千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《技術(shù)實(shí)施方案的格式及范文(范文六篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《技術(shù)實(shí)施方案的格式及范文(范文六篇)》。

第一篇：技術(shù)方案

一．網(wǎng)絡(luò)研修意義

網(wǎng)絡(luò)研修是一種以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)開(kāi)展教研工作的新方式，它借助網(wǎng)絡(luò)，不受時(shí)空和人員限制，為廣大教師提供了內(nèi)容豐富、理念新穎、技術(shù)先進(jìn)、實(shí)用便捷的優(yōu)秀課程資源，創(chuàng)設(shè)教師與教師、教師與專(zhuān)業(yè)人員及時(shí)交流、平等探討的活動(dòng)平臺(tái)和環(huán)境。開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò)的.教學(xué)研究，是創(chuàng)新教研形式，拓寬教學(xué)研究途徑，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的有效途徑。

二、網(wǎng)絡(luò)研修目標(biāo)任務(wù)

信息技術(shù)學(xué)科教師網(wǎng)絡(luò)研修以網(wǎng)絡(luò)為主要手段，以解決信息技術(shù)課程推進(jìn)過(guò)程中教師的疑難困惑為線索，力圖通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修的形式，切實(shí)提高教師理解和實(shí)施新課程的能力和水平。

三、本社群發(fā)展方向

1．通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修形勢(shì)進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)科教育教學(xué)工作。

2．提高參與教師的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力和網(wǎng)上交流的能力。

3．調(diào)動(dòng)學(xué)科教師積極參與組織并承擔(dān)區(qū)內(nèi)信息技術(shù)學(xué)科研修任務(wù)。

四．本社群具體做法與重點(diǎn)工作：

（1）以網(wǎng)絡(luò)研修博客群為平臺(tái)，進(jìn)行聯(lián)動(dòng)式主題教研。每個(gè)教師都在這個(gè)平臺(tái)上發(fā)表自己的教育博客，定期確立討論主題，傳達(dá)課改信息，解決學(xué)科難題，與同學(xué)科的教師進(jìn)行教研交流，調(diào)選精華日志。如果老師們遇到問(wèn)題，也可以博客中留言，請(qǐng)求指導(dǎo)。

（2）可利用教學(xué)資源庫(kù)，提供視頻課例，約定在同一時(shí)間，大家同看一課例，看的同時(shí)，并利用QQ群進(jìn)行即時(shí)交流。這樣克服了以前觀課時(shí)交流范圍的局限性。

（3）可進(jìn)行集體備課。

各位教師可以在進(jìn)行網(wǎng)上進(jìn)行集體備課，求同存異，共同研討，共同提高。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)集體備課還可以吸引了許多學(xué)校的教師進(jìn)行留言評(píng)論，真正做到了教師間的交流互動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，提高教師能力和授課水平。

實(shí)施步驟與時(shí)間表：社群主頁(yè)

步驟與時(shí)間 內(nèi)容 形式 時(shí)間 參與人

第一階段 自學(xué)相關(guān)知識(shí) 建立、上傳博客模塊 20xx年.6-20xx年.9

第二階段 收集、整理、研討與網(wǎng)絡(luò)研修相關(guān)的文本、視頻等內(nèi)容。 以學(xué)科博客群組為平臺(tái)，進(jìn)行聯(lián)動(dòng)式主題教研； QQ群研討； 20xx年.9-20xx年.12

第三階段 成果展示 網(wǎng)上研討錄像、教學(xué)觀摩、大賽課等 20xx年.9-20xx年

獎(jiǎng)勵(lì)與保障措施：

1、社群成員按實(shí)施步驟與時(shí)間表定期學(xué)習(xí)；

2、積累的各種文本與上課實(shí)例可上交區(qū)教育學(xué)會(huì)、市教育學(xué)會(huì)、市電化教育館；

3、網(wǎng)絡(luò)研修以區(qū)進(jìn)修校為載體，進(jìn)行區(qū)范圍的交流研討、篩選并優(yōu)選到市“探索杯”、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)”“三省四市”課等賽式。

第二篇：技術(shù)實(shí)施方案范文

一、X煤礦技術(shù)保障體系

總工程師是礦井全面技術(shù)工作的第一責(zé)任人，為礦井行政第一副職。礦井必須建立健全以總工程師為首的技術(shù)保障體系，加強(qiáng)對(duì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施設(shè)計(jì)、工程質(zhì)量等重大安全技術(shù)業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)。副總工程師在總工程師領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)分管技術(shù)工作，對(duì)總工程師負(fù)責(zé)。

1、總工程師崗位職責(zé)（1）認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家技術(shù)方針、政策、法律法規(guī)和規(guī)章標(biāo)準(zhǔn)。（2）負(fù)責(zé)煤礦技術(shù)管理體系的建立，組織加強(qiáng)技術(shù)管理，推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，提升安全生產(chǎn)技術(shù)保障水平。（3）組織編制煤礦的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和年度、季度生產(chǎn)計(jì)劃，提出實(shí)現(xiàn)技術(shù)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的技術(shù)措施。（4）組織制定和批準(zhǔn)煤礦的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范、作業(yè)規(guī)程、操作規(guī)程和相關(guān)技術(shù)管理制度。（5）組織編制和審查礦區(qū)（礦井）地質(zhì)勘探、新井建設(shè)、礦井改擴(kuò)建、技術(shù)改造、開(kāi)拓延深、采區(qū)設(shè)計(jì)以及相關(guān)配套工程等重大技術(shù)方案和設(shè)計(jì)。（6）負(fù)責(zé)提出并組織研究解決資源合理開(kāi)發(fā)、采掘平衡、合理集中生產(chǎn)、提高礦井機(jī)械化水平、生產(chǎn)系統(tǒng)綜合能力配套、環(huán)境保護(hù)、信息技術(shù)等重大技術(shù)問(wèn)題。（7）充分了解開(kāi)采活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境、自然資源的消極影響和破壞作用，積極開(kāi)展環(huán)境協(xié)調(diào)、資源節(jié)約開(kāi)采技術(shù)的研究與推廣應(yīng)用工作。（8）組織研究和實(shí)施提高礦井抗災(zāi)能力的技術(shù)措施，組織制定防治水、瓦斯、火、煤塵、通風(fēng)、頂板、機(jī)電、運(yùn)輸?shù)仁鹿实拇胧?，預(yù)防重大事故發(fā)生。組織制定和審批礦井災(zāi)害預(yù)防和處理計(jì)劃、事故災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案和安全技術(shù)措施工程保障計(jì)劃。（9）“一通三防”、防治水，必須由總工程師統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

