社戲選文讀后感400字(范文5篇)讀后感
《社戲》一文給了我很多思考。當時的農(nóng)村，很貧困、很落后，可那里的人們卻以一種知足而快樂的方式生活著；那里風(fēng)景秀美、人心純樸，那里... [全文]
《社戲》一文給了我很多思考。當時的農(nóng)村，很貧困、很落后，可那里的人們卻以一種知足而快樂的方式生活著；那里風(fēng)景秀美、人心純樸，那里... [全文]
“兩岸的豆麥和河底的水草所散發(fā)出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來，月色便隱朧在這水氣里?！痹鹿馔高^竹葉，星星點點的落在湖面上，那... [全文]
魯迅是文學(xué)大家，他的深刻不是瀏覽所能體會的。《社戲》中的情趣以及道不盡的“人生經(jīng)驗通感”是它令我產(chǎn)生鑒賞教學(xué)的嘗試。這篇課... [全文]
我們曾跟隨魯迅先生《從百草園到三味書屋》一起感受了他豐富多彩的兒童時代?，F(xiàn)在魯迅先生用兒時回憶凝結(jié)而成的又一篇杰作《社戲... [全文]
魯迅先生的社戲，我看到一種天真爛漫的東西，作者通過對童趣事的回憶贊美農(nóng)民的善良與高尚。因為書上寫得大多都是反映農(nóng)村景物的，因此... [全文]
三月暖陽傾灑，酥風(fēng)醉人，輕輕掀起書本一角?！渡鐟颉范钟吃诩埳希鞘且粋€柔和的下午，如這篇文章般溫潤，卻千回百折，顯映人生。《社戲》... [全文]
在二十一世紀的今天，社會的發(fā)展已經(jīng)足以改變?nèi)藗兊乃枷?。談到生活，便立刻會?lián)想到家用電器；談到放松，也許電視和電腦是最佳之選。生活... [全文]
讀魯迅伯伯的《社戲》，其中描寫小朋友釣蝦的有趣情景，記得很清楚。 機會終于來了。去年暑假，我來到了崇明。自然便想起了要去釣蝦，同... [全文]
《社戲》一文不少老師在設(shè)計教案時都會把文中人物形象和自然風(fēng)景的分析作為重點，這樣固然也是一種思路。但是對于這么長的一篇課文... [全文]
魯迅先生的社戲，我看到一種天真爛漫的東西，作者通過對童趣事的回憶贊美農(nóng)民的善良與高尚。因為書上寫得大多都是反映農(nóng)村景物的，因此... [全文]
“真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，――也不再看到那也似的好戲了。”我想魯迅并不是僅僅以“魯迅”這個身份來寫這篇... [全文]
魯迅先生的社戲，我看到一種天真爛漫的東西，作者通過對童趣事的回憶贊美農(nóng)民的善良與高尚。因為書上寫得大多都是反映農(nóng)村景物的，因此... [全文]
“真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了。”――《社戲》在授課老師有美感的剖析下，知道魯迅先生... [全文]
魯迅先生的社戲，我看到一種天真爛漫的東西，作者通過對童趣事的回憶贊美農(nóng)民的善良與高尚。因為書上寫得大多都是反映農(nóng)村景物的，因此... [全文]
今晚在燈下，開始我一直不知道應(yīng)該怎么來寫這一篇讀后感。經(jīng)過媽媽的指點，我的思路漸漸清晰起來……這一篇作文讓我感受到了作者在鄉(xiāng)... [全文]
翻開魯迅先生的《社戲》，品味著從字里行間透露出的作者對天真爛漫、自由有趣的童年美好的回憶，神思也似乎飄向了那份曾屬于我們的逍... [全文]
魯迅是文學(xué)大家，他的深刻不是瀏覽所能體會的?！渡鐟颉分械那槿ひ约暗啦槐M的“人生經(jīng)驗通感”是它令我產(chǎn)生鑒賞教學(xué)的嘗試。這篇課... [全文]
我曾讀過不少魯迅的作品，比如《孔乙己》《藥》《狂人日記》《風(fēng)波》等，里面有許多鮮明的兒童形象，但都以被“吃掉”來反映當時破敗的... [全文]
讀了魯迅先生的小說《社戲》后，我仿佛看到了魯迅先生童年時代江南水鄉(xiāng)美景和他的那些純樸、天真的童年伙伴。在魯迅先生的筆下，江南... [全文]
魯迅先生的社戲，我看到一種天真爛漫的`東西，作者通過對童趣事的回憶贊美農(nóng)民的善良與高尚。因為書上寫得大多都是反映農(nóng)村景物的，因... [全文]
《社戲》寫得像一首舒緩的歌，千回百轉(zhuǎn)激蕩在美質(zhì)猶鮮的童年里；寫得像一首動人的詩，詩情畫意回旋在流連忘返的風(fēng)景里；寫得像一幅美麗的... [全文]
在二十一世紀的今天，社會的發(fā)展已經(jīng)足以改變?nèi)藗兊乃枷?。談到生活，便立刻會?lián)想到家用電器;談到放松，也許電視和電腦是最佳之選。生... [全文]
《社戲》一文給了我很多思考。當時的農(nóng)村，很貧困、很落后，可那里的人們卻以一種知足而快樂的方式生活著；那里風(fēng)景秀美、人心純樸，那里... [全文]
在《社戲》里阿發(fā)他們肚子餓了，去找豆子吃，但阿發(fā)并不是因為是自己家的豆子好，不讓小伙伴吃，從而吃別人的。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種... [全文]
童年對許多人來說，是快樂美好的，是一段難忘的體驗。在成人后回憶往事時，對當時的人和事，更是懷著一種浪漫的情感。本文作者塑造了一群... [全文]
《社戲》的意味是什么?要吃得準，吃得透，實在頗費思量。魯迅先生寫戲之意不在戲，這一點還比較容易看出來，有資料就提示：小說題目是“社... [全文]
魯迅先生在《社戲》這篇文章中描述了他和鄉(xiāng)村小伙伴雙喜、阿發(fā)、桂生的真誠單純的友情和快樂，贊美了他們勤勞質(zhì)樸、熱情無私的品質(zhì)... [全文]
在二十一世紀的今天，社會的發(fā)展已經(jīng)足以改變?nèi)藗兊乃枷搿Ｕ劦缴?，便立刻會?lián)想到家用電器；談到放松，也許電視和電腦是最佳之選。生活... [全文]
我們曾跟隨魯迅先生《從百草園到三味書屋》一起感受了他豐富多彩的兒童時代?，F(xiàn)在魯迅先生用兒時回憶凝結(jié)而成的又一篇杰作《社戲... [全文]
《社戲》是我看得最后一篇吶喊的文章。在難忘的是他說描述的童年童年對很多人來講，是高興的，是難忘的，在成人后回想往事時，對其時的人... [全文]
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