍內(nèi)組織開展以“以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。為推動(dòng)活動(dòng)深入開展,取得實(shí)效,特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
確保黨牢牢掌握教師隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),保證教師隊(duì)伍建設(shè)正確的政治方向,以師德師風(fēng)建設(shè)為核心,建立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,努力營造“敬業(yè)愛生、風(fēng)清氣正、甘于奉獻(xiàn)、樂于從教”的良好師風(fēng)教風(fēng),建設(shè)一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的黨和人民滿意的教師隊(duì)伍。
二、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立“西安財(cái)經(jīng)大學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在黨委教師工作部;各部門成立相應(yīng)工作小組,負(fù)責(zé)落實(shí)本部門“師德師風(fēng)建設(shè)年”具體工作。
學(xué)?!拔靼藏?cái)經(jīng)大學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:凌喜春
成員:黨辦、黨委組織部、黨委宣傳部、黨委教師工作部、黨委研究生工作部、工會(huì)、學(xué)工部、團(tuán)委、教務(wù)處、質(zhì)量評(píng)估中心、離退處
三、活動(dòng)安排及內(nèi)容
“西安財(cái)經(jīng)大學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,通過該項(xiàng)活動(dòng)的開展,旨在努力促使我校教師職業(yè)素養(yǎng)有提升,科研學(xué)術(shù)有進(jìn)步,工作方法有創(chuàng)新,師德師風(fēng)整體有提高,切實(shí)有效推動(dòng)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。
(一)“師德師風(fēng)建設(shè)年”宣傳學(xué)習(xí)月
時(shí)間:20__年4月-5月
1.學(xué)習(xí)師德師風(fēng)系列文件
深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)好全國教育大會(huì)精神和教育部印發(fā)的以教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”為主的師德師風(fēng)系列文件精神。通過學(xué)習(xí),使教師掌握國家教育方針,明確教師職責(zé),全面領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)系列文件的基本內(nèi)容,準(zhǔn)確把握師德師風(fēng)系列文件的倡導(dǎo)性要求和禁止性規(guī)定,使師德規(guī)范成為廣大教師普遍認(rèn)同和自覺踐行的行為準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)結(jié)束后,教學(xué)單位組織教師開展座談活動(dòng),交流學(xué)習(xí)體會(huì),形成學(xué)習(xí)材料。
落實(shí)單位:學(xué)院(部)、黨委研究生工作部、黨委教師工作部
2.舉辦“學(xué)規(guī)范強(qiáng)師德樹形象做師德高尚的人民教師”網(wǎng)絡(luò)專題培訓(xùn)班
聯(lián)合國家教育行政學(xué)院,舉辦師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)專題培訓(xùn)班,每個(gè)學(xué)院(部)選派7-15名教師參加培訓(xùn)。本次培訓(xùn)主講人為教育部相關(guān)司局領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者和全國師德標(biāo)兵,開設(shè)了“夯實(shí)政策理論堅(jiān)定政治方向”、“加強(qiáng)法規(guī)學(xué)習(xí)深化師德認(rèn)知”、“明確職業(yè)規(guī)范守好師德底線”、“潛心教書育人彰顯師德智慧”、“加強(qiáng)自我修養(yǎng)維護(hù)職業(yè)形象”、“學(xué)習(xí)先進(jìn)典型弘揚(yáng)師德風(fēng)尚”等課程模塊。
落實(shí)單位:學(xué)院(部)、黨委教師工作部
3.開展“學(xué)習(xí)師德師風(fēng)系列文件網(wǎng)上知識(shí)競答”活動(dòng)
為檢驗(yàn)教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”為主的師德師風(fēng)系列文件學(xué)習(xí)效果,學(xué)校將舉辦“學(xué)習(xí)師德師風(fēng)系列文件網(wǎng)上知識(shí)競答”活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)和競答,使廣大教師深刻認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的部署要求上來,充分認(rèn)識(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義,充分了解師德建設(shè)面臨的任務(wù)挑戰(zhàn),深刻認(rèn)識(shí)教師職業(yè)承擔(dān)的責(zé)任和使命,做到人人應(yīng)知應(yīng)做、必知必做,時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)。
本次答題活動(dòng)面向全體教師,學(xué)習(xí)結(jié)果記入教師個(gè)人培訓(xùn)檔案。