（10）煤礦發(fā)生重大事故和災(zāi)害時(shí)，在主要負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下組織制定事故和災(zāi)害的搶險(xiǎn)救援措施，參與組織指揮搶險(xiǎn)救援工作。認(rèn)真分析總結(jié)事故原因教訓(xùn)，制定和組織落實(shí)防范措施。（11）組織編制科技發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃，并組織實(shí)施；組織技術(shù)攻關(guān)和科技交流；積極推廣應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新裝備、新材料，特別是“一通三防”、防治水等關(guān)鍵共性技術(shù)難題的自主攻關(guān)和技術(shù)引進(jìn)，提升科技興安的能力；負(fù)責(zé)科技人員和技術(shù)管理人員的知識(shí)更新和技術(shù)培訓(xùn)工作。主持技術(shù)人員的技術(shù)業(yè)務(wù)考核工作。 2、總工程師在重大災(zāi)害治理技術(shù)管理上的權(quán)責(zé)

礦井在出現(xiàn)火、瓦斯和水害等重大災(zāi)害時(shí)，治理上的技術(shù)方案和措施由總工程師組織有關(guān)工程技術(shù)人員研究，并做出決策。負(fù)責(zé)安排和調(diào)整使用安全技術(shù)措施資金、新技術(shù)和新產(chǎn)品研發(fā)資金。并對(duì)重要技術(shù)崗位的人事調(diào)整擁有建議權(quán)。3、技術(shù)方案管理

（1）、技術(shù)管理內(nèi)容

礦井技術(shù)管理可分為生產(chǎn)技術(shù)管理、機(jī)電技術(shù)管理、“一通三防”技術(shù)管理、防治水管理、安全技術(shù)管理、技術(shù)創(chuàng)新管理、環(huán)境保護(hù)技術(shù)管理等。礦井技術(shù)管理的內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：①制訂礦井采掘生產(chǎn)、礦井防治水、“一通三防”、頂板管理、沖擊地壓、防突管理、瓦斯防治、地質(zhì)勘探、環(huán)境保護(hù)等中長(zhǎng)期計(jì)劃及年度計(jì)劃。②地質(zhì)勘探、煤炭?jī)?chǔ)量的技術(shù)管理。③“一通三防”、瓦斯抽采及防突的技術(shù)管理。④防治水的技術(shù)管理。

⑤礦井生產(chǎn)水平及采區(qū)、工作面接替的工程技術(shù)管理。

⑥編制并實(shí)施采掘作業(yè)規(guī)程。⑦新技術(shù)、新工藝、新裝備的推廣應(yīng)用。⑧防治水、火、瓦斯、煤塵、頂板及機(jī)電、運(yùn)輸?shù)鹊V井災(zāi)害、事故的技術(shù)管理。⑨礦井環(huán)境保護(hù)及煤炭綜合利用的技術(shù)管理。

（2）、技術(shù)方案編制與審核

各專(zhuān)業(yè)技術(shù)方案（報(bào)告）是礦井生產(chǎn)建設(shè)的基礎(chǔ)資料，技術(shù)方案（報(bào)告）的準(zhǔn)確性、可靠性、權(quán)威性，影響礦井的安全生產(chǎn)。

①各專(zhuān)業(yè)技術(shù)方案（報(bào)告）由各專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行編制，除上級(jí)要求有資質(zhì)單位編制的設(shè)計(jì)外，原則上各專(zhuān)業(yè)技術(shù)方案（報(bào)告）一律由內(nèi)部專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員自行完成。

②各專(zhuān)業(yè)技術(shù)方案（報(bào)告）必須經(jīng)過(guò)技術(shù)負(fù)責(zé)人嚴(yán)格把關(guān)，按編制-審核（科長(zhǎng)或主管技術(shù)人員）-專(zhuān)職副總工程師-總工程師進(jìn)行逐級(jí)審核批準(zhǔn)，按規(guī)定進(jìn)行簽字，不需簽字的必須進(jìn)行審核。各級(jí)審核嚴(yán)格把關(guān)，審查出的問(wèn)題及時(shí)修改無(wú)誤后，才能對(duì)外提供或上報(bào)。

③經(jīng)審查批準(zhǔn)的各專(zhuān)業(yè)技術(shù)方案（報(bào)告），由于設(shè)計(jì)失誤造成重大經(jīng)濟(jì)損失的，由總工程師組織相關(guān)人員進(jìn)行責(zé)任追查分析，根據(jù)責(zé)任范圍和大小，分別對(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行責(zé)任追究。

二、X煤礦安全技術(shù)管理體系

1、安全技術(shù)管理體系組織機(jī)構(gòu)

