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第一篇：工作實(shí)施方案格式范文

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教科研五年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，依據(jù)教育部《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村中學(xué)教師素質(zhì)提高計(jì)劃的意見》和陜西教育局“教科研工作要點(diǎn)”等文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷提升教師的師德、師能和教科研水平，切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支“師德好、業(yè)務(wù)精”的教師隊(duì)伍。

二、總體目標(biāo)

強(qiáng)化“科研興教、科研強(qiáng)?！钡囊庾R，重視教師隊(duì)伍建設(shè)，以建設(shè)一支“師德好、業(yè)務(wù)精”的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，堅(jiān)持對教師進(jìn)行繼續(xù)教育和培訓(xùn)，全面提高教師的專業(yè)技能素養(yǎng)和文化知識素養(yǎng)，開展有學(xué)校特色的多元化校本培訓(xùn)，培養(yǎng)能滿足現(xiàn)代教育發(fā)展要求的研究型教師隊(duì)伍，讓全體教師獲得可持續(xù)提升。

1、課題研究：開展“教師教育科研常識”的專題講座、討論，邀請專家指導(dǎo)和引領(lǐng)，力爭有1～2個(gè)市級以上的立項(xiàng)課題，圍繞主課題立數(shù)個(gè)縣級、校級子課題;做好自治區(qū)級、市級立項(xiàng)課題的過程管理和結(jié)題工作;做到使每位教師都具有教科研常識，創(chuàng)造人人參與課題研究的學(xué)習(xí)型校園。

2、教師培訓(xùn)：依據(jù)計(jì)劃，按照以“整體推進(jìn)、分層發(fā)展、協(xié)同優(yōu)化”的基本策略，通過多形式、廣渠道、大強(qiáng)度推進(jìn)教師培訓(xùn)，20xx年做到每位教師通過校本培訓(xùn)24課時(shí)以上，分層培訓(xùn)和上級部門培訓(xùn)達(dá)人均24課時(shí)以上。通過校本培訓(xùn)和上級部門培訓(xùn)，力爭每個(gè)專業(yè)30%的教師成為校級骨干教師，10%以上的教師成為市級專業(yè)骨干，5名以上教師成為石嘴山市學(xué)校知名教師。通過師徒結(jié)對、教師定期繼續(xù)教育培訓(xùn)，增加學(xué)校專業(yè)化的培訓(xùn)，“研究型”教師比例達(dá)85%以上。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長：薛建

副組長：朱欣榮

成員：常江濤 韓瑞

四、具體措施和工作

1、營造科研氛圍，強(qiáng)化教育科研作用

通過宣傳、參與、督促、檢查等措施，強(qiáng)勢推進(jìn)，使廣大教師充分認(rèn)識到教育科研是實(shí)踐先進(jìn)理論，是解決教學(xué)教育實(shí)際的、現(xiàn)實(shí)的問題，是提高教育教學(xué)效益的最佳路徑，堅(jiān)持不懈的努力，使全體教師相信科研、依靠科研，主動的參與科研。比如：開展學(xué)習(xí)教科研培訓(xùn)活動，每月兩周星期五下午為教師的學(xué)習(xí)時(shí)間，形式多樣。再比如開展“請進(jìn)來，走出去”活動，邀請專家、領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)，以教研組為單位一年外出學(xué)習(xí)一次。再如為教研組訂閱《信息快教科研訊息報(bào)》，讓教師了解教育最新信息。

2、完善管理體制，加強(qiáng)科研管理工作

依據(jù)《榆林市教育科學(xué)研究管理制度與工作條例》、《20xx年榆陽區(qū)教育局工作要點(diǎn)》和我校實(shí)際情況，修改完善《鎮(zhèn)川小學(xué)教育科研工作條例》，制訂學(xué)校20xx年校本培訓(xùn)計(jì)劃，將教科研有關(guān)工作序列化、常規(guī)化，“到什么點(diǎn)就做什么事”，利于教師早明確、早準(zhǔn)備，提高科研工作質(zhì)量。

3、普及課題研究常識，促進(jìn)教師課題研究意識

教師課題研究氛圍不濃，極大原因是因?yàn)榻處煵欢?、不會，覺得層次高深，難度系數(shù)大。如果普及課題研究常識，比如每位教師都了解教育科研的一般過程和方法，以及課題研究是解決現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)過程中的困惑與疑慮，是教學(xué)需求，是為有效教學(xué)服務(wù)，是為減輕教師負(fù)擔(dān)服務(wù)，在做中學(xué)，在學(xué)中做，何樂而不為呢?積極組織教師進(jìn)行“教師教育科研常識”專題系列講座，做好石嘴山市xx區(qū)立項(xiàng)課題的過程管理工作，且及時(shí)向教師匯報(bào)課題研究內(nèi)容及進(jìn)程。邀請教科研專家對課題進(jìn)行指導(dǎo)，提高課題的可操作性。