落實(shí)單位:學(xué)院(部)、黨委教師工作部
(二)“師德師風(fēng)建設(shè)年”建設(shè)實(shí)施月
時(shí)間:20__年4月-11月
1.創(chuàng)新工作方法,推進(jìn)“課程思政”教學(xué)改革
進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)的育人主渠道作用,推進(jìn)“課程思政”教學(xué)和全員全程全方位育人,探索開展“課程思政”研究,把握好“課程思政”和“思政課程”兩者之間的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)“課程思政”重在深度挖掘課程的育人元素,潤物無聲,保證課堂的專業(yè)化、知識(shí)化。實(shí)現(xiàn)“知識(shí)傳授”和“價(jià)值引領(lǐng)”有機(jī)統(tǒng)一,通過“課程思政”進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的責(zé)任感和使命感,做到“四個(gè)回歸”。同時(shí),完善青年教師導(dǎo)師制,為青年教師配備師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、責(zé)任心強(qiáng)的導(dǎo)師,負(fù)責(zé)對(duì)青年教師的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的“傳幫帶”,實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀師風(fēng)傳統(tǒng)的傳承和發(fā)展。
落實(shí)單位:學(xué)院(部)、教務(wù)處、馬克思主義學(xué)院
2.舉辦“師德大講堂”活動(dòng)
邀請(qǐng)校內(nèi)外優(yōu)秀師德模范,面向全校師生開展師德建設(shè)報(bào)告會(huì),樹師德先進(jìn),學(xué)師德典型,促師德建設(shè)。加強(qiáng)師德宣傳,充分發(fā)揮師德典型的示范、引領(lǐng)作用。通過“師德大講堂”等講座報(bào)告形式,開展師德師風(fēng)宣傳教育工作。通過報(bào)告人自身經(jīng)歷增加廣大教師對(duì)“學(xué)為人師,行為世范”的全面認(rèn)識(shí)。報(bào)告活動(dòng)每季度開展一次。
落實(shí)單位:黨委教師工作部、黨委宣傳部、工會(huì)
3.新入職教師師德教育
開展新入職教師師德師風(fēng)教育專項(xiàng)活動(dòng)。在新入職教師入職教育期間,加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)。通過全國、省模范教師、省教學(xué)名師等師德先進(jìn)個(gè)人為新入職教師作師德師風(fēng)教育專題培訓(xùn)。提高崗位責(zé)任意識(shí),樹立職業(yè)理想,加強(qiáng)新入職教師師德師風(fēng)建設(shè)。
落實(shí)單位:黨委教師工作部、教師發(fā)展中心
4.骨干教師培訓(xùn),提高教師職業(yè)素養(yǎng)
組織教師赴省外高水平大學(xué)參加骨干教師研修班。通過開展專題研修,使我校青年教師了解把握國內(nèi)外高等教育的改革和發(fā)展趨勢(shì),掌握最新教育理念、教學(xué)模式和教學(xué)方法,促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量,提升教師綜合能力。通過名師親身示范,弘揚(yáng)紅燭精神,發(fā)揮燈塔作用。
落實(shí)單位:黨委教師工作部、教師發(fā)展中心、學(xué)院(部)
5.健全制度,建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制
修訂《西安財(cái)經(jīng)大學(xué)關(guān)于建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制的實(shí)施辦法》、制定《西安財(cái)經(jīng)大學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,從制度上約束、引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)責(zé)任感和使命感,促進(jìn)教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的黨和人民滿意的“四有”好老師,努力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。
貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于全面落實(shí)研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)意見》精神,不斷完善《西安財(cái)經(jīng)大學(xué)全面落實(shí)研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)實(shí)施細(xì)則》,推動(dòng)研究生導(dǎo)師師德建設(shè)機(jī)制有效運(yùn)行,加快研究生導(dǎo)師師德師風(fēng)建設(shè)步伐。
落實(shí)單位:黨委教師工作部、黨委研究生工作部、人事處
6.建立師德師風(fēng)監(jiān)察監(jiān)督和懲處機(jī)制
對(duì)違反師德師風(fēng)的行為實(shí)行“零容忍”,發(fā)現(xiàn)問題嚴(yán)肅查處;嚴(yán)格教育教學(xué)規(guī)范、學(xué)術(shù)研究規(guī)范等,在項(xiàng)目申報(bào)、評(píng)獎(jiǎng)推優(yōu)、職稱評(píng)審、考核晉級(jí)等工作中建立教師個(gè)人信用記錄,完善誠信承諾和失信懲戒機(jī)制;推行師德考核負(fù)面清單制度,嚴(yán)格執(zhí)行教育部公布的高校教師“紅七條”、教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”,對(duì)教師有違反以上規(guī)定情形的,依法依規(guī)分別給予警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、解除聘用合同或者開除;建立問責(zé)機(jī)制,對(duì)教師嚴(yán)重違反師德行為監(jiān)管不力、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞,造成不良影響或嚴(yán)重后果的,要追究單位主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
