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第一篇：課文《橋》讀后感

在小說中，有人物的心理描寫，能讓我們知道人物們當時都在想什么；而在電影中，靠的是演員們非常高超的演技。他們把當時人物們的心情和想法都表現(xiàn)出來了，讓我們就算不知道，也能根據(jù)他們的語言、動作等看出他們的想法。

小說里，作者沒有具體寫特雷比西亞中的那些“居民”和“囚犯”，讓我們可以隨意地想象；電影中，把特雷比西亞“發(fā)生”的神奇的事都用特效和神奇的畫面呈現(xiàn)了出來，這些畫面都很真實，特別是最后的那一幕：特雷比西亞的居民們在橋兩側的小島上向他們鞠躬，還有王后的城堡那里，讓我覺得非常震撼。

電影把書中的很多情節(jié)都刪減了，一些人物的形象也有了些許的改動，比如布蘭達和艾麗，看小說時，我對她們的印象就是很討厭，很懶；而在電影中，她們也會幫父母做點家務，而且感覺沒有小說中那么討厭了。

第二篇：《橋》讀后感400字

飛奪瀘定橋定橋在一九三五年北上抗日的紅軍戰(zhàn)士與敵人拖延時間，不管饑餓與疲勞，并冒著雨天與后面增援的部隊賽跑，紅軍戰(zhàn)士終于在二十九日早晨到達了瀘定橋，不顧鐵鏈搖搖晃晃，與城里的敵人決一死戰(zhàn)，激戰(zhàn)了兩個小時，終于把敵人打跑了！

我回想起我自身上的毛病，不珍惜時間，不愛看書，等到爸爸叫我看書是我就乖乖的看書，等到爸爸一走，我就張狂起來，打開電腦，玩游戲上QQ，等到爸爸敲門時，我就傻了眼，我急急忙忙把電腦上的重新啟動按鈕一按，爸爸一回來，推開我玩電腦的門說：“是不是又玩電腦了？”我支支吾吾的回答：“恩！”爸爸嚴肅的說：“你怎么這么不珍惜時間哪？”你看，飛奪瀘定橋那課，紅軍戰(zhàn)士有敵人展開了激烈的戰(zhàn)爭，用了兩個多小時，兩個多小時的意義是什么？你有沒有聽過這句話：“浪費時間，也就等于浪費生命！”被爸爸批評過后，我用了一分鐘的時間能寫出三十二個字，游泳動作二十幾個！

我終于明白了時間的重要性，通過這一次的教訓，我以后不用大人催，我自己就知道讀書！

第三篇：課文《橋》讀后感

讀完了冰心的短篇小說《橋》，我感觸很多，也深深為主人公琳達的人生經歷所感慨。

簡單地介紹一下《橋》的內容：女主人公琳達飛越太平洋到了美國進行生化，身在異國他鄉(xiāng)遭遇了生活當中的種種坎坷，琳達是祖國文化哺育成長的，對祖國懷有深情，在異國他鄉(xiāng)依舊深情思念故鄉(xiāng)?？墒堑搅?940年前后，當他得知祖國依舊百業(yè)凋零、民不聊生的時候，琳達心中充分了憂傷。琳達原先不想歸國，可是后來還是回來了。琳達成為了一個華僑華裔，溝通著海峽兩岸人們的感情，最后小說就借著橋升華了思想。

這篇小說《橋》寫的很好，大家知道“橋”這個文學體裁已經被千百年來無數(shù)文人墨客寫過了?？墒潜膶懙摹稑颉纷匀挥斜牡奶攸c，寫得是那么深情愜意，叫人感動流眼淚。此外，短篇小說《橋》也幫助我們回顧了那段讓人感傷感懷的歷史，是一部很好的歷史、情感小說。