4、以評比為抓手，提高教師的專業(yè)技能

學(xué)校本學(xué)期開學(xué)第2個(gè)月進(jìn)行新教師的匯報(bào)課展示，舉行教師基本功競賽，優(yōu)質(zhì)課、說課技能競賽，教學(xué)設(shè)計(jì)、教育教學(xué)案例、專業(yè)課教師技能操作評比，

在評比、競賽中激勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教學(xué)技能的訓(xùn)練，提高教師的自我素質(zhì)。

五、工作具體安排

1、理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

a、每學(xué)期分發(fā)1本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，開放教師閱覽室，為每位教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)搭建學(xué)習(xí)信息平臺。

b、有組織、有計(jì)劃開展教科研培訓(xùn)的活動，邀請領(lǐng)導(dǎo)、專家來校進(jìn)行《師《課題研究》、等專題講座或校內(nèi)教師教學(xué)研討。

2、專業(yè)技能提高：

a、師徒結(jié)對，互幫互助，共同提高，強(qiáng)化青年教師的成長。

b、以活動為載體，提高教師的專業(yè)技能。開展新教師的匯報(bào)課活動，開展教師基本功競賽，教師的教學(xué)技能優(yōu)質(zhì)課、說課競賽，教學(xué)設(shè)計(jì)、案例評比，專業(yè)課教師的技能操作競賽，開展教研組每月一節(jié)的研討課，一學(xué)期兩周的推門聽課和課堂教學(xué)診斷課活動。

c、落實(shí)教師定期下外出培訓(xùn)工作。

d、邀請其他兄弟學(xué)校教師來校指導(dǎo)工作。

e、收集教學(xué)設(shè)計(jì)、案例、反思等，匯編成冊。

3、教研組建設(shè)

a、定期開展教研組活動：每周兩節(jié)課為教研組的集體備課學(xué)習(xí)時(shí)間，每月兩次教研組安排的組內(nèi)交流課和評議。

b、外出學(xué)習(xí)：對于兄弟學(xué)校先進(jìn)的、或具有特色的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，各教研組組織一次外出學(xué)習(xí)和交流，回校后形成學(xué)習(xí)調(diào)查報(bào)告，并組織組內(nèi)討論學(xué)習(xí)。

c、學(xué)期末，各教研組對活動進(jìn)行總結(jié)。

4、課題建設(shè)

a、開設(shè)“教師教育科研培訓(xùn)”系列專題講座。

b、積極組織教研組、教師申報(bào)榆陽區(qū)、市級、自治區(qū)級的小型課題。

c、定期召開立項(xiàng)課題會議，做好課題的過程管理，收集、整理課題資料。

d、成立校教育科研學(xué)術(shù)委員會，做好論文評審送交前的指導(dǎo)工作。

5、骨干教師培養(yǎng)

a、校內(nèi)、校外結(jié)對培養(yǎng)。

b、“走出去”學(xué)習(xí)。

c、寫教學(xué)反思，對當(dāng)前教育教學(xué)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展有效的科研活動。

6、研究型教師的培養(yǎng)

a、定期下參加各級各類的教育教學(xué)培訓(xùn)。

b、學(xué)校積極創(chuàng)造條件，拓展教學(xué)科研的研討氛圍。

7、評比

對于本次學(xué)校以上的校本培訓(xùn)為主的教科研活動中，評比出學(xué)期教科研工作先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀教研組，給予精神鼓勵(lì)和一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

第二篇：工作實(shí)施方案范文

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“安全第一，綜合治理”的`工作方針，針對安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題，深入開展專項(xiàng)整治。在全面排查的基礎(chǔ)上進(jìn)行分類整治，做到及時(shí)排查，及時(shí)治理，防患于未然。

二、工作目標(biāo)