研究生導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)第一責(zé)任人,立德樹人是研究生教育的根本任務(wù)。政治素質(zhì)過硬、師德師風(fēng)高尚,業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛是研究生導(dǎo)師必須滿足的三大基本素質(zhì)要求。建立健全研究生導(dǎo)師評(píng)價(jià)機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)落實(shí)情況的評(píng)價(jià),明確職業(yè)道德底線,促進(jìn)導(dǎo)師的行為自律。落實(shí)督導(dǎo)檢查機(jī)制,嚴(yán)格研究生導(dǎo)師指導(dǎo)工作記錄制度,有效防范導(dǎo)師失德失反行為的發(fā)生。對(duì)于未能履行立德樹人職責(zé)的研究生導(dǎo)師,學(xué)校視情況采取約談、限招、停招、取消導(dǎo)師資格等處理措施。
落實(shí)單位:黨委教師工作部、黨委研究生工作部、紀(jì)委(監(jiān)察處)、校學(xué)術(shù)道德委員會(huì)
7.建立健全教師教學(xué)能力培養(yǎng)體系
充分發(fā)揮教師發(fā)展中心的平臺(tái)作用,構(gòu)建“研究、培訓(xùn)、展示及應(yīng)用”四位一體教師培養(yǎng)體系,持續(xù)提高教師課程教學(xué)設(shè)計(jì)能力,改進(jìn)課堂教學(xué)方法,提升課堂教學(xué)的靈活度,提高課堂教學(xué)效果;對(duì)青年骨干教師設(shè)立課堂教學(xué)研究專項(xiàng),資助青年教師對(duì)授課課程進(jìn)行設(shè)計(jì)研究,著力打造“精品課堂”、“金課”;以活動(dòng)、計(jì)劃和項(xiàng)目為載體,利用團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制,創(chuàng)建新的交流互助平臺(tái),組織資深教師與青年教師一對(duì)一結(jié)對(duì)研究教學(xué),形成教學(xué)團(tuán)隊(duì),將專家引領(lǐng)與團(tuán)隊(duì)相互促進(jìn)教師專業(yè)成長。
落實(shí)單位:教務(wù)處、教師發(fā)展中心、質(zhì)量評(píng)估中心、學(xué)院(部)
8.完善常態(tài)化教師發(fā)展培育體系
完善青年教師導(dǎo)師制,注重讓青年教師在學(xué)科團(tuán)隊(duì)中成長,原則上新入職教師應(yīng)安排進(jìn)入合適的學(xué)術(shù)科研團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)對(duì)各學(xué)院青年教師導(dǎo)師制實(shí)施情況的考核監(jiān)督;積極鼓勵(lì)和支持優(yōu)秀青年教師申報(bào)國家公派出國訪學(xué)項(xiàng)目、申報(bào)青年骨干教師國內(nèi)訪學(xué)項(xiàng)目;加大青年教師國內(nèi)外攻讀博士支持力度、從事在職博士后研究;申報(bào)各級(jí)別教學(xué)科研項(xiàng)目、前往國內(nèi)大中型企(事)業(yè)單位掛職鍛煉、參加國內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)會(huì)議,完善過程管理和考核監(jiān)督機(jī)制,使其能夠真正提高學(xué)術(shù)研究能力,完善新入職博士教師科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)的資助和管理。
落實(shí)單位:教師發(fā)展中心、人事處、科研處、教務(wù)處、學(xué)院(部)
9.大力宣傳師德典型,弘揚(yáng)高尚師德
進(jìn)一步將師德師風(fēng)宣傳納入學(xué)校宣傳工作,統(tǒng)一部署,把培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)作為校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容;大力挖掘校內(nèi)涌現(xiàn)出來的德藝雙馨的師德師風(fēng)先進(jìn)典型,弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神和甘為人梯的師德風(fēng)范,定期評(píng)選“師德先進(jìn)個(gè)人”、“三育人”、“優(yōu)秀研究生導(dǎo)師”等先進(jìn)典型;通過校報(bào)、廣播、宣傳櫥窗、網(wǎng)站、微博、微信等媒體形式,充分利用教師節(jié)等重大節(jié)慶日、紀(jì)念日契機(jī),展現(xiàn)廣大教職員工在教書育人、管理育人、服務(wù)育人中的典型事跡和精神風(fēng)貌;不定期把高校師德重大典型、全國教書育人楷模、一線優(yōu)秀教師等請(qǐng)進(jìn)來,用他們的感人事跡詮釋師德內(nèi)涵,形成強(qiáng)大正能量。
落實(shí)單位:黨委教師工作部、工會(huì)、黨委宣傳部、人事處、研究生院、學(xué)院(部)
10.重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展
將輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步納入學(xué)校師資培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃,支持輔導(dǎo)員參加各類學(xué)術(shù)交流與培訓(xùn);加大思想政治工作研究專項(xiàng)支持力度,引導(dǎo)鼓勵(lì)輔導(dǎo)員開展有針對(duì)性的研究。