總工程師為礦井安全技術(shù)管理主要負(fù)責(zé)人。礦井應(yīng)組建一定的技術(shù)管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行技術(shù)管理。在總工程師領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)置分管設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、通風(fēng)、地測(cè)防治水、機(jī)電、安全等工作的副總工程師?？偣こ處煂?duì)下設(shè)業(yè)務(wù)部門(mén)進(jìn)行直接領(lǐng)導(dǎo)或?qū)I(yè)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)。

礦井管理機(jī)構(gòu)必須健全安全、技術(shù)、生產(chǎn)調(diào)度、“一通三防”、地測(cè)、防治水、機(jī)電等管理機(jī)構(gòu)，并配備相關(guān)人員；要設(shè)立安全、調(diào)度、通風(fēng)、地測(cè)防治水、機(jī)電、職教等相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)，以實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化管理，并配齊具備一定學(xué)歷的采礦、通風(fēng)、機(jī)電、地質(zhì)、測(cè)量等主體專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。

(1)各專(zhuān)業(yè)副總工程師對(duì)煤礦技術(shù)管理體系主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，是本專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理的.領(lǐng)導(dǎo)核心。

(2)各專(zhuān)業(yè)科室必須按要求配備技術(shù)人員，生產(chǎn)基層單位必須配備專(zhuān)職技術(shù)負(fù)責(zé)人。

2、安全技術(shù)管理

（1）、總工程師負(fù)責(zé)安全項(xiàng)目的確定和安全資金計(jì)劃的編制。要堅(jiān)持原則、履職盡責(zé)，落實(shí)安全資金計(jì)劃編制和執(zhí)行責(zé)任，考慮當(dāng)前，兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn)。

（2）、定期召開(kāi)月度生產(chǎn)技術(shù)例會(huì)，排查“一通三防”、防治水、頂板管理安全隱患，將事故消滅在萌芽狀態(tài)。

（3）、礦井成立了以總工程師為組長(zhǎng)的礦井“一通三防”、防治水日分析領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)“一通三防”、防治水日分析制度。

3、各專(zhuān)業(yè)技術(shù)部門(mén)的職責(zé)

（1）、生產(chǎn)技術(shù)部門(mén)的職責(zé)

①負(fù)責(zé)煤礦生產(chǎn)工作中采煤、掘進(jìn)、輔助運(yùn)輸、頂板管理、礦壓觀測(cè)、沖擊地壓、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、工程質(zhì)量驗(yàn)收工作。②負(fù)責(zé)本專(zhuān)業(yè)新技術(shù)推廣、新工藝應(yīng)用等的實(shí)施和管理工作。③負(fù)責(zé)礦井生產(chǎn)銜接的編制工作。④負(fù)責(zé)煤礦生產(chǎn)中技術(shù)方案、設(shè)計(jì)、作業(yè)規(guī)程和措施的編審工作。

（2）、通風(fēng)部門(mén)的職責(zé)①負(fù)責(zé)煤礦通風(fēng)系統(tǒng)管理，保障礦井各用風(fēng)地點(diǎn)的風(fēng)量。②負(fù)責(zé)防塵、煤層自燃及防滅火、井下爆破管理工作。③負(fù)責(zé)礦井的瓦斯管理及監(jiān)測(cè)監(jiān)控管理工作。④負(fù)責(zé)瓦斯的抽采工作。⑤負(fù)責(zé)礦井煤與瓦斯突出防治工作。（3）、地測(cè)防治水部門(mén)的職責(zé)

①負(fù)責(zé)礦井建設(shè)及生產(chǎn)過(guò)程中的地質(zhì)和測(cè)量工作，為生產(chǎn)設(shè)計(jì)和礦井生產(chǎn)各項(xiàng)工作提供所需的地測(cè)資料。②負(fù)責(zé)礦井防治水工作，保證礦井安全生產(chǎn)。③負(fù)責(zé)煤炭資源申請(qǐng)工作，加強(qiáng)儲(chǔ)量管理，提高資源回收率，延長(zhǎng)礦井壽命。

（4）、機(jī)電部門(mén)的職責(zé)①負(fù)責(zé)煤礦機(jī)電設(shè)備選型、使用、維護(hù)和保養(yǎng)工作。②負(fù)責(zé)機(jī)電系統(tǒng)的安全管理和發(fā)電、供電管理。③負(fù)責(zé)井下監(jiān)測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)正常運(yùn)行工作。④負(fù)責(zé)煤礦機(jī)電設(shè)備技術(shù)改造工作和新設(shè)備、新技術(shù)的推廣的應(yīng)用。（5）、安全部門(mén)的職責(zé)

①負(fù)責(zé)制訂煤礦的安全工作規(guī)劃和年度安全計(jì)劃。②負(fù)責(zé)煤礦安全生產(chǎn)、安全設(shè)施監(jiān)督檢查工作，定期開(kāi)展安全檢查。③負(fù)責(zé)煤礦安全事故的調(diào)查和處理工作。④負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)煤礦安全事故的救援搶險(xiǎn)工作。（6）、職教部門(mén)的職責(zé)統(tǒng)一管理煤礦職工的職業(yè)教育和技能培訓(xùn)工作，不斷提高職工的素質(zhì)。4、各專(zhuān)業(yè)部門(mén)技術(shù)管理內(nèi)容

（1）、生產(chǎn)技術(shù)部門(mén)技術(shù)管理內(nèi)容

①貫徹黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，以及上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)定、命令、決定、通知等，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門(mén)頒發(fā)的各種生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和要求。②建立健全本企業(yè)與生產(chǎn)有關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及操作規(guī)程和管理制度，并進(jìn)行貫徹落實(shí)。③制定礦井采區(qū)、工作面及其他井巷工程設(shè)計(jì)、審批、申報(bào)技術(shù)管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。④制定礦井中長(zhǎng)期、年度、季度采掘銜接計(jì)劃技術(shù)管理制度，并組織實(shí)施。