總的來說，建議喜歡冰心的讀者一定要去品味這部短篇小說《橋》。

第四篇：《橋》讀后感400字

上完《橋》這一課后，我覺得里面的老漢舍己為人的精神很值得我們學習，他為鄉(xiāng)親們搭上了一座生命橋。

老漢為了讓其他人先走，就把兒子和自己留到了最后。洪水在那時候一步步逼近，一直上升，先是腿，再是身子，最后，其他村民們離開了是非之地，老漢卻永遠被留在了這里。

老漢一直為村民們著想，無論是新來的，還是一直在這里的，他對他們都是非常親切，就像是一家人一樣，比如發(fā)洪水的那一幕，他先人后己，自己和兒子面對了死亡。

我還在新聞上看到了一幕：有一個地方發(fā)生大火災，有幾十名消防員前去撲火，經過好幾天的撲火行動，火終于熄滅了啊，好幾十個消防員犧牲了。他們的爸爸媽媽以及朋友們、交警都來瞻仰他們祭奠他們。當時現(xiàn)場非常隆重，幾百名觀眾拍下了這一幕，幾百名交警參與這次祭奠。我們中國人民正是這樣，別人有難處就幫助別人，自己有難處，別人也會幫助你的。

《橋》這課正是告訴我們，只要我們?yōu)閯e人讓出一條生路，把死路留給自己，那么我們將會更加強大，更加繁榮！

第五篇：《橋》讀后感400字

今天，我在一本書上讀了一篇感人的故事，它的名字叫《橋》。

文中主要講一天黎明的時候，雨大了，山洪來了，唯的逃難之處只有北面的那座窄小的橋，人這么多，如果在不逃的話，可能會有生命的危險，這時，他們的黨支部書記讓他們一個一個有順序的地過橋。這時他突然把一個小伙子提出來，讓他走最后，洪水越來越大，人的走完了，只剩下他們倆了，最后，洪水把他們淹沒了，原來，他們倆是父子。

讀完這個故事以后，我不禁一愣，眼睛突然濕濕的，感到這位黨支部書記把最后一絲可以逃生的希望都留給人民，如果他先走的話，他就不可能會沒洪水淹沒。這種精神是多么的可貴?。?/p>

想到這里，不禁又想到小時侯。

一天，我在家，那時，只有五歲，我與一個小妹妹在玩游戲，玩著玩著，我就看見一個大蘋果，我馬上搶了過來，這位小妹妹說：“這個大蘋果是我的，是我媽媽放在這里的，是叫我餓了就拿來吃，快還我?！薄拔也?，這是我先看到的，你有什么證據(jù)說明是你的?！薄澳闶墙憬悖裁炊家尳o妹妹?。　薄安徊唬褪遣??！闭f完，我就準備拿起走。這位小妹妹就哇的一聲哭了。

讀了這個故事，我才知道，當時的我是多么自私，以后我一定要改正這個缺點。

第六篇：課文《橋》讀后感

今天，我讀了《人橋》這個故事后，對解放軍戰(zhàn)士充滿了無限的敬佩與崇拜。

這個故事非常感人，主要講在一個寒冷的深夜，解放軍緊急追擊一股逃竄的小鬼子，快要追上時，鬼子搶了船跑了。這條河擋住了我軍追擊的腳步，沒有船，也沒有橋。不能眼看著日本小鬼子逃跑啊，我們的軍人找來木梯，一個個爭先恐后地跳到刺骨的急流中，就這樣架起了壯觀的人橋。機槍連在很短時間內過了河，很快消滅了可惡的鬼子。

人橋，這是一座溫暖的橋，這是一座無比堅韌的橋，這是一座愛國的橋，一座偉大的橋??！機槍連就是踩著我們一個個頑強的戰(zhàn)士的軀體，才消滅敵人的。是他們，解放軍戰(zhàn)士，一群默默無聞的普普通通的戰(zhàn)士，為了國家不受侵略，不顧自己安危，跳入寒流，甘當人橋。因為他們心中裝著祖國，裝著民族大義，裝著人民。謝謝你們，解放軍戰(zhàn)士，有了你們才有了我們現(xiàn)在的幸福生活。

解放軍戰(zhàn)士，向你們致敬，長大了我也要和你們一樣。