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第一篇：規(guī)培總結(jié)推薦
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)
歲月匆匆，時(shí)光飛逝，步入臨床工作已經(jīng)一年了，這是我作為專碩最重要的教育組成部分。我主要在本科室輪轉(zhuǎn)，也輪轉(zhuǎn)了一些輔助科室，輪轉(zhuǎn)期間，我受益匪淺，現(xiàn)將個(gè)人總結(jié)如下：
1.培養(yǎng)了我的醫(yī)德及責(zé)任意識(shí)，我們?cè)谳嗈D(zhuǎn)期間，帶教老師強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)，讓我們意識(shí)到了醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會(huì)影響問題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比，沒有責(zé)任心的醫(yī)生不可能準(zhǔn)確做出診斷，故其技術(shù)水平也不會(huì)很高，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。所以，作為一名醫(yī)生，職業(yè)醫(yī)德及責(zé)任意識(shí)是首要的條件。
2.強(qiáng)化了我醫(yī)患溝通的能力。融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對(duì)醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險(xiǎn)因素。因此，我在培訓(xùn)過程中學(xué)會(huì)了“多作換位思考，真誠關(guān)心患者”。一些看起來微不足道的動(dòng)作可以換來病人高度的信任，比如問病史時(shí)多用一些禮貌用語等。
3.加強(qiáng)了我得動(dòng)手操作能力。這一年的輪轉(zhuǎn)期間我有了很大的進(jìn)步，我輪轉(zhuǎn)了重癥醫(yī)學(xué)科、麻醉科、神經(jīng)外科、急診科、泌尿外科以及我的專業(yè)科室--燒傷科，深感作為一名醫(yī)務(wù)人員的艱辛和神圣，醫(yī)生不僅要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，還要練就各種臨床操作技術(shù)，還要熟悉各種先進(jìn)儀器使用，隨時(shí)監(jiān)測(cè)病人的生命功能，維持病人生命功能的穩(wěn)定，保證病人的安全。在重癥醫(yī)學(xué)科輪轉(zhuǎn)期間，在帶教老師的指導(dǎo)下，協(xié)助上級(jí)醫(yī)師固定管理床位5張，管理病人20例。在帶教老師的細(xì)心教導(dǎo)下，掌握了股靜脈、股動(dòng)脈、頸內(nèi)靜脈穿刺置管等操作，學(xué)習(xí)了鎖骨下深靜脈穿刺置管、呼吸機(jī)的簡單操作和簡易呼吸機(jī)的使用。在麻醉科的輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)中，也是學(xué)習(xí)了各種穿刺操作級(jí)麻醉機(jī)的使用，了解了麻醉藥品的使用方法。神經(jīng)外科的輪轉(zhuǎn)，我協(xié)助管理5張病床，經(jīng)治病人15例。在帶教老師指導(dǎo)下進(jìn)行頭顱CT的學(xué)習(xí)，并多次作為一助手協(xié)助老師完成夜間急診手術(shù)。在急診科輪轉(zhuǎn)期間，參于了多起急救出診，能對(duì)較準(zhǔn)確的對(duì)急診病人疾病做初步診斷，并做相應(yīng)的急診處理。在泌尿外科輪轉(zhuǎn)期間，學(xué)習(xí)了泌尿道出血的診斷與治療，掌握了泌尿系常見病及多發(fā)病，協(xié)助老師完成了多臺(tái)手術(shù)。本科室的輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)是我收獲做多的地方，畢竟我的專業(yè)就是它，這輪長達(dá)5個(gè)月的輪轉(zhuǎn)，讓我對(duì)燒傷科有了較為全面的認(rèn)識(shí)，通過積極學(xué)習(xí)、請(qǐng)教老師、查閱文獻(xiàn)并且聯(lián)系臨床病例，讓我學(xué)到了大面積燒傷病人的急救處理，休克期治療，穩(wěn)定期手術(shù)等。輕度燒傷病人的換藥我已完全掌握，重病人的手術(shù)植皮、移植皮瓣等諸多方案，我已基本了解，但仍有很多內(nèi)容需要花時(shí)間去學(xué)習(xí)，回訪病人愈后則是我近期的任務(wù)。
4.為了穩(wěn)固我的醫(yī)學(xué)知識(shí)，使自己的視野不斷的開闊，于此同時(shí)，不斷的完善自己的臨床業(yè)務(wù)水平，為自己未來的工作打下更夯實(shí)的基礎(chǔ)，使自己成為一個(gè)更加成熟的臨床醫(yī)生。在努力增加醫(yī)學(xué)技術(shù)水平的同時(shí)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，積極參加各種醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議、講座，學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)以及管理方法，積極參加科室及醫(yī)院組織的各種學(xué)術(shù)講座，從一點(diǎn)一滴開始提升自己，從而開闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。利用空閑時(shí)間閱讀各種醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)課題的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)的采集，逐步學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)的專業(yè)分析，對(duì)專業(yè)課題以及醫(yī)學(xué)論文的基本方法有了一定認(rèn)識(shí)，努力書寫一些醫(yī)學(xué)綜述和論文，使自身的學(xué)術(shù)理論更上一步。
