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        成長和成功讀后感(范文二篇)

        發(fā)布時間:2023-04-04 15:16:34

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        • 文檔分類:讀后感
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        第一篇:《成長》讀后感

        當我打開書翻了幾頁就一下被這本書吸引了,說到反思我就想到每次課后反思,都是草草了事,我也想好好去思考,可是有的時候真的一項接一項任務,繁瑣的工作讓人喘不過氣來,在沒有那么多任務的時候也想過很多教學中遇到的問題,想去記錄一下,但是零零散散又不知道如何說起,看到這本書后我發(fā)現(xiàn),從一件特小的事情,就可以說明問題,我想我也會反思,只是對以往的事情沒有當成自己必須的去做,我想今后我也能認真寫好反思,我覺得反思不是為了反思而反思,是真的學會懂得,習慣反思了,就像文章里說的那樣,習慣反思很重要,而且真的去思考了,感悟到的才會去寫,而不是別人要求我去寫,這樣我想我的積極性會更高一點,

        與家長的溝通也是很重要的,畢竟,學生是自己的,孩子是家長的。這血緣,這愛是無法代替的,但是,在工作中,并不是遇到困難后把問題都推給家長,把孩子也茫然的推給家長。每一個家長都是很愛自己的孩子的,但愛的方式不同就能導致好多的弊端,給我們的工作造成很大的麻煩。此時,作為專業(yè)化的幼兒教師就應該要控制自己的情緒,積極和家長溝通,解決問題,促進與家長關系的進一步發(fā)展。

        作為一名幼教老師很累,事情很多,很操心,有的時候會很心煩,這都是免不了的,但是,當我的工作取得了成績,看到自己的學生們有了進步,看到那一雙雙天真的眼睛,當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變,當家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

        第二篇:《成長》讀后感

        我們的思維模式――固定模式還是成長型模式,在很大程度上決定了我們做事的態(tài)度。固定模式保持原樣,自我否定,而成長型模式促進我們積極思考:怎么樣才能達到我們的目標。

        有一句話說沒有你做不到的,只有你想不到的。這其實也是要打破固有的想法,尋找到新的突破點。思維方式的不同,帶來的人生體驗和結(jié)果是不同的,有時候甚至是天壤之別。面對任何的困難,我們要積極想辦法去做,去行動,在行動中一點一點地糾正自己前進的方向,向著目標奔進。有時候我們對未來沒有設立目標,不知道想做什么,這可能是我們沒有遇到好的老師、朋友,而父母在此方面也不懂,也不可能對我們提供大的幫助。但面對這樣的情況,我們可以多讀書,與書交朋友,從書中看到并學習別人是如何思考改變自己人生的。別人能做到的,我們也可以做到。設立目標,制定可行的計劃,按計劃去做,把注意力集中在這上面,你的專注力會引發(fā)你的大腦思考這個問題,冥冥之中,有力量會聯(lián)通你的目標與行動之間的距離,而你所遇到的人和事都會促進你實現(xiàn)自己的目標。你要有這樣的信念――你一定會達成自己的目標與愿望,只要你認真去做,因為所有的事情都敵不過認真二字。

        《終身成長》――愿我們都活到老,學到老!

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