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        一本歷史類書籍讀后感(范文五篇)

        發(fā)布時間:2023-02-03 00:11:27

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        第一篇:歷史書籍的讀后感

        中午,烈日炎炎,我坐在家中,手捧一本《少年讀史記》,遨游在歷史的海洋里,領(lǐng)略中國歷史的風(fēng)采。

        《少年讀史記》講的是中國漢代及漢代之前的歷史故事,作者張嘉驊。在這些精彩紛呈的歷史故事中,我最喜歡的是《信陵君的故事》中的《唯恐交不到的市井賢士》。這篇文章主要講的是信陵君在奪兵權(quán)、救趙國后,留在了趙國。在趙國,他結(jié)交市井賢士――毛公和薛公。秦國得知信陵君留在趙國,便出兵攻打信陵君的故國――魏國。信陵君擔(dān)心魏王怨恨他,不愿回國。這時毛公和薛公來見信陵君,說:“公子之所以受到趙國的敬重,能聞名于諸侯是因?yàn)橛形簢?,現(xiàn)在魏國有難,而您置之不理,假若秦國大軍攻破大梁,把您祖先的宗廟夷為平地,公子還有什么顏面立足于天下呢?”信陵君一聽臉色大變,立即準(zhǔn)備回去拯救魏國。

        合上書,我不禁思考起來,信陵君靠什么改變了不愿回國的想法?是他所交的毛公和薛公給他的諫言,這也許就是諫言的力量吧!正是這幾句諫言,讓信陵君返國,最后打敗了秦軍,聲明威震天下,諫言的力量真是強(qiáng)大??!

        此時,我又想到了唐太宗。他和信陵君一樣,都肯聽諫言。魏徵是他手下的大臣,他很喜歡勸諫唐太宗。唐太宗也愿意聽他的諫言。有一次,魏徵在眾多大臣面前說唐太宗的不好,唐太宗氣得要把魏徵斬首。幸虧皇后委婉勸諫,唐太宗才醒悟,聞過即改。想到這兒,我捫心自問,發(fā)現(xiàn)我并不愛聽勸告,常常在別人勸我后生氣,讓別人失望。媽媽勸我答題時要慎重,我沒放在心上,結(jié)果丟了分。反省一下,我十分慚愧,決定改正。

        夏日的午后是安靜的,我坐在房間內(nèi),思緒萬千……我們一定要善于聽取別人的意見,不要只聽優(yōu)點(diǎn),不聽缺點(diǎn),從而變得驕傲自大。感謝《少年讀史記》,它不僅讓我增長知識,拓寬眼界,還讓我懂得了許多做人的道理。

        第二篇:歷史書籍讀后感

        要是這么看來還是曹操懂得用人啊,袁紹和袁術(shù)有那么多良臣武將,最終未成“正果”怨誰呢?猶如健力寶集團(tuán)的董事長李經(jīng)偉,如果把體操王子李寧扶植起來以后,在李寧牌服裝公司能給自己留條后路……

        還是看劉備是如何笑著“擁抱”曹操的吧!劉備一看說了袁術(shù)和袁紹,曹操皆給否定了,這可如何是好?干脆還是說荊州的劉表、江東的孫策和益州的劉璋吧!結(jié)果還像毛澤東說的那樣“槍桿子里面出政權(quán)啊”。人家曹操是“大款老板”一句話全部否定了。正如現(xiàn)在有些企業(yè)的人力資源部長設(shè)計再好的制度,呈交“土豹子”老板那里,咔咔幾下就全給“斃”了。盡管人力資源部長滿肚子委屈還得笑臉相迎迎合著說:“還是老板高明??!要不企業(yè)怎么會發(fā)展到今天,而且老板都成為什么政協(xié)委員,參政議政了?!睕]有兩下子能經(jīng)常與“政要”官員研討國事?

        劉備實(shí)在不知怎樣應(yīng)對了,滿腦門子的汗都下來了,只好以服輸?shù)牡妥藨B(tài)向曹操訕笑著說:“除了這幾個,簡直想不出來了。”曹操聽后轉(zhuǎn)身回到桌邊,滿滿地自己倒了一杯“衡水老白干”一口悶下,又笑著對劉備說:“一個英雄人物,應(yīng)胸懷大志,腹有良謀,對于天下事要無所不知,無所不曉?!眲湟膊缓龝娍p插針,馬上笑臉問道:“這樣的英雄,誰能稱得?”曹操就指指劉備又指指自己說:“如論當(dāng)事英雄,只有你我??!”

