五年級數(shù)學教學案例(優(yōu)秀范文五篇)1號文庫
五年級數(shù)學上冊《平行四邊形的面積》教學案例（2016.5.30）教學內(nèi)容：本冊教科書第53頁“探索活動：平行四邊形的面積。課前思考猜想是一... [全文]
五年級數(shù)學上冊《平行四邊形的面積》教學案例（2016.5.30）教學內(nèi)容：本冊教科書第53頁“探索活動：平行四邊形的面積。課前思考猜想是一... [全文]
一 、班級情況分析：五年級學生已經(jīng)從中年級邁向高年級，他們的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對周圍事物的認識較以前上... [全文]
一、教材分析本冊教材包括下面一些內(nèi)容：圖形的變換，因數(shù)與倍數(shù)，長方體和正方體，分數(shù)的意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法，統(tǒng)計，數(shù)學廣角和綜合... [全文]
五年級數(shù)學上冊《平行四邊形的面積》教學案例（2016.5.30）教學內(nèi)容：本冊教科書第53頁“探索活動：平行四邊形的面積。課前思考猜想是一... [全文]
一、指導思想：以新課程基本理念和所規(guī)定的教學內(nèi)容為依據(jù)，努力提高學生的基本知識和基本技能，提高學生理解知識和應(yīng)用知識的能力。依... [全文]
一、教材分析本冊教材包括下面一些內(nèi)容：圖形的變換，因數(shù)與倍數(shù)，長方體和正方體，分數(shù)的意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法，統(tǒng)計，數(shù)學廣角和綜合... [全文]
一、基本情況分析：這個班有41名學生，包括20名男生和21名女生。從平時的學習和最后一期期末考試來看，學生對基礎(chǔ)知識和學習習慣掌握的... [全文]
一、基本情況分析：這個班有41名學生，包括20名男生和21名女生。從平時的學習和最后一期期末考試來看，學生對基礎(chǔ)知識和學習習慣掌握的... [全文]
一、學情分析大部分學生學習態(tài)度端正，有著良好的學習習慣，上課都能積極思考，主動、創(chuàng)造性的進行學習，但從上學年的知識質(zhì)量驗收情況看... [全文]
教材分析： 修訂后的六年制第九冊教科書的主要內(nèi)容有：小數(shù)的乘法和除法，整數(shù)、小數(shù)四則混合運算和應(yīng)用題，多邊形面積的計算，簡易方程。... [全文]
我對于我上個學期的成績感到非常的慚愧，因為我在部主任面前打了包票，說自己上個學期一定可以讓我所教的班級，數(shù)學平均分達到85分，結(jié)果... [全文]
一、指導思想：以新課程基本理念和所規(guī)定的教學內(nèi)容為依據(jù)，努力提高學生的基本知識和基本技能，提高學生理解知識和應(yīng)用知識的能力。依... [全文]
一、學生情況大部分學生能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā),獲取知識。抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎(chǔ)知識掌握較牢固，具備了一定的學習數(shù)... [全文]
北師大數(shù)學五年級上冊教學案例——點陣中的規(guī)律教學內(nèi)容：北師大版五上第五單元《點陣中的規(guī)律》 設(shè)計理念：嘗試與猜測這部分內(nèi)容是... [全文]
一、學情分析五年級學生的基礎(chǔ)參差不齊，兩級分化現(xiàn)象嚴重。學習的主動性遠遠不夠。當然，班上也有很多用心向上的學生，也有很多思維活... [全文]
為了更好地開展教育教學工作，完成教學任務(wù)，進一步提高教學質(zhì)量，我特制定五年級數(shù)學教學工作計劃如下：一、指導思想以新課改理念為指針... [全文]
數(shù)學教學案例長方體和正方體的表面積曲堤小學 趙晉軍一、教學構(gòu)思長方體和正方體是學生十分熟悉的立體圖形，在生活中經(jīng)常要求解它... [全文]
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