5.在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)期間，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，診斷水平有待提高，對(duì)疑難病例分析不夠透徹，基本功不夠扎實(shí)，理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力欠缺，在今后的工作中，一定要將這些缺點(diǎn)改正。
總之，未來的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和未知，高強(qiáng)度、快節(jié)奏的工作、來自病人壓力可能會(huì)使大家喘不過氣來，但是一定會(huì)做到：不拋棄，不放棄。努力成長為一名德藝雙馨的醫(yī)師。 最后相信我們一定可以團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好未來。
第二篇：規(guī)培醫(yī)生年終總結(jié)
規(guī)培占據(jù)了醫(yī)學(xué)終生教育的承前啟后的重要地位，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成過程的關(guān)鍵所在。有關(guān)規(guī)培醫(yī)生年終總結(jié)，歡迎大家一起來借鑒一下！
規(guī)培醫(yī)生年度工作總結(jié)范文一
轉(zhuǎn)眼，一年的時(shí)間又過去了，在科主任及各位老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科室同事的密切配合和支持下，我本著“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命精神，踏踏實(shí)實(shí)做好護(hù)理工作，認(rèn)真地完成了本年的工作任務(wù)，并且在個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步。
一、思想政治方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的“十六大”、“十七大”精神，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀;認(rèn)真踐行“八榮八恥”，樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，嚴(yán)格尊守國家的法律法令及各項(xiàng)規(guī)章制度，依法行醫(yī)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，作風(fēng)正派。嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療器械和藥品采購的管理規(guī)定，自覺抵制醫(yī)藥購銷中的不正之風(fēng)，始終堅(jiān)持不以醫(yī)謀私，不以權(quán)謀私，做到在醫(yī)療器械和藥品采購中不收取任何回扣和紅包。
二、在業(yè)務(wù)方面：
通過近一年來的努力工作，本人共接管住院病人32例，對(duì)每位病人嚴(yán)格做到：
1、對(duì)病人態(tài)度熱情，“及病人之所急，想病人之所想”，認(rèn)真仔細(xì)盡可能的解除病人就診過程中遇到的問題，面對(duì)不懂或不了解的東西虛心向領(lǐng)導(dǎo)及同事求教，減少不必要的麻煩，盡量取得病人及家屬的滿意;
2、對(duì)每位病人詳細(xì)詢問病情及病史，嚴(yán)格做到望、聞、問、切，確保根據(jù)病人具體情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)病情，尤其注意監(jiān)測(cè)生命體征，及時(shí)向患者及家屬交待病情，必要時(shí)及時(shí)向上級(jí)醫(yī)師匯報(bào)，以便指導(dǎo)診療，避免延誤病情的情況發(fā)生;
3、值班期間堅(jiān)守崗位，嚴(yán)密監(jiān)測(cè)每位住院病人，視病人如親人，隨叫隨到，耐心對(duì)待每位病人，若有超出我個(gè)人能力范圍，及時(shí)請(qǐng)示上級(jí)醫(yī)生，以盡快滿足病人需要;
4、嚴(yán)格按照規(guī)范書寫醫(yī)療文件，包括病歷、各種簽字及處方等，每值完一班按時(shí)寫交班記錄，并將特殊病人及具體情況詳細(xì)反應(yīng)給下一班值班醫(yī)生;
5、每天按時(shí)打掃住院部衛(wèi)生，耐心告訴患者及家屬注意保持好病房衛(wèi)生，塑造良好的醫(yī)療衛(wèi)生環(huán)境;
6、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，互相幫助，相互協(xié)作，共同做好住院部各項(xiàng)工作。
三、工作中存在的問題：
1、業(yè)務(wù)水平不高，工作經(jīng)驗(yàn)不足，不能更好的開展工作，尤其是理論與實(shí)踐不能很好的結(jié)合;
2、工作中不夠大膽，知識(shí)面較窄，不能夠及時(shí)接受新知識(shí)、新事物，不能將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到工作當(dāng)中;
3、下村次數(shù)太少，對(duì)所包村的具體情況了解較少，造成防保員工作中遇到的問題不能及時(shí)解決;
4、由于個(gè)人原因，本人在過去的一年中，對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)相對(duì)也較少，沒有按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