通過深入開展安全工作專項(xiàng)整治，進(jìn)一步推動各項(xiàng)安全工作責(zé)任目標(biāo)的落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)百分之百”的工作目標(biāo)。即：安全工作專項(xiàng)整治覆蓋率達(dá)到100%，重大危險(xiǎn)源申報(bào)登記、監(jiān)控管理率達(dá)100%，應(yīng)急救援預(yù)案制定完善、上報(bào)備案率達(dá)100%，舉報(bào)案件核查反饋率達(dá)100%，安全事故查處結(jié)案率達(dá)100%。要進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)安全工作秩序，改善教育教學(xué)條件。提升安全工作水平，杜絕重特大安全事故，防止關(guān)鍵時(shí)期、敏感時(shí)期發(fā)生事故及連續(xù)發(fā)生事故，減少一般事故，圓滿完成全年各項(xiàng)安全工作目標(biāo)。

三、整治時(shí)間

專項(xiàng)整治從__年1月1日開始到__年12月31日結(jié)束，整治時(shí)間為期一年。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

我校成立全聶家莊(中心)學(xué)校安全工作專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)組織制訂我校專項(xiàng)整治實(shí)施方案，對專項(xiàng)整治進(jìn)行統(tǒng)一安排、統(tǒng)一部署。

組長：

副組長：

成員：各班班主任

五、整治方式及措施

此次專項(xiàng)整治按照“學(xué)校全面自查自整、中心全面排查整治，的方式進(jìn)行。我校督察組要對各班進(jìn)行“會診式”的檢查。對存在的一般隱患，要提出整改意見，督促其整改治理，制訂整改方案，并明確整改的責(zé)任、人員、措施、時(shí)限，同時(shí)上報(bào)有關(guān)部門。在專項(xiàng)整治期間，態(tài)度不端正、行動不積極、整改不到位，要嚴(yán)肅追究班主任的責(zé)任。

六、整治步驟及任務(wù)

此次專項(xiàng)整治按省、市、縣、鎮(zhèn)、聯(lián)校統(tǒng)一安排部署，結(jié)合我校教育實(shí)際，分五個(gè)階段進(jìn)行：

1、總體部署和宣傳發(fā)動階段(一月到二月初)。學(xué)校成立專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)組，制訂專項(xiàng)整治實(shí)施方案，配齊工作人員，建立專項(xiàng)整治責(zé)任制，做好專項(xiàng)整治的全面部署工作。

2、全面排查整治階段(二月初至四月底)。學(xué)校要全面自查存在的安全隱患和突出問題，制訂整改工作方案，落實(shí)責(zé)任、措施、人員、資金期限進(jìn)行認(rèn)真整改。學(xué)校要將排查出的安全隱患按規(guī)定要求上報(bào)聯(lián)校，并進(jìn)行認(rèn)真整改。

3、督查整治階段(五月初至十月底)。在自查自整和排查整治的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上，我校專項(xiàng)整治督查組進(jìn)行分類整治，同時(shí)，要與聯(lián)校專項(xiàng)整治檢查工作組搞好工作配合，做到“三級”聯(lián)動，確保專項(xiàng)整治工作有序、高效進(jìn)行。

4、“回頭看”再檢查階段(十一月初至十二月上旬)。為了鞏固安全工作專項(xiàng)整治成果，確保取得實(shí)際成效，專項(xiàng)整治督查組要進(jìn)行“回頭看”再檢查，重點(diǎn)跟蹤檢查存在重大隱患的整改情況和專項(xiàng)整治中突出問題的解決情況等。

5、總結(jié)階段(十二月中下旬)。我校專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)組將適時(shí)召開專項(xiàng)整治工作總結(jié)大會。

第三篇：法律實(shí)施方案范文

為了更好地貫徹落實(shí)《法律援助條例》，體現(xiàn)法律援助的宗旨和目標(biāo)，廣泛宣傳法律援助制度，發(fā)揮法律援助政府職能，推進(jìn)“法律進(jìn)社區(qū)”工作，更好地為轄區(qū)困難群眾、未成年人、外來務(wù)工人員等弱勢群體提供法律援助服務(wù)，按照區(qū)司法局的統(tǒng)一部署，決定在轄區(qū)范圍內(nèi)全面開展法律援助工作，具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實(shí)黨的XX大精神，按照科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)建和諧社會的總體要求，以法律服務(wù)為切入點(diǎn)，以轄區(qū)困難群眾、未成年人、外來務(wù)工人員等弱勢群體為救助重點(diǎn)，建立和完善社區(qū)法律援助組織服務(wù)體系，方便群眾法律救助，滿足群眾法律需求，解決群眾涉法實(shí)際困難，維護(hù)群眾合法權(quán)益。