⑤制定作業(yè)規(guī)程、操作規(guī)程與安全技術(shù)措施技術(shù)管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑥制定礦井礦壓監(jiān)測(cè)技術(shù)管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑦制定礦井支護(hù)材料、器材及代用品的使用管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑧制定礦井殘留煤炭資源回收工作技術(shù)管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑨制定礦井技術(shù)檔案、生產(chǎn)圖紙、文件的管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑩參與其他相關(guān)的技術(shù)工作。（2）、通風(fēng)部門(mén)技術(shù)管理內(nèi)容

①認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策和上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)定、決定等，執(zhí)行上級(jí)部門(mén)頒布的通風(fēng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)和通風(fēng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。②建立健全與通風(fēng)有關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及操作規(guī)程和管理制度，并進(jìn)行貫徹落實(shí)。③制定礦井通風(fēng)管理技術(shù)管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。④制定礦井瓦斯管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑤制定礦井火工品管理、井下爆破技術(shù)管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。

⑥制定礦井防塵管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑦制定礦井防止和預(yù)防煤與瓦斯突出技術(shù)管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑧制定礦井瓦斯抽采管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑨制定礦井防煤層自燃及防滅火管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑩制定礦井地?zé)岱乐喂芾碇贫?，并?fù)責(zé)落實(shí)制定礦井通風(fēng)作業(yè)規(guī)程、措施技術(shù)管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)參與其他相關(guān)的技術(shù)工作。（3）、地測(cè)防治水部門(mén)技術(shù)管理內(nèi)容①認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策和上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)定、決定等，執(zhí)行上級(jí)部門(mén)頒布的地質(zhì)、測(cè)量 方面的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和要求。②建立健全與地質(zhì)、測(cè)量有關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程和管理制度，并進(jìn)行貫徹落實(shí)。③制定礦井防治水管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。④制定礦井采空區(qū)、老窯區(qū)管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑤制定礦井地質(zhì)、測(cè)量管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑥制定礦井儲(chǔ)量、“三量”管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑦參與其他相關(guān)的技術(shù)工作。 （4）、機(jī)電部門(mén)技術(shù)管理內(nèi)容

①貫徹黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策和上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)定、決定等，執(zhí)行上級(jí)部門(mén)頒布的機(jī)電質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)電技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。②建立健全與機(jī)電有關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及操作規(guī)程和管理制度，并進(jìn)行貫徹落實(shí)。③制定礦井電氣試驗(yàn)管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。④制定礦井設(shè)備運(yùn)行、維修、保養(yǎng)管理制度，并進(jìn)行貫徹落實(shí)。⑤制定礦井設(shè)備定期檢修管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑥制定礦井設(shè)備管理、操作規(guī)程技術(shù)管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑦制定礦井防爆電氣設(shè)備入井安裝、驗(yàn)收制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑧制定礦井雜散電流管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑨制定礦井機(jī)電規(guī)程、措施技術(shù)管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)。⑩參與其他相關(guān)的技術(shù)工作。 （5）、安全部門(mén)技術(shù)管理內(nèi)容

①貫徹黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策和上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)定、決定等，執(zhí)行上級(jí)部門(mén)頒布的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)和安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。②制定、修改、完善煤礦的各種安全管理制度，并督促實(shí)施。③制定煤礦安全工作規(guī)劃和年度安全工作安排。④參與其他相關(guān)的技術(shù)工作。（6）、職教部門(mén)技術(shù)管理內(nèi)容 負(fù)責(zé)全礦管理人員、技術(shù)人員、各工種人員的上崗培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)工作的組織、安排、落實(shí)，并建立職工培訓(xùn)檔案。 各專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理部門(mén)的協(xié)作要求為了保證煤礦技術(shù)管理工作正常進(jìn)行，煤礦各專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理部門(mén)要做好相互之間的協(xié)調(diào)和溝通工作：（1）明確各部門(mén)在技術(shù)中的職責(zé)和職能劃分。（2）明確各部門(mén)技術(shù)管理工作的具體工作流程。（3）加強(qiáng)各部門(mén)之間的資料、技術(shù)的交流。（4）當(dāng)各技術(shù)部門(mén)之間在技術(shù)管理工作中產(chǎn)生分歧時(shí)，要明確輕重關(guān)系，在無(wú)法自行協(xié)調(diào)時(shí)要上級(jí)技術(shù)管理部門(mén)或上級(jí)技術(shù)負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)調(diào)。

三、X煤礦專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員管理

1、完善專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理人員的選拔任用機(jī)制，形成能者上庸者下的良好制度環(huán)境。賦予總工程師重要專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理崗位的人事調(diào)整建議權(quán)。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員履職能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)考核，對(duì)不勝任崗位的人員進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。

2、完善專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)機(jī)制，形成有利于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員成才成功的良好制度和環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的制度關(guān)懷和政策鼓勵(lì)，讓企業(yè)需要的人才愿意來(lái)、成長(zhǎng)快、留得住。