新的一年里，我將堅(jiān)持以人為本，以“病人為中心”的服務(wù)宗旨，服務(wù)周到，態(tài)度和藹，時(shí)刻為病人著想，不論節(jié)假日，更深夜寒，對(duì)病人做到耐心、細(xì)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)，加班加點(diǎn)，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)，全心全意為好本職工作。
醫(yī)生的工作，任重道遠(yuǎn)。今后我要加倍努力，積極工作，為醫(yī)院發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
規(guī)培醫(yī)生年度工作總結(jié)范文二
xx年我科緊緊圍繞加快科室發(fā)展這個(gè)中心，在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量、保障醫(yī)療安全、提高全科素質(zhì)方面又邁上一個(gè)新臺(tái)階較好地完成了院領(lǐng)導(dǎo)預(yù)定的各項(xiàng)工作目標(biāo)。
在臨床工作中，遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，堅(jiān)守工作崗位，積極配合醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及科室領(lǐng)導(dǎo)的工作，努力完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。在工作中，本人深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的麻醉科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，能熟練掌握硬膜外麻醉、頸叢麻醉，氣管內(nèi)插管全身麻醉，靜脈復(fù)合麻醉等各種基本的麻醉技術(shù)，盡量與手術(shù)醫(yī)師配合好，滿足手術(shù)醫(yī)師對(duì)麻醉的要求，以便達(dá)到麻醉的平穩(wěn)、安全和手術(shù)的順利完成。每做完一臺(tái)手術(shù)麻醉后自己都會(huì)認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)麻醉失敗的教訓(xùn)或成功的心得，以求不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，能更好的為病人服務(wù)。
在如今醫(yī)患關(guān)系緊張的時(shí)期，切實(shí)的貫徹\\\"以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題\\\"的思想，為了病人的一切，急病人之所急，盡己所能幫患者盡快解決病痛之若，用自己的實(shí)際行動(dòng)讓病人了解醫(yī)生仍然是值得信任的人。
總之xx年我們承接了xx年良好的發(fā)展勢(shì)頭，圓滿完成了xx年各項(xiàng)工作任務(wù)，也為xx年可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有信心，在新的一年來臨之際，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為廣大病患者解除痛苦，再造健康。
規(guī)培醫(yī)生年度工作總結(jié)范文三
自從成為一名醫(yī)生后，自從開始我的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)后，我就沒有后悔過，做一名救死扶傷的醫(yī)生是需要醫(yī)德和醫(yī)術(shù)的雙重結(jié)合的，我一直在不斷地進(jìn)步中，希望自己能夠在不斷的競爭和不斷的生活中取得進(jìn)步。
一年的時(shí)間很快過去了，在一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：
1、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn)。在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為醫(yī)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)|搜集整理鄧小平理論和\\\"三個(gè)代表\\\"的重要思想。堅(jiān)持\\\"以病人中心\\\"的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作。
3、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，刻苦嚴(yán)謹(jǐn)，視病人為上帝，始終把他們的利益放在第一位。能及時(shí)準(zhǔn)確的完成病歷、病程錄的書寫，對(duì)一些常見疾病能獨(dú)立診斷、治療。較好的完成了自己的本職工作。遇到問題能在查閱相關(guān)書籍仍不能解決的情況下，虛心的向上級(jí)醫(yī)生請(qǐng)教，自覺的做到感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)相結(jié)合，從而提高了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
4、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
醫(yī)生的天職就是治病，這些基本工作我這么多年來一直在進(jìn)步，雖然質(zhì)變還是沒有發(fā)生，不過相信量變積累到一定程度，我就會(huì)迎來自己的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素質(zhì)和工作能力，我相信只要我做到了這一切，我就會(huì)迎來一個(gè)美好的未來!