二、工作目標(biāo)：

以貫徹落實(shí)《法律援助條例》為根本要求，以“政府滿意，人民歡迎”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，落實(shí)法律援助政府職能，拓展法律援助領(lǐng)域，擴(kuò)大法律援助覆蓋面，提高法律援助辦案質(zhì)量，增強(qiáng)法律援助社會影響，開創(chuàng)法律援助社會化新局面，推動法律援助工作健康發(fā)展。

三、組織機(jī)構(gòu)：

街道設(shè)法律援助工作站，下轄5個(gè)社區(qū)，建立一支15人的社區(qū)援助志愿者隊(duì)伍，街道法律援助工作站對各社區(qū)援助工作點(diǎn)進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。

四、成員構(gòu)成：

法律援助志愿者主要由所在社區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)、治保調(diào)解干部、社區(qū)法律工作者組成。

五、服務(wù)內(nèi)容：

1、對特困家庭提供義務(wù)法律服務(wù)。以各行政村基本無勞動收入的特困家庭為服務(wù)重點(diǎn)，主要為特困家庭提供義務(wù)法律咨詢、代擬法律文書、非訴訟調(diào)解、訴訟代理(須由區(qū)法律援助中心統(tǒng)一受理、統(tǒng)一指派)等法律援助服務(wù)。

2、廣泛開展法律服務(wù)活動。街道法律援助工作站定期組織法律援助志愿者在社區(qū)內(nèi)開展法律咨詢、講座等活動，志愿者協(xié)助配合司法所和社區(qū)開展法制宣傳、依法治理、人民調(diào)解、刑釋解教人員的法律幫教工作。街道司法所不定期對法律援助志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉業(yè)務(wù)，并按照法律援助的內(nèi)容開展法律服務(wù)。

3、做好法律顧問工作。加強(qiáng)基層民主法制建設(shè)，加強(qiáng)與各社區(qū)聯(lián)系的律師事務(wù)所法律顧問的協(xié)調(diào)，開展法律服務(wù)工作。組織法律援助工作者、律師、基層法律服務(wù)工作者，開展法律咨詢，提供宣傳資料，幫助群眾正確處理各種矛盾，化解糾紛，平息訴訟，維護(hù)社會穩(wěn)定。

4、規(guī)范法律援助服務(wù)電話。區(qū)法律援助中心和街道法律援助工作站向受援對象公布“148”專線電話和志愿者聯(lián)系電話，隨時(shí)接聽解答特困家庭的法律咨詢。

5、加強(qiáng)與勞動、信訪等部門的協(xié)調(diào)，積極為企業(yè)和外來務(wù)工人員上門進(jìn)行法律服務(wù)，為困難職工進(jìn)行法律援助，維護(hù)職工合法權(quán)益。

6、加大法律援助宣傳力度，讓廣大群眾了解法律援助、法律援助機(jī)構(gòu)建設(shè)、工作動態(tài)及與法律援助制度實(shí)施相關(guān)的法律法規(guī)，使轄區(qū)內(nèi)群眾對法律援助制度實(shí)施的意義、法律援助的方法、方式、申請條件、審批程序等方面有一個(gè)全面的了解，今年在區(qū)法律援助中心的指導(dǎo)下，對法律援助的重要條例進(jìn)行上墻制度，從而使法律援助這一政府職能得到充分落實(shí)。

六、工作要求：

1、加強(qiáng)對法律援助工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。街道、社區(qū)按照區(qū)法律援助的要求，建立完善法律援助的組織領(lǐng)導(dǎo)，并列入街道社區(qū)年度的工作計(jì)劃，街道司法所定期進(jìn)行講評，年底對工作情況進(jìn)行考核。

2、落實(shí)工作制度，法律援助工作是一項(xiàng)民心工程，街道工作站、社區(qū)工作點(diǎn)要按照按照方案要求，具體負(fù)責(zé)組織法律援助志愿者開展法律服務(wù)活動，每個(gè)季度開展1—2次法律咨詢活動，做好法律援助志愿者和特困家庭之間服務(wù)銜接工作，定期統(tǒng)計(jì)和上報(bào)志愿者服務(wù)情況，并進(jìn)行歸檔，確保工作不走形，落在實(shí)處。

3、法律援助志愿者與服務(wù)的特困家庭要建立必要的聯(lián)系方式，保持聯(lián)絡(luò)暢通，志愿者每月應(yīng)主動與服務(wù)的特困家庭聯(lián)系2次。

4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高服務(wù)水平。要在實(shí)際工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索出行之有效的服務(wù)途徑和方法，更好地為社會弱勢群體提供法律援助服務(wù)。