落實(shí)單位:學(xué)工部、研究生院、人事處、教師發(fā)展中心
(三)“師德師風(fēng)建設(shè)年”評(píng)選表彰月
時(shí)間:20__年9月-10月
1.評(píng)優(yōu)評(píng)先,發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng)示范作用
組織好優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀研究生導(dǎo)師、師德建設(shè)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰活動(dòng)。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體等的引領(lǐng)示范作用,營造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。全面展示我校教育工作取得的新進(jìn)展新成效,教師隊(duì)伍呈現(xiàn)的新形象新風(fēng)貌。每年教師節(jié)都要對(duì)我校陜西省先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德建設(shè)個(gè)人和師德建設(shè)先進(jìn)集體進(jìn)行表彰,努力形成校內(nèi)爭做教書育人模范的良好氛圍。
落實(shí)單位:工會(huì)、黨委宣傳部、黨委教師工作部、人事處、教務(wù)處、研究生院
2.開展評(píng)選活動(dòng),增進(jìn)尊師重教的師生關(guān)系
開展“最喜愛的老師”等評(píng)選活動(dòng),在教師節(jié)進(jìn)行表彰。增進(jìn)和諧的師生關(guān)系,在教師隊(duì)伍建設(shè)和師德建設(shè)中充分發(fā)揮學(xué)生的評(píng)價(jià)主體作用,營造良好的育人環(huán)境,增強(qiáng)教師教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任感和使命感。
落實(shí)單位:團(tuán)委、學(xué)工部、研究生院
3.新教師入職及老教師榮譽(yù)退休儀式
在教師節(jié)為新入職教師舉行入職儀式,佩戴?;?,發(fā)放《新入職教師學(xué)習(xí)手冊(cè)》,進(jìn)行忠誠黨的教育事業(yè)、弘揚(yáng)高尚師德、傳承校訓(xùn)精神等教育活動(dòng),著力引導(dǎo)新入職教師盡快完成角色轉(zhuǎn)化,以德立身、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為職業(yè)生涯發(fā)展打下良好開端。
在教師節(jié)為退休的教師舉行光榮退休儀式。表達(dá)對(duì)退休教師愛崗奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的致敬與感恩之情。為廣大在職老師樹立學(xué)習(xí)榜樣,引導(dǎo)教師繼承弘揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng),在情感上貼近教師,在行動(dòng)上服務(wù)教師。
落實(shí)單位:離退處、黨委教師工作部
(四)“師德師風(fēng)建設(shè)年”深化總結(jié)月
時(shí)間:20__年11月-12月
1.開展“師德師風(fēng)活動(dòng)年”活動(dòng)總結(jié)交流匯報(bào)工作
學(xué)院(部)總結(jié)本部門全年師德師風(fēng)建設(shè)情況和師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開展情況,總結(jié)成績和不足。學(xué)校召開“建設(shè)年”總結(jié)匯報(bào)會(huì),聽取各學(xué)院(部)建設(shè)年師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)匯報(bào),找準(zhǔn)我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題,同時(shí),樹師德先進(jìn),學(xué)師德典型,促師德建設(shè)。
落實(shí)單位:學(xué)院(部)、相關(guān)職能部門
2.落實(shí)教師考核評(píng)價(jià)體系
突出教師師德考核,堅(jiān)持把師德考核作為教師年終考核評(píng)定的首要內(nèi)容。進(jìn)一步落實(shí)《西安財(cái)經(jīng)大學(xué)關(guān)于建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制的實(shí)施辦法》、《西安財(cái)經(jīng)大學(xué)教師師德考核辦法(試行)》、《西安財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)任課教師教學(xué)工作全要素評(píng)價(jià)方案(試行)》文件精神,每年師德考核與教職工年度考核一并進(jìn)行。教職工年度考核中德、能、勤、績四個(gè)方面中的“德”,按照師德評(píng)價(jià)體系進(jìn)行考核。由各學(xué)院(部)確定考核結(jié)果,考核結(jié)果歸入教師個(gè)人檔案。對(duì)教師嚴(yán)重違反師德行為監(jiān)管不力、拖延處理或推諉隱瞞,造成不良影響或嚴(yán)重后果的,要追究學(xué)院(部)主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
落實(shí)單位:黨委教師工作部、人事處、教務(wù)處、質(zhì)量評(píng)估中心、學(xué)院(部)
四、“師德師風(fēng)建設(shè)年”實(shí)施要求
(一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)
要結(jié)合學(xué)習(xí)