第三篇：規(guī)培年度總結(jié)
規(guī)培年度總結(jié)
爆竹聲聲辭舊歲，舊的一年徹底過去了，新的一年由凌晨鐘聲后雄雞的第一聲啼鳴開始。
繼2015年的心臟外科、胸外科、泌尿外科輪轉(zhuǎn)后去年全年大致去了這么幾個(gè)科室：頭頸外科、麻醉科、腫瘤外科、肛腸外科、神經(jīng)外科等，時(shí)間2個(gè)月左右，短暫如蜻蜓點(diǎn)水。不過收獲還是可觀的。
首先從思想態(tài)度上充分認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)實(shí)踐的重要性，對(duì)于外科技術(shù)操作當(dāng)以膽大心細(xì)，嚴(yán)格按照手術(shù)原則，注意細(xì)節(jié)，有的放矢。同時(shí)注意患者身份，以患者利益為重，做好溝通贏得信任，處處為患者利益考慮。
其次從技術(shù)水平上開闊了眼界，深刻了解了各科相關(guān)技能操作與診療流程。很大程度上豐富了臨床經(jīng)驗(yàn)。借助規(guī)培圖表說明如下
神經(jīng)外科（2個(gè)月）
備注：一個(gè)病人涉及多項(xiàng)操作，其中術(shù)者部分往往在上級(jí)醫(yī)師監(jiān)督下指導(dǎo)下完成，助手部分有觀摩部分，也有操作部分，但病例數(shù)明確。
普外科（頭頸外科、腫瘤外科、肛腸外科各2個(gè)月）
備注同上，其中腫瘤外科與頭頸外科側(cè)重于兩腺（甲狀腺、乳腺），一般乳房腫塊（惡性）、甲狀腺結(jié)節(jié)及超聲下淋巴結(jié)穿刺上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下可獨(dú)立穿刺，其中肛腸外科腸鏡檢查只統(tǒng)計(jì)了病房病例（1例），門診病例（至少60例，病歷號(hào)未統(tǒng)計(jì)）未錄入，上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成進(jìn)境、退鏡兩例，余多為扶鏡、退鏡、偶有進(jìn)鏡。腫瘤外科乳房腫塊每周大約20例，其中日間病房一天手術(shù)至少10例（乳房區(qū)段切除，微創(chuàng)穿刺，小手術(shù)，乳腺癌篩檢）。頭頸外科偶有遇到上頜腫物、耳部腫物、腮腺及下頜下腺腫瘤。 泌尿外科（3個(gè)月）
備注同神經(jīng)外科，其中睪丸鞘膜積液、膀胱造瘺術(shù)（少見）與上級(jí)醫(yī)師協(xié)同完成，精索靜脈曲張手術(shù)與泌尿生殖科陳岳兵主任顯微鏡下完成，其余手術(shù)部分為助手，部分去觀摩（有時(shí)所在小組手術(shù)局限，同科其他組觀摩完成），其中部分手術(shù)有重疊。
麻醉科（2個(gè)月）
不作太多解釋，麻醉藥應(yīng)有、術(shù)中麻醉管理、呼吸道管理、氣管插管（多數(shù)為喉鏡下，偶有用光棒），腰麻完成兩例，余輔助上級(jí)醫(yī)師完成。
心胸外科（心臟1個(gè)月，胸外2個(gè)月）
備注同神經(jīng)外科，其中開胸、關(guān)胸上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下完成1例（心臟外科時(shí)），余為上級(jí)醫(yī)師協(xié)作下完成，胸外科手術(shù)多為腔鏡下完成。
規(guī)培輪轉(zhuǎn)表如下：
理論水平上通過臨床實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，班后積極查閱相關(guān)資料，對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)有了新的提高。
總結(jié)：病例積極完成后跟臺(tái)機(jī)會(huì)較多（助手），但獨(dú)立手術(shù)機(jī)會(huì)偏少，某些科室甚至沒有（尤其本科室人員較多的科室），多數(shù)時(shí)間在基礎(chǔ)工作上，臨床思維培訓(xùn)滿意，上級(jí)醫(yī)師問題解答也耐心，關(guān)鍵在于術(shù)者要求部分不能很好的滿足培訓(xùn)要求，規(guī)培已過去一年多，盡管有時(shí)候忙的比較晚一些，也算是喜憂參半吧。