        第三篇:歷史書籍讀后感

        《歷史的刀鋒》內(nèi)容概要:本書從改變歷史的角度,選取古代社會在歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭對中國哲學(xué)、思想、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等方面起過舉足輕重的作用,產(chǎn)生過巨大影響的十一位典型代表人物,將他們還原于當(dāng)時復(fù)雜紛紜的歷史舞臺,置放在人類漫長的歷史長河與廣闊的歷史空間,以西來的啟蒙思想為參照,用現(xiàn)代人的全新意識,進(jìn)行多側(cè)面、全方位的觀照與比較、透視與研究、描述與反思。從一系列看似不經(jīng)意的歷史偶然中尋出不可逆轉(zhuǎn)的必然規(guī)律,把握歷史脈搏與發(fā)展線索,勾勒出一幅中國歷史發(fā)展的斑斕圖景……

        《歷史的刀鋒》不是學(xué)術(shù)論著,它是一部雅俗共賞的系列文化歷史散文集,適合于不同文化層次的讀者。水平稍低的讀者可以了解歷史人物、歷史故事,獲得一定的中國古代歷史知識;文化較高的讀者則可領(lǐng)悟蘊(yùn)涵其中的思想,對中國歷史怎樣一步步從遠(yuǎn)古走到今天,神秘莫測的“上帝之手”如何撥動歷史的轉(zhuǎn)盤,從而決定了中華民族的發(fā)展命運(yùn)等重大命題,獲得較為明晰的認(rèn)識與啟發(fā)……

        歷史“活”在我們置身的現(xiàn)實(shí)之中,現(xiàn)實(shí)便是歷史的濃縮與延伸。歷史積淀的成果是文化,文化賦予人類語言、習(xí)俗、信仰、工具等方面的行為方式與生活內(nèi)容。也就是說,我們從歷史脫胎而來,自第一聲長啼開始,就有一雙看不見的“上帝之手”在某種程度上規(guī)范了我們的人生。因此,那已然消逝的每一歷史階段,都包蘊(yùn)著相當(dāng)密集而豐富的信息與內(nèi)涵,這些信息與內(nèi)涵對于我們今天的價值與意義,無論怎么形容都不過分……

        第四篇:歷史書籍讀后感

        有一個名叫逢蒙的人,仰慕后羿天下無雙的箭術(shù),于是跑來拜后羿為師。

        授藝的第一天,后羿教導(dǎo)逢蒙:學(xué)射箭最基礎(chǔ)的一關(guān)就是不能眨眼。于是他便躺在妻子的織布機(jī)下,雙眼盯著腳踏板,不管腳踏板快或慢都不眨眼,剛開始,逢蒙覺得眼花撩亂,頭痛不已,可是又不輕易放棄,過了三個月,他的眼睛終于可以長時間一眨也不眨。

        但是后羿又教逢蒙,要練習(xí)把小東西看成大的東西,把不明顯、模糊的東西看成明顯清晰的東西,于是逢蒙用牛尾巴拴住蟲子掛在窗戶上,每天就對著蟲子看,一開始他覺得蟲子怎么看都一樣大,差點(diǎn)就想放棄了,但最終還是咬牙堅(jiān)持了下來,三個月后,逢蒙已經(jīng)覺得蟲子已經(jīng)有車輪那么大了,在看看四周其他東西,都變的跟山一樣大了,而且連幾百米樹林外的蝸牛都非常清晰,彷佛就在眼前似的。于是,從那天起,后羿便把自己天下無雙的箭法傳給逢蒙,逢蒙的箭術(shù)進(jìn)步神速,最后成了天下聞名的神射箭手。

        “逢蒙學(xué)射”的故事給我很大的啟示,他在學(xué)習(xí)箭法的時候,做到了專心一意沒有絲毫的懈怠,而勤奮堅(jiān)持則是他最后成功的關(guān)鍵。古今中外有許多偉人,例如:科學(xué)家牛頓,幼年時期反應(yīng)很遲鈍,被誤為智能不足,但牛頓并不在意別人的嘲笑與輕視,反而更堅(jiān)定自己的信念,努力朝目標(biāo)前進(jìn),終于有了許多卓越的發(fā)明,如果沒有牛頓的堅(jiān)持與勤奮不倦的精神,那么現(xiàn)在的我們就沒有望遠(yuǎn)鏡可一窺天空的奧秘,沒有“萬有引力”可驗(yàn)證太陽與行星的關(guān)系,更沒有現(xiàn)代如此進(jìn)步的科學(xué)了。

        無論我們做任何事,最重要的一點(diǎn)就是勤奮,遇到挫折能不屈不撓,惟有對自己充滿信心,不被挫折打倒,遇到挫折能不屈不撓,惟有對自己充滿信心,不被被挫折打倒,遇到困難,不輕易放棄,才能完成自己的理想。

        第五篇:歷史書籍讀后感優(yōu)秀相關(guān)文章

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