第三篇：技術(shù)方案

一、開(kāi)設(shè)半導(dǎo)體材料及光伏技術(shù)方向的必要性

由于我校已經(jīng)有材料與化學(xué)工程學(xué)院，開(kāi)設(shè)了高分子、化工類(lèi)材料、金屬材料等專(zhuān)業(yè)，應(yīng)用物理、物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的方向就只有往半導(dǎo)體材料及光伏技術(shù)方向靠，而半導(dǎo)體材料及光伏技術(shù)與物理聯(lián)系十分緊密。因此，我們物理系開(kāi)設(shè)半導(dǎo)體材料及光伏技術(shù)有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。首先，半導(dǎo)體材料的形成原理、制備、檢測(cè)手段都與物理有關(guān);其次，光伏技術(shù)中的光伏現(xiàn)象本身就是一種物理現(xiàn)象，所以只有懂物理的人，才能將物理知識(shí)與這些材料的產(chǎn)生、運(yùn)行機(jī)制完美地聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)而有利于新材料以及新的太陽(yáng)能電池的研發(fā)。從半導(dǎo)體材料與光伏產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈條來(lái)看，硅原料的生產(chǎn)、硅棒和硅片生產(chǎn)、太陽(yáng)能電池制造、組件封裝、光伏發(fā)電系統(tǒng)的運(yùn)行等，這些過(guò)程都包含物理現(xiàn)象和知識(shí)。如果從事這個(gè)職業(yè)的人懂得這些現(xiàn)象，就能夠清晰地把握這些知識(shí)，將對(duì)行業(yè)的發(fā)展起到很大的推動(dòng)作用。綜上所述，不僅可以在我校的應(yīng)用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)半導(dǎo)體材料及光伏技術(shù)方向，而且應(yīng)該把它發(fā)展為我校應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)的特色方向。

二、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的改革與實(shí)施

(一)應(yīng)用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案改革過(guò)程

我校從20xx年開(kāi)始招收應(yīng)用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，當(dāng)時(shí)只是粗略地分為光電子方向和傳感器方向，而課程的設(shè)置大都和一般高校應(yīng)用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的設(shè)置一樣，只是增設(shè)了一些光電子、傳感器以及控制方面的課程，完全沒(méi)有自己的特色。隨著對(duì)學(xué)科的深入研究，周邊高校的互訪調(diào)研以及自貢和樂(lè)山相繼成為國(guó)家級(jí)新材料基地，我們逐步意識(shí)到半導(dǎo)體材料及光伏技術(shù)應(yīng)該是一個(gè)應(yīng)用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展的方向。結(jié)合我校的實(shí)際情況，我們從20xx年開(kāi)始修訂專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，用半導(dǎo)體材料及光伏技術(shù)方向取代傳感器方向，成為應(yīng)用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)方向之一。在此基礎(chǔ)上不斷修改，逐步形成了我?，F(xiàn)有的應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案。我們的培養(yǎng)目標(biāo):學(xué)生具有較扎實(shí)的物理學(xué)基礎(chǔ)和相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí);并得到相關(guān)領(lǐng)域應(yīng)用研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)的初步訓(xùn)練;具備較強(qiáng)的知識(shí)更新能力和較廣泛的科學(xué)技術(shù)適應(yīng)能力，使其成為具有能在應(yīng)用物理學(xué)科、交叉學(xué)科以及相關(guān)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域從事應(yīng)用研究、教學(xué)、新技術(shù)開(kāi)發(fā)及管理工作的能力，具有時(shí)代精神及實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和適應(yīng)能力的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才。為了實(shí)現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo)，我們?cè)谕ㄗR(shí)教育平臺(tái)、學(xué)科基礎(chǔ)教育平臺(tái)、專(zhuān)業(yè)教育平臺(tái)都分別設(shè)有這方面的課程，另外還在實(shí)踐教育平臺(tái)也逐步安排這方面的課程。

(二)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的實(shí)施

為了實(shí)施新的培養(yǎng)方案，我們從幾個(gè)方面來(lái)入手。首先，在師資隊(duì)伍建設(shè)上。一方面，我們引入學(xué)過(guò)材料或凝聚態(tài)物理的博士，他們?cè)诎雽?dǎo)體材料及光伏技術(shù)方面都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解;另一方面，從已有的教師隊(duì)伍中選出部分教師去高?；蛳嚓P(guān)的工廠、公司進(jìn)行短期的進(jìn)修培訓(xùn)，使大家對(duì)半導(dǎo)體材料及光伏技術(shù)有較深的認(rèn)識(shí)，為這方面的教學(xué)打下基礎(chǔ)。其次，在教學(xué)改革方面。一方面，在課程設(shè)置上，我們準(zhǔn)備把物理類(lèi)的課程進(jìn)行重新整合，將關(guān)系緊密的`課程合成一門(mén)。另一方面，我們將應(yīng)用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的兩個(gè)方向有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，在光電子技術(shù)方向的專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置中，我們有意識(shí)地開(kāi)設(shè)了一些課程，讓半導(dǎo)體材料及光伏技術(shù)方向的學(xué)生能夠去選修這些課程，讓他們能夠?qū)夥a(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)、檢測(cè)、裝備有更全面的認(rèn)識(shí)。最后，在實(shí)踐方面。依據(jù)學(xué)校資源共享的原則，在材料與化學(xué)工程學(xué)院開(kāi)設(shè)材料科學(xué)實(shí)驗(yàn)和材料專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課程，使學(xué)生對(duì)材料的生產(chǎn)、檢測(cè)手段有比較全面的認(rèn)識(shí)，并開(kāi)設(shè)材料科學(xué)課程設(shè)計(jì)，讓學(xué)生能夠把理論知識(shí)與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，為以后在工作崗位上更好地工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、總結(jié)