第四篇：規(guī)培總結(jié)
2012年8月崗前規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)
近幾年來，醫(yī)院非常重視“人才、學(xué)科、團(tuán)隊(duì)”建設(shè)，積極改善護(hù)理人力資源配置，2012年8月新進(jìn)護(hù)士41人，為促進(jìn)新上崗護(hù)士盡快成長為一名合格的專業(yè)護(hù)士，適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展和護(hù)理工作需要，護(hù)理部對(duì)新上崗護(hù)士開展了規(guī)范化培訓(xùn)。實(shí)行護(hù)理部—大科—科室三級(jí)培訓(xùn)管理，采用培訓(xùn)班、護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)、理論考試、自學(xué)等多種形式，緊密結(jié)合臨床護(hù)理實(shí)踐，強(qiáng)化鞏固護(hù)士必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，培養(yǎng)嚴(yán)格要求、嚴(yán)密組織、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的良好工作作風(fēng)，經(jīng)過培訓(xùn)，新上崗護(hù)士的整體素質(zhì)和臨床護(hù)理能力得到了有效提升，總結(jié)如下：
1.規(guī)范化培訓(xùn)理論考試參考率100%，共13人不合格。
2.崗前專業(yè)思想教育：崗前培訓(xùn)是使新護(hù)士熟悉組織，適應(yīng)環(huán)境和崗位的過程，對(duì)于剛剛畢業(yè)分配的護(hù)士來說最重要的是學(xué)會(huì)如何去做自己的工作和保持與自己角色相適應(yīng)的行為方式。為減輕新護(hù)士上崗前緊張情緒，使其盡快熟悉環(huán)境，護(hù)理部協(xié)同醫(yī)院人事部門及相關(guān)科室安排一周左右的崗前教育。主要內(nèi)容包括院史、專業(yè)思想及醫(yī)學(xué)道德教育，護(hù)士行為規(guī)范，崗位紀(jì)律及工作制度，基本操作要求，明確護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)院內(nèi)外環(huán)境特點(diǎn)等，使其對(duì)醫(yī)院經(jīng)營活動(dòng)和服務(wù)目標(biāo)有一個(gè)明確的了解，較好的幫助新上崗護(hù)士盡快進(jìn)入角色，激發(fā) 新護(hù)士的主人翁責(zé)任感，激勵(lì)其更好的獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)。
3.禮儀愛心教育：進(jìn)行禮儀培訓(xùn)及愛心教育，如：日常禮儀，電話禮儀，上崗禮儀，入院、出院病人服務(wù)流程、健康教育流程、交接班規(guī)范等嚴(yán)格指導(dǎo)，并將這些行為融入各項(xiàng)護(hù)理工作中，納入護(hù)理質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)。使護(hù)士的形象工程、愛心意識(shí)得到強(qiáng)化，不斷提高護(hù)士人文素質(zhì)。通過強(qiáng)化職業(yè)道德教育，加強(qiáng)了新護(hù)士的凝聚力，調(diào)動(dòng)了新護(hù)士的工作積極性和主動(dòng)性，加強(qiáng)了工作責(zé)任心。
4.護(hù)理安全教育：教育護(hù)士學(xué)會(huì)尊重患者，學(xué)會(huì)處理各種紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與患者及家屬溝通，交流，始終已理智的態(tài)度抑制非理智的沖動(dòng)，以良好的服務(wù)態(tài)度和同情心接待幫助每位患者，滿足病人的合理需求，給病人帶來親切感和溫暖感，充分體現(xiàn)護(hù)士對(duì)服務(wù)對(duì)象的愛心，細(xì)心和責(zé)任心。學(xué)習(xí)相關(guān)條
例及醫(yī)療規(guī)范，以增強(qiáng)法制觀念，掌握遵照法律程序處理護(hù)患矛盾的能力，正確認(rèn)識(shí)和處理護(hù)患糾紛，學(xué)習(xí)護(hù)理文件書寫，醫(yī)囑執(zhí)行制度和處理流程，使每一位護(hù)士都知曉護(hù)理記錄單在醫(yī)療糾紛舉證中的重要作用。通過學(xué)習(xí)護(hù)理安全相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)了新護(hù)士的自保意識(shí)和法律意識(shí)，從而自覺履行職責(zé)，規(guī)范服務(wù)行為，最大限度的消除了護(hù)理不安全性，確保了護(hù)理安全。
6.學(xué)習(xí)相關(guān)制度與流程：組織學(xué)習(xí)了查對(duì)制度，休假制度，輸血、輸液反應(yīng)過敏性休克搶救程序，壓瘡評(píng)估、跌倒評(píng)估，重病人搶救流程，護(hù)理安全目標(biāo)機(jī)相關(guān)標(biāo)識(shí)、壓束帶使用，靜脈導(dǎo)管維護(hù)，等級(jí)護(hù)理、備用藥品、搶救車、冰箱管理等。通過培訓(xùn)，新護(hù)士均已掌握相關(guān)內(nèi)容。
7.培養(yǎng)慎獨(dú)意識(shí) “慎獨(dú)”是護(hù)理道德修養(yǎng)的最高目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。教育新護(hù)士要做到慎獨(dú)首先要按制度辦事，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)護(hù)理操作流程，樹立以患者為中心，救死扶傷，去除患者病痛的理念，堅(jiān)守道德原則，樂業(yè)、愛業(yè)和敬業(yè)。
8.科室培訓(xùn)：新上崗護(hù)士分配到具體科室后，由護(hù)士長嚴(yán)選帶教老師帶教，讓其熟悉科室環(huán)境及各類物品的放置，講解科室發(fā)展及特色，各項(xiàng)規(guī)章制度，?？谱o(hù)士技術(shù)操作，護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等，并培養(yǎng)她們與其他醫(yī)護(hù)人員之間的協(xié)同服務(wù)精神，使其循序漸進(jìn)地適應(yīng)護(hù)士角色的轉(zhuǎn)變。
通過規(guī)范化培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)了護(hù)士的主觀能動(dòng)性，使新護(hù)士分配到臨床工作后能很快進(jìn)入角色，樹立良好的職業(yè)形象和服務(wù)意識(shí)，明確了自身的職責(zé)和目標(biāo)。 增強(qiáng)了責(zé)任感與自信心，使其能夠充分發(fā)揚(yáng)駛?cè)爰?xì)致，嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)和實(shí)事求是的工作態(tài)度，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)服務(wù)理念，增強(qiáng)了她們的自我保護(hù)意識(shí)和法律意識(shí)，應(yīng)變能力也得到提高。
第五篇：月份規(guī)培總結(jié)
2015年9月份規(guī)培總結(jié)
楊世宏
炎熱的9月，我們迎來了又一個(gè)新的旅程——規(guī)培，全稱是住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，這是我國的一項(xiàng)新政策，目的是為了提高我國的醫(yī)療衛(wèi)生水平，培養(yǎng)處更優(yōu)秀的醫(yī)生，更好的未廣大人民服務(wù)。裘法祖先輩曾說過“技不近仙者不可為醫(yī)，德不近佛者不可為醫(yī)”，作為醫(yī)生，我們就應(yīng)該追求更高的醫(yī)療技術(shù)，更加全面的掌握醫(yī)療知識(shí)。