半導(dǎo)體材料及光伏行業(yè)是我國(guó)大力發(fā)展的新興行業(yè)，受到國(guó)家和各省市的大力扶持，符合國(guó)家節(jié)能環(huán)保的主旋律，發(fā)展前景十分看好。由于我們國(guó)家缺乏這方面的高端人才和行業(yè)指揮人，在這個(gè)行業(yè)還沒(méi)有話(huà)語(yǔ)權(quán)。我們的產(chǎn)品大都是初級(jí)產(chǎn)品或者是行業(yè)的上游產(chǎn)品，沒(méi)有進(jìn)行深加工。目前行業(yè)正處在發(fā)展的困難時(shí)期，但也正好為行業(yè)的后續(xù)發(fā)展提供調(diào)整。只要我們能夠提高技術(shù)水平和產(chǎn)品質(zhì)量，并積極拓展國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，這個(gè)行業(yè)一定會(huì)有美好的前景。要提高技術(shù)水平和產(chǎn)品質(zhì)量，就需要有這方面的技術(shù)人才，而高校作為人才培養(yǎng)的主要基地，有責(zé)任肩負(fù)起這個(gè)重任。由于相關(guān)人才培養(yǎng)還沒(méi)有形成系統(tǒng)模式，這就更需要高校和企業(yè)緊密聯(lián)系，共同努力，為半導(dǎo)體材料及光伏產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)探索出一條可持續(xù)發(fā)展的光明大道，也為我國(guó)的新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

第四篇：詳細(xì)技術(shù)實(shí)施方案

為了落實(shí)《省教育廳關(guān)于組織全省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)的通知》（鄂教基[2008]23號(hào)）文件及z市教育局《關(guān)于做好2009年中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)暨信息技術(shù)考核工作的通知》（孝教育函[2009]30號(hào)）文件的精神，為保證我市2009年初中生信息技術(shù)能力考試工作的順利進(jìn)行，在結(jié)合我市實(shí)際情況的基礎(chǔ)上制定本工作方案：

一、報(bào)名

1、報(bào)考對(duì)象：全市初中八年級(jí)學(xué)生。

2、報(bào)考方法：各學(xué)校通過(guò)《e考通》制成本?？忌鷰?kù)文件上報(bào)市裝備站。裝備站將各?？忌鷰?kù)文件與孝感市的試題庫(kù)文件合并分別生成各校的考卷庫(kù)文件，供各學(xué)校考試時(shí)使用。

二、考試內(nèi)容和范圍：

《中小學(xué)信息技術(shù)指導(dǎo)綱要》規(guī)定的初中相應(yīng)年級(jí)信息技術(shù)模塊內(nèi)容。

三、考試方式：

所有參加考試的學(xué)生均以學(xué)校計(jì)算機(jī)教室局域網(wǎng)為平臺(tái)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)校）為單位實(shí)施計(jì)算機(jī)在線考試。沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)教室的初中八年級(jí)學(xué)生到相應(yīng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心初中考試，考題在孝感市統(tǒng)一建立的題庫(kù)中隨機(jī)抽取。

四、考試收費(fèi)：

考試收費(fèi)按照鄂價(jià)費(fèi)函[20xx]98號(hào)文件執(zhí)行，參加上機(jī)考試的學(xué)生每人收費(fèi)15元，特困學(xué)生免費(fèi)。

五、時(shí)間安排：

1、3月25日前各校完成報(bào)名工作，并將考生庫(kù)文件和考生名冊(cè)的EXCEL表格一并發(fā)送到電子郵箱zzz）中，或通過(guò)《陸安信息技術(shù)教師聯(lián)盟》這個(gè)QQ群（群號(hào)zzz）上傳到市裝備站。

2、4月20日以前裝備站將考卷庫(kù)文件發(fā)送到各學(xué)校項(xiàng)目管理員郵箱中。

3、4月21 日―4 月23 日考試。

4、4月24日前各考點(diǎn)將本考點(diǎn)的考試后的考卷庫(kù)文件（skj文件）發(fā)送到上述電子郵箱中，或通過(guò)QQ群上傳。

5、5月上旬領(lǐng)取考試成績(jī)。

六、實(shí)施考試：

1、各有關(guān)學(xué)校信息技術(shù)教師接到通知后，立即在自己的網(wǎng)絡(luò)教室安裝考試平臺(tái)，熟悉平臺(tái)的操作方式，并組織本校學(xué)生訓(xùn)練，熟悉考試系統(tǒng)。

2、開(kāi)考前一天，各考點(diǎn)調(diào)試考試計(jì)算機(jī)、考試服務(wù)器及局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，所有考試計(jì)算機(jī)、考試服務(wù)器必須殺毒或進(jìn)行格式化做防毒處理，并按規(guī)定安裝指定的考試操作系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)管理員導(dǎo)入模擬試卷庫(kù)，進(jìn)入模擬測(cè)試。調(diào)試正常后取消一切機(jī)器還原功能，清除已安裝的模擬數(shù)據(jù)，導(dǎo)入本考點(diǎn)考試的所有考生庫(kù)。在安裝考試系統(tǒng)中如遇有問(wèn)題要立即同教育技術(shù)裝備站聯(lián)系。安裝調(diào)試成功后，關(guān)好門(mén)窗、做好考室的安全工作。

3、每個(gè)考點(diǎn)由該學(xué)校信息技術(shù)課教師為監(jiān)考員和考試系統(tǒng)調(diào)試管理員。負(fù)責(zé)考試系統(tǒng)技術(shù)管理和監(jiān)考工作。考點(diǎn)巡視員由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)輔導(dǎo)員擔(dān)任。

5、系統(tǒng)管理員在考試的前一天要確認(rèn)考試系統(tǒng)安裝測(cè)試正常，并導(dǎo)入考卷庫(kù)文件，考試過(guò)程中由學(xué)校組織考生入場(chǎng)考試。每半天考試完后，要備份考卷庫(kù)文件。