經(jīng)過考核，我被錄取到西雙版納州人民醫(yī)院，初到這里的時(shí)候還有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不適應(yīng)，但經(jīng)過一段時(shí)間以后，我已開始慢慢的適應(yīng)這里炎熱的氣候，學(xué)習(xí)、生活也慢慢的走上正軌。
剛進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)院給我們進(jìn)行了為期3天的崗前培訓(xùn)，讓我們了解了血多西雙版納的民情、民風(fēng)，也了解了許多醫(yī)院的情況、規(guī)章制度，更重要的是學(xué)習(xí)了許多關(guān)于規(guī)培的事項(xiàng)。經(jīng)過學(xué)習(xí)之后，我們發(fā)現(xiàn)規(guī)培的壓力也是很大的，它將給我們帶來很大的挑戰(zhàn)，給我們提出了要求，在每一個(gè)科都有相應(yīng)的考核，每年還有年終考核，還有就是要求我們?cè)谝?guī)培期間取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，否則將不能參加規(guī)培結(jié)業(yè)考試，也就是不能畢業(yè)。因此，我為自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，要從現(xiàn)在開始，努力掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)，一定要在這僅有的2次考試機(jī)會(huì)中取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證。
我的第一個(gè)規(guī)培科室是中醫(yī)科，為期15天。中醫(yī)對(duì)于我來說可以說是一片空白，然而要想做一名中醫(yī)科醫(yī)生，它要求有扎實(shí)的中醫(yī)基礎(chǔ)理論，還要有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，這樣才能如魚得水。在這15天里，我跟著自己的老師看門診、收病人，摸脈象、看舌象、辨寒熱，了解學(xué)習(xí)中醫(yī)的診療流程。同時(shí)對(duì)中醫(yī)也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，之前可能對(duì)中醫(yī)有一定的偏見，但經(jīng)過這15天的學(xué)習(xí)，我對(duì)中醫(yī)的看法也有所改觀，其實(shí)可以中西醫(yī)結(jié)合，這樣能更好的為病人服務(wù)。許多西醫(yī)不可以解釋的疾病，到中醫(yī)可以得到合理的解釋。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了一些關(guān)于中藥方面的知識(shí)，有些藥物的作用與用量有關(guān)，比如說大劑量的三七有活血作用，而小劑量的三七卻是止血的。在中國，當(dāng)然有許許多多的中成藥，他們都是很多中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)的積累，特別實(shí)在基層醫(yī)院，合理用好中成藥可以解決許多問題。
在中醫(yī)科這段時(shí)間里也參加了5臺(tái)痔瘡手術(shù)，對(duì)痔瘡有了一定的了解，對(duì)于治療方面、手術(shù)方式等也有了一定的認(rèn)識(shí)。
在中醫(yī)科的這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多以前不曾知道的知識(shí)，也糾正了一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。
醫(yī)學(xué)規(guī)培生教學(xué)工作總結(jié)
規(guī)培醫(yī)師教學(xué)工作總結(jié)
住院醫(yī)規(guī)培教學(xué)工作總結(jié)
年終工作總結(jié) 規(guī)培醫(yī)生
醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)工作總結(jié)
第六篇：icu護(hù)士出科自我鑒定
重癥監(jiān)護(hù)室，簡稱ICU，是指病情嚴(yán)重，隨時(shí)發(fā)生生命危險(xiǎn)的一個(gè)科室。ICU是全院設(shè)備最先進(jìn)的一個(gè)科室；病人是全院最少的一個(gè)科室；死亡率是全院最高的一個(gè)科室。其患者大多數(shù)都是合并多種臨床綜合征，如：COPD、急性左心衰、中風(fēng)后遺癥伴腦出血、心功能四級(jí)或是車禍造成的肝脾挫傷、特重型顱腦外傷并腦疝形成、全身多處軟組織挫傷等疾病。
ICU要求護(hù)理人員的素質(zhì)非常高，必須要能夠做到：
①熟練掌握配置的各種儀器，建立能夠迅速發(fā)現(xiàn)變化的監(jiān)護(hù)措施和完善的復(fù)蘇設(shè)備。
②對(duì)危重癥必須根據(jù)病情變化立刻做出正確的判斷和處理。
③熟練掌握各種搶救新技術(shù)，在有限時(shí)間內(nèi)迅速及時(shí)處理突發(fā)狀況。
④正確進(jìn)行各種年齡患者的診治及安全舒適的身心整體護(hù)理。
而相對(duì)于普通病房隔絕的醫(yī)療環(huán)境又使患者產(chǎn)生各種特殊的心理變化，例如焦慮，恐懼，缺乏安全感，憂慮等。這就要求監(jiān)護(hù)室的護(hù)理人員不光做到以上四點(diǎn)，更要積極探索更新更全的護(hù)理措施，護(hù)理理念，深入患者，取得信任，從死亡中爭奪患者的生命權(quán)。還要有扎實(shí)的理論知識(shí)和熟練的操作技能，具備高度的責(zé)任心，對(duì)每一位病人負(fù)責(zé)。
在ICU實(shí)習(xí)一個(gè)月里，讓我見識(shí)到在普通病房難以見到的搶救和死亡場面；學(xué)習(xí)到各種儀器的使用方法，如心電圖、呼吸機(jī)、無創(chuàng)心功能監(jiān)測(cè)、叩肺機(jī)、除顫機(jī)等；常用的搶救藥物有：阿托品、腎上腺素、利尿劑，心律平等；搶救的配合：氣管切開、氣管插管、心臟胸外按壓等配合等。
在ICU里能實(shí)踐到的操作有：晨間護(hù)理、靜推、靜滴、靜注、吸痰、血?dú)夥治?、中心靜脈壓測(cè)量、無創(chuàng)心功能監(jiān)測(cè)、叩肺、雙下肢體按摩、膀沖、插胃管、導(dǎo)尿、氣切換藥、深靜脈換藥、會(huì)陰擦洗、口腔護(hù)理、測(cè)血糖等。從中學(xué)到獨(dú)立護(hù)理病人的時(shí)間配合，見證了自己獨(dú)立操作的動(dòng)手能力，使自己的理論知識(shí)更扎實(shí)和操作技能更熟練。
ICU里最讓我身由體會(huì)的是有兩位病人，其中一位患者20歲，是因?yàn)檐嚨湺斐伞疤刂匦惋B腦外傷并腦疝形成，雙眼瞳孔散大而固定，對(duì)光反射消失，無自主呼吸，心房顫動(dòng)、失血性休克”；于某日下午因，宣布臨床死亡；這次搶救從患者身上學(xué)會(huì)搶救的配合和用藥，心臟胸外按壓，按壓的正確方法及除顫機(jī)的使用方法，尸體的處理等。
而另外一位患者36歲，是“鼻咽癌術(shù)后”，因病人多次放療、化療和長期臥床，導(dǎo)致墜積性肺炎，四肢肌力0級(jí)，自主呼吸弱，病人極其消瘦；我每天都護(hù)理此病人，從他身上我學(xué)到了很多知識(shí)，如：基礎(chǔ)護(hù)理、深靜脈換藥、氣切病人的護(hù)理、吸痰的方法和病人的需要等更多的知識(shí)。
ICU是一個(gè)學(xué)習(xí)的好科室，鍛煉的自己的一個(gè)好地方。希望自己以后的理論知識(shí)更扎實(shí)，全面地根據(jù)病情的變化立刻做出正確的判斷，熟練各種病情及并發(fā)癥，及時(shí)對(duì)病人的病情做出相應(yīng)的判斷與分析，減少病人的疼痛，樹立戰(zhàn)勝疾病的自信。