6、第一天考試前半小時(shí)，系統(tǒng)管理員電話(huà)向裝備站索要考卷庫(kù)文件密碼（電話(huà)號(hào)碼：zzz），亦可打開(kāi)管理員自己的郵箱查看密碼。

7、開(kāi)考前10分鐘，考生進(jìn)入考室就坐。系統(tǒng)管理員和監(jiān)考員指導(dǎo)考生在鍵盤(pán)上正確輸入準(zhǔn)考證號(hào)（即省編學(xué)號(hào)），進(jìn)入考試系統(tǒng)首頁(yè)界面。等待系統(tǒng)管理員下達(dá)答題指令。

8、考試開(kāi)始，系統(tǒng)管理員要密切注意系統(tǒng)考試狀態(tài)，監(jiān)考員要密切注意考生考試狀態(tài)?？记肮收峡蓳Q備用機(jī)；考中故障可由管理員輸入斷點(diǎn)續(xù)考密碼繼續(xù)考試。對(duì)因計(jì)算機(jī)設(shè)備或者網(wǎng)絡(luò)故障等異常原因造成考試中斷的考生，各考點(diǎn)要做好詳細(xì)的解釋工作，并安排考生重考。

9、每天上午8：00，下午2：00，該時(shí)段第一場(chǎng)考試開(kāi)考。每場(chǎng)考試時(shí)間為20分鐘，場(chǎng)間隔時(shí)間為10分鐘。各考點(diǎn)要合理安排考室、候考學(xué)生人數(shù)，做到合理、規(guī)范、安全。

10、每天考試結(jié)束后，要指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)清理考室，切斷電源，關(guān)好門(mén)窗。

七、考試成績(jī)：

根據(jù)孝感市教育局有關(guān)精神，考試成績(jī)分優(yōu)秀、合格、不合格三等，如果考試成績(jī)不合格的可申請(qǐng)補(bǔ)考。沒(méi)有參考的初中生2015年畢業(yè)后不能進(jìn)入重點(diǎn)高中。

第五篇：信息技術(shù)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步落實(shí)縣局有關(guān)精神，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)資源在各學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，充分發(fā)揮電子備課平臺(tái)的作用，促使全體教師熟練掌握多媒體課件的制作方法，掌握運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜集、整理、處理信息的方法，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃如下。

二、組織安排：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：周華東

副組長(zhǎng)：賈輝 李亞

成員：劉德明 劉必祥 金建明

2、具體組織實(shí)施

由劉德明負(fù)責(zé)，信息技術(shù)教研組組織實(shí)施

三、培訓(xùn)方法：

采用集體指導(dǎo)、互幫互學(xué)、上機(jī)操作的方法。全體教師參加培訓(xùn)，中年教師重點(diǎn)輔導(dǎo)，45周歲以下教師考核過(guò)關(guān)。具體為各任課教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際設(shè)計(jì)出一課時(shí)的課件制作腳本，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)由輔導(dǎo)幫助制作一個(gè)多媒體課件，并在課堂教學(xué)中加以運(yùn)用。

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

Windows基礎(chǔ)；網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及計(jì)算機(jī)安全；Word基礎(chǔ)；Excel電子表格； PPT幻燈片制作等內(nèi)容。

具體要求：

Windows基礎(chǔ):計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基本組成與結(jié)構(gòu)；操作系統(tǒng)的功能特點(diǎn)、啟動(dòng)與退出；圖標(biāo)、窗口、菜單、對(duì)話(huà)框、文件、文件夾、驅(qū)動(dòng)器的概念與操作；資源管理器的基本功能與使用；常用程序安裝、刪除與幫助的使用。桌面、窗口操作；控制面板的使用；輸入法；附件（記事本、寫(xiě)字板、畫(huà)圖、媒體播放器、錄音機(jī)、計(jì)算器等）的使用；顯示分辨率的設(shè)置；殺毒軟件的使用等。使用IE瀏覽；收藏夾（收藏、整理、導(dǎo)入、導(dǎo)出）；搜索；下載；電子郵件等。網(wǎng)絡(luò)病毒知識(shí)及預(yù)防等。

文字處理（word）：學(xué)會(huì)一種漢字輸入法(建議采用五筆輸入法或全拼輸入法)；文檔的建立、打開(kāi)、保存等；文檔的基本編輯；文檔的排版(字體、字型、字號(hào)、字間距、行間距、段落格式的設(shè)置)；文檔的頁(yè)面設(shè)置與打印輸出；表格制作、公式編輯、圖文混排等。軟件：Word2003/wps 2010。

電子表格(exce):電子表格的基本知識(shí)；建立、編輯工作表，設(shè)置工作表格式，制作的操作；使用公式和函數(shù)，用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，Excel與Word的綜合運(yùn)用。軟件：Excel2003/wps 2010。

課件制作ppt:演示文稿軟件的功能、特點(diǎn)及應(yīng)用；創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片；輸入編輯文字、圖片、表格、語(yǔ)音、動(dòng)畫(huà)、視頻或其它對(duì)象；編輯與修飾幻燈片；超級(jí)鏈接；組織與整理幻燈片；設(shè)置放映方式和效果；放映與打印幻燈片。軟件：Powerpoint2003/wps 2010。

六、培訓(xùn)考核：

1.各任課教師必須按時(shí)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)， 期末以培訓(xùn)登記冊(cè)量化考核。

2.各任課教師在期末必須上交一節(jié)有較高質(zhì)量的多媒體課件制作腳本和課件，此課件作為學(xué)校的共享資源。期末作為一次上交材料進(jìn)入常規(guī)教學(xué)量化評(píng)估。

3.凡參見(jiàn)培訓(xùn)的教師必須將自己設(shè)計(jì)制作的多媒體課件運(yùn)用于課堂教學(xué)，期末以此作為常規(guī)教學(xué)量化評(píng)估中上課一項(xiàng)評(píng)分的參照。

4.除上述課件以50%計(jì)入總分，再由信息技術(shù)教研組統(tǒng)一命題，分為理論和操作兩部分進(jìn)行考核，以50%計(jì)入總分。

5.對(duì)總分排在全校區(qū)前15%的教師進(jìn)行表彰，對(duì)總分不合格進(jìn)行勤勉談話(huà)，并再進(jìn)行培訓(xùn)，直到合格為止。

七、培訓(xùn)時(shí)間及考核時(shí)間

項(xiàng)目?jī)?nèi)容時(shí)間負(fù)責(zé)人

訓(xùn)Windows基礎(chǔ)4月上旬

文字處理4月中下

電子表格5月上中旬

課件制作5月下旬，6月上旬

考核理論與操作6月中旬

第六篇：技術(shù)方案

一、評(píng)價(jià)的目的

評(píng)價(jià)是教育和教學(xué)活動(dòng)中極為重要的一環(huán)，對(duì)教育和教學(xué)活動(dòng)具有極強(qiáng)的導(dǎo)向作用。由于受傳統(tǒng)的以語(yǔ)言和數(shù)理―邏輯能力為核心的智力觀念的影響，傳統(tǒng)教育把學(xué)科分?jǐn)?shù)和升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教育質(zhì)量的主要標(biāo)準(zhǔn)，忽視了學(xué)生其他多方面的能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。根據(jù)加德納的多元智力理論，我們就應(yīng)該樹(shù)立多種多樣的評(píng)價(jià)觀，通過(guò)多種渠道、采取多種形式、在多種不同的實(shí)際生活和學(xué)習(xí)情景下進(jìn)行的、確實(shí)考查學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力和創(chuàng)造出初步的精神產(chǎn)品和物質(zhì)產(chǎn)品的能力的評(píng)價(jià)。

中央教研所張家全教授對(duì)評(píng)價(jià)有過(guò)精辟的論述，他說(shuō)“評(píng)價(jià)的主要目的是在于改善過(guò)程”，“評(píng)價(jià)要與人為善，立足一個(gè)‘幫’字” 。一個(gè)評(píng)價(jià)活動(dòng)不僅是前一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的結(jié)束，更重要的是又一個(gè)新的學(xué)習(xí)過(guò)程的開(kāi)始。后一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的開(kāi)始決不是前一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的重復(fù)，而是質(zhì)量更高的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。這就是“評(píng)價(jià)的核心目的為改善過(guò)程” 現(xiàn)代先進(jìn)的評(píng)價(jià)方法就要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的.能動(dòng)性，這就是現(xiàn)代先進(jìn)的評(píng)價(jià)方法的功能。因此，新課程理念下的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)既要體現(xiàn)共性，更要關(guān)心學(xué)生的個(gè)性，既要關(guān)心結(jié)果，更要關(guān)心過(guò)程；評(píng)價(jià)注重的是學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和積極性。評(píng)價(jià)可以是多角度的，評(píng)價(jià)關(guān)注的是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，包括他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣、基礎(chǔ)知識(shí)的接受應(yīng)用能力、實(shí)踐操作能力、自信心、創(chuàng)新意識(shí)、審美等方面的自我認(rèn)識(shí)和自我發(fā)展。

二、評(píng)價(jià)原則

小學(xué)信息技術(shù)課實(shí)施學(xué)生學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)，我遵循了以下原則。

“公平原則”。在信息技術(shù)課學(xué)生學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)過(guò)程中遵循“公平原則”。在課堂上老師講授知識(shí)后一般由學(xué)生開(kāi)始上機(jī)操作，不管是誰(shuí)，只要完成操作，就可以給自己打滿(mǎn)分。

“優(yōu)先原則”。同時(shí)采取誰(shuí)完成的又好又快，通過(guò)同學(xué)互檢確認(rèn)，在評(píng)價(jià)表中表?yè)P(yáng)一項(xiàng)加分。用于激勵(lì)計(jì)算機(jī)能力強(qiáng)的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

“互幫原則”。根據(jù)信息技術(shù)課的特點(diǎn)，有的學(xué)生完成操作有困難，提倡互相幫助，對(duì)被幫助的學(xué)生，如果在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成操作，同樣可以得滿(mǎn)分，幫助的學(xué)生可以在評(píng)價(jià)表中幫助一項(xiàng)加分?；ハ鄮椭?，互助互利。這個(gè)原則調(diào)動(dòng)了后進(jìn)學(xué)生和先進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

“現(xiàn)實(shí)原則”。信息技術(shù)課學(xué)生學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)整個(gè)過(guò)程，都要求根據(jù)當(dāng)堂現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)情況來(lái)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，不允許當(dāng)堂不評(píng)課后補(bǔ)評(píng)。

“誠(chéng)信原則”。信息技術(shù)課學(xué)生學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)整個(gè)過(guò)程，雖然是當(dāng)堂自我評(píng)價(jià)，學(xué)生也可以互相監(jiān)督，但是教師還要教育學(xué)生在自我評(píng)價(jià)過(guò)程中，要事實(shí)求是，不要虛報(bào)成績(jī)。

“全面原則” 信息技術(shù)課學(xué)生學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)整個(gè)過(guò)程，不僅對(duì)每一項(xiàng)計(jì)算機(jī)操作進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)生每一堂課結(jié)束前對(duì)自己的本堂課的學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂紀(jì)律進(jìn)行自評(píng)。